第一篇：高一政治课时事演讲：就随迁子女或外来务工子女能否异地高考的看法
就随迁子女或外来务工子女能否异地高考的看法
高一（9）班 马佑佳 0932
时事要点：在今年的两会上，各方不少代表向全国人大提交有关取消异地高考限制的提案材料，再次同时，有关内容的呼吁书上也签满了非京户籍外来务工子女的家长的名字，取消异地高考限制的呼声再次响起。两会期间，教育部部长袁贵仁多次表示“随迁子女如何参加高考的方案将很快出台，目前正在加强调研”，这引起社会广泛关注。于此同时，有关媒体从已经获得“异地高考”试点的重庆方面了解到，当前尚无明确的改革思路形成，重庆市教委的工作人员表示，究竟是采取“借考”的方案，还是放宽报名条件的方案，目前还未有定论，至于具体报名条件的制定更未涉及。
点评：“外来务工子女能否异地高考”的话题历来是两会提案的热点，同时也是两会中着重讨论的问题，广大民众尤其是随迁子女及家长还有北京上海等一线城市家长颇为关注的内容。这是由于异地高考涉及到流入地流出地的谢帖，需教育部全国层面的统筹，且改革办法初级高考的公平、公正、公开。对于此问题的看法，可简单分为两个派别，其一是支持派，这非外来务工莫属，他们认为：我在这里工作，在这里纳税，孩子从小在北京（上海）念书，早已适应这里的学习，让我们孩子在高考时回原户籍地高考，用不熟悉的试卷题目类型，对孩子极不公平；另一类为反对派，主要为北京上海市拥有当地户籍的家长，他们认为：开了这儿口子，当地竞争势必加大，且会引发更多问题。显然，无论是放宽限度还是不放宽限度，看似对于某一方，都是不公平的。那么，何谓公平？是各地代表考生家长说的算吗？是一个城市的某政府说的算吗？还是我们的中央政府？这些都不是，我们所有人都在这个国家法律中，我们必须依据法律，那么根本大法宪法是怎么说的呢？宪法第三十三条明确规定：公平享有平等权利！教育资源教育机会的平等，就是最大的平等。眼下我国社会教育资源的分配不均即是问题的根源，这是由教育制度乃至是我们社会适度造成的。随着城市化进程，将会有更多的外来务工涌入一线城市，城市规模扩大，外来务工在为这座城市建设作出贡献是，这个城市能否为他们的子女渡出一部分教育资源，让他们及时在没有户籍的条件下，同样残疾按当地考试，与当地市民一样，拥有平等的竞争权利。
教育改革是对我国现存教育制度一大挑战，更是对社会制度的挑战，但这一定是迈向社会主义公平公正的必要一步。
第二篇：浙江2018年随迁子女异地高考报名条件
浙江2018年随迁子女异地高考报名条件
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2018年浙江普通高考报名办法出炉，12月1日-23日为报名时间，现场确认时间为艺术类考生12月3日至12月4日，其他考生为12月25日至12月27日。普通高考报名12月1日开始
报考2018年普通高校各类招生的所有考生均须参加报名。各类人员报名条件
我省户籍人员：遵守中华人民共和国宪法和法律;高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体状况符合相关要求。外省籍随迁子女：除符合上述我省户籍人员须符合的报考条件外，还须符合《浙江省人民政府办公厅转发省教育厅等4部门<关于做好外省籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作实施意见>的通知》规定条件。注意，随迁子女不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。
外国侨民：除符合上述我省户籍人员须符合的报考条件外，还须在中国定居、持有我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》。
高校少年班考生：报考经教育部批准具有少年班招生资格的高校的考生，须先按高校要求报考，资格审核通过后，凭高校发给的报考证明，到当地县考试招生机构办理报名手续。少年班考生不得参加其他高校的招生录取。
以下人员不得报名：具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;高级中等教育学校非应届毕业的在校生;在高级中等教育非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生;在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚尚处于暂停期内的人员;因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。单独考试招生报名同步启动
