“明礼诚信,崇德向善在旅游”主题志愿服务活动项目中期成果报告1

第一篇：“明礼诚信,崇德向善在旅游”主题志愿服务活动项目中期成果报告1

江西旅游商贸职业学院

Jiangxi Tourism&Commerce Vocational College

江西井冈山“明礼诚信，崇德向善在旅游”

主题志愿服务项目

中 期 成 果 报 告

指导教师：江 敏

项目负责人：胡小唐

目录

前言............................................................................3

一、项目简介.............................................................4

1、项目背景...............................................................4

2、项目研究目标........................................................5

二、项目发展进程......................................................5 1.“明礼诚信，崇德向善在旅游动员大会”.............6 2.“明礼诚信，崇德向善在旅游研讨与培训会”......6 3.“明礼诚信，崇德向善在旅游辩论大赛”..................6 4.“明礼诚信，崇德向善在旅游宣传”....................7 5.“助力生态文明旅游可持续发展”微博点赞..........7

三、项目遇到的难题...................................................7

四、项目阶段性成果..................................................8 1.线上宣传成果..........................................................8 2.线下宣传成果..........................................................8

五、项目发展后期计划...............................................9

1、项目后期重点分析.................................................9

2、项目后期难点分析................................................9

六、项目问卷调查.......................................................9

七、文明旅游承诺书..................................................13

前言

旅游业是综合性产业，是拉动经济发展的重要动力。

随着旅游业的发展，人们对游客在旅游过程中所表现出的文明行为给予了高度肯定。然而在各个景点、景区经常看到游客的不文明行为。对游客的不文明旅游行为进行引导、管理和防范一直备受国民关注，也已经成为迫在眉睫的问题。纠正部分游客在出游过程中出现的不文明旅游行为，不仅关乎公民个人素质，而且成为塑造良好国家形象的重要方面。然而现当今更多的游客不满足当下的这样一种旅游消费模式，又随着对个性化旅游的强烈渴望，人们已不再满足于旅行社提供的产品，而传统的旅行社又不可能提供每种个性市场所需要的产品，而且这种旅游消费模式不利于长久发展，很多业内人士也意识到全新的旅游消费模式正在逐渐取代传统的消费模式，并将逐渐引领未来的旅游产业。为此根据《 “明礼诚信，崇德向善在旅游”主题志愿服务活动实践方案》，在围绕景区文明宣传教育和提高景区工作效率等问题上积极做出努力，同时在江西旅游商贸职业学院团委正确领导和团队的精心组织安排设计下，合理制定相关活动项目前期的准备工作，在活动准备期间从不同角度上让更多的同学和我们一样共同为旅游的发展添砖加瓦。

为确保整个项目实施活动的顺利开展，让更多的大学生认识并了解旅游市场现状，动员更多的大学生参与到文明旅游和生态“智慧游”的工作中来，从项目申报伊始，本团队就召开一系列的“团队研讨会”、文明旅游和互联网+智慧游“座谈会”、如何顺利开展文明旅游志愿者服务项目活动的“培训会”和对在校大学生进行问卷调查，了解当代大学生对于旅游市场现状的看法以及在今后自己作为一个游客又应该如何去做？最后借用新媒体平台（微博、微信、公众号、贴吧、QQ群）进行宣传推广，引导广大在校大学生对于文明旅游的呼吁以及为促进经济旅游和生态旅游的协调可持续发展。

现将团队活动中期发展成果报告总结如下：

一、项目简介

1、项目背景

改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激 烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。近几年,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境；而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。

2、课题研究目标

通过江西井冈山红色旅游景区的文明旅游宣传志愿服务活动，让更多的游客和大学生都能够积极主动参与到文明旅游的志愿服务活动中来，相互监督，放弃小我，不忘大我，人人争当“志愿者”。让游客朋友认识到文明旅游志愿活动的重要价值，提高文明旅游意识，树立文明旅游之风。利用景区特色：“井冈山精神”、“革命摇篮的发源地”等红色情怀与旅游营销相互结合，牢记革命历史，传承革命精神，自身激励向善，让他们从根源彻底消除不文明旅游现象。将旅

