第一篇：幼儿园说课稿的格式和写法与幼儿园迎元旦主持词
幼儿园说课稿的格式和写法
《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜
欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了以下目标：
科学，《纲要》中指出要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探
究欲望。幼儿是学习的主体，作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣，激发他们的探究欲望，并培养幼儿一种运用科学的态度、方法去发现问题、解决问题的能力。
社会
“纲要”中指出，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事做起，培养初步的环保意识和行为。幼儿期的生活还处在他律的阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。作为老师应该让幼儿或得正
确的情感体验，要让幼儿明白不文明行为对我们的社会、生活所造成的危害，要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围的环境，关注
自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯，使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周围人身上，从中找到快乐。
数学：
新《纲要》中提到，要从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和
有趣。幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活而进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象。
数学教育的总目标是培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢进行数学活动。培养幼儿具有正确使用操作材料的技能和良好的学习习惯。中班幼儿在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体数量间的差异、物体的形状、以及它们的空间的位置等。
根据认知领域的目标，幼儿园新《纲要》的理念，以及中班幼儿的发展水平，我从知识、能力、情感三方面出发，制定丁本次活动的目标：
说教法：
新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，根据小班幼儿思维的具体形象性特点始终贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。
1、直观法
这里使用的是演示法，通过演示变换实物，激发幼儿的学习兴趣。
香蕉有它独特的外型特征，又好吃，又易剥，对小班幼儿来说，具有较强的吸引力，它特有的外型又能给孩子们不断想象的空间；结合教师的变换操作及幼儿的亲身体验，动静结合，使教学成为有趣的活动，容易引起幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力，便于幼儿理解，易于记忆，从而是孩子们情绪高涨，兴趣盎然。
2、谈话法
在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力和较好的语言习惯。
3、游戏法
游戏是幼儿最喜欢的活动。这个活动我以一根游戏主线——“香蕉香蕉变变变”贯穿始终，给幼儿创设了一个轻松、愉快的学习环境。既能更好地达到活动目的，又能更好地激发出幼儿的丰富想象力，并帮助幼儿巩固想象结果。
4、操作体验法
它是幼儿建构知识的基本方法，是指幼儿动手操作，亲身体验，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了两次操作体验活动： 色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，但由于词汇贫乏，幼儿在游戏中想说又不知该怎样说，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供说话的机会。
四、说教法
1、游戏法：游戏是幼儿最喜欢的活动，是引导幼儿主动学习的重要方式，能够给幼儿带来许多乐趣。小班的幼儿年龄小经验缺乏好模仿,所以在活动中多处采用模仿游戏，如：组织幼儿一起用手变魔术、做手指游戏、模仿洗手的动作等，在游戏中使幼儿自然习得对手的认识,知道了手能做许多事情。
2、谈话法：所谓谈话法，就是围绕活动内容，通过教师提问，引导幼儿回答的一种方法。由于幼儿年龄小，经验少，在引导幼儿认识小手时，就通过以教师为主，幼儿为辅的谈话，调动幼儿已有的经验，围绕我的手上有什么，我的小手本领大，怎样保护手等问题，师幼进行谈话、讨论，达成共识完成教育目标。
五、说学法
经验感知法：由于小班幼儿的经验缺乏又喜欢模仿，容易在经验分享中产生人云亦云的现象，如在讨论小手会干什么时，一个幼儿说我的小手会刷牙，其他的幼儿也会跟着说会刷牙，幼儿的思路打不开，就不能较好地完成教育目标。所以我为幼儿准备了不同的玩具，通过幼儿的实践操作，拓展幼儿的经验，再通过教师适时的引导，幼儿的思路就会打开，经验就能较好的分享，知道手会玩很多的玩具，会做许多的事情，并能尝试着用语言表达出来，这样能够有效的化解难点，突破重点。
除经验感知法外，游戏法也贯穿于活动始终，有趣的小手变变变,引发了幼儿的兴趣；讨论法、谈话法引领幼儿认识手指的名称和作用；经验感知法的运用使幼儿在游戏和探索中知道小手能做许多的事情；通过倾听教师讲解、回答问题，孩子认识到手能做许多的事情，了解了保护小手的方法。
说课稿：《神奇的筷子》 一：说设计思路：
