牌洲一小开学典礼发言稿

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第一篇:牌洲一小开学典礼发言稿

牌洲一小开学典礼发言稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家下午好!

我们告别了愉快的暑假生活,松驰的神经又要绷紧了,学校的铃声又将在清晨奏响,我们很清楚,无论目前你的学习状况如何,我们都应带着对新学期的向往,坚定不移,脚踏实地的走下去!

今天,我们全体师生,一起迎来了新学期的第一次隆重聚会。沉静了 一个假期的校园,因为有了我们的返校又变得生机勃勃,充满朝气。回顾上个学期,我们播种过希望,也曾有过收获,同学们在各项活动中取得了不错的成绩。值此机会,我先向一直在辛勤工作的全体老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!再向努力学习并取得进步的全体同学们表示真诚的祝贺!同时也衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功,获得更大的发展。

新学期,新目标,新希望,在此我也对同学们在学习上提几点希望:

一、同学们要明确学习目标,树立远大的理想。

作为一名学生,同学们最主要的任务就是学习。同学们既要有长远目标,又要有近期目标,要将目标落实到平时的行动上。具体来说就是要制订好学习计划,合理地分配好学习时间,将目标落实为平时一点一滴的积累。我相信同学们只要确立了目标,并不断努力为之奋斗,就一定能够实现自己的理想,成为一个对社会、对家庭有用的人。

二、同学们一定要有正确的学习态度。

态度决定一切。上学期期末考试,我们学校成绩在原有的基础上有了新的提高。成绩的取得,一是靠我们的老师爱岗敬业、精心育人,二是靠同学们发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神。同学们在学习上一定要实实在在,扎扎实实,千万不能心浮气躁。在我们同学当中也有一部分同学,他们不能主动学习,上课时爱讲话,搞小动作,不爱做练习,家庭作业要么不做、要么照抄别人的,要知道,这些做法是错误的,是害人的。

三、学习要讲求学习方法,提高学习效率。

学习除了刻苦之外,方法同样重要。方法得当,会事半功倍。

1、课堂是我们学习的主阵地,我们要向40分钟要效益。课堂上必须专心听讲,按老师的教学步骤去做。课上认真听讲的同学,必将会取得优异的成绩,如果说你目前的学习不太好,那你更应在课堂里静下心来好好上课,那样你每节课都会有些收获。

2、遇到不明白的问题要多问。现在,同学们在学习上有一个最大的缺点就是不爱思考问题,不爱问问题,不爱问为什么,会的不问,不会的也不问,还没有养成勤思多问的良好习惯。因此,我希望从现在开始,在班里、办公室里能见到同学们向同学、向老师请教的情景,能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的身影。

3、在学习方法上,同学们要做到“三先三后”。这“三先三后”就是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。采用“三先三后”的学习方法,能极大地培养我们的自学能力、独立思考和解决问题的能力。这种能力一旦形成,学习的被动局面就会改变,学习成绩也就会上升。

4、我们要善于总结经验教训。对于考试,我们首先要摆正心态,要考出自己的真实成绩,对自己前一段时间的学习情况做出真实的反馈,以便更好的调整自己的学习方法。考后不要只注重试卷的分数,要认真分析自己的错题是因为什么错的,是掌握不扎实,是粗心,还是别的什么原因,而且还应想到今后如何避免类似错误发生。同样的错误不犯第二次,如果你这样做你一定会取得进步。

同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,生活不需要旁观者,我们要用坚实的脚步去丈量自己的学习之路。也许,你曾经失败过,站在学习的跑道上,你已落后,时间无情地流逝了。你后悔,无奈,你想逃避,甚至想放弃。那么,我要大声地告诉你,过去不重要,关键在于现在你是否愿意搏一搏。还没有到达终点,你还可以跑起来,前方的跑道上你并不孤单,有老师的倾心帮助,同学的友好帮扶,还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑,不管结果如何,能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水,也是一大快事,至少,回忆起这段日子时,你可以微笑着说:我拼搏过,我青春无悔。最后衷心的祝愿:牌洲一小的全体老师们,身体健康、工作顺利、万事如意。同时也祝愿:亲爱的同学们,茁壮成长、学习进步,梦想成真。

谢 谢!

第二篇:一小发言稿张珍

构建教科研文化

走内涵发展之路

各位领导: 大家上午好!