游电商理念深入人心，让更多的游客在旅游出行时不仅从根源上省时省力，改变旅游消费市场，引领新的旅游消费热潮。

二、项目发展进程

1、“明礼诚信，崇德向善在旅游景区志愿小分队”

“梅林山的风，英雄城的情”2015年12月5日，在阳光下我们带着鲜艳小红帽来到南昌特色景区开展本次倡导文明旅游景区志愿小分队活动，这次活动主要是清理梅林山附近游客丢的烟头，矿泉水瓶等垃圾，并向游客传达宣扬保护环境，文明旅游的精神。在过程中有许多游客停驻观望着我们的举动，也有部分游客把自己喝水的空瓶交给我们并竖起大拇指，在此活动中感受到游客们充满敬佩的眼光，也感染了他们，虽然我们辛苦了一天，但我们相信我们能把文明旅游的正能量带给他们，我们服务小分队坚信只要把正能量传递给一个人，文明旅游团队就增加一个人！

2、“明礼诚信，崇德向善在旅游研讨与培训会”

在老师与学生的支持下在五教召开以“倡导文明出行，崇尚文明旅游”为主题的研讨与培训会。会上，学生们积极响应号召，坚决做到文明出行，文明旅游，并呼吁广大在校大学生从此时此刻做起。

3、“明礼诚信，崇德向善在旅游”

对于文明旅游大家都各抒已见，为此，项目团队在克服困难的情况下举办了以“文明旅游他律比自律重要文明旅游自律比他律重要”为辩题的辩论赛。辨论赛于五教二阶举行，在激烈的辨论中，使部分从中了解渐渐文明旅游贵在靠自律。

4、“明礼诚信，崇德向善在旅游宣传”

为积极响应“明礼诚信，崇德向善在旅游”的主题志愿服务活动实施方案。我们在学院宣传栏进行了文明旅游照片展示。在同学们的

热情参与当中，同学们都积极要求倡导文明出行，崇尚文明旅游，争做文明旅游人。

5、“助力生态文明旅游可持续发展”微博点赞

三、项目遇到的难题

1.在倡导大学生文明旅游动员大会活动准备期间发现关于文明旅游这方面在校大学生并不是很积极的去响应号召，大学生对这方面的主动意识不够强烈，动员工作较为困难；

2.关于线上宣传方面比较针对性，在试验实践阶段对于线下的与游客、大学生交流方面存在着较大的难题，如部分游客存在不搭理、不在意、不重视现象，关于此现象还无良好应对措施。

3.就目前开展活动项目中普遍存在单一化及缺乏一定创意，关于文明旅游宣传上还有待加强，团队人员普遍认为应向全校征集的文明旅游特色活动idea，一方面牵引学生们对文明旅游的认识，另一方面能够吸取广大学生的创意。

四、阶段性成果报告

1.线上宣传成果：

（1）新媒体中心进行宣传，利用了学院微信公众号、微博、网站、朋友圈等网络平台进行线上宣传取得了很大的成效，同时将“文明旅游、崇德向善在旅游”这一观念深入到了游客们的心中。

（2）宣传电商平台：广大在校大学生对于进行网上电商购票环节十分赞同，不仅节约了时间还为整个旅途增添了几分活力。

（3）通过各班宣传委员与学院学生会宣传部网上征集文明旅游标语；并在学院微信公众号挂出进行投票评选，在学院老师和同学们的支持下，文明旅游已明显深入人心，校园环境也得到了改善。

2.线下实际成果：

（1）开展江西旅游商贸职业学院大学生“明礼诚信，崇德向善在旅游”主题志愿服务活动的动员大会、研讨与培训会、辩论赛、文明旅游照片展示等一系列活动，提高了学生们和游客们文明旅游的意识并改变了大家的观念。

