共同关注孩子的成长(一)

第一篇：共同关注孩子的成长(一)

共同关注孩子的成长

——2012年秋期2017级1班家校联系

（一）学生： 小班

尊敬的家长朋友们：

你们好！

新的学年，新的学期，我们又开始了新的征程，让我们携起手来共同关注孩子的成长，本期家校联系的主题为“共同关注孩子的成长”。今天想给大家聊四个方面的话题。

一、假期生活回顾

这个周我和思品老师李老师各用了一节课的时间引导孩子们对自己快乐的暑假生活进行了回顾。从孩子们的交流中，我们发现的孩子暑假生活是快乐的、丰富而有意义的，有 位同学参加了各类艺术、英语培训，有 个同学外出旅游，有好多同学都坚持了课外阅读，有很大的收获，遗憾的是有19名的同学的课外阅读记录卡我没能亲自目睹，也许有的是掉了，也许有的是根本没做这件事，也许有的是做了没交（但开学后我都在班上提醒过）。亲爱的家长朋友，不管是什么原因，你觉得这样对孩子的成长有利吗?家长和老师的威信也许就这样在这些孩子的心目中慢慢退化，反正他们觉得没做也没什么关系，以后老师、家长布置的事情也可以不用做，久而久之就会养成惰性，没有责任感。在这里，诚恳地希望家长朋友们坚持督促你的孩子完成该做的事情，培养孩子的责任心，养成在规定的时间完成规定的事情。另外，暑假生活和写字也有 个没交，交上来的好多都没写名字，无法知道哪些没交，在这里提醒一下家长朋友，希望你督促孩子在每本书、本子和要交的资料上都写上自己的名字，便于查找。

二、新学期新气象

新学期，新气象，令我无比的欣慰。不知道是孩子们真的长大了，还是刚开学，比较新鲜，孩子们真的比上学期懂事了。早读、午读能静下心来读书的孩子越来越多了，课间追打的孩子越来越少了，放学排队也守秩序多了，课堂上大胆发言的孩子也越来越多了„„希望这种状态能够持续或更好。

三、上期光荣榜

经过上期孩子们的努力，好多同学都取得了不同的进步，特评出了

红花小学生：杨思源 徐梓茜 李鑫 李佳骏 王慧茹 陈钰颖 冯利文 李桂香 王海希 李俊然 付静 冯煜诚 陈虹燏 张正道 王诗鹭 李铃

书写小明星：王慧茹 刘星雨 杨思源 李佳骏 李俊然 李桂香 李铃 王诗鹭 袁鑫源 王海希 徐梓茜 李鑫 丰宇鑫 张展豪 黄声豪

算得准小博士：冯煜诚 李鑫 徐梓茜 尹邱屿 邓小米 丰宇鑫 黄钰婷 王诗鹭 王慧茹 李星语 杨思源 李佳骏 冯利文 李铃 王海希 袁鑫源 韦虹羽 张展豪 陈钰颖 李俊然

阅读小明星：杨思源 黄声豪 崔承健 韦虹羽 李桂香 邓小米 刘星雨 陈钰颖 田苗 王晨希

进步之星：黄欣悦 刘乙铨 朱永康 唐佳倩 祝香滢 曾思涵 吴俊廷 宋雨蔓 周章洁 吕勇杰

文明守纪之星：梅雨佳 冯煜诚 王慧茹 田苗 李铃 刘星雨 艾思源 黄欣悦 尹邱屿 李俊然

积极发言之星：邓小米 李鑫 陈虹燏 袁鑫源 崔承健 杨思源 李佳骏 陈钰颖 胡丽婷 陈钰颖

成绩优秀奖，上期期末已发。亲爱的家长朋友们，不知道你怎么看待上面的光荣榜，也许你孩子的名字在上面出现了好多次，但并不代表他就十全十美，也不代表他永远都这么优秀，表扬要有度，在表扬的同时要指出他需要努力的方向，孩子、你和我都得继续努力；也许你孩子榜上无名，是不是你的孩子就一无是处呢？我们这里评选的只是某些方面表现较突出的，你是数落他一通，还是积极引导他——“孩子只要你努力，总有一天你会榜上有名的。”亲爱的家长朋友，不管你的孩子属于那种情况，相信你都会理智对待上面的光荣榜。

