生日里的感恩

第一篇：生日里的感恩

生日里的感恩

今天我八岁生日了！

一大早爷爷就去菜场买了很多我爱吃的菜，太奶奶在客厅点了三炷香，奶奶从厨房给我端来了一碗长寿面，里面还有一个鸡蛋„„我尽情地享受了我的生日特权。

快中午了，爸爸和妈妈从外面回来，带回了我爱吃的水果蛋糕。爸爸还神秘地说：“宝贝，自己打开看看我们给你的礼物吧！”我迫不及待地打开礼盒，只见一部现在正流行的铠甲勇士游戏机出现在我的眼前，我爱惜地搂住它，好开心呀！

午饭时间到了，妈妈把蛋糕捧到餐桌上。一家人都围了过来，我站在了中央。大家为我唱起了生日歌：“祝你生日快乐„„”此时我心花露放，开心得无法用语言表达。该我许愿了，我闭上眼睛，合拢双手，想：我有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有慈祥的太奶奶，好幸福！我愿我的一家幸福美满、健康长寿！许完愿我憋足一口气，深深地吹下去，所有的蜡烛都灭了，大家给了我热烈的掌声。开始切蛋糕了，我把第一块蛋糕递给太奶奶，太奶奶却推着说：“今天是你生日，你先吃。”我把蛋糕又推给了奶奶，奶奶也是一样的话，我又推给爷爷，爷爷说：“我们家豆豆长大了，真懂事，今天是你生日你先吃吧！”这时我不知所措，便很严肃地对他们说：“就是因为我长大了，我才要给你们先吃，你们为了我天天都在忙碌，八年前妈妈多么辛苦的生下我，一家人在医院一夜也没睡觉，为了照顾我，你们都很辛苦，我应该给你们先吃。”大家又一次送给了我掌声。

最后妈妈和一起我又切了五块，全家人围着桌子一起吃起了蛋糕，好甜！

点评：小作者——一个八岁的孩子，在享受生日快乐的同时能够想到感恩，是可喜可贺的。文章写作角度也很巧妙，先选取生日那天的典型细节，淋漓尽致地表现出全家人对“我”的爱，再荡开一笔，写“我”切蛋糕敬长辈凸显感恩主题，结尾写出了全家人围坐一起其乐融融的画面，意蕴深刻。

第二篇：生日里的回忆

生日里的回忆

今天是农历2012年7月27日，四十二年前的今天，母亲在一个穷乡僻壤的小山村里生下了我，当时的家境用“家徒四壁”来形容，也不能符合条件，因为家徒四壁还有“四壁”呀！两件房屋有三面是石头垒的，还有一面是搭在石隘上的，姊妹6个没有一个能够自食其力，仅靠父母挣工分分粮维持生计，起早贪黑躬耕于农亩，一年下来，别家儿还能有几百块的分红，我们家儿总要欠下上千元的往来帐，生产队开会时，父母定要上台说还款计划，时时也有人找上门来催缴往来···那日子呀！真的是没法过，身体本来就不行的母亲成天以泪洗面。。故此，体瘦、个小、头大是我儿时的形象，到现在“白米饭”一直是我的最爱，因为那时只有除夕我们姊妹们才能吃饱一次“白米饭”。

今天，我已是一个镇中心学校的督学了，也就是原来教管会主任的角色，虽然不是官儿，但干的是行政指令的事。回想起这几十年的摸爬滚打，一路辛苦，一路歌，我领悟了“穷人的孩子早当家”的无奈，验证了“只要有付出，总会有成功”的真理。也品尝了“干好事”的前提是好干事。

学习是我的真爱

儿时的学习一直是在老师和大人的赞扬声进行的。“头大的孩子”聪明，这是他们给我的评价，其实，如果有吃的话，身体的别地方长匀称了，头就不会显大了，当时的我没有多想，只要能得到别人的称赞，管他的，别人越是称赞，自己学习的劲头越大，故此，从小学到初中学习成绩一直是名列前茅。现在看来，《孩子是夸出来的》这本书能出版是很有道理的。