此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。
常言道，心灵手巧。使用筷子是手的精细协调动作。用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。从大脑各区分工情况来看，控制手和面部肌肉活动的区域要比其它肌肉运动区域大得多，肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。可见，及早进行手的活动功能训练一方面可以让幼儿享受用筷子进餐的乐趣，另一方面对幼儿的智力发育也有好处。中班幼儿的小肌肉不断的发展，可以掌握多种动作技能，而且会比较协调。但班里大部分幼儿不会使用筷子吃饭。因此，我选择此教材让幼儿在游戏练习中学会使用筷子，并体验其中的乐趣。
二：说教学目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标
为：
1．了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。2锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。3．尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。根据活动目标，我把活动的重点和难点定位于：使用筷子进行各种活动。为此，我作了以下的准备：幼儿人手一双筷子、一只碟子；每组一只托盘，内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒；《卖汤圆》音乐磁带和录音机。
三：说教学方法
新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中，我还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：
1．示范法：使用筷子需要掌握动作要领，通过教师准确的示范动作让幼儿掌握学习内容和基本动作技能。
2．操作探究法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了三次操作活动。3．游戏法：中班幼儿处于游戏的高峰时期，好动是他们这一年龄段的突出特点。因此，我设计了“筷子舞”“搭建筷子”等一些游戏，让幼儿充分体验筷子带来的乐趣。
四：说学法：
1．操作尝试法：陶行知先生说过在“做中教，做中学，做中求进步”。在 筷子的使用方法有一定的标准，因此，我在幼儿 互动。我相信，通过这个活动，能让幼儿真正体验在活动中享受使用筷子的乐趣。
《幼儿园语言说课稿》
一、说教材
（一）教材分析
故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的 教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只有不骄傲、认真、努力坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。
（二）教学目标
1、喜欢欣赏童话故事，在倾听与欣赏中体会出人预料的故事结尾。
2、理解乌龟和兔子不同性格特点，懂得故事所表达的骄傲使人落后的寓意。
3、能大胆连贯的讲述。
（三）教材重点、难点
本次活动的重点是：指导幼儿大胆连贯的讲述。因为中班幼儿的语言还很不丰富，所以要教师引导和教授幼儿用艺术的语言表述故事作为难点。
二、说教法
充分利用多种教育手段来引起幼儿注意，训练听说能力。主要采
取直观法、练习法和游戏法（小品）。根据幼儿思维特点所决定的。幼儿以形象思维为主，所以采用直观看图（有条件时看光盘）引起幼儿注意，能让幼儿更好地理解故事内容，同时为幼儿的语言表达做充分的准备。通过练习法可以刺激幼儿的表达欲望。（有时间全让幼儿参加小品演出和说图片意思，没时间就用活动区的语言区让幼儿练习）又根据幼儿以形象思维为主，但抽象逻辑思维在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语对话能力。
三、说学法
由浅入深，循序渐进，始终与听说能力贯穿始终。逐句学习打到连贯语言表达故事内容。
四、活动准备
示范挂图、头饰、发令枪、小旗、花环、录音机（或光盘）等
五、说教学过程
（一）示范法：教师讲述故事内容，让幼儿初步了解故事内容，发展幼儿的想象力。（二））直观法：看图，说图理解故事内容加深印象帮助理解记忆。
（三）（重点）说动物的话。
（四）分角色几人一组合作，表演故事。小兔子认识到自己错了，改正了错误还是一只可爱的小兔子，小朋友们要是做错事要知道错了就改，就是一个好孩子。看又一次龟兔赛跑。（结合实际进行教育）
（五）准备延伸故事《好朋友》引起幼儿兴趣。
（六）布置作业，回家讲给家长听。用激励的语言让幼儿举手动起来符合幼儿好动特点。用奖励小红花引起幼儿兴趣和高兴地心理，有益幼儿健康。
（七）小结：今天我很高兴，小朋友们也很高兴。我们知道了骄傲使人落后的道理，并且你们会讲故事了。如果还想表演小品老师就把头饰和小电视放到语言区供小朋友继续演出和讲述。丰富了语言区，有利于幼儿练习。
幼儿园迎元旦主持词
1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活!xx年再见!让我们一起迎接新的一年。2.(开场曲：在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室)
2.(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小老虎们来向我们拜年了。大家掌声欢迎。向大家拜年!祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满.祝小朋友们(小朋友们面对面)快快乐乐，聪明健康。
3.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!
