第一篇：毛泽东思想讲稿
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一大理论成果 20世纪的中国巨变，先后造就了孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人。近代以来，中国人民梦寻的焦点，就是实现中华民族的伟大复兴。它的主题，表现为两个前后相接不能割裂的内容：让中华民族和中国人民站起来！让中华民族和中国人民富起来！以毛泽东为代表的那一代中国共产党人，上承孙中山，轰轰烈烈、天翻地覆地完成了第一个历史使命，创建了中华人民共和国。如果问一些过来人，在新中国成立的时候，哪一句话在他的记忆中最为深刻？大概十有八九的人会说，是毛泽东说的那句‚中国人民从此站立起来了！‛正是这句话，筑造起历史长河中一座永恒的丰碑。而挑剔的历史大浪淘沙之后选择毛泽东来宣告这句话，仅凭这一点，毛泽东在20世纪和20世纪以后的中国历史长河中所占据的位臵，便可想而知了。
（一）毛泽东曲折而光辉的一生
毛泽东，中国20世纪的伟人，其崇拜者把他当成了神，其批判者则把他当成了一个恶魔。不管是崇拜还是批判，很多时候都偏离了事实，我们需要了解更加真实、具体的毛泽东的一生。
毛泽东1893年12月26日出生于湖南韶山一个农民家庭。1976年9月9日病逝，享年83岁。他的一生非常有意思，交叉算起来可以分成三个28年：
1893——1921——1949——1976 出生——建党——建国——去世
毛泽东的名字用繁体字写，总共是28划，所以，毛泽东曾以‚二十八划生‛作为笔名，开国大典放的是28响礼炮，象征中国共产党28年的奋斗，也与毛的名字笔画相同。毛泽东的一生可以说同28有不解之缘。
毛泽东是举世公认的 20 世纪最为重要的政治家、革命家和思想家之一，同时也是一位天才诗人。电影《走近毛泽东》对他有这样一段评价：
他是诗人，又是革命家； 他是战士，又是统帅；
他指挥千军万马，自己不曾开过一枪； 他缔造了人民共和国，自己不当大元帅。他最大的目的 是实现中华民族的伟大复兴； 他最大的创造是马克思主义中国化； 他最艰辛的探索是中国式的社会主义； 他最伟大的作品是中华人民共和国。
毛泽东（1893-1976）伟大的马克思列宁主义者，中国共产党、中国各族人民的伟大领袖和导师。字润之，湖南湘潭韶山冲人。毛泽东生于1893年12月26日，这一天是西方的圣诞节，他名泽东，字润之，加起来是润泽东方的意思，名字和生日意寓着他是东方的救世主。他于1979年9月9日病世，活了83岁，从1935年遵义会议开始成为中国共产党的最高领导人直到去世共掌权41年。在中国到处流传着关于8341的传说。
1.少年离家，立下壮志
韶山，毛泽东少年生活的天地，直到他在16岁时永远离开这里之前，他从未到过离家70里以外的地方。这里看不到报纸，外界消息都是通过口头传播。任何外面发生的事传到这里都需要一段时间，所以韶山几乎与世隔绝。
1893年12月毛泽东出生的几个月后，日本也发起了对中国的进攻。1894年日本战胜中国，这让中国的精英们由焦虑进而惊惶。当3岁的泽东蹒跚学步时，中国的首批赴日留学生已经起航东渡了。泽东还不到1岁的时候，孙中山（1867—1925）写了一份请愿书，标志着他从改良向革命的转变，这份请愿书列出了一揽子消灭旧中国的战斗计划。旧时的精英们谋划抵制变革：有人私下里说火车的发动机是用小孩子做燃料的，有人质疑说燃料理论难道不是对火神的亵渎吗？泽东就出生在这样一个旧中国走向没落的时代。
毛泽东小时候的生活同其他农民的孩子并没有什么两样。毛泽东八岁才在家乡的私塾启蒙读书。但他对私塾先生教的《四书》、《五经》兴趣不大，却喜欢读那些古典小说和当时比较进步的书籍。泽东常和他的同学们在上课时偷读禁书，老师一走过来，马上就用经书遮住。这些书大多是描写战争或反叛的，诸如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等。
对儒家经典的学习对于中国的孩子们来说肯定是件苦差事。儒学的功用适得其反。它强调忠孝，这反而加深了毛泽东对管教他的两个成年人的憎恨，这两个人就是他的私塾先生和父亲。这两个人都打泽东，这使他极为恼火。进入南岸私塾两年以后，毛泽东知晓了在课堂上背书的礼节，就是要先站起来走到先生的讲桌前站好，面向旁边，以免正视先生，然后开始背书。但是，有一天上午，当先生叫到他的名字时，他竟在座位上纹丝不动。他开始了对这些繁缛礼节的反抗。
‚既然我坐着背书你也听得清楚，那么为什么我要站起来背呢？‛毛泽东大胆地对快被气晕的先生说。气得脸色煞白的先生命令毛泽东服从这个老规矩。这个10岁的孩子搬着自己的凳子走到先生跟前，然后坐在凳子上，以平静的、挑战的目光望着他。怒不可遏的先生用力拉着泽东想让他站起来。毛泽东挣脱了，然后跑出了私塾。像《水浒传》中的叛逆者一样，他躲进了山里。三天以后，毛氏家族的一个人发现了他。他才多少有点不情愿地回了家。
若干年后，这位昔日的小学生回忆起当年这一创伤时更多地从政治的方面而不是从痛苦的方面考虑这件事。他对埃德加〃斯诺说：‚回到家里以后，我惊讶地发现情形有了一些改观。父亲稍微比过去体谅些了，先生的态度也比较温和些了。我的抗议行动的结果，给了我深刻的印象。这是一次胜利的‘罢课’。‛
毛泽东在13岁时就辍学了，因为毛顺生不满足于儿子只是在上学前和放学后到田里帮着干农活。父亲曾因算盘打得不行在经商时遭受了损失；毛泽东学过算术，在这方面可以帮他的忙。从5岁时起，毛泽东就开始干一些像拔草、捡柴、放牛、拾豆子等他力所能及的农活。现在，白天他是一个成年劳动力，晚上，他成了父亲的管账先生。毛顺生在儿子这块‚宝‛身上的投资开始得到回报了。
因常在一起，父子之间出现了更多的摩擦。毛泽东讨厌去为他越来越富的父亲四处要账。一次他帮父亲去卖猪，在回来的路上，他把全部收入都给了一个乞丐。
有一次，父子俩在家里发生了一场争吵。父亲当着满屋子客人的面骂他懒而无用，是个不孝子。毛泽东顶撞了父亲，说：‚自古以来父慈子孝，为父都不慈，为子者当然不孝‛！然后跑出家门。父母都出来追赶他，客人们也都茫然地跟了出来。毛泽东跑到了池塘边上停下，声称如果父亲再靠近一步，他就要跳下去。
父亲毛顺生压住雷霆之怒，转而同儿子论理而不去揍他。他现在只要泽东对自己的无礼表示道歉并磕头表示以后顺从就行了（在旧中国，磕头是一种烦琐的跪拜礼，磕头者要双膝跪倒，用头触地九次）。毛泽东在客人面前的反抗举动迫使父亲做出了让步。毛泽东向父亲道了歉，但只磕了半个头（不是三跪九叩，而是单脚着地，嗑一个头），毛顺生许诺不打他。后来，毛泽东回忆说，‚通过这件事，我尝到了斗争的甜头‛。
16岁那年，毛泽东告别父母，走出韶山冲。临行前，他改写了一位日本人写的言志诗，悄悄夹在了父亲每天必看的账簿里，诗里说：‚孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。‛到东山之后他才知道，慈禧太后和光绪皇帝两年前就死了，由这件事他看出，从偏僻的韶山来到东山，要弥补的差距有多大。
1911年10月辛亥革命后，毛泽东参加了湖南革命军。月工资七块大洋。父亲听说毛泽东参军后更为恼火，因为他和旧中国很多人一样，认为‚好男不当兵，好铁不打钉‛。
事实上毛泽东一生最不爱摸枪，他也从没上过战场，只是当了一名传令兵。上井岗山后，我们也很少见到毛泽东身上带枪。
2.师范读书，忧国忧民
当兵半年后，毛泽东退役并考入湖南第一师范学院，在这里，他根据自己姓名毛泽东三个字的繁体笔画，用‚二十八画生‛的名字，在长沙一些学校贴了好几百字的《征友启事》。毛泽东当时的人生志愿是立奇志，交奇友，读奇书，创奇事，做一个奇男子。在湖南第一师范，毛泽东因行为之奇、胆识之奇，志向之奇，而被同学们戏称为‚毛奇‛。
例如，毛泽东对于不喜欢的课程，如静物写生和自然科学方面的课程连碰都不碰，经常得零分或接近零分。对他喜欢的课程，如撰写文学或伦理主题的文章和社会科学课程，他学得津津有味而且有独到见解，常得100分。
完全放弃枯燥的静物写生课不是毛泽东的做事风格，他不得不硬着头皮应付一下。在绘画考试时，他在试卷上潦草地画了个椭圆，题名‚鸡蛋‛，然后就离开了教室。一天上课时，一个简洁的构思使他得以提前离开教室。他画了一条水平线，在上边又画了个半圆，题名‚半壁见海日‛（这是唐代李太白的一句名诗）。他的绘画成绩不及格。
1915年起，他的道德楷模是一位很善于吸收门徒的人物，这位具有过激精神的绅士因为提倡寡妇再嫁而震动了整个长沙，这就是杨昌济，他是一根往旧中国的躯体中输入新鲜血液的导管。一到星期天，毛泽东和其他几位得宠的学生就带着敬畏的心情到杨家拜访，并在那里吃午饭。后来毛泽东和杨昌济的女儿结了婚，毛泽东最初遇到她就是在一次拘谨的周日午餐时。
杨开慧（1901年—1930年），号霞，字云锦，出身于书香门第，1901年出生于长沙县板仓。她不满3岁时，父亲杨昌济怀着救国救民的抱负，远涉重洋去留学，杨开慧在母亲向振熙的抚养下度过了童年。其父杨昌济是闻名三湘的学者、教授，他思想先进，开慧虽为女儿身，但父亲也为她取了名、字、号。7岁时破例入长沙第四十初级小学，书香门第出身的杨开慧从小就表现出了过人的才气。
1913年杨昌济从国外归来，任教于长沙湖南省立一师。正是在这段时间，杨开慧第一次见到她生命中至关重要、后来与她生死相依的毛泽东，那时毛泽东是杨开慧父亲杨昌济先生的学生，而且是杨昌济最赞赏的学生，毛泽东常去杨昌济家，在这里，他第一次见到后来成为他妻子的杨开慧，那时，她还是一个13岁的少女，比毛泽东小8岁。
而杨开慧在北京重逢毛泽东那年是18岁，在少女灿烂如花的岁月里，她遇到了一位有大情大爱、胸怀天下、中国历史上后来最伟大的人物毛泽东，如此绚丽的爱情，将因为汇入了中国历史的巨澜、命中注定将会是惊天动地，而这一切在11年后当杨开慧因为挚爱毛泽东而舍身抛子走上刑场时，最终成为沉重的现实。
1920年初，杨昌济不幸在京病逝，临终前，他给老友章士钊写信推荐毛泽东和蔡和森，信中说：‚毛蔡二君，当代英才，望善视之。‛
这一年冬天，在长沙市望麓园附近的船山书院内，杨开慧和毛泽东举行了简朴的婚礼，仅花了6元大洋请至亲好友吃了一顿饭。
婚后的毛泽东和杨开慧聚少离多，这对革命伴侣为了执着的信念经常天南海北。
1927年夏，八七会议后秘密潜回湖南的毛泽东日夜进行暴动的 4 准备，杨开慧则照料着丈夫的生活。8月底，毛泽东去指挥秋收起义，行前嘱咐杨开慧照顾好孩子，参加一些农民运动。杨开慧给丈夫带上草鞋，并叮嘱毛泽东最好扮成郎中。但谁也没有想到，此次话别，竟成夫妻之间的永诀！
因关山远隔，音信不通，三年间杨开慧只能从国民党的报纸上看到屡‚剿‛‚朱毛‛却总不成功的消息，既受鼓舞又生牵挂.1930年10月，杨开慧在板仓被军阀何键抓捕。出身书香门弟、‚举止温婉‛的杨开慧几乎每天都被提去过堂，遭到皮鞭、木棍的毒打，还被压杠子，被打昏后又用凉水泼醒……她带着儿子岸英在狱中度过了一段极其黑暗的日子。
曾任中共湖南省委书记的叛徒任卓宣向何键献策称：‚杨开慧如能自首，胜过千万人自首。‛于是，审讯官提出，杨开慧只要宣布同毛泽东脱离关系即可自由。开慧勇敢而坚决地拒绝了这个可以给她带来生路的选择。同年11月14日，开慧在长沙被杀害，年仅29岁。牺牲前她只说了一句话：‚死不足惜，但愿润之革命早日成功。‛
杨开慧牺牲的当晚，尸体被远方舅舅偷运回家。7岁的岸青和仅3岁的弟弟毛岸龙抱着妈妈的尸体大哭不止。过了十几天，毛岸英被营救出狱后，才准备掩埋开慧的遗体，三兄弟与妈妈难舍难分，痛哭不已，毛岸龙还非要和妈妈‚睡‛在一起。在场的人无不痛哭失声。毛岸英是第一个止住眼泪的，他擦了一把眼泪对两个弟弟说：‚我们要懂事，要为妈妈报仇！‛那时毛岸英8岁。
不久，正在江西指挥红军反‚围剿‛的毛泽东，得知妻子牺牲的消息，痛彻心肝，他在给杨家的信中说，‚杨开慧之死，百身莫赎‛。时至27年后，一句‚我失骄杨君失柳‛更是寄托了毛泽东对亡妻的绵绵哀思之情。
贺子珍（1909—1984），女，原名桂圆，又名自珍，江西省永新县黄竹岭人，毛泽东的第二任妻子；曾任共青团永新县委书记，中共永新县委、吉安县委妇委书记；建国后，任杭州市妇联主任，是第五届全国政协委员；中国共产党优秀党员，杰出的妇女先驱，1984年4月19日17时17分逝世，葬于八宝山革命公墓。
江青１９１５年生于山东诸城，１９３３年加入中国共产党，曾在上海被捕脱离党组织。抗战爆发后，江青到达延安，后与毛泽东结婚。文化大革命开始后，她任中央文革小组第一副组长、解放军文革小组顾问。积极策划诬陷打倒一大批党和国家领导人，并与张春桥、姚文元、王洪文结成‚四人帮‛，给党和国家造成极其严重的危害。１９７６年１０月被中央政治局审查。１９７７年７月，江青被永远开除出党，１９８１年被判处死刑，缓期２年执行，后依法减为无期徒刑。１９９１年５月１４日，在北京保外就医的江青在其住地自杀身亡。作为老师、朋友、岳父，杨昌济对毛泽东的影响是别人无法相比的。毛泽东用文章回报了杨先生的德育观。一篇充满激情的文章《心之力》得到了一个奇异的分数：100+5分，这使毛泽东很兴奋，他把这事告诉了许多人。
毛泽东一生酷爱读书，任何一位同学来找毛泽东，都会有人告诉他：‚可能在报纸阅览室。‛在中南海的卧室里，一张特制的大床，记录了毛泽东别具一格的书香生活。一部浩瀚的二十四史，毛泽东是从头到尾读过的，并留下了大量的圈画和批注。他批注的一套二十四史，被影印出版后，尽管售价16万元之巨，竟在社会上供不应求。
登山和游泳是毛泽东的两大爱好。他主张‚文明其精神，野蛮其体魄‛。毛泽东曾在日记中写道：‚与天奋斗，其乐无穷!与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷!‛登山时不走回头路是毛泽东的个性。喜欢游泳的毛泽东，常常在搏击风浪中寻找一种独特的感受，那就是自信，迎接挑战的自信。青年时代在湘江中游泳的时候，差点被浪涛淹没，被同学救起来后，毛泽东写了一首诗，诗中说：‚自信人生二百年，会当水击三千里。‛这首诗后来轶失了，但他在晚年却常常对人谈起这两句。
一天夜里，雷电交加，毛泽东浑身湿淋淋地来到和他思想相近的朋友蔡和森的家，原来他刚从岳麓山巅跑下来。问他原因，他说，这是为了体会一下《书经》上‚纳于大麓，烈风雷雨弗迷‛的境界。
在第一师范的第二个暑假，毛泽东和萧子升一起作了一次游学，走遍了湖南的五个县。毛泽东和他的朋友不带一文钱，他们给当地的乡绅写巧妙的对联换取食宿。这次游学历经六个星期，步行近千华里，让毛泽东更多地了解了湖南。
22岁的毛泽东可谓是文武双全了。他的第一篇文章《体育之研究》在《新青年》上公开发表，署名为‚二十八画生‛。
1915年5月7日，日本政府向中国发出最后通牒，限令于9日前答复二十一条，毛泽东得知后愤然写下四言诗：‚五月七日，民国奇耻。何以报仇，在我学子!‛在给一个朋友的信中他质问：‚拥有四万万人的民族岂受三千岛国之欺？‛
3.逐渐转变，明确信仰
1918年6月，毛泽东从第一师范毕业了。毛泽东在第一师范学业优异。杨先生把毛泽东列为他在长沙教过的几千名学生中的第三位———萧子升第一，毛泽东的另外一位朋友，后来成为中国共产党一颗流星的蔡和森居第二。第一师范的最后一年，同学们在人品、胆识、口才和文章等几方面把毛泽东作为学校的楷模
杨昌济于1918年离开长沙执教于北京大学。毛泽东和另外20人于1918年秋起程赴京，起初是步行，然后坐船到武汉，接着乘火车到达北京。毛泽东的个人处境与北京的富丽堂皇正好相反。犹如从小池塘中一跃成为大鱼的任何大学生 一样，他现在感受到了再次做小鱼的痛苦。没有工作，身无分文。八个人像沙丁鱼一样挤在炕上。毛泽东后来回忆说：‚每当我要翻身，得先同两旁的人打招呼。‛八个人合买一件大衣（湖南人从不穿大衣，就像佛罗里达人从不穿皮袄一样），轮流着穿，以抵御迅即席卷北京的严寒。杨昌济给当时任北京大学图书馆馆长的李大钊教授写了封简信，询问能否为一个参加勤工俭学运动而处境窘迫的学生找个工作。毛泽东得到了一份工作，管理期刊阅览室，月薪8块大洋，报酬较低。但做事也不多，就是清理书架，打扫房间，登记阅览者的姓名，对一个有师范院校毕业文凭的26岁青年来说，这不算工作。
1917年以后，一些思想敏锐的中国人在毛泽东当时工作的图书馆开始涉猎马克思的文章和小册子。毛泽东不必花钱就可以读个够——这对已捉襟见肘的他来说倒是实惠，在这里他第一次读到了马克思和列宁的书。
作为旁听生，毛泽东在北大很没有地位，一次，他斗胆向胡适提了一个问题（胡当时是著名的激进分子，后来成为有名的自由主义者，蒋介石的驻华盛顿大使）。胡适问提问题的是哪一个，当他得知毛泽东是没有注册的学生时，这位激进而洒脱的教授拒绝回答。
毛泽东在北京待了半年之后就不愿再待下去了。
1919年5月4日，北京爆发学生反帝爱国运动。五四运动后，中国一大批有志青年都选择了出国学习。毛泽东不愿意出国，他说：‚我觉得我对我自己的国家了解得还不够，把我的时间花在中国会更有益处。‛也有人认为他不愿意于热恋中的杨开慧分开。与此同时，在120英里以东的天津，一位名叫周恩来的青年作出了相反的决定，他起航远赴欧洲。在西北的重庆，另一名叫邓小平的青年，也以勤工俭学的身份开始了法国之旅。
1919年10月，毛泽东的母亲病逝，享年52岁。三个月后，1920年1月，毛泽东的父亲毛顺生因伤寒病去世，终年52岁。后来毛泽东提及他的母亲：‚作为她的儿子我是不合格的，在她活着时我对她不完全忠诚，在她去世时我未能尽孝———我就是这种人。‛
4.积极活动，组建小组
1919年底，毛泽东以湖南学界代表的身份第二次进京。再次见到李大钊，更深入地谈了信仰问题，在李大钊的影响下，毛泽东开始抛弃无政府主义，信奉马克思主义。
由于毛泽东在建党前就做了大量的革命工作和在湖南组建共产主义小组，1921年党的一大召开时，他被通知参加。成了党的创始人之一。成为职业革命家。（毛泽东一家为了中国革命牺牲了六位亲人。除了妻子和儿子外，还有两个弟弟，一个堂妹，一个侄儿。）
（二）从建党到建国的主要活动
1.最早的工人运动领袖之一
1921年底，为加强党对工人运动的领导，中共中央决定成立劳动组合书记部，作为领导工人运动的总机关。除在上海设立总部外，还在各地设立5个分部。毛泽东被派任湖南分部主任，并兼任湘区区委书记。为了配合全国第一次工人运动高潮，毛泽东决定发动安源路矿工人罢工。为此，毛泽东于1921年底到1923年初，曾经四次到安源，指导刘少奇、李立三等组织工人罢工。
2.最早开始对农民运动的研究
1923年6月在三大发言时总结湖南农民运动情况时指出：湖南工人数量很少，国民党和共产党员更少，可是满山遍野都是农民；任何革命，农民问题都是最重要的；国民党在广东有今天这样的基础，无非是有些农民组成的军队；如果中国共产党也注意农民运动，把农民发动起来，就不难形成向广东这样的革命高潮局面。1924年底～1925年，他以代理国民党中央宣传部长的身份，组织编印了一套《农民问题丛刊》，批判党内的左右倾错误，号召全党下决心去开展农民运动。
3.最早提出‚枪杆子里面出政权‛思想
1927年初，针对蒋介石发动反革命政变的迹象越来越明显的事实，毛泽东向中共中央建议，要‚上山下湖‛，准备以武装斗争对抗国民党的叛变，但遭到陈独秀的批评。国民党先后反动‚四〃一二政变‛和‚七〃一五政变‛后，中国革命处于低潮。中国共产党及时召开‚八七会议‛，要调整斗争策略，毛泽东在会上提出，要尽快造成军事力量的基础，须知‚政权是由枪杆子中取得的‛。这种观点得到了与会者的赞同，因而‚八七会议‛制定了‚土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针‛。
4.最早建立革命根据地，提出‚红色政权理论‛
党的‚八七会议‛不仅制定了‚土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针‛，还规划了进行武装斗争的行动，要在湘赣边界举行‚秋收起义‛。毛泽东被委派组织这次起义。1927年9月9日，‚秋收起义‛打响，按照中共中央的部署，起义目标是攻占长沙，但因组织匆忙，参加起义队伍又是临时组织的乌合之众，战斗力不强，很快败下阵来。毛泽东只好命令暂时停止进攻。
在‚秋收起义‛受到挫折后，为了保存实力，毛泽东果断的决定，于1927年9月19日在文家市召开会议，决定停止执行进攻长沙的计划，避开敌人的锋芒。改向敌人力量薄弱的罗霄山脉寻找起义队伍的出路。终于在井冈山找到了落脚点，建立起第一块农村革命根据地。
在创建井冈山根据地过程中，毛泽东进行了艰难的理论和实践探索。写出了著名的《星星之火，可以燎原》、《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》等标志毛泽东思想形成的几篇文章，为中国革命的胜利指明了成功之路。
诗曰：‚古往今来民怕兵，秀才见了也心惊。一从星火燎湘赣，始有军民鱼水情。‛
5.最早提出党的建设思想
毛泽东在创建根据地过程中，尽管处在一方面要四处钻山与敌周旋，一方面又要不断接受中共中央左倾思想的批判的情况下，毛泽东仍以党的事业为重，认真探索在部队组成多为农民的情况下的党的建设问题。在他主持召开的‚古田会议‛通过的决议中，提出了党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设问题，为中国共产党的建设指明了方向。
6.在革命危机时刻，力挽狂澜
在1931年1月召开的中共中央六届四中全会上，王明在米夫的帮助下掌握了中共中央的领导权。1932年10月，在‚宁都会议‛上撤消了毛泽东的红一方面军总政委和总前委书记职务。李德在第五次反围剿时实行‚进攻中的冒险主义‛，‚防御中的保守主义‛，结果造成处处被动。结果使各个革命根据地的红军由30万下降为3万。使中国共产党党员由30万下降为4万。丧失了除陕甘宁之外的一切根据地。造成中央根据地第五次反围剿的失败，红军不得不退出根据地而进行长征。。。。
同学们，要记住，没有一政党可以让十三亿人吃饱饭，在如此安全的环境下生存，只有一个政党就是中国共产党，你看看那些战乱中的人们是怎样生活的。伊拉克、阿富汗、南斯拉夫。历来的灾难来临，是谁站在最前面？是我们国家的领导人。
长征一组惊人的数字：长征永不退色的红飘带。75年前的那个十月，从赣南湘西，四川嘉陵江，河南何家冲出发的四支红色大军，最终汇集在西北黄土高原，汇集在了抗日救亡的前线，他们的远征从此让中华民族有了至今为之骄傲的名字——长征。虽然这支红色的队伍当时还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是民族的脊梁，他从白色恐怖的上海发来贺电：在你们身上寄托着中国和人类的希望。七十多年过去了，鲁迅先生的预言早已被历史所证明。一旦胸中的火焰被理想点燃，即便是死亡也不能够阻止信念的步伐，一条长征路，一条鲜血寄托的永远不褪色的地球的红飘带，亲爱的朋友，当你在祖国的蓝天白云下幸福的生活的时候。
长征共行军368天，其中白天行军235天，夜晚行军18天，15整天打大决战，日平均行军37公里，跨越18条山脉，其中5条终年积雪，渡过24条河流，穿越方圆一万五千两百平方公里的草地，长到统帅下到普通士兵平均每五天才能吃到一顿饱饭，在严冬的季节里没有一个夜晚可以在温暖的被窝里度过，长征走遍十一个省，共占有62个城市，通过6个少数民族地区，长征几乎平均每天就有一个遭遇战，其中最少经历了十次以上关系到红军生死存亡的浴血奋战。平均 9 每行进一公里就有三、四个战士失去生命，在整个长征途中至少有二十多万红军战士失去生命，并且有60%牺牲了的战士至今都没有留下姓名，有70牺牲了的红军战士都来不及把遗体掩埋，更谈不上马革裹尸，中国共产党第一代领导集体成员都参加过长征，只华人民共各国五位主席、代主席是长征干部，十大元帅中的九个，十大将中的八个，90%以上的上将、中将都经受过长征的考验，打开中华民族几千年的尘封记忆，甚至翻越世界历史长河，至今都不会发现任何事件象长征这样在一个短暂的时空里，锤炼出了如此群星璀璨的一代精英。
自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过我们这样的长征么？12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵别截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱2万余里，纵横11个省。请问历史上有过我们这样的长征么？没有，从来没有的！
7.在确立领导地位后，领导革命取得胜利
1936年到1939年，毛泽东又先后发表了《中国革命战争的战略问题》、《论新阶段》、《战争和战略问题》、《中国革命和中国共产党》等文章，进一步丰富和完善了农村包围城市革命道路理论和党的新民主主义革命理论
在中国共产党的第七次全国代表大会上，毛泽东被正式选为中国共产党的领袖。在抗日战争取得胜利后，又领导中国共产党与国民党的专制独裁进行斗争，终于经过3年解放战争，打败了国民党的807万军队，建立了中华人民共和国，宣告中国革命的彻底胜利。
（三）建国后的主要活动
1.在极端困难条件下领导恢复了国民经济
2.领导了三大改造，丰富和发展了马克思主义有关社会主义革命的理论 3.进行了社会主义建设道路的探索，并且取得了初步成果
当然，毛泽东在晚年，也犯了严重的错误，主要是在社会主义建设指导方针上推行了‚左倾‛错误思想，在政治上搞了‚以阶级斗争为纲‛，最后导致‚文化大革命‛的发生，给党和国家带来严重灾难；在经济上搞了急于求成的‚大跃进‛等，拉大了我国与西方先进国家生产力发展水平上的差距。
二、毛泽东思想的形成和发展
（一）毛泽东思想的科学涵义
（二）毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础
（三）毛泽东思想形成和发展的过程
三、毛泽东思想的科学体系和主要内容
（一）毛泽东思想的科学体系
1．新民主主义革命理论
2．社会主义革命和社会主义建设理论 3．革命军队建设和军事战略的理论 4．政策和策略的理论
5．思想政治工作和文化工作的理论
诗曰：天昏地暗雾沉沉，黑水白山望断魂。何日打回老家去，松花江畔洗征尘。
6．党的建设理论
（二）毛泽东思想的活的灵魂 实事求是（第二章）群众路线
人民在毛泽东心里是至高无上的。也是他始终不渝的信仰。他把为人民服务作为中国共产党人的最高境界语追求。他书写的‚为人民服务‛五个大字，永久地镌刻在被誉为第一国门的新华门。1942年6月3日，天正下着大雨。陕甘宁边区政府正召开县长联席会议。会场突然遭到雷击。延川县代县长被雷电击死。事后，一个农民说：老天爷不睁眼，咋不打死毛泽东！保安部门听说后极为震惊，要把此事当作反革命事件来追查。毛泽东知道后急忙制止。他说，你们倒是应该去调查一下，老百姓为什么会骂我们。调查的结果是，由于边区军政人员太多，征收的公粮太多，老百姓负担过重，群众中产生了不满情绪。
通过这件事，促使毛泽东反思党的政策，决定精兵简政。毛泽东还亲笔书写了‚自己动手丰衣足食‛的题词，一场轰轰烈烈的大生产运动就这样开始了。独立自主
诗曰：独立外交不媚洋，美帝苏修凉一旁。凡涉主权领土事，当仁不让勿商量。
四、毛泽东思想的历史地位和指导意义
1．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 2．中国革命和建设的科学指南
3．中国共产党和中国人民宝贵的精神财富（附毛泽东精神）
五、科学评价毛泽东和毛泽东思想
（一）邓小平对毛泽东的评价
‚文化大革命‛结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在过两种错误倾向：一种是认为凡是毛泽东作出的一切决策、指示，都必须坚决维护、始终遵循；另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。这两种态度都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想，同毛泽东晚年所犯的错误区别开来。毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是原则。邓小平在领导全党拨乱反正 11 中，用极大的精力来解决如何正确评价毛泽东和毛泽东思想的问题。在他的主持下，1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价。
（1）毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，是近代以来中国最伟大的爱国者和民族英雄。是中国各族人民的伟大领袖。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我们社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋。他的革命精神具有强大的凝聚力，他的伟大品格具有动人的感染力，他的科学思想具有非凡的号召力，他和他的战友们所创造的丰功伟业彪炳史册！
（2）毛泽东对中国革命的功绩远远大于他的过失
他的功绩是第一位的，错误是第二位的。如果没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
（3）我们要世世代代完整准确地理解毛泽东思想。
（二）江泽民对毛泽东的评价
经过近20年的改革开放，一方面是我国的政治经济状况都发生了重大变化，另一方面是经过历史的沉淀，人们再回头去评价毛泽东时，有了进一步的客观冷静。在党的第三代领导集体核心江泽民所作的十五大报告中，对毛泽东有了这样的评价：
（1）毛泽东是20世纪中国经历的三次历史性巨变、产生的三位站在时代前列的伟人之一，是马克思列宁主义同中国实际相结合产生的两大理论成果之一的毛泽东思想的主要创立者。
（2）毛泽东不愧为中国共产党内成功地进行马克思主义中国化这项艰巨而伟大事业的最杰出代表。
（3）毛泽东是从人民群众中成长起来的伟大领袖，永远属于人民。（4）毛泽东同志的革命精神具有强大的凝聚力，他的伟大品格具有动人的感染力，他的科学思想具有非凡的号召力。
（三）胡锦涛对毛泽东的评价
2003年12月26日，是毛泽东诞辰110周年，社会各界举行了声势浩大的纪念活动。在中共中央举行的纪念毛泽东诞辰110周年座谈会上，胡锦涛做了长篇讲话，他指出：
（1）毛泽东同志是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
（2）中国出了个毛泽东，这是中国共产党的骄傲，是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲。
（3）他不仅赢得了全党和全国各族人民的爱戴和景仰，而且赢得了世界上 12 一切向往进步的人们的敬佩。毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。
（4）毛泽东同志的革命实践和光辉业绩已经载入中华民族的史册。他的名字，他的思想，他的精神，将永远鼓舞着我们继续推动中国社会向前发展。
（四）国内理论界的综合评价（1）创立和发展了中国共产党（2）创立和发展了中国人民解放军（3）缔造了中华人民共和国（4）确立了社会主义制度（5）创立了毛泽东思想
由上面我们所讲的5点，都是“开天辟地”、“前无古人”的大事。俗话说：“吃水不忘挖井人”，我们今天已经取得的社会主义现代化的辉煌成就；我们今天正在进行的实现国家繁荣富强的千秋大业，都和毛泽东的名字，和毛泽东思想紧密联系在一起。
（五）毛泽东在世界的地位
毛泽东在世界上有着很高的威望，毛泽东逝世之后，许多国家的领导人，不管有没有见过毛泽东，都对他作了很高的评价。
澳大利亚前总理弗雷泽是怎么说的：“我从未见过他，这是我一生的一大憾事，因为他是中国的伟大领导人，为世界各国人民所尊重纪念。我不知道中国怎么说，但在世界许多国家他被看成是时代之父。他给予这个国家以生机，关心人民，建立了能使整个国家走向富足的制度。”美国著名毛泽东和中国革命问题研究专家斯图尔特〃施拉姆说：‚毛泽东是一位世界性的人物。在我们这个世纪里，毛泽东已经比任何人更深刻地影响了人类的多数。毛是我们时代的巨人‛。
中国出了一个毛泽东，中国出了一个被世界看作‚时代之父‛的毛泽东，这是我们中国共产党人的骄傲，是我们中华民族的骄傲。
六、毛泽东精神：
毛泽东精神就是一种强烈的自信、自尊、自主、自立、自强的精神，就是一个人、一个民族要活得顶天立地的精神，它是从唐朝以来中华民族久失了浩然之气和天行健、自强不息的精神，是1840年以来中华民族面对保国、保种、保教三重危机的挑战而激应出的勇敢的应战的精神，它就是我们民族的精神。
——李敖 毛泽东七气：宝贵的道德精神财富
一是骨气。毛泽东的一生，是挺起脊梁、进行战斗的一生，是永不向强权和邪恶势力低头的一生。在他的领导下，1949年中国人终于‚从此站起来了‛, 中国人从此挺起了脊梁，尊严地立于大国之林，永远告别了屈辱挨打的时代。
二是志气。毛泽东一无高贵的家世, 二无显赫的学历，但是他一直胸怀大志；志向就是人生的目标，然后百折不回，力求实现。
青年：指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯‛，‚到中流击水，浪遏飞舟。壮年：‚今日长缨在手，何时缚住苍龙？‛；‚俱往矣，数古今风流人物，还看今朝。
晚年：‚四海翻腾云水怒，五洲振荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。三是勇气。他的理论勇气和战略勇气, 初见于两万五千里长征, 再见于抗日战争, 三见于三大决战, 四见于五次的对外决战（朝鲜战争、援越抗法、中印边界战争、越战和中俄珍宝岛战役）。每一次的决战, 都是中国历史进程的一次飞跃, 都是一次理论和战略的突破。
60年国庆的时候，当毛泽东的巨幅照片下‚中国人民站起来了‛出现的时候，一个七十多岁的老华侨泪流满面，中国的尊严是毛泽东打出来的。中印战争时，印度有个连队叫捷克连队，八国联军侵华的时候在北京城里耀武扬威，毛泽东一听拍岸而起，奇耻大辱，毛泽东告诉西藏军区司令员张国华中将，剩下一个你降一级，剩下两个降两级，剩下三个你就回家种地去，必须全部消灭，张国华就告诉师长们，告诉你们剩下一个全回家种地！结果这个连队不可以投降，印度从此没有捷克连队了，凡是在战场上遇到曾经侵略过我们，欺负过我们的狗东西，一个也不能剩！
四是才气。他是中国历史上甚至人类历史上一个罕见的具有军事、哲学、文学、政治等多方面综合性超凡才华的旷世奇才。耶苏、释迦牟尼只是个宗教家，孔子、苏格拉底、柏拉图只是个哲学家，孙子只是个军事家、战略家，秦皇汉武、成吉思汗、康熙，只是军事家或政治家，李白、杜甫，只是个诗人，王羲之只是个书法家，然而毛泽东却兼而有之，集众美于一身，而且每一美都可独立成家。
五是土气。我所说的土，不是土包子的土，而是乡土的土，可以理解为国情，民族风格。国情就是土气的一种体现。长征时期，留俄的中共总书记博古的主要错误，就是在军事上盲目地听命于一个共产国际派来的、对中国历史、政治、社会、军事传统一无所知、完全照搬西方和俄国革命军事经验的德国顾问李德的瞎指挥，以致同中国的国情格格不入，致使红军几乎遭受覆灭的命运。最后，还是靠毛的土法子，游击战，才挽救了红军，引导中国大革命走向胜利，缔造了新中国。
六是正气。他一身的正气来自他大公无私的理想，来自于他一心为人民服务、为国家奉献、为人类解放的高尚道德情操。这决不仅仅是句政治口号，而是贯穿于他的整个思想，并且身体力行；他一家有六个亲人为革命牺牲，包括他的爱妻杨开慧和长子毛岸英。这有几个国家领导人可以做到？
七是王气。就是王者之气。他晚年济弱扶倾的反帝反霸事业，使他不仅在第三世界赢得了崇高声望，也赢得了第二世界和第一世界政治人物的由衷敬佩。继 尼克松、基辛格访华之后，几十个国家的元首和政府首脑纷纷以‚朝圣‛的心情，前往北京，欲亲身目睹他睿智、诙谐、博雅、谦逊的东方王者的风采和气度，从而在近现代中国的外交史上写下了空前辉煌的一页。
第二篇：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”讲稿
毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
课程号：1160004
讲 稿
王良永 编写 2010年8月
前 言
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务。按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》成为我国普通高等教育的一门最重要的思想政治理论课程。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的伟大理论成果。只有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系而没有别的理论能够成功解决中国革命和建设的问题。掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是大学生必备的政治素质，大学生要深入系统地学好毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，全面、正确的理解和掌握这一理论的科学体系与精神实质，才能树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观，才能使个人成才的需要同祖国的需要、人民的需要和时代的需要结合起来。
一、课程性质和特点
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是高等院校各专业必修的马克思主义理论课，其基本内容是全面论述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国社会主义建设的路线方针政策，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程和理论建树，充分反映马克思主义中国化的四大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。本课程涉及面广，政策性比较强，涉及的都是中国革命和建设中的重大问题。
高等教育出版社2010年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，供全国各类高等院校开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程使用。教材全面、系统、准确地阐述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的形成过程、科学体系和精神实质，以及我们党在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导下制定的一系列路线、方针、政策，使得本教材体系较为完备，又突出重点，理论结合实际，对学生进行思想政治理论教育，比较适合教学与自学。
二、教学目的和要求
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义与中国革命和建设实际及时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。通过学习，理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
（一）学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，要正确地了解中国革命与建设的基本经验，把握人类社会发展规律、中国特色社会主义建设规律、共产党执政规律，认清只有在中国共产党的领导下，坚持马克思主义的指导，走中国特色社会主义道路，才能救中国和发展中国的道理，继承和发扬中国革命和建设的光荣传统。
（二）学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，要理解中国 共产党人实现马克思列宁主义基本原理同中国革命与建设实际相结合的三次历史性飞跃及其伟大理论成果，正确认识和评价毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在中国革命与建设中的重要历史地位与作用。
（三）学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，要运用马克思主义立场、观点和方法，提高分析问题和解决问题的能力，增强坚持党的基本路线的自觉性和坚定性，树立科学的世界观、人生观、价值观，把自己锻造成为具有坚定的马克思主义信仰的合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，积极投身中国特色社会主义建设的伟大实践。
三、学习方法指导
坚持历史与逻辑、理论与现实、认识与实践的统一等正确的学习方法，是学习好本课程的途径。
（一）认真钻研教材与系统把握，处理好阅读教材与辅导材料的关系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程出现的基本概念和基础知识比较多，并且各部分内容相互联系，应认真学习教材与深刻思考，力求做到比较全面、系统地掌握本课程的基本内容。既要领会各部分之间的内在逻辑关系，在总体上清晰把握学科知识体系，又要准确理解和掌握每章中覆盖的基本概念和基本理论。
（二）处理好点与面的关系。点与面是相辅相成的，只有在全面掌握的基础上，才能对重点问题有深刻的了解。所谓点，即重点，指毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中影响较大、地位和作用都比较重要的理论和观点。除掌握重点外，也不能忽视面，即总体内容的掌握，注意领会这一课程的基本内容、基本观点和基本精神，从这一课程论述较多的若干重要领域对有关的思想理论和方针政策进行系统地学习和理解，而不能割裂整体，孤立地看待某种提法，更不能断章取义，各取所需或抓住一点、不及其余。
（三）理论联系实际，处理好理解与记忆的关系。深入学习和领会毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，需要发扬理论联系实际的优良学风，研究中国的现实问题和自己的实际问题，还要在调查研究、社会实践中认识社会和把握理论，最终要落实到求真务实上，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系指导自己实践，从而达到学以致用的目的。第一，要充分运用马克思主义的立场、观点和方法，正确分析中国革命和建设中的重大问题，掌握中国革命和建设的规律。第二，应理论联系实际，联系时代特征、国际格局和世界大势认识中国问题，联系昨天的中国与今天的中国，正确认识中国社会的发展变化，提高认识和分析问题的能力。第三，要善于运用比较的方法。第四，应紧密联系个人的思想实际，通过学习提高思想觉悟，增强辨别是非的能力，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
（四）积极求索与民主讨论。不能照本宣科和填鸭式地教育，也不能被动式地、死记硬背地学，而应积极求索与深刻思考，展开充分的民主讨论，以达到入耳入脑、真正有效的目的。通过积极求索和民主讨论，在生动活泼的气氛中自觉接受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。改进课堂教学方式，实行启发式、讨论式、论辩式教学。学生可以建立毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系研究社团，把毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系从第一课堂扩大和延伸到第二课堂，使毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进课堂、进教材、进头脑的“三进”工程与校园文化建设融为一体，提高学习效果。第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
（一）提出
马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化，才能解决中国革命和建设面临的问题。
中国共产党成立之后，就开始了马克思主义理论中国化的历史进程。党的早期领导人李大钊等人曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践中去的思想。
明确提出马克思主义的中国化的科学概念是在抗日战争初期。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中，第一次明确提出“马克思主义中国化”的命题。
经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。
（二）马克思主义为什么要中国化？（必要性）
实现马克思主义中国化，是解决中国革命的需要，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化；实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求，马克思主义是一个开放的体系、是发展着的理论，马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化，中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。
（三）抗日战争时期马克思主义中国化命题提出的历史必然性
第一，对马克思主义中国化命题的提出有其内在必要性：一方面，是由马克思主义理论与时俱进的理论品质决定的；另一方面，是从中国特殊国情出发，进行革命斗争的需要。
第二，客观的可能性：中国革命经历了两次胜利和两次失败，积累了丰富的正反两方面的经验；毛泽东到延安以后，有了相对稳定的环境；毛泽东领导地位的完全确立。
（四）马克思主义中国化的第一个重大理论成果
党的七大通过的《中国共产党章程》规定，马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。
二、马克思主义中国化的科学内涵
（一）科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论；
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义中国化表现为马克思主义的时代化、本土化、民族化。概括地说，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
（二）马克思主义中国化与中国化的马克思主义的关系
马克思主义中国化与中国化的马克思主义，是既相区别又相联系的两个概念。
1.区别
马克思主义中国化，就是要使马克思主义同中国实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命、建设和改革的理论。它包括了马克思主义传播的中国化、运用的中国化和创新的中国化。而中国化的马克思主义则主要是指在马克思主义中国化过程中产生的理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等。
2.联系
马克思主义中国化的进程是中国化的马克思主义产生的基础，离开这一进程就不能说明中国化的马克思主义产生的理论渊源、历史条件和实践基础。中国化的马克思主义则是马克思主义中国化的必然结果，反过来又会促进和继续推动马克思主义中国化的历史进程。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
（一）马克思主义中国化的历史进程 马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设初期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
党的十一届三中全会以来，中国共产党人继续推进马克思主义中国化进程，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
改革开放以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，促进了马克思主义的中国化。
党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义中国化。
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，提出了科学发展观，继续推进马克思主义中国化的发展进程。
马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
（二）马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。
（三）两大理论体系是一脉相承的科学思想体系 中国共产党坚持走马克思主义中国化的发展道路，在把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程中，不断做出新的理论贡献，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，分别属于马克思主义发展史上的不同阶段，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主，都是中国化的马克思主义，是与马克思主义一脉相承的科学思想体系。它们既体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党的实践经验，是全国各族人民最可宝贵的精神财富，是我们必须长期坚持的指导思想。
中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想一脉相承：一是根本方法一脉相承，都是辩证唯物主义和历史唯物主义；二是根本政治立场一脉相承；三是理论品质一脉相承，都是与时俱进。
（四）马克思主义中国化的重要意义
马克思主义中国化具有极为重要的理论意义和实践意义。
一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；
二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；
三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。
（一）高举一面旗帜——中国特色社会主义伟大旗帜
旗帜问题至关紧要。早在新中国成立前夕，毛泽东就说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有指望，才知所趋赴。”中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造，同时也是在改革开放历史新时期不断丰富和发展的。
中国特色社会主义伟大旗帜的内涵：中国特色社会主义伟大旗帜包括社会主义建设的指导思想、基本原则和大政方针；社会主义建设的有效途径和方法；社会主义建设的中心问题；社会主义建设的理论成果；社会主义建设的宝贵经验等等。
党的十七大把改革开放以来积累的宝贵经验概括为“十个结合”：把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，等等。
中国特色社会主义伟大旗帜至关重要。实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。