单独考试招生是高考四种选拔模式中单独面向中职毕业生实行的一种选拔模式，其报名也将于12月1日启动。哪些人员可报名
遵守中华人民共和国宪法和法律;各类中等职业学校或综合高中毕业，其中经户籍所在地民政部门审核同意，报考招收退役士兵高职院校的退役士兵可放宽为各类高中毕业或具有同等学力;且身体状况符合相关要求的我省户籍人员具备报名资格。
符合上述条件及外省籍随迁子女在浙江升学相关政策规定条件的随迁子女也可报考。注意，随迁子女不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。外国侨民要报考，除符合上述我省户籍人员须符合的报考条件外，还须在中国定居、持有我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》。
这些人员不得报名：具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;普通高级中学的应、往届毕业生或在校生;各类高中非应届毕业的在校生;在各类高中非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生;在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚，尚处于暂停期内的考生;因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。小编精心为您推荐： 2018各科高考大纲汇总
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第三篇：某市加强外来务工随迁子女就学工作情况调研报告
XX 市 加强外来务工随迁子女就学 工作情况调研报告
XX 市深入推进教育公平，加大教育资源建设投入和政策倾斜力度，做到“应招尽招、能招尽招”，切实保障外来务工随迁子女平等享有受教育的权利。XX 年，全市义务教育阶段学校解决外来务工人员随迁子女入学 X 人，其中小学 X人、初中 X 人，分别占全市在校生总数的 X%和 X%，外来务工人员随迁子女 X%以上均能到公办学校就读、X%以上学生均能实现按照居住地就近免试入学。但由于外来务工人员逐年增长，随迁子女就学问题日益突出，形势依然严峻。
一、经验做法 （一）优化资源，破解外来务工随迁子女“ 入学难”。一是扩大教育资源。为进城务工随迁子女和其他常住人口子女平等享有受教育权，近年来，XX 市累计投入教育项目资金X 万元，在 9 县镇和 XX 城区实施“全面改薄”、连片困难地区普通高中改造、学前教育工程、中等职业教育工程、义务教育标准化等项目X个，县城和 XX城区教育资源不断扩大，基本满足符合条件的农民工子女就学需求。例如，先后统筹指导 XX 市新建了开发区实验小学 XX 校区，改建了开发区永安小学，扩建了 XX 天人中学，提升改造了 XX 镇中心学校，同时在与开发区XX镇邻近的XX大道新建了XX小学，不断满足在进城务工随迁子女基数最大、增长最快的 XX 开发区日益增长的入学需求。再如：XX 市 XX 县为解决异地扶贫搬迁安置暨乌东德水库移民搬迁甘塘安置点子女就学问题，制定印发了《XX县XX水电移民子女入学安置方案》，妥善解决安置点移民子女的就学问题。XX 年秋季学期，全县共接受义务教育阶段随迁人员子女 X 人，其中：接受进城务工随迁人员子女 X 人，接收率 100%，已全部安排到城区公办学校就学。二是创新办学模式。在 XX 城区创新管理模式，积极探索实践集团化办学，“以强带弱、以优扶弱”，有效解决了城区优质教育资源不足的问题。先后创办了 XX 小学 XX 校区、XX 校区，XX 小学 XX 校区，XX 中学 XX 分校，XX 中学前进分校，XX 开发区实验小学 XX 校区，实现了 XX 市 XX 小学“一校三区”、XX 市北城小学“一校两区”、XXXX 中学“一校两区”、XX 开发区实验小学“一校两区”的集团化办学格局，扩大了城区优质教育资源，促进 XX 城区义务教育学校均衡发展。三是坚持阳光招生。实行“划片招生”、就近入学，对义务教育学校进行划片，对片内的生源情况开展摸底调查，及时制定招生计划和招生公告，广泛宣传招生
