一年级1班家长会演讲稿

第一篇：一年级1班家长会演讲稿

一年级1班家长会演讲稿 各位家长：

晚上好！感谢大家能从百忙中抽出时间准时的来参加今天的家长会一起来聊聊孩子这半个学期的在校情况。

首先，我想让各位家长了解下日常我在学校里的班主任工作。早上倘若有时间我一般都会早早得来到教室督促孩子的早读使他们养成良好的读书习惯；每个中午总会陪孩子一起在教室里练字或看课外书，养成良好的阅读习惯；其余的时间里，学校会有做早操、眼保健操和星期二、四的大课间活动的时间，以保证孩子足够的锻炼时间和自我约束的习惯。

同时经过一个学期的挑选，培养了一些班级的班干部与老师一起管理班级，虽然是一年级的学生但工作能力亦很出色：像李云管理班级的早读和早上的眼保健操；蔡涵管理下午的日常班级工作；李奔杰是一个细心负责的劳动委员，总把教室的卫生监督工作做的很细致，有时扫地的同学都走了，他还是一个人留下来检查教室的门窗是否关闭，扫把、畚箕是否还在教室外面；杨锦豪、唐万富两个人总是在每节课后随时突击班级纸张；还有8个小组长（彭佳、池佳、许江霜、李鑫欣、何林桂、张瑞涵、马千涵、李顺昌）把每天两次的作业检查工作做得很到位。

与此同时，很感谢许多家长的配合，感谢李鑫欣、马千涵的妈妈对于上次学校舞蹈比赛的支持，她们参加的舞蹈不仅获得了学区比赛的一等奖，而且还参加了瑞安市的比赛获得三等奖。也感谢张瑞涵、池子昂的妈妈积极配合学校里的活动，让孩子参加了摄影比赛、写字比赛等等，还有感谢几位家长积极参加学校里的科技节小制作活动，像杨锦豪和他爸爸制作的航空母舰很精致、池子昂和他妈妈制作的自行车很创新，戴桢炜和她妈妈制作的小兔子很可爱等等。谢谢以上的家长，给你的孩子、我的学生以很好的各方面锻炼的机会。都说“身体是革命的本钱”，在这里我想再次强调孩子的安全工作，特别是上下学时的安全（提醒下如果是家稍远的孩子最好父母亲自接送），像前段时间一（3）班的一个学生就因为不注意过马路，发生了车祸并导致了死亡，我想这样的例子也是很多家长很不希望发生的事情。随着夏天的到来，天气逐渐炎热，会有孩子出现到河边、池塘等地方玩耍，请家长做好防止发生溺水事件的措施。还有个温馨提示：如果有同班同学去你家玩的话，请你及时联系他的家长，避免另一方着急。

学校在这段时间会实行中午11：40关闭校门，直到12；40开门，中间这段时间请家长管理好自己的孩子，若中间这段时间学生是在学校附近吃饭的话，请家长留个名字方便管理。同时再次说下学校的作息时间，7：50到校，11:15放学，中午1:30上课，3:10放学（星期二是4:10）。

接下去主要说说孩子学习情况。我想再次强调习惯的重要性。像一年级孩子大约需要10小时睡眠,像有些孩子上学时,都得家长叫才起床,则是依赖心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那，比如家长可以回去看看孩子的铅笔盒里面，有些孩子的铅笔都是非常粗，有些铅笔就是短短一枝在里面，等到上课的时候要用笔的时候就开始削笔或者说：老师我笔忘带了„„这样就无法集中精神上课。但是这个习惯可不是马上就可以养成，这是需要长久的坚持的，比如你们可以每天在检查完学生的作业之后，提醒他们第二天的书、铅笔准备好了吗？还有一点也可以反映出学生的习惯问题，比如，常常会有学生说，老师我作业也忘带了，有些更甚是早读的时候语文书忘带了，我特别观察了几个学生，发现他们的书包里的书，都是很凌乱的放进去的，没有整理好，比如说一张试卷，孩子都是习惯的塞到书包里的，要用的时候，把所有的书都找出来也没有找到，当然有些学生把试卷都放在试卷夹里，一边语文，一边数学放好。孩子是要学会整理书包，但是还是那句话，没有家长你在旁边教的话，大部分孩子都是不会的。总之，督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

