北京中和戒网瘾学校励志故事18

第一篇：北京中和戒网瘾学校励志故事18

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给忍耐一个目标

盲目地忍耐是懦弱，但是有目标的忍耐却能创造奇迹。下面是我听来的3个故事。

第一个故事的主人公是一个孩子。一天，儿子与父亲在一家大型超市走散了。父亲找遍了整个超市，又去周边的几条街道找了很久，仍没找到儿子。他焦急得心都要飞出来了。没办法，只好又去那家超市看看。在超市的门口，儿子惊喜地扑了过来。

儿子和父亲走散后，也去附近的几条街道找父亲，最终他想，最好的办法还是在原地等。

父亲问他，这么热的天，为什么不进到超市里面，那里有凉风习习的空调。儿子说站在门口可以看见四面八方的来人。每一个迎面走来的人都有可能是他的目标。

父亲心疼不而，问儿子这几个小时是怎么过来的？恐惧、焦灼、难过，又站在太阳底下被烈日烤晒，若在平时，他的耐力最多只能支持他站上几分钟。儿子说：“我没有想别的，我只想着尽快能见到你，时间很快就过去了。”

第二个故事的主人公是个著名的拳击手。他出道之初的一次比赛中，被对手打得晕头转向，观看比赛的所有人都想他会中途倒下，可是出人意料的是，他承受了暴雨般的重拳袭击，支撑完了全场比赛。事后记者问他：“不可思议，你是怎么从第二个回开始，一直坚持忍耐到最后的？”拳击手说：“我没有忍耐呀！我只想着„防御‟和„攻击‟，当时我的脑海里根本就没有„忍耐‟这个意识闪现。”

没有想到忍耐，才是能够忍耐下去的唯一理由。

第三个故事的主人公是一位伟人。在南非旅游观光，一定要去囚禁曼德拉的囚室瞻仰。困室很小，只有一般的卫生间大小，我们无法想像一个人几十年被囚禁在一间几平方米的小屋里而没有精神崩溃，伟人就是伟人。

曼德拉的视线一定不能穿越四壁，但是他却将目光投身了国家示来的民主政治。否则，几十年如一日地面对几平方米的囚笼，不崩溃也会成为白痴。

心语：

给忍耐一个目标，生活将苦尽甘来。要做到这点没有大智大勇，没有坚定的信念是不可能的事。

失败计划

多年前，蜗居台湾的何应钦以一级上将的身份跑到荷兰旅游，荷兰国防部接待了他，并带他参观了荷兰的国防设施。参观完毕，荷兰人又做了一个国防简报，向何应钦展示了一旦战争爆发，他们将如何应对的计划。这份计划之缜密、全面，让何应钦咋舌。但更令何应钦惊讶的是，他看到到了一份更详细的计划，而且被放置在所有计划中最显眼的位置，以突出中国网瘾心理教育-您身边的免费教育顾问

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它的重要地位，这个计划的名称叫《投降计划》。何应钦表示很不理解，他说，在中国人眼里，投降是可耻的事情，是被人所有人看不起的行为，而为投降做计划会涣散军心，是战争大忌，中国文化崇尚舍生取义。

荷兰人的回答却很从容：“我们并不认为投降是可耻的事情，经过充分分析敌我力量和战争现状后，如果胜利付出的代价太大或者完全没有取胜的可能时，我们会投降。我们不想因为自己的顽抗招致毁灭性的打击，我们需要保存实力，需要保持国家的完整。我们将把土地、建筑、河流山川都留给子孙，韬光养晦，等某一天真正强大了，再去夺取胜利。”

投降计划，意在示来。

二战中，盟军胜利登陆诺曼底之后，最高统帅艾森豪威尔将军发表了齐讲话：“我们已经胜利登陆，德军被打败，这是大家共同努力的结果，我向大家表示感谢和祝贺。”可是当时谁也不知道，在登陆之前，除了这份讲话稿之外，艾森豪威尔将军还准备了一份截然相反的讲稿，那其实是一份失败演讲稿。失败演讲稿是这样写的：“我很悲伤地宣布，我们登陆失败，这完全是我个人决策和指挥的失误，我愿意承担全部责任，并向所有人道歉。”