几年来,我校在开展教育科研工作中,始终坚持科研工作与学校发展相结合,与课堂教学相结合,与校本教研、校本培训相结合的工作思路,努力强化教育科研在教育教学工作中的引领地位。以促进每个学生发展为目标,以解决课堂教学的各种实际问题为对象,立足校本开展教科研活动,促进教师的专业发展。下面谈谈我们的一些具体做法:

一、加强学习培训,提升教研素养。

学校在构建高效课堂的着力点上,就是教给孩子终生受用的东西。为了使教育理论深入教师心中,内化为教师的自觉行为,学校注重了“理念、行动、反思”三者的整体深化。遵循在职教师培训的规律和特点,采取“统一性”与“灵活性”相结合,集中培训与个人自学相结合,理论提高与实践锻炼相结合,多途径、多形式地组织教师学习现代教育教学理论,学习和掌握有效的教学策略。让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程,有效地提高教师的专业水平。

(1)集中学习,统一认识

随着新课程的全面实施,如何按照新课标的要求,开展校本教研,促进教师的专业成长,是摆在我们面前的一个重要课题。为了对教师的学习有导向作用,根据新学期的工作要求,每学期开学初,教科室、教务处、教育处、工会等科室商量制定出《理论学习配档表》,其中包括教育理论、通识培训和学习,各科室定期把相关学习资料印发给每位教师,让教师们随时随地阅读学习。另外,每学期我校教师还进行教学基本功训练(含“三字一话一画”)和现代教育技术培训。在我校开展的师生同练一手好字活 1

动中,我们分学科确定练字内容:各科通练汉字,另外数学老师加练数字,英语老师加练字母,收到了较好的效果。我们还定期举办交流研讨会,促使教师之间互相交流,吸取新理念、新观念,取长补短,共同提高。

(2)自主学习,丰富内涵

我校教师在集体组织的多次理论学习的基础上,树立了主体意识,增强了研究意识,养成了自我学习的习惯。在过去的几年里,主要组织教师学习了有关新课程理念下的课堂教学理论书籍和优秀教育书籍。通过学习、讨论、撰写心得体会等途径帮助教师进一步转变教育观念,把握课程改革的内涵,提高教师积极参与课改实验的自觉性与主动性。

(3)外出学习,磨练打造

自我学习往往向纵深方向发展比较缓慢,于是我们还采用“走出去,请进来”的学习方式,让教师们接触新鲜“血液”。每年,我校都会请来专家、名师作专题讲座或讲课;每学期我们组织教师外出听课,参加各种学习与培训,学习先进的经验。外出学习的教师返校后经过品悟、内化,结合自己的教学实际或做专题讲座式的汇报,或是讲汇报课,既发挥了辐射带动作用,又做到了资源共享。

二、深化校本教研,提高教研实效。

为确保学校教科研工作有序、健康发展。我们坚持以校本教研为抓手,拓展和丰富教科研工作方式,着力提高教科研工作的针对性和实效性。

1、博众人之采,抓实集体备课

课程理念提倡合作,不仅是指学生的学习方式,还应是教师的教研方式。发挥团队精神,发挥每个教师的特长,互相取长补短,群策群力,当每个教师的个人优势被整合为集体的智慧,会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计。我校全面施行“个人备课+集体备课+个人复备”备课模式。具体操作流程是:“个人初备,形成预案;群策群力,博采众长;个人 2

复备,彰显个性。” 在个人初备环节,教研组长会提前两周把备课内容通知给教师,教师先独立深入研读教材,搜集资料,再依据学情制定出初案。作为备课的中心环节,我校在组织集体备课时把重点放在“议”上。每次活动首先由同教研组的其他教师针对个人初案进行提问,然后由主备人对自己的教案进行解读,形成了“问、说、议”的动态教研方式。以个人备课为基础,以集体备课为保障,集有效备课和高效教研于一身,促进教学质量的提高,是我校关注有效备课,促进高效课堂的基本思路。

2、有的放矢,搞活校本教研

我校重点推广落实了四种校本教研活动:一是个人反思式教研。要求和倡导教师写教育教学反思,在反思中改进教育教学工作。二是“群体学习”式教研。建立健全学习制度,把宣讲、讨论与讲座结合,坚持每周1次的教育教学理论学习。三是骨干带动式教研。确定各学科教研专题,教研组长、骨干教师作为中心发言人进行专题讲解,教师讨论,形成共识。四是案例式研究。以案例(课例)为载体,以解决实际问题为目的,促进教师合作探究,使理论学习、教学设计、行为反思落到实处。