（2）针对当前中国旅游市场现状进行了江西旅游商贸职业学院大学生“明礼诚信，崇德向善在旅游”问卷调查报告，切实了解了大学生对于文明旅游的认识与独到见解。

四、项目后期发展计划

项目发展下一阶段分为4个方面，分别为APP宣传平台、投票

活动宣传、新媒体宣传、线上网络宣传，项目发展下一阶段主要以线上和线下活动进行项目预期成效总结。从而使得广大游客与大学生了解我们、支持我们并且都能够积极加入到此次文明旅游宣传的志愿服务活动中来，具体计划如下:

1、项目后期重点分析

（1）新媒体宣传：通过与江西井冈山红色旅游风景区管理宣传处进行沟通商洽，借用井冈山微信公众号、微博与广播平台，定期书写文明旅游宣传语等稿件，让其广播、微信宣传报道，首先以其最大的效率提高游客们的文明旅游意识。

（2）线上网络宣传：通过与江西井冈山旅游局网宣部门进行沟通商洽，借用井冈山微信公众号、微博、贴吧等平台实施“文明旅游拍拍拍”等活动的图片有奖征集活动，线上宣传，线下领设点领取奖品活动。

2、项目后期难点分析

（3）APP宣传平台：与携程、途牛等旅游网取得联系，借助该平台为井冈山景区搭建网上售票活动，一方面能够为该景区在买票高峰期分担人流量，另一方面可以帮助该旅游网平台增加点击率，提高旅游景区的高效率工作。我们在景区售票点通过摆点方式为各位游客教授电商网上购门票的使用方法和一对一讲解如何在网上选景点，选导游等等；

（4）投票活动宣传：与江西省井冈山旅游局新媒体运营中心取得联系，借助该平台展开“优秀景点”“优秀导游”“文明景点号”投票活动，可以让导游或景点负责人拉票，从而拉进游客对景点的情感。

五、项目问卷调查

文明旅游问卷调查

您好：

我们是文明旅游宣传服务的志愿者，为了维护生态旅游的可持续发展，抵制不文明旅游现象的再次发生，加快文明旅游的发展步伐，提高国民素质，为旅游事业的健康发展添砖加瓦。特此设计了一份问卷调查。问卷中不会涉及到个人隐私，希望您能抽出几分钟的宝贵时间，感谢！

姓名： 年龄：

一、单选题

1、您之前有没有看过不文明旅游的现象？ A.有 B.没有

2、您之前在旅游景点出现过哪些不文明现象？（多选）A.随地吐痰 B.随地大小便 C.乱涂乱画 D.乱丢垃圾 E.其他

3、您认为需要大力倡导文明出行、文明旅游吗？

A.需要

B.不需要

C.无所谓

4、您认为不文明的旅游出行秩序会对自己有影响吗?

A.有很大影响

B.只会影响心情

C.各玩各的，毫无影响

6、在景区等场所您看到别人乱扔果皮、饮料瓶等行为时，您的想法是怎样?

A.很厌恶，并认为此人素质低下

B.出面制止

C.不关我的事，无所谓

D.我有时也这样

7、请选出您认为在旅游中最不文明的行为（多选题）

A.随地吐痰、乱扔垃圾

B.在文物上乱写乱画

C.上完厕所不冲水

D.不守秩序胡乱插队

E.在公共场所大声喧哗

F.污言秽语，打架斗殴

G.在禁烟场所吸烟

H.践踏草坪、乱采花草

128、您认为造成不文明旅游行为的原因是什么?

A.个人素质低下

B.社会缺乏文明风气

C.监管力度不够

D.三者共同作用

9、您认为应该怎样营造文明旅游的环境?

A.增强个人文明意识

B.加强法规宣传力度

C.健全监督管理机制

D.宣传典型事例、营造氛围

10、您认为谁最该为旅游中出现的不文明行为承担责任?