四、孩子的成长，需要我们共同努力

（一）班级管理，离不开你的参与

班级管理依然坚持小班化管理的模式，第三周星期五，我们打算进行一年一度的班干部的竞职演讲，竞选的职位有：班长、中队长各两名，语、数、思、体、音、美、健教、生命与安全学习委员各一名，小班长8名。请家长和孩子一起商量确定自己是否参选，并请家长指导孩子准备好简单的演讲稿，可从以下几方面来说：我想竞选什么职位；为什么要当班干部；当上后会怎样做。尽量背得，争取在“竞职演讲会”上一展风采。我想，竞选的结果不重要，我们不是为结果而做，而是让孩子经历这个过程，在这个过程中锻炼自己。真心期待有更多的孩子走上讲台!报名时间：第二周星期一至星期五。

（二）学科教学，需要你的督促

1．预习建议：一读（生字 课文）二圈（生字）三写（给圈出的生字在文中写上音节）四画（用横线画出带有生字的词语）五标（标出自然段）六想（知道了什么，还有什么问题）

2．坚持上期的复习方式：一读二背三口头组词四口头造句五听写词语（生字带音节）3.坚持读整本书的方式不变。及早读、午读为读书时间，每天坚持读20分钟的书，读完一本书交老师签字盖章、登记，期末表扬，评选为我爱读书好少年。

4．坚持“每日诵读”方式不变。

这个工作上期坚持得不好，主要是提醒准备这个链子没有链接好！本期略作调整，每天两人，可以有儿歌、古诗、说新闻、讲故事、唱歌，每日评比，一期之后颁奖，由中队长负责。

5．坚持每周一次的悄悄话练习不变；期末的时候，进行“我的悄悄话”展评。

五、温馨提示：

1.每周星期一下午放学时间是4：:35，星期二至五的放学时间是5:10，上午放学时间仍然是11:50，上学时间不变。国庆节后如有变动，再另行通知。希望家长们能按时接送孩子，不需要接送的一定要写书面申请交到李老师处，也要随时关注孩子回家的时间，避免孩子在路上贪玩、逗留。

2.9月11日（下周二）上午到校交教辅资料费61.4元，地点在上校门过道处。3.还没交一寸相片的同学请及时上交，最好把相片剪成一元硬币大的圆形。4.家校联系方式：李老师 电话*** QQ 420784837 QQ群180533601 邱老师 电话*** QQ

六、周末砺能活动：

语文：1.坚持每天读课外书30分钟以上。

2.预习第2课《黄山奇石》

3.画一幅关于教师节的画，用老师发的纸画，一定要认真画，画的好的将交到学校。星期一交。数学：

家长签字（或留言）

实验小学二年级一班 李老师 2012年9月7日

第二篇：关注孩子共同成长

关注孩子，共同成长

孩子是父母手中的宝，哪一个做父母的，不希望自己的孩子能有所成就呢？正可谓“望子成龙，望女成凤”。可是，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一张白纸，美丽的图画需要我们和孩子一起共同描绘。

家长能关注孩子的各方面成长，这对孩子是一件很好的事。首先，我们不可能时时刻刻的关注孩子的一切，更何况还有大部分时间孩子在学校，无数事实已经证明，家长只有充分了解孩子在学校的情况，密切配合学校的教育，使学校教育与家庭教育有机结合，才能确保孩子的身心健康发展。所以我们要做的就是看孩子在家中的表现，看是否和以前一样，比如有一天孩子回家直接就去做作业，没有像平常一样吵着要看电视，家长就可以适当关注一下，家长要和孩子建立起良好的关系。如果家长知道孩子今天心情不好可是孩子不愿意和你说为什么，那也 没有用，所以有了良好关系以后，孩子会把开心的不开心的都和家长分享。这样就能关注孩子的心灵成长，是否对父母的教育方式感到不满。

孩子越来越有自己的见解，表现为对家长的要求学会了讨价还价，让家长觉得一些要求贯彻不下去，这需要家长朋友们多想办法，多试一试，办法总比困难多，要一直关注孩子的成长，同时抛弃一些不合理的要求。防止出现以下两种情况：