再次我想说的是：一节课40分钟，肯定不是每个学生都能全部掌握，特别是有些学习习惯和能力差的学生，这就是需要父母从旁协助。我也有几次去家访，有些家长说“老师，老师，我孩子很差，需要你管严一点”，“老师，最近我很忙，没时间管。”但我很想反问，你有看电视的时间、打电脑的时间、搓麻将的时间、与人闲谈的时间按，怎么就没有一点的时间抽空看管自己的孩子作业、背书的时间呢？在这里我有一个提议希望每个家长都能做到，就是每天睡前抽出10-15分钟的时间翻看下他的书本、试卷等，了解下最近孩子的学习情况，我想如果现在的5-10分钟是会给你的孩子未来一笔丰富的财富。

第二篇：大1班 家长会演讲稿

2015年秋学期大1班家长会

尊敬的各位家长，上午好！

非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加我们的家长会，我是大1班婷婷老师，在我旁边的是潘老师，本学期是由我和潘老师来共同负责大1班的教育教学工作。今天我们的会议内容主要是幼儿在园情况以及幼小衔接的注意事项。

本学期本班将由潘老师担任的中文老师，我担任英文老师，下面我和潘老师会分别说一下中英文课程的教育教学目标以及需要家长朋友配合的一些地方。首先请我们的潘老师发言。

下面由我来说一下我们这学期英文课程的教育教学目标。

1、快乐口语：我们的英文课大部分是由外教老师负责的，我们会配合外教老师创设多种英语环境使来提高幼儿的英文口语水平，让幼儿能够用简短的英文与他人对话，能做简单的自我介绍，能听懂常用的英文口令，如stand up, sit down, listen to me, follow me等等。那希望家长朋友能够在家里也给幼儿营造这种气氛，比如在家早上起床可以跟幼儿say good morning，晚上睡觉可以跟幼儿say good night。让幼儿将学过的英文应用与生活中，这对幼儿的口语水平都会有所提高。

2、创意思维：也就是数学，我们会让幼儿在游戏中快乐的学习，会通过游戏让幼儿能够正确地掌握20以内的数的加减运算，能够按要求对图形进行正确分类；能够独立思考，通过各种方法来解决各种问题，从而提高幼儿的思维能力等等。这些本领幼儿在家其实接触最多的，比如去买东西的时候，对于钱的数目不是很大的时候就可以让幼儿来算，氛围很轻松幼儿也不会有压力。

3、幼儿美术和手工

美术和手工主要是培养幼儿的动手能力和想象力，希望家长朋友在家也可以大胆地让幼儿去尝试，比如用剪刀，很多家长会不放心，但是如果你一直不放心，孩子就永远学不会。

以上就是我们本学期将会培养幼儿学会的本领，希望各位家长朋友可以多关注我们的校讯通，让幼儿能够将学到的本领应用到生活中，做到真正的学以致用。

作为大班的孩子，我们班小朋友现在已经可做到以下几点了：

1.能够自我评价。孩子长大了，他们已经有自己的思想，不再是你说什么就是什么了。他们喜欢什么不喜欢什么，他们能够分得很清楚，在幼儿园里这点表现的还是比较明显的，比如以前给他们奖励steak的时候，随便哪个都可以，但是现在他们就会选自己喜欢的颜色，我知道他们喜欢什么颜色也是从这些事情中了解的。

2.自理能力和劳动能力明显提高。我们班孩子的生活自理能力是比较强的，他们能自己睡觉，自己叠被子，自己吃饭，自己整理玩具等等，不仅如此，他们还非常喜欢参与大人的劳动，在幼儿园里，我们小朋友都非常愿意帮老师做一些力所能及的事，我也会设置小小值日生的活动来锻炼他们的劳动能力和责任心，那我们的小小值日生一般要做哪些事情呢？首先当然是给其他幼儿做好榜样，然后会帮助老师做一些力所能及的事，如发发毛巾，拿拿东西，提醒幼儿不做危险动作等等，小朋友们都表现得非常棒，做小值日生的时候能时刻知道自己应该表现棒，给其他小朋友做好榜样。所以在家里，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，也会增强他们的责任感。

3.他们活泼好动但是控制能力明显增强，爱学、好问，有极强的求知欲望。我们班大部分幼儿还是比较活泼好动的，但是随着年龄的增长，他们的自我控制能力也在慢慢变强，他们中班的时候只能静坐1-2分钟，但是现在他们可以静坐5分钟，这对他们来说都是进步。同时他们现在对很多东西都会感兴趣，如“路上的那个标志是什么意思”、“为什么小鸟在天上飞”等等，他们会有各种各样的问题，但是请您在他们问了问题之后耐心认真地回答，请不要忽视他，如果有您不知道的，您也可以直接告诉他们，没什么丢脸的，然后共同找到答案，他们会更满足。