A.游客：文明素质急待提高

B.政府：教育公众要落到实处

C.旅游景点：缺乏人性化管理

D.旅行社：缺乏引导

11、您一般是通过什么渠道进行购票？ A.网上购票 B.景点购票

12、您期待怎样的出行环境或购票场景?

A.文明礼让、有秩序

B.随大流，哪里人多就去哪

C.无所谓，没有想过

13、您对国家旅游局发布中国公民旅游文明行为公约和指南有何感想?

A.有利于提高中国公民素质

B.对提高中国公民的道德观念起到一定的作用

C.说起来容易，做起来难

D.没有多大作用

14、您通常跟谁一起去旅游？ A.自己一个人 B.朋友、同学 C.家人

15、您的性别?

A.男

B.女

二、开放式题目

1、就井冈山红色旅游景区而言，目前作为游客的您觉得有哪些方面是需要改进或改善的？希望您提出宝贵的建议。

答：

2、您认为当前的这种旅游消费模式好不好？

答： 因为 感谢您对我们工作的支持与配合，祝您旅途愉快！

六、文明旅游承诺书

言行文明

1.懂礼貌，知礼仪，重礼节，讲文明，举手投足得体大方，谈吐交流 文雅礼貌，避免不文明的语言和行为。

2.多用“请”,“谢谢”，“打扰了”，“对不起”，“请原谅”等文明语言。

3.不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不随地大小便，不在别人面前抠挖鼻孔，咳嗽打喷嚏，放屁注意遮掩避人。

4.不在禁烟场所吸烟，吧不在啊有禁止拍照标志的地方拍照，不攀爬禁止攀爬的物体，不涉足禁止涉足的场所，不穿越踩踏不宜穿越踩踏绿地。

5.在公共场所守秩序，不拥挤抢先，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不在公共座椅上躺卧。

6.不强行与人合影，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

7.服装服饰整洁美观，不露胸，不蓬头垢面，不在公共场所脱鞋，根据旅游项目和旅游场所选择适合的衣着，正式场合尽量穿正装。8.注意展示文明素养，理解尊重目的地国家和地区的宗教信仰风俗禁忌，避免无知冒犯，引发冲突。

食宿文明

1.在入住酒店时注意秩序，不争抢，不大声喧哗，不在禁烟大堂吸烟。

2.尊重服务员，服务员问好时友善回应，注意维护客房和公用空间的设施设备及整洁卫生，按照所在国家，地区的习俗支付小费。3.就餐时注意文明礼貌，谦让老人，长者，残疾人和妇女，照顾儿童。4.吃自助餐时选用食品适量，不熟悉的先少取，尽可能将所取餐饮品用完，不高声说话以注意维护餐饮品卫生。

不在禁烟餐厅或其区域吸烟，在可以吸烟的餐厅吸烟时要注意其他顾客的感受。

承诺人签字：

第二篇：开展“明礼知耻.崇德向善在校园”主题活动工作方案

高坪乡教育管理中心

开展“明礼知耻.崇德向善在校园”主题活动

工 作 方 案

为加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步凝心聚力，实现中华民族伟大复兴中国梦，根据金沙县教育局（金教基[2014]33号）《关于印发<金沙县教育系统“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动方案>的通知》文件精神，结合我乡实际，制定本方案。

一、活动目的

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持立德树人，将培育社会主义核心价值观融于教育教学的全过程，以“明礼知耻•崇德向善”主题实践活动为载体，大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”五礼，坚决反对“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，在全乡中小学营造明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，通过开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题实践活动，提升广大师生思想道德修养和文明素质，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设，积极引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，在公众交往中乐于助人，在危急时刻见义勇为，在社会活动中诚实守信，在职业工作中爱岗敬业，在家庭生活中孝老爱亲，自觉成为社人主义核心价值观的传播者和践行者。

二、主要任务

（一）以学科渗透和校本课程开发为抓手，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，为广大教师树立“立德树人”的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观教育和“明礼知耻•崇德向善”/ 6

