七二班家长会发言稿（优秀范文五篇）

第一篇：七二班家长会发言稿

七（2）班家长会发言稿

各位家长，大家中午好！

今天我组织召开本次家长会，主要目的只有一个，就是细致地了解孩子在学校的表现情况，帮助他们正确对待目前的问题和困境，树立明确的学习目标，增强自信心，从严要求自己，纠正学习中存在的问题，能够在后期的学习中学有所成，健康成长。

今天要解决的问题是以下几个方面，1、学习；

2、纪律；

3、安全；

4、关于家庭教育的一些问题。所以，关于班级优点和学生个人优点我在此就不说了，不是说没有优点，我们不是开表彰会庆功会，而是针对学生学习中存在的问题，深入细致地展开讨论，希望家长高度重视，并能放下自己的面子和架子，认真倾听，会后抽时间对你们的孩子进行教育指导。

（一）、首先谈谈学生的责任心、学习态度，学习中存在的一些问题。一个人的责任心、学习态度，直接决定了他是怎么面对学习的，是踏踏实实认真勤奋精益求精还是马马虎虎得过且过，关系到成绩的高低和自己的个人品质，甚至今后的生活状态和质量。我在这里举一个例子。（我前段时间装修中遇到的问题。我订了两个卧室门，包安装的那种。师傅安装的过程中，测量后，没有认真计算好长度，左边的木条短了四公分。安装过程中也是粗心大意右边的上小下大，结果下面出现了两公分的一道豁口……这种人，对事情从来不去深入了解，认真思考，做事马马虎虎，粗心大意，出了问题后又不去反思自己，把自己的问题推向任何可能的借口。还仗着自己从业时间长，自吹自擂，满不在乎。）我在这里说这个事情，不是为了说这个人，是说这样的一种做人、对事的态度。首先不是把责任心和认真 做事放在前面，自己始终放不下自己的架子和面子；不沉下心来认真踏实做事，精益求精。怎么可能把事情做好？其次是，出了问题也不去反思和总结，而是把问题和责任推向别人，一副无可奈何的样子。做事不认真细致，出问题不主动反思，想一想，再做下去怕是不但砸自己饭碗还得让老板关门吧？天下这样子的人一抓一大把，又辛苦又挣不到钱。与这相反的是，我们做木工和做铺地板砖的师傅，做事认真细致，精益求精，铺地板砖的师傅一周挣了我三千二；两个木工师傅十天挣了我八千三，我还觉得挺值得。做人做事的差距，其实就在我们日常的学习和生活中，我希望我们的家长，要以身作则，教育好学生

1、人要有责任心，事无大小公私，都可以放心的交给你。学习是他们不可推卸的责任，要勇于面对。

2、诚实做人，踏实做事，认真细致的对待学习，学习是一个一定要较真的事情。不是得过且过，马马虎虎。今天你怎么学习的，以后你就是怎么生活的。通过学校学习，会培养人的一些对人对事的习惯和方式，知识可能有一天会忘记，但是学习中的个人品质却会左右人的一生，这是人们忽视的最大问题，不要老师一找家长，回一句：我知道他成绩不好就了事了。实际上不是这么回事情，他今天是怎么对待学习的，将来就是怎么处事的。学习中不好的品质，会出现在今后生活的方方面面，那个时候再来谈教育已经没有意义了。想提一个特别有意思的事，就是范金龙，他的家长（妈妈）经常来学校或者打电话，询问孩子的学习和表现情况，我都认真地和她妈交谈。这个学生道理说尽，好话说完，他就是管不住自己，话多，做作业也不认真，甚至出现了错题，他直接往后一翻就完了。有一次我给他的评语是：改错呢？范金龙，你妈那么关心你的学习，你连错都不改。我说这个 事，不是个别现象，不是范金龙一个存在这样的问题，而是很多同学都是这个样子。所以说，态度很重要，决定做事的水平。（比如很多人有在医院扎针的经历，扎针水平高的人还很和善；咋咋呼呼吆五喝六的人，反而扎针水平很差。其实就是人的心态和态度，因为人家态度好，所以水平才高；心浮气燥，自以为是的护士，没有静下心来认真做事，扎针的水平很差。）很多人不够能干，成事不足，不是他不聪明，而是没有沉下心来认真做事，而且只喜欢听好听的，根本不理别人说的啥，有错不改，太犟，按自己的方式办，还沾沾自喜，总爱逞能，从来不反思自己，结果成绩平平。