参加工作时的学习一直是在围绕理想的实现进行的。家庭的困难不得不使我在未满16岁时放弃了学业，因为个儿下，放牛是我的主业，很多时候平躺在山上，注视着天空：这辈子就这么的完了？照这样下去，成家立业恐怕就困难。

“老天不会对我这么不公平的！”自己抽放牛的时间先将初中阶段学习所有学科的知识复习了一遍，很多的文言文到现在我还是滚瓜乱熟的，就在86年年初，我所在的办事处差教师一名，向社会公开招聘。我想成为一个老师，哪怕是民办也行，参加考试的28人，我以第一名的成绩顺利成为人民教师，不过是“民办的”。这使我真正懂得了“一切机会都是给有准备的人准备的”这句话的含义。

“成为了民办成公办”这是我人生的第二个理想。当时的公办教师是多么的令人向往呀-——国家人儿。成为了公办教师，“成家儿”不成问题，“立业”也是机会多多。说起了容易，做起来是很难的，那时的学习是需要挤时间钻时间的。只有工作搞好，才能保着民办，才能考公办，不学习，凭着自己的初中文化，不可能在考试中胜出。在那些的日子里，白天，除了上课就是睡觉，抽出晚上来进行学习，就这样两年里晚上很少接触到床，困了就在办公桌上躺一下儿再来，重温了初中语文、数学、政治等所有学科知识，又自学了高中的语文、数学等学科的知识。93年春天，我以全县第二名的成绩如愿以偿，成为了所谓的“国家人儿”。成为了公办教师中的一朵香梅花，当然了，我用自己的亲身经历诠释“梅花香自苦寒来”的意义。

小学教师令我心旷，中学教师令我神怡。刚满23岁的我也不能一辈子的从事着小学的教育呀，当时，在初中任教的同龄男孩，时常的穿着，优雅的谈吐，高人一等的地位，周围拥簇着漂亮的女孩，是我们这些小学教师无与伦比的。

“我要成为一名初中教师”。初中教师要具备的素质至少是两个方面：一是过硬的知识储备；二是过硬的教学才艺储备。“再努力吧！”向同事学，向社会学，向书本学，向他人学，想学习的冲动油然而生，只要对自己有用的知识我都很是贪婪。到现在我还清楚的记得，在学习上的那个贪婪劲儿，连当地老百姓无一不交口称赞的。就这样，我函授了中师课程，卫电了专科课程，自学了本科课程，也都分别拿到了相应的毕业证，被当时誉为“拼命三郎”。“课本不离手，口袋装粉笔，端起饭碗还解题”是老师们给我的歌谣。也许就是因为我这自学上的“拼命”一举被初中校长看中，完成了人生的又一目标----成为了一名初中教师。

教书是我的酷爱

说实话，我没有特别高尚的思想境界，但用来形容教师的词语“无私奉献、不计报酬、任劳任怨、起早贪黑”等词语放在我身上，自我感觉不过分。也许是自己永远年轻的性格决定了酷爱这个职业。说俏皮话、做幽默事、耍小心眼、使小性子、搞恶作剧都是我的最爱。让学生举手，我说的是让学生把手老起来；学生上课睡觉，我一定会说，你要是在课堂上着凉了，不能让你的父母找我呀！或者是搞一件衣服给其盖上；学生上课注意力不集中，我会问“你又将你的小车开到了哪儿了呀！我的课堂同学们没有固定的座位安排，上课时的座位都是随意的；只要是学生上课走了神，我总会检查自己的课堂，哪儿出了问题。我和学生之间是一种真正的平等、合作、互助的关系。学生离不开我，我也离不开学生，我深深的感受到，爱教书的核心是爱学生。只要爱学生，想不提高教育教学质量就不行。

