弘扬民族精神 爱我锦绣中华

第一篇：弘扬民族精神 爱我锦绣中华

尊敬的各位领导，各位观众： 大家好!今天我要演讲的题目是：

弘扬民族精神

爱我锦绣中华

在这生机勃勃的五月，在各民族人民深入贯彻落实党的十七大精神的开局之年，这改革开放30周年，喜迎北京奥运之年。面对新形势，新任务下。我们又迎来了以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，以“共产党好，社会主义好，祖国大家庭好，改革开放好，民族团结好，人民解放军好’教育为核心的第26个民族团结教育月的到来。

我国是文明古国之一，中华文明蜿蜒奔腾了五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大精神。

新疆自古以来就是多民族聚居的地区，在漫长的历史发展过程中，各族人民同甘苦、共患难，为开发新疆，保卫新疆，建设新疆撒下了辛勤的汗水，贡献了智慧和力量，长期的共同劳动，共同生活，已经把各族人民紧紧联系在了一起。

五月是鲜花盛开的季节，也是新疆各族人民喜庆的日子，因为在每年的这个季节里，全疆都会掀起一场民族团结教育的热潮，人们通过各种形式展现民族团结带来的欣欣向荣景象，尽享在党的领导下，安定团结的美好生活。

而这时震惊之作，颇感痛心，又是一次突发的天灾，又是对中国的一次大考验，在经历百年不遇的冰雪灾害之后，在北京奥运即将开始,全世界的目光聚焦着中国时，不期而至的一场灾难降临在我们的身上。5月12号，一场特大的8.0级地震降临在四川的那片土地上，没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的罹难者，只是我们的替身而已，因为他们的离去，所以我们还活着。每一个生者，都必须行动起来：抗震救灾、重建家园，也重建那些受到创伤的精神家园.而现在正是展现我们民族精神的时候，我们要以杯水之力，尽寸尺之能，和我们的亲人们站在一起。在这个生死交织、人神共泣的时刻，我们愿共同分担这份痛楚，愿共同祈祷生命的希望，再没有民族之分，没有种族之分。他们都是我们的亲人，因为我们本是同根生！我们都是至亲的一家人。汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难太多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展现出坚韧与顽强；展现出民族的团结的巨大力量。中国赢得了全世界的敬意和赞扬。

每一个中华儿女都伸出了援助之手，我们红旗农场的人民们也不例外，我们农场中学也已经举行了隆重的向灾区人民献爱心的捐款仪式，全校师生共捐款9200多元。表达了我们对灾区亲人们的一份爱心。我们是龙的传人，中华民族的儿女，我们血脉相连，我们永不放弃。我们中国人是一家人，我们是团结的,在党的带领下；在国人的相互关心帮助下,我们不管遇到多大的灾难,都会克服重重困难。让世界知道我们中国是一个骄傲的民族！

2007年3月，17岁的维吾尔小伙毛兰江经医院检查患有尿毒症晚期，只有做肾移植手术才能挽救生命。我们23岁的汉族女孩王燕娜愿意无偿为其捐肾。今年3月27日，两人之间的肾移植手术顺利完成。这是全国首例非亲属、汉族维吾尔族间无偿活体异性肾移植手术。王燕娜能在青春年华的历程中做出这样重大的抉择，值得全疆各族人民学习。这正是一种民族精神的伟大体现，王燕娜是民族团结的模范，是道德建设的楷模。中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么？诗人艾青这样写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国！

民族团结是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。站在新的历史起点上，进一步发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，坚持改革开放，推动科学发展，我们就一定能把新疆建设得更加美丽富裕、更加繁荣和谐，为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献！

朋友们，每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起！

五星红旗，我为你自豪；我的祖国，我为你骄傲！我的演讲完了，谢谢大家！

2008年.5月

第二篇：弘扬民族精神 爱我锦绣中华

弘扬民族精神

爱我锦绣中华

1.“弘扬民族精神,爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔„„那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？„„

