五年级二班家长会发言稿

第一篇：五年级二班家长会发言稿

五年级二班家长会发言稿

大家下午好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。作为每一位家长对于自己的孩子能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为老师同样期望教出来的学生有前途，有作为。

一、学习方面。

1、我先把本学期学习成绩向大家汇报一下。

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还务必扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去思考问题，学习方面的改变还表此刻资料增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题务必要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：这天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好,学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显情绪不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到校园理解教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，应对成绩差的孩子家长不就应放弃，就应想办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的状况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的潜力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一齐学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一齐来实现这个完美的理想。期望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及推荐。②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮忙他们改正缺点。③认真协助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，超多阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”对于孩子做不好的作业问你时，帮忙孩子去理解，而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的职责和义务，帮忙孩子从小树立职责意识，使孩子的身心健康成长。

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，就应与老师、孩子一齐研究问题的所在）。

总之，教育孩子是一项长期工程，不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！

第二篇：五年级二班家长会发言稿

五年级二班家长会发言稿

各位家长朋友：

大家好！感谢家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家长会。在家长的配合和支持下，这学期已经过去一半了，我们的工作得到了家长的支持、帮助和配合，在这里，我首先要对各位家长朋友们表示衷心的感谢！炎热的天气已经逼近我们，首先，我针对学生的安全问题和家长们进行交流。

一、首先，请家长们要对孩子进行防溺水教育。我省曾经发生了多起学生溺水死亡事故。家长们要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。发生溺水的常见原因有：在水边玩耍，钓鱼或下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；游泳时抽筋或在水中打闹等。

预防孩子溺水的措施：

1、小学生应在成人带领下游泳；

2、教育孩子不要独自在河边玩耍；

3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

5、游泳时注意不要打闹。

另外，我们要孩子进行交通安全教育。学生的出行安全牵挂着学校老师及家人的心。我校历来高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。我们多次邀请交警到学校对学生进行交通安全教育讲座。建议您要教育好自己的孩子：上下学途中或外出活动不要嬉戏打闹，遵守交通法规；过交叉路口要通过斑马线，过马路要左右兼顾来往车辆，要靠右行走；不让未满12周岁的孩子骑自行车，如果您的孩子骑自行车，要有家长陪同，要经常检查孩子的车况，保证车辆本身的安全，特别是车铃和刹车„„您的安全措施，是孩子平安的重要保证。您的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。

建议您更要做好孩子的榜样：自觉遵守交通规则；接送孩子时，您不能为了赶时间在路上超速违章行驶；能自觉地把车停放在规定地点，接送孩子时学校门口50米内不要停车，保证上学放学高峰期学校的道路畅通„„您的良好举止，将能让孩子终身受益。

除此之外，还要对孩子进行进行防火、防电、防雷、防食物中毒、防急性传染病等方面的安全教育。假如有安全事故，要尽快报告班主任老师和学校。

二、关于午休：

午休虽不是主要睡眠，但它对健康所产生的效应却很大。所以，有人把午休比喻为最佳的“健康充电”方式，是有一定道理的。那么，午休有哪些好处呢？

1、消除疲劳、养脑健脑。经过一上午的工作与活动，人的大脑处于疲劳状态，午休可使人的大脑及身体各个系统都得到放松与休息，使人精力充沛、反应敏捷，并有助于改善脑部供血系统，增强机体防护功能。

2、补充睡眠、消暑解热。很多人晚上睡眠时间不足，特别是夏天的夜间，影响睡眠的干扰因素很多，这就更需要通过午休来补充夜间睡眠的不足。同时，由于中午是一天中最热的时候，此时若能午睡，放松休息一下，还会降低中暑的发病率。

3、缓解紧张、平衡心理。午休是缓解紧张的有效办法，它能有效地帮助人们保持心理平稳，延缓人体分泌导致细胞衰老的氧化物质。

4、控制血压、有利消化。午休过程中，机体新陈代谢减慢，体温下降，呼吸趋慢，脉搏减速，心肌耗氧量减少，心脏消耗和动脉压力减小，这些对于控制血压具有良好的效果，有利于心脏的健康。同时，午后小睡还有帮助食物消化的功能。