两份讲稿，万般情怀。

心语：

太多的悲剧大都因为把成功当作唯一的目标，其实，失败计划里深藏着求胜的意愿、成功的契机和超然的心绪。

不过话又说回来，我们上下五千年文明没有象西方那样给中断几次，也正因为我们有不肯投降的精神。

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第二篇：北京中和戒网瘾学校励志故事12

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一美元购买一辆豪华轿车

美国的一家报纸上登了这么一则广告：“一美元购买一辆豪华轿车”

哈利看到这则广告时半信半疑：“今天不是愚人节啊！”但是，他还是揣着一美元，按着报纸上提供的地址找了去。

在一栋非常漂亮的别墅前面，哈利敲开了门。

一位高贵的少妇为他打开门，问明来意后，少妇把哈利领到车库，指着一辆崭新的豪华轿车说：“喏，就是它了。”

哈利脑子里闪过的第一人念头就是：“是坏车。”他说：“太太，我可以试试车吗？”

“当然可以！”于是哈利开着车兜了一圈，一切正常。

“这辆车不是赃物吧？”哈利要求验看车照，少妇拿给他看了。

于是哈利付了一美元。当他开车要敲开的时候，仍百思不得其解。他说：“太太，您能不能告诉我这是为什么吗？”

少妇叹了一口气，说：“唉，实话跟您说吧，这是我丈夫的遗物。他把所有的遗产都留给了我，只有这辆轿车，是属于他那个情妇的。但是，他在遗嘱里把这辆车的折卖权交给了我，所卖的款项交给他的情妇——于是，我决定卖掉它，一美元即可。

哈利恍然大悟，他开着轿车高高兴兴地回家了。路上，哈利碰到了他的朋友汤姆。汤姆好奇地问起轿车的来历。等哈利说完，汤姆一下子瘫倒在了地上：“啊，上帝，一周前我就看到这则广告了！” 心语：

什么事都有可能发生。那些连奇迹都不敢相信的人，怎么能获得奇迹呢？

成功的悲哀

在菲律宾本部海岸，每年的秋天都能看到这样一个壮观的场面：海面上黑压压的飞一一片云。近看才知是南迁的燕子。它们欢快地鸣叫着，慢慢靠近海岸，但是人们惊奇的看到，一旦到了海岸和沙滩，许多燕子都飞不起来了，永远地闭上了眼睛。遥远的路途飞完了，没有死于皑皑雪峰，没有死于茫茫大海，没有死于暴风骤雨，却死于目的地那细软的沙滩上。

人类也有类似的现象。夺下 希腊人在马拉松镇击败了波斯军队，希腊士兵斐迪辟兴奋地从马拉松镇 跑到雅典。全程420195千米，他没有在路途倒下，却在报捷后立即昏倒在地，再也没有醒来。

为什么会以发生这样的悲剧？如果沙滩再远两三千米，许多燕子难道就飞不到了吗？如果雅典再远三五千米，难道斐迪辟就坚持不住了吗？他们一定能坚持下去，一定会到达目的地。悲剧发生的原因恰恰是因为目的地到达了，支持他们的信念突然消失了，意志瞬间松懈，身中国网瘾心理教育-您身边的免费教育顾问

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体也随之极度衰弱，于是生命之灯也就熄灭了。

心语：

最凄凉的不是失败者的悲鸣，而是成功者的悲叹。在失败者中，人间还有值得追求的东西：成功。但获得成功仍然悲叹的人，他的一切幻想都破灭了，他已经无可追求。失败者仅仅悲叹了自己的身世；成功者若悲叹，发是悲叹整个人生。

