小学“美丽中国我的中国梦 ”主题教育实施方案范文大全

第一篇：小学“美丽中国我的中国梦 ”主题教育实施方案

Xxxxx乡xxxx小学“美丽中国.我的中国梦”主

题教育活动

2014年3月27

日

“美丽中国.我的中国梦”主题教育

实 施 方 案

为落实教育部和教育局的文件通知，激励广大学生发扬中华民族优良传统，坚定理想，奋发图强，创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校决定组织开展“我的中国梦”主题教育，现制订如下具体活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论与科学发展观为指针，大力宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，结合创全区文明县城和县优质初中，围绕立德树人的根本任务，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，全面推进“高雅艺术进校园”，组织开展实现“中国梦”的“新时代、新雷锋”社会实践活动，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同走复兴路，共圆“中国梦”。

二、组织领导

活动领导小组成员名单： 组 长：xxx 副 组 长：先休息 组 员：

三、活动内容

（一）开展“美丽中国，我的中国梦”读书征文大赛

1、各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光

荣梦想。围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，班主任负责评出选本班优秀的文稿。

2、活动评选：各班主任为成员，积极实施本项工作。

本次征文活动，各班须认真组织学习及评选，严禁指定学生撰写或网上下载。学生写出征文后，辅导教师应认真进行审核、批改，争取交出能反映本班写作水平，高质量的征文。审核结束后，将征文录入电脑，上交纸质版及电子版到副组长处，纸质版辅导教师加注推荐评语。一、二、三年级只须开展活动，不选报作品，四至六年级每班选报3篇以上，于2014年4月14日前上报组长处。

评选时间：2014年4月14日下午15:00。

（二）组织开展“美丽中国、我的中国梦”演讲比赛 活动要求 ：

1、演讲内容以“美丽中国 我的中国梦”为主题，题目自拟，围绕中国近代以来特别是改革开放以来的巨大变化和历史成就，结合个人生活、环境、思想变化的实际，体现和反映个人的爱国之心和报国之志。

2、演讲稿要求600-1000字左右，每人演讲时间为4-5分钟。

3、比赛安排 ：

(1)、各班通过班级评选选定1-2名选手参加比赛；(2)、比赛时间：2014年5月8日；(3)、比赛地点：远程教育室

4、评委安排： Xxx xxx xxx xxx

5、评选要求：

从四至六年级选出的选手中再次评比，最后选出一名优秀选手参加中心校组织的活动。

6、评选标准：

（1）、诵读内容：选题符合“美丽中国 我的中国梦”主题，内容生动，结构精巧，有真情实感。

（2）、语言：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语速适中，能正确把握诵读的节奏，能够脱稿。

（3）、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（4）、整体效果：时间控制适当，富有激情，表现力强，能引发听众的共鸣。

（三）开展厉行节约、反对浪费主题活动

1、活动内容：

（1）、开展宣传教育活动。结合学校实际，明确目标要求和工作重点，把厉行节约作为学校德育工作的一项重要内容，以“厉行节约、反对浪费”为主题，采用“召开一次班会、出一期黑板报、作一次国旗下讲话”的形式积极造浓宣传氛围，引导学生克服虚荣心和攀比心,合理消费，把“厉行节约、反对浪费”内化为自己的行为准则，让“节水、节电、节粮”活动深入人心树立文明节约的消费理念，倡导节俭文明的生活方式。

（2）、开展“光盘”行动。学校积极倡导“光盘”行动，在食堂张贴相关标语，要求学生盘中不留剩饭剩菜。引导学生从餐桌上的一羹一匙做起，文明用餐，拒绝舌尖上的浪费，真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

（3）、开展“节约能源”行动。学校在学生中大力开展以节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱为主题的“五个一”节约活动，引导学生从小事做起，从自身做起，自觉成为厉行节约的宣传者和实践者。

2、活动时间：4月份-5月份；

各班要加强宣传，开好主题班会、出好黑板报，在班上进行评比，让学生从身边事做起，从小事做起，在实践中培育青少年尊重优良传统、重视现实问题，敢于创新的道德模范，使青少年养成艰苦奋斗，勤俭节约的好习惯。