3、出现问题，要认真分析问题出在什么地方，而不是把责任推向别人。只有通过查找问题，改正不足之处，才能完善自己，向更高的水平发展。

4、要勤奋，努力不懈，持之以恒。不是想起来了努力一天，过几天又忘乎所以。学习是一个艰苦而又漫长的过程，要有韧性。

（二）纪律。今天召开学生家长会，主要原因就是孩子学习中没有目标，松松垮垮、不努力，应付差事，成绩差，自我要求不严，纪律差还屡教不改。这在个别学生身上是个非常严重的问题。我希望家长能理解这个事情，能把自己面子和架子放一边，和老师、孩子一起，面对存在的问题，才能真正地解决问题。我认为存在的问题如果不及时纠正，远远不止面子这么简单。这些学生是：（照着成绩册点名）。希望高度重视这些学生身上存在的问题，俗话说小了不补，大了一尺五。有不良苗头了，能和孩子一道，狠下心来，认真分析存在的问题，彻底改正，并严格监督。而不是任由学生找借口、找理由，大事化小，不了了之。始终原地踏步，甚至退步。今天改了，也许就成就一个人，如果放任自流，认为是学校老师的事，甚 至还替学生开脱，终有一天，学生胆子越来越大，最后谁也管不了，一身的毛病，满嘴的谎言，到那个时候，那才是对孩子真正的不负责任。学生是来受教育的，就要遵守学校的规章制度，做好该做的事情，对自己负责，对他人负责。现在对纪律不在乎，以后对法律也不在乎，对谁都不在乎，这样子的人，你能不能接受？请家长们参考我前面讲过的，耐心和孩子沟通，认真教育好自己的孩子，成绩不好是以前，如果现在不努力，以后成绩也好不了。

（三）、关于安全。在校期间的安全问题，主要存在如下几个方面，我要强调的是：

1、教育孩子要有安全意识，人一旦忘记危险，那就真正的危险，无论在学校、路上还是在别的环境中，都要高度重视个人安全。

2、注重交通安全教育。骑车的学生要重点说，尤其是不能放手让学生骑摩托车。现在道路交通安全很令人担忧，尤其是农村，骑车的人多，弯道占道行驶、不打喇叭、路上胡窜、夜间开远光灯等情况普遍，孩子人小，经验不足，更没有经过交警部门的培训考核，更没有接受过安全驾驶培训，一旦出事，一般都是受害者。要他们提高安全意识，更不能乘坐便车，尤其是酒后骑车的更不能坐。

3、周末不准结伴去同学家串门，你去我家我去你家，不好好招待吧显得没礼节，好好招待吧，酒后容易出事。（特别强调集体给某某同学过生日一事）给接待的家庭造成很多不便，更存在安全隐患。

4、注意孩子的交往对象，一定要了解交往对象的品行，绝对禁止和不三不四游手好闲的社会人员来往。还要注意孩子是否和异性同学有不正常的往来。

5、注意孩子的喜好，看是否有玩手机、玩游戏、上网等不良苗头，要将这些不良苗头消灭在萌芽状态中。

（四）关于家庭教育。子不教，父之过。一个能干的人，有教养的人，一定是从严格家教和家风中走出来的人。

1、要有责任心，你现在怎么对他的，将来他就怎么对你。教育孩子要严格，要有原则，从小就要着手抓起。有些事情可以商量着来，但事关原则的时候，就没有讨价还价的余地了，要耐心地培养孩子知道规矩，知道教养。我接触过的家长中，一类是严格要求，时时关心孩子，这些孩子在学校的学习中表现优异，而且比较有教养；另一类家长较为粗心，时严时宽，惯为主，要不就是暴打，基本上没有什么原则和规矩，听之任之，要不直接放任自流，这两个极端是要不得的。结果就是孩子各种毛病就出来了。培养人是个漫长的过程，要有那种随风潜入夜，润物细无声的境界。可以这么说，家长重视的话，孩子自然也会重视。严是爱，宽是害。记住一句话，你什么时候开始重视孩子了，关心孩子了，他就开始重视了，就开始进步了。这也是我们大家最愿意看到的结果。不要为自己的付出不够找借口，必竟孩子是你家的。

2、要以身作则。你看无论子女接受过多么好的教育，读再多的书，他们会和家长有不一样的教育和人生经历，但是有一点：子女为人处事、做事习惯、处理事情的方式，会和父母一模一样。以前我不怎么相信这句话，现在我是越来越坚信了。比如他们的口头禅，还有他们处事的习惯，你用心观察，是不是有你们身上的影子，尤其是关系重大的事情，更能体现你们的影子，所谓有其父必有其子，俗话中的有啥娘就有啥女，基本上也就是这个意思。

3、经常和孩子沟通，认真倾听他们心声，做一个好听众，做好陪伴。你会从他们的语言中了解他的生活，他的学习，他的困惑。及时给予适当 的指导和帮助。也是增进关系，加深情感的有效方法，之后你会发现，孩子会 对你言听计从。因为你们有了良好的沟通，加深了信任。千万不能是只顾自己忙，经常忽视孩子，又不够民主，家长制的作风，只是一惯的你说给他听，那他就不再愿意给你说真话了，你会觉得你们的关系越来越陌生，只有单纯的你给他钱，他给你们去上学，他的事情你什么都不知道。关于陪伴，要注意几个问题。孩子小的时候要陪伴；生病了要陪伴；重要的时刻要陪伴；远离了也要陪伴，无论你多忙，可以是一个电话一个短信一个留言条，让孩子知道，无论你在哪里，他在你心中才是最重要的。