双梦记

从前，埃及开罗有个家资巨万的人，他仗义疏财，散尽家产，只剩下祖传的房屋，不得不干活糊口。他工作十分辛苦，一天晚上，累得得他在园子里的无花果树下睡着了，他梦见一个衣服湿透的人从嘴里掏出一枚金币，对他说：“你的好运在波斯的伊斯法罕，去找吧。”他第二天清晨醒来后便踏上漫长的旅程，经受了沙漠、海洋、海盗、偶像崇拜者、河流、猛兽和人的磨难、考验后，他终于到达伊斯法罕。刚进城，天色已晚，但在一座清真寺的天井里躺着过夜。清真寺旁边有一民宅，由于万能的神的安排，一伙强盗借道清真寺，闯进民宅，睡梦中的人被强盗的喧闹吵醒，高声呼救。邻居也呼喊起来，该区巡夜士兵的队长赶来，强盗们便翻墙逃跑了。队长吩咐搜查寺院，发现了从开罗来的人，士兵们用竹杖把他打得死去活来。两天后，他在监狱苏醒，队长把他提去审问：“你是谁，从哪里来？”

那人回答说：“我来自有名的城市开罗，我名叫艾尔。”

队长追问：“你来波斯干什么？”

那人如实说：“有个人托梦给我，叫我来伊斯法罕，说我的好运在这里。如今我到了伊斯法罕，发现等待我的好运却是劈头盖脸给我的一顿好打。”

队长听了这番话，笑得大牙都露出来，最后说：“鲁莽轻信的人啊，我三次梦见开罗城的一所房子，房子后面有个日，日 后面有棵无花果树，无花果树后面有个喷泉，喷泉底下埋着宝藏。我根本不信寻人乱梦，而你这个骡子与魔鬼生的傻瓜啊，居然相信一个梦，跑了这么多城市。别让我在伊斯法罕再见到你了，拿几枚钱币走吧。”

那人拿了钱，回到自己的国家，他在自家的园子的喷泉底下也就是队长梦见的地点，挖出了其祖上留下的大批宝藏。

心语：

这个故事当然带有神话的色彩，不是真实的。但它说明了一个道理：梦想并非现实，但积极的态度、执着的精神可以将它变成为现实。

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第三篇：戒网瘾学校-北京启德励志教育中心

北京启德励志教育中心 【戒网瘾学校】

北京启德励志教育中心，是在中国关心下一代工作委员会、教育部、中央文明办、共青团中央等国家机关对为加强互联网管理和关心未成年人思想道德建设的有关精神指导下，为帮助网瘾、早恋、逃学、叛逆、自闭、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。

建校背景

北京启德励志教育中心

随着网络的普及和家庭管理的缺失，越来越多的青少年沉迷于网络之中，逐渐形成了一个特殊群体，给自身、家庭、社会带来了危害，同时，孩子叛逆、厌学、逃学、自闭、亲情淡漠等问题也越来越突出。北京启德励志教育中心在领导部门的关心指导下勇挑重任，承担起了教育问题孩子、帮助青少年健康成长的光荣任务。经过多年的摸索和实践，培养出了一批专业的师资队伍，总结出了教育问题学生的有效理论和方法，帮助了为数众多的孩子和家庭回归正常，走上健康幸福的美好道路。

[2]学校属性

一、北京启德励志教育中心是为帮助存在网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、自闭、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助异常行为青少年回归良好、为构建社会主义和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把学校办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育学校。

五、工作方向：为孩子做出更大努力，为学校争取更大荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教育方法

以“国学”为教育主题，以感恩教育为教育理论。通过心理疏导净化孩子的心灵垃圾，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情。

心理疏导通过心理疏导打开孩子心扉，找出心结并解开，清除孩子的心灵垃圾；

国学教育通过国学教育，学习中国传统文化，让孩子认识自我，理解道德，懂得反省，懂得感恩和孝道，转化孩子的不良思想；

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军事化训练通过严格的军事化学习和训练强化孩子的行为，磨练孩子意志，提高自控能力，让孩子学会团结协作；