基于这些好处，我建议我们的学生每天都要保证充足的睡眠，来保证学习质量。

三、重视家庭教育.父母是孩子的第一位教师,是孩子模仿学习的第一人选.有些家长认为教育是老师的事情,这是很不正确的,有一位教育学者曾经提出5 2=0的理论,也就是说在学校五天的教育加上在家中两天的放任自流,其教育效果等于零.从这个观点可以看出家庭教育在教育中的重要性.家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道.教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任.学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望.在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,工作是忙不完的,钱也是赚不尽的,但现在都只有一个孩子,孩子的成长过程也只有一次,而且他还是你们整个家庭未来的希望,所以我希望各位家长配合我们做好以下几个方面的工作.1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾.由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样。反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊.”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.其实有些时候你给孩子花50元钱买吃的穿的,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。

2、教育学生遵守纪律.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律.这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步.风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上.人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的.3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通.我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了.我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,才能真正有效果.家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力.万一有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知.所以我们要坚决杜绝这种现象的发生,这就需要我们进一步交流.我也非常欢迎并且非常乐于和各位家长交流,沟通,其实也并不要有事才和老师联系,经常问问平时的学习情况啊,关心一下思想动态啊,都是可以的.这方面李业民的家长就做得比较好.四、期中考试成绩分析

1、整体情况:一多半学生成绩优秀,这是很可喜的,但是还有相当一部分在学习习惯和学习态度上存在着很多问题,这对今后的学习和发展是极为不利的;虽说很多同学的学习都比较好,但在成绩上存在的好差悬殊比较大,成绩不稳定,起伏比较大也是本班的的一大问题,也就是说好的很好,差的极差,且通过两次月考和期中考试的情况看,进步不明显或者没有,甚至出现了倒退的现象,在一定程度上影响了班级的整体优势,这方面的原因学生个人与家长的因素是极为重要的.2、具体情况: 发展比较全面的学生范文丽、张文静等,这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时,还能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用.对于这些学生,家长平时要注意的是对他们的兴趣培养,应注重他们除书本以外的知识的积累,为他今后整体素质的提高,成绩的进一步稳定打下坚实的基础。学习认真的学生张新雨、刘梦宣等,这部分学生学习很好,学习态度认真,作业能及时完成,正确率也很高,但在学习以外还应该注意其它方面,比如活动能力,管理能力等一些学习的辅助因素的锻炼,这对于今后学习的进一步提高以及将来踏足社会都很有帮助.对于这一类学生,家长所要做的是鼓励,思想上的稳定工作,教育他们戒骄戒躁,不断努力,争取做到全面发展,不要满足于取得的一点成绩.学习比较中等,但比较散漫的学生:纪金平、纪燕琳等,这些学生虽然脑子很好,但由于平时学习比较散漫,花在学习上的时间不多,所以取得的成绩并不是最好的,而且这种学习态度对其今后的学习有着很大的影响.对他们家长所要做的最主要的是思想上的教育,帮助他们端正学习态度,改正学习习惯,使他们的学习真正处于稳定并不断进步.还要努力的学生:李海滨、王易轩等这些学生原先的基础不是很扎实,进入五年级后要求更高了,学习上感觉吃力是很正常的.家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励,平时注重对他学习上的指导和关注,使他的学习有一定的进步.作业拖拉,还有几个不能及时完成的学生甚至有个别学生还出现了家庭作业不做,不能上交的情况.对这样的学生压力是肯定要给的,不然长期下去,后果可想而知了.为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都能生动,活泼,健康的发展.我会尽最大努力与孩子们建立起民主,平等,和谐的师生关系.在课堂上,老师将带领孩子们一起学习,探究,质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮.希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想.五、关于满意度调查：

1、希望家长朋友们，支持学校,支持全体老师的工作,提出宝贵的意见, 创设良好的家庭育人环境.(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.)

2、、经常带孩子们接触社会,研究社会的各种现象,去创造美好的生活.(双休日,假期交好朋友,参加有益的社区活动,参加体育锻炼,做小实验,搞小发明,编手抄报,编作文集等,使孩子们全面发展.)

3、多读健康有益的课外书.(健康的阅读是成长的重要一环.)