4、注重培养孩子的自信心和广泛的兴趣。人最大的动力来自于自信，他相信自己在某一方面会成功，那他一定会继续努力，取得更大的成功。试问谁愿意尝试连续的失败？自找难受？所以在恰当的时候，要多鼓励孩子，建立他们的自信心，让他们对自己充满希望和期待，这样对学习对生活才会更加努力，最后才可能争取到最好的结果。

5、尽量应用积极的教育方法。鼓励，建立规则（比如回家参与家务、先完成作业、看电视的时段等可以建立口头规则），从正面引导教育，开导他们，而不是简单的打骂，经常督促检查。记住，行为问题不等于人格问题。赞扬儿童本人；批评他的错误行为。孩子的顶嘴基本上是从你骂他开始的，如果他学会了倾听，你们可以有良好的沟通，他也学会了正确的表达，我想很多问题是可以得好解决的。

当然，今天我讲了这么多，我希望家长们记住一句话：聪明的人，能干的人，只要别人一点拨，他就会立即反思并纠正自己，不断的完善自己，进入一个良性循环。希望你家的孩子也能进入这样一个状态，那他离成才的那一天就不远了。

七年级的重点是培养学生良好的学习习惯、纪律意识的时期，对今后 的发展起着决定性的作用，千万要重视，人的第一步走好了，后面的路才会越走越宽，越走越好，希望通过我们的共同努力，培养更多的好学生，成就更多的家庭和幸福。

谢谢大家。

第二篇：七二班家长会班主任发言稿

七二班家长会班主任发言稿（2011）

尊敬的各位家长朋友们：大家好

我是七年级二班班主任兼语文老师。在这里我代表七二班全体师生对你们的到来表 示热烈的欢迎和诚挚的谢意！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了黑龙口中学，走进了七（2）班的教室。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长 与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的 实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的今天的会议有五项议程：一，由我介绍班级基本情况、期中考试情况及学生学习情况，班级存在的问题和今后的打算。二，教师代表讲话。三，学生代表读致家长的一封信。四，给家长提一些意见和建议。五，家长给学校和班级管理提一些意见和建议，六，家长和科任老师单独交流。

一、班主任讲话

班级基本情况

1、教师情况

我是本班班主任兼语文老师，首先由我来介绍一下出席这次家长会的老师：这是本班的英老师xxx(介绍)，这是本班数学老师xxx（介绍）。

2、学生情况

我们班共有学生27人，其中男生10人，女生17人；住宿生共20人。班风情况

这半学期，我对我们班级学生的总体表现比较满意：大部分学生心理状态较好，积极乐观向上，热爱学习，热爱劳动，热爱集体，班风正，学风浓！早上七点半上早读，七点钟已有部分学生在晨读，晚上八点十分下晚自习，可部分学生一直坚持学到十点。学生的勤奋好学一方面来源于家庭教育和学生自身，另一方面也离不开老师语重心长的教诲。常言道：林子大了啥鸟都有，当然也有极个别学习目的不明确，态度不端正的滥竽充数者，但仅仅是个别。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

3、班委会组成班长—罗钰、副班长——胡瑞博、学习委员——罗朝卫、体育委员——赵文琛、文艺委员——熊娜劳动委员——李增源

一组组长——周晗二组组长——苏瑞三组组长——葛永

语文课代表——罗朝卫数学课代表——无鑫英语课代表——葛永

政治课代表——赵丹历史课代表-——苏南地理生物——闫凡

4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命

运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

5班主任寄语（略）班训（今天到努力，明天的实力）班级取得的成绩

开学至今只有短短的两个月时间，但大多数学生都发生了或多或少的改变，也取得了不少的成绩。在开学典礼大会上，罗钰同学被评为优秀班干部，罗朝卫、华粉被评为文明学生；熊娜同学在迎国庆演讲赛中荣获第三名；本班在班级文化建设评比中获第二名；另外学校还颁发本班卫生流动红旗和遵规守纪流动红旗

期中考试及学习情况分析

1、期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，本次检测共涉及语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、七课。本班有四科平均成绩位居年级第一，分别是语文、数学、地理、生物。涌现出了一部分成绩优异的同学，全年级前十名本班共4人。他们分别是：罗钰、黄科林、李增源、华粉。其中罗钰同学既是班级第一，也是年级第一。全年级前五十名本班16人，分别是罗钰、黄科林、李增源、华粉、罗朝卫、吴鑫、周晗、刘月、闫悦、胡瑞博、王金、闫凡、周彦（语文第一名。86分的好成绩）、高雨鹏、葛永、苏楠。有的学生成绩虽然不是非常优秀，但他也尽力了，作为班主任我可以毫不夸张地说我们班的绝大多数学生都热爱学习，也都在学习，我们是家长，是老师不能简单的以成绩论英雄！