也是实话，教育这个行当，只要你钻进去了，真会给你带来很多行业得不到的快乐。也许这是我酷爱教书的第二个原因。看着学生的个儿一天天的长高，知识一天天的增多，本来就是一种幸福；学生是稚嫩、年轻的，他会让你的人老心不老，无论遇到什么样的烦恼，只要你深入学生，走进学生，和学生一起吃喝玩乐，你一定会忘掉的；教学是一互动过程，在互动的过程中，教师的素质也会等到大大的提升，自然也具有很强的成就感；学校是一方净土，没有外界环境的干扰，接触的是高雅的人，所处的是高雅的事，不顺心，不舒心的事相对也是很少的；学校管理其实就是一个“活动”串儿，人活着就要动，在“动”中品人生，在“动”中抑倦怠，在“动”中尝快乐，伴激励而行，随成绩而安，岂不乐哉！

其实，触及我酷爱教书的另一兴奋点是自身的绩效。我是带数学学科的，而且只会带数学。带过了学前班及九年义务教育所有年级的数学，数遍。从学生的成绩来说，我所带的教学成绩一直是名列第一，从没有过第二，每次考试成绩没下来前，我也从未怀疑过自己会当第二，究其原因那就是我吃住玩在学生一起，吃中学、吃中补；玩中问，玩中思。教学是以学生为主体，教师为主导的，既然是主体，主导就不能离开主体，离开了主体又怎么主导呢？

88年刚刚任教两年的我就成了襄樊市复式教坛新秀。而后的日子更是火上加火。各种荣誉纷至沓来，年年被县委县镇府、镇委镇镇府授予教育教学先进个人，95年我被评为襄樊市优秀教师等等，自己撰写的多篇优秀论文、优秀案例等分别在国家、省、市、县发表。这段时间我感悟最深的是，教师只有爱学生，才有学生爱教师，教师只有爱教育，才会有教育爱教师。

校长是我的挚爱

说道如何当校长，我总能滔滔不绝、津津乐道，因为我有十几年的校长经历，也有小学到初中校长的历练，更有农村校长、城区校长、九年一贯制校长的体验。我喜爱校长的胸怀坦荡，为人公道； 我喜爱校长的深谋远虑，高瞻远瞩；我也喜欢校长的才华横溢、众人瞩目；我更喜欢校长的为人师表，处事巧妙。盘锦的魏书生、上海的郑杰校长一直是我崇拜的偶像。在网上听过他们数次的讲座，看过他们很多的书籍，他们独特的习惯，潇洒的外表，幽默的语言，灵敏的反应，渊博的知识，丰厚的积累，独具匠心、精彩绝伦。唯一遗憾的是从未有过近距离的接触。好校长一直是我追求的目标。我追求教师的信任，我追求学生的拥戴，我追求个人素质得到大幅度的提高，我追求教师的能力得到最大化的提升，我追求学校成为名校，我追求教育成为人们最满意！

刚满28岁的我因教学质量高而被花庄镇委镇政府推荐为了花庄中学校长，开始了我的校长生涯，但做校长期间，我一直没有放弃我九年级数学教学，白天处理校务，晚上备课作业，大似天的师生安全，心衰攸关的教学质量，亟待提高的教师素质，急需改善的办学条件，对于一个年轻人来说，哪一样不令人心力交瘁，寝食难安。多少个夜晚我很少睡眠，多少个白天不思茶饭，没有节假日，没有休息日，真的很是忙碌，但尤为的充实。13年的时间瞬间即逝，回想起来，我经营过的四个中学（花庄中学、肖堰中学、金庙中学、九集中学）在办学条件上有了大的改善；在教学质量有了大的提高，教学管理日趋规范，学校形象日趋提升。望天心叹，唉！这里面是老天的眷顾，领导的教育，同事的照顾。

我忘不了在xx中学时学生集体食物中毒事件，学生自带的大米中间夹着了毒鼠强所致，所幸的是有县委县政府、镇委镇政府领导指挥得当，县、镇卫生院的抢救及时，学校教职工的齐心协力，自己四个不眠之夜的坚守，才得以所中毒的28个同学都幸免于难，但学生因中了毒时而清醒，时而昏迷，洗胃的心如刀绞，父母的撕心裂肺，到现在，一直影响着我的睡眠质量。我也忘不了在肖堰中学时，一农用车学生摔入悬岩，刺破的、骨折的、昏迷的，看着那惨不忍睹的场面使我显得特别的无助，一边安排抢救，一边祈祷老天开眼，其中有一个昏迷了七天的同学也终于出了一口长气，说出了七天后的第一句话。自己又是在医院里坚守了七天·······