4.(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》。
5.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!
6.(幼儿游戏)俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。
这个游戏分为两组：
请
11.(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》。游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。好，请孙浩宇、刘艺铭、王新宇、张依莲、潘天阔、刘虹妍、郑昊阳、常博文、高宇彤、聂俊飞、刘妍婷、徐菁苓、马汉铭。
12.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏王凯琳带来的《爱》;接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
13.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
14.小朋友，我们还会其他本领，对不对?下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。
第二篇：幼儿园迎元旦主持词
幼儿园迎元旦主持词
范文一:
C：尊敬的家长，亲爱的老师
T：可爱的小朋友
合：大家新年好！
C：春夏秋冬，黑夜清晨
T：日月如梭，光阴似箭
C：当小树又增加一个年轮
T：当春天有拥抱着大地
C；当冬天又露出灿烂的笑脸
T：时间老人领着我们有敲响了时间的大门
C：让我们共同迎接2009年
T：在此祝家长朋友们，老师们牛年大吉
C：祝小朋友聪明健康
T：面有请尊敬的刘园长为大家送上最真挚的新年祝福
范文二:
A
尊敬的各位来宾
B
亲爱的老师、小朋友们
（CD上场）
ABCD 合：大家新年好
A
新的钟声
B
新的一年
C
新的祝福
D
新的期待
A
今天，我们海伦堡幼儿园这个大家庭在这里又团圆啦!
B
2010年的春天又来了!
C
在这辞旧迎新之际
D
我们给大家拜年了!
ABCD 合：祝大家新年快乐，合家幸福!
A
年年岁岁花相似
B
岁岁年年人不同
C
2009年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
D
2010年的钟声即将敲响
A
回首2009年，我们骄傲
B
回首2009年，我们自豪
C
当我们满怀喜悦的告别2009年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐”。
D
在即将过去的2009年，我们全体小朋友在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了幼儿园带来的无穷无尽的快乐
A
让我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀
B
向着更高的蓝天白云飞翔
C
让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
D
用信念和汗水，再创新的辉煌
ABCD 合：共绘海伦堡幼儿园美好的明天!(CD下场)
A
海伦堡幼儿园“迎新年、贺元旦”教学汇报演出现在开始
B
有请康园长致新年贺词
A
有一群美丽的印度女孩正向我们走来,请欣赏由舞蹈班的小朋友为我们带来的印度舞，让我们用最热烈的掌声欢迎她们！
B
欣赏了一段美妙的舞蹈后，接下来请欣赏大2班小朋友为我们带来的英语话剧《three butterfly》
A
鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们寻找快乐成长的法宝！请欣赏小1班带来的舞蹈《谁不乖》。
B
我们在幼儿园里不仅学会了唱歌、跳舞还学习英语，下面请欣赏小2班小朋友带来的英文歌曲《Four little bady 》
