第一篇：一二年级家长会发言稿
一二年级家长会发言稿
大家好！我是202班的班主任，也是202班语文老师。今天有机会在这里，跟各位家长朋友沟通孩子的教育问题，非常高兴。首先向各位家长的到来表达真诚的感谢之情，感谢大家支持我们学校的工作。刚刚带着我的学生走过一年级，一年中，和我的家长朋友们一起，共同探讨对孩子的教育问题。今天把我们的一些做法，拿来和大家分享。希望能抛砖引玉，给大家些启示。
首先讲安全，这是一切工作顺利开展的前提。1、7点30分后到校，这个相信老师在班上已经强调很多次，7点30分之前，大部分老师还没到校，孩子过早到校没有老师照看，为孩子的安全考虑，请家长一定要遵守。
2、中午回家吃饭的做好接送工作，在校吃饭的，家长也要多教育，午饭后不能私自出校门，这样很危险。
3、下午放学要及时来接，宁愿自己等也不要让孩子在校门口等。去年一年级就出现家长迟了几分钟来接，孩子就独自往家走，经过家长老师们3个小时的 努力，总算有惊无险。一年级的家长现在接可能还比较及时，二年级部分家长已经开始麻痹大意了，总以自己工作忙为借口而疏于对孩子放学时间的监管。给孩子挣钱的时间不如多给孩子陪伴的时间。给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力。不要等到出了事情再后悔。
4、孩子有病有事要给老师请假。不要都等老师打来问你。在上课时间发短信，下课时间可打电话。
接下来重点讲学习习惯的养成。
1、早上早起，如果孩子起得足够早，（当然要先保证睡眠）可以在家读10分钟书，别看时间不长，早上短时间的读，效率高效果肯定也好。
2、一二年级放学时间早，应该养成先做作业再玩耍的习惯。这作业不一定是写的。像一年级现在是学拼音，孩子刚从轻松自由的幼儿园进入小学，会觉得比较累，不适应。家长应对孩子多引导，暂时的失败、落后都是正常的，取得一点进步给予表扬，才会让孩子对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。一年级的知识对成年人来说肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。那么对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会让他产生厌学。但拼音是学好语文的拐杖，一定要抓扎实，每天回家，需要家长监督孩子对当天学的拼音过关，开始几天是一些简单的韵母以及双拼音，接着就会有三拼音，整体认读等，还会出现词语、句子的拼音练习，只有走好每一步，才能把基础打扎实。二年级的孩子在一年级的时候打好基础的，现在学起来会比较轻松，但毕竟每课都有8个左右的新字要记，家长也需要让孩子每天认读并组词之类的，根据自己班老师的要求做好监管。大家都明白，只有地基打扎实了，上面的房子才盖得放心。
3、我们对一二年级的孩子还有个要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，低段孩子自控能力差，我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视，后悔也没用了。因此需要家长做到：监督写字姿势，每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，作业面要整洁。其次检查的才是做对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。
4、第三个学习要求是关于读书的。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。阅读是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证半个小时以上的课外阅读时间。刚开始，家长可以读给孩子听、陪孩子一起看，让他体会到看书的乐趣，从而养成读书的习惯。莲都教育局对每学期孩子需要看什么书都有一定的指导，必读书、选读书。我在一年级第一学期要求家长买了，大部分家长把要求的书都买了，第二学期买的人就少去了，问家长为什么不买，回答是孩子第一学期买的都不看。这我就想问家长了：你有陪孩子一起阅读吗?你做到家长的示范作用了吗？孩子小，可塑性强，很多好或不好的习惯都是家长这学去的。如果你在打麻将、在看电视，孩子能安心看书吗?