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！2.德国大哲学家黑格尔曾经说过：“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。”这是黑格尔对世界历史上各文明古国进行了比较之后得出的结论。也是我们中华民族值得自豪和骄傲的方面。自古以来，在地球上诞生了许多民族和国家，大多数都衰败没落了，而中华民族何以能历经数千年沧海桑田而依然熠熠生辉，彪炳世界史册？答案是：靠伟大的民族精神这一内在的动力。

何谓民族精神？民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。

中华民族精神的核心、内涵、作用是什么？江泽民同志在党的十六大报告作了精辟的论述：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”。江泽民还说：“一个民族，一个国家没有自己的精神支柱，就没有生机凝聚力”，“建设有中国特色的社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业，伟大事业需要并将产生崇高的精神。崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。胡锦涛同志在2003年抗“非典”报告中强调弘扬民族精神时说：“中华民族是具有伟大民族精神的民族。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神，越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。”铿锵有力的声音，激励全国人民夺取了抗“非典”斗争的伟大胜利。翻开历史的长卷，我们可以看到，中华民族有过光辉灿烂的业绩，为人类文明作出了卓越的贡献；但中华民族也历经过坎坷曲折的道路，遭受过外国侵略者的欺凌。在16、17世纪以前，勤劳聪敏的中华民族在科学技术方面曾长期处于世界的领先地位。英国著名科学史专家李约瑟博士在《中国科技史》一书中写道：“中国的科学技术在公元前3世纪到13世纪之间，保持一个西方所望尘莫及的水平，就是到15世纪，也还远远超过欧洲”。据他统计，从打通丝绸之路到18世纪，中国传播到欧洲和世界各地的重大发明创造就有30多项。我国的四大发明，对推动世界文明进步，特别是对欧洲的社会变革和历史进程产生了巨大的影响。对此，马克思曾高度评价说：“火药、指南针和印刷术——这些都是资产阶级发展的必要前提。”

但明末清初以后，由于封建统治者腐败无能，故步自封，实行闭关锁国，当西方工业革命蓬勃兴起时，封建帝王们却在大造皇宫、园陵，大修长城、御道，使中国失去了与世界科学技术同步发展的机会，社会生产力远远落后于西方国家。落后就要挨打。1840年的鸦片战争，帝国主义用长枪大炮轰开了古老中国的大门，一个泱泱大国沦落为西方列强“蚕食鲸吞、瓜分豆割”的对象。据统计，从1840年到1949年的109年中，各帝国主义国家与腐败无能的清政府和国民党政府共签订了1100多个不平等条约，先后被割去了300多万平方公里土地，赔款1000亿两白银。满清王朝和国民党反动派丧失了民族精神，导致中华民族一度陷入半殖民地半封建的苦难深渊，丧权辱国的危亡之中。但富有爱国精神和优秀文化传统的中华民族，不屈不挠，顽强战斗，从鸦片战争到五四运动七十多年里，开展了波澜壮阔、可歌可泣的英勇斗争，包括太平天国运动、戊戌维新、义和团运动和辛亥革命等。无数革命先躯，为了救国救民，以“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的爱国情怀，以“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的英雄气概，前仆后继，流血牺牲，展现出伟大的中华民族精神。

1921年中国共产党成立。党领导中国人民经过28年浴血奋战，终于推翻了长期压在中国人民身上的“三座大山”，靠的是伟大的中华民族精神。

数千年来，伟大的中华民族精神，植根于民族历史的土壤之中，具有深厚的根基，具有生生不息、薪火相传的历史传承性。从5千年前的中华祖先到21世纪的中国国民，在绵延亘古的文明创造中培育出的民族精神光彩夺目、普照人间。诸如“以公灭私”、“天下为公”的尚公精神，“发奋忘食、乐以忘忧”、“锲而不舍、金石可镂”的刚健有为、自强不息精神，“三军可以夺帅也，匹夫不可以夺志”、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的高尚情操和民族气节，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴记、匹夫有责”的以天下为己任的忧国忧民的责任感和爱国主义精神，“崇尚仁义、厚德载物”的雍容大度、包容万物的宽容精神，“以和为贵、协和万邦”的博大胸襟，“穷则变，变则通，通则久”的革故鼎新的变革精神；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求精神；刻苦自励、“头悬梁、锥刺股”的勤学精神等，都是中华民族最宝贵的财富。