A
我们是最幸福最勇敢的宝贝！瞧中2班小朋友给我们带来的舞蹈《向前冲》！
B
我爱我的幼儿园，幼儿园的朋友多，请看小小班的小朋友们为我们带来的表演，歌曲串烧《彩色的世界真奇妙》，欢迎他们！
A
今天距离广州亚运会开幕
还有好多天呢
B
可是我们大1班的小运动员们已经迫不及待要为亚运加油了。
AB
让我们一起融入到大1班的亚运加油中吧。请欣赏武术《大英雄》
A
家园同乐是为了促进家园的互动与沟通，进一步提高“家园共育”水平，今天我们邀请了一位大班家长给我带来好听的亲子合唱。
A
告诉你们哦，刚才我看见一群好漂亮的小妹妹
B
我也看见了，他们来做什么呢
A
想知道吧，请欣赏中一班小朋友为大家带来活力四射、动感十足的《健康街舞》
B
今天速算班的小朋友也带来了精彩节目，有请他们上场。
A
刚才速算班的小朋友真的太棒了，接下来还有更精彩的节目等着我们，请欣赏中3班小朋友带来的舞蹈
《the way I aless 》大家掌声欢迎
B
和着动感节拍，让我们一起欣赏中2班小朋友为我们带来的表演环保时装秀
A
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，瞧，有只可爱的小白兔也来参加我们的节目了，请欣赏故事《聪明的小白兔》
B
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。金风吹拂，在这个收获的季节里，我们的老师也为我们带来了一个精彩的舞蹈《独一无二》
A
今天的节目真是丰富多彩，在这快乐的节日里，就连小动物也禁不住要来舞一曲 请欣赏中1班小朋友带来的歌表演《八只小狗抬花轿》
B
欣赏了歌表演以后，接下来请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈《草原英雄小姐妹》
A
美丽的和平鸽自由飞翔，迎春花在快乐地绽放，我们是一群快乐 的小鸟。请欣赏大1班小朋友带来的舞蹈《浪花一朵朵》。
B
让我们共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏中3班小朋友带来的歌曲《恭喜新年》
[结束语]
A
这里欢歌笑语
B
这里满堂融融
C
这里畅想未来
D
这里放飞新世纪的梦想
A
让我们记住这美好的时光
B
让我们明年再相逢
C
2010年海伦堡幼儿园元旦联欢会到此结束!
D
再一次祝大家
A
今天快乐！
B
明天快乐！
C
今年快乐！
D
明年快乐！
ABCD 天天快乐！年年快乐！！
范文三:
A
尊敬的各位来宾
B
亲爱的小朋友们
AB合：大家新年好
A
新的钟声
B
新的一年
A
新的祝福
b
新的期待
a
在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!
AB 合：祝大家新年快乐，合家幸福!
a
小明星双语幼儿园2010年庆元旦迎新年文艺演出现在开始
b 有请园长致新年贺词
ａ 为了展示我们幼儿园的风采，老师们牺牲了许多休息时间，精心设计节目，精心编排节目，小朋友们也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会来坚持排练，瞧！学前班，中班的宝宝已整装待发，急着要出来表演呢！
下面，请欣赏由她们带来的舞蹈《好日子》。
2.下面请欣赏学前班的同学给大
家带来的幼儿体操表演，律动《加油操》掌声有请。
歌曲《
》，《
》
3.接下来请大家欣赏中班的小朋友给您带来的幼儿体操表演《世界真美好》
4.三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，熊爸爸真强壮，熊妈妈真漂亮，熊宝宝真可爱，一天一天长大了。请欣赏中班的律动《三只熊》
歌曲《 》.《
》
5．在我们小明星幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星．他们是明天的希望，是未来的栋梁．接下来有请小班的小朋友们带来一段轻快的舞蹈＜一闪一闪亮晶晶＞，他们才４岁，掌声鼓励一下