4.他们已经能够完整地描述一个事物或一件事情。我们班很多孩子的语言表达能力已经跟成人差不多了，他们能够比较完整地叙述自己的生活见闻，而且能生动、有表情地描述事物，甚至说的时候会手舞足蹈。比如之前我们上安全课讲到大街上的标志的时候，我们班小朋友就能很清楚地描述出他在停车场看到的标志，他会跟我说他在停车场看到一个圆圈里有一条斜线的标志，也许她并不知道那是什么意思，但是她已经清楚地描述出那个事物。相信家长朋友在家里也会体会到。但是再完美的孩子，也会存在一些问题，正所谓人无完人嘛，那接下来就说一下我们班小朋友存在的一些问题，也是家长朋友比较关心的，问得最多的问题。

（一）活泼好动，上课注意力不集中，坐不住

其实这就是对孩子耐心的培养，那对于这份耐心的培养一定是在家庭和学校的密切配合中慢慢形成的。那这就需要我们共同配合，从以下几点去做：

一、让孩子耐心地做事。比如当孩子在很认真地做一件自己很感兴趣的事情的时候，但是这个时候到了该吃饭的时候，很多家长就会毫不留情地让幼儿先把手里的事情放一放去吃饭，久而久之，幼儿就会有很多做不完整的事，导致他在以后做事情的时候就会很容易被外界的事情所干扰。所以让孩子完整地做一件事是非常重要的。

二、耐心地和孩子沟通。用认真的态度和孩子沟通是对孩子的尊重，也是您树立榜样的时候，看到您的耐心，孩子将来与别人沟通，也会更有耐心。

三、给孩子做好榜样。

四、培养幼儿的兴趣爱好。如果说孩子坐不住，不太专心，我们可以有意识地创造出一些幼儿既感兴趣又能培养耐心的事情让他去做，比如拼图，画画，某种乐器，舞蹈等，也许一开始效果不是很明显，但请您相信他，长此以往一定会得到改善。

（二）自尊心很强，不能接受失败，不能承受挫折

1、抓住生活中的点滴小事，向孩子讲清简单的道理，使孩子觉得人与人是平等的，从而懂得只有尊重别人，别人才能尊重自己的道理。

2、多鼓励少批评孩子，批评多了会让幼儿产生自卑，我们应积极鼓励，适当赞扬或给予奖励，使孩子在自信中建立自尊。比如我们班经常会有一些竞争性的游戏，游戏中也会有输赢，有的孩子就会接受不了自己输而生气甚至抹眼泪，一般出现这种情况我都会及时跟他们说比赛有输赢是很正常的事，只要你努力了就是最棒的。一次不行两次，多说几遍孩子总会慢慢理解的。

3、不要因为种种原因忽视孩子的感受。你对孩子冷漠会使孩子失望，我们应多为孩子创造表现自己的机会，使孩子在满足之中建立自尊。

4、不要对孩子管教过严，时刻把自己和孩子放在平等的位置上。请不要把孩子当成一件物品，用命令的口吻跟孩子讲话。作为父母应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，如果大人确实说错了，做错了，应坦诚地承认，并向孩子道歉，使孩子觉得父母是尊重他的，自己也应该尊重父母和别人。

（三）孩子在家和在幼儿园的表现差异大 孩子之所以会出现在家和在幼儿园表现不一样的情况，一方面是孩子的生活环境不同，使孩子的行为有了“两面性”，幼儿在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用，而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现的都很出色。在家里就不一样了，由于父母和老师的教育方式不同，会让孩子在家时任性、撒娇，家长说什么也不听。还有的孩子由于内向、不善交往，在集体面前就不敢讲话，而在家里同父母一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。另一方面就是家长朋友的原因了。很多家长要求孩子做到的事情，自己却做不到，这些都是导致孩子在家和在幼儿园表现不一样的原因。

那孩子在家和在幼儿园表现不一样该怎么办呢？

1、家长应以平常心来对待，对于孩子来说，家是他们可以撒娇、任性、霸道的地方。但是在幼儿园有教师、有小朋友、有秩序、有约束。

2、家长要懂得在家要约束自己的行为，处处给孩子做榜样，要求孩子做到的，自己首先做到。

3、教师和家长相互配合，淡化孩子的“两面性”行为，尤其是不要当着孩子的面说孩子，双方要及时互通信息，对孩子的点滴进步及时鼓励与肯定。如孩子自己穿衣服了、在幼儿园里敢于发言了等都要给予及时肯定。