（四）、认真组织教师学习贯彻“六五”普法规划

加强法制教育宣传，促进人人学法、懂法、守法、用法，不断提高青少年的法制素养。继续做好第二届“关爱明天，普法先行”----青少年普法教育活动，力争“零犯罪学校”的创建。认真组织相关材料，每学期召开两次以上校会、班会、少先队会、团会，聘请法制副校长、司法干事人员，加强对青少年社会主义法制教育。

（五）、开展“全国少先队红领巾阅读推广计划”

引导少年儿童积极参与“全民阅读”，用中国梦激发孩子们心中的理想梦，帮助他们更好地成长，促进校园文化建设，使学校真正成为“书香校园”。

（六）、关心青少年中的弱势群体及留守儿童

广泛开展“老少互助”、“大手拉小手”、“结队帮扶”等活动，协调解决贫困学生的的求学问题、孤残问题、留守儿童问题、农民工子女受教育问题、单亲家庭子女的教育问题等，帮助他们融入社会，体验亲情，重塑乐观自信。

（七）、积极开展新时期学雷锋活动

动员学生从小事做起，做好事、做善事，能分清是非、美丑善恶，让雷锋精神这面光辉旗帜伴随青少年健康成长。

（八）、结合各类庆祝活动利用国旗下的讲话及班级开展板报对我校学生进行爱国主义教育及感恩教育

五、工作要求

1.加强领导，统一认识。

“我的中国梦”主题教育是教育部根据习近平主席的讲话，贯彻落实十八大精神的重要举措，是全国性的大型德育活动。通知要求各级各类学校要大张旗鼓地开展宣传教育。因此学校各处室、各年级组要加强组织领导，对照实施方案，保证各项工作认真落实。

2.广泛宣传，深化影响。

各处室要根据各项中心活动的开展，充分利用国旗下的讲话、区县教育网站与校园广播站、宣传橱窗、电子显示屏及班会课等、大力宣传，并及时报道活动开展的情况，为活动营造良好的舆论范围。

3.明确责任，循序推进。

各部门要明确责任，结合创全国文明县城、全国环保模范县城和县优质初中的相关工作，制订各项主题活动的具体实施计划或方案，循序推进。要责任到人，实行责任追究制。

4.加强督促，注意协调。

学校将加强对活动开展的检查与督促，力求取得实效。涉及多个各部门负责开展的活动，各部门之间要加强协调沟通，尤其是要避免与正常的教学工作发生冲突。要在保证学校正常教学秩序的前提下，做好此项工作，确保活动的顺利进行。

此外，学校将大力培育选树教师与学生先进典型，传播立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

Xxx小学

2014年3月27日

第二篇：小学“我的中国梦”主题教育实施方案

东郭中心小学

“红领巾相约中国梦”主题教育

实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据市教育局关于开展“红领巾相约中国梦”主题教育的指导意见的通知精神特制定我校“红领巾相约中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间

2013年10月13日

三、活动内容

（一）开展“红领巾相约中国梦”读书征文大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

围绕活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，以班为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文2篇报学校。学校将以年级为单位组织评奖。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

（三）开展“中国梦、复兴梦”师生手抄报活动。

借助图书资料、历史文献、网络搜索等工具，了解“中国梦”的历史渊源和现实意义，通过制作手抄小报，图文并茂的展现“美丽中国”的伟大构想。

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“红领巾相约中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“红领巾相约中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

东郭中心小学

“红领巾相约中国梦”主题教育实

施方案

东郭中心小学 2013.10

第三篇：小学“我与中国梦”主题教育实施方案

小学“我与中国梦”主题教育实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《中共福建省委教育工委福建省教育厅关于在全省各级各类学校深入开展“我与中国梦”主题教育的通知》（闽委教宣[2013]13号）文件要求及中共莆田市委教育工作委员会、莆田市教育局决定，我校组织开展“我与中国梦”主题教育。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动目标

通过“我与中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、活动形式

以“学雷锋，献爱心”做一个有道德的人活动为载体，以学校第三届读书节各项活动为载体，以校园文化建设为载体，以安全教育活动周为载

体，开展形式多样、内容丰富的“我与中国梦”系列主题教育。

四、实施步骤及活动内容

第一阶段：宣传发动，精心部署（3月25日至3月30日）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我与中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我与中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长：林福仁

副组长：李金和

小组成员：王环雨朱雪华各班班主任

第二阶段：开展活动，全面落实（3月25日至5月31日）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在红领巾广播站、班队课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