2、学习情况（结合本次期中考试，我对本班27名学生的学习情况做一简单说明）

罗钰、罗超卫、黄科林、华粉、李增源、吴鑫、周晗、刘月、闫悦、胡瑞博、王金、闫凡等同学学习较为优秀，但除罗钰外，都不同程度的有偏科现象。除周晗、黄科林、闫悦、闫凡之外，英语都较差。闫悦、周晗、闫凡数学较差。王金地理较差

周彦、高玉鹏、葛永、苏南、李震、苏瑞、杨毅、杨力、赵丹等同学学习也都认真踏实，成绩中等偏上、，但偏科相对较多。周彦数学、英语、地理较差，高雨鹏、葛永英语地理较差，苏南、苏瑞、杨毅、杨力、赵丹数学英语偏科，苏瑞地理也较差，杨毅还有地理生物偏科，杨力、赵丹地理也差。

李刚、乔苗、曾佳、熊娜、王亚宁等同学也比较认真。尤其是李刚，学习非常踏实，可能是方法不对头，成绩一般，有待于进一步提高。

总体而言大部分大部分学生都是比较优秀的，但也存在着一些不容忽视的问题：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草（李增源、李刚），屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，窜座位，有的同学不按时交作业，尤其表现为英语（各位家长都知道英语的重要性，中考占120分的分值，然而每次按时主动上交的却寥寥无几，好多时候我亲自向他们要作业）还有的同学不能按时完成老师布置的任务，比如上周我布置的入团申请书，还有本次的书信，部分同学迟迟不能按时上交（王娅宁、熊娜），这其实是责任心问题。

5、有些学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老

师在后边举着鞭子赶着．

6、学生安于现状，只满足于完成作业、没有竞争意识．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

二、教师代表发言

三、学生代表宣读致家长的一封信

四、给家长提一些意见和建议

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。住校生周末回家家长一定要督促其完成作业，走读生晚上回家一定要看书，学习，因为我们的住宿生晚上大多数都学到10点钟，一个在家里从来不学习的孩子，你就别指望他的成绩有多有优秀！

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。每周不要给孩子太多的钱，够生活费就行；做好后勤工作，最近天气变冷，注意给孩子增加铺盖，增加衣服，周末，尽可能给孩子改善伙食，否则他们会营养不良。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，孩子因有事有病不能按时到校，一定要请假尽量家长亲自打电话，我们要本着对学生安全负责的态度。如你们能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

六、家长和科任老师个别交流

七、班主任宣布家长会结束

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争

把本班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，我代表七年级二班全体师生祝各位家长身体健康、，家庭幸福，愿你们的子女人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请批评指正。谢谢大家！今天的家长会到此结束（王亚宁、曾佳、乔苗、李刚、、赵丹、家长留下）

第三篇：家长会优秀发言稿

家长会优秀发言稿范文（精选5篇）

现如今，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编整理的家长会优秀发言稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。

尊敬的家长同志们：

在这“万山红遍，层林尽染”的秋季，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大肯定，对学校工作的无比支持来参加我们组织的毕业班家长会，在此，我谨代表迎中的全体教职工对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年的学习生活，现在已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋;有的已摒弃娇气，变得坚强;有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样高兴。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。今天我们大家聚集一堂，就是要共商育人大计，就是要共同探讨怎样才能使孩子成人、成才。下面我将从本届学生现状、学校抓毕业班的措施和对家长的建议这三个方面谈谈我个人的意见。

本届毕业学生是学校寄予厚望的，他们完全有实力参加明年的中考竞争。

1.部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2.学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。

3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。

4.偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

5.学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。现在的学习时间相当紧张，一方面各科要上新课，赶进度;另一方面也要进行强化训练，但我们的学生这些方面是比较欠缺的。没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好、升学是万万不可能的。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这是不无道理的。

6.有些学生还有些恶习。行为上有打架斗殴、上网打游戏、抽烟喝酒、贪玩好耍的现象。对这些行为学校要管理，家长也应该教育。家长们，学校对孩子负有教育管理的责任，家长也同样有，毕竟孩子最终是你们的。

这些都是学校、班级和老师要去尽快解决的问题，我们也希望家长全力配合。

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家上午好！

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也非常感谢各位家长能够在百忙之余来参加家长会。

时间过的飞快，依稀之间我们已踏上了初三的征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的年少张狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，您的孩子成熟了许多。

在紧张的学习之余，我们会在一起谈天说地。记得有一次，听到几个同学在讨论说：怎么这么难与家长沟通啊！这就是代沟吗？难道说，我们90后的这一代真的与60后、70后的父母有不可消灭的代沟吗？难道说，我们与父母真的就没有共同的话题吗？我想，并不是这样的。