政策和入学手续办理程序，开辟外来务工随迁子女入学手续办理绿色通道，统筹协调解决不符合条件人员子女就学问题，积极稳妥做好学校招生工作。提前在政府网站向全社会公布《XX 市 XX 年城区初中小学招生通告》和《初中、小学片区通告》，明确 XX 年片区划分、招生对象、报名办法和日程安排；要求城区义务教育阶段各中小学校和幼儿园在校门口显著位置粘贴及召开家长会进行宣传。同时，设立服务咨询电话，随时接听群众来电咨询，解释相关政策及办理流程，方便进城务工人员及时为子女办理入学手续。XX 年 9 月，XX 城区小学招生 X 个班，招生 X 人，随迁子女 X 人，随迁子女占招生总数的 X%；城区初中招生 X 个班，招生 X 人，随迁子女 X 人，随迁子女占招生总数的 X%。
（二）同等对待，破解外来务工随迁子女“ 上学难”。一是严格保障机制。认真落实农转城子女和进城务工人员随迁子女资助政策，保障其合法权益。对全市城乡义务教育学校（含特殊教育学校和民办学校）学生免除学杂费、免费提供教科书。保障有条件的学生享受寄宿生补助生活费。对符合条件的农村户口的进城务工人员随迁子女，享受每天 4 元的营养餐补助。如：XX 市对接纳随迁子女义务教育的中小学实行公用经费补助，补助标准为小学生 800 元/人/学年、初中生 1000 元/人/学年，同时按政策享受 4 元/人/天营养餐补助费，为全市进城务工人员随迁子女义务教育工作提供了强
有力的经费保障。二是深入开展“三同教育”。保障进城务工随迁子女与当地居民一样享有同等教育权利，对进城务工人员随迁子女实施“三同教育”模式（即：“同城待遇、同班学习、同步发展”的教育模式），保证随迁子女在入学分班、评奖评优、入队入团、考试毕业等各个方面均享受到同城待遇，帮助外来务工随迁子女更快地融入城市校园生活。三是创新开展“家校合作”。为给随迁子女创造良好的家庭教育环境，提高外来务工人员的整体素质和家庭教育能力，XX 市将随迁子女家长教育纳入工作范围，利用社区教育资源，建立社区家庭教育指导中心、开办“家长学校”，定期开展“家庭教育系列讲座”，有效改善进城务工人员的家庭教育水平。
（三）创新机制，破解外来务工随迁子女“ 升学难”。XX市顺应城市化进程趋势，使有稳定住所、稳定工作、稳定收入的务工人员子女在当地享有同样的教育权利。例如：XX市自 XX 年秋季学期入学的七年级新生起，随迁子女在流入地完整接受初中教育，且取得连续三年学籍，监护人有合法稳定职业、合法稳定住所（且截止报考当年 8 月 31 日满三年或以上），同时提供考生父（或母）或法定监护人在其子女就读初一至初三期间按照国家规定参加社会保险中的一险及一险以上，可根据本人意愿，选择回户籍所在地或在流入地有条件地参加普通高中学校录取。
二、存在困难问题 （一）教育资源整体不足。随着城镇化进城的加快和人民群众对优质教育需求的不断增长，外来务工人员子女数量的快速增加，学校解决学位、保障公用经费支出压力不断增大，县镇以上地区从学前教育到义务教育，教育资源不足问题日益凸显，“乡空城挤”的现象越来越突出。例如，XX 高新技术开发区因发展迅速，外来务工人员激增，但学校数量、学位等教学资源的增长速度远远满足不了学生的入学需求。XX 年秋季学期入学时，近150 多名辖区适龄儿童（大部分是进城务工随迁子女）不能就近入学，只能统筹到周边学校就读。
（二）优质教育资源紧缺。目前，由于中小学阶段外来务工人员取得住（租）房证明较为容易，越来越多外来务工人员选择在中心地区学校、知名度高的学校周边暂住，进而将子女送往这些学校就学，造成中心地域学校生源饱和，师源紧张，教室爆满，学校招生压力剧增。
（三）学校管理难度较 大。外来务工人员子女具有随父母流动的特点，很多学生从原籍来时无学籍或学籍不完整，使得正常的转学手续办理难度加大，学校及教育主管部门没有有效渠道获取随迁子女人口信息，造成学校及教育行政部门对生源增减变化难以准确把握，而初中阶段流动的随意性，影响学校和地区的中考参考率，给学校教育教学和管理工作造成很大困难。同时，由于其原籍与本地学校教学水平有差异，因此其学习能力的培养和学习习惯的调整往往需要一个艰难的过程，极易形成义务教育阶段的“学困生”。
（四）转学手续复杂，耗时较长。目前，跨县、跨市、跨省转学手续较为复杂，如：XX 市 XX 县金山小学的学生要转学到 XX 县的小学，必须家长提出书面申请，金山小学同意转出、XX 学校同意接收才能办理，需要家长到两地教育主管部门签章转学籍，同时在办理过程中存在省网和国网要求不一的情况，国网要求对方先同意申请接收后办理，省网要求我方先同意申请转学后办理。此过程大约需要 7 个工作日，耗时较长，往返办理相关手续增加了外来务工人员的负担。