我们先人倡导的民族精神，化育了一代代仁人志士，凝聚着中华民族历经了数十世纪风风雨雨，终于创造了人类文明史上辉映环宇的中华文明。中国共产党领导中国人民在争取民族独立、国家富强的艰苦卓绝的斗争中，不但继承和弘扬了民族精神，而且丰富和发展了民族精神，不断增添新的内容。如在新民主主义革命中的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，惊天动地，气贯长虹。解放以后，在社会主义建设和改革中，我国人民用智慧和生命弘扬光大了一幅幅壮丽的中华民族新的精神。包括：伟大的抗美援朝精神：即“祖国和人民的利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦，始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。”1998年的“抗洪精神”，即“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拚搏，坚忍不拔、敢于胜利”的伟大精神。“两弹一星”精神，即“热爱祖国、无私奉献、自力更生、大力协同、努力攀登”的崇高精神，以及“求真务实、开拓创新”的科学精神。2003年抗击“非典”精神，即“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上，敢于胜利”的精神。

中华民族历经磨难而不衰，靠的正是包括“万众一心、众志成城、敢于胜利”在内的伟大民族精神，靠的是亿万人民强大的民族凝聚力和向心力。正是凭着这种精神的力量，我们面对一个又一个灾难，迎接一个又一个挑战，愈挫愈坚，百折不挠、勇往直前。正是这种伟大的民族精神，使中国人民克服了一个个困难，战胜了一个个灾害。纵观历史，人类社会的发展总是伴随着与各种困难、灾害的斗争而奋力前进，从来都不是一帆风顺的，人类的生存发展总是不断面临着严峻的考验。当今中国仍然如此，仍然面临着各方面的挑战和严峻的考验。

从国际形势看，政治多极化和经济全球化的趋势日益明显，高新科技的发展日新月异，综合国力的竞争日趋激烈。苏东解体后，西方敌对势力将主要矛盾指向中国，以各种手段和方式对我国实施“西化”、“分化”，他们借助经济全球化及高新技术的优势，把西方文化、西方价值观传播到中国，其中有许多腐朽的、黄色的、反动的东西。我们必须高扬中华民族精神，武装广大青少年，抵制消极的、有害的文化，吸纳积极的、健康的文化。

从国内形势看，我国正面临全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的发展时期。我国目前达到的小康还是低水平的，不全面的发展很不平衡的小康，实现社会主义现代化建设第三步战略目标依然任重而道远。我国劳动力素质不高，因此劳动生产率很低，仅相当于日本的四十分之一，美国的五十分之一。我国是人口大国，人才弱国，人力资源大国，人力资本弱国。要建设强大的社会主义现代化国家，必须走科教兴国、人才强国之路。关键是培养人才，提高劳动力素质，这一历史的责任落在一代代青少年身上。我们要激励青少年学生继承和弘扬民族精神，努力学习、刻苦钻研，全面提高自身素质，勇攀科学文化高峰。青少年学生在求知成才、全面发展的进程中，必须有艰苦奋斗、锲而不舍的精神，顽强拼搏、不怕困难的精神，必须有高度的责任心、事业心、报效祖国的奉献精神。这些正是中华民族精神的精髓。只有用伟大的民族精神武装青少年，激励青少年，才能促进他们迅速成才，才有源源不断的成才动力。