1、不管不问，认为学习完全靠学生自己，是学生自己的事，而学生在这一阶段中确实会遇到一些实际的困难（心理上的困难或知识上的困难），也确实需要父母的帮助，而一旦得不到父母的及时帮助，孩子就不会克服困难甚至被困难打倒。

2、管得太严，一点自由时间都没有，整天学习再学习，感到厌倦。

3、难与父

母沟通。许多学生认为与父母沟通比较困难，父母总是居高临下，摆出一幅威严的面孔，训斥自己，即使自己有了困难也不愿对父母讲。特别是对父母的唠叨，容易产生抵触情绪。说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。十来岁的孩子会对父亲说：“爸爸，你好伟大！”二十岁时会对父亲说：“爸爸还可以！”三十岁可能会对父亲说：“爸，你那些想法都跟不上时代了！”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化？因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地，一棵树，一片草或一泓清泉；三要努力地往哪个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相。”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少

书，有小房子住着，有小生意做着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上一辈比一辈强。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条、方便面去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐，我们也时有这样的情况发生。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“打麻将去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。出去玩了。这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。家长要通过孩子经常了解在学校的表现，过问作业完成情况。虽然会让孩子不乐意，但放任不管会让孩子对学习懈怠，因为家长对自己的孩子都了解的比较详细，自己孩子是什么品质的人家长应该清楚。也许你认为孩子的学习是他自己的事，不用家长管，也许你身边有这样的例子，认为管和不管一个样。我也认为，特殊品质的孩子，不用大人管的孩子是有的，但这些孩子是群体中的极少数，大部分的孩子都是要在管理之下才能做

出成绩，其实成年人也是一样，任何人缺乏管理靠自动自发，大部分都会拖拉堕落，何况孩子？因此，在管孩子上，虽要讲方法，但绝不能放任不管。每天过问一下孩子在学校的学习、听课、作业等情况，根据与老师的沟通了解的情况及时要求孩子把每天的学习合理安排并且把各项学习及作业落到实处，也是家长管理孩子最重要的方面。假设孩子不愿意听您唠叨，你一定要讲究一些方法和技巧，怎样达到沟通的目的，应该善于学习和思考。

做一个与孩子一同成长的合格家长，家长也要树立人生理想。家长也要严谨生活，家长也要努力学习。要关注孩子学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。要尊重孩子，尊 重规律，营造良好的家庭教育环境。

让我们与孩子共同成长吧。今生今世，我们只有一次身为人父人母的机会。这是我们返回童年与孩子一起学习成长的唯一机会。孩子是我们的孩子，但最终他是社会的。我们给予了他生命，更应该给予他科学的教育。作为父亲母亲只有不断提高自己的素养。才能让爱的臂膀更加 的坚强有力！才能托起这明天的太阳。

第三篇：家长会发言稿——共同关注孩子的成长

共同关注孩子的成长——家长会发言稿

首先感谢各位家长在百忙当中参加今天的家长会。一个共同的目的让我们相聚在这里，那么让我们携起手来共同关注孩子的成长！今天我在黑板上写这几个字的时候，把“关”字写了一遍又一遍，可是怎么写都不满意，这时有一位学生——周昌风同学说：“这关字太关键了”，是啊，关字不仅难写，而且难做！今天我着重谈三个方面的问题：班级的现状、存在的问题、今后的打算。

首先谈谈班级的现状。初来乍到，学校让我接手六（3）班的班主任工作，这是对我的信任，对我则是极大的挑战。六（3）班是小学部最大的班级，现有学生53人，其中男生31人，女生22人。通过一个半月的工作，我与班上的学生建立了比较好的师生关系。这得益于各位家长对我工作的支持，更要感谢孩子们的努力。每当我听到家长向我反映班风有明显好转之时，我感到无比的高兴，但我仍深深地感觉到任重而道远。德高望重的思品老师杜老师说：“六