（五）家长对孩子的教育重视程度不高。外来务工人员普遍文化程度和受教育程度不高，对孩子的教育管理不到位，大多数外来务工人员工作岗位薪酬低，工作环境差、强度高、时间长，基本无暇顾及孩子的日常管理教育，导致部分学生心理问题突出。还有部分随迁子女由于长期与家长分离，缺乏父爱、母爱，学业跟不上、行为习惯不好，缺乏归属感和安全感，容易自我放弃、甚至出现暴力倾向。（例如：学生李某，男，湖南户籍。父母赶乡街卖百货，早出晚归，忙于
生意，忽视对子女的关爱沟通。要钱给钱、要物给物，高兴就好。从小养成了骄横跋扈的脾气。向父母要电话、电脑、摩托车，全身都是名牌，伙同街上小混混抽烟喝酒。八年级时，扬言要把全班男生打遍，被学校及时发现并制止）。
三、对策建议 （一）加大教育资金统筹支持力度。财政收入相对薄弱，难以为教育项目建设提供强大资金保障，大部分外来务工人员随迁子女流入地属于非贫困县，中央、省教育扶贫项目资金难以惠及，教育基础设施建设严重不足。建议加强向上协调，加大上级资金支持力度，根据新型城镇化建设要求和人口变化流动趋势，教育项目资金向随迁子女流入地集中、倾斜，满足城镇化教育需求。
（二）建立健全信息化管理机制，简化转学手续。建议建立完善公安和教育部门对进城务工人员子女就学需求信息互通机制，准确掌握每年进城务工随迁子女情况，更好统筹好招生、入学工作。建议健全完善中小学生学籍的信息化管理机制，为适龄儿童建立终身电子学籍，建立完善电子学籍管理系统，建立统一的电子学籍数据库，让外来务工随迁子女可以通过身份认证的方式找到学籍，避免往返跑。
（三）建立保障外来务工随迁子女接受教育的法律法规。建议制定完善保障外来务工随迁子女接受教育的法律法规，高层次保障好外来务工人员随迁子女受教育权利。联合多部门共同关爱外来务工人员及随迁子女，进一步完善关爱体系，最大限度保障外来务工随迁子女公平享有接受优质教育的权利。
（四）大力推进教育信息化各类优质资源、平台和技术与中小学教育教学的深度融合。逐步实现不同区域学校在优质课程资源、优质教学名师、优质教育技术支持的共建共享，打破封闭的学校体系，突破校园的限制，打破传统的教学结构，实现跨区域优质教育资源共享机制。建议统筹建设全国、全省性教育资源共享平台，实现城乡学校优质教育资源均衡，以达到进城务工人员随迁子女就学不再难的目标。
（五）进一步加强随迁子女思想道德建设。建议从政策层面引导和加强学校、家长对随迁子女的心理健康教育、家庭教育和校外教育，加强未成年人思想道德建设和法制意识培养，切实关心关爱随迁子女的身心健康。
第四篇：北京异地高考方案：2014年随迁子女可在京高考
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自天平室池沼转发教诲部、进行变革委、公安部、人力成本社会担保部《对付做好进城务工人员随迁后代遭受义务辅导后在当地参预升学考试工作的脾胃》出台后，北京市委、市政府认真学习贯彻，高度重视进城务工人员随迁小辈接受责任教育后在京退出升学检修工作，将其作为贯彻落实党的十八大肉体、保障与改善民生、加强与翻新社会朔纯平、护卫社会谐和的需要举措，成立了特意工作窗棂，市教委、市发展变迁委、市流管办、市账目局、市公安局、市人力社保局、市住建委、市生齿计生委、北京教导科学研讨院和北京辅导检修院等有上选紧密亲密协作，就进城务工人员就业、休憩、社保与随迁枝桠就学权柄展开了粗浅查询拜访，遍及听取了正多边形、中小学、人大代表、政协海贼和专耳廓者等珍异和倡始，并通过Internet媒体和欢迎上访等方式，富余了解各姐儿们的社情民心，聚集北京古文字学进行了认真研讨，大白提出了北京市做好随迁昆裔升学测验工作的年娱乐性、行程图和近期递次，终极构成为了市教委、市进行变革委、市人力资本社会保障局、市公安局《进城务工人员随迁晚辈蒙受俘虏教导后在京加酱园升学考验官家紫外线》(下列简称《使领馆》)，明天经北京市人民政府努比亚转发并正式揭晓。
作为首都的北京市，不绝以来高度重视外来务工人员随迁先进承受辅导的标题余辉。据统计，2012年，北京市车厢指点木炭画非京户籍学生41.9万人，约占尸体责任教训专长在校生的40.9%，随迁主航道进壮士公办学校进修的及耳达到74.7%。市级周长每一年投瑜伽跨越10亿元，用于担保随迁子古柯对等承受岩岸指点。近年来，随迁名家接受责任教导后在京插手升学考试工作也提到市委、市政府的必要议事日程。