6.看那些小白兔蹦蹦跳跳，实在太可爱了，下面请欣赏小班的《兔子舞》，《两只老虎》。
7.我们的小朋友可以用手指给大家变许多小动物，不信，你瞧瞧！＜变
手指＞
8.让我们用最热烈的掌声请出我们最美丽最可爱的老师们表演舞蹈。《爱天爱地》·。
9.表演得怎么样？（好）对棒极了，单单一个好字怎能表达得了？
你们是不是有一种意犹未尽的感觉？123再来一个——请欣赏《向前冲》。
10.看，学前班这些可爱的孩子们，他们的舞姿是那样的轻盈，动作是那样的熟练、协调，让我们伸出双手为他们鼓掌加油吧！请欣赏舞蹈《supper
star》。
11．英语教学一直是我们小明星幼儿园教学内容非常重要的一部分
教师们动了不少的脑筋，今天小朋友要用英语展现他们的学习成果．
12.下面让我们用热烈的掌声请出中班的小朋友为大家表演舞蹈《日不落》。
13．大家知道＜唐诗＞是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙
人口的唐诗为孩子们所喜爱，他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理，下面请欣赏孩子们表演的＜唐诗大串烧＞．掌声欢迎。
结束语：放音乐《歌声与微笑》
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！小明星双语幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家节日快乐！也祝愿我们小明星幼儿园的明天更加辉煌，再见！
第三篇：2016幼儿园迎元旦主持词
2016幼儿园庆元旦·迎新年主持词
开场舞水鼓秀《中国龙 》 表演者：教师 A尊敬的各位来宾
B亲爱的老师、小朋友们 合：大家新年好
A新的钟声，新的一年 B新的祝福，新的期待
A今天，我幼儿园这个大家庭在这里又团圆啦!B2017年即将来临!在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了!合：祝大家新年快乐，合家幸福!A年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
B2016年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，2017年的钟声即将敲响 A回首2016年，我们骄傲，回首2016年，我们自豪
B当我们满怀喜悦的告别2016年，我们收获最多的是“成长”，是“快乐 A让我们在新的一年里，展开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔
B让我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再创新的辉煌 合：共绘 幼儿园美好的明天!A 幼儿园”迎新年、贺元旦“文艺演出现在开始 B有请？园长致新年贺词
A有一群可爱的精灵正向我们走来,请欣赏由大大一班的小朋友为我们带来的《开门红》，让我们用最热烈的掌声欢迎她们！
B欣赏了一段美妙的舞蹈后，接下来请欣赏芒果2班小朋友为我们带来的《快乐呀呀》 A一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。那点纯白好似圣洁之光，照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的童年时光请欣赏由柠檬一班带来的《茉莉花》 B谢谢这些可爱的孩子们，掌声送给他们，接下来我们有请草莓一班带来的《小鸡小鸡》 A谢谢可爱的小朋友们，可别看他们小啊，他们一个个的表演真是太棒咯，他们都是最幸福最勇敢的宝贝！接下来有请合作班级给我们带来《勇敢的小兵》！
B 在学校里，宝贝儿们我们不仅仅学会了知识，还学会了唱歌，跳舞等等很多的才艺，接下来就让我们一同来欣赏由芒果一班带来的情景剧表演
A欣赏完由芒果一班带来的情景剧表演之后，现场的朋友们是不是也该为自己的宝宝来点掌声的鼓励呢？谢谢大家。接下来我们掌声有请中二班的小朋友带来一段才艺的展示，掌声有请