同学们，三年的时光匆匆流逝，三年间，我们在学校的时间固然很多，在家中也就那么屈指可数的几个月，但每次过星期回家，你又是不是只为了拿生活费呢？我想，同学们的回答都是“不”！想必都是为了那血浓于水的亲情吧！既然这样，那回到家后，我们就不能与父母谈谈心、叙叙情，就不能为忙碌了一天的妈妈泡杯茶、为辛苦了一天的爸爸捶捶背吗？或许，爸爸妈妈在某些方面知道的很少，但他们总有自己喜欢或擅长的一方面。如果我们可以经常与爸爸妈妈寻找共同的话题，聊聊天，那代沟又从何而起呢？

家长们，您望子成龙、望女成凤的心愿我们可以理解；您为了能让孩子的生活条件更好一些，而努力工作我们也可以理解，但如果您每天都去工作，让孩子自己在家，且很少与孩子沟通的话，那代沟又怎能不产生呢？虽然孩子需要充足的时间去学习，虽然孩子需要一片广阔的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵护与关爱！所以，家长们，请您在工作之余多与孩子谈谈心，了解一下孩子的学习状况，不要让工作代替了亲情，不要让代沟随之而来。假期将要到了，希望您可以抽出一些时间，陪陪孩子，与孩子共度一个欢乐而又充实的假期。

最后，在新年即将到来之际，我代表xx级3班全体同学向各位叔叔、阿姨提前拜个早年。祝大家：新年快乐、合家团圆，在新的一年里，事事顺心、天天开心、心想事成。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们：

大家好！

我叫李筱天，感谢老师给我这个发言的机会，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的`鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。在此，就我语文学习的一点微薄体会，与大家分享。

一些同学认为，课前预习没有必要，反正老师上课时要讲，上课专心听讲就行了，何必事先多费脑筋，还浪费了许多时间。我认为这样的想法是错误的，课前预习对我们的学习非常重要。我觉得认真做好课前预习有许多好处。

第一可以提高自己的上课听课效率。

通过课前预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂。这样，听课时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有针对性了，更能抓住课堂学习的重点和难点。

第二课前预习可以培养自己的自学能力。

课前预习本身相当于一种自学。预习时，要独立阅读，独立思考，用自己的方式去发现问题、解决问题。在这个过程中，自己的自学能力也会逐步提高。

第三课前预习可以巩固自己对知识的记忆。

我在课前预习时，对知识已经做了独立思考，听课时可以进一步加深理解，我觉得这样就比仅仅依靠听课获得知识记忆效果更好。

那么我们如何去预习呢？我是这样做的：

第一要选择好课前预习的时间

课前预习的时间我一般安排在做完当天功课之后的剩余时间，并根据剩余时间的多少，来安排预习时间的长短。如果剩余时间多，可以多预习几科，预习时钻研得深入一些。

第二迅速浏览一遍即将学习的新课

通过浏览新课，了解新课的主要内容，弄清哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没读懂的。

第二带着问题，边思考边读第二遍

在第二次阅读时，我的脑子里里始终带着自己不懂的问题，深入思考，仔细阅读。这时阅读的速度要放慢一些，遇到困难，我马上停下来，或者翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难关攻克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，我就记下来，在课堂上听老师讲。

第四边课前预习做好圈点勾划

我圈点勾划的是新课的段落层次，每部分的要点，以及一些生僻的字句。同时，我也在书的空白处，写上自己的看法和体会，写上自己没读懂的问题。

俗话说的好：“好的开始是成功的一半！” 我一定会继续做好课前预习，争取更大进步！我的发言完了，谢谢大家！

各位尊敬的家长：

上午好！感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议，欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八（2）班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。

我叫孙风雷——语文老师兼班主任，霍伟东——数学老师，吕文——英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生，手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙中开家长会时，我也是学生家长，我最能理解你们的心。

一、班级总体情况介绍

我班有学生35人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。

二、学生学习情况通报

总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。

1．有的同学学习很出色，先后获得过年级前十名，他们是：曾经获得班上前十名的有：

2．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：

3．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)

4．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)

5．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)

6．学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。

（1）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。

（2）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。

（3）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。

（4）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。

（5）作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。

三、学生在校常规通报

我班学生在校总体常规较好，大多数学生能自觉遵守学校的规定。

1．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。

2．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)

3．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。

比如：

（1）刚刚过去的文艺汇演，我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的掌声，又荣获二等奖。他们为了这短短的3分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是：