三、规范课题管理,提高研究质量。

随着新一轮课题“高效课堂教学模式研究”的立项,学校及时确定了下一步教科研工作的思路:立足科研攻关,以细化课题研究为切入点,进一步加强科研与教研的融合,加强科研与教学实践的融合,全面彰显科研特色,营造科研氛围,打造学科品牌,提高师生素质。

1、重课题立项,使研究有针对性。

学校确定了“课题引领,骨干带动”的研究思路。成立了课题领导小组,本着“课题立项立足于教育教学实际,切入点精准”的原则,围绕高效课堂教学展开研究,将教育教学实践中亟待解决的问题转化为研究课题,并将主课题内化为语文教学“两写一读”、数学“以疑导学,合作探究”、英 3

语“一写一读”和科学“实验教学”四个学科课题。现已确立了各学科研究的切入点:语文学科根据“两写一读”教学重点在不同年级段的侧重不同,扎实做好低年级学段“识字教学”和中高年级段“阅读和写作教学”的研究;数学学科继续深化新授课中“情景与问题的设计研究”,同时努力开展练习课与复习课教学模式的探索;英语学科加强模块教学下不同年级段教学策略(重点是字母、单词的认读及书写)的研究;科学学科加强“课堂实验教学的研究”。

2、抓过程管理,使研究有时效性。

深入开展学科课题研究,重视在实践中的研究,以课题研究为载体,推进课堂教学向纵深发展,突出教科研的实效性。

(1)坚持课题研究与教学研讨相结合。

以课堂和日常教学工作为课题研究的平台,认真开展“常态课”下的教学研讨活动。一是每个学科教研组依据自身特点,有针对性地开展间周一次的教研活动,将听、评、研、讨的重点放在课题研究的切入点上,完成从理论到实践过程中的检验和转变。二是以“随堂听课”的形式及时发现课题研究在实践中应用的情况,发现问题,及时解决。三是以课题论坛为载体,积极探索各学科练习课与复习课的模式,为下阶段课题研究的拓展奠定基础。坚持“三课”活动。即每人每学期参与一堂组内探究课,30岁以下青年教师每学期进行一节汇报课;每学期安排一次校公开课。通过活动,确保教师,特别是中青年教师有机会展示教学研究成果,展示教学特色,相互交流学习,从而达到以教促研,以研助教的目的,使一大批青年教师迅速成长。

(2)坚持课题管理与教研组建设相结合。

实行“教学常规+课堂教学+教科研实绩”为形式的“捆绑”式教研组评价方法,推动教研组整体研究水平的提升;以教研组或教师个人为单位,立足各自课堂教学,选择切合自身实际的小课题进行研究,并开展好以教

研组为中心的“同课异构”和“一课同构”教研形式,使小课题研究成果及时付诸实践。

四、今后的工作目标

我校的教科研工作,在县教育局领导的精心指导下,在县教科所领导的倾力帮助下,正逐步走向规范化。但由于我们的视野较窄,思考缺少深度,所以工作中还存在很多缺点和不足,今后的工作中,我们将围绕以下目标开展教科研工作:

1、积极开展教学研讨及专题研究,力求使教研与科研有机结合起来,加大开展听课、评课活动的力度,引导教师有意识地从教育教学实践中获取教研理论。

2、规范课题研究工作,及时汇总过程资料,形成文本结集,使各级课题过程性资料齐全,使研究课题都能有显著成果。

3、积极探索以网络为平台的课题管理形式,提倡更多的教师建立个人课题研究博客,及时上传和交流自己的研究成果,共享网络化研究的快乐。

教科研是一项长期的探索性工作,我们将以今天的论坛为起点,踏实地走好每一步,以崭新的面貌去期待新一轮实验的收获。

不当之处,敬请各位领导批评指正!5

第三篇:2012年秋季府谷一小开学典礼主持词

2012年秋季府谷一小开学典礼主持词 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家早上好!

秋风送爽,硕果飘香,伴随着金秋丰收的脚步,我们又迎来了新的学期。此时此刻,我们师生欢聚一堂,心情无比欢畅。下面,我宣布:府谷一小2012---2013年第一学期开学典礼现在开始!