中华民族精神源远流长、博大精深、内涵丰富，延衍升华，在不同的时代有不同的内容和体现，现时代的民族精神主要体现在邓小平提出的5种革命精神，江泽民提出的“64字”创业精神。邓小平在80年代号召全党全国人民要“发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压例一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神”。邓小平说：“我们要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱，为世界上一切要求革命、要求进步的人们所向往，也为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕。”

江泽民在90年代提出“64字”创业精神，即“解放思想、实事求是，积极探索，勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献”。

弘扬民族精神，必须从青少年抓起，必须列入学校教育的重要内容，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。民族精神不是自发形成和传承的，而要宣传、弘扬、培育，尤其是在外来文化广泛传入，猛烈冲击的今天，加强教育尤为重要。邓小平说：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”我们应利用各种形式，各种渠道，教育青少年了解中华民族的悠久历史，了解各个历史时期中华民族奋斗历史，光荣传统，优秀文化，以及可歌可泣的杰出人物，民族精神的时代特点。也要让青少年了解中华民族饱经沧桑、艰难曲折的历史。弘扬民族精神应以爱国主义为核心，把亿万青少年紧紧集聚在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。我们各类学校要通过各种有效的思想教育和社会实践，让以爱国主义为核心的民族精神教育在青少年中深深扎根。要针对青少年特点，开展生动活泼的民族精神教育主题活动，加强以弘扬民族精神为内涵的校园文化建设。要发扬课堂教育主渠道的作用，把民族精神教育的内容分解、贯穿到学校德育、历史、地理、语文、科技等各学科课堂教学之中。让广大青少年了解中华历史，强化国家意识，升华民族情怀，把伟大的中华民族精神一代代弘扬光大，永世相传。

弘扬民族精神要以邓小平的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导。这是现时代弘扬民族精神的必须。因为民族精神是伴随着历史发展的进程在不断完善、更新和升华，而不是一尘不变，更不是固步自封。一定的民族精神总是一定历史阶段的时代精神，前面所提及的“天下兴亡、匹夫有责”的精神，“长征精神”、“延安精神”，“抗洪精神”、“抗非典精神”等，都是时代精神的反映。今天，我国进入全面推进改革开放、全面完善市场经济、全面建设小康社会的新时代。为此，在弘扬民族精神时，必须与时代俱进，要有新的理念、新的内涵，必须以先进文化，以邓小平的“三个面向”为指导。民族精神教育的出发点是“三个面向”，目的是为了实现“三个面向”。面向现代化，就是要有现代化思想、现代化人才；面向世界，就是要适应世界潮流，吸取世界先进科学文化，赶超世界先进水平；面向未来，就是要适应未来社会的发展、高新科技发展的需要，要有高瞻远瞩的眼光。我国正处在一个改革开放的新时代，市场经济的新时代，必须变革封闭状态下、计划经济体制下的思想观念、思维方式、价值取向。我们要培养青少年有国际眼光、国际意识、国际胸怀，放眼世界，放眼未来。民族精神决不是本土精神。民族精神要为本土、本国的发展服务，要善于学习和吸取全世界一切文明成果，我国现时代的民族精神要体现改革开放、市场经济的特点，体现社会主义现代化建设的特点，并推动改革开放、市场经济的发展，推动现代化建设。

民族精神在不同的时代有不同的内容和目标。在国家危亡的革命战争时代，民族精神主要表现在能挺身而出，舍生忘死，前仆后继；在人民生命财产遇到危难时刻，民族精神主要表现在能见义勇为、扶危济困、无私奉献；而和平时期在日常工作学习中，民族精神表现在能爱岗敬业、勤奋进取、勇于创新；当代青少年弘扬民族精神，应表现在勤奋学习、练好本领，立志为振兴中华、实现四化而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

