“儒学的现代意义”主题发言稿 马鸿英

第一篇：“儒学的现代意义”主题发言稿 马鸿英

“儒学的现代意义”主题发言稿

马鸿英

儒学，是中华传统文化的正宗，它守旧而又维新，复古而又开明，儒家学说在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，儒学贯穿中国上下几千年，在现代生活中，儒学有什么意义呢？

由孔子开创的儒家学派，以“仁”为学说核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重实践理性，重道德修养，在这个开放的新时代，重血亲人伦，使社会温馨和谐，重实践理性，才能找出更美的明天，重道德修养，能使自身思想升华，儒学以”仁者爱人”和“克己复礼”为思想的核心，在现代正不断的规范着我们的思想，不断的纯化着社会风气，儒学提倡“为政以德”在现代生活中，中国特色社会主义人民当家做主，政府领导着人民，是最忠实的仆从，为人民服务，为政以德的思想在其基础上得以延伸和发展，成为世界政治体制的一颗璀璨明珠。儒学同时对神灵崇拜做淡化处理，把超自然的信仰放到了现实人世的从属地位，促使现代中，人们崇尚科学，能够放开思想的枷锁，大步地迈向更加理性的世界，儒学在现代中，是拥有无限活力与生命力的学说，它影响我们的言行举止，端正我们的思想，是我们前行的一条畅明大道。

在现代生活中，我们的言行举止以儒学为基础，积极地弘扬儒学的思想精华，让儒学成为我们始终坚持的思想观念，用行动使儒学充满活力，充分发挥儒学在现实生活中的意义。

第二篇：“儒学的现代意义”主题发言稿 祁永康

儒家的现代意义 祁永康

从汉的罢黜百家，独尊儒术，到清的灭亡，儒学一直矗立于中国古代封建社会，鲁迅先生在新文化运动中强调民主与科学，反对儒学，然而儒学真的应该被完全丢弃么？

儒学作为中华文化书卷的重要一笔，有它独特的魅力。在高速发展的当代社会，它被赋予新的意义。在科技发展，历史进步的长河中，儒学也随着时代的变化而添枝加叶。去其糟粨，随着时代的进步而进步。那么我们所做的更应该是保留和完善。

儒学的核心思想“仁“在今天仍具有教育意义，懂礼，讲礼，仁爱对人是做人的最高标准。儒学中的“三好友，三损友”原则，在如今文化繁荣，科技进步，百花齐放，百家争鸣的社会，更能给人一个交友原则。

儒家是很提倡教育的“学而不思则罔，思而不学则殆”。“温故而知新，可以为师矣”“学而不厌，诲人不倦”的学习道理，“君子成人之美，不成人之恶”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“己所不欲，勿施于人”的人生哲理，对于依靠知识进步的现代人来说，是具有价值的。

儒家认为，宇宙的一切都是随着时间变化而不断发展的。那么人也应该适应着变化，为之“时中”。做人会变通，不死守教条，对于现代人的发展，是具有积极意义的。诚然，儒学中有一些消极思想，然而这些思想是当时时代背景，社会总体观念有局限而导致，不过学术，思想就是在不断创新与更改的过程中发展的。因此，儒学不应该被抛弃，现代社会中儒学也有着影响力

第三篇：六年级小学数学经验交流发言稿马小英

小学数学经验交流发言稿

原泉小学 马小英

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

首先，感谢各位领导和老师们对我的信任和鼓励。本学年，我担任原泉小学六年级三班的数学教学及班主任工作。在多年教学中，我深深得体会到，抓好学生的思想教育，做好班级管理是学生学习的保障。其次，在教学中做到认真备课、认真上课、认真批改作业和做好培优辅差工作，就能打造高效课堂，提高教学质量。下面我就结合自己在教学实践中的一些做法和感悟作一发言，与老师们探讨和交流。不当之处，敬请大家指正。

一、建立良好班风、学风

良好的班风是学生学习的保障。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手，在班内起到领头雁的作用,同时班内对每位学生的学习、作业、纪律等情况设立积分表,每月总结一次，看谁积分最高,就对谁进行及时鼓励。同时,在作业中，在卷子上写评语或写一张纸条悄悄压到学生的课本或作业本中，给孩子一个惊喜或一个提醒，这些都是我的一贯做法。在与学生相处的每一天，都要让不同的学生感受到成功的喜悦，始

2第三轮复习：毕业考试模拟演练，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，让学生适应考试，调整考试心理，力争使学生在毕业会考中不紧张，以平常的心态迎接考试。

以上是我个人的一些拙见，我也知道自己在教学过程中还存在着很多不足，在今后的工作中，我希望能在各位领导、老师的指导下，取得更大的进步，谢谢大家！