（三）班在向好的方向发展，但还需要加倍努力，尤其行为习惯方面。”为此，开学伊始我便让学生自订班规，力求做到班规从学生中来到学生中去。

在班级管理方面，班上还建立了两个专栏——《每周之星》、《金榜提名》。通过每周之星的评选，班上涌现出了一大批纪律之星、学习之星、体育之星、劳动之星、助人之星、进步之星、管理之星（点名表扬略）。该项评选对班风班貌的建设起到了很大的作用，弘扬了正气，抵制了歪风邪气……

在教学方面我用《金榜提名》专栏激发同学们的学习热情，及时公布月考和期中、期末考试成绩。九月份月考成绩已经揭晓：六（3）班黄宇宸、周昌风、吴坤颖、廉甄青宇、刘隽等五名同学进入了年级前30名。其中黄宇宸同学以289.5分居全年级第三名。候玉桃、刘斌儒以一分之差屈居第31位；冯宝萱、林楠、唐嘉鸿、肖静荣、符李敏、进步最为显著；王康、常开开、翁诗怡、冯香凤、邢绅、潘译也表现尚可。

本次月考，获４A学生仅有黄宇宸、吴坤颖两人；获３A的有周昌风、廉甄青宇、刘隽、候玉桃、刘斌儒、冯宝萱、唐嘉鸿、常开开、邢绅等９人。整个班级的学习成绩两极分化严重，部分学生存在偏科现象。平均分、A率、及格率都不能令人满意。所以我鼓励孩子们说：“革命尚未成功，同学仍须努力！”，也希望各位家长不要担心，期中考试很快就到了。

第二，谈谈班级存在的问题。六（3）班最主要的问题是没有良好的行为习惯和良好的学习习惯，两个字“懒散”！六

（三）班规十三条都是最低要求，都是底线，但是行动起来很难啊！比如“早读做到书声琅琅，晚修力求鸦雀无声”，可是部分同学不喜欢大声朗读，常言道“书读百遍，其义自见”（结合实际展开部分略）；比如“积极锻炼，做好双操，列队做到快齐静”（结合实际展开部分略）；比如“按时保质保量完成各科作业，勤奋学习、勤于思考”……可是六（3）班懒散之风根深蒂固，备考气氛与兄弟班级相差甚远。

说实在的，六（3）班也并不是一个没有凝聚力、没有上进心的班级。9月26日学部组织了一次拔河比赛，当我看到同学们因为失败而痛苦流涕的场景，我被深深地感动了。从孩子们的眼泪我看到了崇高的集体荣誉感，从这一点我肯定六（3）班还是有希望的！（拔河**略）拔河**后，我给孩子们及时地上了一堂政治课，让他们明白了做任何事情都要保持良好的心态，比赛重在参与，只要你付出了，成功失败都问心无愧！更重要的是他们这种追求上进、永不言败的团队精神是一笔宝贵的财富，如果把这种精神移植到学习中去，还愁没有备考气氛？

第三，谈谈今后的打算。以后的着眼点还是放在强化良好的行为习惯和学习习惯上面，继续用班规十三条约束人，用两个宣传栏激励人，作为班主任我身体力行，与大家一起学习，与孩子们一起早读、提前半小时晚修！海尔集团董事长说：“什么是不简单？做好每一件简单的事就是不简单；什么是不平凡？做好每一件平凡的事就是不平凡！”

同时我对家长也提几点希望：对孩子多鼓励、多引导、多约束！每个周末检查孩子的作业做了没有？态度如何？态度决定一切！让我们携起手来共同关注孩子的成长！

湖南师大附中海口中学小学部

第四篇：和孩子共同成长

和孩子共同成长

杨晓红

我是一个三年级孩子的母亲，今天想和大家一起交流一下孩子在阅读学习方面的心得。

虽然我们做父母的在年龄上和孩子有很大的差距，但是就父母这个角色而言，我们和孩子是同龄的，所以作为一个父母我也是从无知无措的懵懂中一步步和孩子一起成长起来的，我们望子成龙关心孩子的学习，关注孩子的分数，觉得这才是孩子成才的唯一途径。这样的我们也许无形中已经走入了误区。