以上就是家长比较关心，问的最多的问题了，至于还有其他的问题，我们以后再多沟通。那最后一个问题就是作为大班的孩子，我们应该为即将踏入小学做哪些准备呢？当然这些习是要在我们老师和家长的共同配合完成的，首先要培养良好的生活习惯，集体包括以下几点：

1、设定闹钟，听到闹钟铃自己起床；

2、晚上准备好第二天要穿的衣服，第二天早上自己穿好，但父母可帮助检查鞋带是否系紧、衣服裤子是否穿反；

3、起床后立即洗脸刷牙，并且照镜子检查洗刷得是否干净；

4、养成早餐后上厕所的习惯；

5、检查书包和其他应该携带的物品；

6、出门前和家人道别，回家后和家人打招呼；

7、鞋子、书包和其他物品会放在固定的位置；

8、知道家门钥匙的重要性，会小心保管，产生责任感；

9、知道脏衣服脱下后应该放在固定的地方；

10、吃饭姿势端正，会自如运用筷子，不挑食。

那我们在幼儿园也会帮助幼儿养成良好的学习习惯，具体包括以下几点： 1.养成课前准备的好习惯。上课前提醒幼儿准备好需要用的材料，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师上课。2.养成正确的坐写姿势。正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。这一点需要家长朋友在家也督促一下。3.养成良好的读书习惯。本学期我们让幼儿看书时会尽量做到让幼儿边看边思考。看看图，想一想这幅图说的是什么，并且能用自己的语言进行描述。4.养成良好的交际习惯。会引导幼儿学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，随便插嘴，要认真地听，懂得尊重别人，知道别人说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大方、有礼貌。

以上就是今天家长会的全部内容。最后，感谢各位家长对我们工作的支持和帮助,如果有什么问题也希望能及时与我们沟通。今天的家长会就到此结束,再一次感谢各位的参加。

第三篇：一年级1班家长会发言材料

二年级一班家长会发言材料

各位家长，你们好！

我是一年级一班的班主任兼带语文课程。我们今天召集各位家长，目的只有一个就是为了孩子的健康成长。孩子在学校生活了将近两星期了，这两星期孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。（比如：作业一天比一天写的整齐规范；排队也是越来越迅速；卫生习惯也越来越好；待人也是越来越有礼貌等等）。我为你们能有这么可爱的天使而感到高兴。但是还是有很多问题需要我们家长去解决。借今天这次家长会，希望家长能进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，取得更好的成绩。

1、孩子家庭作业完成情况不是太理想。存在的问题主要有：作业本脏，乱，不整齐，有些孩子甚至不写家庭作业。

针对于这种情况，我建议：孩子的家庭作业，家长必须每天检查，并签字。我们有个别孩子的作业直接是孩子自己代替父母签字。

2、对于每天的家庭作业，孩子都记录在本子上了。但是一年级的孩子毕竟小，听话有限，记忆有限，理解有限。所以就得靠家长耐心的帮助解释完成题目。

鼓励孩子不懂就问，不要嫌孩子问的多，嫌烦。但是建议家长不要直接把答案告诉孩子。我想只要你把题目解释清楚了，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。这样下去孩子作业会很拖拉。家长要注意正确引导。

3、家长为孩子包书皮，包作业本皮。这样是让孩子养成对书本的保护。每天作业后，家长叮嘱孩子让把作业本卷起的地方弄展，弄平。

作业不整齐的地方，让擦干净后重新写。切忌不要让孩子在原题上描。

孩子的家庭作业本和课堂练习本是混淆的，所以建议家长给孩子分别准备一个家庭作业本、一个课堂联系本，并标清楚。

4、叮嘱孩子放学回家第一时间先写作业，后玩耍。有家长说自己家的孩子爱玩耍，不爱作业，所以当天作业未完成。我相信一年级的任何一个孩子都是爱玩耍的，但不同的是孩子现在是接受教育的，不光有“玩”的权力，同时也有了“学”的义务。所以，家长们还是严格要求，从小培养孩子的学习习惯。