弘扬民族精神还要与“学习外国”结合起来。我们一方面要继承和弘扬中华民族的优秀传统，激励青少年和全体国民“始终保持昂扬向上的精神状态”，向全世界展示中华民族的风采；一方面要学习、吸纳世界各国先进的科学文化和优良传统。应该让青少年学生看到我国存在的落后和差距。无论是西方的欧美，还是东方的日本、印度等国，都有优秀的文化和民族精神值得我们学习。我们不能关起门来搞建设，也不能关起门来搞教育，要有“三个面向”的胸怀，以“三个面向”为目标，教育和激励青少年。邓小平说：“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。”“任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。”只有在“三个面向”和先进文化的指导下才能正确把握民族精神，有效地开展民族精神教育。

第三篇：李远红《弘扬民族精神,爱我锦绣中华》

弘扬民族精神，爱我锦绣中华

翻开历史画卷，在五千年中华民族文明历史里，有勤劳勇敢地人民，有优良光荣的传统；有多少英雄儿女，爱国至上，为了祖国，为了正义，铮铮铁骨，宁死不屈。苏轼牧羊，痴心不改；林则徐虎门痛击侵略者；朱自清宁肯饿死也不吃美援面粉；方志敏清贫一生，名垂史册。他们的英名就是民族尊严的化身。正是因为有了他们，我们民族精神才代代发扬光大至今。

弘扬民族精神以爱国主义为核心，把亿万青少年紧紧聚集在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力，自信力。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。让广大青少年了解中华历史，把伟大的中华民族精神一代代弘扬光大，永世相传。

我们青少年弘扬民族精神的责任占全国人民弘扬民族精神的三分之二。一个祖国的的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造。听说过“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的谚语吗？连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过，随着我国的经济发展，我们青少年的学习机会增加了许多，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了。

在我们身边不就有很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球的队员战胜了对方，使我国获得了奥运会历史上的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在2008的奥运会上，在男子110米栏冠军刘翔在直

径跑道战胜了黑人。为我们全亚洲争了光，还为我国争了光，这不也是在建设祖国吗？

是呀！祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。所以民族英雄们，你们是永垂不朽的，是你们用鲜血和生命才换来我们现在的幸福生活，你们的精神激励着一代代的中华儿女。我们作为新世纪的青少年，生在新社会，长在红旗下，我们应该加倍珍惜这来之不易的幸福生活。我们要继承这伟大的民族精神。让民族精神在我们身上发扬光大。振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。我们要记住精神，发奋学习，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华。从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起。要想长大后做一个对祖国有用的人，我们应该从小树立远大理想，坚定爱国信念，学习科学知识，掌握治国本领，培养优良品德，锻炼强健体魄，从各个方面提高自身素质，努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人，时刻准备着为祖国的现代化建设和中华民族的强大和振兴贡献力量。

让我们携手共创祖国的未来，弘扬民族精神，爱我锦绣中华！

09电脑设计李远红

指导教师 王炜

第四篇：弘扬民族团结,爱我锦绣中华

弘扬民族团结，爱我锦绣中华

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我现在要演讲的题目是“弘扬民族团结，爱我锦绣中华”。2009年7月5日20时左右，新疆鲁木齐发生了打砸抢烧暴力犯罪事件，造成了197人死亡，上千人受伤，数家店铺受损。但是新疆各族人民能够团结一心，单在伊斯兰教协会的大院里就保护了十几名受伤群众„„

听到这个报告，我为之震撼！这些狂暴分子组织**伤害了那么多辜的人，给国家造成了巨大的经济损失，同时也产生了社会不安定因素，扰乱了人心。但是我们新疆各族人民能够同心协力，共同抵制不法分子的侵害，极大地维护了这块圣神不可分割的领土。

通过电视新闻报道，我看到了在伊斯兰教经学院被救助的人们，他们得到了工作人员提供的水和食物，同时还在门外安排了守夜的人员，保障了群众的生命安全。在医院里医生们都在紧张的为受到伤害的各族人民群众忙碌，为每一个病人奔波着„„那些医生紧张的神情、忙乱的脚步、认真的态度，不由得我们肃然起敬。在这一刻，各民族团结一心的精神展现在世人面前，在这一刻，中华儿女顽强的毅力展现在这个诺大的世界面前！