5、养成良好的学习方法。孩子每天回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一天所学的知识，理通脉络；然后再把这一天的作业做好，并进行检查；最后把第二天要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
6、创造良好的家庭环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。晚上在家，虽然工作辛苦，但我们都知道再苦再累都是为了孩子好，饭后问问孩子一天学了什么，其实就是让孩子进行一天学习的复现过程。一起看看书，家长们骂着逼着孩子看课外书，其实你们自己都没去看过。把我们小时候没看过的书看一遍，和孩子共同成长其实也是一件很有意义的事。
再讲文具的要求：
1、不用自动笔写字，别贪省力也别省那几块钱。每天带3枝削好的中华铅笔，小号绘图橡皮。
2、简单的文具盒，比如布的笔袋，这样掉地上不会影响别的同学。
3、书包要轻便。学会看功课表，每天自己整理书包，这样书包背着不会太重。
孩子的学习的一项长期的工作，这需要老师的教育、家长的配合、孩子自己的努力。孩子的可塑性很大，作为老师和家长都有不可推卸的责任。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给我们的孩子一点关爱，多为他们的成长做些努力。相信我们今天的努力都是值得的。
第二篇：一二年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。今天，作为孩子的英语老师，我很荣幸地在这里，就孩子的英语学习向各位家长做一个汇报：
在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要孩子在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了巩固。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个孩子学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持，如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。二年级英语已经对学生有一定的书写要求。首先是单词，单词是句子，段落，课文的最基本组成单位。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，二年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。我们需要家长要配合的是：确保孩子每天读5分钟英语，内容是我们学过的单词和短语，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效；每天检查孩子回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。我们在平时就多关心孩子学习的过程，希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
尊敬的各位家长：
大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。今天，作为孩子的英语老师，我很荣幸地在这里，就孩子的英语学习向各位家长做一个汇报：
在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要孩子在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了巩固。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个孩子学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持，如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
我们需要家长要配合的是：确保孩子每天读5分钟英语，内容是我们学过的单词和短语，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效；每天检查孩子回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。我们在平时就多关心孩子学习的过程，希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
第三篇：家长会主持词(一二年级)
一二年级家长会主持词
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！
由于我们共同对孩子的关注，我们相聚在北方学校,关注孩子就是关注家庭的希望，就是关注民族的兴旺，就是关注祖国的未来。今天的家长会首先在这里集中，听校长讲话，此时孩子们正在考试，考完后到宿舍楼等待我们家长，等家长期间食堂会把糕点和牛奶送到寝室，孩子们有吃的，也有生活老师照顾。学生撤出教室后家长再到孩子教室，由班主任向您汇报孩子和班级情况。家长朋友们，北方学校是您孩子的家，您一定很想更多地了解您孩子的这个家—北方英语实验学校的情况。现在请刘校长就家长特别关心的几件事儿及学校的发展状况作报告，大家欢迎。
各位家长，刘校长的讲话高屋建瓴，对学校工作进行了简要总结，就家长关心的几个问题做了详细介绍，同时从老教育工作者和教育专家的角度与大家共同分析探讨了孩子的情况，我们不难看出，学校和家长的愿望是一致的。北方学校无论是从办学理念还是从目前的发展角度来看，目标就是，一切为了我们的学生，为了咱们孩子今天的学习、为了孩子明天的成才，相信，通过我们的共同努力，孩子们的素质一定会显著提高，让社会满意。北方学校的全体教师将一如既往地用我们的爱心和责任心，悉心的呵护每一名学生，陪伴孩子们茁壮成长。当然我们学校也热切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在学校、家庭这两个环境里快乐、健康的成长。
最后，祝您的孩子暑假生活充实愉快！祝各位家长身体健康、合家欢乐。谢谢大家!
第四篇：一二年级家长会反思与总结
家长会总结与反思
上周下午我们学校举行了小学低年级部家长会。家长会在全体班主任、任课老师和学校行领导的共同努力下，圆满完成预定工作目标。回顾组织实施过程，我们总结如下：
首先，准备充分，事前工作做得比较到位。
