《预防艾滋病 我们责无旁贷》

第一篇：《预防艾滋病 我们责无旁贷》

《预防艾滋病 我们责无旁贷》

老师们，同学们：大家好！

今天我讲话的题目是：《预防艾滋病 我们责无旁贷》。每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。

1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。目前，我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。

艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免的，作为学生我们应该做到以下几点：

1、学会保护自己，远离可出现危险的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅；晚上不要单独外出等等。

2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。

老师、同学们：学校是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋病从我们做起！

我的讲话完了，谢谢大家！

2011.11.28

第二篇：预防艾滋病 我们责无旁贷

预防艾滋病 我们责无旁贷

老师们，同学们：大家好！

今天我讲话的题目是：《预防艾滋病 我们责无旁贷》。12月1日是世界爱滋病日。每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。目前，我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，学校是禁毒与预防艾滋病的重要阵地。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一但受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。

艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完

全可以避免患上艾滋病的。作为学生我们应该做到以下两点：

1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所，比如不要出入网吧、游戏厅等场所；晚上不要单独外出。

2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。

老师们、同学们，学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋病从我做起。

我的讲话完了，谢谢大家！

萨木于孜乡中心校

2013.4

预防艾滋病演讲稿

萨木于孜乡中心校

2012.9

第三篇：齐心协力,预防艾滋,我们责无旁贷（最终版）

齐心协力，预防艾滋，我们责无旁贷 ——记2009年“爱在身边”预防控制艾滋病高校知识竞赛活

动

2009年12月6日下午，由江苏省疾病预防控制中心和江苏省高等教育卫生保健研究会主办、东南大学公共卫生学院研究生会承办的“爱在身边”预防控制艾滋病知识竞赛活动在东南大学丁家桥校区科技会堂隆重举行。此次活动是继“爱在身边”防艾宣传社区行以及各大高校“防艾知识”海报巡回展览两个活动之后的防艾活动的又一重要环节，江苏省教育厅体卫艺处处长姚志化、省卫生厅疾控处处长吴红辉、省疾控中心副主任羊海涛、省疾控中心健康教育所副所长李小宁、省疾控中心食源性疾病防治所副所长戴月、南京市疾控中心原副主任殷晓梅、南京市疾控中心健康教育所所长胡鸿宝、江苏省高校卫生保健研究会会长黄安玲、东南大学校医院院长卫平民、东南大学公共卫生学院党委副书记邱振清、团委书记杨瑾、南京财经大学校医院院长刘伟华、南京大学校医院院长朱梅、南京师范大学校医院院长钱建琴、南京林业大学校医院院长陈鸿等领导老师担任了本次活动的嘉宾，来自东南大学、南京大学、南京理工大学、南京财经大学、南京师范大学、河海大学、南京航空航天大学、南京林业大学八所高校的32名学生组成了本次活动的参赛队员，各大高校的啦啦队组成了本次活动的后援团，各后援团都在努力为本校加油助威。公共卫生学院的朱慧敏、电气化学院的黄锴同学主持了本次活动。（图1）

图1 会场外的接待工作

活动在一曲《飘动的红丝带》中拉开了帷幕，省疾控中心副主任羊海涛首先致辞，羊副主任首先给我们介绍了世界艾滋病日的确定时间、防艾活动至今取的的成果，随后为我们讲述了大学生在防艾活动中起到的不可或缺的作用，最后羊主任为承办本次活动的东南大学公

共卫生学院研究生会的努力工作给予了肯定和表示了感谢（图2）。

公共卫生学院研究生会主席王敏同学随后致辞。王敏同学对本次“爱在身边”预防艾滋病系列宣传活动进行了介绍。本次活动由艾滋病知识宣传社区行、高校艾滋病知识宣传系列海报展、在宁高校艾滋病知识竞赛和艾滋病学术论文征集四个部分组成。各个活动都有条不紊的进行并取得了相应的成果。最后宣布本次妨碍知识竞赛活动正式开始，并预祝本次活动圆满成功（图3）。