4、正确看待孩子的分数.(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在.)为了孩子的健康成长,我们走到一起来了.为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想.老师愿意从一点一滴做起.家长朋友们如果有什么想法和意见，我们来共同协商，为了孩子的未来必须共同努力共同努力。谢谢大家!

第三篇：五年级二班家长会发言稿

五年级二班家长会发言稿

尊敬的家长：

大家好！首先，请允许我代表我们班的几位老师向你们的到来表示欢迎和感谢。我同时代表我们班的全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？我觉得在学生的心中，他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为他们学习的力量。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。

这次家长会，我最想说的话就是：衷心地感谢您——各位家长！感谢您对我的信赖，感谢您对我的支持！

先说下这个班的简单情况，全班共38人，期中男生14人，女生14人。（PPT）我教这个班级也已经两年多了，担任班主任也有一年多，我们五二班从原来让人头疼的班级渐渐地改变，慢慢地成长，同学们都能够遵守纪律、讲文明、团结向上、热爱学习了，我们班的学习，也取得比较满意的成绩：语、数、英都有了很大的进步。今年六月份还被评为了学区的优秀中队，这不仅是老师和学生的努力结果，也和各位家长的配合和支持有着密切的关系。

本班取得的每一点成绩都离不开各位家长的鼎力支持，没有你们的支持，我的工作不能够开展的如此顺利，学生的成绩不可能有这么大的进步。（举例：PPT）家长对我的支持和肯定，常常让我感动不已。在这里，我向各位家长表示衷心的感谢！你们的支持和肯定一定会成为我搞好教育教学工作的动力。

现在，我再次将几位任课老师的电话号码给在场的各位家长，希望家长们可以经常地联系我们。（PPT）

今年，孩子们都是五年级的大孩子了。成为了高年段的学生，这对他们来说是小学的第二次转折，也是更重要的一次转折，直接影响到他们能不能顺利地过渡到中学的学习。为了您的孩子有一个健康的身体和优秀的成绩完成这个转折，我们希望您继续配合我们，一起来帮助孩子，督促孩子做好以下工作：

一、安全防范

1、重申孩子到校的时间：（PPT）现在是冬令制的上课时间，早上7：45早读课，同学们尽量在7:30到校，如果是做卫生的话请再早二十分钟，在7:10左右到校；中午11：10放学；下午做卫生的学生12:25到校，没有做卫生的同学也尽量在一点前到学校，老师基本在一点也会到达班级或办公室监督午休，下午是4:15放学，请务必记牢这些时间，并和接孩子的家人交代好，准时接送孩子。一般情况下，放学后我们老师都很少留人，若果留也不会超过半个小时，现在我们下午时间放学是4:15，你可以从4:45开始计算。如果孩子回家比较晚，一定要问问原因，并想办法核实一下，比方可以和老师联系一下，或是和同班的学生联系。孩子大了，安全很重要。

每个学期都会出现孩子放学后不按时回家，要么在路上玩耍，要么去同学家而没有及时通知家长。尤其是不用家长接送的孩子，这些孩子在放学路上拐到哪去了我们根本无法得知，希望这些孩子有特殊情况要提前跟家长说明，或者及时给家长打个电话，让家长知道自己的去向。在这一点上，的妈妈上周就处理的比较好，孩子晚回家了，她马上就联系了我，让我更感动的是，在孩子到家之后，她又再一次拨通了我的电话，让老师也安心、放心了。

2、请假上，（PPT）像的爷爷，的妈妈等，他们的孩子如果身体不舒服，都会第一时间通知老师请假，这样老师就可以知道每个孩子的情况，及时地调整上课的内容。而且他们在来上学的时候，也会将请假条带来，这看似简单的一件事，却是对我们老师工作的一份支持。

3、说到请假，（PPT）现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，非典、手足口病、甲流感，腮腺炎、流感、红眼病等流行性传染病。我们要让孩子养成良好的个人卫生习惯，还要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会保护自己。这点上，有的家长就做的很好，他们教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。

4、(PPT)希望家长能花一些时间留意下孩子，不要让他们带一些尖锐的东西，如小刀、剪刀等来学校，以免发生危险。尤其是活泼好动、打闹现象较严重的孩子，家长更得时时刻刻的、不停的提醒和教育。