（1）讲故事比赛（3月25日-3月30日）：结合学校第三届读书节，组织开展“我与中国梦”主题讲故事活动。每班由各班主任推选三名进行讲故事比赛。

（2）学雷锋活动（3月份-4月份）：组织开展“新时代、新雷锋”学

雷锋社会实践活动。结合“学雷锋，献爱心”活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（3）征文大赛（4月1日-4月12日）：组织开展以“我与中国梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（4）校园文化汇演（4月11日5月底）：以庆六一文化汇演为载体，举办“我与中国梦”校园文艺循环汇演活动。

（5）黑板报报评比（5月上旬）开展以“我与中国梦”内容为主题的黑板报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我与中国梦”内容为主题的黑板报，并由活动小组组织人员进行评比。

（6）树典型(5月份）：大力培育选树学生先进典型。通过“四好少年”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

第三阶段：总结深化，巩固提高（日至6月30日）

学校积极总结“我与中国梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于6月底前将活动的整体情况以电子版和文本形式（总结、相关文件、以及影像资料装订成册）报领导小组办公

室。

五、工作要求

1.高度重视，精心组织。

学校深入开展“我与中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“我与中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。

加大宣传力度，为“我与中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3.明确责任，有序推进。

既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

第四篇：2014中国梦主题教育实施方案

“我的中国梦”主题教育方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦学习教育，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据文明办[2014] 3号文件，我市教育局下发《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》要求，我校决定组织开展“我的中国梦”系列主题教育。

一、指导思想：

认真贯彻落实中央文明委第二次全体会议和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，围绕立德树人的根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。坚持集中活动与经常活动相结合，网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵。注重运用未成人喜闻乐见的形式，讲好故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年熟读并记住“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做个有道德的人，培养未成人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

二、活动目标：

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署

1、统一思想，提高认识。深刻领会“中国梦•我的梦”主题教育的重要性与紧迫性，利用升旗仪式、校园板报、班级板报切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，学校成立“我的中国梦”主题教育领导小组.第二阶段：开展活动，全面落实

活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

四、活动安排：

1、举行清明祭英烈活动。以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成人学习历史、传承文化，缅怀先烈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。

活动形式：一是开展网上活动。组织学生在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语，上网了解相关信息；二是组织网下实践。开展“民族魂、中国梦”经典诵读活动（经典内容博大精深，是中华文明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生情操，为实现中国梦奠定坚实的道德基础。）、主题班会，组织学生烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。

2、开展学习和争做美德少年活动。以“六一”儿童节为契机，着眼培养友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导学生学习身边榜样。孩子是祖国的未来和希望，在我们的很多孩子身上表现出来的勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是青少年成长所需要的宝贵的正能量，通过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会文明，弘扬社会正气。

活动形式：一是宣传展示美德少年事迹；二是开展学习美德少年活动，围绕“我的中国梦”内容来开展班会主题。

3、举办童心向党歌咏活动。以“七一”党的生日为契机，各班级组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义 的优秀歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。

坚持以学校为主体开展歌咏活动，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式教育学生学唱合唱，最后进行组织学校小歌手比赛评比，颁奖。

4、开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立65周年为契机，生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱过主义教育，引导学生懂得国家好、民族好、大家好才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。

活动形式：一是网上签名寄语。各班级组织学生在中国文明网、央视网等网站上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感；二是网下教育实践。从分利用爱国主义教育基地、红色电影故事等资源，开展多种多样的教育实践活动。

主要形式是以主题班会、演讲征文、歌咏演唱等进行开展。班主任结合学生实际和师生共同关注的热点话题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

第三阶段：总结深化，巩固提高

总结“中国梦•我的梦”主题教育中出现的好想法，好创意，写出活动开展情况的书面总结。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“中国梦•我的梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。结合学校工作，突出学校特色，充分利用宣传橱窗、展板、QQ群等媒介做好宣传工作，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，为“中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确工作内容，及时进行协调，避免 “中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

第五篇：中国梦主题教育实施方案

土黄镇小学

“我的中国梦”主题教育方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据宣教期[2013]22号文件——宣汉县教育局关于开展“我的中国梦”主题教育的通知要求，我校组织开展“我的中国梦”系列主题教育。