进行大会第一项:升国旗。

升国旗、奏国歌,少先队员敬队礼。

礼毕!

新学期,我们的校园里来了许多的新面孔,除了一年级小朋友更有我们的大朋友。

进行大会第二项:请王校长致辞。

王校长致辞让我们感到振奋和鼓舞,愿一小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘第一小学美好的未来。

进行大会第三项:上学期统考表彰奖励。请张主任代教育局宣读获奖师生名单。

颁奖:请王校长、边校长代教育局向获奖师生颁发荣誉证书。

让我们用热烈的掌声再次向获奖师生表示热烈祝贺。刚才,学校对上学年表现突出的优秀教师和学生进行了表彰,愿获奖师生再接再厉,在新学年里取得更大的进步;没获奖的的师生,要以他们为目标,努力学习、工作,明年的领奖台上一定会有用你的身影。

结束语:

九月是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。校长的期望,老师的教诲,同学的心声,我们要时时铭记在心。新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的憧憬与希望,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!最后祝愿老师、同学们在新的起点,取得更辉煌的成绩!

祝各位老师身体健康、工作顺心!

祝全体同学快乐成长。谢谢大家!

我宣布:府谷一小开学典礼到此结束。请各班有序退场。

第四篇:开学典礼发言稿范文

开学典礼发言稿

各位老师、各位同学:

大家下午好!又是一年开学季,我们在此举行简单而有意义的开学典礼。值此教师节来临之际,祝全体教师节日快乐!

过去的一个学年,我们取得了可喜的进步,取得了很多的成绩。刚才很多同学获得了表彰,每一位同学都有不少的收获,让我们再次祝贺他们。

新的学年,我们跨越了一个年级,初三的同学将直面中考,迎接人生的一次大考验;初二年级的同学,不再是小学弟、小学妹,你们将更加成熟。

新的学年,我们迎来了新的同学,欢迎初一年级的新同学,希望你们尽快融入xx学校这个团体,成为一名合格并优秀的中学生。

老师们、同学们:面对新学年更为紧张的工作和学习,我们的任务更重,责任更大。在此,我希望大家在追逐成功的道路上尽情体味拼搏的快乐,你们可以不优秀,但是不能不努力。任何的成绩都是需要辛勤付出才能获得的。

G20杭州峰会万众瞩目,获得了空前的成果,《最忆是杭州》的文艺演出美轮美奂,完美融合了中西方元素,惊艳世界,你可知道杭州、浙江、中国为此付出了多少的艰辛。

里约奥运,我们看到了中国女排站在最高领奖台上的无限荣耀,你可知女排姑娘刻苦的训练以及小组赛表现不佳时遭受的巨大压力。女排精神永远是中国人的一种情结,他们的成功与红军长征取得胜利何其相似。9月1日《开学第一课》中讲述“先辈的旗帜”几个板块信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈,对红军长征进行了完美解读,值得我们思考。

昨天,我们初三年级的同学刚刚参加了中考游泳考试,走出了2017年中考的第一步,很多同学都取得了满分,可喜的成绩背后是一个多月的坚持、坚持、再坚持,训练、训练、再训练。

古语云,坐而论道,不如起而行之。美好的理想只有建立在务实的基础之上才会变为现实。有一位妈妈写给中等生儿子的信的主题是“孩子,我允许你不优秀,但我不允许你不努力!”多么真实、多么贴切。下面很大家分享。

孩子,我允许你不优秀,但我不允许你不努力!

—— 一位妈妈写给中等生儿子的信

儿子:

你的中考成绩出来了,我们昨天查了成绩,你好像很开心,我和爸爸也很开心。我想你开心的是,你的努力终于获得了回报,而我开心的是,我的儿子,终于没有因为半途而废而在人生最重要的战役上败下阵来。

一、成绩下降,儿子突然变消极

儿子,还记得你刚上初一的时候吗?