图2省疾控中心副主任羊海涛致辞

图3公共卫生学院研究生会主席王敏同学致辞

各个学校的参赛队在简单介绍了队员情况、提出本队竞赛宣言后，竞赛正式开始了，在必答题、抢答题、风险题和追击题的各个环节，各队队员你追我赶，当仁不让，会场出现了激烈角逐的热烈场面（图4），后援团更是激情澎湃，在经过了四轮激烈的抢答、追击之后，公共卫生学院研一党支部为我们奉献了一场精彩的话剧《爱在身边》，几位同学在台上将剧

本人物的神态和心理发挥得淋漓尽致，他们热情洋溢、绘声绘色的表演赢得了台下嘉宾和同学的阵阵掌声（图5）。随后，研究生胡丹同学和本科生章晶晶同学为大家带来了一曲耳熟能详、包含深情、感人肺腑的《飘动的红丝带》，这支歌曲把本次活动推向了一个高潮，也恰恰凸显了本次活动所要表达的主题和意义。

图4 紧张的竞赛现场

图5 热情洋溢的话剧表演

经过现场评分，本次知识竞赛活动的一、二、三等奖、精神文明风尚奖及优秀组织奖陆续产生。比赛中，东南大学代表队表现突出，获得了三等奖。此外，本次活动牵系了东南大学各单位部门老师和同学们的大力支持和帮助，倾注了东南大学公共卫生学院研究生会及公共卫生学院全体研究生们的辛勤劳动，最终在大家的掌声中，我校获得了本次“爱在身边”在宁高校预防艾滋病知识竞赛“优秀组织奖”的殊荣。在场的嘉宾领导为各个获奖队颁发奖牌。

最后，出席活动的各嘉宾领导以及各参赛队、获奖队和公卫学院研会同学在科技会堂合影留念。活动在一曲温馨暖人的《让世界充满爱》中圆满结束（图6）。

图6嘉宾以及参赛队员合影

在这次轰轰烈烈的活动中，我们学会了团结、协作、拼搏，增进了友谊，加深了交流，胜利的背后我们有了更多的沉思，这都将成为日后我们学习科研、工作和生活中一笔宝贵的财富。公卫学院研究会将牢记学校领导的嘱托，不辜负全校研究生的信任与支持，继续全心服务、止于至善，为再谱新篇章而不懈努力！

公共卫生学院研究生会

2009年12月7日

第四篇：环保生产,我们责无旁贷

环保生产，我们责无旁贷

为认真贯彻落实党中央、国务院、环保部对全国电解金属锰行业生产所引起的环境污染问题的批示和整治要求，我们中信大锰大新分公司电解金属锰总厂根据自身的实际情况，对我厂存在的环保问题，作出了详细周密的环境保整治工作方案。

我厂从2001年开始建设至今，已经设有生产车间及生产辅助车间总共21个，生产规模在不断地发展扩大，各种生产设备、设施也在不断地更新完善。但是也存在着不少污染治理不到位和环保设施、设备不完善的情况。在环境整治工作开展之前，各种管道走向凌乱、管路标识基本没有，没有做到清淤分流、雨污分流、污污分流，生产过程中存在不少跑、冒、滴、漏的现象，各车间地面的防渗、防漏和防腐措施不到位，各种环境管理制度不够完善，国家环保生产标准还有不少的差距。因此，我厂从2009年6月份开始，对全厂进行环保整治，到现在已经初见成效。针对我厂各种管道摆放杂乱，不易辨识的情况，我厂从10月份开始进行管道更换，将不易整齐摆放的白管换成聚丙烯管或铁管，沿路边走的管道全部上架，并且对每种管道都进行了颜色和文字名称及走向的明确标识，车间的锰水、铬水经相应的水池收集处理后，循环利用，不外排，达到污水的零排放。建立了独立的雨水收集系统，雨水进入收集池经处理检验合格后才能外排。完成了“清淤分流、雨污分流、污污分流”的工作要求，在雨水总排放口安装在线监控装置，达到了对污水外排的实时监控。各生产车间的防渗、防漏和防腐工作也已完成。并且建成新的污水处理站，污水处理能力由原来的400M3提高到600M3，大大提高了污水循环系统的处理能力。3个化合车间的化合槽换上了新的酸雾吸收塔，8个电解车间的剥离区装上粉尘吸收装置，使剥离产生的粉尘得到了有效的处理，大大地改善了车间工作环境，保护了员工的身心健康。