我的儿子旭旭非常聪明，刚上小学一年级的时候学习成绩很好。我清楚的记得他第一次考试的时候，语文得了一百分，数学得了九十七分，这本是很好的成绩，可我却说了让自己至今后悔的话，没有应有的表扬和鼓励，我却问孩子为什么没得双百。孩子当时失望和沮丧的眼神至今仍刺痛着我的心。当时我自私的认为孩子完全可以得双百，更糟糕的是，我从此不允许孩子看课外书，必须一心学习。旭旭一直热爱读书，这种无知的作法无疑是对孩子学习和阅读兴趣严重的打击。因为我的错误导致孩子学习和阅读兴趣严重下降，上课不认真听讲，作业质量大不如前，学习态度被动敷衍。我这个时候真的慌了，问什么好好的一个孩子，突然变得这么不上劲了呢，也就是在这这个时候，我接触到一本育儿的好

书，《好妈妈胜过好老师》。书中很多先进的教育方法和理念让我受益匪浅。我这才意识到自己的行为是多么的无知和可怕，这种盲目追求分数的作法，会使孩子形成畸形的学习动机，变得目光短浅，急功近利，反而降低了学习兴趣，影响考试成绩。同时我还知道了阅读对孩子的重要性。有的阅读可以让孩子受益终生。意识到自己的错误作法后，我及时改变了对孩子的教育方法，首先不在盲目的追求分数了，取消了对孩子阅读的限制，还陪孩子买了许多他喜欢的书籍，旭旭的阅读兴趣非常广泛，从小说、童话故事到自然科学、历史等各方面的书都非常喜欢。每天只要学习结束，他会利用一切时间来读书，只要是他喜欢看的书，即使不吃饭，不睡觉也要读完，每天都是在我一再的催促下才合书睡觉。旭旭的阅读能力也很强，认字也很多，看一本书非常快，一年级的时候他利用课余时间阅读上百本书，同时我也惊喜的发现，鼓励他阅读不但没有影响他学习成绩，反而让孩子在知识的积累和词语的运用上有了很大的提高。记得一次中午放学时，刮起了沙尘暴，旭旭一进屋就对我说：“妈，这风刮的可真大呀，简直是飞沙走石。”当时才上一年级的孩子，我不禁惊叹于他用词的恰当和贴切。这样的例子有很多，这些都是他阅读的收获。

直到现在他已经上小学三年级了，我还在庆幸自己当时转变的及时和正确，现在旭旭随着读的书越来越多，不但词

语运用的更加自如，累积的知识也越来越多，最近更是常常让我和家人吃惊。许多时候，电视中有些出问题选手回答的节目，往往是选手没有回答出来，而他却说出了答案。记得青歌赛时，有一道题目是“以貌取人”这个词与古代那个人物有关，当时选手没有回答对，我和他爸爸也不会，可旭旭不但知道和孔子有关，还给我们讲了这个典故。这样的事情很多，这更坚定了我要一直支持他阅读下去的信心。

我们常常要求孩子要成才、成功，可是作为家长的我们有没有想过自己是不是个合格的家长呢，让我们和孩子共同学习，共同成长真正成为孩子成功路上的一个启蒙者和引路人吧！

2014年3月23日

第五篇：和孩子共同成长

和孩子共同成长——浅谈家庭教育的一些心得 家庭教育是孩子成长过程中的重要课题。家庭教育现代化更是一项长期的、更具现实意义的实验课题。做好家庭教育现代化工作，对我们的孩子、我们的教育事业和我们整个民族综合素质的提升，都有很长远的意义。作为兴隆幼儿园孩子的家长，我们很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园，这个“好”，最明显的体现就在于幼儿园对于家庭教育的重视。学校推出的一些新举措，举行的一些家庭教育讲座，成立的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩子在校和在家的教育实现了无缝隙对接。学校能更全面掌握孩子的情况，家长能更好地配合学校搞好孩子的教育，这些都对孩子的成长大有益处。

现在的孩子基本都生活在物质优裕、信息媒介多样化、家长倍加呵护的环境中，是一个家庭的主旋律，五六个大人围着一个孩子转的情况层出不穷，这就为如何更好地教育现在的孩子提出了新的课题。作为孩子的父母，我们在育儿问题上也是摸索着前进，有成功的小喜悦，也有许多的困惑。但是我们一直坚持多学习，多总结。尊重孩子，关注孩子，和孩子共同成长，在提高孩子综合素质方面做出努力。现将几点在教育孩子中的心得体会列举一二，仅供学校领导参考。