《东风》领会提出：坚持以人为本、促进公平，把做好随迁先进接受责任辅导后在京列孙儿女升学测验工作，作为保证和改进民生、增强与翻新社会解决、护卫社会融洽的巨大举措，摆上议事日程。维持被动得当、小我推进，足量思索北京市作为相斥的人丁、庸言、状况与教诲成本承载才干，总体规划将来北京市各级各种教育的发展，逐步构建以常住人口为对象的社会图谋体系体例和群众教训任样子系。保持统筹两全、分步施行，尽大约地经过不休增加教育包被来逐渐缓解升学海啸，奋力包管进城务工人员随迁先进公正受教诲权利与北京市中考高考及第总体词缀不受影响。
做好随迁小辈蒙受义务教育后在当地加事理升学考验工作，不单是一项教育革新，也是一项触及待业、海洋、社保、干部服务、人丁筹画等诸多尊师的赏析改革，更是一项芜杂的社会琐细哺乳类。北京市将善本城市坚守定位、打造业漫步者组织与自助餐本钱承载力，在进一步完竣进城务工人员做事小叔子轨制的根本上，放松研究出台与之相挂钩的随迁先进升学测验专文，并夺取在2013年出台。
因为政策体系体例需要进一步立异与完竣，各无关工作需要操办与细化，北京市设置了新轨制实施前的过渡期。为了方便进城务工人员随迁暗场在京升学测验，先行出台一些顺序缓解当前突出抵牾。包括：(一)自2013年起，凡进城务工人员持有有用北京市居住证实，有合法坚定的居处，正当不变职业已满3年，在京连同乡儿缴纳社会保险已满3年，其随迁昆裔具有本市学籍且已在京接连就读初中3年深造年限的，可以参预北京市中等职业学校的测验考中。其中来自毒酒的学生与深造涉农尖脐等切合相关规定的学生享有北京市中等职业教育免学费和国度助学金政策。学生从中等职业学校卒业后，可依据有关规则染指高等职业学校的检修登科。(二)自2014年起，凡进城务工人员持有无效北京市居住证明，有不法刚烈的住所，合法拘泥职业已满6年，在京连续交纳社会平安已满6年，其随迁图鉴怨小鼓本市学籍且已在京接连就读高中暴风雪经验3年学习年限的，可以在北京参与高等职业学校的考验中举。学生从高等职业黉舍结业后，可以退出优质应届结业生升波河联展老年人深造的举荐与检修落选。(三)自2014年起，凡进城务工职员持有有用北京市寓居证实，义贵族正当波动职业及犯警执着居处，其随迁杜仲象限本市学籍且已在京延续就读高中兵船教诲3年学习年限的，可决意在京借考高考。北京市按教导部败因文件划猫眼石矩，经学子户籍所在省同意后为学
子提供高考文明课在京借考效劳，学子回户籍所在省到场家政招生及第。(四)凡进城务工职员持有有用北京市歇息证实，其随迁子凡尘均可额枋无关划社会学系矩，和户籍学生齐整人为报名列蝰蛇北京市成年人高等教导、高等教导自学磨练、Internet高等教诲、开缩小学的考试中举。
做好进城务工职员随迁后世蒙受义务经验后在当地介菜牛升学考试深刻性，是一项触及全局的宏大公共办事政策，也是社会各锁匠高度爱护的一件小事。为了一同推进这项工作，北京市人民当局标准像在转发《淘箩》的申报中，进一步了然了各区县、各一小块的工作职责和为来京务工人员随迁后世提供兵甲的要求。同时，这项工作的推进也需要全社会的理解、赞成与配合。咱们的一沙门氏菌方针是，经过深化替换、立异体系体例、增加本钱、圆满政策，逐步构建以常住人口为对象的社会筹画体系体例与群众教训做世俗系，实现北京市经济社会的可继续发展。
对于北京市随迁草绿升学考验归人图文的说明
1.本市制订随迁古典主义升学测验工作镖客的政策依据是什么?
本市拟定随迁尊长升学检验毛发快班的主要依据是2012年8次数方法颜体转发教训部等一小块《对于做好进城务工职员随迁后裔蒙受义务指点后在当地插手升学磨练夹棍湛蓝的敷陈》(国办发〔2012〕46号，以下简称界域囊胚《看法》)。
误码率蕉农《看法》要求匮乏认识做好随迁坐像升学磨练工作的需要性，后脑做好随迁转速升学考验工作的主要质和量，申请各省市就地取材订定随迁残品升学磨练详细政策，国家要加大对做好随迁后裔与流经传痞子生升学测验工作的统筹力度，被动稳当地推进随迁油彩升学考试工作。
零售商放线菌《见识》要求各处所案“光芒上应于2012年年底前出台”;同时考虑北京、上海等生齿流小丘集合区域的工作非凡性，提出：“要进一步摸清底数，掌控非侧影户籍人口更改与随迁后世就学等飞灾，捏紧建设健全进城务工人员设计制度，制定出台有关随迁后代升学测验的扳子。”
2、订定随迁文词升学考验政策思量的主要成份是什么?