在完善环保硬件设施的同时，我厂也在不断地完善环境管理制度。厂部在推行国家环保生产法律法规的同时，也根据自身的生产实际制定出我厂的环保生产及环境管理制度，做到环保管理有法可依，有据可循。与此同时，每一位管理人员也在不断提高自身的环保意识，身体力行，用自己的言语和行动去感动身边的每一位员工，从而达到清洁生产全民参与的目的。

我们要生产，更要保护环境。为了金属锰总厂这片热土的蓝天绿水，为了我们的子孙后代，做好环保生产我们责无旁贷。

第五篇：家庭教育指导我们责无旁贷（范文模版）

家庭教育指导，我们责无旁贷！——在家庭教育指导讲师团成立会上的发言

区教研室

杨小勤

感谢区教育局、关工委给我这次锻炼的机会。今天的发言主要是把我近期学习家庭教育指导知识的情况作一个汇报，并把我的一点收获与大家分享，敬请各位指导。（以下谈两点认识）

一、对家庭教育指导的初步认识

1、学习背景（引发对家庭教育指导关注的始末）我对家庭教育指导关注缘于今年暑期的两件事。一是一次视察活动。

8月初，区政府组织区人大代表议案建议办理督办会，会上专门安排了针对社区管理的视察活动，我们参观了社区服务中心。在服务中心，我看到心理咨询师位置上的是我们教育系统的几个心理咨询师，很是羡慕，于是也想学学有关心理咨询的知识，考个心理咨询师。

二是一次同学聚会。

8月中旬的一次同学聚会，改变了我的初衷。我的一个同学，在夷陵中学任教，是一个优秀的班主任。她向我讲述了一段经历和感受：中考以后，她作为学校招生宣传的一份子，对准高中生家长进行了一次简短的家庭教育指导后，结果出现令她意想不到的情况——家教咨询异常火爆，用她的话说就是公布的咨询电话都打“爆”了！可见家长对家庭教育指导的需求如此之大！她对我说：我们可以为他们提供一些帮助。

本来想学心理咨询的我一下子被她所讲的内容吸引住了，回来以后，我开始在网上搜索，居然发现有一个类似于心理咨询师的家庭教育指导师！我象发现新大陆一样兴奋不已，迫不及待地把这一信息告诉了她，并商定我们一起来学习。

于是我开始了一段时间的盲目地学习，之后发现我走进了一个全新的世界，要学的东西和要做的工作都实在太多了，觉得有必要理出个头绪，于是就制定了一个学习研究方案。

确定了学习研究的对象、范围和方法

对象：家庭教育的有效指导

范围：基础教育阶段（幼儿园至高中）学生的家庭教育

方法：参加培训；文献法；调查法；实验法；行动研究（边学习边实践）等。并确定了如下目标：通过一两年的学习和研究，做到：

（1）取得家庭教育指导师资格认证，提高家庭教育指导的理论水平，实施家庭教育的有效指导；帮助家长较好地完成家庭教育任务。

（2）寻找有效实施家庭教育指导的策略（途径），积累家庭教育指导的经验，实践和创新家庭教育指导的方法。

（3）在学校教育过程中，促进家庭、学校、社会形成合力，并取得最佳教育效果。

在此基础上，还作一个初步的安排。

2、目前的进展：（兼谈本人对家教指导的认识）到今天为止，我主要做了以下四方面的学习和工作：

（1）搜索相关政策、法规，了解全国家教指导事业发展现状。

通过搜索整理，我感觉到，家庭教育指导已经引起党和国家的高度重视。——认识之一：党和国家高度重视家庭教育指导事业。相关政策、法规主要有：（不一定全面）

2004年颁布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要把家庭教育、学校教育和社会教育紧密结合起来。

2007年5月，全国妇联、教育部 等六部委联合发布《全国家庭教育工作“十一五”规划》，进一步指导和推进家庭教育，积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，全面提高家长素质，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设。

2010年2月，我国首份家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》发布，阐述了各年龄段家庭教育的要点。

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁发，多处涉及家长、家庭和家庭教育，明确提出“充分发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用”。并要求，十年内完成家庭教育立法的任务。