这些本不该有的经历使我真正感受到人生命的脆弱。学校是不能出事故的，真出了事故，不只是安全责任谁承担的问题，那将是一个家庭的毁灭呀！或者是一个社会的动荡呀！那，哪儿是用钱能买来的呀！号召学生买保险，学校替学生买校园责任险，学校和家长签订安全责任合同等等都只是做校长的自欺欺人罢了，试想，当前几乎所有的家庭都只有一个孩子，这孩子成了很多人的寄托，也是很多人生命的延续，一旦因学校管理不善里失去了孩子，那后果谁又敢想呢？又哪位当校长有勇气站出来与他人来理论呢？

能为教师做点什么？能给学校留点什么？能让学生得到点什么？这三个问题一直是我为校长的思考。理清管理思路，建立管理网络，完善学校制度用规矩约束人，是做校长的第一个层次；不断充电于自己，充实自己的文化素养，提升自己的执政能力，规范自己的言行举止，用个人魅力影响人，是做校长的第二个层次；立足于人本，着眼于未来，有大山的伟岸，大海的深邃，管理达到精致，用学校文化引领人，是做校长的第三个层次。结合自己拟定的目标检查自己，做校长最多做到了第二个层次，用了自己的十三年时间实现了自己十年的规划。这都怪我初始学历的低下，没有系统、正规的知识的知识底蕴，很多的东西必需经过长时间的悟；这都怪我做事缺乏持之以恒，控制不住自己的情绪，不时出现“守摊子”，虚度了时光；这都怪我经受不起成绩等的诱惑，很多时候骄傲自满，不戒骄戒躁，律己不够，眼光短浅，思考不深，执行不力。魏书生说过“只有不平常的人才会做不平常的事”，我没有让自己成为自己的偶像，我选择了做平常人，故此也只做了一些平常事。

哎！有机会时不知珍惜，失去机会才知可惜，就算是我的挚爱，也许只能永远的暗恋了！

路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！

第三篇：感恩节里话感恩

感恩节话感恩

老师、同学们：

大家好!我今天讲话的题目是《感恩节话感恩》。

“圣诞节”“父亲节”“母亲节”都是外来节日，知道的人很多，而同样是进口的“感恩节”知道的人就很少了吧。美国把11月的第四个星期四定为感恩节，今年的感恩节是11月24日。你是否在感恩节为你身边的人做过什么呢？由此我联想到了我们日常生活中的一些事例：比如说过生日，很多同学只记得自己的生日，只要求在自己过生日那天要父母如何为他庆祝生日，稍有不如意，就生父母的气。可是他们可曾想过，他们记得父母的生日吗？他们过生日这天最应该受到尊重的是他们的父母。

大家知道，英语中，单词FAMILY由六个字母组成，如果把每个字母扩展成一个完整的单词的话，就会成为：F-FATHER A-AND M-MOTHER I-I L-LOVE Y-YOU，这样成了 FATHER AND MOTHER I LOVE YOU！

我们永远不要忘记父母对我们的爱，对我们的呵护和关怀。我们能为他们做些什么？哪怕是为他们捶捶背，洗洗碗，陪他们散散步„„我们应尽所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。

同样，与我们朝夕相处的老师，我们学会感恩他们了吗？

我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩„„

感恩生命，感谢生活。感谢自己有个健康的身体，让你体会到生活的美好；感谢生命中的一切。感谢每个人，感谢每件事，我们要感恩的还有很多很多„„感恩，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，是一种情怀；学会感恩，更是一种情操；学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