（2）在第六届校园文化艺术节里：她们为集体争了光！

（3）全校卫生评比中，曾获得两次二等奖，两次三等奖。

（4）为了出好班里的黑板报，我们班的学生：（）几位同学在老师的指导下，不辞劳苦，设计，排版，画画等，使我们的板报多次获奖。

（5）在全校作文大赛中，年级前十名里，八年级四个班，我班有四位：

（6）事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。

四、几点建议

1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。

5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重孩子多采用激励教育。

6．提醒孩子每天佩戴校卡，按时理发，修剪指甲。不染发，不佩带首饰。

7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

8．教育学生不乱花钱，不在小摊子上乱买那些三无食品吃。

五、征求意见

家长们对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。以后请加强联系。

好啦，我的讲话完了，多谢你们！

各位家长朋友：

首先，我作为教师代表对各位家长的到来表示热烈的欢迎！感谢您能在百忙之中参加这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。今天，咱们坐在一起，就是想共同交流一下孩子的学习、生活情况，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长。

很荣幸我能代表年轻教师站在这里，这使我倍感压力，因为今天我代表的是一个团体。我所向你们传达的，正是所有年轻教师这个团体内心最深处的声音，一些没有向您说的，一直埋在我们心底的，不做修饰，不矫情，真真切切的心里话。

我要特别感谢一年级七班的家长，感谢你们的理解，信任和支持。我是个不太善于表达的的人，有些感激只能记在心里。有些时候，口头的表达确实太过单薄，甚至被当成是寒暄的客套话。其实，我对你们说过的每一句谢谢都是肺腑之言，都代表着我内心的无限感激之情。记得刚开学时，接手一年级的我，抱怨不是没有的，面对着毫无规矩的一年级小朋友，身心俱疲的我几度束手无策，几天下来，本来就体质弱的我，嗓子嘶哑了，腿上站出一块块淤青。是你们，善良的家长们，帮我买药送来，并且主动到大门口帮我送路队，每次见到我总是关切地问：曾老师，你好点没有？您太辛苦了。虽然只是只言片语，但每次都让我的心暖烘烘的。刚开学，一年级并没有校讯通，很多时候我都联系不上家长，你们用了一种最原始的方式，一传十这样一个个通知。后来，还主动建立了家长群，群里闪烁着的言语里满是对孩子的关心和对老师体谅。当然，所有的事情都不可能一帆风顺，开学时，也发生了一些意外，作为孩子的父母，面对着受伤的孩子，你们不但没有责备我的粗心，没有跟我动态度，反而特别理解我地说：曾老师，没事儿啊。这不怪你。年轻老师，也挺不容易的，我们理解你。这一度让我感慨，如果我是孩子的父母未必能在这种时刻做到这般淡定从容，这充分显示了家长们高层次的素质和修养。相信这样善良的家长所培养出的定是懂事知礼的优秀孩子。你们总是这样，微笑着，友善地，支持着我，体谅着我，给我时间，给这个班级时间，让我们的班级慢慢成形，让我和孩子们慢慢成长。这些对于一位年纪尚轻的新老师来说，有多么重要。你们的理解宽容让我在心里暗下决心：我定会全心全意教好孩子，我必须要对得起你们的付出。家长们殷切的盼望，让我一刻都不能够放松，不能耽误，如果我忽视了一名学生，对于班级来说只是64分之一，可是对于一个家庭来说，那是百分之百啊。我常在想，我真是太幸运了。制作班级名片的时候，我给一年级七班起了“幸运四叶草”这个美丽的名字。我觉得，能遇到64位可爱的小家伙，以及这么多优秀的家长，是我的幸运，是这个班级的幸运。有位年轻的老师曾对我说：你真是太幸运了，遇上了这么好的家长。看着她眼睛里的失落，我想一定是出了什么事。果不其然，晚上跟她谈心时她告诉我：心里太难过了，自己虽然很用心，可是由于经验不足，还是让个别家长不满意。那句伤人的话，几度让她落下委屈的泪水，觉得没有信心了，想放弃了。作为一名年轻教师，您的信任是我们最大的动力。您一句肯定的话语会让我们回味悠长，您的不满质疑也会让我们难过好久好久。请相信我们吧，再给我们一些努力和奋发的力量！我们一定会给您一个满意的答案！

我也清醒地知道，作为一名年轻的老师，我缺少的是阅历和经验。您一定也会有这种担心，在您的心中一定有对比：老教师更熟悉课堂，更了解孩子，更有办法。那是岁月的魅力，是你们年轻人无法企及的。可是，我想说的是：孩子是耽误不得的，我们每个年轻的老师，都是经过层层选拨为孩子而来的。拿我来说：我今年参加了三个区的招考，每一个都取得了好成绩，但最终我选择了新营小学，因为新营是个品牌，我想您也是冲着这个品牌而来，只不过您是为了让孩子在这里得到最好的发展，而我是想让自己的教育理想在这里闪光。我希望用我全新的教学方式引导和感染更多的孩子，让他们享受一段最好的童年时光。我们的课，每一节课都经过了精心准备，学校也会定期检查备课。还专门安排了骨干教师来当我们的师傅，青蓝结对，帮我们快速成长成熟。有时候，一些年轻的老师在一起会打趣地说：除了我们，好像谁也没有备课备到凌晨过吧。一切只是为了给孩子一个不一样的课堂，我们可以牺牲掉休息时间，我们有那份野心，也有那个精力，趁年轻的时候多拼一拼吧。