（二）坚持一条道路——中国特色社会主义道路 道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。
党的十七大对中国特色社会主义道路作出了明确界定，这就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
历史和现实都证明，党的十一届三中全会以后，由中国共产党团结和带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。
（三）把握一个体系——中国特色社会主义理论体系
思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。
中国特色社会主义理论体系的内容。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果作出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这个理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
实践永无止境，创新永无止境。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展，并在实践中发挥重要的指导作用，更加焕发出当代中国马克思主义的强大生命力、创造力和感召力。
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和发展
（一）毛泽东思想的科学含义
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（二）毛泽东思想形成和发展的条件 毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础。20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景；半殖民地半封建社会这一中国特殊国情，是毛泽东思想产生的客观依据；马克思列宁主义学说是毛泽东思想产生的坚实理论基础；中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想产生的坚实客观基础（实践基础）；毛泽东的马克思主义世界观、人生观、价值观，以及高贵品德、胆略和气质，是毛泽东思想产生的主观因素。
（三）毛泽东思想形成和发展的过程
马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程，同时也是毛泽东思想形成和发展的过程。毛泽东思想形成和发展的过程，大体上经历了马克思主义同中国实际的初步结合、基本形成、多方面展开并达到成熟和继续发展几个阶段。萌芽时期（1921－1927年初国民国民失败）：这一时期初步形成了关于新民主主义革命的基本思想。代表著作有《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》。
形成时期（1927－1935遵义会议前）：毛泽东思想是在同20世纪20年代后期和30年代前期党内盛行的教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。这一时期关于中国革命新道路的理论初步形成，是毛泽东思想形成的标志。代表著作有《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等。
成熟时期（1935遵义会议－1945中共七大）：这一时期毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟，标志就是形成完整的新民主主义理论体系。中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。代表著作有《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《改造我们的学习》等。
继续发展时期（1945—建国之后）：一方面在解放战争时期毛泽东思想继续得到发展和应用并取得了建国后社会主义改造的成功，另一方面五、六十年代在左倾错误的干扰下曲折发展。代表著作有《目前形势和我们的任务》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容
（一）毛泽东思想是科学的思想体系 毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是；紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点；这些理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明是颠扑不破的科学真理。
（二）毛泽东思想的主要内容
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，将毛泽东思想丰富和发展马克思列宁主义的独创性理论概括为六个组成部分和活的灵魂的三个基本方面。六个组成部分是：新民主主义革命理论（新民主主义革命理论是毛泽东思想达到成熟的主要标志）；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略的理论（人民军队实行政治、经济、军事三大民主，实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的原则）；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论等方面。
贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法，有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主，这是毛泽东思想的活的灵魂。其中，实事求是是毛泽东思想的根本出发点，也是毛泽东思想的精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证；群众路线是中国共产党的根本工作路线；独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
（一）毛泽东思想的历史地位和指导意义
毛泽东思想是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段，是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，已经并将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的指导作用，毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进，因此具有极为重要的历史地位。
第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。第四，毛泽东思想是邓小平理论重要的思想渊源和理论先导。
（二）坚持和发展毛泽东思想
毛泽东思想是一个科学的理论体系，因此必须以科学的态度来对待它，这个科学的态度，就是坚持和发展毛泽东思想（一要坚持，二要发展）。第一，要完整准确地理解和把握毛泽东思想的科学体系；第二，要把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系严格区别开来；第三，要在实践中丰富和发展毛泽东思想。
（三）实事求是地评价毛泽东
第一，毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业和人类进步事业作出了重大贡献。中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立这一历史性巨变，是在以毛泽东为核心的中共第一代领导集体的领导下完成的。
第二，毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是马克思主义中国化的最杰出代表，毛泽东最伟大的功绩，是把马克思列宁主义普遍原理和中国具体实际结合起来，形成了适合中国情况的科学指导思想，即毛泽东思想。
第三，毛泽东晚年犯了错误。
第四，综观毛泽东一生，功大于过。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。
第三节 邓小平理论
一、邓小平理论的形成和发展
（一）邓小平理论的科学含义
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
（二）邓小平理论形成和发展的条件
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
第一，邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上，形成和发展起来的。时代主题的转换是邓小平理论形成和发展的时代背景。
第二，邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的。社会主义建设正反两方面的历史经验，是邓小平理论形成和发展的历史根据。
第三，邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设实践过程中形成和发展起来的。我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的现实根据。第四，邓小平独特的个人经历、社会知识结构和思维风格，是邓小平理论形成和发展不可或缺的个人素质和主观条件。
第五，马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成和发展的理论基础。
（三）邓小平理论形成和发展的历史过程
邓小平理论是在我国改革开放和现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。
第一阶段：是邓小平理论的基本命题从酝酿到提出的阶段（形成阶段），从1978年12月党的十一届三中全会至1982年党的十二大。党的十一届三中全会，作出了把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，由此开创了我国历史发展的新时期。1982年党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。
第二阶段：是邓小平理论逐步展开和形成理论轮廓的阶段（成熟阶段），从1982年党的十二大到1987年党的十三大。
第三阶段：是邓小平理论科学体系形成并最终确立指导地位的阶段（新的发展阶段），从1987年党的十三大，经过1992年初邓小平发表南方谈话和党的十四大，至1997年党的十五大。
1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确定为党的一切工作中的指导思想并写入党章。1999年又载入宪法。
二、邓小平理论的科学体系和主要内容
（一）邓小平理论是科学的思想体系
邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面的比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。它同样有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论。围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题（邓小平理论的主题），提出了一系列相互关联的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。
（二）邓小平理论的主要内容 1.社会主义本质理论（主题）；2.社会主义初级阶段理论（基石）；3.改革开放理论（改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点）；4.社会主义市场经济理论。此外，还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义与当代中国实际相结合的新成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的第二大理论成果。
邓小平理论集中反映了中国共产党对中国社会主义建设规律的认识，具有鲜明的时代精神和民族精神，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。
一、邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识；
二、邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；
三、邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。
第四节 “三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想的形成和发展
（一）“三个代表”重要思想的科学含义
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。
（二）“三个代表”重要思想形成和发展的条件 “三个代表”重要思想是适应当代世界、当代中国以及党的发展变化（世情、国情、党情的新变化）对党和国家工作新要求，自党的十三届四中全会以来逐步形成的。
第一，从世情来看，国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
第二，从国情来看，改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。
第三，从党情来看，党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。
（三）“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程
“三个代表”重要思想是自党的十三届四中全会以来逐步形成的。
1.前期探索阶段。1989年6月党的十三届四中全会至2000年2月江泽民广东考察前，是“三个代表”重要思想的酝酿阶段。
2.正式提出阶段。2000年2月江泽民到广东考察至2001年6月七一讲话发表前。“三个代表”重要思想，最早是2000年2月21日江泽民同志在出席广东省高州市领导干部“三讲”教育会议的讲话中提出来的。
3.全面阐述阶段。2001年6月“七一”讲话至2002年11月党的十六大召开前，是“三个代表”重要思想得到系统论证并形成体系。“七一”讲话对“三个代表”重要思想的科学内涵作了全面、深入的阐述。
4.确立为指导思想和进一步发展阶段（2002年11月至今）。十六大报告把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中共长期坚持的指导思想，并把它写进新党章。以2002年11月党的十六大召开为标志，“三个代表”重要思想进入深化发展阶段。
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
（一）“三个代表”重要思想是科学的理论体系
“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。
“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。这一 系统的科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上都有新的丰富和发展。“三个代表”重要思想以解放思想、实事求是、与时俱进作为科学的世界观和方法论基础，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，构成了一个系统、科学的理论体系。
（二）“三个代表”重要思想的科学内涵
“三个代表”重要思想不是几个观点的简单组合，而是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
1.始终代表中国先进生产力的发展要求
就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
2.始终代表中国先进文化的前进方向
就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
3.始终代表中国最广大人民的根本利益
就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化的基础、实现最广大人民根本利益的前提；发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足最广大人民根本利益，而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。三者统一于中国特色社会主义建设的全部实践中。
（三）“三个代表”重要思想的主要内容
关于建立社会主义市场经济体制的思想；关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想；关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想；关于实行全方位对外开放战略的思想；关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想；关于发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革发展稳定关系的思想；关于建设社会主义法治国家的思想；关于依法治国和以德治国相结合的思想；关于走中国特色的精兵之路的思想；关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想；等等。
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的第三个重大理论成果，在马克思主义发展史上具有重要的历史地位。“三个代表”重要思想作为中国共产党必须长期坚持的指导思想，在理论和实践上都具有重大的指导意义。1.“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进；2.“三个代表”重要思想是全面建设小康社会的根本指针；3.“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
第五节 科学发展观
一、科学发展观的形成
（一）科学发展观的科学含义 科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉动相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（二）科学发展观提出的时代背景和社会历史条件
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。第一，我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。第二，我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。第三，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
（三）科学发展观的形成过程
2003年10月，党的十六届三中全会指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是党的文件中第一次提出科学发展观。
2004年9月，党的十六届四中全会把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。
2005年10月，党的十六届五中全会强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局。
2006年3月，全国人大十届四次会议指出，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。
2007年10月召开的党的十七大的一大亮点和突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。党的十七大把科学发展观写入了党章。
二、科学发展观的主要内容
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
（一）科学发展观的第一要义是发展
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力。在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会生产力，发展是硬道理。
（二）科学发展观的核心是以人为本
以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。以人为本，体现了历史唯物主义的基本原理，体现了我们党的宗旨和代表最广大人民根本利益的客观要求。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
（三）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 我们追求的发展是全面协调可持续的发展。
全面协调可持续发展：一是科学发展观强调全面发展。就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。二是科学发展观要求协调发展。就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。第三是科学发展主张可持续发展。就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证人类的永续发展。
（四）科学发展观的根本方法是统筹兼顾 这是我国治国理政的重要历史经验。
统筹兼顾的含义：就是既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。
三、科学发展观的指导意义
（一）科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要既一脉相承又与时俱进的科学理论
科学发展观是历史唯物主义的发展观，是对中央三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，它们是一脉相承的。
（二）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 科学发展观体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点、关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨，体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系、辨证统一的基本原理、体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识。
（三）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
它进一步回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律等的认识；进一步指明了我国经济社会发展的正确方向，是我国经济社会发展的重要指导方针；进一步完善了发展道路、发展模式、发展战略等，对发展中国特色社会主义具有长远指导意义。第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
一、实事求是思想路线的形成和确立
（一）思想路线的含义
思想路线，哲学上又称为认识路线，是指人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。
一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。
（二）中国共产党思想路线的形成和确立
实事求是思想路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期艰苦卓绝的革命斗争实践中，在把马克思主义中国化的历史进程中，在与教条主义的斗争中逐步形成和发展起来的。
1930年5月毛泽东写的《反对本本主义》，概括地阐述了党的思想路线的基本精神，标志着党的思想路线的初步形成。
1937年毛泽东发表《实践论》和《矛盾论》，科学地论述了无产阶级的世界观、认识论和方法论，为党的思想路线奠定了坚实的哲学基础。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中向全党提出了“马克思主义中国化”的任务，第一次使用了“实事求是”的概念。
1939年毛泽东在《<共产党人>发刊词》中，明确提出了“马克思列宁主义理论和中国革命实践相结合”的概念。
1941年毛泽东在《改造我们的学习》一文中，第一次对实事求是的涵义作了马克思主义的科学解释，使其成为中国共产党的辩证唯物主义思想路线的简明概括。
经过延安整风和党的七大，实事求是思想路线在全党得到了确立。1945年党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
从根本上说，中国革命的胜利，就是党的实事求是思想路线的胜利。
二、实事求是思想路线的重新确立和发展
（一）党的思想路线的曲折发展
新中国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党人继续坚持实事求是思想路线，创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路，提出了探索适合中国国情的社会主义建设道路的任务，并取得了重大的理论成果，从而深化了党对实事求是思想路线的认识。
但自党的“八大”之后（在1957年下半年以后），“左”的错误逐渐占了上风，党逐渐偏离了实事求是思想路线，以致发生了像“文化大革命”那样全局性的错误。
（二）实事求是思想路线的重新确立
1.国内外大势呼唤我们党作出政治决断和战略抉择
1976年粉碎“四人帮”之后，党和国家工作在前进中出现徘徊局面。同时，世界快速发展，国家建设百业待兴，真理标准讨论热潮涌起。2.重新确立
“文化大革命”结束后，在中国在向何处去的重大关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力倡导实事求是。邓小平旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误方针，明确指出它不符合马克思列宁主义，也不符合毛泽东思想，毛泽东倡导的作风中最根本的是实事求是；领导和推动关于实践是检验真理的唯一标准大讨论，使之迅速地扩展为全国范围内的马克思主义思想解放运动；反复强调实事求是是“毛泽东思想的精髓”。
1978年12月，十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。
（三）实事求是思想路线的丰富和发展
在重新确立实事求是思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平进一步丰富和发展了实事求是思想路线。邓小平特别强调解放思想的极端重要性，认为在一切工作中要真正坚持实事求是，首先必须解放思想。他还强调：民主是解放思想的重要条件。
1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是思想路线又提出了新的要求，强调马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。在党的十六大报告中，江泽民明确指出，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党保持先进性和增强创造力的决定性因素。
2004年，胡锦涛强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年，胡锦涛在党的十七大报告中提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
第二节 实事求是思想路线的内容和意义
一、实事求是思想路线的基本内容
党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”党的实事求是思想路线就包括以上四个方面基本内容。
（一）一切从实际出发
一切从实际出发，是实事求是思想路线的最主要内容和最具体的要求，是实事求是思想路线的前提和基础。
唯心论和机械唯物论，“左”的和右的错误思想，都是以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征。
从实际出发，就要尊重和承认客观事实，全面地、发展地看问题，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地揭示出事物的本质。要做到一切从实际出发，首先，必须对“实际”采取老老实实的科学态度；其次，必须作艰苦细致的调查研究；最后，必须从特定的、具体的实际出发。
我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们想问题、办事情、作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。
江泽民“一个中心，三个着眼于”：坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
（二）理论联系实际
理论联系实际，就是理论和实践相结合，具体来说，就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合。这是实事求是思想路线的基本 内容，也是做到实事求是的根本途径和方法。毛泽东认为，理论联系实际，这是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
在理论和实际的关系上存在两种错误倾向：一种是教条主义；一种是经验主义，两者都是以理论和实际相脱节为基本特征的主观主义。
要做到理论联系实际，一要吃透理论，二要搞清实际。首先，必须认真学习和掌握马克思列宁主义基本原理，掌握马克思列宁主义的立场、观点和方法；其次，要善于应用马克思主义基本原理解决中国的实际问题；再次，要善于研究新情况、解决新问题、总结新经验，用在实际中总结出来的适合新情况的新结论，不断丰富和发展马克思主义。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。
理论联系实际，要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。
人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性，体现了党的思想路线与群众路线的一致性。
（三）实事求是 毛泽东在《改造我们的学习》中指出，“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”实事求是，就是指我们要从实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。在新的历史条件下，邓小平强调，坚持实事求是，就是坚持马克思主义同中国实际相结合。
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
实事求是也内在地包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想；要做到实事求是，必然与时俱进；要做到实事求是，必须求真务实。
实事求是是党的思想路线的的实质和核心，通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作“实事求是的思想路线”。
（四）在实践中检验真理和发展真理 在实践中检验真理和发展真理，这是贯彻实事求是思想路线的根本目的和验证条件。实践是检验真理的唯一标准，也是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准，这是马克思主义的一个基本观点。邓小平还从实践检验真理和发展真理引申出“三个有利于”作为各项工作是非得失的判断标准。
在实践中检验真理和发展真理，需要弘扬与时俱进的精神。马克思主义理论的实践性特征赋予它根据新的实践不断丰富和发展自己的内在动力，使其在实践的基础上不断丰富和发展。
二、实事求是思想路线的重要意义
实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义。
（一）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。实事求是思想路线在中国共产党的确立，是以马克思主义认识论为哲学基础的，并进一步丰富和发展了马克思主义认识论。
（二）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。正确的政治路线必 须建立在对客观情况的深刻了解和科学分析的基础上，必须以正确的思想路线为指导。
（三）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。中国共产党三大作风中，理论和实践相结合是最根本的，强调的就是实事求是思想路线。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。
历史经验一再证明，实事求是的思想路线是一条正确的马克思主义思想路线，是保证中国共产党永葆蓬勃生机和活力、中国特色社会主义事业不断取得胜利的法宝。
第三节 解放思想，实事求是，与时俱进
一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
（一）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展；另一方面，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。
总之，把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。
（二）解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系
与时俱进，是指党的全面理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。它是时代性、规律性、创造性三方面的辨证统一。
解放思想、实事求是、与时俱进，既各有内涵和要求，同时又构成相互联系、辨证统一、不可分割的有机整体。解放思想是实事求是、与时俱进的前提和条件；实事求是是解放思想、与时俱进的依据和目的；与时俱进是解放思想、实事求是的结果和体现；解放思想与实事求是共同统一于社会实践之中，归根到底统一于与时俱进之中。
二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 胡锦涛在党的十七大报告中指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。
解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想包含了两个方面的内容，一是要求人们在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，一是要求人们研究新情况，解决新问题。
回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放30 年的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。
1978年月12月邓小平发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。1992年初邓小平发表的南方谈话，则是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个宣言书。
以邓小平理论的形成为标志，中国特色社会主义理论体系开始产生。以“三个代表”重要思想的形成为标志，中国特色社会主义理论体系进一步发展。
以科学发展观为标志，中国特色社会主义理论体系进一步完善。
解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。只有坚持解放思想，才能制定正确的方针政策，开创中国特色社会主义事业的新局面。
三、不断推进理论创新
坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界。
江泽民在党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”
党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其它方面的创新。
理论创新要坚持正确的方向和思想方法，也必须服务于、落脚于实践创新，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。
弘扬与时俱进的时代精神。与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义生命力的源泉所在。坚持实事求是思想路线，最关键的就是坚持与时俱进。能否做到这一点，决定着党和国家的前途命运。坚持与时俱进，不断推动马克思主义向前发展。
四、坚定不移地走自己的路
坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路（敢于和善于走自己的路）。
（一）走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。
（二）走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。
（三）走自己的路，在理论原则上体现了理论和实践的具体的历史的统一。坚持实事求是的思想路线，就要以科学的态度对待马克思主义。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，马克思主义又必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展。在中国这样的国家搞革命、建设和改革，这在马克思、列宁的本本上是找不到现成的答案的；每个国家的基本国情是不同的，别人的经验可以参考，但不能照搬；马克思主义只有同中国具体实际相结合，正确运用于实践并在实践中不断发展，才具有强大的生命力。第三章 新民主主义革命理论
第一节 新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
（一）近代中国国情
1.近代中国社会是半殖民地半封建社会
认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。
自从 1840 年鸦片战争后，一个独立的封建的中国逐步变成了一个半殖民地半封建的中国。一方面，由于外国资本主义的入侵，使本来领土完整、主权独立的中国，沦为表面上独立、实际上受帝国主义列强共同支配的半殖民地国家；西方列强的入侵，决不是为了给中华民族带来文明和发展，把封建的中国变成资本主义的中国。另一方面，外国资本主义的入侵，使封建经济解体，使资本主义在中国有了初步发展，但在整个经济中不占主导地位。
毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中作出了如下论述： 帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量，帝国主义不但操纵着中国的财政金融和经济命脉，而且操纵着中国的政治和军事力量，成为近代中国一切灾难的总根源，是阻碍中国独立发展的根本原因；中国的封建势力已经同帝国主义侵略势力狼狈为奸，相互勾结，成为了帝国主义奴役近代中国的社会基础，是近代中国最反动的统治势力；外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但是，封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同买办资本主义和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中，占着明显的优势；民族资本主义有了某些发展，并在中国政治的文化的生活中起了颇大的作用，但它并没有成为中国社会经济的主要形式；由于帝国主义列强在中国划分势力范围，又由于中国的国土广大，中国的政治、经济和文化的发展表现出极端的不平衡；由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国广大人民群众尤其是农民，过着既饥寒交迫又毫无政治权利的生活，中国人民经济上的贫困和政治上的不自由程度，是世界所少有的。
2.近代中国社会的两大主要矛盾
近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。尤以帝国主义和中华民族的矛盾为最主要的矛盾，帝国主义的侵略是中华民族一切灾难的总根源。这些矛盾的加剧及其尖锐化，就不能不造成日益发展的革命运动。
3.近代中国革命的根本任务
推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设独立富强民主的国家、改善人民的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍，创造必要的前提。
（二）中国革命的时代特征
1.资产阶级民主革命及其发展阶段近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是反帝反封建的资产阶级民主主义性质的革命。中国的资产阶级民主革命可以区分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。从鸦片战争到辛亥革命期间，中国人民在不同时期和不同程度上进行的反帝反封建斗争，属于旧民主主义革命的范畴。为了挽救空前深 重的民族危机和社会危机，中国人民进行过多次不屈不挠的英勇斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但每一次都摆脱不了失败的命运。
2.十月革命开辟了世界无产阶级革命的新纪元
1917年俄国十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，标志着人类历史开始了由资本主义向社会主义转变的进程。
十月革命也使中国的资产阶级民主主义革命，从原来属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴，属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分，转变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
3.新民主主义革命的开端
以1919 年爆发的五四运动为开端，近代中国革命告别了旧民主主义革命阶段，进入了新民主主义革命阶段。
在十月革命的影响下，1919年五四运动之后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台；随着马克思主义在中国的传播，马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命阶段。
4.新民主主义革命理论形成的条件 旧民主主义革命失败说明，无论是农民阶级还是资产阶级都不能领导中国革命完成反帝反封建的任务，中国革命需要新的阶级及其政党的领导，需要新的革命理论的指导。旧民主主义革命的失败、近代中国革命形势的发展，以及世界形势的新变化，为新民主主义革命理论的形成提供了客观条件。
二、中国革命经验的概括和总结
（一）新民主主义革命理论的形成过程 1.中国共产党创立时期和国民革命时期
中国共产党人已经对近代中华民族民主革命的基本问题作了初步探索，形成了新民主主义革命的基本思想。
党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领。党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想。
党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。1926年前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。2.土地革命战争前中期
以毛泽东为代表的中国共产党人以中国革命新道路理论充实和丰富了新民主主义革命的理论。
在党的八七会议上，毛泽东总结大革命失败的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。
在创建农村革命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及其条件；总结了实行“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略。
3.抗日战争时期
在系统总结了以往经验教训的基础上，毛泽东系统论述了新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等理论，使新民主主义革命理论达到成熟。
4.解放战争时期 毛泽东完整地表述了新民主主义革命的总路线，提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕，毛泽东系统论述了人民民主专政的思想。
（二）新民主主义革命理论——革命经验的概括和总结
新民主主义革命理论是中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合，在深刻分析和研究中国革命的特点和发展规律基础上逐步完善起来的，是中国革命实践经验的概括和总结。没有中国革命的实践，没有对实践经验的概括和总结，也就不会有新民主主义革命理论的形成和发展。
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
抗日战争时期，1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中明确提出“新民主主义”的概念，并第一次对新民主主义革命总路线作了科学的概括。
解放战争时期，完成了对新民主主义革命总路线的完整概括。1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》一文中将新民主主义革命总路线第一次完整表述为：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。”这条总路线正确地解决了新民主主义革命的性质、对象、任务、动力和领导权等一系列基本问题，丰富和发展了马克思列宁主义关于资产阶级民主革命的学说。
（一）新民主主义革命的对象
分清敌友，是革命的首要问题。近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
1.帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人 首先，帝国主义直接阻碍了中国的经济发展和政治进步；其次，帝国主义勾结中国的封建反动势力，共同压迫中国人民；再次，中国人民反对帝国主义也是为了扫除中国封建制度的靠山，完成民主革命的任务；最后，只有反对帝国主义侵略，废除帝国主义在华的特权，中华民族才能得到真正的独立。
然而，现今社会上有些人宣扬帝国主义侵华有功论。这是一种极端错误的观点。西方列强对中国的侵略虽然在客观上为中国资本主义的发展创造了一定的条件，在一定程度上促进了中国资本主义的发展。但这种作用是客观上发生的，不是西方列强侵华的目的；而且这种客观作用也是有限的，帝国主义列强对中华民族资本主义基本上是采取打击的态度的，近代中国的贫穷落后和一切灾难，最主要是帝国主义侵略造成的。
2.封建主义是中国社会进步的主要障碍 封建主义是中国革命的又一对象。主要是因为中国的封建势力在中国民主革命的过程中始终同帝国主义相勾结。封建制度是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础（反对帝国主义与反对封建主义的关系）；封建统治也是经济现代化和政治民主化的主要障碍，是中华民族进步的拦路虎。
3.官僚资本主义也是中国新民主主义革命的对象
新民主主义革命不是一般地反对资本主义和资产阶级；相反，它允许民族资本主义在中国的发展；它所反对的资本主义，只是官僚资本主义。中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两部分，中国资产阶级分为官僚资产阶级和民族资产阶级两部分。中华民族资产阶级是新民主主义革命的动力之一，而中国官僚资本主义并不是真正的资本主义，它是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义，是国民党反动政权的 经济基础，严重阻碍中国经济社会发展，中国官僚资产阶级则依附于帝国主义并为帝国主义所豢养，因而是革命的对象。
（二）新民主主义革命的动力 新民主主义革命总路线提到的“人民大众”就是革命的动力，包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，基本动力是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级，而根本动力是工人阶级和农民阶级；在抗战时期，革命动力还包括部分大地主和大资产阶级。
1.中国无产阶级是中国革命最基本的动力
中国无产阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级。2.农民是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军