7、（PPT）晚上，我们班的孩子都能做到按时休息，早上起来，家长都会为孩子准备好早餐。我们的学生上午基本要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。我发现很多孩子每天都带了水、水果或者牛奶，这不仅能补充学生所必须的水分，同时还保证了营养，我们说，一天一包牛奶真的是很有必要的。但是偶尔还是发现有些孩子乱买一些零食。现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带。孩子们乱花钱不外乎用来买零食、文具和玩具。放学后买零食一会由于不卫生可能引发疾病，二是在饭前吃零食影响正餐，导致孩子不爱吃饭，营养摄入不够，自然影响身体发育，大概统计一下，最受他们喜欢的是几毛一块钱一袋的辣条、五毛钱的饮料为主，大多是看中那瓶子，好玩。这一点，希望引起各位重视。而买文具呢，很多孩子买的并不是需要用到的文具，而是为了好玩。买玩具的孩子目的就更明显了，就是为了玩，还带到学校来玩，甚至在课上玩。凡被我发现，我都会没收。我希望家长们重视培养孩子良好的用钱习惯和意识，不能让孩子养成乱花钱的坏习惯。

二、学习方面

在学习上，我结合语文课的表现谈谈：我深刻感受到很多同学都是想要进步的。本学期，语文课上能积极发言的有：（PPT）等同学，在发言方面比上学期有了明显进步，像等同学。一些以前上课总是默默无闻的同学，这学期在我的不断提醒之下，也能积极发言，要求上进。我们都知道，孩子在课堂上。仅仅听讲却不思考，就是很多孩子失去了宝贵的检验自己有没学会的机会；思考了，又不发言，又错失了提高表达能力的机会，这种训练是课堂之外无法做到的，因此，孩子之间的差距就会越来越大。想尽快缩短差距，最直接最简便的方法就是在课堂上做到认真听讲、积极思考，踊跃发言。这样，在课上把该会的内容学会，总好过回家后家长再去费心辅导。当然，如果孩子在课上有没弄懂的问题，我们欢迎孩子们课下去向好同学问问，或是老师请教，多学多问，是个好的学习习惯。这样的孩子，我们几个老师是最喜欢、最欢迎的。

同学这学期进步明显，课堂上总能发现他认真地看着老师，虽然他的语文基础差，但是下课了同学们在玩耍的时候，我总能看到他在补着没来得及做完的作业，这个学期，他的作文也从原来的一百多字，增加到了三四百字，虽然没有什么好词好句，但是句子都很通顺，唯一不足的就是错别字还是有些，但是对于一个比班上其他学生少上了两年语文的他来说，真的是令人感动。

我觉得学习好坏，外部因素有影响作用，但起决定作用的还是他自己，就是学生自己想要进步，他才可能在遇到困难不退缩。这远比我们逼他来得有效果。

我们老师和家长要做的就是想办法激发学生的学习动力，而不是打击他，更要在孩子学要帮助的时候帮他一把！(PPT)

1、针对学生的情况，及时和老师联系，主动沟通。在这一点上我们有的家长就做的很好，比如的家长，每隔一段时间就会和老师联系，了解学生在学校的学习及习惯等，告诉老师学生在家的情况，共同督促他们学习。这样可以防止个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们及时的交流。特别是有些孩子表现不理想，家长不好意思找老师的问题。说真的，这个班的孩子能有这么大的进步，就是我们增加了联系，共同配合，共同努力的结果。这也是为什么家长都希望老师们能长期地带一个班，这样才能够更了解孩子，这样沟通起来才能顺畅，配合的也更好。

积极理解、支持班主任工作。我是普通人，就像对孩子说的那样，我也会有错误，如果你发现了，请你一定告诉我，您的督促会让我不断进步。您的理解更会让我满怀感激。老师、家长我们是平等的，无论孩子的成绩是优异还是落后，我都真诚的希望我们本着理解、信任、多交流多沟通，只有这样，孩子才会在学习与做人方面不断的提高与进步！

