第一篇：实践报告演讲词
实践报告演讲词
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。阅人无数不如高人指路，高人指路不如自我醒悟！
这是此次社会实践活动中我最大的感触！谢谢！谢谢！
感触太深怕同学们无法接受，所以我下面就要说几点很小很小的心灵感悟。感悟虽小，但如果能给同学们带来一点小小的感触，那么我今天站在这里就一个字-----值！一 I like losing face!拿着第一份空白调查问卷，面对一个陌生的环境，看着一张张生疏的面孔。我第一次感觉不知所措，我该去问谁呀?怎么问呀？心中也没有了底，(可能大家都认为我会很从容的面对问题，其实我也会紧张也会害怕，这是人的共性！)但我比大家多的那么一小点就是，我不怕losing face。于是我深呼吸几次，面带微笑，走向了一个又一个的陌生人。（结果就很简单啦，那就是满载而归）同学们，事情的第一步是很重要的，我们不能给自己找太多的借口，需要勇敢的走出去，这样你才会有第二步第三步。你的勇气是你丢脸丢出来的，你的信念是：我这次丢脸了，下次就不会丢脸；我今天丢脸了，明天我就不会再丢脸了！因为总会有成功的一次。（但有的同学说要是我一直丢脸怎么办？呵呵，按我也没办法了，只能怪你命不好。）但是我请大家记住一句话：I like losing face!二 善变
此变就是要学会变通。沟通是一门艺术，很讲究方法。面对不同的对象我们要有不同的沟通策略。（C++大家学了没？没有也没关系，不久的将来你们就会学到了）用C++的语言来说就叫做面向对象语言。比如呀：遇到的是一位老大叔（双鬓微白，可能还有一点耳背）那你说话就要地道点耐心点；如果是上班一族，那你就应该干脆利索点；学生的话，那就随和点；最恐怖的是遇到偏激分子（这次我们出去还真遇到几个呢）那就是三十六计-----跑为上策！
善变需要你用脑子，需要你用心观察。我希望在坐的学弟学妹们能做一个生活的有心人！
同一句话，针对不同的人，你能说出不同的效果，还能让别人听了舒服，这就善变的艺术！三 微笑
大家都知道：生命在于运动！根据医学研究表明：微笑可以牵动两百多条神经，面部二十多块肌肉。笑一笑十年少！（在座的各位微笑都很迷人哟！）所以我们要学会-----微笑！
此次实践，我们的口号是：我们是微笑的天使！（大家都知道刚才两位学姐吧，她们就是我们实践队的形象代言人，你看她们的微笑多好呀！）就算是个陌生人，一个微笑就可以架起一座沟通的桥梁！也许同学们认为这很简单很平常，但正因为我们把最平常的事做好了，我们才不平凡！每天学会微笑，学会说谢谢。如果你真做到了，你的人生肯定很精彩。
每天多问问自己，你学会丢脸了吗？你学会善变了吗？你学会微笑了吗？很心去体会生活！
此次社会实践给我感触太多，这里仅给大家带来这么一点点微薄的感受，还希望各位学弟学妹们能够笑纳！谢谢！谢谢！
我的发言到此结束！（同学们喜欢吗？谢谢）
第二篇：英语报告演讲词
良好的学习习惯是成功的基础
------王思红
成绩的取得，需要老师关注学生的课堂表现及课后表现，课堂学习是主要渠道.上课的主要任务是在老师指导下，发展自己的认识能力，课后表现即对于家庭作业的及时追踪，首先在课堂上要做到以下几点：
首先，做好课前准备：准备好课堂所需要的一切学习用具。
其次，要开动脑筋积极思考.要认真抓住两个环节：一是专心听讲，不要“走神”.要做到这一点，首先要有正确的学习动机，有强烈的学习渴望，才能专心听讲；其次，要充分认识到老师的重大作用，才能虚心去听。二是要努力克服“走神”现象.“走神”破坏了上课听讲的连续性，是很多学生学不好的重要原因。
再次，要重理解.上课时，要努力争取当堂理解所学的新知识，要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担，这是一条重要的学习经验.根据配套、基训、单元测试做题情况，出活题，有针对性的讲解巩固。
最后，关注差生，不抛弃，不放弃。组长辅导，老师跟进指导督促。
具体做法：
一、为学生提供展示的空间
课前可以让学生给老师说一些英语单词或一些简单的日常用语.以此来满足学生的表现欲，巩固在课堂上所学的知识，达到师生间共融、共同维持英语学习的兴趣的目的。
二、给学生提供必备的设备和材料
通过网络学习，如“一起作业网”，既能复习，又能预习。使他们课后有练习英语的机会.为他们提供更优越的条件.另外还要买必备的工具书，如词典等，三、听、读、背英语内容
帮助他们熟读背诵最基本的句子和关键词语，使他们琅琅上口，然后再让他们进行书写，做到既上口又上手。