心怀感恩会让生活更美好。让我们从今天开始，从生活中的点滴开始。我的讲话结束，谢谢大家！

第四篇：母亲节里话感恩

母亲节里话感恩

曲沟镇南曲沟小学杨白杨

近日，学校说马上要进行主题班会优质课评比，结合孩子们日益缺失的感恩之心，我设计了一节《母亲节里话感恩》的主题班会。

首先，画面显示一段十大感恩的精彩视频，里面讲述了父母从我们出生教我们走路、吃饭，陪我们上学，生病时陪伴在我们身边到逐渐长大成人，为我们呕心泣血、默默奉献的感人场景。直到他们有一天变老，需要我们回报父母，常回家看看，给妈妈洗洗头，为爸爸捶捶背、揉揉肩。看后，我让孩子谈谈你看后的感受，他们从父母对我们养育之恩，和我们应该回报父母的角度谈出自己的感受。然后，我说：“是呀，有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，她让你肆意地索取，却不要你任何的回报。这个人就是母亲，这种爱就是母爱！让我们感谢妈妈，把我们带到这个美丽的世界！母亲节就要到了，让我们在母亲节里话感恩。”

接着，出示图片，让孩子了解母亲节的由来，和那天献给母亲的康乃馨。伴随着一段忧伤的音乐，我给孩子们深情讲述了两个感人的故事：

1、《母爱的力量》一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。

毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。

2、《深深的母爱》去年在电视上曾看过这么一个故事。有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈夫把他母亲送出去。第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。” 儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会，我一会就回来。”说完，就要走。这时，母亲说：“儿啊，我知道你想做什么。但这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着，别走丢了。” 讲完后，我隐约听见了孩子的抽泣，感悟到他们已经被故事所感动。趁热打铁，我赶紧让孩子们自己伴随音乐自己朗读，两遍过后，孩子们已经泣不成声！我问：“孩子们，你有什么感受？”有人含泪说：“妈妈明明知道儿子要把她丢弃深山，还做好记号，怕孩子迷失回家的路，太感人了。”有的哽咽着说：“母爱无价，感谢母亲!”还有的抽泣着说：“妈妈怕女儿在儿童节因为自己的离世而黯然神伤，硬挺着熬过了‘六一’，真的是让我们震惊！”随后，我请孩子们讲讲你和妈妈之间的感人故事，听了一个又一个故事，我发现原来我的孩子也有一颗感恩的心。连忙对孩子们进行表扬，然后出示一段阎维文的《母亲》视频，边看边唱，让大家再次感受母爱的无私。

“乌鸦反哺，羊羔跪乳。”连小动物都懂得回报父母，那我们该怎么做呢？这次孩子们讨论得更加激烈，“妈妈回到家倒一杯热茶。”“给妈妈洗洗脚、洗洗衣服。“向妈妈致谢，用好的成绩回报妈妈的养育之恩。”“长大后挣钱后，孝敬妈妈。”……我骄傲，我自豪，为母亲的无私奉献，更为我的孩子们的那颗感恩之心！

“爱要大声唱出来，孩子们让我们以一首《感恩的心》，来感谢母亲！”唱后，给孩子们布置了两项作业：

1、给妈妈写一封表示感谢的信。

2、为妈妈做一件力所能及的事。

最后，我们共祝全天下的母亲健康、快乐！

第五篇：读书节里学会感恩

读书节里学会感恩

落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

“读书节来了”“读书节来了”不知谁把这个好消息传到我们的耳朵里。在一节班队课上，老师用铿锵有力的话语对我们说“同学们，谁知道感恩的概念是什么。”有的说“感恩的概念是幸福”有的说“感恩的概念是快乐”有的说“感恩的概念是帮助”„„老师又说“那怎样才算是感恩”有的说“你帮助别人，别人也会帮助你，这是一种感恩的表现。”接着老师给我们讲了一个故事，故事主要讲一只善良的狮子捉到一只老鼠，正当它要吃老鼠的时候，老鼠说，只要狮子不吃它，它会在狮子遇到危险时保护狮子，狮子觉得很可笑，小小的老鼠怎么可能能救得了狮子，但还是把老鼠放了。一次，狮子被一个猎人用网困住了，这时老鼠便赶过来救狮子，它用嘴把线咬断，狮子获救了。老师对我们说“同学们，我想通过这个故事，告诉大家；动物也有情感也知道感恩，我希望同学们也能懂得感恩„„”

这一节课，我受益匪浅，明白了很多道理，获得了很多知识。就让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

祝大家度过一个愉快的读书节。

初一:疏瑞