你顺利的升入离家不远的重点初中,全家人都很高兴,我和爸爸都觉得,你继承了我们“学霸体质”,小学时期的你阳光健康,懂礼貌又成绩好,是小区里的家长们交口称赞的对象。

但是我的高兴没有持续多久——初一的第一次期中考试,你就考到了班级倒数十几名。

此后的半年是我们的噩梦,我想你也不一定愿意回忆,但既然过去了,妈妈还是希望我们能客观的看待,好在我们最后走出来了了。

我猜想你也是第一次接受这样的点击,所以还没有学会如何面对自己成为一个“差生”的事实。所以你一夜之间让爸爸妈妈头疼起来。

你开始长时间的打游戏——我们原本就是允许你适当放松的,但是放松时间从原本的1小时被你拖到了2小时甚至更长;还记得那次吗?你月考成绩下来,你依旧在班级倒数徘徊,甚至比上次还要退步了几个名次。那天爸爸半夜醒来,发现你还在房间里打游戏,这才意识到问题的严重性。

我们原本觉得你是压力过大,所以尽量避免在你面前批评你的成绩,以为不过是一次两次的意外,你会懂得如何调整态度。但是那次通宵打游戏的经历让爸爸妈妈开始着急——我们发现,在挫折面前,你好像走了另外一条我们最不愿意你走的路。

二、不愿意努力,是孩子最可怕的状态

你不再愿意努力了。

你选择打游戏,选择在课上看课外书,选择回家后把作业甩在一边。我和爸爸都很着急,因为你突然间变得不太像以前那个乖巧认真的孩子了。我们猜想,也许是你的叛逆期就这样来临了吧。

我和爸爸从没有为你的青春叛逆期做任何预案——我们原本觉得,乖巧如你,叛逆期也不过顶多就是在家里多发发脾气,没有大张旗鼓纠正的必要。

但是,我们还是不得不面前你带给我们的“烂摊子”。所幸后来,你终于慢慢的找回了原来的状态,慢慢的开始努力,最终,你的中考成绩虽然不那么优秀,至少也是我们全家人满意的结果了。

儿子,你记得那时候我和爸爸和你说的话吗?我们允许你不优秀,但我们不允许你不努力。

三、努力的意义,跟优秀无关

孩子,你要知道,努力是一种习惯和状态,而优秀是结果。

这世界上,付出努力得不到结果的事情太多了,我们不奢望你成为那一个种瓜得瓜的幸运儿,但我们希望未来无论面对怎样的事情,你所拥有的生存能力能够帮助你获得最基本的生存资本。

你也许会问,妈妈,既然我不需要取得很高的分数,那为什么我仍然必须好好努力?

孩子,我想告诉你的是,你从小到大要面临学习这件事,如果剔除了最终的结果,也就是成绩之外,从长远来看,至少还有一些别的意义。

第一个意义,努力能够让你习得从零开始获取知识的能力

事实上,人的一生都是一个学习的过程。你现在是要学习基础的学校知识,而当你日后走上社会,你要学习如何面对社会,工作中你要不断面临知识的迭代,你不断的需要吸纳新的东西以应对你的生活;未来,你会成家生子,这时候你要学会如何照顾一个家庭,如何为孩子换尿布乃至如何为孩子选学校……这些全都是学习的一部分。

我之所以需要你努力学习,是因为我想让你提早适应这个社会的节奏,需要在日后面临一个完全陌生的领域的时候,不至于那么恐慌以至于不断躲避,因为学习是人生的常态。哪怕很多事情你做的不好,但是你必须去做,就像学习这件事,我不要求你成绩优异,但我要求你认真面对,因为学会从零开始学习一样事物,才是你未来人生中最需要的技能。

第二个意义,努力能够让你学会面对而不是逃避

也许学习中,你可以选择做不好就不做了,但是未来呢?你不懂得如何与人交往,所以你决定不交朋友一辈子待在家里?你不懂得如何做饭烧水,所以你打算一直靠外卖度日?你找不到工作,所以你打算靠爸爸妈妈养你一辈子?

你也许不擅长学习,但是你要承认,你并不是只不擅长学习,你不擅长的事情多了,你总不可能都打算像放弃学习一样放弃在这些事情上努力吧?

这个世界上有多少人擅长工作呢?坦白说吧,爸爸妈妈已经中年了但依然是个公司的中层,比我们优秀很多的人早已经做到了高管甚至自己开了公司,爸爸妈妈当然不是那么擅长工作,但是难道不擅长就不坐了吗?

多数人即便不擅长,但是还是要保持基本的努力,要保持做好眼前的工作,如果我不擅长就不做了,那我们全家是不是都要喝西北风了?