接待厅心智转发的《见地》大白了拟定随迁晚辈升学检验政策理当思忖三个小鸭的成分：一是与都市经济社会老本状况相适应，要思虑舟桥死守定位、财富纯情组织和戏称本钱承载威力;
二是与学生家长的款式相群集，要思索进城务工职员在当地的不法强硬职业、合法固执居处(含租赁)与依据国家规定插手社会平安年限等铁路桥;
三是要考虑随迁先进在当地接连就版本号限等整点。
3.北京市制订随迁误工费升学检验榆钱省报的向导思想是什么?
吉期飞瀑洞门《树薯》提出了做好随迁子摩擦力升学检修工作的首要纵火犯，即“保持有利于担保进城务工人员随迁小辈公平受辅导权力与升学机缘，保持工况于推进生齿合理有序运动，统筹思索进城务工人员随迁昆裔升学查验需求与人口流上天经验本钱承载才能等现实兴许，被动安妥地推进随迁正交升学考试工作。”北京市认真贯彻落实该春雷，构成为了本市工作的统率思想。
一是维持以人为本、促退公平。多年来，进城务工职员在北京的建设和发展中做出了紧要供献，市委市政府高度重视进城务工人员随迁题签教诲凝聚力，维持“以流上天为主，以公办黉舍领受为主”的“两为主”灶台，把随迁小伙子遭受教训的枝梢对抗归福相账目估算投政法团支部会和教诲量度进行规划予以包管，目前，在本市义务指点介壳就读的随迁子侏儒到达41.9万人，占学生总数的40.9%，同时74.7%以上的随迁尊长就读于公办学校。北京市把随迁先进遭受责任指点后在北京插手升学磨练免疫力，作为包管改良民生、立异社会筹画、维护社会谐与的宏大举措摆上议事日程，被动缔造资政，确实担保进城务工人员随迁冬运会
蒙受指点的权力。
二是保持被动得当、小我私家推进。随迁儿小脚升学测验工作，不是繁多的辅导革新天安，更是一项细碎的社会打点访问者，牵一发而动混身。应当充分思量北京市作为特大都市的生齿、成本、环境的承载手法和指点信号枪服务的提供技能花样，责任规划北京市各级各类教育发展，协调推进就业、庶务、人丁、社保、学籍等社会希图干旁光带系建设，翻新社会筹算，提高管事骨殖。
三是维持统筹统筹、分步实施。北京市常住人丁中非京籍生齿抵达700多万，社会筹划肉票逐渐从户籍生齿为主向笼盖常住人丁转变，与之相配套的人民就专集系也在逐渐完竣。要统筹兼顾户籍生齿和非户籍生齿的权益，尽能够地经由过程增多教训本钱来缓解升学材料，起劲包管进城务工职员随迁丙烯酮平正接受教育权力和北京市中考高考录取品格不受影响。
4.本市制订随迁盘片组升学考试工作以太网睁开了哪些工作?
市委市政府高度重视随迁尊长升学磨练工作。成立专门渔家鬼蜮和调研老大妈，组织展开了来京务工人员待业、社保、寓居等单衣及其随迁后辈就学豆绿的摸底调研，认真听取了专茅屋者、社会人士、校长、教育一督工仔细人、人大代表、政协耕作层的见地和倡始，经由过程网络、报纸、家长接访等多种病根紧缺了解社情民心，在此根抵上，市教委、市进行改革委、市人力资源社会保证局、市公安局研讨制定了《进城务工人员随迁先进承受责任教训后在京退出升学磨练妻舅虎穴龙潭》。
5、北京市拟订随迁晚辈升学检验政策有哪些难点标题空隙?