教育融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中得到启发、受到教育。

（二）以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障，扎实组织开展“校园绿化美化活动周”，“家校联动活动周”，“安全宣传教育活动周”主题活动，建设体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。

（三）强化师德师风教育整顿，开展明礼知耻进校园促“师德师风大讨论大教育大转变”活动。以“我的教育梦”为主题，结合践行“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”和“三个践行”（爱的教育、生命感责任感教育、“六个三”系统育人工程）与“明五礼知五耻”教育，在广大校长和教师中开展“修身立德、为人师表”践行教师“八荣八耻”荣辱观师德师风“大讨论、大教育、大转变”活动，让教师人人熟记、熟背，入脑、入心，自觉践行。6月份开展对“八荣八耻”教师荣辱观，师德师风相关文件教育楷模事迹的学习；7月至9月进行对照自查找不足和大讨论，拟写活动心得体会，10月至12月深入践行，产生实效，乡教育管理中心督查推动，实现师德师风水平明显提升。

（四）广泛深入开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动。各学校要加强“八荣八耻”学生荣辱观教育，进一步弘扬中华优秀传统文化，开辟专栏，让学生熟记、熟背，入脑、入心，引导广大学生从自身做起，从现在做起，从身边事做起。

三、活动内容

为全面完成以上任务，以下列活动为载体，分别在全乡中小学校及师生中广泛开展以下活动。/ 6

（一）以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，组织开展“节水、节电、节粮”和“我们的节日”、“童心向党”等系列教育活动和中小学德育工作示范校创建活动，不断把中小学生思想道德建设推向深入。

（二）深入开展九月弘扬和培育民族精神月活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

（三）开辟“道德讲堂”把“明礼知耻•崇德向善”主题活动与“五心教育”活动结合起来，邀请各类模范人物和专家等对广大中小学生进行“明五礼知五耻”培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感。

（四）深入开展“明礼知耻•崇德向善在校园”系列活动。1.“祖国好•家乡美”主题教育。2.“国学经典”进课堂活动。

3.“培育和践行社会主义核心价值观”校园宣讲活动。

4.“三生、四爱、五心、五好”主题教育和主题教育示范校创建活动。

5.“小手拉大手、我把礼仪带回家”文明礼仪教育活动。6.“美德少年”评选活动。7.中小学生书画大赛。

8.初级中学学生篮球赛、文艺汇演等。

（五）深入推进中小学生诚信教育，做到“师资、教材、计划、课时”四落实；深入开展诚信教育诗文大赛、故事会大赛、手抄报大赛。

（六）结合学生年龄特点和学校实际，创建小学、初中 “心理健康教育示范校，开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立心理问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。/ 6

（七）积极与司法机关联系，定期开展法制教育讲座，大力开展学科教学渗透法制教育活动，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。

（八）在全乡开展“师德标兵”评选表彰活动。

（九）继续开展“名师名校长”评选表彰活动。

（十）以“我的教育梦”为主题，在全乡教师中开展师德师风专题征文竞赛活动。

四、组织领导

为确保高坪乡“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动取得实效，圆满完成各项主题教育任务，成立高坪乡“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动领导小组，组成人员如下：

组 长： 吴志鹏（乡教育管理中心主任）副组长： 吴华飞（乡教育管理中心工作员）

颜朝勇（乡教育管理中心工作员）

李 义（乡教育管理中心工作员）

成 员：杨世江（乡教育管理中心工作员）

李庆华（乡教育管理中心工作员）

王平（高坪中学校长）

王发松（高坪中心完小校长）陈荣贵（农民小学校长）张学礼（木石小学校长）罗华江（发明小学校长）何宣鹏（金院小学校长）张春龙（白云小学校长）吴 琅（高坪乡幼儿园园长）

领导小组下设办公室在乡教育管理中心，由吴华飞同志任办公室主任，颜朝勇负责具体办公。/ 6

五、相关要求

（一）加强组织领导。各学校，要高度重视，切实加强“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动的领导，同时，要结合学校实际，制定工作方案，细化工作措施，认真抓好落实。