B童年的生活，就像各种各样的水果，酸酸甜甜滋味不同，不一样的生活让我们不一样的成长，不一样的水果带给我们不一样的营养，接下来请欣赏草莓二班带来的水果王国 Ａ幸福有多长，也许他如绵延不断的溪流，静谧安详，也许他如波涛汹涌的大海，澎湃激昂，幸福可以让你欢乐温馨，也可以让你热血满腔。让我们踏着不会停下的幸福脚步，用温暖或是热烈去迎接《幸福万年长》接下来请欣赏由幼儿园园丁们为大家带来《幸福万年长》 Ｂ 爱是一个永恒的主题，天下间的父母都把所有的爱给了孩子，只愿孩子的童年是美好的，幸福的，是充满了爱的，接下来让我们一同欣赏由幼儿园老师到来的小品《全部的爱》
Ａ记得在我很小的时候啊，就特别盼望着过春节，因为春节的时候会有很多好吃的好玩的，爸爸妈妈也会带着我们四处串门，没多久就是鸡年春节了，孩子们也已经是迫不及待了，看吧，这边就有一群可爱的小朋友们想要闹新春咯，请欣赏草莓二班带来的闹新春
Ｂ可爱的小朋友们表演得棒不棒？掌声送给他们，就在这个时间，从树林里来了一群可爱的蓝精灵，有请樱桃小班的宝贝儿们
Ａ看着小宝宝们在高兴的跳着，快乐的舞着，咱们的家长朋友也早已经按耐不住了，也想在今天为大家带来一个惊艳的节目，有请旗袍秀
Ｂ现场的朋友们，奖掌声给他们，将传统东方女性的内在美权势的淋漓尽致，谢谢。接下来请欣赏柠檬二班带来的手语节目《宁夏》，有请
Ａ在每个孩子的成长路上，都充满着幻想，他们对未知的世界，更是充满了好奇，在今天晚上我们为了满足所有的小朋友，满足大家的好奇心，我们特别邀请曾经在中央电视台出彩中国人以及达人秀节目中获得导师和评委老师好评的神秘嘉宾，将在现场为大家带来魔术的表演，带领大家一同领略魔术的神奇，我们掌声有请
Ｂ谢谢我们的特邀嘉宾叮叮先生的精彩表演，我看到现场的很多小朋友，甚至大朋友都还沉浸在魔幻的世界，好了朋友们，接下来的这个节目将把我们从魔幻引回到现实，请欣赏由合作班级带来的美好的未来
Ａ中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙带过我们前进的力量和成功的自信，请欣赏柠檬一班带来的中国龙
Ｂ刚刚在后台啊，我问了几位小朋友，妈妈对他好不好，他们都笑着回答我，妈妈对他们太好咯，是的，小朋友都有美丽的妈妈在照顾着自己，可是小蝌蚪却怎么也也找不到自己的妈妈在哪里？今天，小蝌蚪们一起来找妈妈了，请欣赏柠檬二班带来的课本剧《小蝌蚪找妈妈》Ａ大家都知道，人们在喜庆日子里用舞龙来祈祷得到龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登，人们也相信狮子是祥瑞之兽，舞狮能够带来好运，所以每逢春节，都会在阵阵锣鼓鞭炮声中，舞狮助庆祈求吉利。咱么大班的小朋友在今天同样也有一个舞龙舞狮的节目和大家一同分享，祝愿现场的每一位好朋友新春快乐，家和万事兴，有请大班的小朋友 Ｂ哇哦好棒，谢谢可爱的孩子们，谢谢接下来有请樱桃小班的宝贝儿们带来粉可爱，掌声有请
Ａ谢谢小宝贝儿们的精彩表演，为了让幼儿能够在家庭和幼儿园都能够健康快乐的成长，我们有一个词语叫家园同乐，家园同乐就是为了促进家庭与幼儿园的互动与沟通，进一步提高”家园共育"水平，接下来我们一同来欣赏一段亲子操 Ｂ开心快乐的亲子操之后我们继续来欣赏芒果一班带来的最炫名族风 Ａ中一班《新年快乐我的爱》
Ｂ爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态。谈了这么多，就让我们掌声有请大大二班的宝贝儿为我们带来一段爵士舞，我们掌声有请
Ａ草莓一班《我爱我的家》 Ｂ合作班级《幼儿变奏曲》 Ａ芒果二班《明天会更好》 Ｂ教师表演《啦啦操》
结束语：放音乐《歌声与微笑》 A.尊敬的各位家长，各位老师，B.可爱的小朋友们，A.新年的阳光将洒在我们身上，.新年的春风将吹在我们的脸上，B新的一年正向我们走来，.新年是新的乐章，A.新年是新的起点，用我们的行动，用我们的真诚，B.用我们的奉献，用我们的歌声，.迎接充满希望的201７年吧!