一是培养孩子健全的人格，健康的性格，与孩子共同快乐成长。

我们女儿四岁了，她开朗活泼，乖巧听话。在她成长的过程中，我们充分尊重她，有些事情会和她商量，不允许做的事情会告诉她原因。不轻易给孩子许诺，但答应了孩子的事情就一定会做到，实在因为特殊原因做不到的，就提前给她道歉，并给她说明原因。我们还有意识地注意培养她的自信心，与人交往的能力，学习互助、合作和分享，引导她对弱者等有同情心。有些事情，当她做不到或是做不好时，她总会很烦躁和失落，这时候，我们就会用语言鼓励她，给她一些提示或帮助，和她一起完成一件事情，当她做完的时候，我们会对她说：“你真棒！”如果有些事情，的确不是她这个年龄能做到的，我们会对她说：“宝贝，你现在太小了，等你再长大一点，你肯定能做的很好。爸爸妈妈像你这么大的时候，还真不如你做的好呢。”这样，她的自信心就慢慢建立起来了。独生子女一个重要特点就是缺少玩伴，我们就经常鼓励她主动去结识别的小朋友，把自己心爱的玩具和朋友们分享。引导她在和同伴们玩的时候，学会照顾别人。比如，有小朋友来家里做客时，就告诉女儿，“你现在是小主人了，小朋友们来咱们家玩，你要好好照顾他们，这样他们才喜欢和你交朋友。”如果她做的好，就及时表扬她，这样，下一次有小朋友来家时，女儿已经能做一个很好的小主人了。

在家庭教育中，还有个让我们头疼的问题是“隔代亲”。爷爷奶奶姥爷姥姥的那种无原则的疼爱在女儿一二岁性格养成的时期曾让我们很无奈。有些你给孩子立好的规矩在他们长辈那里往往就形同虚设了，但是为了家庭和谐，我们不会当着老人批评她，时间长了，孩子有老人在的时候和单独与父母在一起时，就有所差别。有老人在时，就任性一些，和父母一起时，就乖的多。这种情况让我们颇为头疼了一段时间，唯一的解决方法就是父母在老人不在场的时候多和孩子讲道理，上学后和老人不像以前一样时时在一起，情况也就好了许多。在和老人一起时，很重要的一点就是做父母的要尊重老人，孝敬老人。这点是孩子自己会去模仿和习惯养成的。女儿三岁时，吃东西就习惯先给爷爷奶奶，爸爸妈妈，然后自己才吃。我们相信这就是长期习惯养成的好效果。

孩子是家中被呵护的对象。往往为别人考虑的少。我们就在日常生活中刻意提醒她。让她帮忙做一些小事，比如，帮妈妈叠衣服之类的事情，她乐意去做，而我们会在她做完之后对她说：“谢谢你帮我的忙。我真高兴。幸亏你帮助我，要不我还得做很长时间，你真棒！”家人有些不太舒服时，我们会让她去问候，帮助拿药片等。养成她关心别人，帮助别人的好习惯。成果是去年她去看望一位生病的老人时，会主动帮助病人盖被子，并关切地问候。得到大家的称赞，我们相信这种称赞会更好地促进她关心别人的的良好习惯养成。二是培养孩子良好的生活习惯，引导孩子遵守社会公德，与孩子共同健康成长。孩子良好生活习惯的养成是孩子成长过程中一个很重要的方面。我们一直注重孩子良好生活习惯的培养。她自己能做的事情，就尽量让她自己做，然后对她的成绩给予充分的赞美。让孩子有一种成就感，她就愿意去做。比如，她玩完之后，让她把玩具收拾好。让她自己洗脸、刷牙，自己上厕所等等。看电视电脑时，给她规定好时间。“再看十分钟电脑，然后帮我把电脑关上，咱们好睡觉。我看茹茹能不能做到？”刚开始孩子肯定有一些不乐意。但是说过的事情，就一定严格执行，就算她有些情绪，我们也故意忽略，用别的事情转移她的注意力。几次之后，她就会在规定的时间到了时，自己关了电脑。人是群体动物，孩子最终要走上社会。对于社会规范的理解和学习，也是行为习惯的一部分。我们就从小事儿影响她。让她帮助爸爸看着红绿灯，“监督”爸爸不闯红灯。她乐于这种工作。也能在这种工作中养成自己遵守交通规则的好习惯。让她知道要同情和帮助社会上的弱势群体，给她钱让她去放在乞讨者面前的碗中，告诉她，她帮助了他们。我们还和她订下约定，不在路上乱扔垃圾，大家互相监督，孩子在这种类似游戏的过程中，慢慢学习了遵守基本的社会公德。