在半殖民地半封建的中国，占全国人口80％的农民处于社会最底层、受压迫最重、生活最悲惨，具有强烈的反帝反封建的革命要求。农民问题是中国革命的基本问题，新民主主义革命实质上就是中国共产党领导下的农民革命，中国革命战争实质上就是党领导下的农民战争。
3.城市小资产阶级是中国革命的基本动力之一
包括广大的知识分子、小商人、手工业者和自由职业者。他们深受中外反动势力的压迫，日益趋向破产和没落的境地，具有强烈的革命欲望。
4.民族资产阶级也是中国民主革命的动力之一
民族资产阶级是个具有两面性的阶级，既有革命性又有妥协性和软弱性。一方面，民族资产阶级与帝国主义、封建主义、官僚资产阶级有矛盾，他们深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，因而具有反帝反封建的要求，是革命的力量之一；另一方面，他们又和帝国主义、封建主义、官僚资产阶级有着千丝万缕的联系，缺乏彻底的反帝反封建的勇气，具有软弱性和妥协性，无法充当革命的主要力量。这种两重性，决定了他们在一定时期和一定程度上能够参加反帝反封建的革命，但在革命过程中常常容易发生动摇和妥协。所以，中国共产党对民族资产阶级采取既联合又斗争的政策。
（三）新民主主义革命的领导
无产阶级对于革命的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。革命领导权掌握在无产阶级手里还是掌握在资产阶级手里，是区别新旧民主主义革命的根本标志。
1.中国新民主主义革命为什么必须由无产阶级领导？
毛泽东指出，中国旧民主主义革命的失败，证明了农民阶级、城市小资产阶级特别是民族资产阶级不能领导中国革命取得彻底胜利，中国革命客观上要求新的领导阶级、走新的道路。领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。无产阶级及其政党的领导，是中国革命取得胜利的根本保证。
第一，坚持无产阶级对民主主义革命的领导是马克思主义的一条基本原则。第二，无产阶级担当革命的领导力量是近代以来中国革命发展的客观要求。第三，是由无产阶级自身的特点和优越性所决定的。2.中国无产阶级的特殊优点
第一，身受帝国主义、封建势力和资本主义的三重压迫，革命性最坚决、最彻底。
第二，分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，是最有组织性、最具 战斗力的阶级。
第三，和农民有着天然的联系，便于和农民结成亲密的联盟。
加上无产阶级是先进生产力的代表，因而在中国革命中起到了领导作用。3.开展争夺领导权的斗争
无产阶级通过自己的政党来实现对中国革命的领导。无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。
4.无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的两个条件
（甲）率领被领导者（同盟者）向着共同敌人作坚决的斗争，并取得胜利；（乙）对被领导者给以物质福利，至少不损害其利益，同时对被领导者给以政治教育。
5.无产阶级实现领导权的基本条件或途径
第一，必须十分重视农民问题，建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线是实现领导权的关键。中国的新民主主义革命，实质上就是无产阶级领导下的农民革命。
第二，在同资产阶级建立统一战线时，坚持独立自主原则，实行又联合又斗争的方针，这是坚持无产阶级领导权的基本策略。
第三，必须建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证无产阶级领导权的坚强支柱。
第四，加强无产阶级政党的建设，是实现无产阶级领导权的根本保证。
（四）新民主主义革命的性质和前途
1.为什么无产阶级领导的新民主主义革命是资产阶级民主主义性质的革命？
决定革命性质的是社会性质和革命任务两方面，而革命任务和革命动力又是由社会性质决定的。近代中国半殖民地半封建的社会性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。
这是因为中国社会的性质是半殖民地半封建的社会，现阶段的革命是为了终结这个半殖民地半封建社会形态，革命的敌人是帝国主义及附属于它的官僚资本主义和封建势力，革命的锋芒不是向着一般的资本主义和资产阶级的私有财产，而是向着帝国主义和封建主义。在这场反帝反封建的革命中，有资产阶级参加，其客观要求是为资本主义的发展扫清道路，因此，中国革命的性质，不是无产阶级社会主义的，而是资产阶级民主主义的。
2.新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主主义革命
毛泽东指出，中国革命既是对外推翻帝国主义压迫的民族革命，又是对内推翻封建地主阶级压迫的民主革命。所以中国革命是反帝国主义反封建主义的资产阶级民族民主革命，它既不是一般的旧式资产阶级民主革命，也不是无产阶级社会主义革命，而是新式的特殊的由无产阶级领导的资产阶级民主革命。
3.新民主主义革命与旧民主主义革命的区别
领导力量不同；时代背景不同；指导思想不同；革命前途不同。
新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其特质，集中表现在：中国革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代；革命的领导力量是中国无产阶级及其政党；革命的指导思想是马克思列宁主义；有了彻底的反帝反封建的革命纲领和广 泛的群众基础；革命的前途是社会主义而不是资本主义。
4.新民主主义革命与社会主义革命的区别
新民主主义革命与社会主义革命性质不同，又是互相联系、紧密衔接的。性质不同：新民主主义革命属于资产阶级民主革命的范畴；社会主义革命属于无产阶级性质的革命。
对象不同：新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义；社会主义革命的主要对象是资本主义和资产阶级。
任务不同：新民主主义革命的任务是反帝反封建，实现民族独立解放和人民民主自由；社会主义革命的任务是消灭资本主义剥削制度和改造小生产者的私有制，建立社会主义公有制。
目的不同：新民主主义革命的目的是建立新民主主义共和国，即无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而社会主义革命的目的是确立社会主义制度。
5.新民主主义革命与社会主义革命的联系
新民主主义革命和社会主义革命是中国共产党领导的整个中国革命进程中两个紧密联系的阶段，是“文章的上篇和下篇”。
新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
中国革命不再以发展资本主义为最终目的，而是要走一条新式的民主主义革命的道路，在无产阶级领导下建立人民民主专政的国家，经过新民主主义革命而达到社会主义的目的，新民主主义革命的必然趋势和前途只能是社会主义。
6.中国革命“两步走”理论
以毛泽东为代表的中国共产党人从中国国情出发，提出了中国革命“两步走”的理论：第一步，进行新民主主义革命，建立新民主主义社会；然后，再使之发展到第二阶段，以建立社会主义社会。
在新民主主义革命与社会主义革命二者关系上，要反对“二次革命论”和 “一次革命论”两种错误倾向。
二、新民主主义的基本纲领 一个政党的纲领，是公开树立起来的一面旗帜，是表明党的性质的重要标志。新民主主义的基本纲领是新民主主义革命总路线的具体展开和体现，包括了新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领，为新民主主义革命指明了具体奋斗目标。
（一）新民主主义的政治纲领
新民主主义政治纲领的基本内容：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
新民主主义的国体是无产阶级领导的、以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的几个革命阶级的联合专政。
新民主主义的政体是民主集中制的人民代表大会制度。新民主主义共和国是一种过渡性质的，但又是一定历史时期必须采取的国家形式。
总之，“国体——各革命阶级的联合专政。政体——民主集中制（的人民代表大会制度）。这就是新民主主义的政治。”
1949年6月，毛泽东发表《论人民民主专政》，全面阐述了人民民主专政的 理论。
（二）新民主主义的经济纲领
新民主主义经济纲领的主要内容是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的中心内容。农民问题是中国革命的中心问题，也是实现无产阶级领导权的中心问题。农民问题，首要的是土地问题，消灭封建剥削的土地制度、实行“耕者有其田”，是新民主主义革命的一项主要任务。
没收官僚资本归新民主主义国家所有，建立社会主义性质的国营经济。反对官僚资本主义并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切结合着，是一种买办的封建的国家垄断资本主义。没收官僚资本有两重含义（包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质）：一方面，反官僚资本就是反对买办资本，带有民主革命的性质；另一方面，反官僚资本就是反对大资产阶级，又带有社会主义革命的性质。
在新民主主义条件下保护民族工商业，发展资本主义，这是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。保护民族工商业，是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质决定的。在近代中国，民族资本主义工商业属于较先进的生产方式，其发展有利于中国生产力的进步，有利于中国社会的进步，民族资产阶级在政治上还是积极追求进步的。因此，允许私人资本主义在不操纵国计民生的前提下得到发展。
（三）新民主主义的文化纲领
新民主主义的文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的、大众的文化。这就是新民主主义文化纲领。这种文化既不同于封建专制主义的文化，也不是单纯的无产阶级的社会主义文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。是否以共产主义思想为指导，是区别新民主主义文化同旧民主主义文化的根本标志。
新民主主义文化的特点：民族的文化；科学的文化；大众的文化。民族的，是指反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立，具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色；科学的，是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是；大众的，是指坚持大众的方向，它应为全民族中90%以上的工农劳苦民众服务，并逐渐成为他们的文化。
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
一、新民主主义革命的道路
中国革命新道路。毛泽东把马克思列宁主义与中国革命实际相结合，摸索出了一条适合中国国情的崭新的革命发展道路，这就是农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。
（一）对中国革命道路的艰难探索 在中国共产党成立之始，由于受巴黎公社和十月革命中心城市起义模式的影响，是把工作重心放在城市上的。当中国革命处于危急关头时，为了保存革命力量，毛泽东毫不犹豫地选择了上山，创建了井冈山革命根据地，把武装斗争的主攻方向首先指向农村，开始了创建革命根据地的伟大斗争，促进了全国各地工农武装割据局面的形成，为中国共产党在国民革命失败后探索中国革命的新道路积累了丰富的实践经验。毛泽东等人虽然在实践中开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权革命新道路，但在理论上还没有为全党所认识和接受。从1928年10月到1930年1月，毛泽东先后撰写了《中国红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》和《反对本本主义》等著作，从理论上对中国革命的一些基本问题作了深刻论述，标志着农村包围城市的革命道路理论的基本形成。
1928年10月和11月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》等文章中，分析了农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件，提出了“工农武装割据”的思想，为农村包围城市道路理论的形成奠定了基础。
1930年1月，《星星之火，可以燎原》这篇文章初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的思想。
中国革命的曲折发展历程，使毛泽东对中国革命的长期性和艰巨性有了更深刻的认识，对中国革命道路的认识有了新的发展。1936年到1939年，毛泽东先后发表了《中国革命战争的战略问题》、《论新阶段》、《战争和战略问题》、《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》等理论著作，进一步丰富和完善了农村包围城市革命新道路理论，标志着中国革命道路理论的成熟。
1938年11月，毛泽东在《战争和战略问题》中明确指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占乡村，后取城市，最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。
（二）农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容
1.中国革命为什么要走农村包围城市、武装夺取政权的道路（必要性）？ 第一，特殊的国情决定了武装斗争是中国革命的主要形式。中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。中国是一个半殖民地半封建的国家，外受帝国主义压迫没有民族独立，内受封建压迫没有起码的民主，所以中国人民只能以武装的革命反对武装的反革命。
第二，中国革命的力量构成决定了发动农民开展土地革命是必要的。近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军，中国革命实质上是无产阶级领导下的农民革命战争，必须深入农村发动农民。
第三，中国革命的国内环境决定了以农村为重心，建立农村根据地是必要的。强大的敌人长期占据中国的中心城市，而广大农村则是反动统治的薄弱环节，中国革命只能首先在农村积蓄革命力量，以争取革命的全部胜利。
2.中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性
第一，近代中国是一个政治经济文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国，这一基本国情是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因。
第二，大革命的政治影响及良好的群众基础，是红色政权存在和发展的客观条件。经过第一次国内革命战争，许多地方受过大革命的影响，为建立红色政权奠定了良好的群众基础。
第三，全国革命形势继续向前发展，是红色政权能够存在和发展的又一客观条件。
第四，相当力量的正式红军的存在，是红色政权存在和发展的主观原因和条件。
第五，党的领导及其正确的政策（共产党组织的有力量和它的政策的不错 误），是保证红色政权能够长期存在和发展的最重要（最紧要）的主观条件。
3.中国革命怎样走农村包围城市、武装夺取政权的道路（必由之路）“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路。
“工农武装割据”的基本内容是：在中国共产党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要斗争形式，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合（是三者密切结合的红色政权建设）。
中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路，必须处理好土地革命、武装斗争、根据地建设三者之间的关系。土地革命是民主革命的中心内容，是武装斗争和农村根据地建设的动力；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。三者相辅相成、紧密联系、缺一不可。
（三）中国革命道路理论的意义
中国革命道路的理论，反映了中国革命发展的规律，是指导中国革命取得胜利的唯一正确道路；它是从中国的实际出发，独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论，丰富和发展了马克思主义关于暴力革命的学说，为殖民地半殖民地国家的人民解放斗争提供了重要经验；它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。中国革命道路的理论是毛泽东思想形成的重要标志。
中国革命走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，这条道路的开辟对今天的社会主义现代化建设有何重要启示？
二、新民主主义革命的三大法宝
三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。1939年，毛泽东在《<共产党人>发刊词》中第一次明确提出中国革命克敌制胜的“三大法宝”概念，毛泽东指出：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”“三大法宝”是中国共产党的伟大创造，是新民主主义革命的基本经验。
（一）统一战线
统一战线是无产阶级政党在一定历史条件下，为实现一定时期的战略目标，同其他革命阶级、阶层、党派、团体以及一切可以团结的力量结成的政治联盟。统一战线是无产阶级政党的基本策略路线（策略总方针）。
1.中国革命建立统一战线的必要性
第一，建立最广泛的统一战线，首先是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况决定的。中国社会阶级结构两头小，中间大，无产阶级革命性坚定，但人数太少，力量薄弱。
第二，中国革命面对的敌人异常强大。
第三，由于中国的政治经济发展不平衡，产生革命发展的不平衡，以及中国革命的长期性、艰巨性。
2.中国革命建立统一战线的可能性 第一，半殖民地半封建社会各种错综复杂的矛盾的存在决定了建立革命统一战线是可能的。半殖民地半封建中国社会各种矛盾交织在一起，客观上为无产阶级及其政党利用这些矛盾建立和发展统一战线提供了可能性。
第二，中国近代社会最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。第三，民族资产阶级能够在一定时期和一定程度上参加反帝反封建的革命斗争。
第四，帝国主义在华分别扶植不同的大地主、大资产阶级集团。当革命的锋芒主要是反对某一个帝国主义的时候，属于别的帝国主义系统的大地主、大资产阶级集团也可能在一定程度和一定时期内参加统一战线。
3.统一战线的两个联盟及其关系
中国共产党领导的革命统一战线包含两个联盟：一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟，主要是工农联盟；另一个是工人阶级和可以合作的非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟，也包含特定历史条件下无产阶级和一部分地主阶级、带买办性的大资产阶级的联盟。
两个联盟的关系：第一个联盟是主要的，基本的，第一位的；第二个联盟是必要的，第二位的。共产党必须处理好两个联盟的关系：一要放手发展和加强工农联盟，使之真正成为统一战线的基础和依靠，实现党对统一战线的领导权；二要尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量；三要正确发展两个联盟间的相互作用，使它们互相促进。
4.抗日民族统一战线中的若干方针、政策
在统一战线中，必须坚持独立自主原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性（所谓独立自主，就是指在统一战线中，无产阶级及其政党必须保持思想上、政治上和组织上的独立性）。
在革命进程中，必须坚持发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略方针。
在同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节的原则。
新民主主义革命时期统一战线最根本的经验：正确处理好与资产阶级的关系。必须对资产阶级又联合又斗争，以斗争求团结。
（二）武装斗争
武装斗争是中国革命的特点和优点之一。1.中国革命必须以武装斗争为主要形式
武装斗争是中国革命长期的主要的形式，这是由中国社会、中国革命的性质和条件决定的。
首先，这是由中国社会的性质和特点决定的。半殖民地半封建的中国外受帝国主义压迫没有民族独立、内受封建压迫没有起码的民主，决定了中国反帝反封建的民族民主革命必须以长期的武装斗争为主要形式。
其次，这是由中国反动统治阶级的残酷性决定的。
再次，这是由中国革命任务的长期性和复杂性所决定的。2.无产阶级领导下的农民战争
中国共产党领导的武装斗争，实质上是无产阶级领导下的农民战争。这主要是由中国革命的性质和道路所决定的。首先，中国是一个政治经济文化发展极不平衡的半殖民地半封建社会，决定了农民问题是中国革命的基本问题，农民是中国革命的主力军，农村是中国民主革命走向胜利的主要战略基地。其次，中国的反动派相当牢固地控制着若干近代工商业城市，而停滞的农村是他们无法牢固控制的地方，中国共产党必须深入农村，把农民发动、组织、武装起来，开展土地革命，在长期的斗争中取得中国革命的胜利。
3.人民军队建设 以毛泽东为代表的中国共产党人在中国革命战争的实践中，系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、同人民群众保持密切联系的新型人民军队的问题，逐渐形成了人民军队建设的基本原则。
人民军队建设的最根本原则：坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则。这是保持人民军队的无产阶级性质和建军宗旨的根本前提。
人民军队的宗旨：全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是建设新型人民军队的基本前提。
强有力的政治工作是建设新型人民军队的有力武器。3.人民战争的战略战术原则
在战争的全局上，坚持积极防御的战略思想，这是毛泽东人民战争战略战术思想的核心；以游击战、运动战为主要作战形式；集中优势兵力各个歼灭敌人是我军战胜敌人的根本法则。
4.武装斗争与非武装斗争相配合
武装斗争为主要形式，但必须同其他战线上的斗争直接或间接地结合起来，才能取得革命的胜利。
（三）党的建设
1.中国共产党的建设环境
第一，党的建设是在农民和其他小资产阶级成分占大多数的条件下进行的。第二，党的建设是在同资产阶级又联合又斗争的复杂环境中开展的。第三，党的建设是在农村游击战争的环境中推进的。2.党进行自身建设的特殊困难
第一，小资产阶级思想的影响比较严重。第二，党的理论准备不足。
第三，封建主义的影响比较严重。3.党的建设的内容
第一，思想建设，着重从思想上建设党，以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。必须把思想建设始终放在首位。
第二，组织建设，坚持民主集中制原则。民主集中制，是无产阶级政党的根本组织原则。
第三，作风建设，必须十分重视作风建设。中国共产党在长期的革命斗争实践中，逐步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的三大优良传统和作风。党在领导新民主主义革命过程中，把党的建设作为一项“伟大的工程”，逐步形成了三大优良传统和作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。
第四，干部队伍建设，加强党的干部队伍建设。毛泽东主张在使用干部上要实行“德才兼备”的“任人唯贤”的马克思列宁主义的干部路线。
第五，整风是党的思想建设的有效形式。实践证明，这是解决党内矛盾最有效的方法。
第六，必须把党的建设同党的政治路线紧密联系起来。4.三大法宝的内在联系
毛泽东系统地论述了统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系。他指出：“统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线，是实行武装斗争的统一战线。而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实 行对敌冲锋陷阵的英勇战士。”“正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”
三、新民主主义革命理论的意义
新民主主义革命理论是指导中国革命取得胜利的指导思想，具有伟大的意义。
第一，新民主主义革命理论，揭示了近代中国革命的基本规律，解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，正确解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国向何处去的问题，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。
第二，在新民主主义革命理论的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了中国几千年来封建地主阶级剥削统治中国各族人民的历史，建立了中华人民共和国。
第三，中国新民主主义革命的伟大胜利，是20 世纪继俄国十月革命以后改变世界面貌的伟大历史事件，有力地鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争，极大地增强了他们反对帝国主义斗争的信心，有力地支持了世界人民反对帝国主义的斗争，增强了世界人民争取世界和平的力量。
新民主主义革命理论，是马克思列宁主义和中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论，是以毛泽东为代表的中国共产党人的伟大创造。新民主主义革命理论也为社会主义初级阶段理论提供了理论来源和实践参照。
第四章 社会主义改造理论
第一节 从新民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
（一）必须经过一个过渡时期
马克思主义认为，社会主义必须建立在生产力高度发达的基础上。当然，在特殊的情况下，经济文化相对落后的国家可以越过资本主义发展阶段而进入社会主义，但这些国家必须设立一个过渡时期，以完成生产社会化和政治民主化的任务。近代中国是个经济落后的农业大国，生产力十分低下，商品经济极不发达，必须经过一个过渡时期，大力发展生产力，为社会主义建设创造条件。
（二）新民主主义社会的过渡性质 1949年10月中华人民共和国的成立，标志着中国开始进入新民主主义社会。从中华人民共和国的成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期，我国的社会性质是新民主主义社会。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。新民主主义社会是一个过渡性质的社会，属于社会主义体系，它在经济、政治、文化等各个方面既有社会主义因素，又有资本主义因素；社会主义因素在经济、政治、文化等各个方面都居于领导地位，起决定作用，但非社会主义因素仍有很大的比重。这两种因素不断地碰撞、冲突和较量，其发展的总趋势是，社会主义因素日益发展壮大，资本主义因素不断地被削弱、被限制。最终，在条件具备时，新民主主义社会将过渡到社会主义社会。因此，它属于社会主义体系，并必然过渡到社会主义社会。
（三）新民主主义社会的五种经济成分
社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
在五种经济成分中，主要经济成分是三种：社会主义经济、个体经济和资本主义经济。
在五种经济成分中，社会主义的国营经济掌握了主要经济命脉，居于领导地位。以农业和手工业为主体的个体经济在国民经济中占绝对优势。
（四）新民主主义社会的主要矛盾
土地改革完成后，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。
（五）新民主主义社会的基本纲领
1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》明确宣告：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”，在政治上实行无产阶级领导（通过中国共产党）的各个革命阶级的联合专政，在经济上实行国营经济及其领导下的合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分并存的经济制度，在文化上实行民族的、科学的、大众的文化。
二、党在过渡时期的总路线
（一）党关于过渡的最初设想
时间上先建设15年到20年再过渡；条件上，先工业化，再国有化和集体化；在过渡的步骤和方式上，工业发展了、国营经济壮大了的时候，再实行资本主义工商业的国有化和个体农业的集体化。
（二）过渡时期总路线的基本内容
1953年12月，中共中央正式公布并阐述了党在过渡时期的总路线。
其基本内容是：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
（三）一化三改及其相互关系
过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，人们习惯称之“一化三改”、“一体两翼”的总路线。“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。包括两个方面内容：一是以发展生产力，实现工业化为主体；二是以变革生产关系、解放生产力，实现对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造为两翼。
（四）一化与三改的关系
“一化”——工业化是主体，是社会主义改造的基础和目的；“三改”——社会主义改造是“两翼”，是工业化不可缺少的条件和手段。这两方面相互促进、相辅相成，体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系和发展生产力的有机统一，是一条社会主义革命（改造）和社会主义建设同时并举、互相促进的路线。
正确把握“一化”与“三改”的关系，可以帮助我们从更深的层面理解社会主义改造的必要性、必然性。
（五）提出过渡时期总路线的历史必然性（必要性）
过渡时期总路线的提出反映了中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然性。第一，实现国家的工业化，是国家独立富强的必然要求和必要条件。第二，在中国的具体条件下，只能走社会主义工业化道路。第三，要实现社会主义工业化，必须对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。第四，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造是解放和发展生产力的需要。对资本主义工商业进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，以继续解放和发展生产力，为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件；对个体农业和手工业进行社会主义改造，是发展农业和手工业，满足工业化要求，提高整个社会生产力的需要。
（六）提出过渡时期总路线实现的可能性
第一，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。这为党提出向社会主义过渡的总路线提供了物质基础。第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求。第三，新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。这也成为党提出向社会主义过渡的总路线又一重要因素。第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。
第二节 社会主义改造道路和历史经验
一、适合中国特点的社会主义改造道路
（一）农业、手工业的社会主义改造 1.必要性
小农经济分散落后，力量薄弱，增产缓慢，无法满足社会主义工业化对农业提供越来越多的工业原料、资金和市场的需要；而且封闭式的小农经济不利于现代生产的社会分工，也不利于兴办大规模的农田水利建设，更无法集中力量抵御
各种严重的自然灾害；同时不稳固的小农经济时刻有导致农村两极分化，使农民重新陷于解放前苦难生活的可能。同样，个体手工业是分散落后、规模狭小的个体经济，严重影响了新技术的使用，同时也是小商品经济，很不稳固。
2.适合我国情况的农业社会主义改造道路
一、积极引导农民组织起来，走合作化道路（道路：走互助合作道路）；
二、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路（基本原则：自愿互利、典型示范和国家帮助）；
三、正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策（阶级政策：依靠贫下中农，巩固地团结其他中农，由逐步限制到最后消灭富农剥削的农村阶级政策）；
四、坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤（方针：积极领导、稳步前进）。
在对农业进行社会主义改造的同时，也对个体手工业实行了社会主义改造。手工业的社会主义改造通过合作社的形式走合作化道路，把个体手工业的生产资料私有制逐步改造成社会主义集体所有制。党对手工业的社会主义改造也采取了积极领导、稳步前进的方针。
3.步骤：
农业：农业互助组（具有社会主义萌芽性质）→初级农业合作社（具有半社会主义性质）→高级农业合作社（具有完全的社会主义性质）。到1956年底，农业社会主义改造基本完成。
手工业：手工业供销小组（具有社会主义萌芽性质）→手工业供销合作社（具有半社会主义性质）→手工业生产合作社（是社会主义性质的集体经济组织）。到1956年底，基本实现了对手工业的社会主义改造。
（二）资本主义工商业的社会主义改造 1.改造的方法：和平赎买
和平赎买：和平赎买是指无产阶级在夺取政权后，对资产阶级的生产资料通过和平方式并采取有偿办法实行国有化的政策。
赎买的具体方式：不是由国家支付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润。
2.对资本主义工商业采取和平赎买的必要性和可能性（原因和条件）
第一，马克思、恩格斯、列宁关于和平赎买的设想，为中国共产党通过多种形式的国家资本主义，把资本家私有制逐步改造为社会主义的全民所有制提供了理论依据。
第二，中华民族资产阶级在政治上具有两面性，同中国共产党有过合作的历史，这是对民族资产阶级进行和平改造的历史前提。中华民族资产阶级在社会主义革命时期仍然具有两面性，即在剥削工人取得利润的同时，又拥护宪法，愿意接受社会主义改造。实行和平改造，有利于发挥民族资产阶级的知识和才能为社会主义建设服务。
第三，我国经济十分落后，在一个相当长的时期内需要尽可能地利用私人资本主义经济的积极作用。需要利用私营工商业有利于国计民生的积极作用，以利于国民经济的恢复和发展。
第四，中国革命胜利后建立起了强大的人民民主专政的国家政权，不怕民族资产阶级造反，民族资产阶级也反不了。
第五，社会主义性质的国营经济日益强大，是制定和平赎买政策，有步骤地对资本主义工商业实行社会主义改造的经济保证。
3.改造途径：国家资本主义
对资本主义工商业实行社会主义改造，就是要把资本主义私人所有制改造成为社会主义公有制（本质）。我国对资本主义工商业的社会主义改造，主要是采取和平改造的方针，通过国家资本主义的途径逐步实现的（途径）。
国家资本主义：就是在国家直接控制和支配下的资本主义经济。毛泽东指出，在我国，国家资本主义就是社会主义国营经济同私人资本合作的经济。
国家资本主义的发展经过了初级形式和高级形式两个阶段。按照其中社会主义因素的多少等情况，国家资本主义分为初级形式国家资本主义和高级形式国家资本主义（形式）。
初级形式的国家资本主义：委托加工、计划订货、统购统销、委托经销代销。高级形式的国家资本主义是公私合营，经过了个别企业的公私合营和全行业的公私合营两个阶段。
4.改造步骤 三个步骤：
第一阶段（第一步）：1953年底以前，主要实行初级形式的国家资本主义，国家在私营工商业中实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等，是国家同资本家在企业外部的合作，企业具有了社会主义的因素。
第二阶段（第二步）：1954年至1955年下半年，主要实行个别企业的公私合营，是社会主义成分同资本主义成分在企业内部的合作，公方占有相当股权，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位，企业属于半社会主义性质。
在第一、第二两个阶段，企业利润都实行“四马分肥”，即分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个部分，资方红利大体占四分之一。也就是说，这时国家对资本家的赎买形式为“四马分肥”，企业利润大部分归国家和工人。
第三阶段（第三步）：1955年冬至1956年，全行业公私合营阶段。资本家将生产资料交给国家，国家通过清产核资定股给资本家支付定息（5%，10年；赎买政策）。这种企业的生产关系发生了根本变化：生产资料支配权完全属于国家，生产经营直接纳入国家计划，工人成为企业主人，因而基本上是社会主义经济，企业基本上成了社会主义性质的国营企业。
到1956年底，资本主义工商业的社会主义改造已基本完成。
5.适合中国情况的对资本主义工商业进行社会主义改造的道路（总结）
一、用和平赎买的方法改造资本主义工商业；
二、采取从低级到高级的国家资本主义过渡形式；
三、把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。对企业的改造和对人的改造相结合。
二、社会主义改造的历史经验
（一）社会主义改造的历史经验 在社会主义改造的实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人根据马克思列宁主义对生产资料私有制进行社会主义改造的一般理论，结合中国的具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，取得了伟大的历史性胜利，留下了宝贵的历史经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
第一，坚持社会主义工业化建设和社会主义改造同时并举。社会主义改造就是变革不适应工业化发展要求的生产关系，是围绕着社会主义工业化这个中心任务进行的；“三大改造”的目的都是为了适应社会主义工业化的要求，更好地发
展生产力，不允许对生产力造成破坏，比如在农业的改造中，以粮食的增长和不死牲口为检验合作社的标准。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。党和政府区别对象，用不同的办法积极引导、从低级到高级逐步过渡。因此，这场深刻的社会变革不仅未对生产力发展造成破坏，而且促进了生产力发展。
第三，用和平方法进行改造。在我国的条件下，坚持用和平的方法，即用说服教育的方法，解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题，保证了我国社会主义改造的顺利进行。
（二）社会主义改造出现的失误和偏差
我国的社会主义改造也出现了一些失误和偏差，主要是在1955年夏季之后，出现了要求过急，工作过粗，改变过快，形式过于简单划一，以致在长时期遗留了一些问题。
第一，“要求过急”，“改变过快”。社会主义改造在1955年下半年后明显地过急过快，农村由初级社向高级社转变过急过快，城市资本主义工商业全行业公私合营的时间过于短促。
第二，“工作过粗”。在社会主义改造高潮期间，一些行之有效的工作原则、工作方法被搁置一边，出现了“一窝蜂”的局面。
第三，“简单划一”。社会主义改造在模式选择上存在着问题。农村几乎是清一色的高级社，城市几乎是清一色的全行业的公私合营。
（三）为什么社会主义改造中会出现缺点和偏差？
受当时历史条件的限制，也有认识上的一些问题，主要有：
第一，在社会主义经济模式上的选择和理解上过于单一，追求纯粹的单一的社会主义经济成分。
第二，在公有制实现形式的选择和理解上过于简单化，只注意到集体所有制和全民所有制这两种基本形式，而对社会主义改造以后公有制经济可以和非公有制经济共同发展缺乏认识。
究其原因，还是同当时人们对什么是社会主义这个问题认识不清，仍然受着传统社会主义模式的束缚和限制分不开的。但是，不能因为出现这些失误和偏差而否定社会主义改造的伟大意义。
（四）我国社会主义改造的基本完成是一个伟大的历史性胜利 社会主义改造中出现的问题同它的成就相比毕竟是第二位的。在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：
一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展。
二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民的团结，是在人民普遍拥护的情况下完成的。
这些说明，我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的历史性胜利。第三节 社会主义制度在中国的确立
一、社会主义基本制度的初步确立
（一）社会主义基本制度的初步确立
1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束、实现了由新民主主义
向社会主义的转变、社会主义基本制度在中国的初步确立。中国由此进入了社会主义初级阶段。
生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，使中国社会经济结构发生了根本变化，社会主义经济成分已占绝对优势，社会主义公有制经济已成为我国社会的经济基础，以生产资料私有制为基础的剥削制度已基本上被消灭，以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度已基本上建立起来了。
伴随社会经济制度和社会经济结构的根本变化，在社会主义经济基础基本建立的同时，我国的政治领域也发生了重大变化，确立了中国共产党领导的人民民主专政的社会主义基本政治制度。
我国社会的阶级关系也发生了根本的变化，广大劳动人民成为掌握生产资料和掌握自己命运的主人。
在社会阶级关系发生变化的同时，我国社会的主要矛盾也发生了变化，转变为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾（社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾）。党和全国人民面临的主要任务，就是要集中精力来解决这个矛盾，集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。
1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，通过了第一部社会主义性质的宪法——《中华人民共和国宪法》，宪法规定了国家的性质和根本政治制度。
（二）社会主义制度初步确立后我国社会结构的巨大变化（总结）
第一，从根本上改变了中国社会经济结构和阶级关系，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，标志着社会主义制度在中国的确立。
第二，解放了社会生产力，促进了工农业生产的发展。
第三，我国的政治领域也发生了重大变化，确立了中国共产党领导的人民民主专政的社会主义基本政治制度。
第四，我国社会的阶级关系也发生了根本的变化。第五，我国社会的主要矛盾也发生了变化。
二、确立社会主义基本制度的重大意义
社会主义基本制度的确立是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。它为进一步发展我国的生产力，使全国人民逐步过上富裕的生活，为中国今后的一切发展和进步奠定了可靠的基础。
第一，社会主义制度的确立，为中国的现代化建设创造了制度条件。
第二，社会主义制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人。
第三，中国社会主义制度的确立，使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利。
第四，社会主义制度的确立，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展的必然结果，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和实践经验丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
第五章 社会主义的本质和根本任务
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
（一）照搬苏联社会主义模式的原因
我国在实施国民经济发展第一个五年计划的过程中，在经济管理体制和具体的方式方法上，基本上照搬了苏联的做法和经验，即所谓苏联社会主义模式。主要是因为第二次世界大战后，世界上出现了分别以美、苏为代表的资本主义和社会主义两大阵营的尖锐对立；以美国为代表的大多数资本主义国家对新中国实行封锁、禁运和遏制；另外，当时中国还缺少进行大规模社会主义建设的经验，需要向其他社会主义国家学习，而苏联是世界上第一个社会主义国家，在工业化建设一段时期内所取得的高速度显示了苏联模式的威力，并且适合中国在工业化初期着重发展重工业的需要。这种模式在当时发挥了积极的作用，特别是对集中力量优先发展重工业，奠定工业化的初步基础具有重要意义。
（二）探索中国自己的社会主义建设道路的提出（背景）
1955年底，毛泽东在党内首先提出了如何以苏联模式为借鉴，探索适合中国情况的社会主义建设道路的问题。在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。
1956年，苏共20大以后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，提出要“以苏为鉴”，探索自己的道路。
（三）中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.《论十大关系》是探索中国特色社会主义建设道路的开端。1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》的重要讲话，毛泽东以苏联的经验为鉴戒，总结我国的经验，论述了正确处理中国社会主义建设中的一系列重大关系，正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务，提出“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针。
鉴于我国社会主要矛盾的变化，同年9月召开的中共八大，强调要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。
2.1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理人民内部矛盾。
同年8月，毛泽东提出要造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅，生动活泼，那样一种政治局面，以利于较快地建设我国的现代工业和现代农业的思想。
以毛泽东为代表的中国共产党人在初步探索中提出的许多重要思想观点，为后来的探索做了开创性工作，有着十分重要的理论和实践价值。
二、党对社会主义认识的曲折发展
（一）曲折产生的背景
1.1957年下半年以后，国际国内出现了一些复杂的情况。
2.由于社会主义运动的历史不长，社会主义国家的历史更短，人们对社会主义社会发展规律的认识有些已经比较清楚，更多的还有待于继续探索。
3.我们党过去长期处于战争和激烈的阶级斗争的环境中，对于迅速到来的新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设事业，缺乏充分的思想准备和科学研究，对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识。
（二）曲折的主要表现及出现严重失误的原因
由于受“左”的思想的影响，对社会主义条件下的阶级斗争问题及社会主义建设的规模速度问题认识上的严重失误，以及毛泽东晚年出现的错误，使探索中国社会主义建设道路的过程出现严重曲折，主要表现在经济建设过程中急于求成、生产关系上急于过渡，以及反右派斗争扩大化、“大跃进”运动等错误的出现，最终导致了“文化大革命”这一全局性错误的发生，使社会主义事业遭受了重大损失。
1.在经济建设上往往急于求成。
2.在观察和处理社会主义社会发展进程中出现的政治、经济、文化等方面的新矛盾新问题时，容易把已经不属于阶级斗争的问题仍然看作是阶级斗争。
3.在党内生活中，容易把建设社会主义的探索中产生的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”，导致党在指导思想上逐渐发生了“左”的偏差，对社会主义建设道路的探索逐渐偏离了正确方向，出现了曲折，以致后来又发展成为“文化大革命”的严重错误。
出现严重失误的原因是多方面的，其中包括缺乏社会主义建设经验，对社会主义建设的长期性、艰巨性和复杂性缺乏充分的思想理论准备，民主集中制和集体领导原则遭到破坏，党和国家领导制度上存在某些缺陷，以及国际因素的影响。但是，最根本的原因在于当时对“什么是社会主义、如何建设社会主义”这个重大的理论和实践问题没有完全搞清楚，思想认识不是完全清醒的。