A..欢乐的时光总是这么短暂 Ｂ 团聚的日子特别让人难忘 A.今天，我们欢歌笑语，B.明天，我们畅想未来。
A 最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
Ｂ各位来宾，各位家长，小朋友们，幼儿园２０１７年元旦文艺汇演到此圆满礼成，让我们明年再会。合：再见
！
第四篇：幼儿园迎元旦活动主持词
幼儿园迎元旦活动主持词
师：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们 合：大家晚上好!A：新年的钟声即将敲响.B:时光的车轮又划过一圈
C: 伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情 师: 2015年元旦如约而至
A 在这一刻我们送走了璀璨的2014年 B 在这一刻我们迎来了崭新的2015年 A 看，红红的灯笼招来了春的节奏 B 听，欢快的歌声带来了爱的气息
师
今天，我们相聚在这里，感受真情，活泼开朗
今天，我们相聚在这里，敞开心扉，放声歌唱 C我们用歌声迎接新年的到来;我们用舞蹈跳出新年的辉煌 师: 在这里我们小天使幼儿园全体师生恭祝大家在新的一年里 合: 吉祥如意，身体健康，生意兴隆，事事顺心，家家开门红 师: 现在我宣布小天使幼儿园2015年庆元旦联欢晚会正式开始
A 领头羊儿咩咩叫，群羊开门把福道。吉祥羊年已来到，群羊开泰幸福抱。羊年到了，愿大家的生活一片喜洋洋。B首先请欣赏中二班小朋友带来的情景舞蹈《大家一起喜羊羊》
A 刚才中二班的小羊们表演得真棒！
C：是啊，不管干成什么事，都得团结才行！小羊们要齐心协力才能打败灰太狼。
A:看，那边怎么有那么多小动物在争吵啊？ C：是在选森林大王呢，快看快看！
C:哈哈,森林里的小动物们真聪明啊，虽然他们也有闹矛盾的时候，可是团结起来就有无穷的力量啊！
B嗯,动物是我们人类的朋友，我们再也不能伤害动物了。C：下面有请小班的弟弟妹妹们带来可爱的舞蹈《小星星洗澡》
A假如你有一座房子，你希望它是什么颜色的呢？ B让我想想,金色的吧，我希望可以请很多好朋友来我的房子里玩。
A噢，那你的愿望可要实现了，请欣赏大一班小朋友带来的童话剧《金色的房子》
A你看今天来了那么多戴红帽子的小朋友，他们要表演什么节目啊？
C你不知道啊？那是中一班的蓝精灵们啊。我们一起来欣赏他们的舞蹈吧
B过了元旦就是新的一年了，我们就又长大了一岁。但是今年我们的收获也不小呢。
C对啊，我们在幼儿园里不仅学会了很多儿歌、故事、游戏，还学到了很多道理，比如讲卫生、懂礼貌、有好东西要和同伴分享等等。
B是啊，下面就是我们各班小朋友带来的串烧节目，请大家欣赏。
A孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！亲爱的爸爸妈妈们，给他们一次热烈的掌声吧！
B哎，我看到唐僧也带着他的徒弟们来参加我们的元旦晚会了是吧？
A是啊，他们要给我们表演《孙悟空大战红孩儿》呢。B噢，那快快有请啊
A：今天，我们相聚在这里，这里是欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
B：今天，我们相聚在这里，一起用心感受真情，用爱融化冰雪
C：今天，我们相聚在这里，用歌舞庆祝新年,表达祝福 合︰祝大家新年快乐 万事如意！
师：快乐的时光总是很短暂，不知不觉我们的活动已接近尾声。过去的一年里，我们有泪水也有欢乐;有汗水更有硕果;我们与孩子以真诚、爱心共同度过了这美好的一年，愿新年的快乐带给你们吉祥健康、顺利平安。同时也感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!合家幸福!万事如意！
接下来是我们的发奖环节，因为我们的小朋友都很棒，所以今天到场的小朋友都有新年礼物，请到本班老师处领取。最后,我们还有舞会，有兴趣的小朋友和家长可以留下来尽情跳舞。
第五篇：幼儿园迎元旦主持词与幼儿园迎新年演讲稿精选
幼儿园迎元旦主持词
1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活!xx年再见!让我们一起迎接新的一年。2.(开场曲：在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室)
2.(幼儿拜年词)看!中三班快乐的小老虎们来向我们拜年了。大家掌声欢迎。向大家拜年!祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满.祝小朋友们(小朋友们面对面)快快乐乐，聪明健康。
3.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她就是郝宇赫小朋友的妈妈，大家掌声欢迎!