作为一名小学生，我深深认识到只有团结才是力量！只有团结才是福气！只有弘扬民族精神，才能更好的建设我们的祖国！所以，我们要从小做起，从身边的每一件事情做起，和民族同学紧密团结，共同学习、共同进步、共同发展，我相信新疆的明天一定会更美好！

五（1）班陈雪峰

第五篇：2012中考政治热点专题7 弘扬民族精神 爱我锦绣中华

专题七弘扬民族精神爱我锦绣中华

一、背景材料

党的十七届六中全会提出“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”具有很强的现实意义。

2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛总书记出席大会并发表重要讲话。他强调，今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华始志不渝的精神，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。

二、与教材知识的结合1）时代精神（核心：改革创新）：立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神、艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神、团结合作、互相关爱的团队精神、与时俱进、争创一流的创新精神

2）人因为不同的社会身份而负有不同的责任，增强自己的责任意识。

3）在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

4）承担责任往往伴随着获得回报的权利，也需要付出一定的代价。我们要学会对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

5）个人承担对社会的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色都意味着不同的责任。一个有责任感的人，应该自觉承担起服务社会的责任，积极参加社会公益活动，为社会公众服务。

6）积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。

7）国家兴亡，匹夫有责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任。

8）我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。热心公益，服务社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

9）能够为他人及社会做出贡献，是自己生命价值的重要体现，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手。

10）生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们应该努力从点滴做起，从现在做起，丰富自己生命的内涵，延伸自己生命的价值。

11）不言代价与回报的奉献精神是那些最富有责任心的人的共有的情感。我们应该增强自己的社会责任感，热心公益，服务社会，承担起关爱社会的责任。

12）加强社会主义精神文明建设、弘扬和培育民族精神、培养良好的意志品质，战胜挫折。

13）承担责任不言代价和回报；积极勇敢面对挫折，寻找有效的应对方法；理想的实现必须经过艰苦奋斗，树立崇高的理想，立志为报效祖国，奉献社会而努力学习。

三、命题角度

1、黄轲——一个生命就要走到尽头而只有十六岁的男孩，为了对他进行过帮助的人说声谢谢，而不顾自己的身体已经进入倒计时和父亲踏上了“感恩之旅”。疾病早已剥夺了他站或坐的能力。每天，父亲必须小心翼翼地把他抱上轮椅，用绳子仔细地“固定”，以保证他不致滑落。父子俩从2003年开始走遍全国寻访素未谋面的恩人。因为没有钱，父亲用一辆三轮摩托车载着儿子黄舸走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们

用心爱心专心 1

汇款的恩人当面道了谢。根据所学知识，回答：

（1）黄轲行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢，靠的是什么？

①黄轲靠的是亲善友爱、团结互助的优良品德； ②靠的是藐视困难、勇敢坚强的奋斗精神； ③靠的是脚踏实地、自强不息的坚强意志。

（2）黄轲父子的行为体现了教材中哪些观点？

①成年子女有赡养扶助父母的义务； ②思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，是先进文化建设中心环节； ③勤劳勇敢、自强不息是中华民族伟大民族精神的重要内容；当代青年要勇于承担社会责任等。

（3）你准备如何以实际行动学习黄轲？

①学习上不畏困难、坚忍不拔、不懈追求进取； ②生活中孝敬父母、团结友爱； ③行为习惯上严于律己、宽于待人、勇于实践；④思想上崇尚美德，心存仁爱，富有强烈的社会责任感和奉献精神。