年轻的我们接受的是最先进的教育理念，必修的心理学让我们清楚地知道孩子的心理，与孩子之间缩小的年龄差会让我们像个大姐姐大哥哥一样融入孩子群。每次看着孩子们笑嘻嘻地喊着年轻的体育老师“健康哥哥”，他们一起走在洒满阳光的操场上的场景，我都会觉得，那是一幅值得放置在孩子们记忆里的画面，我们更愿意当孩子的朋友，当孩子们头顶的太阳，时刻照亮他们微笑的小脸。年轻的我们更善于沟通；更愿意耐心听完您的建议，再去处理问题；更容易吸取经验教训；更愿意学习创新，不喜欢照搬模仿。更重要的是，我们有一颗最炽热的真心。这颗心会牵挂着孩子的一举一动。这颗心也会因为别人的误解而伤痕累累。请不要拒绝我们的真心，请不要让它的热度冷却，甚至是熄灭。让我们彼此给对方一些时间。也许，您的孩子以前便有不足之处，也许您的孩子以前就闪闪发光，请不要这么快就给我一个或好或坏的评价。来日方长，时间会证明一切的。我们是一家人，你们，我们和孩子们，我们像那运转的齿轮，环环相扣。家校互联，是成功的重要保障。请让我们彼此深信不疑。

最后，祝愿每一个孩子都有个璀璨夺目的明天。这是我们共同的心愿。谢谢大家。

第四篇：家长会发言稿原创优秀

二年级1班家长会班主任发言稿

各位尊敬的家长!大家好！这已经是我们相识以来的第1次举行家长会。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎，你们的到来体现着对孩子的关心和爱护。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这13个星期，对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：

自我介绍2002年师范毕业，2005年招考到铁佛的几个边远的学校9年，14年初招考入城关一小，原本多年成绩都是在全镇或县前列，教学口碑甚好，在一小近几年都是带的一二年级，经历了一学期瘦了8斤，低年级班大人多，艰难的适应期，很多人有所耳闻，说几个自己真实的体会：

1、很多同行都对城关一小的老师不好当，管理严格，班大人多，太忙

2、一个老师的心声

从漩涡到我校交流一年的一个老师，一次和我谈话时哭了，说是因为儿子十分调皮，为了孩子才到一小这么辛苦的地方来，希望孩子能明白。

一小老师很忙，没钱，平凡，一些大款人看不起，有人包括我自己也很不明白，一小不管是领导的家眷，家庭富有大有人在，但都一视同仁，真的拼命工作，为什么，有人连续打4天针，坚持上课，真的有几次我很想把我们组有人工作一天，擦鼻涕的纸用了满满一搂，连续3天每天到医院先挂针再提回一大袋各种药，但因为尊重和人多，也让有些人会觉得有博取同情，而作罢。这就是，一小的精神吧?我很平凡，但我只能说我会想自己孩子一样尽我所能。

一、班级情况

二1班，在这个71个小朋友组成了我们这个大家庭。

学期初：可能由于对新老师的互相适应，其二小孩子暑假对纪律的淡忘。接班之初，的问题：1，卫生 教室走廊垃圾遍地，课桌左歪右斜，2，上课，随意说闲话，玩玩具，吃零食

3，纪律意识淡漠，排队，出教室如老年散步4分钟都走不出来，出来站队如蚂蚁上树。

首先，引导孩子们，定班级目标，二一二一，定要第一！交给方法，能做到，在日常一点一滴中肯定成长，建立自信，形成班级集体荣誉感，自豪感。如：谁今天上课追专心，谁最积极发言，这周得到了卫生，纪律红旗，让表现最好的奖励一颗心，去领红旗。

听陈老师说我班一年级时原来很少得到卫生红旗，但本学期从第二周后我班每天、每周卫生都是100分，第一。

这学期的他们，真的懂事了很也长大了很多，1、课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。

2、学习做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

3、表扬 如我们班的： 等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。

作业认真，字写的好的小朋友有： 等。爱劳动，学习上进步很大的有：等。课上积极回答问题的有：等。

我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。

每个方面都还有很多不足，需要长期养成。

二 班务管理

蜜蜂采蜜，学习借鉴

开学之初，认为二年级更懂事了，我们错了。学生课间有疯闹，好几个意外擦破皮，受伤的，让我很受打击，觉得自己不合格。问老教师，二年级，不像一年级对学校不熟悉，胆小，纪律，刚经过暑假，好的习惯忘得一干二净，其三：一年级的纪律班规已经熟悉不合适了。