（三）党的第一代领导集体对中国社会主义建设规律的探索 1.毛泽东同志的探索
提出了社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段；提出了社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用；在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。
2.党的其他领导同志的探索
陈云在中共八大的发言中，就所有制、生产和流通方面提出了“三个主体、三个补充”的思想。即以全民、集体所有制为主体，以个体劳动者为补充；以计划生产为主体，以自由生产为补充；以国营市场为主体，以自由市场为补充。
邓子恢等提出了农业中要实行生产责任制的观点。
（四）对曲折发展的评价
党的十一届三中全会以前，虽然我们犯过严重的错误，遭受了重大挫折，但从总体上看，我国在经济建设上所取得的成就仍然是巨大的，也为我们逐步掌握建设社会主义的规律提供了宝贵的经验教训。
（五）为什么党对社会主义的认识出现曲折发展？ 1.从人们认识发展的一般规律来说，人们对任何事物的规律性认识都不是一次完成的，而要经过多次反复。
2.马克思主义理论虽然指出了社会主义代替资本主义的一般规律，但不可能给我国社会主义事业中的各种问题提供现成答案。
3.社会主义运动是一项前无古人的事业，苏联和东欧社会主义建设的时间也
很短，没有更多的现成的经验可以借鉴。
（六）中国特色社会主义建设道路初步探索的意义 毛泽东是社会主义建设的一个拓荒者。他不但为后人积累了宝贵的成功的经验，也为后人提供了可供借鉴的同样宝贵的教训。他在当时的国际环境下率先提出突破苏联模式并去付诸实践，是需要巨大勇气和智慧的。这种实事求是、勇于打破传统、开拓创新的探索精神，为邓小平创立中国特色社会主义建设道路奠定了重要的思想基础。
第二节 对社会主义本质的新认识
一、社会主义本质理论的提出
（一）对社会主义再认识的必要性 对社会主义进行再认识，是邓小平从我们长期以来没有完全搞清楚什么是社会主义，怎样建设和发展社会主义这个问题，因而影响了社会主义优越性的发挥，在对社会主义发展的历史经验教训进行深刻总结的基础上提出来的；是邓小平为了推进改革开放，解除人们改革开放以来遇到的一些犹豫和困惑提出来的；是丰富和发展科学社会主义理论的客观要求。邓小平经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
（二）邓小平理论的首要的基本理论问题
什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平在领导我国改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本理论问题。
过去没有搞清楚这一问题的原因：一是把马克思主义的社会主义理论教条化；二是把苏联模式及其相应观念神圣化；三是从马克思主义创始人到后来的第一批社会主义革命和建设的伟大实践者，都没有科学地揭示出社会主义的本质。
（三）社会主义本质理论的提出
20世纪80年代初，邓小平在论述怎样才能发挥社会主义制度优越性的问题时，第一次提出了社会主义本质这个概念。改革开放一开始就遇到了姓“资”姓“社”的争论。对此，1980年5月，邓小平首次提出了“社会主义的本质”的概念，并提出发展生产力和增加人民收入两条标准，这是同社会主义本质相通的，实际上已经提出了社会主义本质的核心内容。
在反复思考什么是社会主义这一问题时，邓小平提出了社会主义两大原则，1986年9月，邓小平指出：“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”这段话成为社会主义本质论断的雏形。
80年代末90年代初，我国的改革进入到攻坚阶段，与此同时关于姓“资”姓“社”的争论严重困扰着改革的深入。现实迫切要求回答什么是社会主义、如何建设社会主义这个首要的基本理论问题。1992年，邓小平在南方谈话中，明确提出了社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
（四）社会主义本质的科学内涵
邓小平对社会主义本质的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。它的基本内涵包括以下两个方面：
第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地
位和作用，才能自觉地坚持以经济建设为中心，抓住机遇，加快发展，不断推进社会主义现代化建设，并最终以实践来证明社会主义优于资本主义。
第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。这指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则；社会主义有两个非常重要的方面，一是以公有制为主体，二是不搞两极分化。
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，按照科学发展观的要求，提出构建社会主义和谐社会的战略任务，作出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断，深化了对社会主义本质的认识。
二、社会主义本质理论的重要意义
邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。
第一，社会主义本质理论把对社会主义的认识提高到一个新的科学水平。邓小平对社会主义本质的概括，超越了过去人们所认识的社会主义的基本特征，在更深层次上把握了社会主义的本质。社会主义本质论断将解放和发展生产力升华到社会主义本质的高度，反映了中国社会主义尤其在初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求；而且，邓小平把解放生产力和发展生产力放在一起，完整地揭示了社会主义发展的动力；社会主义本质论断是生产力和以生产关系为基础的社会关系的内在统一。
第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。社会主义本质论断为明确我国经济体制改革的方向提供了理论基础，这一理论突破了长期以来把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念，使我们确立了社会主义市场经济体制的改革目标；社会主义本质论断为坚持公有制为主体、通过改革发展和完善公有制指明了方向；社会主义本质论断体现了社会主义本质实现的动态发展性，为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱。
邓小平对社会主义本质的概括，从中国的国情和时代的要求出发，从人民群众最迫切最根本的愿望出发，既坚持了科学社会主义的基本原理，又具有鲜明的时代特征。
总之，邓小平对社会主义本质的概括，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
第三节 社会主义的根本任务
新中国成立后，毛泽东多次强调社会主义社会的根本任务是发展生产力。改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展生产力。1992年邓小平在南方谈话中鲜明地提出了“发展才是硬道理”的著名论断，并从社会主义本质要求的高度强调发展生产力的重要性。
一、发展才是硬道理
第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量，把发展生产力作为社会主义的根本任务，体现了马
克思主义的基本原则。只有创造出比资本主义更高的社会生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固和发展。
第二，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。中国改革开放前的20多年的时间里，社会主义现代化建设发展得不尽如人意，一个重要的原因是在相当长的时间里没有能切实将发展生产力作为社会主义建设的根本任务。
第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。和平与发展是当今世界的两大主题，是带全球性的战略问题。作为一个社会主义国家，中国是维护世界和平和稳定的力量，中国的发展对世界、对亚太地区的和平与稳定都是有利的。第四，发展才是硬道理，发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾和各种问题的需要。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。
二、发展是党执政兴国的第一要务
（一）为什么发展是党执政兴国的第一要务 江泽民在党的十六大报告中指出，“发展是党执政兴国的第一要务”，丰富了邓小平关于“发展才是硬道理”思想的内涵，深化了对社会主义根本任务的认识。
把发展作为党执政兴国的第一要务，是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
第一，我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。
第二，只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
第三，只有把发展作为主题，才能从根本上把握人民的愿望，不断巩固和发展党执政的群众基础，把中国特色社会主义事业不断推向前进。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。
第四，只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，才能创造出比资本主义更发达的生产力，使社会主义更好地显示出自己的优越性。社会主义要强大，体现优越性，关键在发展。
第五，只有靠发展，才能说服那些不相信社会主义的人，坚定对社会主义和祖国未来前途的信念和信心。
第六，只有加快发展，增强经济实力，提高综合国力，才能在风云变幻的国际局势中处于主动地位，立于不败之地。我们正面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着前所未有的激烈的国际竞争。只有抓住机遇，加快发展，才能在这场竞争中取得主动。
总之，解决社会主义初级阶段的各种社会矛盾和问题，都要靠发展。在新的时代条件下，把发展作为执政兴国的第一要务，就是代表了社会发展的正确方向。
坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
（二）发展是党执政兴国第一要务的基本内涵
首先，发展是以经济建设为中心，经济、政治、文化相协调的全面发展，是促进人与自然和谐的可持续性发展。其次，发展包括人的全面发展。既要着眼于
人民现实的物质文化需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要促进人的全面发展。促进人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。
（三）贯彻发展是党执政兴国第一要务的基本要求
一、必须集中力量把经济搞上去。只有经济发展了，经济实力和综合国力增强了，人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，在国际上说话才更有分量。
二、善于抓住机遇，珍惜机遇，用好机遇。江泽民指出，21世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且大有可为的重要战略机遇期。
三、相信和依靠人民，集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
三、代表中国先进生产力的发展要求
（一）为什么要代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
第一，中国共产党是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的，党领导人民进行革命、建设和改革，都是为了促进生产力的解放和发展。
第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上，为实现现代化而奋斗，最根本的就是通过改革，不断促进先进生产力的发展，在我国形成发达生产力。
（二）如何代表中国先进生产力的发展要求
第一，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须改造落后生产力，提升传统生产力，发展先进生产力，最终整体达到发达生产力的水平。为实现现代化而奋斗，最根本的就是要通过改革，不断促进先进生产力的发展，在我国形成发达的生产力。
第二，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。为此必须毫不动摇地坚持改革，不断完善社会主义的生产关系和上层建筑，为生产力的解放和发展开辟更广阔的途径。
第三，人是生产力中最活跃的因素。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，为改革开放和现代化建设提供强大的人才保证。
第四，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
四、科学技术是第一生产力
（一）对科学技术生产力的认识
马克思根据当时生产力发展的水平，提出了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
中国共产党历来重视科学技术在国家经济社会发展中的地位和作用，并在科学技术和社会发展实践中丰富和发展了科学技术是生产力的理论。1956年，周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号。十一届三中全会以后，邓小平根据世界科学技术飞速发展对生产力的巨大推动作用，明确提出“科学技术是第一生产力”，以后江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产力的集中体现和
主要标志”、科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”等重要论断。
（二）如何落实科学技术是第一生产力
党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略。进入21世纪，党中央、国务院又作出了建设创新型国家的决策。
科教兴国战略，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
人才强国战略，就是在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。
进入21世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，面对汹涌澎湃的世界新科技革命浪潮，我们必须认清形势、坚定信心、抢抓机遇、奋起直追。为此，党中央、国务院作出了提高自主创新能力、建设创新型国家的决策。
第六章 社会主义初级阶段理论
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展
（一）正确认识和把握国情的重要意义 早在民主革命时期，毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”
正确认识我国社会主义现在所处的历史阶段，亦即正确认识和把握当代中国的基本国情，是建设中国特色社会主义的首要问题。
我们讲解放思想，实事求是，从实际出发建设社会主义，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（二）马、恩、列、斯、毛对社会主义社会发展阶段的认识（社会主义发展阶段问题提出的历史背景）
1.马克思主义创始人所生活的时代，社会主义建设还不是直接的实践问题。马克思、恩格斯把资本主义以后的社会发展大致分为三个阶段。
2.在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。列宁在《国家与革命》中第一次将马克思的“共产主义社会的第一阶段”定名为“社会主义社会”，把“共产主义社会的高级阶段”称为“共产主义社会”。他觉察到社会主义发展是分成若干阶段的。
3.斯大林在1936年苏联确立了社会主义制度之后不久，就提出了向共产主义过渡的设想。
4.我国社会主义制度确立后，毛泽东曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题。但是，后来由于“左”的倾向的不断发展，中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。毛泽东区分了社会主义的建立和建成。随着我国社会主义建设实践的发展，毛泽东又提出社会主义可分为发达的和不发达的两个阶段。但是，由于“左”倾思想的影响，我国对社会发展阶段的认识后来出现了脱离实际的偏差。
（三）社会主义初级阶段理论的形成和发展 党的十一届三中全会以后，党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索，逐步作出了我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确地把握了我国的基本国情。
叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中指出：我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然要有一个初级到高级的过程。
1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次使用了“初级阶段”的概念。
1982年9月，党的十二大报告进一步明确指出：“我国的社会主义社会现在处在初级发展阶段，物质文明还不发达。”
1987年党的十三大第一次系统阐述了社会主义初级阶段理论，包括初级阶段的主要矛盾、解决途径、基本路线，是社会主义初级阶段理论形成的标志。
20世纪90年代以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体进一步丰富和发展了社会主义初级阶段理论。党的十四大把社会主义初级阶段理论作为建设中国特色社会主义的重要内容之一。1997年党的十五大再次强调社会主义初
级阶段问题，十五大报告第一次系统阐述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，概括了社会主义初级阶段的九大特征。
党的十六大再次强调，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
党的十七大进一步指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
（一）社会主义初级阶段的科学含义
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义社会都必须经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达的条件下，建设社会主义必须要经历的特定历史阶段。
党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经进入了社会主义社会。它强调的是我国社会的性质，即我国已经进入了社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处于初级阶段。它强调的是我国社会主义发展进程所处的历史方位，即我国的社会主义还处于初级阶段，即“不发达阶段”，我们必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义是对现阶段我国社会性质的明确界定。意义：不能回到资本主义；与“过渡时期”严格区别开。后一层含义是对现阶段我国社会发展程度的说明界定。意义：一切决策都要从这个实际出发，不要做“超越阶段”的蠢事。
（二）社会主义初级阶段与新民主主义社会
社会主义初级阶段是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。它同新民主主义社会因为都存在多种经济成分而有某些相似之处，但却在社会性质上存在着明显的区别。
从经济基础方面看，它们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。
新民主主义社会的阶级关系、主要矛盾和由此决定的根本任务也不同于社会主义初级阶段。
（三）社会主义初级阶段的基本特征 1.党的十三大的概括
党的十三大指出，我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段；是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农产业人口占多数的现代化的工业国的阶段；是由自然经济半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段；是通过改革和探索，建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段；是全民奋起，艰苦创业，实现中华民族伟大复兴的阶段。
2.党的十五大的概括
党的十五大更加全面地从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等9个方面，对社会主义初级阶段的特征作出新的概括：
这个阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。
这是总的特征；这个阶段，是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；这个阶段，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；这个阶段，是由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；这个阶段，是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；这个阶段，是由地区经济文化发展很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；这个阶段，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；这个阶段，是广大人民群众牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时，努力建设社会主义精神文明的历史阶段；这个阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。其中，第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括，其他7条是具体说明。
3.党的十七大的概括
党的十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展呈现的新的阶段性特征，进行了深入的分析和概括。
第一，经济实力显著增强，同时生产力水平总体还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；第二，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；第三，人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；第四，协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；第五，社会主义民主政治不断发展、依法治国方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；第六，社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；第七，社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；第八，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
（四）科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 建设中国特色社会主义必须从我国的实际出发，从我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大的实际出发，而不能从主观愿望出发，不能从这样那样的外国模式出发，不能从马克思主义著作中个别论断的教条式理解和附加到马克思主义名义下的某些错误观点出发。
社会主义初级阶段理论的提出具有重大的理论和实践意义。社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据，是克服超越阶段的错误观念和政策、抵制抛弃社会主义基本制度错误主张的锐利武器。
对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握，可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性
和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。
三、我国社会主义初级阶段的长期性
（一）我国社会主义初级阶段的长期性
从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成、进入社会主义社会算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，我国的社会主义初级阶段至少需要100年时间。至于巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段。
我国社会主义初级阶段长期性的原因： 初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。即中国的历史和现实，决定了我国社会主义的发展必须要经历一个相当长的初级阶段。
第一，这是由我国进入社会主义的历史前提决定的。改变生产力发展水平落后的基本状况，完善社会主义生产关系和上层建筑，实现现代化，是一个长期的历史任务，需要相当长的时间。
第二，就现实的国情来看，我国至今远未超出社会主义初级阶段。
第三，我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境，也决定了必须经历一个较长的初级阶段。
第四，社会主义所要求的物质技术基础，也是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。
（二）牢固树立社会主义初级阶段长期性观点的意义
有助于我们从根本上克服急躁情绪，克服各种超越阶段的错误观念和政策，坚持党在现阶段的基本路线、基本纲领、基本经验和各方面的方针政策，埋头苦干、脚踏实地地完成初级阶段的各项任务，不断推进社会主义现代化建设。
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
一、社会主义初级阶段的主要矛盾
（一）社会主义初级阶段主要矛盾的规范表述
1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
社会主义初级阶段的主要矛盾，贯穿于这个阶段的整个过程和社会生活的各个方面。在我国社会主要矛盾中，生产力落后将长期是矛盾的主要方面。要彻底改变这种情况，就必须始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力摆在首要地位，集中力量不断解放和发展生产力。
（二）关于社会主义初级阶段的阶级矛盾和阶级斗争 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》作出了准确的判断：在剥削阶级作为阶级消灭以后，阶级斗争已经不是主要矛盾。在社会主义初级阶段，由于国内的因素和国际的影响，阶级矛盾和阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还可能激化。对此，我们一定要有清醒的认识，采取正确的态度和方法去解决。
这说明，我国现阶段社会存在的矛盾大多不具有阶级斗争的性质，阶级斗争已经不再是支配和影响其他矛盾的主要矛盾。在社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。
二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容 党的基本路线也称总路线，是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领，是总揽全局的根本指导方针。党的基本路线是党制定各项方针政策的依据，是全党统一思想、统一行动的基础。
（一）我国现代化建设的总体布局
在党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的概念，并初步形成党的基本路线的核心内容。
1986年，党的十二届六中全会提出了我国现代化建设的总体布局思想：以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设，并且使这几个方面相互配合、相互促进。
（二）党在社会主义初级阶段的基本路线
1987年党的十三大正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的十七大关于基本路线的表述：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
这条基本路线的核心内容和最精炼的概括就是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（三）党的基本路线的主要内容
社会主义初级阶段基本路线的内容十分丰富，高度概括了党在社会主义初级阶段的奋斗目标、基本途径和根本保证、领导力量和依靠力量以及实现这一目标的基本方针。其主要内容：
第一，建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标。
第二，“一个中心、两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。我国的社会主义现代化建设要以经济建设为中心，要坚持改革开放，坚持四项基本原则。
第三，“领导和团结全国各族人民”，这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
第四，“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。社会主义现代化建设必须贯彻自力更生、艰苦创业的方针。
四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义和毛泽东思想。
（四）坚持党的基本路线不动摇 1.基本路线要管一百年
在整个社会主义初级阶段，我们必须毫不动摇地坚持党的基本路线，邓小平反复强调：“基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才会相信你，拥护你。”
2.为什么要坚持党的基本路线不动摇
坚持党的基本路线不动摇，关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到党和国
家的兴衰成败，这是因为：
第一，党的基本路线是我们党把马克思主义基本原理同我国社会主义初级阶段的实际相结合的产物，它体现了社会主义的本质要求，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了中国特色社会主义的发展道路，是建设中国特色社会主义的生命线、胜利线。
第二，十一届三中全会以来实践证明，这是一条在中国解放和发展生产力的路线，是一条顺乎民心的路线，是把中国引向富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大理想的唯一正确路线。
第三，改革开放前20年我国社会主义建设所遭受的挫折和失误，就在于没有形成一条这样正确的基本路线，偏离了经济建设这个中心，固守传统的社会主义模式，关起门来搞建设等。其他社会主义国家的兴衰成败，一个重要原因也在于没有形成这样一条正确的基本路线。
3.怎样坚持党的基本路线不动摇
第一，坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。坚持党的基本路线不动摇，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。
第二，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，正确认识处理改革开放和四项基本原则的关系，把两者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。
第三，必须正确处理好“一个中心，两个基本点”的关系。“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括，是基本路线的根本所在。它们之间是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。以经济建设为中心是基本路线的核心和主体，回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求；坚持四项基本原则回答了解放和发展生产力的政治保证，体现了社会主义基本制度的要求；坚持改革开放回答了社会主义的发展动力和外部条件，体现了解放生产力的本质要求。
毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中，这是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证（江泽民）”。
三、社会主义初级阶段的基本纲领
所谓纲领，是指起作用的原则、奋斗目标，以及为实现这个目标而制定的方针等。一个政党的纲领，是一个政党的一面旗帜，是表明党的性质的重要标志，人民群众就是通过政党的纲领来认识其代表谁的利益的。
（一）社会主义初级阶段的基本纲领
党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，规定了中国特色社会主义的经济、政治、文化建设的基本目标和基本政策。党的十七大进一步丰富了基本纲领的内容。
1.建设中国特色社会主义经济
就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。
这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度；坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。
第三篇：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”讲稿
毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
课程号：1160004
讲 稿
王良永 编写 2010年8月
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
（一）提出
马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化，才能解决中国革命和建设面临的问题。
中国共产党成立之后，就开始了马克思主义理论中国化的历史进程。党的早期领导人李大钊等人曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践中去的思想。
明确提出马克思主义的中国化的科学概念是在抗日战争初期。1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中，第一次明确提出“马克思主义中国化”的命题。
经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。
（二）马克思主义为什么要中国化？（必要性）实现马克思主义中国化，是解决中国革命的需要，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化；实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求，马克思主义是一个开放的体系、是发展着的理论，马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化，中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。
（三）抗日战争时期马克思主义中国化命题提出的历史必然性
第一，对马克思主义中国化命题的提出有其内在必要性：一方面，是由马克思主义理论与时俱进的理论品质决定的；另一方面，是从中国特殊国情出发，进行革命斗争的需要。
第二，客观的可能性：中国革命经历了两次胜利和两次失败，积累了丰富的正反两方面的经验；毛泽东到延安以后，有了相对稳定的环境；毛泽东领导地位的完全确立。
（四）马克思主义中国化的第一个重大理论成果
党的七大通过的《中国共产党章程》规定，马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。
二、马克思主义中国化的科学内涵
（一）科学内涵 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论；
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义中国化表现为马克思主义的时代化、本土化、民族化。概括地说，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
（二）马克思主义中国化与中国化的马克思主义的关系
马克思主义中国化与中国化的马克思主义，是既相区别又相联系的两个概念。
1.区别
马克思主义中国化，就是要使马克思主义同中国实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命、建设和改革的理论。它包括了马克思主义传播的中国化、运用的中国化和创新的中国化。而中国化的马克思主义则主要是指在马克思主义中国化过程中产生的理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等。
2.联系
马克思主义中国化的进程是中国化的马克思主义产生的基础，离开这一进程就不能说明中国化的马克思主义产生的理论渊源、历史条件和实践基础。中国化的马克思主义则是马克思主义中国化的必然结果，反过来又会促进和继续推动马克思主义中国化的历史进程。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
（一）马克思主义中国化的历史进程 马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。
在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设初期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
党的十一届三中全会以来，中国共产党人继续推进马克思主义中国化进程，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
改革开放以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，促进了马克思主义的中国化。
党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，进一步推进了马克思主义中国化。
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，提出了科学发展观，继续推进马克思主义中国化的发展进程。
马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
（二）马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果 中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。
（三）两大理论体系是一脉相承的科学思想体系 中国共产党坚持走马克思主义中国化的发展道路，在把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程中，不断做出新的理论贡献，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，分别属于马克思主义发展史上的不同阶段，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主，都是中国化的马克思主义，是与马克思主义一脉相承的科学思想体系。它们既体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党的实践经验，是全国各族人民最可宝贵的精神财富，是我们必须长期坚持的指导思想。
中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想一脉相承：一是根本方法一脉相承，都是辩证唯物主义和历史唯物主义；二是根本政治立场一脉相承；三是理论品质一脉相承，都是与时俱进。
（四）马克思主义中国化的重要意义
马克思主义中国化具有极为重要的理论意义和实践意义。
一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；
二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；
三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。
（一）高举一面旗帜——中国特色社会主义伟大旗帜
旗帜问题至关紧要。早在新中国成立前夕，毛泽东就说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有指望，才知所趋赴。”中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造，同时也是在改革开放历史新时期不断丰富和发展的。
中国特色社会主义伟大旗帜的内涵：中国特色社会主义伟大旗帜包括社会主义建设的指导思想、基本原则和大政方针；社会主义建设的有效途径和方法；社会主义建设的中心问题；社会主义建设的理论成果；社会主义建设的宝贵经验等等。
党的十七大把改革开放以来积累的宝贵经验概括为“十个结合”：把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，等等。
中国特色社会主义伟大旗帜至关重要。实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。
（二）坚持一条道路——中国特色社会主义道路 道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。
党的十七大对中国特色社会主义道路作出了明确界定，这就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
历史和现实都证明，党的十一届三中全会以后，由中国共产党团结和带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。
（三）把握一个体系——中国特色社会主义理论体系
思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。
中国特色社会主义理论体系的内容。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果作出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这个理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
实践永无止境，创新永无止境。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展，并在实践中发挥重要的指导作用，更加焕发出当代中国马克思主义的强大生命力、创造力和感召力。
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和发展
（一）毛泽东思想的科学含义
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（二）毛泽东思想形成和发展的条件 毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础。20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景；半殖民地半封建社会这一中国特殊国情，是毛泽东思想产生的客观依据；马克思列宁主义学说是毛泽东思想产生的坚实理论基础；中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想产生的坚实客观基础（实践基础）；毛泽东的马克思主义世界观、人生观、价值观，以及高贵品德、胆略和气质，是毛泽东思想产生的主观因素。
（三）毛泽东思想形成和发展的过程
马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程，同时也是毛泽东思想形成和发展的过程。毛泽东思想形成和发展的过程，大体上经历了马克思主义同中国实际的初步结合、基本形成、多方面展开并达到成熟和继续发展几个阶段。萌芽时期（1921－1927年初国民国民失败）：这一时期初步形成了关于新民主主义革命的基本思想。代表著作有《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》。
形成时期（1927－1935遵义会议前）：毛泽东思想是在同20世纪20年代后期和30年代前期党内盛行的教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。这一时期关于中国革命新道路的理论初步形成，是毛泽东思想形成的标志。代表著作有《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等。
成熟时期（1935遵义会议－1945中共七大）：这一时期毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟，标志就是形成完整的新民主主义理论体系。中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。代表著作有《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《改造我们的学习》等。
继续发展时期（1945—建国之后）：一方面在解放战争时期毛泽东思想继续得到发展和应用并取得了建国后社会主义改造的成功，另一方面五、六十年代在左倾错误的干扰下曲折发展。代表著作有《目前形势和我们的任务》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容
（一）毛泽东思想是科学的思想体系 毛泽东思想不是在个别的方面，而是在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是；紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点；这些理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明是颠扑不破的科学真理。
（二）毛泽东思想的主要内容
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，将毛泽东思想丰富和发展马克思列宁主义的独创性理论概括为六个组成部分和活的灵魂的三个基本方面。六个组成部分是：新民主主义革命理论（新民主主义革命理论是毛泽东思想达到成熟的主要标志）；社会主义革命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战略的理论（人民军队实行政治、经济、军事三大民主，实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的原则）；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论等方面。
贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法，有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主，这是毛泽东思想的活的灵魂。其中，实事求是是毛泽东思想的根本出发点，也是毛泽东思想的精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证；群众路线是中国共产党的根本工作路线；独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
（一）毛泽东思想的历史地位和指导意义
毛泽东思想是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段，是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，已经并将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的指导作用，毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着党不断把马克思主义中国化的进程推向前进，因此具有极为重要的历史地位。