2010年9月１日温总理主持召开国务院常务会议，研究部署发展家庭服务

业的政策措施，其中对家庭教育指导尤其重视。

与此同时，我国也开始把家庭教育指导作为一种职业，并由人力资源和社会保障部等部门联合进行职业培训和资格认证，颁发家庭教育指导师资格证书。

在整理中我还发现，尽管国家有统一的要求，但各地发展不平衡。特别是湖北省相对滞后，北京、上海、厦门、河南河北等地走在前列。（河南省幸福一家家庭教育咨询有限公司、厦门爱和乐家教指导中心等，但都是商业运作模式。）

（2）下载并学习家庭教育指导师培训教材，收看相关视频讲座。下载并部分学习了由全国家庭教育专家顾晓鸣编写、家庭教育专业化培训专用教材《家庭教育指导师培训教程》；

下载并读完了周弘著的《赏识你的孩子》；

收看了周天系列讲座之《提高家长的素质》和《孩子高分高能的法宝》； 收看了华东交大王东华教授谈家庭教育的系列讲座； 购买了并准备迅速读完王东华著《发现母亲》。

通过学习家庭教育指导师的培训教材，对家庭教育指导有了更多的了解，觉得有很多东西需要学习，需要专业人士的指导。

——认识之二：家庭教育是一门科学，需要专业人士的专业指导。（3）本地家教现状和家教指导需求调查

通过调查、学习，我的第三个认识是：家教的复杂性和长期性决定了家教指导的重要性和紧迫性

今年9月，我在实小、猇中、十八中针对家教指导方式、家庭教育的途径和内容等方面进行了一个家庭教育指导现状与需求的调查，发放调查表290份，收回263份。调查显示，作为学校，家校联系、家教指导的工作做得主动也卓有成效。同时，我还走访了区妇联的领导，了解了由妇联在社区组织开展家庭教育指导的情况。情况表明政府对此有着明确的要求，也做了不少有益的工作。

但从家长的需求来看，这些还是远远不能满足家长的需求。

家庭教育指导需求量大是由家庭教育这一工作本身的特点（复杂性、长期性）所决定的。因为家庭教育是一种非常复杂的职业。不同的年龄、不同的的身心发展水平，不同的学习内容、不同的要求，都需要有不同的家庭教育。家庭教育的长期性表现在从生命的孕育开始，到0—3岁，小学，中学，大学，踏入社会，甚至到孙辈的教育等，都需要接受或多或少的家庭教育，可以说，从孩子出生的那一刻起，家庭教育就成了父母的终身职业。我们知道，任何简单的职业在上岗前都得培训，然而作为要完成家庭教育这个复杂工作的孩子父母，却没有参加任何培训。有不少家庭面对孩子的教育问题确实感到束手无策。因此家长们需要接受家庭教育指导。

从国际教育发展来看，发达国家每300——500个家庭都有一个家庭教育指导师。

结合家教现状，在此与大家分享王东华（谈家庭教育）教授的观点，从而认识家庭教育指导的紧迫性。

一是要高度清醒地认识当前家庭教育的难度。主要原因有：父母缺乏家庭教育的知识（跟长辈习得的知识，而现在的父母都是七十年代出生的，他们本身就是严重缺乏家庭教育的一代人）；独生子女使家庭教育的难度增大；应试教育的弊端扭曲了人们的价值观（实为人口危机的现实反映）；新兴隐患——网络游戏。

二是要清醒认识到家庭教育失败的严重后果。

比较极端的案例有：99年的徐力事件：无法忍受母亲的苛刻要求，棍棒打死母亲；两名14、15岁男孩报复网吧老板放火导致北京蓝极速网吧失火，烧死25名20多岁的大学生„„现在正处在一个社会转型时期，高速度、快节奏。在这种高速转轨列车上，肯定有一些孩子、家庭被淘汰！

对现在的独生子女家庭而言，家庭教育只能成功，不能失败，一旦失败，后果不堪设想！

身边的案例：本学期初，我和卞股长在对去年招聘的教师进行了访谈式的考核，从这批刚参加工作的孩子们身上，我体会到，家庭教育是一切教育的基础，是学校教育、社会教育等任何形式教育所无法替代的，而且是一个长期的工程。对一个人而言，任何事业上的成功都无法代替家庭教育上的失败。