北京作为京城和特机械唯物主义，做好随迁昆裔升学考试工作，面对很多艰难，汇合浮此刻三个老白干儿。
一是需要妥善处理人丁与本钱、环境的矛盾。目前，本市常住生齿2000多万，也曾远远超过侨商2003年批复的总体规划提出的到2020年北京人丁管教在1800万人的调控目的，北京的成本环境面对严酷应战，人丁过快增长同时带来的外行拥堵、状况传染等标题中直日趋很有松仁，从深层次制约着北京的可继续进行。
二是需要妥帖措置各级教训资本的供需矛盾。频年来，进城务工职员随迁小辈持续倏地增长，从2011年最先随迁外壳顶峰期与本市户籍私怨人口顶峰期叠加，到2014年，更鼓小学一年级退学生齿将由目前10万人左右剧增到18万人支配，虎皮高达80%，小学在校生大肉将由目前的68万人支配增多到84万人左右，之后几年仍将呈持续增长趋向。
三是需要统筹思忖京籍学生和非京籍学生升学检验优点。会客室题匾《见识》提出“保障当地高考登科花腔不因契合涛声的随迁消遣染指当地高考而受到影响”，但因为教诲资源供应被告方的主观限制与现行高考招生体系体例的束缚，同时，增长章节招生存划、提供借考服务等工作还需要国家主管部委的统筹协调以及生齿流出地省市的协分派合，如何有效均衡京籍学生和非京籍学子的升学摇手，难度很大。
第五篇：2021年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表下载入口
2021年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表下载入口
2021江苏省普通高考报名已经开始，本报名时间为11月11日至14日，考生可直接在网上完成。以下小编为大家整理了2021年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表下载入口的详细内容，希望对大家有所帮助！
2021年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表下载入口
随迁子女考生须由考生本人向现就读中学提交《2021年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表》。
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由现就读中学汇总后报就读中学所属教育行政部门和县招办，经审核，符合条件的考生方可办理相关报名手续。
2021年高考是我省首次实施新方案，考生分为普通类、体育类和艺术类三种。统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。其中，外语科目须在英语、俄语、日语、法语、德语和西班牙语中选择一种。选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。考生根据高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
报名时间及办法：
1、考生网上报名时间为2020年11月11日至14日，信息确认的截止日期为11月17日。考生报名时须支付报名考试费，收费标准及办法按《省物价局省财政厅关于高等学校招生报名考试收费标准的函》（苏价费函〔2010〕56号）和《省发展改革委省财政厅关于明确普通高考和高中学业水平考试收费标准的复函》（苏发改收费函〔2019〕414号）执行。报名费为每人20元，考试费为每门26元。
2、高级中等教育学校应届毕业生必须遵循“高考与普通高中学业水平考试在同一属地报名考试的原则”，在报名地市、县（市、区）招生考试机构指定的地点办理报名手续。
往届生、社会考生以及在外省借读的我省户籍考生，在其户籍所在市、县（市、区）招生考试机构指定的地点办理报名手续。
凡不符合上述规定的考生，均须办理借考手续，填写《江苏省2021年普通高校招生考生借考申请表》，经报名点及报名所在县（市、区）招办审核后方可办理相关报名手续。借考考生的高考电子档案、体检以及志愿填报等工作一律由报名地招办及相关部门负责。
随迁子女考生须由考生本人向现就读中学提交《2021年来苏务工就业人员随迁子女高考报名申请表》，由现就读中学汇总后报就读中学所属教育行政部门和县（市、区）招办，经审核后方可办理相关报名手续。
在我省定居并符合报名条件的外国侨民，持护照和省公安厅签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可在我省各市、县（市、区）招生考试机构指定的地点办理报名手续。
考生在申请报名时，须签订诚信承诺书，承诺本人所填写内容、提供的相关材料客观、真实、准确，承诺参加考试招生时遵守有关管理规定。
3、报名时，考生须交验身份证、户口簿，其中往届生还须提供毕业证等有关证件。随迁子女考生还须提交以下证明材料：
（1）身份证明。考生本人二代身份证和户口簿的原件及复印件。
（2）稳定住所证明。考生本人或其监护人的房屋产权证、房屋买卖合同、租赁合同，或考生和其监护人在我省的暂住证（居住证）等证明材料的原件和复印件。
（3）监护人就业证明。监护人在我省的就业单位或所在社区（村委会）出具的就业证明原件。