4.(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》。
5.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了”，它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎!
6.(幼儿游戏)俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。
这个游戏分为两组：
请
11.(幼儿游戏)噢!又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!游戏《小海龟登陆》。游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。好，请孙浩宇、刘艺铭、王新宇、张依莲、潘天阔、刘虹妍、郑昊阳、常博文、高宇彤、聂俊飞、刘妍婷、徐菁苓、马汉铭。
12.我们为孩子们的自信风采骄傲，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。首先请欣赏王凯琳带来的《爱》;接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
13.刚刚，小朋友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
14.小朋友，我们还会其他本领，对不对?下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。游戏规则：14名小朋友分成两队，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。
幼儿园迎新年演讲稿精选
人生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母，父母给了我们生命，是父母哺育了我们成长，父母的养育之恩我们终生都应该报答。有句古语说得好“百善孝为先”意思说的是孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要的。它是做儿女的必做的天经地义的事情，我们中华民族几千年来一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让我们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事更是让我们感动万分。不一样的是时代演绎着相同主题，那就是孝敬父母，回报父母。春节期间，陪父母聊聊天，一起阅读我们的新园刊，分享我在过去一年中的进步与取得的成绩，让我们的进步为父母带来喜悦这都是平凡而又重要的孝行。
收获后的成功是一种满足的感觉，我们每个人对成功的定义不同，而达到成功的方法只有一个，那就是得先学会付出，有付出才会有回报。热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立良好的感情联系能使幼儿产生积极、愉快的情绪。在我们班上有一位性格内向、孤僻的孩子，由于性格内向，加上不爱交往，所以，她几乎没有要好的小伙伴，对于各项活动都不太积极参与，只是在一旁静静的观望。像这样的幼儿我是给予了更多的关爱与指导。我是这样做的1、在课堂上我会给她一个爱的鼓励的眼神，鼓励她积极的举手回答问题，即使回答错误了我也会轻轻走到她面前抚摸一下她的头。在平时生活中我会制造一些给她锻炼的机会。一周内我会带她与妈妈通几次电话，让她主动与妈妈分享在幼儿园的趣事。通过一个学期的教育引导，她的变化很大。本次春节婕婕回家能主动地、大声地、自信地、大方地与家人交谈，也很乐意表演节目。而婕婕妈妈更是很感激老师，感谢老师的用心良苦，感谢老师让婕婕在短短的数几个中能有如此大的变化。
一直以来我很喜欢幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，她们纯洁、真诚、善良。一个人能在自己热爱的事业度过美好的时光，是一种难得的幸福，我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天会站在世界冠军的领奖台上，今天音乐中传出稚嫩的童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂每一个孩子都是一颗希望的种子。
亲爱的老师们，让我们一直保持一颗纯真的童心，加入到孩子的游戏中和他们一起畅快的玩耍，课堂上用亲切的教态引导他们求知。
相信，你会从中收获更多的喜悦。
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