第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。第四，毛泽东思想是邓小平理论重要的思想渊源和理论先导。
（二）坚持和发展毛泽东思想
毛泽东思想是一个科学的理论体系，因此必须以科学的态度来对待它，这个科学的态度，就是坚持和发展毛泽东思想（一要坚持，二要发展）。第一，要完整准确地理解和把握毛泽东思想的科学体系；第二，要把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系严格区别开来；第三，要在实践中丰富和发展毛泽东思想。
（三）实事求是地评价毛泽东
第一，毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国共产党和人民解放军的建立和发展，为新中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫民族和人民的解放事业和人类进步事业作出了重大贡献。中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立这一历史性巨变，是在以毛泽东为核心的中共第一代领导集体的领导下完成的。
第二，毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东是马克思主义中国化的最杰出代表，毛泽东最伟大的功绩，是把马克思列宁主义普遍原理和中国具体实际结合起来，形成了适合中国情况的科学指导思想，即毛泽东思想。
第三，毛泽东晚年犯了错误。
第四，综观毛泽东一生，功大于过。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。
第三节 邓小平理论
一、邓小平理论的形成和发展
（一）邓小平理论的科学含义
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
（二）邓小平理论形成和发展的条件
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
第一，邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上，形成和发展起来的。时代主题的转换是邓小平理论形成和发展的时代背景。
第二，邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的。社会主义建设正反两方面的历史经验，是邓小平理论形成和发展的历史根据。
第三，邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设实践过程中形成和发展起来的。我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的现实根据。第四，邓小平独特的个人经历、社会知识结构和思维风格，是邓小平理论形成和发展不可或缺的个人素质和主观条件。
第五，马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成和发展的理论基础。
（三）邓小平理论形成和发展的历史过程
邓小平理论是在我国改革开放和现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。
第一阶段：是邓小平理论的基本命题从酝酿到提出的阶段（形成阶段），从1978年12月党的十一届三中全会至1982年党的十二大。党的十一届三中全会，作出了把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，由此开创了我国历史发展的新时期。1982年党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。
第二阶段：是邓小平理论逐步展开和形成理论轮廓的阶段（成熟阶段），从1982年党的十二大到1987年党的十三大。
第三阶段：是邓小平理论科学体系形成并最终确立指导地位的阶段（新的发展阶段），从1987年党的十三大，经过1992年初邓小平发表南方谈话和党的十四大，至1997年党的十五大。
1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确定为党的一切工作中的指导思想并写入党章。1999年又载入宪法。
二、邓小平理论的科学体系和主要内容
（一）邓小平理论是科学的思想体系
邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面的比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。它同样有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论。围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题（邓小平理论的主题），提出了一系列相互关联的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。
（二）邓小平理论的主要内容 1.社会主义本质理论（主题）；2.社会主义初级阶段理论（基石）；3.改革开放理论（改革开放是决定中国命运的重大决策，是新时期中国最鲜明的特点）；4.社会主义市场经济理论。此外，还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。
三、邓小平理论的历史地位和指导意义 邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义与当代中国实际相结合的新成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的第二大理论成果。
邓小平理论集中反映了中国共产党对中国社会主义建设规律的认识，具有鲜明的时代精神和民族精神，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。
一、邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识；
二、邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；
三、邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。
第四节 “三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想的形成和发展
（一）“三个代表”重要思想的科学含义 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。
（二）“三个代表”重要思想形成和发展的条件 “三个代表”重要思想是适应当代世界、当代中国以及党的发展变化（世情、国情、党情的新变化）对党和国家工作新要求，自党的十三届四中全会以来逐步形成的。
第一，从世情来看，国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
第二，从国情来看，改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。
第三，从党情来看，党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。
（三）“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程
“三个代表”重要思想是自党的十三届四中全会以来逐步形成的。
1.前期探索阶段。1989年6月党的十三届四中全会至2000年2月江泽民广东考察前，是“三个代表”重要思想的酝酿阶段。
2.正式提出阶段。2000年2月江泽民到广东考察至2001年6月七一讲话发表前。“三个代表”重要思想，最早是2000年2月21日江泽民同志在出席广东省高州市领导干部“三讲”教育会议的讲话中提出来的。
3.全面阐述阶段。2001年6月“七一”讲话至2002年11月党的十六大召开前，是“三个代表”重要思想得到系统论证并形成体系。“七一”讲话对“三个代表”重要思想的科学内涵作了全面、深入的阐述。
4.确立为指导思想和进一步发展阶段（2002年11月至今）。十六大报告把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为中共长期坚持的指导思想，并把它写进新党章。以2002年11月党的十六大召开为标志，“三个代表”重要思想进入深化发展阶段。
贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
（一）“三个代表”重要思想是科学的理论体系 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。
“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。这一 系统的科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上都有新的丰富和发展。“三个代表”重要思想以解放思想、实事求是、与时俱进作为科学的世界观和方法论基础，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，构成了一个系统、科学的理论体系。
（二）“三个代表”重要思想的科学内涵
“三个代表”重要思想不是几个观点的简单组合，而是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
1.始终代表中国先进生产力的发展要求
就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
2.始终代表中国先进文化的前进方向
就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
3.始终代表中国最广大人民的根本利益
就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化的基础、实现最广大人民根本利益的前提；发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足最广大人民根本利益，而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。三者统一于中国特色社会主义建设的全部实践中。
（三）“三个代表”重要思想的主要内容
关于建立社会主义市场经济体制的思想；关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想；关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想；关于实行全方位对外开放战略的思想；关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想；关于发展是党执政兴国的第一要务的思想；关于正确处理改革发展稳定关系的思想；关于建设社会主义法治国家的思想；关于依法治国和以德治国相结合的思想；关于走中国特色的精兵之路的思想；关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想；等等。
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的第三个重大理论成果，在马克思主义发展史上具有重要的历史地位。“三个代表”重要思想作为中国共产党必须长期坚持的指导思想，在理论和实践上都具有重大的指导意义。1.“三个代表”重要思想是党的指导思想的又一次与时俱进；2.“三个代表”重要思想是全面建设小康社会的根本指针；3.“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
第五节 科学发展观
一、科学发展观的形成
（一）科学发展观的科学含义 科学发展观，是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉动相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（二）科学发展观提出的时代背景和社会历史条件 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。第一，我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。第二，我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。第三，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
（三）科学发展观的形成过程
2003年10月，党的十六届三中全会指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是党的文件中第一次提出科学发展观。
2004年9月，党的十六届四中全会把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。
2005年10月，党的十六届五中全会强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局。
2006年3月，全国人大十届四次会议指出，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。
2007年10月召开的党的十七大的一大亮点和突出贡献，是对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。党的十七大把科学发展观写入了党章。
二、科学发展观的主要内容
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
（一）科学发展观的第一要义是发展
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力。在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会生产力，发展是硬道理。
（二）科学发展观的核心是以人为本
以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。以人为本，体现了历史唯物主义的基本原理，体现了我们党的宗旨和代表最广大人民根本利益的客观要求。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
（三）科学发展观的基本要求是全面协调可持续 我们追求的发展是全面协调可持续的发展。全面协调可持续发展：一是科学发展观强调全面发展。就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。二是科学发展观要求协调发展。就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。第三是科学发展主张可持续发展。就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证人类的永续发展。
（四）科学发展观的根本方法是统筹兼顾 这是我国治国理政的重要历史经验。
统筹兼顾的含义：就是既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。
三、科学发展观的指导意义
（一）科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要既一脉相承又与时俱进的科学理论
科学发展观是历史唯物主义的发展观，是对中央三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，它们是一脉相承的。
（二）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 科学发展观体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观点、关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨，体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系、辨证统一的基本原理、体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识。
（三）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
它进一步回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律等的认识；进一步指明了我国经济社会发展的正确方向，是我国经济社会发展的重要指导方针；进一步完善了发展道路、发展模式、发展战略等，对发展中国特色社会主义具有长远指导意义。第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
一、实事求是思想路线的形成和确立
（一）思想路线的含义
思想路线，哲学上又称为认识路线，是指人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。
一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。
（二）中国共产党思想路线的形成和确立
实事求是思想路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期艰苦卓绝的革命斗争实践中，在把马克思主义中国化的历史进程中，在与教条主义的斗争中逐步形成和发展起来的。
1930年5月毛泽东写的《反对本本主义》，概括地阐述了党的思想路线的基本精神，标志着党的思想路线的初步形成。
1937年毛泽东发表《实践论》和《矛盾论》，科学地论述了无产阶级的世界观、认识论和方法论，为党的思想路线奠定了坚实的哲学基础。
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中向全党提出了“马克思主义中国化”的任务，第一次使用了“实事求是”的概念。
1939年毛泽东在《<共产党人>发刊词》中，明确提出了“马克思列宁主义理论和中国革命实践相结合”的概念。
1941年毛泽东在《改造我们的学习》一文中，第一次对实事求是的涵义作了马克思主义的科学解释，使其成为中国共产党的辩证唯物主义思想路线的简明概括。
经过延安整风和党的七大，实事求是思想路线在全党得到了确立。1945年党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
从根本上说，中国革命的胜利，就是党的实事求是思想路线的胜利。
二、实事求是思想路线的重新确立和发展
（一）党的思想路线的曲折发展
新中国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党人继续坚持实事求是思想路线，创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路，提出了探索适合中国国情的社会主义建设道路的任务，并取得了重大的理论成果，从而深化了党对实事求是思想路线的认识。
但自党的“八大”之后（在1957年下半年以后），“左”的错误逐渐占了上风，党逐渐偏离了实事求是思想路线，以致发生了像“文化大革命”那样全局性的错误。
（二）实事求是思想路线的重新确立
1.国内外大势呼唤我们党作出政治决断和战略抉择
1976年粉碎“四人帮”之后，党和国家工作在前进中出现徘徊局面。同时，世界快速发展，国家建设百业待兴，真理标准讨论热潮涌起。2.重新确立
“文化大革命”结束后，在中国在向何处去的重大关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力倡导实事求是。邓小平旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误方针，明确指出它不符合马克思列宁主义，也不符合毛泽东思想，毛泽东倡导的作风中最根本的是实事求是；领导和推动关于实践是检验真理的唯一标准大讨论，使之迅速地扩展为全国范围内的马克思主义思想解放运动；反复强调实事求是是“毛泽东思想的精髓”。
1978年12月，十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。
（三）实事求是思想路线的丰富和发展
在重新确立实事求是思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平进一步丰富和发展了实事求是思想路线。邓小平特别强调解放思想的极端重要性，认为在一切工作中要真正坚持实事求是，首先必须解放思想。他还强调：民主是解放思想的重要条件。
1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是思想路线又提出了新的要求，强调马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。在党的十六大报告中，江泽民明确指出，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党保持先进性和增强创造力的决定性因素。
2004年，胡锦涛强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年，胡锦涛在党的十七大报告中提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
第二节 实事求是思想路线的内容和意义
一、实事求是思想路线的基本内容
党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”党的实事求是思想路线就包括以上四个方面基本内容。
（一）一切从实际出发 一切从实际出发，是实事求是思想路线的最主要内容和最具体的要求，是实事求是思想路线的前提和基础。
唯心论和机械唯物论，“左”的和右的错误思想，都是以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征。
从实际出发，就要尊重和承认客观事实，全面地、发展地看问题，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地揭示出事物的本质。要做到一切从实际出发，首先，必须对“实际”采取老老实实的科学态度；其次，必须作艰苦细致的调查研究；最后，必须从特定的、具体的实际出发。
我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们想问题、办事情、作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。
江泽民“一个中心，三个着眼于”：坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
（二）理论联系实际
理论联系实际，就是理论和实践相结合，具体来说，就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合。这是实事求是思想路线的基本 内容，也是做到实事求是的根本途径和方法。毛泽东认为，理论联系实际，这是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
在理论和实际的关系上存在两种错误倾向：一种是教条主义；一种是经验主义，两者都是以理论和实际相脱节为基本特征的主观主义。
要做到理论联系实际，一要吃透理论，二要搞清实际。首先，必须认真学习和掌握马克思列宁主义基本原理，掌握马克思列宁主义的立场、观点和方法；其次，要善于应用马克思主义基本原理解决中国的实际问题；再次，要善于研究新情况、解决新问题、总结新经验，用在实际中总结出来的适合新情况的新结论，不断丰富和发展马克思主义。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。
理论联系实际，要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。
人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性，体现了党的思想路线与群众路线的一致性。
（三）实事求是 毛泽东在《改造我们的学习》中指出，“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”实事求是，就是指我们要从实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。在新的历史条件下，邓小平强调，坚持实事求是，就是坚持马克思主义同中国实际相结合。
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
实事求是也内在地包含解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想；要做到实事求是，必然与时俱进；要做到实事求是，必须求真务实。
实事求是是党的思想路线的的实质和核心，通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作“实事求是的思想路线”。
（四）在实践中检验真理和发展真理 在实践中检验真理和发展真理，这是贯彻实事求是思想路线的根本目的和验证条件。实践是检验真理的唯一标准，也是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准，这是马克思主义的一个基本观点。邓小平还从实践检验真理和发展真理引申出“三个有利于”作为各项工作是非得失的判断标准。
在实践中检验真理和发展真理，需要弘扬与时俱进的精神。马克思主义理论的实践性特征赋予它根据新的实践不断丰富和发展自己的内在动力，使其在实践的基础上不断丰富和发展。
二、实事求是思想路线的重要意义
实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义。
（一）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。实事求是思想路线在中国共产党的确立，是以马克思主义认识论为哲学基础的，并进一步丰富和发展了马克思主义认识论。
（二）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。正确的政治路线必 须建立在对客观情况的深刻了解和科学分析的基础上，必须以正确的思想路线为指导。
（三）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。中国共产党三大作风中，理论和实践相结合是最根本的，强调的就是实事求是思想路线。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。
历史经验一再证明，实事求是的思想路线是一条正确的马克思主义思想路线，是保证中国共产党永葆蓬勃生机和活力、中国特色社会主义事业不断取得胜利的法宝。
第三节 解放思想，实事求是，与时俱进
一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
（一）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展；另一方面，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。
总之，把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系，就把握了马克思主义中国化理论成果中最本质的东西。
（二）解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系
与时俱进，是指党的全面理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。它是时代性、规律性、创造性三方面的辨证统一。
解放思想、实事求是、与时俱进，既各有内涵和要求，同时又构成相互联系、辨证统一、不可分割的有机整体。解放思想是实事求是、与时俱进的前提和条件；实事求是是解放思想、与时俱进的依据和目的；与时俱进是解放思想、实事求是的结果和体现；解放思想与实事求是共同统一于社会实践之中，归根到底统一于与时俱进之中。
二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 胡锦涛在党的十七大报告中指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想包含了两个方面的内容，一是要求人们在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，一是要求人们研究新情况，解决新问题。
回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放30 年的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。
1978年月12月邓小平发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。1992年初邓小平发表的南方谈话，则是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个宣言书。
以邓小平理论的形成为标志，中国特色社会主义理论体系开始产生。以“三个代表”重要思想的形成为标志，中国特色社会主义理论体系进一步发展。
以科学发展观为标志，中国特色社会主义理论体系进一步完善。
解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。只有坚持解放思想，才能制定正确的方针政策，开创中国特色社会主义事业的新局面。
三、不断推进理论创新
坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界。
江泽民在党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”
党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其它方面的创新。
理论创新要坚持正确的方向和思想方法，也必须服务于、落脚于实践创新，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。
弘扬与时俱进的时代精神。与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义生命力的源泉所在。坚持实事求是思想路线，最关键的就是坚持与时俱进。能否做到这一点，决定着党和国家的前途命运。坚持与时俱进，不断推动马克思主义向前发展。
四、坚定不移地走自己的路
坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路（敢于和善于走自己的路）。
（一）走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。
（二）走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。
（三）走自己的路，在理论原则上体现了理论和实践的具体的历史的统一。坚持实事求是的思想路线，就要以科学的态度对待马克思主义。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，马克思主义又必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展。在中国这样的国家搞革命、建设和改革，这在马克思、列宁的本本上是找不到现成的答案的；每个国家的基本国情是不同的，别人的经验可以参考，但不能照搬；马克思主义只有同中国具体实际相结合，正确运用于实践并在实践中不断发展，才具有强大的生命力。第三章 新民主主义革命理论
第一节 新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
（一）近代中国国情
1.近代中国社会是半殖民地半封建社会
认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。
自从 1840 年鸦片战争后，一个独立的封建的中国逐步变成了一个半殖民地半封建的中国。一方面，由于外国资本主义的入侵，使本来领土完整、主权独立的中国，沦为表面上独立、实际上受帝国主义列强共同支配的半殖民地国家；西方列强的入侵，决不是为了给中华民族带来文明和发展，把封建的中国变成资本主义的中国。另一方面，外国资本主义的入侵，使封建经济解体，使资本主义在中国有了初步发展，但在整个经济中不占主导地位。
毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中作出了如下论述： 帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量，帝国主义不但操纵着中国的财政金融和经济命脉，而且操纵着中国的政治和军事力量，成为近代中国一切灾难的总根源，是阻碍中国独立发展的根本原因；中国的封建势力已经同帝国主义侵略势力狼狈为奸，相互勾结，成为了帝国主义奴役近代中国的社会基础，是近代中国最反动的统治势力；外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但是，封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同买办资本主义和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中，占着明显的优势；民族资本主义有了某些发展，并在中国政治的文化的生活中起了颇大的作用，但它并没有成为中国社会经济的主要形式；由于帝国主义列强在中国划分势力范围，又由于中国的国土广大，中国的政治、经济和文化的发展表现出极端的不平衡；由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国广大人民群众尤其是农民，过着既饥寒交迫又毫无政治权利的生活，中国人民经济上的贫困和政治上的不自由程度，是世界所少有的。
2.近代中国社会的两大主要矛盾
近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。尤以帝国主义和中华民族的矛盾为最主要的矛盾，帝国主义的侵略是中华民族一切灾难的总根源。这些矛盾的加剧及其尖锐化，就不能不造成日益发展的革命运动。
3.近代中国革命的根本任务 推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设独立富强民主的国家、改善人民的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍，创造必要的前提。
（二）中国革命的时代特征
1.资产阶级民主革命及其发展阶段近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是反帝反封建的资产阶级民主主义性质的革命。中国的资产阶级民主革命可以区分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。从鸦片战争到辛亥革命期间，中国人民在不同时期和不同程度上进行的反帝反封建斗争，属于旧民主主义革命的范畴。为了挽救空前深 重的民族危机和社会危机，中国人民进行过多次不屈不挠的英勇斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但每一次都摆脱不了失败的命运。
2.十月革命开辟了世界无产阶级革命的新纪元
1917年俄国十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，标志着人类历史开始了由资本主义向社会主义转变的进程。
十月革命也使中国的资产阶级民主主义革命，从原来属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴，属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分，转变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
3.新民主主义革命的开端
以1919 年爆发的五四运动为开端，近代中国革命告别了旧民主主义革命阶段，进入了新民主主义革命阶段。
在十月革命的影响下，1919年五四运动之后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台；随着马克思主义在中国的传播，马克思主义逐步成为中国革命的指导思想。近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主主义革命阶段。
4.新民主主义革命理论形成的条件 旧民主主义革命失败说明，无论是农民阶级还是资产阶级都不能领导中国革命完成反帝反封建的任务，中国革命需要新的阶级及其政党的领导，需要新的革命理论的指导。旧民主主义革命的失败、近代中国革命形势的发展，以及世界形势的新变化，为新民主主义革命理论的形成提供了客观条件。
二、中国革命经验的概括和总结
（一）新民主主义革命理论的形成过程 1.中国共产党创立时期和国民革命时期
中国共产党人已经对近代中华民族民主革命的基本问题作了初步探索，形成了新民主主义革命的基本思想。
党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领。党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想。
党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。1926年前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。2.土地革命战争前中期
以毛泽东为代表的中国共产党人以中国革命新道路理论充实和丰富了新民主主义革命的理论。
在党的八七会议上，毛泽东总结大革命失败的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。
在创建农村革命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及其条件；总结了实行“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略。
3.抗日战争时期
在系统总结了以往经验教训的基础上，毛泽东系统论述了新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等理论，使新民主主义革命理论达到成熟。
4.解放战争时期 毛泽东完整地表述了新民主主义革命的总路线，提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕，毛泽东系统论述了人民民主专政的思想。
（二）新民主主义革命理论——革命经验的概括和总结
新民主主义革命理论是中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合，在深刻分析和研究中国革命的特点和发展规律基础上逐步完善起来的，是中国革命实践经验的概括和总结。没有中国革命的实践，没有对实践经验的概括和总结，也就不会有新民主主义革命理论的形成和发展。
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
抗日战争时期，1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中明确提出“新民主主义”的概念，并第一次对新民主主义革命总路线作了科学的概括。
解放战争时期，完成了对新民主主义革命总路线的完整概括。1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》一文中将新民主主义革命总路线第一次完整表述为：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。”这条总路线正确地解决了新民主主义革命的性质、对象、任务、动力和领导权等一系列基本问题，丰富和发展了马克思列宁主义关于资产阶级民主革命的学说。
（一）新民主主义革命的对象
分清敌友，是革命的首要问题。近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
1.帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人 首先，帝国主义直接阻碍了中国的经济发展和政治进步；其次，帝国主义勾结中国的封建反动势力，共同压迫中国人民；再次，中国人民反对帝国主义也是为了扫除中国封建制度的靠山，完成民主革命的任务；最后，只有反对帝国主义侵略，废除帝国主义在华的特权，中华民族才能得到真正的独立。
然而，现今社会上有些人宣扬帝国主义侵华有功论。这是一种极端错误的观点。西方列强对中国的侵略虽然在客观上为中国资本主义的发展创造了一定的条件，在一定程度上促进了中国资本主义的发展。但这种作用是客观上发生的，不是西方列强侵华的目的；而且这种客观作用也是有限的，帝国主义列强对中华民族资本主义基本上是采取打击的态度的，近代中国的贫穷落后和一切灾难，最主要是帝国主义侵略造成的。
2.封建主义是中国社会进步的主要障碍 封建主义是中国革命的又一对象。主要是因为中国的封建势力在中国民主革命的过程中始终同帝国主义相勾结。封建制度是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础（反对帝国主义与反对封建主义的关系）；封建统治也是经济现代化和政治民主化的主要障碍，是中华民族进步的拦路虎。
3.官僚资本主义也是中国新民主主义革命的对象
新民主主义革命不是一般地反对资本主义和资产阶级；相反，它允许民族资本主义在中国的发展；它所反对的资本主义，只是官僚资本主义。中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两部分，中国资产阶级分为官僚资产阶级和民族资产阶级两部分。中华民族资产阶级是新民主主义革命的动力之一，而中国官僚资本主义并不是真正的资本主义，它是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义，是国民党反动政权的 经济基础，严重阻碍中国经济社会发展，中国官僚资产阶级则依附于帝国主义并为帝国主义所豢养，因而是革命的对象。
（二）新民主主义革命的动力 新民主主义革命总路线提到的“人民大众”就是革命的动力，包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，基本动力是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级，而根本动力是工人阶级和农民阶级；在抗战时期，革命动力还包括部分大地主和大资产阶级。
1.中国无产阶级是中国革命最基本的动力
中国无产阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级。2.农民是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军
在半殖民地半封建的中国，占全国人口80％的农民处于社会最底层、受压迫最重、生活最悲惨，具有强烈的反帝反封建的革命要求。农民问题是中国革命的基本问题，新民主主义革命实质上就是中国共产党领导下的农民革命，中国革命战争实质上就是党领导下的农民战争。
3.城市小资产阶级是中国革命的基本动力之一
包括广大的知识分子、小商人、手工业者和自由职业者。他们深受中外反动势力的压迫，日益趋向破产和没落的境地，具有强烈的革命欲望。
4.民族资产阶级也是中国民主革命的动力之一
民族资产阶级是个具有两面性的阶级，既有革命性又有妥协性和软弱性。一方面，民族资产阶级与帝国主义、封建主义、官僚资产阶级有矛盾，他们深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，因而具有反帝反封建的要求，是革命的力量之一；另一方面，他们又和帝国主义、封建主义、官僚资产阶级有着千丝万缕的联系，缺乏彻底的反帝反封建的勇气，具有软弱性和妥协性，无法充当革命的主要力量。这种两重性，决定了他们在一定时期和一定程度上能够参加反帝反封建的革命，但在革命过程中常常容易发生动摇和妥协。所以，中国共产党对民族资产阶级采取既联合又斗争的政策。
（三）新民主主义革命的领导
无产阶级对于革命的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。革命领导权掌握在无产阶级手里还是掌握在资产阶级手里，是区别新旧民主主义革命的根本标志。
1.中国新民主主义革命为什么必须由无产阶级领导？
毛泽东指出，中国旧民主主义革命的失败，证明了农民阶级、城市小资产阶级特别是民族资产阶级不能领导中国革命取得彻底胜利，中国革命客观上要求新的领导阶级、走新的道路。领导中国革命取得成功的重任，历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。无产阶级及其政党的领导，是中国革命取得胜利的根本保证。
第一，坚持无产阶级对民主主义革命的领导是马克思主义的一条基本原则。第二，无产阶级担当革命的领导力量是近代以来中国革命发展的客观要求。第三，是由无产阶级自身的特点和优越性所决定的。2.中国无产阶级的特殊优点
第一，身受帝国主义、封建势力和资本主义的三重压迫，革命性最坚决、最彻底。
第二，分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，是最有组织性、最具 战斗力的阶级。
第三，和农民有着天然的联系，便于和农民结成亲密的联盟。
加上无产阶级是先进生产力的代表，因而在中国革命中起到了领导作用。3.开展争夺领导权的斗争
无产阶级通过自己的政党来实现对中国革命的领导。无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。
4.无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的两个条件
（甲）率领被领导者（同盟者）向着共同敌人作坚决的斗争，并取得胜利；（乙）对被领导者给以物质福利，至少不损害其利益，同时对被领导者给以政治教育。
5.无产阶级实现领导权的基本条件或途径
第一，必须十分重视农民问题，建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线是实现领导权的关键。中国的新民主主义革命，实质上就是无产阶级领导下的农民革命。
第二，在同资产阶级建立统一战线时，坚持独立自主原则，实行又联合又斗争的方针，这是坚持无产阶级领导权的基本策略。
第三，必须建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证无产阶级领导权的坚强支柱。
第四，加强无产阶级政党的建设，是实现无产阶级领导权的根本保证。
（四）新民主主义革命的性质和前途
1.为什么无产阶级领导的新民主主义革命是资产阶级民主主义性质的革命？
决定革命性质的是社会性质和革命任务两方面，而革命任务和革命动力又是由社会性质决定的。近代中国半殖民地半封建的社会性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。
这是因为中国社会的性质是半殖民地半封建的社会，现阶段的革命是为了终结这个半殖民地半封建社会形态，革命的敌人是帝国主义及附属于它的官僚资本主义和封建势力，革命的锋芒不是向着一般的资本主义和资产阶级的私有财产，而是向着帝国主义和封建主义。在这场反帝反封建的革命中，有资产阶级参加，其客观要求是为资本主义的发展扫清道路，因此，中国革命的性质，不是无产阶级社会主义的，而是资产阶级民主主义的。
2.新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主主义革命
毛泽东指出，中国革命既是对外推翻帝国主义压迫的民族革命，又是对内推翻封建地主阶级压迫的民主革命。所以中国革命是反帝国主义反封建主义的资产阶级民族民主革命，它既不是一般的旧式资产阶级民主革命，也不是无产阶级社会主义革命，而是新式的特殊的由无产阶级领导的资产阶级民主革命。
3.新民主主义革命与旧民主主义革命的区别
领导力量不同；时代背景不同；指导思想不同；革命前途不同。
新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其特质，集中表现在：中国革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代；革命的领导力量是中国无产阶级及其政党；革命的指导思想是马克思列宁主义；有了彻底的反帝反封建的革命纲领和广 泛的群众基础；革命的前途是社会主义而不是资本主义。
4.新民主主义革命与社会主义革命的区别
新民主主义革命与社会主义革命性质不同，又是互相联系、紧密衔接的。性质不同：新民主主义革命属于资产阶级民主革命的范畴；社会主义革命属于无产阶级性质的革命。
对象不同：新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义；社会主义革命的主要对象是资本主义和资产阶级。
任务不同：新民主主义革命的任务是反帝反封建，实现民族独立解放和人民民主自由；社会主义革命的任务是消灭资本主义剥削制度和改造小生产者的私有制，建立社会主义公有制。
目的不同：新民主主义革命的目的是建立新民主主义共和国，即无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而社会主义革命的目的是确立社会主义制度。
5.新民主主义革命与社会主义革命的联系
新民主主义革命和社会主义革命是中国共产党领导的整个中国革命进程中两个紧密联系的阶段，是“文章的上篇和下篇”。
新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。