1、每天大声朗读或听读20分钟左右.2、默写识记单词、句型、文章，积累知识。
3、认真完成作业并及时订正错误。
4、学会倾听同学的发言、老师的讲课。
培养学生的学习习惯，是学生学习成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学习兴趣的必要条件。
四、经常和家长联系
老师和家长联系是全面了解学生的重要途径.和家长及时沟通，对学生的教育才能做到有的放矢，老师才能更加全面的了解自己的学生，更加全面的评价自己的学生，做到因材施教，使学生得到更多的关怀和 教育。
第三篇：演讲词
老师们，同学们：
大家好！
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，名题今榜！
谢谢大家！
第四篇：演讲词
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱国不在年高》。以前，一提起“国家”这个词，我就会觉得，噢，好大，好远！（双手平举）但当我听到这样一首歌，听：
（唱）一玉口中国 一瓦顶成家（手指相对，家的造型）都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家（双平）
歌词写得多好啊！家是最小国，国是千万家，这样一来，就觉得国家离我们好近好近，让我禁不住仔细读她。
我们的国家是什么样子呢？我，一个小学生，（左手抚胸）还不足以踏遍每一寸国土，但通过语文课本依然可以畅游祖国的山水：那气魄雄伟的万里长城，（右手上举）那风景秀丽的桂林山水，那令人沉醉的鸟的天堂，那古色古香的丽江古城，（双手平举）那神奇的五彩池，那迷人的九寨沟，那气势恢宏的兵马俑，那广阔无垠的锡林郭勒大草原，（左手上，伸远点）无一不是我做梦都想要到的地方。我们祖国山河如此壮丽，风景如此秀美，叫我怎能不赞叹，叫我如何不爱她呢？
“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。刘胡兰从小就志愿走革命道路，她十五岁加入中国共产党，成为一名坚强的革命战士。1947年1月12日，由于叛徒出卖。刘胡兰被捕，审讯时敌人问刘胡兰，“你是共产党吗?“是!”“你替解放军干过事啰?”“干过。”“你难道不知道当共产党是要掉脑袋吗?小小年纪，你就不怕死?”“怕死不革命，怕死就不当共产党了。”敌人恼羞成怒，声嘶力竭地叫道：“你投降不投降?”刘胡兰满腔怒火，大义凛然地说：“要我投降办不到。”“你才十七岁，你就不怕死?”“再活十七岁，我还是这样。”刘胡兰说完后，从容地走上前，躺在铡刀下，鲜血喷洒，染红了白雪掩盖的黄土地。
抗日英雄王二小。他的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡”，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就命令他带路。王二小装着听话的样子迷惑敌人，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。为了祖国的解放，为了人民的利益，他们把短暂的青春献给了党，献给了人民，献给了伟大的革命事业!他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
如今，这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。同学们，少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！
第五篇：演讲词
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【范文赏析】
别对自己说不可能！
我出生的那一天，医生就告诉我的父母，我一定会马上死去。他们告诉我的父母说我不可能活过当天，他们建议我的父母立即为我准备葬礼；我的父母真的为我买了棺材，买了墓地，甚至还准备了我的衣服。我活过了一天之后，他们又说我不可能活过一个星期；我又活过了一个星期，他们又说我不可能活过一个月；我又活过了一个月，他们又说我不可能活过一年„„但三十年后，三十五年后我依然健在，而且自由自在地周游世界。