2、我们班的大部分家长都能每天根据学生登记作业的小本子，检查孩子是否完成家庭作业，有的家长还很细心地用铅笔为孩子圈出了错误，比方说的家长，这时学生刚做完作业，印象还很深刻，就可以一下子记住正确的东西，改掉错误的东西，帮助她的记忆。但是我给家长提个小小的意见，不要让孩子依赖上你的检查，因为考试的时候，他们是没有办法带上你的，所以即使您发现有错也请你让你的孩子自己先检查，实在找不出来了，你再提示她，你看这样会不会更好。家长还可以问问孩子每天学了什么，帮助他回忆今天所教内容，总结昨天的作业情况，对错误处重点提醒。

在完成作业方面，我让四个小组的组长每天检查两次作业，认真地登记作业情况。第一次是早上上课前，这样老师就能明确前一天晚上每个同学的作业做的如何。第二次是争对没有完成好作业的孩子，让组长在中午再检查一次，直到这个没完成的孩子做完为止，让学生知道作业是没办法拖没办法欠的，他们就会老老实实地去完成。取的了较好的效果，我们班完不成作业的情况渐渐变少了，只有个别学生落下作业，不认真完成，大多数同学作业都比较自觉。

有的班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常对我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：联系家长让家长送来，或者当天上午一律重做，从而杜绝撒谎行为。不点名举例。但是，孩子的自律能力还是有些差。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生不做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大的两个问题了。特别需要家长你们的配合。

周末或是节假日作业，是最让老师头疼的一个问题，在此我真心地请求各位家长，花点时间监督。因为节假日和周末时间比较长，作业量比平时多，我们无法让孩子留下来都补完了再回家，希望家长要求孩子在周六完成，节日呢在中间就完成，不要拖到最后一天才赶，赶出来的作业就失去了意义。

3.对于改错作业。就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快地改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，比方：

等等。这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

4．（PPT）每天坚持练字一张，要强调质量，要模仿写字本上描红格中的字练，不能盲目。很多家长都关注到孩子的字，现在中考已经将书写列入分数，占了五分，零点五分都有可能和重点校失之交臂，更何况是五分。希望家长都敲响警钟。条件允许，可以让孩子参加补习班。通过多种渠道学习。

5、（PPT）引导孩子正确、健康地使用网络。课前预习需要孩子们在网上查找资料，这时我们提倡的，而目前有一部分孩子却把精力放在网络游戏上，由此引发了很多问题。有的家长在和老师联系的时候，就会注意到这些细节，指出孩子在家是否看电视了，玩电脑了，并且通过和老师沟通，了解到孩子是不是在找借口玩。这样我们就不会被蒙在鼓里了。尤其是家里有电脑的几位家长，他们就做的特别好，处理好了这件事情。

6、（PPT）培养一些兴趣爱好。寒暑假或是双休日，孩子们的时间比较充裕，如果有条件，您可以让孩子参加一些培训班，比如画画、练琴、书法、舞蹈等。我们班已经有一些孩子在家长的帮助下参加了这样的活动，比如林婕昕、丁凯等。可以说下一代的竞争比我们现在更加激烈，像梧岗、渔溪、宏路、福清和福州，很多孩子都是多才多艺，那在学习成绩一样的情况下，比的就是孩子们的才艺了。

7、（PPT）我们班很多家长都给自己的孩子买了很多课外书，这是对孩子的关心。我们也发现，越喜欢看书的孩子，看的书越多的孩子，他们的学习也越好。我想说的是孩子每天至少半小时的阅读。首先读书一定要安静，周日至周四的晚上我十分不赞成带领孩子走亲访友，外出购物，直接耽误孩子的正常的读书时间，完成作业的时间。关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。

给孩子配备工具书。（字典、词典以及辅导材料），尤其像《一点通》《英才教程》之类的．既然买了就要利用起来，要让学生多读多背。

8．我在班里组织了“争花夺星”比赛的方式，就是给每个学生安排一个和他学习差不多的学生作为对手，让他们进行比赛，激发他们的斗志。里面有各项作业、考试、课堂发言方面的竞争，也有劳动等方面的竞争，还有个其他方面的比赛，从各个方面去调动他们的积极性。一阵子一阵子，我会让他们比比，自己和竞争对手谁进步更多，而又不会在一方面一棍子打死他们，让他们有信心去战胜对方。我们还根据孩子的水平，及时的去调整。不仅要战胜对手，还有战胜自己的分数。