一、指导思想： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；“中国梦”的实现需要广大教师和青少年学生坚定理想信念，勤奋工作，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目标： 通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

三、实施步骤 第一阶段：宣传发动，精心部署（3月初）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“中国梦•我的梦”主题教育的重要性与紧迫性，少先队大队部带头，利用升旗仪式、校园板报、班级板切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，学校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组 长：

刘

静

副组长：

李

静

谭显模

庞瑞洪

成员：

黄发现

卢洪文

汪大铭

李小华

廖 英

赵 明

领导小组设办公室设在行办室，第二阶段：开展活动，全面落实（3月至12月）

活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

活动安排：

1、国旗下讲话（3月至12月）：严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦“宣传教育的重要载体，认真开展每周的升旗活动，安排好值周领导或值周班级进行国旗下讲话，探索和指导学生国旗下诵读。

2、开展“民族魂、中国梦”经典诵读活动（3至12月）：经典内容博大精深，是中华文明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶师生情操，为实现中国梦奠定坚实的道德基础。

3、开展国球文化系列活动（3至12月）：乒乓球是我国的国球，我校作为乒乓球后备人才基点校，在过去工作的基础上，进一步在全校开展好乒乓球训练和乒乓球文化教育系列活动，让学生在运动中体验快乐，收获成功，从而提高学生的身心素质，打造积极向上、团结拼搏的学生团队。

4、评选“美德少年”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”（4、5月）：孩子是祖国的未来和希望，在我们的很多孩子身上表现出来的勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是青少年成长所需要的宝贵的正能量，通过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会文明，弘扬社会正气。（按时上报参评，本校公布照片及文介绍）

5、开展“我的教育故事”以及“寻找身边的张丽莉”教师征文活动（4、5月）：世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量，中华民族更是如此。俗话说：榜样的力量是无穷的。榜样是一个人努力的方向，更是一种向上的力量。如果我们怀着一颗明亮的心，就会发觉：榜样就在我们身边。通过发现、发掘、推荐、宣传、学习身边的优秀教师，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师形象，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，在全校掀起尊师重教的热潮，推动我校教育事业更好更快发展。

6、开展“中国梦•我的梦”（或“中国梦•少年梦）主题班会活动（5月份）：

班主任结合学生实际和师生共同关注的热点话题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。根据主题班会设计方案及活动情况评选优秀班会课录制并送市县参赛。

7、开展“解读中国梦”学习讨论活动（5、6月份）

组织党员干部职工系统地学习党的十八大报告和习近平同志一系列重要讲话精神，特别是深入学习总书记关于中国梦的重要论述，知道中国梦的内容和涵义，了解中国梦提出的历史背景，通过专题讨论，找准与梦想之间的距离，明白中国梦与每一个人梦想的关系以及为实现梦想每个人肩负的使命。

8、开展“中国梦•我的梦”征文大赛。（6月份）

组织开展以“中国梦•我的梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

9、开展“讴歌新时代，共筑中国梦”校园文艺展演活动。（5、6月份）以迎六一文艺汇演等为载体，举办“讴歌新时代，共筑中国梦”校园文艺展演活动。以一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文学艺术作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，激发师生的民族情、爱国心。

10、开展“同筑复兴路，共圆中国梦”歌咏比赛（9、10月）：利用音乐课向学生教唱红色歌曲、青春励志歌曲，让旋律优美、激情豪迈的经典歌曲在师生中传唱，并举办迎国庆“同筑复兴路，共圆中国梦”歌咏比赛，集中展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

11、举办“美丽中国可爱家乡”手抄报设计活动。（11月份）以“美丽中国 可爱家乡”为主题，开展手抄报设计活动，引导全校学生通过深入学习、精心设计和制作手抄报的形式，憧憬和描绘美丽中国的愿景，观察和体验家乡生活，用手抄报的形式表达爱祖国、爱家乡之情。

第三阶段：总结深化，巩固提高（12月底）

大队部牵头总结“中国梦•我的梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于12月底将活动的情况（总结、相关文件、以及影像图片资料汇总）报领导小组办公室。

四、工作要求

1、统一认识，加强领导。“中国梦•我的梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。结合学校工作，突出学校特色，充分利用宣传橱窗、展板、QQ群等媒介做好宣传工作，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，为“中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。各部门明确工作内容，及时进行协调，避免 “中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

2013年3月