制定共同的班级目标，向上，阳光，五班是我家。从除了4面白墙，一无所有，有了现在的样子。

1、班级文化

开学初，发动带植物美化班级，自己动手设计作品展示栏，展示自己的聪明才智。

学习方面，开学初极发言减退。设计每节课积极发言，认真表现好小贴片，作业奖励，平时表现得小星星，评选每周之星，每月班级之星，当选为学习组长，早点组长，卫生组长，小队长，中队长等，激励孩子积极向上的态度，在学习，音体美各方面，展示自我，多方面发展能力的机会。

2、班干部 根据表现，接受老师，同学的评议表决当选，轮流，让自己更加能干。

3、座位 借鉴其他班的经验，小个大个各分2组，每周一换组，依次向前轮换，计划全部周1和周3轮换。

三、期中检测

期中测试是家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。我们没有读题，真实考研孩子，自学和认真，全年级8个班，数学基本持平，均分近93，当我第一个拿到我们班的题时，我问了自己很多个为什么？同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。

四、我的建议

1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4、建议：家长以上示范，我自己的体会，要求孩子做到的，自己首先做到，做好。穿着，不敞开，有垃圾，看见就捡了。

5、近视从低到高，触目惊心，我县小六年级学生近四分之一有近视倾向，经过调查并非学习，而是手机，电脑，游戏、电视，请家长重视。

五、交流和困惑

1、教育改革日新月异，现在每天基本只有一节数学40分钟，每周三节最后一节的辅导，效果不佳。家长对孩子学习督促的重要，现在都是基础一生要用的，如一段断桥，以后学不好，补也得数倍之力。根基不牢，地动山摇。生活中很多人买菜算账出错，如长大，大事错，如医生，司机，修房子，建桥，错一次，就没机会了。

2、个人多年来的缺点，不善于表达，和家长合作。有事情能自己解决，就不联系家长，但我校，人多，现在新形势下时间太紧，每天如打仗，作业本必须提前，每节课可以说掐着秒，稍有差池任务就完不成。

家校沟通信任，理解

时候地点不一样，学校情况不同，没有大家的信任支持，我班将举步维艰，一事无成，最终对大家无益。请大家相信我校每个班主任，我敢保证自己一颗公心。

有事情，及时请假电话或者短信都可以，为了孩子的安全，怎么麻烦都不过分，你说呢？

期望：学习培养兴趣，让孩子喜欢学习，建立阳光自信的性格。

数学;开发思维，学会学习的方法，其二，建立自信和勇气

数学期中测试刚交卷，小调查，100分举手，几乎全举手，很欣慰，1，自信和勇气；2相信自己能学好；3对数学有喜欢和兴趣。百折不回的自信和勇气，对一生做成任何事都可。此时，李云龙，将熊熊一窝。

第五篇：优秀家长会发言稿

家长会发言稿

大家好！我是某某的家长。首先感谢老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我们的孩子无微不至的关爱，对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好。

今天我来简单的介绍一下我女儿周末时间的安排情况，刚上一年级的时候因为孩子小，没有写作业和按时完成作业的概念，周末在家里全乱套了，作业没有及时完成，能拖就拖，最后总是在我的百般催促下才匆匆完成作业和整理书包，弄得我的心情很差。后来我仔细分析了一下，都要我提醒着肯定不行，时间久了她就没有自觉性了。于是我想出了一个办法：我给高芸制定了一张表格，在我的指导下，高芸自己在表格里填写周末各个时间段的活动情况，这份安排表有写作业，有运动等等。比如：星期五4点开始到7点30分写作业，必须在7点30分之前完成作业和整理书包。如果7点30分没完成就惩罚不能写作业了，作业全部没收，到星期一早上交给她。我很严肃的告诉李睿这一条是严格执行的。因为我觉得星期五作业没写完的话，星期六小孩子会懒散，很难坐下来写作业，又

要不停的去提醒，星期六都没时间玩了。这一条对女儿来说很管用。之后我发现4点到7点30分时间太充裕了，有时候还是会边玩边写，后来时间改到6点30分之前完成，记得有1次坐下来拖拉了，等她静下来的时候她怕自己来不及写，高芸说今天作业多要求加时，我说2个半小时就算作业多一点也够了，我不同意加时，看我态度坚决。然后她就边写边哭，那天的作业写得很潦草，最后赶在6点30分完成了作业。之后她总是能很有效率的完成作业，到目前为止作业几乎都不用我管了。

记得刚上一年级的时候，女儿早上起得迟，晚上睡得迟，结果第二天迟到了15分钟，看看教室里的同学都很认真的在上课，这时候女儿有点慌了，被邵老师及时的批评之后，高芸知道了迟到是不好的，现在高芸心里好像有了闹铃，早上6点30左右准时起床，每次都前几名到达教室。

我深刻体会到孩子的习惯离不开家长的坚持，离不开各位老师的谆谆教诲，好的习惯能影响孩子的一生。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，让我们共同学习、共同帮助我们的孩子更加快乐、优秀地成长！谢谢大家！

二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友： 晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑

去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻

节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。

特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣

首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上

几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期大考时间是1月14日。

各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！