中国革命不再以发展资本主义为最终目的，而是要走一条新式的民主主义革命的道路，在无产阶级领导下建立人民民主专政的国家，经过新民主主义革命而达到社会主义的目的，新民主主义革命的必然趋势和前途只能是社会主义。
6.中国革命“两步走”理论
以毛泽东为代表的中国共产党人从中国国情出发，提出了中国革命“两步走”的理论：第一步，进行新民主主义革命，建立新民主主义社会；然后，再使之发展到第二阶段，以建立社会主义社会。
在新民主主义革命与社会主义革命二者关系上，要反对“二次革命论”和 “一次革命论”两种错误倾向。
二、新民主主义的基本纲领 一个政党的纲领，是公开树立起来的一面旗帜，是表明党的性质的重要标志。新民主主义的基本纲领是新民主主义革命总路线的具体展开和体现，包括了新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领，为新民主主义革命指明了具体奋斗目标。
（一）新民主主义的政治纲领
新民主主义政治纲领的基本内容：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
新民主主义的国体是无产阶级领导的、以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的几个革命阶级的联合专政。
新民主主义的政体是民主集中制的人民代表大会制度。新民主主义共和国是一种过渡性质的，但又是一定历史时期必须采取的国家形式。
总之，“国体——各革命阶级的联合专政。政体——民主集中制（的人民代表大会制度）。这就是新民主主义的政治。”
1949年6月，毛泽东发表《论人民民主专政》，全面阐述了人民民主专政的 理论。
（二）新民主主义的经济纲领
新民主主义经济纲领的主要内容是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的中心内容。农民问题是中国革命的中心问题，也是实现无产阶级领导权的中心问题。农民问题，首要的是土地问题，消灭封建剥削的土地制度、实行“耕者有其田”，是新民主主义革命的一项主要任务。
没收官僚资本归新民主主义国家所有，建立社会主义性质的国营经济。反对官僚资本主义并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切结合着，是一种买办的封建的国家垄断资本主义。没收官僚资本有两重含义（包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质）：一方面，反官僚资本就是反对买办资本，带有民主革命的性质；另一方面，反官僚资本就是反对大资产阶级，又带有社会主义革命的性质。
在新民主主义条件下保护民族工商业，发展资本主义，这是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。保护民族工商业，是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质决定的。在近代中国，民族资本主义工商业属于较先进的生产方式，其发展有利于中国生产力的进步，有利于中国社会的进步，民族资产阶级在政治上还是积极追求进步的。因此，允许私人资本主义在不操纵国计民生的前提下得到发展。
（三）新民主主义的文化纲领
新民主主义的文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的、大众的文化。这就是新民主主义文化纲领。这种文化既不同于封建专制主义的文化，也不是单纯的无产阶级的社会主义文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。是否以共产主义思想为指导，是区别新民主主义文化同旧民主主义文化的根本标志。
新民主主义文化的特点：民族的文化；科学的文化；大众的文化。民族的，是指反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立，具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色；科学的，是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是；大众的，是指坚持大众的方向，它应为全民族中90%以上的工农劳苦民众服务，并逐渐成为他们的文化。
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
一、新民主主义革命的道路 中国革命新道路。毛泽东把马克思列宁主义与中国革命实际相结合，摸索出了一条适合中国国情的崭新的革命发展道路，这就是农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。
（一）对中国革命道路的艰难探索 在中国共产党成立之始，由于受巴黎公社和十月革命中心城市起义模式的影响，是把工作重心放在城市上的。当中国革命处于危急关头时，为了保存革命力量，毛泽东毫不犹豫地选择了上山，创建了井冈山革命根据地，把武装斗争的主攻方向首先指向农村，开始了创建革命根据地的伟大斗争，促进了全国各地工农武装割据局面的形成，为中国共产党在国民革命失败后探索中国革命的新道路积累了丰富的实践经验。毛泽东等人虽然在实践中开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权革命新道路，但在理论上还没有为全党所认识和接受。从1928年10月到1930年1月，毛泽东先后撰写了《中国红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》和《反对本本主义》等著作，从理论上对中国革命的一些基本问题作了深刻论述，标志着农村包围城市的革命道路理论的基本形成。
1928年10月和11月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》等文章中，分析了农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件，提出了“工农武装割据”的思想，为农村包围城市道路理论的形成奠定了基础。
1930年1月，《星星之火，可以燎原》这篇文章初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的思想。
中国革命的曲折发展历程，使毛泽东对中国革命的长期性和艰巨性有了更深刻的认识，对中国革命道路的认识有了新的发展。1936年到1939年，毛泽东先后发表了《中国革命战争的战略问题》、《论新阶段》、《战争和战略问题》、《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》等理论著作，进一步丰富和完善了农村包围城市革命新道路理论，标志着中国革命道路理论的成熟。
1938年11月，毛泽东在《战争和战略问题》中明确指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占乡村，后取城市，最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。
（二）农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容
1.中国革命为什么要走农村包围城市、武装夺取政权的道路（必要性）？ 第一，特殊的国情决定了武装斗争是中国革命的主要形式。中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，是由中国的具体国情决定的。中国是一个半殖民地半封建的国家，外受帝国主义压迫没有民族独立，内受封建压迫没有起码的民主，所以中国人民只能以武装的革命反对武装的反革命。
第二，中国革命的力量构成决定了发动农民开展土地革命是必要的。近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军，中国革命实质上是无产阶级领导下的农民革命战争，必须深入农村发动农民。
第三，中国革命的国内环境决定了以农村为重心，建立农村根据地是必要的。强大的敌人长期占据中国的中心城市，而广大农村则是反动统治的薄弱环节，中国革命只能首先在农村积蓄革命力量，以争取革命的全部胜利。
2.中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性
第一，近代中国是一个政治经济文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国，这一基本国情是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原因。
第二，大革命的政治影响及良好的群众基础，是红色政权存在和发展的客观条件。经过第一次国内革命战争，许多地方受过大革命的影响，为建立红色政权奠定了良好的群众基础。
第三，全国革命形势继续向前发展，是红色政权能够存在和发展的又一客观条件。
第四，相当力量的正式红军的存在，是红色政权存在和发展的主观原因和条件。
第五，党的领导及其正确的政策（共产党组织的有力量和它的政策的不错 误），是保证红色政权能够长期存在和发展的最重要（最紧要）的主观条件。
3.中国革命怎样走农村包围城市、武装夺取政权的道路（必由之路）“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路。
“工农武装割据”的基本内容是：在中国共产党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要斗争形式，以农村革命根据地为战略阵地，三者密切结合（是三者密切结合的红色政权建设）。
中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路，必须处理好土地革命、武装斗争、根据地建设三者之间的关系。土地革命是民主革命的中心内容，是武装斗争和农村根据地建设的动力；武装斗争是中国革命的主要形式，是农村根据地建设和土地革命的强有力保证；农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托。三者相辅相成、紧密联系、缺一不可。
（三）中国革命道路理论的意义 中国革命道路的理论，反映了中国革命发展的规律，是指导中国革命取得胜利的唯一正确道路；它是从中国的实际出发，独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论，丰富和发展了马克思主义关于暴力革命的学说，为殖民地半殖民地国家的人民解放斗争提供了重要经验；它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。中国革命道路的理论是毛泽东思想形成的重要标志。
中国革命走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，这条道路的开辟对今天的社会主义现代化建设有何重要启示？
二、新民主主义革命的三大法宝
三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。1939年，毛泽东在《<共产党人>发刊词》中第一次明确提出中国革命克敌制胜的“三大法宝”概念，毛泽东指出：“十八年的经验，已使我们懂得：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”“三大法宝”是中国共产党的伟大创造，是新民主主义革命的基本经验。
（一）统一战线
统一战线是无产阶级政党在一定历史条件下，为实现一定时期的战略目标，同其他革命阶级、阶层、党派、团体以及一切可以团结的力量结成的政治联盟。统一战线是无产阶级政党的基本策略路线（策略总方针）。
1.中国革命建立统一战线的必要性
第一，建立最广泛的统一战线，首先是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况决定的。中国社会阶级结构两头小，中间大，无产阶级革命性坚定，但人数太少，力量薄弱。
第二，中国革命面对的敌人异常强大。
第三，由于中国的政治经济发展不平衡，产生革命发展的不平衡，以及中国革命的长期性、艰巨性。
2.中国革命建立统一战线的可能性 第一，半殖民地半封建社会各种错综复杂的矛盾的存在决定了建立革命统一战线是可能的。半殖民地半封建中国社会各种矛盾交织在一起，客观上为无产阶级及其政党利用这些矛盾建立和发展统一战线提供了可能性。
第二，中国近代社会最主要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。第三，民族资产阶级能够在一定时期和一定程度上参加反帝反封建的革命斗争。
第四，帝国主义在华分别扶植不同的大地主、大资产阶级集团。当革命的锋芒主要是反对某一个帝国主义的时候，属于别的帝国主义系统的大地主、大资产阶级集团也可能在一定程度和一定时期内参加统一战线。
3.统一战线的两个联盟及其关系
中国共产党领导的革命统一战线包含两个联盟：一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟，主要是工农联盟；另一个是工人阶级和可以合作的非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟，也包含特定历史条件下无产阶级和一部分地主阶级、带买办性的大资产阶级的联盟。
两个联盟的关系：第一个联盟是主要的，基本的，第一位的；第二个联盟是必要的，第二位的。共产党必须处理好两个联盟的关系：一要放手发展和加强工农联盟，使之真正成为统一战线的基础和依靠，实现党对统一战线的领导权；二要尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量；三要正确发展两个联盟间的相互作用，使它们互相促进。
4.抗日民族统一战线中的若干方针、政策
在统一战线中，必须坚持独立自主原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性（所谓独立自主，就是指在统一战线中，无产阶级及其政党必须保持思想上、政治上和组织上的独立性）。
在革命进程中，必须坚持发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略方针。
在同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节的原则。
新民主主义革命时期统一战线最根本的经验：正确处理好与资产阶级的关系。必须对资产阶级又联合又斗争，以斗争求团结。
（二）武装斗争
武装斗争是中国革命的特点和优点之一。1.中国革命必须以武装斗争为主要形式 武装斗争是中国革命长期的主要的形式，这是由中国社会、中国革命的性质和条件决定的。
首先，这是由中国社会的性质和特点决定的。半殖民地半封建的中国外受帝国主义压迫没有民族独立、内受封建压迫没有起码的民主，决定了中国反帝反封建的民族民主革命必须以长期的武装斗争为主要形式。
其次，这是由中国反动统治阶级的残酷性决定的。
再次，这是由中国革命任务的长期性和复杂性所决定的。2.无产阶级领导下的农民战争
中国共产党领导的武装斗争，实质上是无产阶级领导下的农民战争。这主要是由中国革命的性质和道路所决定的。首先，中国是一个政治经济文化发展极不平衡的半殖民地半封建社会，决定了农民问题是中国革命的基本问题，农民是中国革命的主力军，农村是中国民主革命走向胜利的主要战略基地。其次，中国的反动派相当牢固地控制着若干近代工商业城市，而停滞的农村是他们无法牢固控制的地方，中国共产党必须深入农村，把农民发动、组织、武装起来，开展土地革命，在长期的斗争中取得中国革命的胜利。
3.人民军队建设 以毛泽东为代表的中国共产党人在中国革命战争的实践中，系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、同人民群众保持密切联系的新型人民军队的问题，逐渐形成了人民军队建设的基本原则。
人民军队建设的最根本原则：坚持党对军队的绝对领导，是建设新型人民军队的根本原则。这是保持人民军队的无产阶级性质和建军宗旨的根本前提。
人民军队的宗旨：全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是建设新型人民军队的基本前提。
强有力的政治工作是建设新型人民军队的有力武器。3.人民战争的战略战术原则 在战争的全局上，坚持积极防御的战略思想，这是毛泽东人民战争战略战术思想的核心；以游击战、运动战为主要作战形式；集中优势兵力各个歼灭敌人是我军战胜敌人的根本法则。
4.武装斗争与非武装斗争相配合
武装斗争为主要形式，但必须同其他战线上的斗争直接或间接地结合起来，才能取得革命的胜利。
（三）党的建设
1.中国共产党的建设环境
第一，党的建设是在农民和其他小资产阶级成分占大多数的条件下进行的。第二，党的建设是在同资产阶级又联合又斗争的复杂环境中开展的。第三，党的建设是在农村游击战争的环境中推进的。2.党进行自身建设的特殊困难
第一，小资产阶级思想的影响比较严重。第二，党的理论准备不足。
第三，封建主义的影响比较严重。3.党的建设的内容
第一，思想建设，着重从思想上建设党，以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。必须把思想建设始终放在首位。
第二，组织建设，坚持民主集中制原则。民主集中制，是无产阶级政党的根本组织原则。
第三，作风建设，必须十分重视作风建设。中国共产党在长期的革命斗争实践中，逐步形成了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的三大优良传统和作风。党在领导新民主主义革命过程中，把党的建设作为一项“伟大的工程”，逐步形成了三大优良传统和作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。
第四，干部队伍建设，加强党的干部队伍建设。毛泽东主张在使用干部上要实行“德才兼备”的“任人唯贤”的马克思列宁主义的干部路线。
第五，整风是党的思想建设的有效形式。实践证明，这是解决党内矛盾最有效的方法。
第六，必须把党的建设同党的政治路线紧密联系起来。4.三大法宝的内在联系
毛泽东系统地论述了统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系。他指出：“统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线，是实行武装斗争的统一战线。而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实 行对敌冲锋陷阵的英勇战士。”“正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”
三、新民主主义革命理论的意义
新民主主义革命理论是指导中国革命取得胜利的指导思想，具有伟大的意义。
第一，新民主主义革命理论，揭示了近代中国革命的基本规律，解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，正确解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国向何处去的问题，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。
第二，在新民主主义革命理论的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了中国几千年来封建地主阶级剥削统治中国各族人民的历史，建立了中华人民共和国。
第三，中国新民主主义革命的伟大胜利，是20 世纪继俄国十月革命以后改变世界面貌的伟大历史事件，有力地鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争，极大地增强了他们反对帝国主义斗争的信心，有力地支持了世界人民反对帝国主义的斗争，增强了世界人民争取世界和平的力量。
新民主主义革命理论，是马克思列宁主义和中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论，是以毛泽东为代表的中国共产党人的伟大创造。新民主主义革命理论也为社会主义初级阶段理论提供了理论来源和实践参照。
第四章 社会主义改造理论
第一节 从新民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
（一）必须经过一个过渡时期
马克思主义认为，社会主义必须建立在生产力高度发达的基础上。当然，在特殊的情况下，经济文化相对落后的国家可以越过资本主义发展阶段而进入社会主义，但这些国家必须设立一个过渡时期，以完成生产社会化和政治民主化的任务。近代中国是个经济落后的农业大国，生产力十分低下，商品经济极不发达，必须经过一个过渡时期，大力发展生产力，为社会主义建设创造条件。
（二）新民主主义社会的过渡性质 1949年10月中华人民共和国的成立，标志着中国开始进入新民主主义社会。从中华人民共和国的成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期，我国的社会性质是新民主主义社会。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。新民主主义社会是一个过渡性质的社会，属于社会主义体系，它在经济、政治、文化等各个方面既有社会主义因素，又有资本主义因素；社会主义因素在经济、政治、文化等各个方面都居于领导地位，起决定作用，但非社会主义因素仍有很大的比重。这两种因素不断地碰撞、冲突和较量，其发展的总趋势是，社会主义因素日益发展壮大，资本主义因素不断地被削弱、被限制。最终，在条件具备时，新民主主义社会将过渡到社会主义社会。因此，它属于社会主义体系，并必然过渡到社会主义社会。
（三）新民主主义社会的五种经济成分 社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
在五种经济成分中，主要经济成分是三种：社会主义经济、个体经济和资本主义经济。
在五种经济成分中，社会主义的国营经济掌握了主要经济命脉，居于领导地位。以农业和手工业为主体的个体经济在国民经济中占绝对优势。
（四）新民主主义社会的主要矛盾
土地改革完成后，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾。
（五）新民主主义社会的基本纲领
1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》明确宣告：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”，在政治上实行无产阶级领导（通过中国共产党）的各个革命阶级的联合专政，在经济上实行国营经济及其领导下的合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分并存的经济制度，在文化上实行民族的、科学的、大众的文化。
二、党在过渡时期的总路线
（一）党关于过渡的最初设想
时间上先建设15年到20年再过渡；条件上，先工业化，再国有化和集体化；在过渡的步骤和方式上，工业发展了、国营经济壮大了的时候，再实行资本主义工商业的国有化和个体农业的集体化。
（二）过渡时期总路线的基本内容 1953年12月，中共中央正式公布并阐述了党在过渡时期的总路线。
其基本内容是：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
（三）一化三改及其相互关系
过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，人们习惯称之“一化三改”、“一体两翼”的总路线。“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。包括两个方面内容：一是以发展生产力，实现工业化为主体；二是以变革生产关系、解放生产力，实现对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造为两翼。
（四）一化与三改的关系
“一化”——工业化是主体，是社会主义改造的基础和目的；“三改”——社会主义改造是“两翼”，是工业化不可缺少的条件和手段。这两方面相互促进、相辅相成，体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系和发展生产力的有机统一，是一条社会主义革命（改造）和社会主义建设同时并举、互相促进的路线。
正确把握“一化”与“三改”的关系，可以帮助我们从更深的层面理解社会主义改造的必要性、必然性。
（五）提出过渡时期总路线的历史必然性（必要性）
过渡时期总路线的提出反映了中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然性。第一，实现国家的工业化，是国家独立富强的必然要求和必要条件。第二，在中国的具体条件下，只能走社会主义工业化道路。第三，要实现社会主义工业化，必须对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。第四，对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造是解放和发展生产力的需要。对资本主义工商业进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，以继续解放和发展生产力，为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件；对个体农业和手工业进行社会主义改造，是发展农业和手工业，满足工业化要求，提高整个社会生产力的需要。
（六）提出过渡时期总路线实现的可能性 第一，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。这为党提出向社会主义过渡的总路线提供了物质基础。第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求。第三，新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。这也成为党提出向社会主义过渡的总路线又一重要因素。第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。
第二节 社会主义改造道路和历史经验
一、适合中国特点的社会主义改造道路
（一）农业、手工业的社会主义改造 1.必要性
小农经济分散落后，力量薄弱，增产缓慢，无法满足社会主义工业化对农业提供越来越多的工业原料、资金和市场的需要；而且封闭式的小农经济不利于现代生产的社会分工，也不利于兴办大规模的农田水利建设，更无法集中力量抵御
各种严重的自然灾害；同时不稳固的小农经济时刻有导致农村两极分化，使农民重新陷于解放前苦难生活的可能。同样，个体手工业是分散落后、规模狭小的个体经济，严重影响了新技术的使用，同时也是小商品经济，很不稳固。
2.适合我国情况的农业社会主义改造道路
一、积极引导农民组织起来，走合作化道路（道路：走互助合作道路）；
二、遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路（基本原则：自愿互利、典型示范和国家帮助）；
三、正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策（阶级政策：依靠贫下中农，巩固地团结其他中农，由逐步限制到最后消灭富农剥削的农村阶级政策）；
四、坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤（方针：积极领导、稳步前进）。
在对农业进行社会主义改造的同时，也对个体手工业实行了社会主义改造。手工业的社会主义改造通过合作社的形式走合作化道路，把个体手工业的生产资料私有制逐步改造成社会主义集体所有制。党对手工业的社会主义改造也采取了积极领导、稳步前进的方针。
3.步骤：
农业：农业互助组（具有社会主义萌芽性质）→初级农业合作社（具有半社会主义性质）→高级农业合作社（具有完全的社会主义性质）。到1956年底，农业社会主义改造基本完成。
手工业：手工业供销小组（具有社会主义萌芽性质）→手工业供销合作社（具有半社会主义性质）→手工业生产合作社（是社会主义性质的集体经济组织）。到1956年底，基本实现了对手工业的社会主义改造。
（二）资本主义工商业的社会主义改造 1.改造的方法：和平赎买 和平赎买：和平赎买是指无产阶级在夺取政权后，对资产阶级的生产资料通过和平方式并采取有偿办法实行国有化的政策。
赎买的具体方式：不是由国家支付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润。
2.对资本主义工商业采取和平赎买的必要性和可能性（原因和条件）
第一，马克思、恩格斯、列宁关于和平赎买的设想，为中国共产党通过多种形式的国家资本主义，把资本家私有制逐步改造为社会主义的全民所有制提供了理论依据。
第二，中华民族资产阶级在政治上具有两面性，同中国共产党有过合作的历史，这是对民族资产阶级进行和平改造的历史前提。中华民族资产阶级在社会主义革命时期仍然具有两面性，即在剥削工人取得利润的同时，又拥护宪法，愿意接受社会主义改造。实行和平改造，有利于发挥民族资产阶级的知识和才能为社会主义建设服务。
第三，我国经济十分落后，在一个相当长的时期内需要尽可能地利用私人资本主义经济的积极作用。需要利用私营工商业有利于国计民生的积极作用，以利于国民经济的恢复和发展。
第四，中国革命胜利后建立起了强大的人民民主专政的国家政权，不怕民族资产阶级造反，民族资产阶级也反不了。
第五，社会主义性质的国营经济日益强大，是制定和平赎买政策，有步骤地对资本主义工商业实行社会主义改造的经济保证。
3.改造途径：国家资本主义
对资本主义工商业实行社会主义改造，就是要把资本主义私人所有制改造成为社会主义公有制（本质）。我国对资本主义工商业的社会主义改造，主要是采取和平改造的方针，通过国家资本主义的途径逐步实现的（途径）。
国家资本主义：就是在国家直接控制和支配下的资本主义经济。毛泽东指出，在我国，国家资本主义就是社会主义国营经济同私人资本合作的经济。
国家资本主义的发展经过了初级形式和高级形式两个阶段。按照其中社会主义因素的多少等情况，国家资本主义分为初级形式国家资本主义和高级形式国家资本主义（形式）。
初级形式的国家资本主义：委托加工、计划订货、统购统销、委托经销代销。高级形式的国家资本主义是公私合营，经过了个别企业的公私合营和全行业的公私合营两个阶段。
4.改造步骤 三个步骤：
第一阶段（第一步）：1953年底以前，主要实行初级形式的国家资本主义，国家在私营工商业中实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等，是国家同资本家在企业外部的合作，企业具有了社会主义的因素。
第二阶段（第二步）：1954年至1955年下半年，主要实行个别企业的公私合营，是社会主义成分同资本主义成分在企业内部的合作，公方占有相当股权，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位，企业属于半社会主义性质。
在第一、第二两个阶段，企业利润都实行“四马分肥”，即分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个部分，资方红利大体占四分之一。也就是说，这时国家对资本家的赎买形式为“四马分肥”，企业利润大部分归国家和工人。
第三阶段（第三步）：1955年冬至1956年，全行业公私合营阶段。资本家将生产资料交给国家，国家通过清产核资定股给资本家支付定息（5%，10年；赎买政策）。这种企业的生产关系发生了根本变化：生产资料支配权完全属于国家，生产经营直接纳入国家计划，工人成为企业主人，因而基本上是社会主义经济，企业基本上成了社会主义性质的国营企业。
到1956年底，资本主义工商业的社会主义改造已基本完成。
5.适合中国情况的对资本主义工商业进行社会主义改造的道路（总结）
一、用和平赎买的方法改造资本主义工商业；
二、采取从低级到高级的国家资本主义过渡形式；
三、把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。对企业的改造和对人的改造相结合。
二、社会主义改造的历史经验
（一）社会主义改造的历史经验 在社会主义改造的实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人根据马克思列宁主义对生产资料私有制进行社会主义改造的一般理论，结合中国的具体实际，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，取得了伟大的历史性胜利，留下了宝贵的历史经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
第一，坚持社会主义工业化建设和社会主义改造同时并举。社会主义改造就是变革不适应工业化发展要求的生产关系，是围绕着社会主义工业化这个中心任务进行的；“三大改造”的目的都是为了适应社会主义工业化的要求，更好地发
展生产力，不允许对生产力造成破坏，比如在农业的改造中，以粮食的增长和不死牲口为检验合作社的标准。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。党和政府区别对象，用不同的办法积极引导、从低级到高级逐步过渡。因此，这场深刻的社会变革不仅未对生产力发展造成破坏，而且促进了生产力发展。
第三，用和平方法进行改造。在我国的条件下，坚持用和平的方法，即用说服教育的方法，解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题，保证了我国社会主义改造的顺利进行。
（二）社会主义改造出现的失误和偏差
我国的社会主义改造也出现了一些失误和偏差，主要是在1955年夏季之后，出现了要求过急，工作过粗，改变过快，形式过于简单划一，以致在长时期遗留了一些问题。
第一，“要求过急”，“改变过快”。社会主义改造在1955年下半年后明显地过急过快，农村由初级社向高级社转变过急过快，城市资本主义工商业全行业公私合营的时间过于短促。
第二，“工作过粗”。在社会主义改造高潮期间，一些行之有效的工作原则、工作方法被搁置一边，出现了“一窝蜂”的局面。
第三，“简单划一”。社会主义改造在模式选择上存在着问题。农村几乎是清一色的高级社，城市几乎是清一色的全行业的公私合营。
（三）为什么社会主义改造中会出现缺点和偏差？
受当时历史条件的限制，也有认识上的一些问题，主要有： 第一，在社会主义经济模式上的选择和理解上过于单一，追求纯粹的单一的社会主义经济成分。
第二，在公有制实现形式的选择和理解上过于简单化，只注意到集体所有制和全民所有制这两种基本形式，而对社会主义改造以后公有制经济可以和非公有制经济共同发展缺乏认识。
究其原因，还是同当时人们对什么是社会主义这个问题认识不清，仍然受着传统社会主义模式的束缚和限制分不开的。但是，不能因为出现这些失误和偏差而否定社会主义改造的伟大意义。
（四）我国社会主义改造的基本完成是一个伟大的历史性胜利 社会主义改造中出现的问题同它的成就相比毕竟是第二位的。在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：
一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展。
二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民的团结，是在人民普遍拥护的情况下完成的。
这些说明，我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的历史性胜利。第三节 社会主义制度在中国的确立
一、社会主义基本制度的初步确立
（一）社会主义基本制度的初步确立
1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束、实现了由新民主主义
向社会主义的转变、社会主义基本制度在中国的初步确立。中国由此进入了社会主义初级阶段。
生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，使中国社会经济结构发生了根本变化，社会主义经济成分已占绝对优势，社会主义公有制经济已成为我国社会的经济基础，以生产资料私有制为基础的剥削制度已基本上被消灭，以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度已基本上建立起来了。
伴随社会经济制度和社会经济结构的根本变化，在社会主义经济基础基本建立的同时，我国的政治领域也发生了重大变化，确立了中国共产党领导的人民民主专政的社会主义基本政治制度。
我国社会的阶级关系也发生了根本的变化，广大劳动人民成为掌握生产资料和掌握自己命运的主人。
在社会阶级关系发生变化的同时，我国社会的主要矛盾也发生了变化，转变为人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾（社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾）。党和全国人民面临的主要任务，就是要集中精力来解决这个矛盾，集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。
1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，通过了第一部社会主义性质的宪法——《中华人民共和国宪法》，宪法规定了国家的性质和根本政治制度。
（二）社会主义制度初步确立后我国社会结构的巨大变化（总结）第一，从根本上改变了中国社会经济结构和阶级关系，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，标志着社会主义制度在中国的确立。
第二，解放了社会生产力，促进了工农业生产的发展。第三，我国的政治领域也发生了重大变化，确立了中国共产党领导的人民民主专政的社会主义基本政治制度。
第四，我国社会的阶级关系也发生了根本的变化。第五，我国社会的主要矛盾也发生了变化。
二、确立社会主义基本制度的重大意义
社会主义基本制度的确立是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。它为进一步发展我国的生产力，使全国人民逐步过上富裕的生活，为中国今后的一切发展和进步奠定了可靠的基础。
第一，社会主义制度的确立，为中国的现代化建设创造了制度条件。第二，社会主义制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人。
第三，中国社会主义制度的确立，使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利。
第四，社会主义制度的确立，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展的必然结果，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和实践经验丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
第五章 社会主义的本质和根本任务
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
（一）照搬苏联社会主义模式的原因
我国在实施国民经济发展第一个五年计划的过程中，在经济管理体制和具体的方式方法上，基本上照搬了苏联的做法和经验，即所谓苏联社会主义模式。主要是因为第二次世界大战后，世界上出现了分别以美、苏为代表的资本主义和社会主义两大阵营的尖锐对立；以美国为代表的大多数资本主义国家对新中国实行封锁、禁运和遏制；另外，当时中国还缺少进行大规模社会主义建设的经验，需要向其他社会主义国家学习，而苏联是世界上第一个社会主义国家，在工业化建设一段时期内所取得的高速度显示了苏联模式的威力，并且适合中国在工业化初期着重发展重工业的需要。这种模式在当时发挥了积极的作用，特别是对集中力量优先发展重工业，奠定工业化的初步基础具有重要意义。
（二）探索中国自己的社会主义建设道路的提出（背景）
1955年底，毛泽东在党内首先提出了如何以苏联模式为借鉴，探索适合中国情况的社会主义建设道路的问题。在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。
1956年，苏共20大以后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，提出要“以苏为鉴”，探索自己的道路。
（三）中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
1.《论十大关系》是探索中国特色社会主义建设道路的开端。1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》的重要讲话，毛泽东以苏联的经验为鉴戒，总结我国的经验，论述了正确处理中国社会主义建设中的一系列重大关系，正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务，提出“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针。
鉴于我国社会主要矛盾的变化，同年9月召开的中共八大，强调要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。
2.1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理人民内部矛盾。
同年8月，毛泽东提出要造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅，生动活泼，那样一种政治局面，以利于较快地建设我国的现代工业和现代农业的思想。
以毛泽东为代表的中国共产党人在初步探索中提出的许多重要思想观点，为后来的探索做了开创性工作，有着十分重要的理论和实践价值。
二、党对社会主义认识的曲折发展
（一）曲折产生的背景
1.1957年下半年以后，国际国内出现了一些复杂的情况。2.由于社会主义运动的历史不长，社会主义国家的历史更短，人们对社会主义社会发展规律的认识有些已经比较清楚，更多的还有待于继续探索。
3.我们党过去长期处于战争和激烈的阶级斗争的环境中，对于迅速到来的新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设事业，缺乏充分的思想准备和科学研究，对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识。
（二）曲折的主要表现及出现严重失误的原因
由于受“左”的思想的影响，对社会主义条件下的阶级斗争问题及社会主义建设的规模速度问题认识上的严重失误，以及毛泽东晚年出现的错误，使探索中国社会主义建设道路的过程出现严重曲折，主要表现在经济建设过程中急于求成、生产关系上急于过渡，以及反右派斗争扩大化、“大跃进”运动等错误的出现，最终导致了“文化大革命”这一全局性错误的发生，使社会主义事业遭受了重大损失。
1.在经济建设上往往急于求成。
2.在观察和处理社会主义社会发展进程中出现的政治、经济、文化等方面的新矛盾新问题时，容易把已经不属于阶级斗争的问题仍然看作是阶级斗争。
3.在党内生活中，容易把建设社会主义的探索中产生的不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”，导致党在指导思想上逐渐发生了“左”的偏差，对社会主义建设道路的探索逐渐偏离了正确方向，出现了曲折，以致后来又发展成为“文化大革命”的严重错误。
出现严重失误的原因是多方面的，其中包括缺乏社会主义建设经验，对社会主义建设的长期性、艰巨性和复杂性缺乏充分的思想理论准备，民主集中制和集体领导原则遭到破坏，党和国家领导制度上存在某些缺陷，以及国际因素的影响。但是，最根本的原因在于当时对“什么是社会主义、如何建设社会主义”这个重大的理论和实践问题没有完全搞清楚，思想认识不是完全清醒的。
（三）党的第一代领导集体对中国社会主义建设规律的探索 1.毛泽东同志的探索
提出了社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段；提出了社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用；在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。
2.党的其他领导同志的探索
陈云在中共八大的发言中，就所有制、生产和流通方面提出了“三个主体、三个补充”的思想。即以全民、集体所有制为主体，以个体劳动者为补充；以计划生产为主体，以自由生产为补充；以国营市场为主体，以自由市场为补充。
邓子恢等提出了农业中要实行生产责任制的观点。
（四）对曲折发展的评价
党的十一届三中全会以前，虽然我们犯过严重的错误，遭受了重大挫折，但从总体上看，我国在经济建设上所取得的成就仍然是巨大的，也为我们逐步掌握建设社会主义的规律提供了宝贵的经验教训。
（五）为什么党对社会主义的认识出现曲折发展？ 1.从人们认识发展的一般规律来说，人们对任何事物的规律性认识都不是一次完成的，而要经过多次反复。
2.马克思主义理论虽然指出了社会主义代替资本主义的一般规律，但不可能给我国社会主义事业中的各种问题提供现成答案。
3.社会主义运动是一项前无古人的事业，苏联和东欧社会主义建设的时间也
很短，没有更多的现成的经验可以借鉴。
（六）中国特色社会主义建设道路初步探索的意义 毛泽东是社会主义建设的一个拓荒者。他不但为后人积累了宝贵的成功的经验，也为后人提供了可供借鉴的同样宝贵的教训。他在当时的国际环境下率先提出突破苏联模式并去付诸实践，是需要巨大勇气和智慧的。这种实事求是、勇于打破传统、开拓创新的探索精神，为邓小平创立中国特色社会主义建设道路奠定了重要的思想基础。
第二节 对社会主义本质的新认识
一、社会主义本质理论的提出
（一）对社会主义再认识的必要性 对社会主义进行再认识，是邓小平从我们长期以来没有完全搞清楚什么是社会主义，怎样建设和发展社会主义这个问题，因而影响了社会主义优越性的发挥，在对社会主义发展的历史经验教训进行深刻总结的基础上提出来的；是邓小平为了推进改革开放，解除人们改革开放以来遇到的一些犹豫和困惑提出来的；是丰富和发展科学社会主义理论的客观要求。邓小平经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括，深化了对社会主义的认识。
（二）邓小平理论的首要的基本理论问题 什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平在领导我国改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本理论问题。
过去没有搞清楚这一问题的原因：一是把马克思主义的社会主义理论教条化；二是把苏联模式及其相应观念神圣化；三是从马克思主义创始人到后来的第一批社会主义革命和建设的伟大实践者，都没有科学地揭示出社会主义的本质。
（三）社会主义本质理论的提出
20世纪80年代初，邓小平在论述怎样才能发挥社会主义制度优越性的问题时，第一次提出了社会主义本质这个概念。改革开放一开始就遇到了姓“资”姓“社”的争论。对此，1980年5月，邓小平首次提出了“社会主义的本质”的概念，并提出发展生产力和增加人民收入两条标准，这是同社会主义本质相通的，实际上已经提出了社会主义本质的核心内容。
在反复思考什么是社会主义这一问题时，邓小平提出了社会主义两大原则，1986年9月，邓小平指出：“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”这段话成为社会主义本质论断的雏形。
80年代末90年代初，我国的改革进入到攻坚阶段，与此同时关于姓“资”姓“社”的争论严重困扰着改革的深入。现实迫切要求回答什么是社会主义、如何建设社会主义这个首要的基本理论问题。1992年，邓小平在南方谈话中，明确提出了社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
（四）社会主义本质的科学内涵
邓小平对社会主义本质的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。它的基本内涵包括以下两个方面：
第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地
位和作用，才能自觉地坚持以经济建设为中心，抓住机遇，加快发展，不断推进社会主义现代化建设，并最终以实践来证明社会主义优于资本主义。
第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。这指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则；社会主义有两个非常重要的方面，一是以公有制为主体，二是不搞两极分化。
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，按照科学发展观的要求，提出构建社会主义和谐社会的战略任务，作出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断，深化了对社会主义本质的认识。
二、社会主义本质理论的重要意义
邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。
第一，社会主义本质理论把对社会主义的认识提高到一个新的科学水平。邓小平对社会主义本质的概括，超越了过去人们所认识的社会主义的基本特征，在更深层次上把握了社会主义的本质。社会主义本质论断将解放和发展生产力升华到社会主义本质的高度，反映了中国社会主义尤其在初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求；而且，邓小平把解放生产力和发展生产力放在一起，完整地揭示了社会主义发展的动力；社会主义本质论断是生产力和以生产关系为基础的社会关系的内在统一。
第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。社会主义本质论断为明确我国经济体制改革的方向提供了理论基础，这一理论突破了长期以来把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念，使我们确立了社会主义市场经济体制的改革目标；社会主义本质论断为坚持公有制为主体、通过改革发展和完善公有制指明了方向；社会主义本质论断体现了社会主义本质实现的动态发展性，为确立通过长期奋斗实现社会主义本质的思想提供了精神支柱。