在这里，我要对这个比赛的奖励方式进行个说明。我让孩子们输的一方为赢的一方准备小礼物。这礼物不得超过两块钱，目的是为了激励孩子，这样他们会更有干劲。当然，我更希望的是孩子双方都有进步，分数一样的孩子，老师负责奖励他们小礼物。而这个小礼物，可以是本子，可以是铅笔橡皮等，并且必须是自愿原则，这一点老师也和同学们说的很清楚。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记

对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

三、心理辅导

现在学生们都五年级了，这时候的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心。（PPT）

这一时期孩子很多事情都似懂非懂，思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“教育”必须一致。不要爸爸这么说，妈妈却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。他们自尊心逐渐增强。也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他们怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。要多表扬鼓励，善于捕捉孩子的闪光点。肯定他的每一次进步，培养孩子的自信心。在很大程度上，学生的学习积极性靠我们的鼓励，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

四、小结：

（PPT）尊敬的家长，为将来孩子的升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。如果有说得不对的地方，请大家提出来。如果对学校或者我个人有什么好的意见，都可以说出来，或者写下来。有您的支持和配合，我相信您的孩子一定能取得更优秀的成绩。

留下部分学生家长个别谈：（PPT）

第四篇：五年级二班家长会发言稿

五年级二班家长会发言稿

房俊双

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于学校业绩和孩子的学习情况。

多年来，我校坚持“以人文本、和谐发展，为学生的终生发展奠基”的办学理念，学校秉承“文明、诚实、活泼、创新”的校训，全面推进素质教育。学校组织全体教师积极参加各级教研活动，为年轻教师外出培训创造机会，请专家到校上课，为促进教师的专业成长搭建平台。学校依托学科优势，大力改善教育环境，营造和谐教育的良好氛围。学校先后被评为“市级规范化学校”、“市一类幼儿园”、“富源街道教育教学工作先进单位”、“富源街道幼儿园管理先进单位” “富源街道安全工作先进单位”、“富源街道教育信息宣传先进单位”。现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

所以做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯非常重要，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。

1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家

长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

8、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

家长们要树立正确的教育观念。现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不可放任不管，也不可包办的太多。

总而言之，培养孩子良好的学习习惯非常重要。最后我要感谢各位家长对我工作的支持。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，但是每个孩子都是一个独一无二的个体，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，不当之处还请批评指正。

第五篇：五年级二班家长会发言稿

五年级二班家长会发言稿

各位家长朋友们，大家好：

我是五年二班的语文老师，我叫黄国玲，本学期由我来担任五年级二班的语文课教学，首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我工作的支持，感谢您对学生关心和重视，因为孩子的教育光靠老师是不行得，还是需要家长们的大力配合。由于刚开学三个星期，对家长也不太熟悉，所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通，使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍：

一、我在教学上的一些做法：

1、立足课堂，提高课堂效率。

每周语文课是8节，每天中午有一节正课，星期三下午两节作文，星期五下午有一节阅读课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过这几周的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

2、注重基础，注重知识拓展。

我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。

3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。

二、学生情况：

通过三周的教学，以及平时和商老师的沟通，对本班学生也有了较全面的了解，谁学习是什么状态，还存在什么问题，也基本心里有数了，大部分学生学习

习惯都非常好，真的非常懂事，无论是课上听课，还是课下完成作业练习，都不用老师操心，完成的也比较好，但也有小部分学生对自己不能严格要求，课上注意力还不够集中，说话、做小动作，需要老师督促，在这里特别提出有两个同学是经常要老师提醒。还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这件事认识不够，主观不努力，学习效果比较差，听写错的比较多。我这里有三周的作业检查记录，家长朋友如果想了解一下自己孩子的作业完成情况，等一会可以看一下。

孩子能否有理想的成绩，要靠老师的教学，要靠学生的努力，同时也离不开家长的配合，如果我们都尽力了，相信孩子一定会有好的成绩。提出来几点希望：

1、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。

2、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。

3、家长让孩子多读有益的书。

4、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施）

5、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，这

样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

6、希望家长能支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

为了给孩子打下良好的基础，为了孩子能有好的未来，现在我们所做的一切都是为了孩子，我们共同努力吧，在今后的教学中我会尽我的一切能力把孩子教好，让他们学有所得，不辜负家长的信任。谢谢大家！