所以,儿子,我希望你明白,一个成熟的人的标志是能够在自己不擅长的领域,也尽最大的努力。

生活并不是为你私人订制的,当我们日后感到不满,感到力不从心,我希望你在学校时面对学习的经验能够让你知道,比起放弃,尽最大努力做好它才是更大的成功和担当。

第三点,也是我最想让你知道的,努力能让你学会积极生活

有一句著名的名言:生活中只有一种英雄主义,是在认清生活的真相之后依然热爱生活。

我想让你明白的是,一个人最高贵的品质,是在认清自己的能力缺陷之后,依然积极地努力。

如果说我对你的未来有什么希望的话,我最希望的是你变成一个积极的人。积极是一种难能可贵的品质,是你在纷杂无趣的生活中,依然保持属于你的生活节奏。

我希望你在看不到成效的学习中依然努力,是因为我想告诉你,世界上不如意的事情十之八九,但是自己的态度是可以自己掌握的。屡败屡战的人总比一蹶不振的人要让人尊敬的多。

四、优秀是一时的结果,而努力是一生的需要

成绩也好,奖励也好,多数情况是有赖于外界标准得到的一种对于结果的外在表示,但是积极的态度不是,积极的的态度指向内心,而且最妙的是它放置于四海而皆准,无论你未来从事什么样的工作或者生活,这个心态都会让你生活的不那么阴郁。

孩子,我允许你不优秀,因为当所有人都在竞争的跑道上,总有人拿第一,总有人落在后,是否能够跑在前面,不是你一个人的事情,或许也有爸爸妈妈给你的智力不那么足够,或许是你在哪一方面知识欠缺,这些都不怪你。

但我害怕的是,因为不能跑在前面,你就停下来,你就放弃,你就远离赛场,连比赛都不愿意参加了。爸爸妈妈对你这么多年的教育,如果说还有什么是引以为豪的,我们认为就是这一点,我们可以不跑在前面,但我们一定会跑到终点。

孩子,我允许你不优秀,但我不允许你不努力。优秀的标准千变万化,但努力则是在未来面对荆棘的必需品。未来你会面临重重考验,但努力,是让你可以随时向前的武器。

老师们、同学们:风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须快马加鞭。新学年开学之际,我衷心祝愿我校各项工作百尺竿头更进一步!祝愿各位老师身体健康、生活舒心、工作顺心、家庭幸福!祝愿全体同学健康快乐、学习进步、成人成才!

谢谢大家!

第五篇:开学典礼发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫陈淑静,是七年级五班的一名学生,很高兴能有机会代表新生在这里发言。

金秋九月,怀着对未来的向往,迈着欢快的步伐,我们跨进了唐村中学的大门。对学校的一切,感觉既新鲜又好奇。

开学第一天,班主任给我们观看了唐村中学四部曲的微电影,给了我很大的震撼。看着71名同学拿着高中录取通知书的照片,让我有了新的目标和方向;看着老师们北师大学习的镜头,对老师们产生了崇高的敬意;看着班级精彩的剪影,让我更加热爱新的班集体;看到赵静同学的事迹,让我心中有了坚强的榜样;听着催人奋进的音乐,让我浑身充满力量。深刻的第一课,难忘的第一天,让我们感受到了初中生活的精彩和魅力。

老师们上课认真、辅导耐心,让我们畅游在知识的海洋里。在这里我们要种下希望的种子,留下奋斗的足迹。做有理想的青少年,每天清晨唤醒我们的不是闹钟,而是心中魅力的梦想。

我代表初一新生郑重向青春宣誓:

一、尽快适应初中生活。适应新环境、适应新老师、适应新同学、适应新的学习方式、挑战新自我、迎接新生活。

二、努力学习。学习时通往成功的阶梯。今后要努力做到:提前预

习、认真听课、及时复习、独立作业,转变学习方式,变被动为主动,享受学习的快乐。

三、做全面发展得学生。除了搞好学习,我们还要学会感恩、锻炼

意志、培养阳光心态、提高综合素质,争做全面发展得人才。

四、做文明中学生。爱护学校公物、遵守纪律、关爱同学、保护环

境、关心社会发展。

同学们,美丽的青春需要一笔一笔去描绘,生命的价值需要一点一点去创造,让我们抓住青春,积累能量,展现青春的风采。

我的发言完毕,谢谢大家!

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