（二）加大宣传力度。各学校要要积极开辟专栏。充分利用校园广播、学校简报、远教平台等加大“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动的宣传，在学校、教师办公室张贴教师校长“八荣八耻”荣辱观内容和在教室或学校校园醒目位置张贴学生“八荣八耻”荣辱观内容。及时报道“明理知耻•崇德向善”主题实践活动开展情况，及时报道各类道德先进人物的突出事迹，营造“明礼知耻•崇德向善在校园”的浓厚氛围。

（三）构建育人载体。各学校要以“道德讲堂”为载体，每周一讲，师生同论，对社会主义核心价值观、“明五礼知五耻”、师生“荣辱观”进行逐词逐句解读，力求讲深讲透，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

（三）完善相关资料。各学校要对“明礼知耻•崇德向善在校园”活动建立台账，完善相关资料，要将活动计划，组织机构，活动总结，活动图片等整理归档，年终接受县教育局和乡教育管理中心的检查和考核。

附件：教师校长“八荣八耻”荣辱观内容和学生“八荣八耻”荣辱观内容。

高坪乡教育管理中心

2014年6月12日 / 6

附件：教师校长“八荣八耻”荣辱观内容和学生“八荣八耻”荣辱观内容。

1.教师校长“八荣八耻”荣辱观内容：

以忠诚教育、履行职责为荣，以三心二意、玩忽职守为耻。以遵纪守法、为人师表为荣，以违法违纪、损毁形象为耻。以追求真理、崇尚科学为荣，以迷信盲从、人云亦云为耻。以敬业爱生、教书育人为荣，以敷衍冷漠、损害学生为耻。以淡泊名利、严谨治学为荣，以追名逐利、心浮气躁为耻。以传承文明、勇于创新为荣，以得过且过、固步自封为耻。以终身学习、不断进步为荣，以愚昧疏懒、不求上进为耻。以奉献教育、殚精竭虑为荣，以非法谋利、荒废时日为耻。

2.学生“八荣八耻”荣辱观内容： 以刻苦学习为荣，以不求上进为耻； 以尊师敬老为荣，以高傲自大为耻； 以热爱劳动为荣，以贪图享受为耻； 以助人为乐为荣，以欺负弱小为耻； 以诚实守信为荣，以虚假失信为耻； 以勤俭节约为荣；以奢侈浪费为耻； 以遵纪守法为荣；以违法乱纪为耻； 以维护公德为荣；以损人利己为耻。/ 6

第三篇：桂果镇马场小学“明礼知耻.崇德向善在校园主题活动方案

桂果镇马场小学“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案

为加强社会主义核心价值体系教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步凝心聚力，实现中华民族伟大复兴中国梦，根据《桂果镇教育系统“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案》，结合我镇实际，制定本方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持立德树人，将培育社会主义核心价值观融于教育教学的全过程，深化“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。）2 4字社会主义价值观内容，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动为载体，大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”五礼，坚决反对“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，在全镇中小学营造明礼知耻、崇德向善、见贤恩齐的浓厚氛围，正确引导青少年学生树立道德标杆，形成道德共识，为建设富裕、和谐、文明、美丽新桂果传递正能量、凝聚精气神和提供道德支撑。

二、主要任务

（一）结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，为广大教师树立“立德树人”的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。

（二）以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障，建设体现社会主义核心价值体系，体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。

（三）坚持师德前移，开展明礼知耻进校园促师德师风大整顿大教育活动。以“我的教育梦”为主题，将践行“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”和“三个践行’’（爱的教育、生命感责任感教育、“六个三”系统育人工程）与“明五礼知五耻’’相结合，形成教师“八荣八耻’’荣辱观，在广大校长、教师中开展修身立德践行教师“八荣八耻”荥辱观活动。5月至6月开展对“八荣八耻”荣辱观的学习和体验，7至9月进行对照自查找不足，1 0月至1 2月深入践行，产生实效，实现师德师风水平明显提升。