邓小平对社会主义本质的概括，从中国的国情和时代的要求出发，从人民群众最迫切最根本的愿望出发，既坚持了科学社会主义的基本原理，又具有鲜明的时代特征。
总之，邓小平对社会主义本质的概括，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。
第三节 社会主义的根本任务 新中国成立后，毛泽东多次强调社会主义社会的根本任务是发展生产力。改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展生产力。1992年邓小平在南方谈话中鲜明地提出了“发展才是硬道理”的著名论断，并从社会主义本质要求的高度强调发展生产力的重要性。
一、发展才是硬道理
第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量，把发展生产力作为社会主义的根本任务，体现了马
克思主义的基本原则。只有创造出比资本主义更高的社会生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固和发展。
第二，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。中国改革开放前的20多年的时间里，社会主义现代化建设发展得不尽如人意，一个重要的原因是在相当长的时间里没有能切实将发展生产力作为社会主义建设的根本任务。
第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。和平与发展是当今世界的两大主题，是带全球性的战略问题。作为一个社会主义国家，中国是维护世界和平和稳定的力量，中国的发展对世界、对亚太地区的和平与稳定都是有利的。第四，发展才是硬道理，发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾和各种问题的需要。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。
二、发展是党执政兴国的第一要务
（一）为什么发展是党执政兴国的第一要务 江泽民在党的十六大报告中指出，“发展是党执政兴国的第一要务”，丰富了邓小平关于“发展才是硬道理”思想的内涵，深化了对社会主义根本任务的认识。
把发展作为党执政兴国的第一要务，是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。
第一，我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。
第二，只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现自己在新世纪新阶段的历史使命，承担起自己的历史责任。
第三，只有把发展作为主题，才能从根本上把握人民的愿望，不断巩固和发展党执政的群众基础，把中国特色社会主义事业不断推向前进。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。
第四，只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，才能创造出比资本主义更发达的生产力，使社会主义更好地显示出自己的优越性。社会主义要强大，体现优越性，关键在发展。
第五，只有靠发展，才能说服那些不相信社会主义的人，坚定对社会主义和祖国未来前途的信念和信心。
第六，只有加快发展，增强经济实力，提高综合国力，才能在风云变幻的国际局势中处于主动地位，立于不败之地。我们正面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着前所未有的激烈的国际竞争。只有抓住机遇，加快发展，才能在这场竞争中取得主动。
总之，解决社会主义初级阶段的各种社会矛盾和问题，都要靠发展。在新的时代条件下，把发展作为执政兴国的第一要务，就是代表了社会发展的正确方向。
坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。
党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
（二）发展是党执政兴国第一要务的基本内涵
首先，发展是以经济建设为中心，经济、政治、文化相协调的全面发展，是促进人与自然和谐的可持续性发展。其次，发展包括人的全面发展。既要着眼于
人民现实的物质文化需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要促进人的全面发展。促进人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。
（三）贯彻发展是党执政兴国第一要务的基本要求
一、必须集中力量把经济搞上去。只有经济发展了，经济实力和综合国力增强了，人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，在国际上说话才更有分量。
二、善于抓住机遇，珍惜机遇，用好机遇。江泽民指出，21世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且大有可为的重要战略机遇期。
三、相信和依靠人民，集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
三、代表中国先进生产力的发展要求
（一）为什么要代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。
第一，中国共产党是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的，党领导人民进行革命、建设和改革，都是为了促进生产力的解放和发展。
第二，人类社会的发展，是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上，为实现现代化而奋斗，最根本的就是通过改革，不断促进先进生产力的发展，在我国形成发达生产力。
（二）如何代表中国先进生产力的发展要求
第一，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须改造落后生产力，提升传统生产力，发展先进生产力，最终整体达到发达生产力的水平。为实现现代化而奋斗，最根本的就是要通过改革，不断促进先进生产力的发展，在我国形成发达的生产力。
第二，先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。为此必须毫不动摇地坚持改革，不断完善社会主义的生产关系和上层建筑，为生产力的解放和发展开辟更广阔的途径。
第三，人是生产力中最活跃的因素。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，为改革开放和现代化建设提供强大的人才保证。
第四，党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
四、科学技术是第一生产力
（一）对科学技术生产力的认识
马克思根据当时生产力发展的水平，提出了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
中国共产党历来重视科学技术在国家经济社会发展中的地位和作用，并在科学技术和社会发展实践中丰富和发展了科学技术是生产力的理论。1956年，周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号。十一届三中全会以后，邓小平根据世界科学技术飞速发展对生产力的巨大推动作用，明确提出“科学技术是第一生产力”，以后江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产力的集中体现和
主要标志”、科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”等重要论断。
（二）如何落实科学技术是第一生产力
党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略。进入21世纪，党中央、国务院又作出了建设创新型国家的决策。
科教兴国战略，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
人才强国战略，就是在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。
进入21世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，面对汹涌澎湃的世界新科技革命浪潮，我们必须认清形势、坚定信心、抢抓机遇、奋起直追。为此，党中央、国务院作出了提高自主创新能力、建设创新型国家的决策。
第六章 社会主义初级阶段理论
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展
（一）正确认识和把握国情的重要意义 早在民主革命时期，毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。”
正确认识我国社会主义现在所处的历史阶段，亦即正确认识和把握当代中国的基本国情，是建设中国特色社会主义的首要问题。
我们讲解放思想，实事求是，从实际出发建设社会主义，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（二）马、恩、列、斯、毛对社会主义社会发展阶段的认识（社会主义发展阶段问题提出的历史背景）
1.马克思主义创始人所生活的时代，社会主义建设还不是直接的实践问题。马克思、恩格斯把资本主义以后的社会发展大致分为三个阶段。
2.在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。列宁在《国家与革命》中第一次将马克思的“共产主义社会的第一阶段”定名为“社会主义社会”，把“共产主义社会的高级阶段”称为“共产主义社会”。他觉察到社会主义发展是分成若干阶段的。
3.斯大林在1936年苏联确立了社会主义制度之后不久，就提出了向共产主义过渡的设想。
4.我国社会主义制度确立后，毛泽东曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题。但是，后来由于“左”的倾向的不断发展，中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。毛泽东区分了社会主义的建立和建成。随着我国社会主义建设实践的发展，毛泽东又提出社会主义可分为发达的和不发达的两个阶段。但是，由于“左”倾思想的影响，我国对社会发展阶段的认识后来出现了脱离实际的偏差。
（三）社会主义初级阶段理论的形成和发展 党的十一届三中全会以后，党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索，逐步作出了我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确地把握了我国的基本国情。
叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中指出：我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然要有一个初级到高级的过程。
1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次使用了“初级阶段”的概念。
1982年9月，党的十二大报告进一步明确指出：“我国的社会主义社会现在处在初级发展阶段，物质文明还不发达。”
1987年党的十三大第一次系统阐述了社会主义初级阶段理论，包括初级阶段的主要矛盾、解决途径、基本路线，是社会主义初级阶段理论形成的标志。
20世纪90年代以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体进一步丰富和发展了社会主义初级阶段理论。党的十四大把社会主义初级阶段理论作为建设中国特色社会主义的重要内容之一。1997年党的十五大再次强调社会主义初
级阶段问题，十五大报告第一次系统阐述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，概括了社会主义初级阶段的九大特征。
党的十六大再次强调，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
党的十七大进一步指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
（一）社会主义初级阶段的科学含义
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义社会都必须经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达的条件下，建设社会主义必须要经历的特定历史阶段。
党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经进入了社会主义社会。它强调的是我国社会的性质，即我国已经进入了社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处于初级阶段。它强调的是我国社会主义发展进程所处的历史方位，即我国的社会主义还处于初级阶段，即“不发达阶段”，我们必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义是对现阶段我国社会性质的明确界定。意义：不能回到资本主义；与“过渡时期”严格区别开。后一层含义是对现阶段我国社会发展程度的说明界定。意义：一切决策都要从这个实际出发，不要做“超越阶段”的蠢事。
（二）社会主义初级阶段与新民主主义社会
社会主义初级阶段是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。它同新民主主义社会因为都存在多种经济成分而有某些相似之处，但却在社会性质上存在着明显的区别。
从经济基础方面看，它们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。
新民主主义社会的阶级关系、主要矛盾和由此决定的根本任务也不同于社会主义初级阶段。
（三）社会主义初级阶段的基本特征 1.党的十三大的概括
党的十三大指出，我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段；是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农产业人口占多数的现代化的工业国的阶段；是由自然经济半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段；是通过改革和探索，建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段；是全民奋起，艰苦创业，实现中华民族伟大复兴的阶段。
2.党的十五大的概括
党的十五大更加全面地从现代化发展的水平、产业结构状况、经济运行方式、文化教育发展水平、人民富裕程度、地区发展状况、体制改革、精神文明建设及国际比较等9个方面，对社会主义初级阶段的特征作出新的概括：
这个阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。
这是总的特征；这个阶段，是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；这个阶段，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；这个阶段，是由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；这个阶段，是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；这个阶段，是由地区经济文化发展很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；这个阶段，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；这个阶段，是广大人民群众牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时，努力建设社会主义精神文明的历史阶段；这个阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。其中，第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括，其他7条是具体说明。
3.党的十七大的概括
党的十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展呈现的新的阶段性特征，进行了深入的分析和概括。
第一，经济实力显著增强，同时生产力水平总体还不高，自主创新能力还不强，长期形成的机构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；第二，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；第三，人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；第四，协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；第五，社会主义民主政治不断发展、依法治国方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；第六，社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；第七，社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；第八，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
（四）科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 建设中国特色社会主义必须从我国的实际出发，从我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最大的实际出发，而不能从主观愿望出发，不能从这样那样的外国模式出发，不能从马克思主义著作中个别论断的教条式理解和附加到马克思主义名义下的某些错误观点出发。
社会主义初级阶段理论的提出具有重大的理论和实践意义。社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据，是克服超越阶段的错误观念和政策、抵制抛弃社会主义基本制度错误主张的锐利武器。
对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握，可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性
和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。
三、我国社会主义初级阶段的长期性
（一）我国社会主义初级阶段的长期性
从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成、进入社会主义社会算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，我国的社会主义初级阶段至少需要100年时间。至于巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段。
我国社会主义初级阶段长期性的原因： 初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。即中国的历史和现实，决定了我国社会主义的发展必须要经历一个相当长的初级阶段。
第一，这是由我国进入社会主义的历史前提决定的。改变生产力发展水平落后的基本状况，完善社会主义生产关系和上层建筑，实现现代化，是一个长期的历史任务，需要相当长的时间。
第二，就现实的国情来看，我国至今远未超出社会主义初级阶段。第三，我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境，也决定了必须经历一个较长的初级阶段。
第四，社会主义所要求的物质技术基础，也是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。
（二）牢固树立社会主义初级阶段长期性观点的意义
有助于我们从根本上克服急躁情绪，克服各种超越阶段的错误观念和政策，坚持党在现阶段的基本路线、基本纲领、基本经验和各方面的方针政策，埋头苦干、脚踏实地地完成初级阶段的各项任务，不断推进社会主义现代化建设。
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
一、社会主义初级阶段的主要矛盾
（一）社会主义初级阶段主要矛盾的规范表述
1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
社会主义初级阶段的主要矛盾，贯穿于这个阶段的整个过程和社会生活的各个方面。在我国社会主要矛盾中，生产力落后将长期是矛盾的主要方面。要彻底改变这种情况，就必须始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力摆在首要地位，集中力量不断解放和发展生产力。
（二）关于社会主义初级阶段的阶级矛盾和阶级斗争
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》作出了准确的判断：在剥削阶级作为阶级消灭以后，阶级斗争已经不是主要矛盾。在社会主义初级阶段，由于国内的因素和国际的影响，阶级矛盾和阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还可能激化。对此，我们一定要有清醒的认识，采取正确的态度和方法去解决。
这说明，我国现阶段社会存在的矛盾大多不具有阶级斗争的性质，阶级斗争已经不再是支配和影响其他矛盾的主要矛盾。在社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。
二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容 党的基本路线也称总路线，是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领，是总揽全局的根本指导方针。党的基本路线是党制定各项方针政策的依据，是全党统一思想、统一行动的基础。
（一）我国现代化建设的总体布局
在党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的概念，并初步形成党的基本路线的核心内容。
1986年，党的十二届六中全会提出了我国现代化建设的总体布局思想：以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设，并且使这几个方面相互配合、相互促进。
（二）党在社会主义初级阶段的基本路线
1987年党的十三大正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的十七大关于基本路线的表述：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
这条基本路线的核心内容和最精炼的概括就是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（三）党的基本路线的主要内容
社会主义初级阶段基本路线的内容十分丰富，高度概括了党在社会主义初级阶段的奋斗目标、基本途径和根本保证、领导力量和依靠力量以及实现这一目标的基本方针。其主要内容：
第一，建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标。
第二，“一个中心、两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。我国的社会主义现代化建设要以经济建设为中心，要坚持改革开放，坚持四项基本原则。
第三，“领导和团结全国各族人民”，这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
第四，“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。社会主义现代化建设必须贯彻自力更生、艰苦创业的方针。
四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持无产阶级专政、坚持共产党的领导、坚持马列主义和毛泽东思想。
（四）坚持党的基本路线不动摇 1.基本路线要管一百年 在整个社会主义初级阶段，我们必须毫不动摇地坚持党的基本路线，邓小平反复强调：“基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才会相信你，拥护你。”
2.为什么要坚持党的基本路线不动摇 坚持党的基本路线不动摇，关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到党和国
家的兴衰成败，这是因为：
第一，党的基本路线是我们党把马克思主义基本原理同我国社会主义初级阶段的实际相结合的产物，它体现了社会主义的本质要求，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了中国特色社会主义的发展道路，是建设中国特色社会主义的生命线、胜利线。
第二，十一届三中全会以来实践证明，这是一条在中国解放和发展生产力的路线，是一条顺乎民心的路线，是把中国引向富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大理想的唯一正确路线。
第三，改革开放前20年我国社会主义建设所遭受的挫折和失误，就在于没有形成一条这样正确的基本路线，偏离了经济建设这个中心，固守传统的社会主义模式，关起门来搞建设等。其他社会主义国家的兴衰成败，一个重要原因也在于没有形成这样一条正确的基本路线。
3.怎样坚持党的基本路线不动摇
第一，坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。坚持党的基本路线不动摇，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。
第二，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，正确认识处理改革开放和四项基本原则的关系，把两者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。
第三，必须正确处理好“一个中心，两个基本点”的关系。“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括，是基本路线的根本所在。它们之间是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。以经济建设为中心是基本路线的核心和主体，回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求；坚持四项基本原则回答了解放和发展生产力的政治保证，体现了社会主义基本制度的要求；坚持改革开放回答了社会主义的发展动力和外部条件，体现了解放生产力的本质要求。
毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中，这是改革开放以来“我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证（江泽民）”。
三、社会主义初级阶段的基本纲领
所谓纲领，是指起作用的原则、奋斗目标，以及为实现这个目标而制定的方针等。一个政党的纲领，是一个政党的一面旗帜，是表明党的性质的重要标志，人民群众就是通过政党的纲领来认识其代表谁的利益的。
（一）社会主义初级阶段的基本纲领
党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，规定了中国特色社会主义的经济、政治、文化建设的基本目标和基本政策。党的十七大进一步丰富了基本纲领的内容。
1.建设中国特色社会主义经济
就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。
这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度；坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。
2.建设中国特色社会主义政治
就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。
这就要坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；坚持和完善人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度；发展民主，健全法制，建设社会主义法治国家。
3.建设中国特色社会主义文化
就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展、大繁荣。
这就要坚持用马克思主义中国化理论成果武装全党，教育人民；努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设，繁荣学术和艺术。
4.构建社会主义和谐社会
就是按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。
这就要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力。
（二）坚持最低纲领与最高纲领的统一 实现社会主义初级阶段基本纲领，必须正确认识和处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系。中国共产党从诞生之日起，就以实现共产主义为最高纲领。同时，在不同发展阶段，根据客观实际的不同，制定了不同的最低纲领。当前的最低纲领是指社会主义初级阶段基本纲领。
坚持最低纲领和最高纲领的统一。最高纲领与最低纲领既有区别又有联系，辨证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史进程中。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向，最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。在整个社会主义初级阶段，我们必须坚持最低纲领与最高纲领的统一，毫不动摇地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，致力于实现党在现阶段的基本纲领，不断把中国特色社会主义事业推向前进。
全党同志既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求来鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
（三）坚持社会主义初级阶段基本纲领的意义
社会主义初级阶段的基本纲领是党在社会主义初级阶段基本路线的具体化和展开，是我国社会主义现代化建设最主要经验的总结，为全党全国人民的行动指明了方向，对于我们准确把握社会主义初级阶段的历史任务，全面贯彻执行党
的基本路线，具有重大而深远的意义。
（四）建设中国特色社会主义的基本经验
党的十六大对十三届四中全会以来的实践所积累的基本经验从十个方面作了总结：
第一，坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；
第二、坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题； 第三，坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制； 第四，坚持四项基本原则，发展社会主义民主；
第五，坚持物质文明和精神文明一起抓，实行以法治国和以德治国相结合； 第六，坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展与稳定的关系； 第七，坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；
第八，坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力； 第九，坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展； 第十，坚持加强与改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。
这十条经验包含了丰富的内涵，对推进中国特色社会主义事业具有重大意义。
第四节 社会主义初级阶段的发展战略
一、“三步走”的发展战略
（一）四个现代化的提出（发展战略目标的选择和确立）中国共产党很早就把实现中国现代化作为重要目标提了出来。新中国成立前夕，党的七届二中全会提出了把我国由农业国变为工业国，实现国家现代化的构想。
新中国成立以后，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体提出了在20世纪内，分两步把我国建设成为“四个现代化”的社会主义国家的构想，并设想用100年时间赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。1954年召开的第一届全国人民代表大会，第一次明确提出了实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务，1964年周恩来在三届人大一次会议上进一步提出在20世纪末实现工业、农业、国防和科学技术现代化的目标，并第一次宣布分两步实现奋斗目标，形成了“两步走”实现现代化的发展战略。四个现代化的发展目标和两步走的战略，构成了中国式现代化的基本模式。
（二）“三步走”发展战略
1987年4月邓小平全面阐述了“三步走”的战略步骤。党的十三大正式确定下来，明确指出，我国经济发展战略部署大体分“三步走”，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家：第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。
“三步走”发展战略的基本特征：“三步走”的发展战略，既具有雄心壮志又坚持实事求是，以提高人民生活水平为出发点和归宿点，注重了经济与社会的全面协调发展，是指导全党和全国人民建设中国特色社会主义的行动纲领。
（三）党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化
江泽民同志在21世纪即将到来之际的党的十五大上，把“三步走”战略的
第四篇：毛泽东思想
我眼中的马克思主义
本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会： 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。巴基斯坦前总理布托说：“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。”美国前总统福特说：“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记，他确实是我们时代的一位杰出人物。”中国改革开放的总设计师邓小平同志说：我们要高举旗帜，就是要学习和运用毛泽东思想这一科学体系。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党的社会主义事业，把国际共产主义的事业，胜利地推向前进。”从各个方面的反映出：毛泽东思想的影响表现在在现实生活中它是改革开放的理论源泉，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想的本源是马克思列宁主义，而次源则是中国优秀的传统文化。毛泽东思想产生，形成的过程，也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。中国工人阶级队伍的不断发展壮大，工人运动不断发展，迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导，这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件，奠定了阶级基础；而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。毛泽东思想的形成，发展有一个历史过程。大革命时期中国共产党人不断尝试把马克思列宁主义同中国实际相结合，提出了关于新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想已经萌芽。20世纪20年代后期和30年代前期，以毛泽东为代表的中国共产党人，不但在时间上为开辟一条农村包围城市的革命道路奠定了极为坚实的基础，初步形成了关于农村包围城市，武装夺取政权的中国革命新道路的理论，并解决了与这条新道路相关的一系列革命的基本问题，特别是关于《反对本本主义》一文已初步包含了实事求是，群众路线，独立自主毛泽东思想活的灵魂的三个方面，这标志着土地革命战争时期毛泽东思想已基本形成；土地革命后期和抗日战争时期，即从遵义会议到中共七大，毛泽东思想得到系统的总结和多方面展开而到达成熟，并被确立为党的指导思想；解放战争时期和新中国建立后，毛泽东思想继续得到发展。毛泽东领导全党对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，也取得了可喜的成果。马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了凉亭大理论成果。而毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，或曰毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义。这一句话有两重深层含义必须理解和重点掌握：其一，毛泽东思想的理论渊源、理论性质是马克思列宁主义的，毛泽东思想是马克思列宁主义一脉相承的；其二，毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的理论成果，是具有中国特色的马克思列宁主义，是中国形式、中国风格即中国化的马克思列宁主义。毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的，是同马克思主义一脉相承的科学理论体系。马克思主义传入中国后，以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点、方法调查研究中国的基本国情，科学地总结人民斗争的实践经验，并且在同经验主义特别是教条主义的错误倾向作斗争的过程中，阐明了中国革命和建设的发展规律，使马克思主义在中国具体化、民族化，同时在形式上有所创新，用中国自己的民族形式表达了诞生于欧洲的马克思主义，使之具有中国的作风和气派。有人会说，现在是知识经济时代、全球化时代了，毛泽东没见过计算机，不知道因特网，毛泽东思想是一个已经过时的理论了，对中国的社会主义建设的新时期没有了指导的意义，其实这种的认识是不对的。这是一种惯用的诡辩和历史虚无主义。因为结论和论据说的不是一个层次的问题。马克思没有见过电灯，恩格斯没有看过电影，难道就能证明他们的思想都过时了？孔夫子没有见过的东西更多了，难道就可以否定他的思想遗产？当然，无论马克思主义还是毛泽东思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题。一个真理是不可能会过时，只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定理为例子，牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的，但在宏观的宇宙领域和微观的分子领域就不适用了，要使用天体力学和量子力学来解决问题。但我相信没有一个人会因为这个问题而否定牛顿经典力学的真理性。我们对毛泽东思想的学习也是这个情况，我们不能用今天的立场来评价古人的行为，否则就会贻笑大方。
作为21世纪的大学生，我们应从实际行动中贯彻实施毛泽东思想，做到理论与实际的有机结合。
第五篇：毛泽东思想
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（一）一.单项选择题（在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.第一次提出“毛泽东思想”概念的人是（）
A.张如心 B.刘少奇 C.王稼祥 D.邓小平
2.毛泽东思想初步形成于（）
A.中国共产党创建时期
B.国民革命时期
C.土地革命战争前中期
D.抗日战争时期
3.毛泽东思想的精髓和根本出发点是（）
A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.党的建设
4.中国革命和建设的基本立足点是（）
A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.武装斗争
5.近代中国社会性质是（）
A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.殖民地社会 D.资本主义社会
6.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是（）
A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.中共“一大”
7.帝国主义统治中国的主要社会基础是（）
A.封建地主阶级 B.中国小资产阶级 C.中国大资产阶级 D.中华民族资产阶级
8.新旧民主主义革命的根本区别是（）
A.革命的对象不同 B.革命的领导阶级不同 C.革命的前途不同 D.革命的动力不同
9.打响武装反抗国民党反动派第一枪的起义是（）
A.南昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.百色起义
10.中国革命的主要斗争形式是（）
A.合法斗争 B.秘密斗争 C.武装斗争 D.经济斗争
11.中国第一个农村革命根据地是（）
A.湘鄂西革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.海陆丰革命根据地 D.陕北革命根据地
12.毛泽东提出十大军事原则是在（）
A.1927年 B.1937年 C.1947年 D.1957年
13.刊登毛泽东《民众大联合》一文杂志是（）
A.《新青年》 B.《向导》 C.《湘江评论》 D.《政治周刊》
14.革命统一战线的基础是（）
A.无产阶级领导权
B.工农联盟
C.工.农.城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟
D.制定正确的政治纲领
15.民族资产阶级的两面性是（）
A.革命性与反动性 B.革命性与妥协性 C.进步性与落后性 D.民主性与独裁性
16.抗战初期，中共党内出现的错误倾向是（）
A.王明“左”倾冒险主义 B.王明新投降主义 C.陈独秀右倾机会主义 D.张国焘右倾分裂主义
17.毛泽东第一次公开使用“人民民主专政”的概念的文章是（）
A.《新民主主义论》 B.《论联合政府》 C.《将革命进行到底》 D.《论人民民主专政》
18.我国的根本国家制度即国体是（）
A.人民代表大会制度 B.人民民主专政 C.多党合作与政治协商制度 D.民族区域自治制度
19.共产党领导的多党合作与政治协商制度的基本组织形式是（）
A.人民代表大会
B.中国人民政治协商会议
C.最高国务院会议
D.共产党与民主党派联席会议
20.中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到（）
A.资本主义社会
B.新民主主义社会
C.社会主义社会
D.共产主义社会
21.1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是（）
A.《中国土地法大纲》
B.《中华人民共和国土地法》
C.《中国土地改革法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
22.过渡时期总路线的主体是（）
A.实现社会主义工业化
B.实现对农业的社会主义改造
C.实现对手工业的社会主义改造
D.实现对资本主义工商业的社会主义改造
23.正式宣布把我国建设成四个现代化强国的会议是（）
A.中共八大 B.中共七届三中全会 C.第三届全国人民代表大会 D.1953年6月中央政治局会议
24.解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法是（）
A.人民民主专政 B.发展社会生产 C.对生产资料所有制进行社会主义改造 D.社会主义制度本身
25.我国社会生产力落后，经济基础薄弱，所以要优先发展（）
A.农业 B.重工业 C.轻工业 D.国防工业
26.中国共产党产生“左”.右倾机会主义错误的主要思想影响是（）
A.资产级思想 B.小资产阶级思想 C.封建主义思想
D.修正主义思想
27.1942年延安整风运动的方针是（）
A.坦白从宽，抗拒从严 B.惩前毖后，治病救人
C.批评与自我批评
D.挽救失足者
28.中国共产党自身建设的基础是（）
A.思想建设 B.组织建设
C.作风建设
D.理论建设
二.多项选择题（每小题1分，共10分.在备选答案中选出二至五个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.毛泽东思想科学体系的鲜明特点是（）
A.革命性B.科学性已独创性D.完整性E.全面性
2.近代中国社会的主要矛盾是（）
A.资本主义和社会主义的矛盾B.帝国主义和中华民族的矛盾
C.地主阶级和资产阶级的矛盾D.无产阶级和资产阶级的矛盾
E.封建主义和人民大众的矛盾
3.1928年到1930年，毛泽东撰写了形成农村包围城市道路理论的著名文章有（）
A.《中国红色政权为什么能够存在？》B.《星星之火，可以燎原》
C.《井冈山的斗争》D.《反对本本主义》
E.《中国革命战争的战略问题》
4.中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是（）
A.土地革命B.统战线C.武装斗争D.根据地建设E.党的建设
5.抗日战争时期，在抗日根据地建立的“三三制”政权，其人员名额分配原则是（）
A.共产党员占1/3B.农民阶级占1/3
C.非党进步分子1/3D.工人阶级占1/3
E.中间派占1/3
6.对资本主义工商业的社会主义改造采取的形式是（）
A.加工订货B.统购包销C.经销代销D.个别公私合营E.全行业公私合营
7.中国共产党在探索中国建设道路过程中的理论成就有（）
A.毛泽东《论十大关系》的发表B.中共“八大”制定的路线
C.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话
D.党在过渡时期总路线的制定民社会主义建设思路线的制定
8.我国社会主义四个现代化是（）
A.现代农业B.现代工业C.现代国防D.现代教育E.现代科学技术
9.加强党的思想建设的基本内容主要有（）
A.加强马克思列宁主义的基本理论教育
B.加强以党章为主要内容的党的基本知识教育
C.加强党的政治路线教育
D.加强党的民主集中制教育
E.加强党的优良作风教育
10.为加强执政党的思想建设和作风建设，中共七届二中全会提出的措施有（）
A.不给党的领导者祝寿B.不送礼C.少敬酒.少拍掌
D.不用党的领导者的名字作地名.街名和企业的名字
E.不要把中国同志和马.思.列.斯并列
三.名词解释题（每小题5分，共20分）
1.三三制
2.四马分肥
3.三个主体.三个补充
4.民主集中制
四.简答题（每题7分，共28分）
1.近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是什么？
2.中国红色政权存在和发展的原因和条件是什么？
3.简述统一战线中.的两个联盟及其相互关系。
4.如何完整准确地理解和把握毛泽东思想的科学体系？
五.论述题（12分）
怎样理解人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？
模拟试卷
（一）参考答案
一.单项选择题
1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C
11.B 12.C 13.C 14.B 15.B 16.B 17.C 18.B 19.B
20.B 21.B 22.A 23.C 24.D 25.B 26.B 27.B 28.A
二.多项选择题
1.B.C.D 2.B.E 3.A.B.C.D 4.B.C.E 5.A.C.E
6.A.B.C.D.E 7.A.B.C.8.A.B.C.E.9.A.B
10.A.B.C.D.E
三.名词解释题
1.答：抗日战争时期，中国共产党领导的抗日根据地的政权组织形式，即在各政权的人员组成上，代表无产阶级和农民、产党员、代表小资产阶级的非党进步分子、代表民族资产阶级和开明绅士的中间派各占三分之
一、这一政权在性质上是新民主主义政权在抗日民族统一战线时期的具体形式，是几个革命阶级的联合专政。它有利于巩固抗日民族统一战线，调动各阶层的抗日积极性。“三二制”政权的理论和实践，是毛泽东人民民主专政理论形成和发展过程中的一个重要阶段。
2.答：这是我国对资本主义工商业进行社会主义改造过程中企业利润分配形式的形象说法。1952年国家规定，私营企业每年结算的盈余，按所得税、企业公积金、工人福利金和资本家的利润（包括股息和红利等）四个方面进行分配，即所谓的“四马分肥”，资方只能得到盈余的1/4，企业利润的大部分归国家和工人，基本上是为国计民生服务的。1956年实行全行业公私合营后，资本的股息、红利被定息所代替。