我正式开始上学是十岁。此前我去了一个托管中心。在托管中心，我是惟一每天可以回到充满爱、关怀和温暖的家的人。托管中心的大多数孩子甚至不知道他们到底还有没有家。在托管中心我认识了好朋友凯尼，凯尼有严重的脑瘫痪，他自己没法走路，没法讲话，甚至上厕所他都没有办法做到。凯尼四处走动的惟一依靠是一种特别的轮椅，这个轮椅需要他的下巴来控制方向，如果想左转，首先要把下巴转向左边，如果想去右边，再把下巴转到右边。每次不小心打喷嚏，他那个车就会因失控而一直撞到墙上。凯尼与人交流的方式也很独特，他回答别人问话的惟一方法是眨眼睛，眨一下代表“是”，眨三下代表“不是”。
十岁那年我终于进入了小学，那是一个非常不一样的经历。第一个星期，我每天在校园里被一大帮孩子赶来赶去。有一次，他们抓
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到我之后把我的手从后面绑住，用胶布黏上我的嘴，扔到了垃圾桶里。接着，他们把垃圾桶点着了火，我被死死困在里面，烟雾和热量让我受不了！我大喊：“快来人啊，救救我！不管是谁，如果有上帝的话，一定来救救我吧！为什么我要这样的死去？”
突然，盖子被揭开，烟雾冲了出去。一位女老师救了我，她身上的衣服立即着了火，几分钟功夫，整个垃圾桶也彻底烧毁。那天，我能活下来真的很幸运。这也是我一生中第一次意识到不是每个孩子的父母都像我的父母这样负责任。从此，学校因为这件事而开始特别关注我的安全，我也就顺利进入了中学。
一次录像课，突然我的肚子很疼，一定要去上厕所。黑暗中，我摸索着走到教室外面，我的两只手掌心上分别扎了五六个图钉，原来那些捣蛋的孩子趁黑在我的座位边上撒满了图钉！我去学校的医务室把图钉拔了出来，回家后，我把自己关在卧室里放声大哭。弟弟来看我，我跟弟弟说我准备自杀，他说现在就去帮我拿一把枪。他这句话让我一下意识到原来我是一个幸运的人，我有什么资格在这里抱怨，只不过手上有几个图钉而已，而我的好朋友凯尼连离开自己的轮椅都做不到，连问候一声“你好”都做不到。
1987年的那一天我去医院作了截肢手术，到今天我也认为这是我一生中做出的最好的决定之一。
截肢手术让我身体的平衡跟以前不一样了，我必须要重新学习走路、走楼梯，甚至上厕所。不过这些对我来说不是问题，只是挑战而已——我根本不相信有问题，我只相信有挑战。惟一让问题消失的
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方法就是把它们变成挑战，并积极地面对。不管面前是什么样的挑战，我都用我的方法积极地冲向它。我实在记不起自己当时站了多少次又摔倒了多少次，我只知道如果摔倒十次，那么第十一次一定要站起来，五十次的摔倒那么五十一次要站起来，如果一百次摔倒，那么该死的一百零一次再站起来！
我在医院里开始思索人生路到底要怎样走。我拿起纸和笔把人生目标一一写了下来，其中一个目标就是要尽快地获得驾驶执照，我也想跟别人一样开车。当我第一次在路上开车，真的为自己感到自豪。因为活了那么久，我一直被别人甩在后面，永远落后别人二三十步，即使一起去吃饭，我也是最后一个走进餐厅。下雨的时候，我是最后一个才知道，当然，如果有人放屁，我第一个就知道。
我今天很高兴来到这里，在座有那么多人，如果我能成功地激发在座的每一个人，这就是我成功的一天。如果你们能看到我的心，你们就会知道我是一个超级的亿万富翁。
各位，每一天都会成为你生命中最美好的一天，不管你觉得自己是多么的不幸，世界上永远还有人比你更加不幸；不管你觉得自己是多么了不起，这个世界上永远还有人比你更加强大。我想跟各位说的是，如果我都可以做到，或者说如果我们都可以做到，为什么你不可以呢？如果我可以做到，那么你也可以做到！你也可以做到！你也可以！请记住别对自己说不可能！谢谢！
（资料来源：新浪网：http://news.sina.com.cn/o/2004-05-29/***s.shtml）
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【评析】
《别对自己说不可能！》演讲者是大名鼎鼎的世界级演讲大师——约翰库提斯。这篇励志演讲有以下几个特点：一是现身说法，情真意切。演讲是演讲者和观众情感的交流，离开了情感，演讲就成了枯燥的说教，令人乏味。约翰本人的人生经历就是一个鲜明的事例，他的演讲带给人们非常强烈的感情冲击，人们正是被他奋斗经历所感染，情真意切。二是诙谐幽默，妙语连珠。约翰的演讲生动形象，幽默风趣。比如他讲到身体上的缺陷时说到“即使一起去吃饭，我也是最后一个走进餐厅。下雨的时候，我是最后一个才知道，当然，如果有人放屁，我第一个就知道。”，可谓是妙趣横生，令人捧腹。演讲者诙谐的语言，让我们看到了他坚强乐观的品质。
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