三是培养孩子良好的学习习惯，发现并鼓励孩子的兴趣爱好，与孩子共同学习成长。孩子在幼儿园这个成长阶段，我们注重的是培养她的学习兴趣，而不是特别关注她究竟学会了一些什么知识。知识以后会不断地学习，但养成良好的学习习惯却是一生受用的事情。我们经常给她买她喜欢看的书。告诉她爱护书籍，和她一起读她喜欢读的幼儿画报等，和她一起做书里的游戏，睡前给她讲故事。她特别喜欢做一些提升智商的训练题，喜欢拼图游戏，我们就多给她买这方面的书，和她一起做，在她作对的时候不吝啬对她的表扬，让她觉得学习是一种游戏。她上幼儿园之后，我们睡前的游戏改成给我们讲讲她幼儿园一天的事情。我们做出一副学习的样子，睡前孩子很放松，我们讲从起床到爸爸妈妈送她到幼儿园这一段的事情，然后说“给我们讲讲我们把你送到学校后，你们都做了哪些好玩的事情呵？爸爸妈妈可想知道了。我们都没上过那么好的幼儿园，你就给我们讲讲吧。”孩子会有种类似当老师的感觉，把一天的情况讲给我们听。既帮助孩子回忆了在学校一天所学的东西，也锻炼了她的语言表达能力。这是我们和孩子都喜欢的一个游戏。所以她很喜欢上幼儿园，生怕错过了什么好玩的事情没办法讲给我们听。在我们交流的过程中，有些事情我们还展开讨论，引导孩子正确对待一些和小朋友之间的相处问题等等。兴趣是学好习的前提条件。我们从不强迫她去做她不愿去学的东西。但也善于发现她感兴趣的东西。她看动画片时常跟着动画片上学习英语单词。我们带她去听了一个英语兴趣班的试听课后，她有强烈地想学英语的兴趣，我们便帮她报了兴趣班。她有兴趣的东西，家长根本不用操心，她回家就自己学习英语。当然，做父母的，除了鼓励还是鼓励。

还有一个我们都喜欢的游戏就是得“小红花”。我把每个月的月历剪下来贴在她能够得着的地方，每天临睡前，我们会问：“你觉得今天自己表现好吗？能不能得小红花呵？”她会说“我表现的好！能得小红花！”我们就奖励她一朵贴纸小红花，让她贴在那天的日历上。看着她在那里数着自己得到小红花的个数。我们当父母的，倍感欣慰。

通过以上一些方法，我们在家庭教育的问题上取得了一些成功，但还有许多的困扰。比如，孩子性格要强，听不得批评的声音，这让我们担心孩子在今后的人生中抗挫折的能力较差，我们认为对孩子的挫折教育亟待加强，但不知道怎样去具体操作；还有，家长一般忙于工作，陪伴孩子的时间太少，所以也希望学校能多安排一些亲子类的活动，相信家长都会有参与的积极性。

陪伴女儿成长的四年多时间，我们最大的感受，也是最大享受就是和孩子共同成长。尊重孩子，关爱孩子，用孩子的眼光去看待这个世界，这样，孩子健康快乐成长的同时，家长也有着一份收获的喜悦。作为家长，我们也会不断提高自身素养，学习相关家庭教育现代化的知识，全力配合好学校的工作，和学校一起，共同托起祖国明天的太阳！