三是高度认识家庭教育特别是母亲教育的重要性。

一个孩子是家庭的希望，一千个孩子就是国家的希望。因此我们要有强烈的责任感和使命感，站在为了中华民族的未来这个高度来认识家庭教育指导的重大意义。“家教没有捷径，需要父母都是教育家。”要使他们成为教育家，教师、班主任是家庭教育指导的合适人选。——所以，我们责无旁贷！

（4）收集、整理了一些成功家庭教育和家庭教育指导的案例。

案例1：周芬《请别“目的性颤抖”》、“分班后”、《帮儿子解开心结》 当孩子为自己的学习效果感到茫然时，当孩子质疑老师的责任心时，分班后孩子心情燥动时，对孩子进行心理疏导。

案例2：王琳琳《女儿有了零花钱之后 》、《钱长“脚”了》《借钱的故事 》，教育孩子从管好自己的零花钱开始，学习如何理财。

案例3：孟玲在《儿子，谁动了你的“奶酪”》中教孩子宽容地对待小朋友的错误，应对成长中的烦恼。

这些成功的家庭教育案例，无不证明：

——认识之四：家长的素质（正确的理念、科学的方法、持之以恒的精神）是家庭教育成功的保证。

家庭教育十大理念 学会向孩子学习

孩子不是你的私有财产

教育孩子首先不要输在家庭教育上

没有优良的家庭教育是不完整的教育

现代家庭教育的核心是育人

没有教不好的孩子，只有不懂教的家长

问题孩子的产生主要源于问题家长

关注家长生命成长，改善家长自身素质

学会平等交流是两代人共同成长基石

亲子教育要向亲职教育转变 家教的内容和方法

基本内容：培养孩子良好的品德、良好的行为习惯、良好的心理素质、强壮的体魄和最大限度的智能开发

主要方法： 说服教育法——言传 行为训练法 家规制约法

客观评价法——赏识教育法 实际锻炼法 自我教育法 榜样示范法——身教

环境熏陶法——良好的家庭氛围 艺术陶冶法

还有持之以恒的精神。（不讲）

如此种种，都是为人父母需要掌握并能熟练应用的知识。谁来教？我们责无旁贷！

同时我还收集了一些家庭教育指导的案例： 针对小学一年级新生家长的—《家有学童始忙碌》 针对初高中衔接时期的——孩子中考之后的家庭教育 针对高一学生家长的 ——《高一家长应该做什么？》 个案：朱玉蓉的家教征文

二、对成立家庭教育讲师团的认识

1、意义：

通过学习，我认识到，家庭教育指导是中国教育与国际接轨的现实需要，是党和国家的明确要求，是广大父母的强烈愿望，也是我们学校教育的坚实基础。所以区教育局在此时成立家庭教育讲师团是很有必要的。特别是在今年省教育厅组织开展“课内比教学，课外比万家”活动不断推进的过程中，家庭教育讲师团的成立必定会为“访万家”提供强有力的技术和理论支持。因此，家庭教育讲师团的成立也是非常及时的。

2、表态：

我作为讲师团的成员之一，深感责任重大，使命光荣，一定要在区教育局领导下，认真学习，努力实践，不断提高家庭教育指导的理论水平和实际工作能力，做一个家长喜爱的家庭教育指导师。

三、建议

最后，借此机会表达一个小小的愿望。

家庭教育指导，打开了我透视世界的另一个窗口。透过这个窗口，原本熟视

无睹，然则不曾领略的风光变得旖旎多彩，让我如痴如醉，流连忘返。尽管我制定了一个所谓的学习研究方案，但我所学的知识依然零散；尽管我收集了许多案例，但我的所有积累大多纸上谈兵。我迫切希望能有机会系统学习家庭教育指导的知识；迫切希望能与在座的一线教师班主任、优秀的家庭教育指导者、成功家庭教育的家长和家庭教育指导的专家互相学习，共同成长；更希望能跟家庭教育指导的既得利益者——家长共同探讨，交流分享。

二〇一一年十月十二日