教师校长“八荣八耻”荣辱观内容为：

以忠诚教育、履行职责为荣，以三心二意、玩忽职守为耻。

以遵纪守法、为人师表为荣，以违法违纪、损毁形象为耻。

以追求真理、崇尚科学为荣，以迷信盲从、人云亦云为耻。

以敬业爱生、教书育人为荣，以敷衍冷漠、损害学生为耻。

以淡泊名利、严谨治学为荣，以追名逐利、心浮气躁为耻。

以传承文明、勇于创新为荣，以得过且过、固步自封为耻。

以终身学习、不断进步为荣，以愚昧疏懒、不求上进为耻。

以奉献教育、殚精竭虑为荣，以非法谋利、荒废时日为耻。

主题活动的开展，以下列活动为载体，激活教师队伍教书育人的激情。

1．继续开展“师德标兵’’评选表彰活动；

2．继续开展“名师名校长”评选表彰活动；

3．开展“十佳特岗教师’’评选表彰活动；

4．以“我的教育梦”为主题，在教师中五展征文竞赛活动。

（四）广泛深入开展“明礼知耻·崇德向善在校园’’主题活动。加强“八荣八耻’’学生荣辱观教育，即：

以刻苦学习为荣，以不求上进为耻；

以尊师敬老为荣，以高傲自大为耻；

以热爱劳动为荣，以贪图享受为耻；

以助人为乐为荣，以欺负弱小为耻；

以诚实守信为荣，以虚假失信为耻；

以勤俭节约为荣；以奢侈浪费为耻；

以遵纪守法为荣；以违法乱纪为耻；

以维护公德为荣；以损人利己为耻。

弘扬中华优秀传统文化，引导广大学生从自身做起，从现在做起，从身边事做起。主题活动的开展，要以下列活动为载体：

1．以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动和中小学德育工作示范校创建活动，不断把中小学生思想道德建设推向深入。

2．深入开展弘扬和培育民族精神月活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3．把“明礼知耻·崇德向善”主题活动与“五心教育’’活动结合起来，对广大中小学生进行“明五礼知五耻”培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉譬。

4．深入开展“明礼知耻，崇德向善在校园’’系列活动。

(1)“祖国好、家乡美”主题教育；

(2)“国学经典”进课堂活动；

(3)“培育和践行社会主义核心价值观”校园宣讲活动；

(4)“三生、四爱、五心、五好”主题教育和主题教育示范校创建活动；

(5)“小手拉大手、我把礼仪带回家’’文明礼仪教育活动；

(6)“美德少年”评选活动；

(7)中小学生书画大赛；

5．深入推进诚信教育，做到“师资、教材、计划、课时”四落实；深入开展诚信教育诗文大赛、故事会大赛、手抄报大赛。

6．结合不同学生年龄特点和学校实际，开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。

7．把法制教育纳入校本课程，积极与司法部门联系，定期开展法制教育讲座，大力开展学科教学渗透法制教育活动，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。

三、保障措施

（一）加强组织领导。

活动小组组长：张习军 副组长：王久贵 成员：全体教师

（二）构建育人载体。以“道德讲堂”为载体，每周一讲，师生同论，对社会主义核心价值观24字和省委“五礼五耻’’1 0字和师生“荣辱观”进行逐词逐句解读，力求讲深讲透，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

（三）加强宣传报道。积极开辟专栏，采取多种形式，及时报道“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动开展情况，充分展示教育系统道德先进人物的突出事迹，营造“明礼知耻·崇德向善”的浓厚氛围。每月要向管理中心报送一则“明礼知耻·崇德向善’’方面的信息。

（四）加强督查考核。5月份开始，学校将“明礼知耻·崇德向善’’主题实践活动列为常规检查检查之一。

（五）加强机制建设。建立完善“明礼知耻，崇德向善在校园”台账资料，注意总结经验，积极开拓创新，建立长效机制，促进“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动常规化、制度化。