2、（1）请你列举身边存在的不负责任（缺乏责任意识）的表现：

在学校：轮到自己卫生值日时马虎了事。在家里：衣来伸手，饭来张口，不干家务。在社会： 没有同情心，不愿意帮助需要帮助的人。

（2）为增强学生的责任心，请你向学校提出合理化建议：

①将责任意识列为学生日常考察的范围；

②通过班会、板报等多种形式加大宣传教育，让每一个学生都明确自己所扮演的角色和应该承担的责任。③评选出校园“责任之心”，为大家树立学习的榜样。

3、在加强思想道德建设的今天，向先进人物学习有何意义？

①是全面建设小康社会的需要，加强社会主义思想道德建设既是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心； ② 是建设中国特色社会主义的需要； ③是青少年健康成长的需要。

4、作为一个中学生，你打算怎样回报社会？

①积极宣传基本道德规范，倡导社会新 ②积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉利益 ④团结互助，诚实守信，扶危助困。

5、中华民族精神的重要性

中华民族精神深深植根与绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

6、中华民族精神与中华文化的关系

（1）中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量

（2）中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中

7、爱国主义的地位、作用

爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

8、爱国主义与其他内涵的关系

爱国主义是民族精神的核心，贯穿在民族精神的其他内涵之中。其他内涵相辅相成、相互促进，无不体现着爱国主义的主题。

中华民族精神，是一个互相联系的整体。爱国主义是核心，它渗透在中华民族精神的一切领域。

团结统一是爱国主义精神的最基本的要求，是中华民族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件；

爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸，能够为中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑；

勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是实践爱国主义精神的必要前提，是中华民族爱国主义精神的根本体现，也是中华民族精神的脊梁和精髓。

9、爱国主义不是抽象的，是具体的1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵

(2)在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质是一致的。

发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

10、面对日益开放的世界，我们青少年应该做好哪些准备？

答：我们青少年应该树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，以积极参与的心态，关注世界，关注和平；积极宣传我国的改革开放政策，勇做改革事业的拥护者、参与者；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家作出贡献。

11.为了让人们在新增的节假日里过得文明、健康、有意义，你有什么好的建议

答：清明节去烈士陵园扫墓，参加义务植树活动；端午节参加一些荡秋千、赛龙舟的活动；中秋节陪父母观看有意义的电影，看望孤寡老人等。

12、请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。

答：①组织学生参观民族精神教育基地；②利用广播、橱窗等宣传民族精神；

③开展丰富多彩的活动，如：爱国歌曲演唱会、爱国诗歌朗诵会等

13、青少年应如何弘扬和培育民族精神？

答：①要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。②要积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动。③要在日常的学习和生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

14、民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己学习生活，说说该怎么办？ 我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强。遇到困难挫折不气馁，不退缩，如考试失利后不心灰意冷．要找出失利的原因，更加刻苦努力的学习。

15、青少年学生如何践行社会主义荣辱观？

答： ①青少年学生应该努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，提高自己的认识能力，知荣辱、懂善恶、辩美丑；②应该自觉遵守道德规范和法律规范，学会自尊，懂得自爱，勇于自省，善于自控，提高自己的自律能力；③应该弘扬真善美、鞭挞假恶丑，同一切有悖于社会主义道德的行为做斗争。

16.辛亥革命100年来的历史给了我们哪些启示？

（1）实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导。辛亥革命100年来的历史表明，实现中华民族伟大复兴，必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量。这条正确道路就是中国特色社会主义道路，这个核心力量就是中国共产党。

（2）实现中华民族伟大复兴，必须高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心。是动员和凝聚为振兴中华而奋斗的强大精神力量。爱国也是公民基本道德规范之一。

（3）实现中华民族伟大复兴，必须高举和平统一的伟大旗帜。以和平的方式实现统一，最符合包括台湾同胞在内的全体中国人的根本利益。

17.我们青少年应如何向革命先驱学习，肩负起时代赋予的历史使命？

树立远大理想，自觉肩负起时代赋予我们的使命和社会责任；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质立志成才，报效祖国，发扬辛亥革命精神，实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。