3.答：这是陈云在中共八大上提出的关于社会主义经济制度的设想，其内容是，在工商经营方面，国家经营和集体经营是工商业的主体，一定数量的个体经营是国家经营和集体营的补充；在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化在国象计划可范围内的自由生产是计划生产的补充；在社会主义统一市场里，国家市场是它的主体，一定范围内的国家领导的自由市场是国家市场的补充。
4.答：民主集中制是我们党和国家的最根本的制度。我们的党，不是许多党员简单数目字的总和，而是由全体党员按照一定规律组织起来的统一的有机体，而是党的领导者被领导者的结合作，是党的首脑（中央）。党的各级组织和广大党员群众依照一定规律结合起来的统一体。这种规律，就是党内的民主集中制。民主集中制的目的是为了保证党在思想上钢一致；保证党在组织上的一致。坚持党的民主集中制，必须实行个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央的基本原则。
四.简答题
1.答：近代中国半殖民地半封建社会的基本特点是；第一，帝国主义侵略势力日益成为统治中国的决定性力量。第二，中国封建势力已经同帝国主义侵略势力相互勾结，成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。第三，外国列强的入侵，使封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但封建制度的根基——地主阶级对农民的剥削不但存在，而且在中国经济生活中占据着明显的优势。第四，民族资本主义有了某些发展，并在政治、文化生活中起了颇大的作用，但它在外国资本主义势力、本国官僚资本势力和封建势力的夹缝中产生与发展起来的，经济地位脆弱，强劲终没有成为中国社会经济的主要形式。第五，由于帝国主义列强在中国划分势力范围，实行分裂剥削政策。造成中国实际上长期不统一，中国的政治、经济、文化的发展表现出极端的不平衡。第六，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国人民在经济上的贫困和政治上不自由的程度，是世界上所少见的。
2.答：第一，中国是半殖民地半封建大国。近代中国经济发展不平衡，没有统一的资本主义经济，自给自足的农业经济广泛存在，为红色政权存在提供了必要的物质条件；广大农村是反动统治薄弱环节，而农民是革命的主力军，使红色政权获得深厚的阶级基础；由于几个帝国主义国家之间相互矛盾和斗争，造成军阀割据局面和军阀战争，又使红色政权获得存在和发展的间隙。第二，良好的群众基础。红色政权首先发生和能够长期存在的地方，往往是那些受过国民革命影响，有过高涨的革命群众运动的地方，这是红色政权存在和发展的必备的客观条件。第三，向前发展的革命形势。国民革命失败后，引起中国革命的基本矛盾一个也没有解决，因此革命不会停止，继续向前发展，推动红色政权持续发展，这是红色政权存在和发展的客观条件。第四，相当力量的正式红军的存在，是红色政权存在和发展的必要的主观条件。第五，共产党的正确领导。共产党组织坚强有力和各项政策的正确性执行，这是红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件。
3.答：无产阶级领导的统一战线包括两个联盟。一个是劳动者之间的联盟，即工人阶级同农民、城市小资产阶级和其他劳动人民的联盟，这是基本的、主要的；另一个是劳动者与非劳动者之间的联盟，主要是工人阶级同资产阶级的联盟，这是非基本的，但又是重要的和不可缺少的。
中国革命的历史经验证明，共产党要正确地领导革命统一战线，就必须正确地处理两个联盟的关系。这就是；第一，放手发展和加强工农联盟，使它真正成为统一战线的基础和依靠；第二，尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量；第三，正确地发挥两联盟之间的相互作用，使它们互相促进。
4.答：完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系，是以科学态度来对待毛泽东思想的一个重要方面。这就要以对毛泽东思想进行整体性的把握、准确性的理解，不能把毛泽东在某一条件下对某一问题所说的某一两观点，抽象地脱离具体条件去理解，孤立地从个别名词去把握。重要的是用辩证唯物论和历史唯物论的观点把毛泽东思想作为一个思想体系去理解和把握，要善于学习。掌握和运用毛泽东思想的科学体系来指导实际工作，尤其是要着重掌握毛泽东思想科学体系的主要内容和贯穿其中的立场、观点和方法，只有这样，才能是完整而不分割、准确而不武断地理解和把握毛泽东思想科学体系，从根本上掌握毛泽东思想的精神实质。
五.论述题
答：人民民主专政与无产阶级专政在本质上是一致的。从性质上来看，二者都是工人阶级领导的以工农联盟为基础的国家政权；从内容上来看，二者都包含民主和专政两个方面，是民主与民主专政的统一；从历史使命来看，二者都是为了保卫无产阶级的政权，发展社会生产力，最后消灭阶级，实现共产主义。因此，人民民主专政实质上就是无产阶级专政。
以毛泽东为代表的中国共产党人在创立人民民主专政理论和国家政权的同时，就赋予它新的内容和中国特色。第一，我国的人民民主专政衔接新民主主义和社会主义两不同的历史时期。在新民主主义时期，它是工人阶级领导的以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政；在社会主，义时期。它实质上就是无产阶级专政。第二，我国人民民主专政不仅包括工农联盟，还包括劳动人民与民族资产阶级的联盟，把民族资产阶级列入人民的范围，扩大了人民民主的范围。第三，人民民主专政在概念表达上准确鲜明，它准确在说明了我国的国家政权具有民主和专政的双重含义，比无产阶级专政的提法更符合中国实际，易于为广大人民所接受和理解。此外，我国的人民民主专政采用人民代表大会制度的政权组织形式，实行共产党领导下的多党合作与政治协商的政。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（二）一.单项选择题（每小题1分，共30分。在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.中国共产党确定毛泽东思想作为自己指导思想的会议是（）
A.遵义会议
B.中共“七大” C.中共十一届大中全会 D.中共“十二大”
2.中国共产党第一篇反对教条主义的重要文献是毛泽东写的（）
A.《反对本本主义》 B.《〈共产党人〉发刊词》 C.《反对自由主义》 D.《改造我们的学习》
3.中国共产党的一切工作的根本路线是（）
A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.统一战线
4.完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，就是要把握毛泽东思想的（）
A.革命性 B.独创性 C.科学性 D.整体性
5.近代中国之所以沦为半殖民地半封建社会的根本原因是（）
A.农民革命斗争的失败 B.中国封建主义的统治
C.中国资本主义的软弱 D.帝国主义的侵略
6.第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领是（）
A.兴中会
B.中共“一大” C.中共“二大”
D.国民党“一大”
7.新民主主义革命前途是（）
A.资本主义 B.社会主义
C.民主主义 D.民族主义
8.中国革命的基本问题是（）
A.农民问题 B.资本家问题
C.地主问题 D.工人问题
9.陈独秀右倾投降主义的最主要的错误是（）
A.害怕工农运动 B.反对土地改革
C.放弃革命领导权 D.一切服从国民党
10.无产阶级革命的中心任务和最高形式是（）
A.创建农村革命根据地 B.武装夺取政权，战争解决问题
C.建立人民军队 D.进行经济建设
11.“工农武装割据”思想的中心内容是（）
A.武装斗争 B.土地革命
C.创建根据地 D.创建工农红军
12.人民军队建设的最根本的原则是（）
A.党指挥枪的原则 B.枪指挥党的原则
C.为人民服务的原则 D.政治工作三原则
13.中国共产党做出《关于“民主的联合战线”的决议案》的会议是（）
A.中共“一大” B.中共“二大”
C.中共“三大” D.中共“四大”
14.在同资产阶级的联盟中必须实行的方针条（）
A.又联合又斗争 B.一切经过统一战线
C.一切服从统一战线 D.团结一一批评——团结
15.近代中国社会最主要的矛盾是（）
A.无产阶级同资产阶级的矛盾 B.农民阶级同地主阶级的矛盾
C.帝国主义和中华民族的矛盾 D.封建主义和人民大众的矛盾。
16.国际统一战线是中国建设取得胜利的（）
A.决定条件 B.必要条件
C.依靠力 D.团结对象
17.抗战时期，毛泽东明确而完整地提出建立新民主主义共和国方案的重要著作是（）
A.《中国社会各阶级的分析》 B.《论联合政府》 C.《新民主主义论》 D.《论人民民主专政》
18.毛泽东关于人民民主专政的理论完全形成的标志是（）
A.《论人民民主专政》 B.《将革命进行到底》
C.《论联合政府》 D.《新民主主义论》
19.我国人民民主专政政权的组织形式即政体是（）
A.参议会制度 B.中国人民政治协商会议
C.多党合作制度 D.人民代表大会制度
20.中国共产党解决我国民族问题的基本政策是（）
A.民族自决 B.联邦制
C.民族区域自治 D.民族平等
21.建国初期，建立社会主义国营经济的主要途径是（）
A.没收帝国主义在华企业 B.没收官僚资本
C.赎买民族资产阶级财产 D.剥夺地主阶级的土地和财产
22.建国初期，党在土地改革中对富农的政策是（）
A.征收富农多余的土地财产 B.消灭富农
C.保存富农经济 D.限制富农
23.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（）
A.经销代销 B.和平赎买
C.统购包销 D.加工订货
24.我国大规模的有计划的社会主义建设开始的标志是（）
A.土地改革的完成 B.“三反”、“五反”运动的开展
C.三大改造的完成 D.“一五”计划的制定和实施
25.毛泽东正式提出探索中国社会主义建设道路的文章是（）
A.《论十大关系》 B.《不要四面出击》
C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D.《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》
26.社会主义社会基本矛盾是（）
A.对抗性的 B.非对抗性的 C.不可调和的 D.针锋相对的 27.毛泽东系统地阐述社会主义社会的两类矛盾的理论著作是（）
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《论十大关系》
C.《论人民民主专政》 D.《不要四面出击》
28.毛泽东思想关于党的建设理论最核心的内容最主要的特点是（）
A.着重于从思想上建设党 B.加强党的组织建设
C.加强党员的党性修养 D.保持党的优良作风
二.多项选择题（每小题1分，共10分，在备选答案中选出一至五个正确答案，将其标号写在题后括号内）
1.经过中共十一届六中全会和中共十二大党章的概括，毛泽东思想的科学涵义具体表现在（）
A.是马克思列宁主义与中国革命实践相结合典型的结晶体
B.是马克思列宁主义在中国的运用和发展
C.是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
D.是中国共产党集体智慧的结晶E.是中国的共产主义.中国化的马克思主义
2.近代中国民主革命的基本任务是（）
A.反对帝国主义的侵略
B.反对封建主义的统治
C.发展社会生产力
D.反对资本主义的剥削
E.实现国家的繁荣富强
3.中共“八七”会议的主要内容有（）
A.清算并纠正陈独秀右倾投降主义的错误
B.发动南昌起义
C.确定实行土地革命
D.武装反抗国民党反动派
E.创建人民军队
4.抗日民族统一战线包括（）
A.工人阶级 B.农民阶级 C.城市小资产阶级 D.民族资产阶级 E.亲英美派大地主大资产阶级
5.民主与专政的辩证统一表现在（）
A.民主与专政性质不同，是相互排斥的 B.民主与专政是相互割裂的
C.民主与专政有各自不同的对象和方法
D.民主与专政是可以互相代替的
E.民主与专政是紧密结合的，相辅相成的 6.解放初期进行镇压反革命运动的重点打击对象是（）
A.恶霸分子
B.特务
C.土匪（匪首、惯匪）
D.反动党团骨干分子
E.反动会道门头子
7.中国人民革命的根本问题是解放和发展生产力，使新中国（）
A.独立 B.自由 C.民主 D.统一 E.富强
8.毛泽东在《关于正确处理人民内部队矛盾的问题》中提出，在科学文化工作中实行的方针是（）
A.大鸣、大放、大辩论
B.百花齐放
C.百家争鸣
D.坚持无产阶级思想
E.民族的、科学的、大众的文化
9.正确开展反对错误倾向斗争时，应把握的基本原则有（）
A.调查研究，实事求是，有“左”反“左”，有右反右
B.认识“左”和右的根源.实质和危害，坚持减“左”、成右
C.根据具体情况决定方针，防患于未然
D.反右时注意防“左”，反“左”时注意防右
E.注意反对两面派行为
10.1945年4月，毛泽东在中共七大政治报告中，首次提出党的优良作风有（）
A.理论和实践相结合的作风
B.和人民群众紧密联系在一起的作风
C.自我批评的作风
D.保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风
E.保持艰苦奋斗的作风
三.名词解释题（每小题5分，共20分）
1.人民民主专政 2.过渡时期总路线 3.两参一改三结合 4.糖衣裹着炮弹
四.简答题（每小题7分，共28分）
1.中国资产阶级民主革命为什么必须由中国无产阶级来领导？
2.中共八七会议的历史功绩是什么？
3.无产阶级怎样才能实现对统一战线的领导？
4.为什么必须把毛泽东思想的科学体系与毛泽东晚年的错误区别开来？ 五.论述题（12分）
如何理解实事求是是毛泽东思想的精髓的根本出发点？
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟试卷
（二）答案
一.单项选择题
1.B2.A3.B4.D5.D6.C7.B8.A9.C10.B
11.B12.A13.B14.A15.C16.B17.C18.A19.D20.C
21.B22.C23.B24.D25.A26.B27.A28.A
二.多项选择题
1.BCD2.AB3.ACD4.ABC5.CE
6.ACDB7.ABCDE8.BC9.ABCDE10.ABC
三.名词解释题
1.答：这是我国的根本国家制度即国体，是中国共产党人在长期革命斗争中创造的无产阶级专政的国家政权的一种类型。它是对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面的相结合，是民主与专政的统一。在这一国家政权中，工人阶级是领导力量，工农联盟是基础，目的是巩固新生的无产阶级政权，发展社会生产力，最终实现共产主义。在新民主主义时期，它是工人阶级领导的以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政。其政权组织形式，是人民代表大会制度。
2.答：1952年12月，中共中央根据毛泽东的建议，提出了过渡时期的总路线：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一具过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一具相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”简称“一比三改”。“一化”为主体，“三改”为两翼，二者互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。这是一条社会主义建设与改造同时并举的总路线，代表了全国人民的根本利益，反映了中国历史发展必然。
3.答：毛泽东在《论十大关系》中，对企业内部的改革问题提出的有价值的思想。企业要建立合理的规章制度和严格的责任制：要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术员三结合，即“两参一改三结合”的制度。这些思想为后来的经济管理体制和企业管理制度的改革提供了宝贵的借鉴。
4.答：1949年3月，毛泽东的中共七届二中全会报告中指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿下来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因不胜利，资产阶级与会出来捧场。敌人的武力是不能征服我们的，但资产阶级捧场则能征服我们队伍中的薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们不曾被拿枪的敌人征服过的，他们有敌人面前不愧为英雄称号；但他们经不起人们糖食裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前打败仗。所以，全党必须防止这种情况发生，应当清醒地认识，夺取全国胜利，只是万里长征走完了第一步，未来的路更长，工作更伟大，任务更艰巨，因此，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志们继续保持
艰苦奋斗的作风。
四.简答题
1.答：中国革命的对象异常强大，中国要获得民族独立和人民解放，必须要有一个强有力的领导阶级。中国资产阶级为担负起领导资产阶级民主革命的重任而奋斗过，它组建了政党，提出了三民主义纲领，领导了多次起义，最终辛亥革命推翻了清王朝的反动统治。但南京临时政府只有短短三个月便夭折了。其原因在于：中国资产阶级脆弱的经济地位所带来的软弱和妥协性，使得资产阶级缺乏坚强有力的领导核心、正确的指导思想和革命纲领，更没发动农民。辛亥革命的历史证明，中国资产阶级没有能力担负起中国革命的领导责任，资本主义道路走不通。中国革命客观上要求有新的领导阶级。中国无产阶级正是顺应时代的要求，成为中国革命的领导阶级。
2.答：1927年8月7日，中共中央在汉口召开了紧急会议。会议主要历史功绩是：第一，坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，指出它一味妥协退让，没有想着武装工农的必要，没有想着造成真正革命的工农军队，不能提出革命的行动纲领来解决土地问题。第二，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并把发动农举行秋收起义作为当前党的主要任务。总之，入七会议为党指明了革命斗争新的出路，为挽救中国共产党革命做出了巨大的贡献。
3.答：第一，要制定统一战线正确的政治纲领，作为全国人民一致行动的具体目标。党在逼上政治对统一战线的领导，重要的是依靠自己路线、方针、政策的正确性。第二，要对同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利。第四，要在教育提高同盟者的同时，照顾同盟者的利益，至少不损害其利益。第五，要不断加强党的自身建设，保持思想的统一性，纪律严肃性，发挥先锋模范作用。
4.答：毛泽东晚年的错误主要指他的阶级斗争扩大化的理论和经济建设上急于求面等错误理论观点。毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理与中国实际相结合的产物，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。面毛泽东晚年的思想严重地违背了马克思列宁主义与中国实践相结合的原则，被实践证明是错误的毛泽东个人的思想，明显地脱离了毛泽东思想和科学体系轨道。因此，毛泽东晚年的错误思想不应属于毛泽东思想范畴，必须把它们---毛泽东思想科学体系严格区别开来。只有这样，才能正确地坚持和发展毛泽东思想，才能使毛泽东思想成为严谨的、科学的思想体系，既有利于我们纠正错误，又有利于我们维护毛泽东思想的科学原理，保证党的指导思想不会发生错误，保证社会主义现代化建设事业沿着马克思列宁主义、毛泽东
思想.邓小平理论的科学轨道前进。
五.论述题
答：实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准，它是毛泽东思想的活灵魂的最基本的方面。
实事求是作为毛泽东思想的精髓和根本出发点，就在于：首先，它集中体现了马克思主义唯物论、辩证法和认识论的有机统一。实事求是就是要求人们在客观事物普遍必然的联系与发展变化中，去认识、改造自然和社会，这与辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点内容上是一致的，形式上更具体中国特点。实事求是是马克思主义精髓，毛泽东思想是中国化的马克思主义，也是继承和发展了这一辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。其次，它是毛泽东思想体系的基础，贯穿于毛泽东思想的各个组成部分之中。以毛泽东为代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设过程中，以实事求是作为对待马克思主义理论与中国实际关系的一种根本立场和正确态度，坚持以马克思主义理论为指导，实事求是地解决中国革命和建设的问题，坚决反对主观主义、经验主义、教条主义，才产生和形成了毛泽东思想。毛泽东思想各个方面的理论，都体现了实事求是的精神，贯穿着实事求是的根本原则。再次，它是中国共产党的正确思想路线，是中国共产党能够取得革命和建设胜利的根本保证。毛泽东为中国共产党制订的实事求是的思想路线，中国共产党全部的革命实践反复地证明着，凡是贯彻执行了实事求是的思相路线，中国革命和建设就胜利发展，反之，就遭受重大挫折。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（三）一、单项选择题
1．（）中国共产党确定了把毛泽东思想作为自己的指导思想
A 中共九大
B 中共十大 C 中国十一届六中全会
D 中共十二大
2．毛泽东第一次提出“马克思主义列宁主义和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（）
A 《中国革命和中国共产党》 B 《（共产党人）发刊词》 C 《目前形势和党的任务》
D 《新民主主义论》
3．毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”的著作是（）
A 《中国共产党在民族战争中的地位》
B 《（共产党人）发刊词》
C 《目前形势和党的任务》
D 《新民主主义论》
4．五四运动后的新文化运动的性质是（）
A 旧民主主义性质
B 社会主义性质
C 新民主主义性质
D 民主主义性质
5．国际统一战线是中国建设取得胜利的（）
A 决定条件
B 必要条件
C 依靠力量
D 团结对象
6．标志人民民主专政理论完全形成的著作是（）
A 《新民主主义论》
B 《论联合政府》 C 《将革命进行到底》 D 《论人民民主专政》
7．我国在三大改造完成后建立起来的经济体制是（）
A 市场经济
B 商品经济 C 计划经济
D 计划经济为主，市场经济为辅
8．1952年到1952年开展的“三反”运动是（）
A 反行贿、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报
B 反贪污、反腐化，反官僚主义
C 反贪污、反偷税漏税、反盗窃国家经济情报
D 反贪污、反浪费、反官僚主义
9．毛泽东首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路任务的著作是（）
A 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B 《论十大关系》
C 《论人民民主专政》
D 《关于党在过渡时期的总路线》
10．（）在中共八大提出了社会主义经济体制实行“三大主体、三大补充”的设想
A 毛泽东
B 刘少奇
C 周恩来
D 陈云
二、多项选择题
1．毛泽东思想产生的社会历史条件是（）
A近代中国社会和革命运动发展的客观需要和必然条件
B 新的社会生产力增长和工人运动的发展
C 新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入和传播
D 中国共产党领导的人民革命
E 20世纪前中期世界和中国政局的变动
2．毛泽东提出的“工农武装割据”思想的内容是（）
A 土地革命
B 武装斗争
C 党的建设
D 统一战线
E 农村根据地建设
3．新民主主义的经济纲领是（）
A 没收封建地主阶级的土地归农民所有
B 没收蒋、宋、孔、陈为首的垄断资本归新民主主义国家所有
C 发展生产，繁荣经济
D 保护民族工商业
E 公私兼并，劳资两利
4．党在过渡时期的总路线的主要内容是（）
A 没收官僚资本
B 没收地主的土地
C 逐步实现社会主义的工业化
D 逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造
5．人民民主统一战线的根本任务和方针是（）
A 坚持四项基本原则 B 调动一切积极因素
C 团结一切可能团结的力量 D 长期共存、互相监督
6．毛泽东在“中国工业化道路”的思想中，提出重工业同轻工业、农业的关系应该是（A 发展工业必须和发展农业同时并举
B 在更多地发展农业和轻工业的基础上发展重工业
C 三大类别的排序应为重、轻、农
D 以工业为主导，农业为基础）
7.多党合作与政治协商制度的优越性表现在（）
A 有利于加强和改善共产党的领导
B 有利于建设和发展社会主义民主
C 有利于维护社会的长期稳定和一国两制的进展，实现社会祖国的和平统一
D 有利于调动各方面的积极因素，推进社会主义现代化建设
8．人民民主专政是民主和专政的辨证统一，它表现在（）
A 民主和专政性质不同，是互相排斥的 B 民主与专政是相互割裂的
C 民主与专政有各自不同的对象和方法 D 民主和专政是紧密结合、相辅相成的 9．党的思想建设的基本内容主要包括（）
A 健全党内斗争原则
B 加强党的理论教育
C 进行科学文化知识教育
D 加强党的基本知识的教育
10．中国共产党是中国革命各个历史阶段统一战线的（）
A 倡导者
B 创建者
C 组织者
D 领导者
三、名词解释题
1．南昌起义
2．国民党一大
3．土改运动
4．新文化运动
四、简答题
1．怎样理解独立自主是中国革命的建设的基本立足点？
2．为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？
五、论述题
怎样理解我国人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？
一、单项选择题
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.D
二、多项选择题
1.ABCDE 2.ABE 3.ABD 4.CD 5.BC 6.ABD 7.ABCD 8.CD 9.BD 10.ACD
三、名词解释题
1．南昌起义：1927年8月1日，在周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承、朱德的领导下，南昌起义爆发。起义胜利后，成立了中国国民党革命委员会，整编了起义队伍。8月3日，起义军按原计划开始撤离南昌。南下进军广州；10日初在广东潮汕地区遭敌人围攻，激战数日后失败。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在全党和全国人民面前树立了一面鲜明的武装斗争的旗帜，成为中国共产党独立地领导革命战争和创建革命军队的开端。
2．国民党一大：1924年1 月，孙中山在广州主持召开了国民党第一次全国代表大会，这次大会有共产党员出席并参加与领导。大会宣言接受了中国共产党提出的反帝反封建的主张。以联俄、联共、扶助农工三大政策为灵魂，重新解释了三民主义。新三民主义的政治主张同中国共产党在民主革命阶段的政治纲领的若干基本原则是一致的，因而成为第一次国共合作的政治基础，也是以国共合作作为基础的革命统一战线的共同纲领。国民党一大还确认了共产党以个人身份加入国民党以实现两党合作的原则，并选举选举产生了有共产党人参加的国民党中央领导机构，从而使国民党由大体上是代表资产阶级和城市小资产阶级的政党，改组为包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级在内的四个革命阶级的政治联盟。改组以后的国民党本身就成了革命统一战线的组织形式。国民党一大的召开，标志着以国共合作为基础的国民革命统一战线的正式建立。
3．土改运动：1950年6 月，中央人民政府颁发了《中华人民共和国土地改革法》，开始了新解放区的土地改革运动。此次土地改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。此次土地改革的总路线是依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤有分别地消灭封建剥削制度。到1953年春，全国除新疆、西藏等少数民族地区及台湾外，基本完成了土地改革。土地改革的胜利完成，彻底消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力，巩固了工农联盟和人民民主专政，为农业社会主义改造创造了有利条件。
4．新文化运动：1915年9 月兴起的新文化运动是一场伟大的启蒙运动和思想解放运动。它不仅给封建专制主义、封建的伦理道德和迷信以前所未有的打击，启发人民的民主主义觉悟具有重要意义，而且掀起了人们追求救国救民真理、探索民族解放新途径的热情，为西方社会科学、自然科学传入中国敞开了大门，从而为中国先进分子接受十月革命的影响，为马克思列宁主义的传入和传播创造了有利条件。
四、简答题
1．答：独立自主，自力更生是以毛泽东为代表的中国共产党人创造性提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发、依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。
无产阶级革命是国际性的事业，需要各国无产阶级互相支持和帮助，但首先需要各国无产阶级立足于本国，依靠本国人民力量搞好本国事业。这是马克思主义的一个原则。
因为各国情况不一样，革命发展道路也不可能一样，需要各国共产党人从本国实际出发，依靠本国人民的力量去探索一条适合本国国情的发展道路。这对于中国这样一个半殖民地半封建的、经济文化十分落后的东方大国来说，显得尤为重要。
坚持独立自主的方针和原则必须正确处理国家之间的关系，我们既要坚持独立自主，也要尊重别国人民独立自主的权利，党际关系也如此；正确处理独立自主与对外开放和向外国学习的关系，学习外国长处，加快我国发展；正确处理爱国主义和国际主义的关系，既坚持反对外国对中国的干涉和侵略，也坚决反对任何国家对别国的干涉和侵略。中国人民将永远遵循坚持独立自主原则立场，中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在还是将来都是我们的立足点。
2．答：（1）人民代表大会制度能够全面、直接反映我们国家的本质，从根本上实现人民当家作主的权力。它采用民主集中制的政权组织形式，能够把全国人民动员起来，建设社会主义新社会。
（2）人民代表大会制度决定了国家的其他制度和社会政治生活中的各个方面。根据它产生的全国人大和地方各级人大构成了从中央到地方的权力系统，代表人民管理国家。全国人民代表大会所通过的宪法、法律和决议、任何国家机关、政党、人民团体和一切企事业单位以及任何个人都必须遵守执行。
（3）人民代表大会制度是实现社会主义民主的基本形式，是人民“管理自己国家的最好政治组织形式”。它代表全体人民全面地、全权地行使国家权力。
五、论述题
答： 人民民主专政实质上就是无产阶级专政
（1）从领导力量看，我国人民民主专政的领导力量是工人阶级，这与马克思列宁主义所主张的无产阶级专政，实际上与无产阶级政治统治是相一致的。无产阶级专政的核心是无产阶级对国家政权的领导权。
（2）从阶级基础看，我国人民民主专政的基础是工农联盟，这与马克思列宁主义所主张的无产阶级与其他劳动阶层结成的“特种形式的阶级联盟”是一致的。
（3）从实际内容上看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是民主和专政的结合。
（4）从历史使命和基本任务上看，我国人民民主专政执行无产阶级专政的历史使命和基本任务。在社会主义革命时期，人民民主专政利用自己的政治统治，完成了对生产资料私有制的社会主义改造，建立起了社会主义基本制度；在社会主义建设时期，人民民主专政的任务是集中力量进行社会主义现代化建设，大力发展社会生产力；在社会主义初级阶段的任务完成以后，还将向更高阶段过渡，直到最后消灭阶级，进入无阶级、无差别的共产主义社会。
我国的人民民主专政具有鲜明的特色，主要表现在：
（1）衔接两个阶级
人民民主专政的建立和发展，经历了两个不同的历史时期：新民主主义革命时期和社会主义革命与建设时期。由于承担的任务不同，在新民主主义革命时期的人民民主专政是新民主主义性质的，是工人阶级领导的以工农联盟为基础的几个革命阶级的联合专政；在社会主义革命与建设时期，人民民主专政的性质变为实质上的无产阶级专政，由新民主主义性质转变为社会主义性质。这充分表现了人民民主专政具有很强的革命适应性和灵活性。
（2）扩大了人民民主范围
马克思列宁主义的无产阶级专政主体结构中是不包括资产阶级的，相反，资产阶级只能是无产阶级专政的对象。但是，中华民族资产阶级作为一个带有两面性的阶级参加了新民主主义革命，与中国共产党合作建国，因而成了人民民主专政的主体之一。在社会主义革命和建设时期中国共产党仍然把与它的矛盾作为人民内部的矛盾来对待，这就使得人民民主专政始终保持着两个联盟，人民民主的范围得到了扩大。
（3）概念表达准确鲜明
无产阶级专政这个概念本来就包含民主和专政两个方面，但其文字表达上只见专政，不见民主，容易产生误解。人民民主专政这个概念在字面上使民主和专政联结起来，使得中国的人民民主专政的性质、内容表述得更加准确，更容易为群众所理解和接受。
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》模拟测试
（四）一、单项选择题（每小题1分，共30分）
1．毛泽东思想初步形成于（）
A 中国共产党创建时期
B 国民革命时期 C 土地革命战争前中期
D 抗日战争时期
2．新民主主义革命的开端是（）
A 五四运动
B 中国共产党的成立 C 中共二大
D 中国无产阶级的成立
3．过渡时期总路线的主体是（）
A 实现社会主义工业化
B 实现对农业的社会主义改造
C 实现对手工业的社会主义改造
D 实现对资本主义工商业的社会主义改造
4．毛泽东在（）中提出“政权是从枪杆子中取得的”著名论断
A 赣南会议
B 八七会议
C 宁都会议
D 古田会议
5．近代中国社会的主要矛盾是（）
A 资本主义和社会主义的矛盾
B 帝国主义和中华民族的矛盾
C 地主阶级和农民阶级的矛盾
D 无产阶级和资产阶级的矛盾
6．革命统一战线的最根本的问题是（）
A 政策和策略问题
B 革命目标问题
C 工农武装问题
D 领导权问题
7．毛泽东第一次公开提出“人民民主专政”概念的著作是（）
A 《新民主主义论》
B 《论联合政府》
C 《将革命进行到底》
D 《论人民民主专政》
8．中国共产党根本的政治路线和组织路线是（）
A 人民路线
B 社会主义路线 C 马列主义思想路线
D 群众路线
9．中国共产党自身建设的基础是（）
A 思想建设
B 组织建设
C 理论建设
D 作风建设
10．我国的社会主义制度基本建立以后，其主要任务是（）
A 进行思想上、政治上的社会主义革命
B 继续进行两个阶级、两条道路的斗争
C 大力发展社会生产力
D 坚持无产阶级专政下的继续革命
11．毛泽东思想的精髓和根本出发点是（）
A 实事求是
B 群众路线
C 独立自主
D 党的建设
12．人民代表大会的组织原则是（）
A 三权分立
B 议会制
C 集体领导
D 民主集中制
13．无产阶级革命的中心任务和最高形式是（）
A 建立人民军队
B 进行经济建设
C 武装夺取政权，战争解决问题
D 创建农村革命根据地
14．我国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始是（）
A 秋收起义
B 广州起义
C 南昌起义
D 八七会议
15．第一次国共合作的政治基础和共同纲领是（）
A 新三民主义
B 三大政策
C 中共一大纲领
D 三民主义
16．新中国的成立标志着中国已经从半封建半殖民地社会进入（）
A 资本主义社会
B 社会主义社会
C 新民主主义社会
D 共产主义社会
17．我国大规模的有计划的社会主义建设开始的标志是（）
A 土地改革的完成B “三反”、“五反”运动的展开
C 三大改造的完成D “一五”计划的制定与实施
18．中国革命的基本问题是（）
A 军队问题
B 工人问题
C 农民问题
D 知识分子问题
19．（）第一次提出了毛泽东思想这个概念
A 毛泽东
B 王稼祥
C 周恩来
D 邓小平
20．人民民主统一战线的组织形式是（）
A 人民政协
B 人民代表大会
C 联合执政
D 党外合作
21．毛泽东进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著作是（）
A 《中国的红色政权为什么能够存在？》 B 《井冈山的斗争》
C 《中国革命的战争战略问题》 D 《星星之火，可以燎原》
22．我国的国体是（）
A 人民民主专政
B 人民代表大会制度
C 民族区域自治制度
D 多党合作与政治协商制度
23．中国人民军队建设的根本原则是（）
A 坚持四项基本原则
B 党指挥枪的原则 C 战略进攻的原则
D 积极防御的原则
24．解放战争时期人民民主统一战线的主要目标是（）
A 消灭日本残余势力
B 推翻美蒋反动政权
C 进行土地革命
D 发展人民民主运动
25．解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法是（）
A 人民民主专政
B 发展社会生产
C 对生产资料的所有制进行社会主义改造
D 社会主义制度本身
26．中国共产党解决我国民族问题的基本政策是（）
A 民族区域自治
B 民族自决
C 民族平等
D 联邦制
27．新民主主义革命的中心内容是（）
A 武装斗争
B 没收封建地主的土地归农民所有
C 建设农村根据地
D 政权建设
28．第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的大会是（）
A 中共一大
B 中共二大
C 中共三大
D 中共四大
29．毛泽东提出并阐明的党的建设的一条基本原则是（）
A 党的思想建设要密切联系党的思想路线
B 党的思想建设要密切联系党的群众路线
C 党的思想建设要密切联系党的组织路线
D 党的思想建设要密切联系党的政治路线
30．正式宣布把我国建设成四个现代化强国的会议是（）
A 中共八大
B 中共七届三中全会
C 第三届全国人民代表大会
D 第四届全国人民代表大会
二、多项选择题（每小题1分，共10分）
1．中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝是（）
A 土地革命
B 统一战线
C 武装斗争
D 根据地建设
2．标志毛泽东思想初步形成的著作是（）
A 《中国的红色政权为什么能够存在？》
B 《井冈山的斗争》
C 《星星之火，可以燎原》
D 《关于纠正党内的错误思想》
E 《反对本本主义》
E 党的建设
3．我国社会主义社会的基本矛盾是（）
A 生产力和生产关系之间的矛盾
B 上层建筑和经济基础之间的矛盾
C 人民对于经济文化发展的需要和当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
D 社会主义道路与资本主义道路的矛盾
4．抗日民族统一战线的策略总方针是（）
A 以斗争求团结
B 争取中间势力
C 孤立顽固势力
D 发展进步势力
E 又联合又斗争
5．近代中国革命的对象是（）
A 封建主义
B 帝国主义
C 资本主义
D 官僚资本主义
E 民族资本主义
6．社会主义时期统一战线的方针政策是民主党派（）
A 长期共存
B 发展进步势力
C 互相监督
D 以斗争求团结
7．人民民主专政的主要特点是（）
A 它是民主和专政的相互结合
B 它衔接民主革命和社会主义革命两个阶段
C 它扩大了人民民主的范围
D 它的概念准确鲜明
8．中国共产党的三大作风是（）
A 批评和自我批评
B 谦虚谨慎，戒骄戒躁
C 理论联系实际
D 密切联系群众
E 艰苦奋斗，勤俭节约
9．中华人民共和国的成立，标志着（）
A 新民主主义革命已取得基本胜利
B 中国社会进入了社会主义社会
C 中国社会进入了新民主主义社会
D 中国社会从新民主主义社会到社会主义的转变时期
10．我国社会主义改造基本完成后，毛泽东提出走中国自己的社会主义建设道路的主要原因
A 苏共二十大前后，苏联暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误
B 在中国这样一个人口众多、经济文化落后、各地发展极不平衡的国家中，建设社会主义的特殊性 C 发展马列主义理论的需要
D 新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验
三、名称解释题（每小题5分，共20分）
1．八七会议
2．过渡时期总路线
3．人民民主统一战线
4．群众路线
四、简答题（每小题7分，共28分）
1．简述中国共产党成立的伟大意义。
2．为什么必须坚持无产阶级及其政党在统一战线中的领导权？
3．人民民主专政的基本内容是什么？
4．为什么要着重从思想上建设党？
五、论述题（12分）
怎样理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系？
一、单项选择题
1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.A 16.D 17.D 18.C 19.B 20.A 21.D 22.A 23.B 24.B 25.D 26.A 27.B 28.B 29.D 30.C
二、多项选择题
1.BCE 2.ABCDE 3.AB 4.BCD 5.ABD 6.AC 7.BCD 8.ACD 9.ACD 10.ABD
三、名称解释题
1．八七会议：为了彻底清算并纠正陈独秀的右倾投降主义错误，决定新的路线和政策，1927年8月7日，中共中央在汉口召开了紧急会议，即“八七会议”。会议批判了以陈独秀为代表的右倾投降主义错误，确定了实行土地革命和武装反抗国民党的总方针，并把发动农民举行秋收起义作为当时党的主要任务，决定在湘、鄂、赣、粤四省发动和组织农民秋收暴动。毛泽东在会上强调：“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。“八七会议”为党在新时期的革命斗争指明了方向。但会议在反对党内右倾错误的时候，没有注意防止“左”倾情绪的滋长。
2．过渡时期总路线：1952年12月，中共中央根据毛泽东的建议，提出了过渡时期的总路线：“从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯‘右’倾或‘左’倾的错误”。
过渡时期的总路线包括两个方面的内容，一是逐步实现社会主义的工业化，这是总路线的主体，一是逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，这是总路线的两翼。这两方面互相联系，互相促进，互相制约，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一，是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。它代表了全国人民的根本利益，反映了中国历史发展的必然。
3．人民民主统一战线：是解放战争时期的统一战线。解放战争时期，为了打败蒋介石，建立新中国，中国共产党领导建立起了包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、开明绅士、其他爱国分子、少数民族和海外侨胞在内的广泛的人民民主统一战线。这个统一战线是以推翻美帝国主义支持下的蒋介石国民党反动政权为主要目标的。人民民主统一战线与前几个时期的统一战线相比，具有两个显著特点：一是这个统一战线规模广大，包括了全体中国人民在内，二是这个统一战线非常巩固，具备了战胜任何敌人和克服任何困难的坚强的意志和源源不竭的能力。人民民主统一战线是中国新民主主义革命胜利最基本的政治条件。
4．群众路线：是我们党区别于其他任何政党的显著标志之一，是我们党的优良传统和优良作风，是毛泽东思想的活的灵魂。群众路线的基本观点包括两方面：
（1）坚信人民群众是历史的创造者，尊重人民群众的首创精神，虚心向群众学习。党的全部任务就是全心全意为人民服务，一切为了群众，一切依靠群众，领导人民群众自己当家作主，争取和创造幸福生活。
（2）党对人民群众实行正确的领导。必须采取“从群众中来，到群众中去”的方法，即将群众的意见集中起来，又到群众中去宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并且在群众中考验这些意见是否正确，然后再将群众意见集中起来，再到群众中坚持下去，如此无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富。
在新民主主义革命中，坚持群众路线对于保证党的路线方针的正确起了巨大的作用。
四、简答题
1．答：（1）中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由民主革命向社会主义革命推进。
（2）中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
（3）中国共产党的成立使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。
2．答：领导权问题是革命统一战线的最根本的问题。统一战线之所以必须由中国无产阶级和中国共产党来领导，首先是由中国革命的性质和特点决定的。五四运动后的中国革命，虽然基本上还是资产阶级民主主义革命，但它是新式的、无产阶级领导的、以建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的新民主主义革命，这种革命所需要的，自然只能是无产阶级领导下的革命统一战线。
其次是由无产阶级的优点和中国共产党的性质所决定的。中国无产阶级是中国近代社会中最先进、最革命、最有前途的阶级，中国无产阶级领导的革命运动是为全体劳动民众谋利益的、为全中国人民和全中华民族求解放的运动。
中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是以马克思列宁主义为指导的革命政党，党能够掌握社会历史发展的规律，预见运动发展的趋势，能够提出符合实际、代表最大多数人民群众利益的路线、方针、政策。这就决定了中国无产阶级通过中国共产党的领导，才能把全体劳动者和一切爱国者团结在自己周围，组成最广泛的革命统一战线。
3．答：人民民主专政包括两个方面：一方面是在人民内部实行民主，一方面是对人民的敌人实行专政，这两方面互相结合起来，就是人民民主专政。
在人民内部实行民主就是要保证占人口绝大多数的劳动人民当家作主，充分享有各项自由和民主权利。对敌人实行专政就是对内镇压被推翻的反动阶级的反抗，对防御帝国主义的侵略和颠覆。
人民民主专政是民主和专政的统一。历史经验证明，离开了人民民主，就不能巩固对敌人的专政；离开了对敌人的专政，就保证不了人民民主。二者决不能割裂，更不能互相排斥或互相代替，人民民主专政是对人民内部实行民主和对敌人实行专政的相互结合。
4．之所以要从思想上建设党是由党内的本质矛盾所决定的。
旧中国是一个现代工业很少的国家，工人阶级队伍很少，而农民和小资产阶级占人口的大多数。党的组织大部分处于农村环境中，党员的大部分来自农民和其他小资产阶级，这种状况使党内无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾和斗争十分突出。
小资产阶级思想对党的影响主要表现在：
（1）在思想方法上，小资产阶级表现为观察问题时的主观性和片面性，党内出现只重书本知识不注重实际的教条主义，和只重感性知识而轻视理论的经验主义。
（2）在政治倾向上，小资产阶级表现为随着情况变化而产生的左右摇摆。当革命发展顺利时，易出现关门主义和冒险主义，当革命遭受挫折或与资产阶级合作时期，易表现为悲观失望，或表现追随于资产阶级之后的右倾情绪和观点。
（3）在组织生活方面，小资产阶级表现为脱离群众的个人主义、自由主义和脱离组织的宗派主义等等。
因此加强思想建设的任务就尤为重要、突出。而要搞好党的思想建设，就必须坚持不懈地反对各种非无产阶级思想，特别是小资产阶级思想对党的影响和侵袭。
五、论述题
纵观我们党发展的七十多年的历史，马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是邓小平建设有中国特色的社会主义理论。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的同一的科学体系。
（1）从理论来源和本质属性看，毛泽东思想根源于马克思列宁主义，是马克思列宁主义同中国革命相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展；邓小平理论也根源于马克思列宁主义，孕育于毛泽东思想中，是马克思列宁主义原理同当代中国实践与时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。如果说马克思列宁主义构成了邓小平理论的一般理论基础，那么毛泽东思想则构成了邓小平理论的特殊理论基础。这说明马克思列宁主义、帽子思想和邓小平理论具有继承、发展的关系。
（2）从根本观点和根本方法看，解放思想、实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，它像一条永恒的金带连接着马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
（3）从总体系和总范畴看，毛泽东思想属于马克思列宁主义，邓小平理论当然也属于马克思列宁主义、毛泽东思想。但是由于马克思、列宁、毛泽东和邓小平所处的时代不同，自然就会使马克思列宁主义、毛泽东思想和邓下哦平理论在风格上、主题上、方式上、角度上显现出差异，然而它们之间在总体系和总范畴上是紧密联系的，是一致的。
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