生活体验通过生活体验，让孩子学会生活自理，知道付出与收获，学会处理人际关系，学会立足社会；通过游学拉练开阔孩子眼界、陶冶孩子性情、了解各地的民俗风情；

文化补习进入“乐学”步骤，培养孩子学习兴趣，让孩子懂得学习中的趣味，使他们喜欢上学习，自觉地去学习；通过功课补习，把孩子落下的课程补上，使他们回归到正常水平，为回归学校做好铺垫。

[3]课程设置

课程设置不断完善，从一天的教学来看，形成了上午书本类课程、下午军事化训练与活动、晚上了解校外信息和总结的模式；从一周的教学来看，形成了周一到周五学习与训练、周六总结、周

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日活动与娱乐的模式；从学习课程来看，形成了德育类课程、智力类课程、文体类课程、实践类课程共同进行的全面教学模式，其中，《弟子规》、《辩论》、《艺术百科》、《生活体验》分别是以上四个类别的代表课程。从课程拓展来看，开辟了乐学班和自学班，设置语文、数学、英语等常规课程，各科老师正常授课，已成为学校教学的重要组成部分。

[4]校园活动

2011年，校园活动丰富多样，学生生日晚会的形式占较大比例。去年，开展单纯学生生日晚会20余场，开展大型文体活动9场，（五一篝火联欢晚会、六一舞蹈大赛、北京启德励志教育中心

七月烧烤联欢晚会、七夕红豆联欢晚会、校园TV歌手大赛暨、中秋节集体拓展活动、中秋联欢晚会、校园TV诗朗诵比赛、圣诞大型联欢晚会），大型军事比武类活动1场（国庆军事大比武），大型学习培训类活动1场（倪教授一行传学），此外，组织学生外出游泳7次，聚餐十余次，校外其它活动若干次，这些活动都极大丰富了校园生活，让学生在紧张的学习训练中得到放松，同时也发现和培养了许多具有领导能力、策划能力、主持能力、表演能力等方面才能的学生。

[5]科研规划

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机构不断探索符合特殊教育的教学模式，着力于教学理论和方法的创新和总结，做到了营程提高素质、课程增添学识、活动塑造人格、训练磨练意志、体验感悟生命的新型课程模式。学校不断创新科研工作管理体制，引导和激励教职人员面向行业和国家特殊教育的关键问题开展理论创新和实践研究。到目前为止，学校共承担了一项国家级课题研究，一项省级重点课题的研究工作，被中国科学院心理研究所选为青少年心理研究教育基地。

[6]办学成果与荣誉

三年来，在爱岗敬业的全体教职工的辛勤努力下，办学成果显赫，北京启德励志教育中心

已接收来自北京、河北、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙、新疆、山西、上海、浙江、福建、湖南、广西等地的学生九百多名并成功改变，得到了全体家长和社会各界的广泛赞誉，有关领导部门颁发的奖状和家长赠送的锦旗已挂满学校宣传室，社会及家长自发为学校捐赠的善款和物品总价值已超十万元，社会各界的大力支持和慷慨帮助，使许多家庭困难的孩子得到及时挽救，使学校得以更加完善教育孩子的软硬件设施，让孩子们得到了更好的教育和感受到更多的快乐。

[7]对外交往与社会关注

仅从2011年，我校的外交工作可圈可点，从大范围来讲，3月，接待了俄罗斯国家电视台的采

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访；6月，接待了净空法师弟子倪敏达一行；9月，接待了以色列巴伊兰大学专家团的考察访问；10月，我校派代表参加了第八届中国教育家大会；12月，接待了国家广电总局下属机构的采访拍摄；同月，接待了法国电视台海外频道的采访拍摄；此外，社会各界人士对我校自发地予以赞助和宣传。这些大事件表明了，我校在对外交往方面日渐熟稔，也吸引了社会的主动关注。

[8]学校发展

展望未来，任重而道远，学校务实的领导层将继续团

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结带领全体教职员工发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，继续以把学校办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育学校为发展目标，竭尽全力为帮助异常行为青少年回归良好、为构建社会主义和谐社会而不懈奋斗！

[9]