我们一、二年级各班主任精心准备了发言稿，黑板上也设计了各具特色的会议主题。让家长们一走进课堂，就可以对自己孩子在校情况、班级特色和学校的各项制度要求有清晰的认识。
其次，家长参与率高，活动中能认真地听、观摩和交流，反响非常好。
本次家长会我们一、二年级的家长参与率非常高，每班都有20多位家长到场，充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注，当然与班主任和数学老师平日里和家长的有效沟通密不可分。家长们自始自终没有离场都是认真地倾听、认真记录。即使在散会后，仍有相当数量的家长滞留在班级希望对与班主任和数学老师沟通一下。会后也得到很多家长很好的反馈。一些孩子在校表现有了明显进步。这充分说明，通过家庭教育的力量家长的配合来共同培育孩子的是很有希望和力量的。
值得注意的是:家长会上，我们不要一味地站在老师的角度上考虑，要多听听家长的意见和建议。以我们二年级的家长为例，他们多是75年以后出生的甚至有相当一部分是80后，他们的教育理念更注重孩子的成长。虽然这次家长会是在期中考试之后，但多数家长关心 的并不是孩子考了多少分。我觉得如果会前我们能先调查了解家长最关心的话题，然后有针对性的释疑解惑，相互沟通，家长会会更有效。
再者，家校通力合作共促孩子进步是一个我们的理想，一次家长会不可能将我们遇到的所有问题一次性解决。和家长的沟通也不可能通过一次家长会就完成。家长会只是为我们和家长提供了一个沟通的舞台。幕后的工作不能间断。
不足之处及改进的地方: 1.活动展板的布置可以美观些。
2.召开的时间太早，部分家远的家长赶不到。今后措施与对策：
1.邀请更多的家长走上讲堂，共同探讨提高良好教学方法。2.做好家长会前家长意见的收集与整理，探讨家长感兴趣、迫切需要解决的问题。
家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，（如：坐姿、写字的姿势、读书习惯等。）实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。家长会反思: 家长们对新形式下的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。有些方面我们有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从与家长的谈话中，可以发现：我们对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，我们没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后要尽最大的努力去搞好教育教学工作。要不断提高我们自身的教育教学能力；平时我们要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长、学生接触。
第五篇：家长会主持词2011秋(一二年级)
一二年级家长会主持词
尊敬的各位家长朋友：（手机调震动、讲话录音）
大家上午好！
感谢您在百忙中来参加这次家长会，今天各位的到来，充分体现了您对孩子学习成长的关心和关注，也是对学校工作的支持配合。请允许我代表学校、代表孩子们向在座的各位家长说声“谢谢！感谢你们的和鼎力相助”
按全县期末统考要求，12月20—25日中小学生分段进行期末考试，学生将分批陆续进入寒假生活，今天一二年级学生11:20考完，我们先在这里--五楼大教室主会场召开家长会。由校长做学校工作报告。大约11：25学生撤出教室后家长再到班级，由班主任和任课教师向您汇报班级和孩子的情况。此时孩子们正在考试，考完后由生活老师把孩子们接回到寝室，等待咱们家长，学生在寝室等待家长期间，食堂已经提前把糕点和牛奶送到寝室，孩子们有吃的糕点有喝的牛奶，又有生活老师照顾，请放心不用惦记。我校学生礼节礼貌文明礼仪是一大特色，我们知道这与家长对孩子的教育是分不开的，这里提示各位家长，会议上请把手机调为震动，尽量别关机，以免影响你重要事情，接听电话时到走廊就可以。家长朋友们，寄宿制管理的北方学校，特定意义上可以说是的家，您一定想更多地了解孩子的这个家—北方学校的方方面面情况。现在请我们的教育专家、德高望重的校长就学校的发展形势作报告，大家欢迎。
各位家长，我们聆听了校长入情入理、语重心长的讲话，相信大家一定认同家庭教育的重要性。高校长的报告高屋建瓴，对学校工作进行了简要总结，介绍了学校下步工作要点，重点就家长关心关注的家庭教育的几个焦点问题做了详细讲解，跟大家分析探讨了孩子的情况，同时从老教育工作者和教育专家的角度指导我们如何更好地做好家校合作工作，如何成功地教育好孩子。我们都能切身体会到，学校和家长的愿望是一致的。咱们学校无论是从办学理念还是从目前的发展角度来看，目标就是，一切为了我们的学生，为了咱们孩子今天的学习、明天的成才，相信，通过我们家校合作、共同努力，孩子们的成长一定会越来越令您满意。我们知道，没有最好，只有更好，我们学校热切地盼望得到各位家长一如既往的大力支持，同时针对学校的发展提出宝贵意见和建议，让孩子在学校里、家庭中快乐学习、幸福健康地成长。（根据时间强调致家长一封信的重点内容）
最后，祝您的孩子—我们的学生寒假生活充实愉快！祝各位家长身体健康、合家欢乐。谢谢大家!
2011年12月20日星期二
利用今天的时间呢，我们相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使各位家长以后能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之，“一切为了咱们的学生咱们的孩子们”，为了他们今天的学习、为了他们明天的进步，这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
学校无论是从办学理念还是从目前的发展的角度来看基点只有一个，那就是让孩子们能以健康的身心顺利迈入成才之路这个目标，刚才校长对过去一年成绩进行了总结，我们不难看出，北方学校是个出人才的地方，有了不起的学生，有了不起的老师。
更有了不起的家长
2、但孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。下面我们请学校德育处校长就家庭、学校两方教育配合的重要性做一讲话。
（在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，转载请注明出处，谢谢！
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