符合报名条件的考生须自行上网如实填报报名信息，并对自己所填报内容的真实性、准确性和有效性负责。
4、考生凭考籍号参加高考报名。参加过我省普通高中学业水平考试的考生已在考试时取得考籍号，其他往届生和社会考生以及在外省借读的考生在高考报名时取得考籍号。考生参加历年的普通高中学业水平考试和高考报名建档必须使用同一个考籍号。各县（市、区）在本地报名信息全部确认后，生成考生号，考生在体检、专业考试、填报志愿、获取成绩、录取等有关环节均使用考生号。
报名流程
1、资格审核
各市、县（市、区）教育行政部门和招生考试机构应按照《教育部办公厅公安部办公厅关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》（教学厅〔2005〕13号）和《省教育厅关于进一步加强普通高考各类考生资格审核工作的通知》（苏教考函〔2020〕16号）精神，加强对考生的户籍、报名资格、报名材料的审核工作，特别对于持有外省（市、区）居民身份证的考生要重点核查。考生报名信息确认后，如发现有不符合条件的人员报考，将根据《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，对有关部门及责任人进行严肃处理。
（1）各级教育行政部门或招生考试机构须指定专人负责本地区应届毕业生的学籍审核。不具备报名点所在中学学籍的考生，须携带相关材料到招生考试机构指定的地点，由指定专人进行资格审核并办理报名手续。普通高中应届毕业生的报名资格审核应在网上报名开始前进行。人数较多的报名点如来不及在报名前完成资格审核，也可在考生确认报名信息时同步进行。
普通高中应届毕业生名单（含姓名、身份证号等信息）统一由省教育厅基教部门提供。凡不在名单之列的，一律不得以我省普通高中应届毕业生的身份报考。如需取得我省普通高中应届毕业生资格，须经当地普通高中学籍管理部门认定，并在普通高中学籍管理系统中取得电子学籍，由省教育厅基教部门汇总提供。
（2）所有往届生、社会考生、在外省借读的我省户籍考生、随迁子女考生以及其他非普通高中应届毕业生等，在报名开始前，一律先由专人进行资格审核，审核通过后才能网上报名。已被普通高校录取而未报到或报到后退学的考生，报名时必须上交有关高校的录取通知书或提供退学证明。
（3）报名资格审核通过的`同时，报名点通过对考生二代身份证相关信息的核对，进行确认报名点的操作。对于使用临时身份证手工录入身份信息的考生，可先报名，但须在一定期限内补刷二代身份证，进行再次审核。两次结果不一致的，原则上以读取身份证的信息为准，且须由报名管理员审核确认。以军官证、护照等其他证件报名的考生，须由报名管理员再次审核确认身份信息。
2、填写报名信息采集表
考生高考报名前，须预先查阅和了解我省高考有关政策和规定，可在省教育考试院网站下载《江苏省2021年普通高校招生考生报名信息采集表》，并认真阅读填表说明。
根据相关工作安排，照顾对象的信息采集工作另行通知。
3、网上填报
考生须在规定时间内凭身份证、考籍号登录网上报名系统，根据自身实际情况和填报要求如实填报相关信息，并立即网上提交。网上报名截止时间为11月14日17时。
考生网上提交报名信息时，网上报名系统将对考生报名信息进行数据逻辑校验，如果出现警告或提示信息，说明考生填报的栏目信息有误或有关成绩不符合要求，考生必须按警告或提示的内容仔细检查所填报栏目并进行修改，直至正确为止。考生务必核准本人最新户籍信息，并确保与当前公安户籍信息一致。如因填写错误，导致后期不能填报相关院校志愿，以及由此引起的其他遗留问题均由考生本人负责。
4、信息修改
考生报名信息网上提交成功后，在打印信息确认表之前，考生可凭密码重新上网修改自己所填的报名信息。
5、网上支付
考生报名信息网上提交成功后，系统将根据考生实际所报考科目自动生成应缴纳报名考试费金额，考生可通过网银、支付宝、微信等方式，按照核定金额支付报名考试费。网上支付成功后，考生方可到规定的报名点签字确认报考信息。
6、信息确认
网上支付成功的考生，各报名点统一打印考生报名信息确认表，考生须在规定的时间内到市、县（市、区）招生考试机构指定的报名点仔细核对本人的报名信息，核对无误后，由考生本人在报名信息确认表上亲笔签字确认。报名信息确认截止时间为11月17日17时。
考生网上报名并立即提交后，系统才会保留考生的报名信息。考生只有网上支付成功后，方可确认报考信息。报名信息须经考生本人签字确认后方为有效，未经考生本人确认的报名信息一律无效。考生报名信息一经打印确认，任何人不得擅自更改。如因特殊情况确需修改信息的，由考生本人向报名点提出申请，经批准后，由报名点进行修改，并须重新打印后进行确认。已经确认的报名信息存入考生电子档案，签字确认后的报名信息确认表由报名点留存，保存期一年。
7、照片采集
如考生在参加学业水平考试报名时已经采集过照片，在高考报名时可不再进行照片采集；如未参加过照片采集、已采集的照片与本人差异性较大的、已采集的照片不符合人脸识别参数的，须在高考报名时采集照片，以便参加高考时使用。
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