第四篇：山东戒网瘾学校

山东戒瘾学校

山东网康/济南宏开教育培训学校

上个世纪末，当城市农民工生存状态等问题一次次被提出，引起关注之时，农村“留守儿童”问题也开始进入人们的视野。生活在湖南的基层女作家阮梅历时三年，跨越五大打工省份，就中国农村留守儿童生存、教育问题，以及与留守儿童问题相关的农村养老保障问题、农村公共文化产品匮乏、农村未成年人成长环境有待改善等社会问题展开了调查。

被媒体称之“中国关注农村留守孩子报告文学作家第一人”的阮梅女士，其长篇报告文学专著《世纪之痛--中国农村留守儿童调查》在人民文学出版社出版。无论是从作者笔下奔涌而出的泣泪呐喊，从作者对留守儿童生存、教育等问题纷繁复杂现状的激情陈述，还是从作者对当下政治的、经济的、文化的种种现象的理性分析与深层次思考，无一不显现出作者对两千万农民之子的纯朴真情，对我国社会和谐发展的一种深层思虑，无一不体现出作者心忧国家、心系底层的强烈的社会使命感。

加强青少年思想道德建设已是提得很频繁，在这样的背景下，常常跑康复医院、脑院、精神病院、少管所、看守所，接触到的仍然是有心理问题或是有犯罪经历的未成年孩子。可在《北京文学》刊载出来后的一次翻阅，我惊奇地发现，里面很多的个案都是发生在缺少父母疼爱的打工家庭。特别是那个走不出网瘾的男童的死，那个寄居在姑姑家怀孕后投河自杀的女童的死，只因为父母外出打工，这样两个品学兼优的孩子就陷入网吧不能自拔，或陷入早恋自吞苦果，直到年幼的生命过早离去。

济南宏开教育培训学校 位于（济南槐荫区清河北路168号）总结“青少年长期痴迷网络，会导致交往方式错位。‘人机式交往’长期下去会导致人际交往行为畸形，‘现实自我’和‘虚拟自我’相互冲突，也会导致人格异化。同时学习出现障碍，比如厌学、逃课、注意力不集中；有的还会出现情绪障碍：比如抑郁、孤僻、易怒、脾气暴躁、与父母敌对等。总之，长期沉溺于网络可以导致自我人格力量的发育不良或蜕变。”呼吁更多的人重视、爱护弱势少年儿童及问题青少年的健康成长。

对于每个人来说，特别是青少年，一旦患上网络成瘾症，要戒除是会很困难。因此，预防是治疗上网成瘾的最好良方。一定提前打好“预防疫苗”。社会、学校和家长都要通过各种途径，使孩子在知道网络的好处的同时，也要知道它会带来的危害，让他们正确认识网络，使用网络资源，而不是一味的依赖网络，沉浸在网络的世界里无法自拔。也可以寻求专业人员的帮助。比如，心理辅导，可以参加一些网瘾戒除机构（宏开教育培训学校）的活动，让学生知道电脑、网络并不是生活的必需品！

网址：

电话：0531-***9

第五篇：中和小学学校工作计划

隆盛镇中和小学

2013年秋季期工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。

二、工作目标：

1、从严治校，规范办学管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

2、广洒爱心，实抓规范，推进教育创新。

3、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用。

2、以人为本、实行人性化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、充分利用学校网络资源，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

2、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。

（1）利用升旗仪式表扬获奖学生，个性学生专题、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发展。合理布置各室各窗，定期更换学习园地。本学期计划举行书画比赛和朗诵比赛。

（2）强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。

（3）加强学生数学思维的培养。精心组织各类课余培训，强调开班有计划、次次有检查、结束有小结

（四）师资培养：适应需要，提升层次，完善结构

1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

2、加强校本教研，提升师资队伍。建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。

3、利用学校的电脑资源，进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参与，建设学校的网上资源库，教师之间实现网络资源共享。

（五）体卫工作：

1、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。每天坚持“阳光运动一小时”，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、各班班主任要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯。

3、绿化、美化、净化校园。

（六）服务保障：增强贳任，改进方法，完善服务

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

3、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

4、关心教师，不断提高教职工生活水平