5、晚上让孩子早点睡觉，一般情况下8：30。这样才能确保孩子有一个良好的睡眠，第二天才有精神听课。并且确保上学不迟到。

6、早点不但要吃，而且要吃好。

7、关注孩子的一点一滴成长，并给予适当的夸奖。让孩子爱上学习，爱上成长。

8、信任孩子。在家长眼里，自己的孩子是多么的幼小，什么都不懂，什么都不会。所以家长这个不放心那个不放心。我建议家长们大胆地放手，让孩子去做自己的事情。（打个比方：学校收6块钱作业本费，有些孩子的咋都收不上，问理由，说是家长怕丢。在这里我想说，相信孩子能做的很好。别人家的孩子能做到，我家的孩子为什么就不行呢？）这样在某种情况下也耽误了老师的工作进度，给老师的工作带来了一定的困难。如果实在不放心，家长可以及时直接和老师联系，把需要交的东西交给老师。到目前为止，还有部分孩子的户口本和接种证没有带来，也没有给老师说明理由。在这里，希望家长能配合我们老师的工作。

9、不要无辜给孩子零花钱。在学校，我们是禁止孩子带零食，吃零食的。禁止孩子带玩具。如果发现，老师会让孩子仍垃圾箱，或者没收。所以家长只需给孩子准备水、牛奶、面包、饼子之类的食物，水果最好也不要给带，要吃就在家里解决掉。

10、正确看待孩子的分数。十指伸开各有长短。环境、基因，个体差异肯定会存在。所以请正确看待孩子的分数，正确看待孩子的每一次进步。

11、多于老师联系。如果真正关心自己的孩子，那就多主动和老师联系、沟通。毕竟家长对孩子是一对一，老师对孩子是一对三十四。作为老师，在学校的时间有限，课堂时间也有限，对每个孩子面面俱到的关注也显然是有限的。所以不要认为孩子送到学校就是老师的责任了。孩子送到学校就和家长一点关系就没有了。孩子的不好行为，家长会认为这是老师的责任。其实这是一种很不负责的理由。家庭教育是孩子一身当中最重要的教育。所以家长更应该付起监护人的责任，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。所以请家长们竭力配合老师，让你的孩子成长的更健康！

12、最后想说给孩子一个良好、和谐的家庭环境。不要当着孩子的面吵架或者别的。虽然你认为很小的事情，可能会给孩子心灵带来很大的创伤。所以，请家长努力去营造一个充满爱的和谐家庭，让孩子时刻感受到家庭带给她的快乐。请家长们放心，既然你们把孩子交给了我，我就会用我的爱心，责任心，悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴地成长，我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

谢谢！

第四篇：定稿 一年级1班变革家长会设计方案

家长会设计方案

主题：爱在心中，教育有爱

一年级（1）班

爱在心中，教育有爱

一、家长会目的：

1）让学生学会感恩父母，理解父母。也让学生在对父母的爱和感恩中获得成长的动力，以激励学生斗志，从而奋发向上积极锻炼、提升自己。

2）同时也让家长感受学生的心声、理解孩子，并学会用正确的方法指导孩子、教育影响孩子。

二、家长会形式：学生、家长和班主任交流、讨论。

三、家长会时间：3月28日

四、家长会地点：三楼大厅

五、家长会参加人：家长、学生、班主任

六、会前准备：

1、通知家长

家长会前期，通知家长要开的家长会的相关事宜。并且，搜集询问一下家长在家庭教育方面存在哪些困惑和问题。邀请一些家长准备在家长会上发言交流。

2、开会准备

开家长会之前应布置好会场，给家长以干净、整洁、明快之感。准备家长到会签到表，学生姓名后面签家长的姓名。

3、班主任准备：准备好发言稿、课件及组织者的培训。

4、学生准备：准备节目、布置会场，给家长一封感谢信。

5、幻灯片展示：“爱在心中，教育有爱”。八个艺术字体整齐地竖排在中间，醒目而美观。接下来几张ppt是每个同学提供的家庭照片，温馨幸福。

六、家长会步骤：主持人开场白

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的爸爸妈妈们，亲爱的同学们: 大家好!

如果说春天的美美在百卉争妍，那么夏天的美就美在万类竞绿。在这充满激情的美好日子里，我们迎来了一年级（1）班新学期家长会的召开。

等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下来的脚步，走廊这头，是孩子们剪不断的企盼。他们为有这样关心他们学习的家长而感到骄傲和自豪。您们放下手里的工作，从百忙中抽出时间来参加这次家长会，你们的到来，犹如徐徐清风让恬静的校园更清新宜人，璀璨多姿。摆一张课桌，放一个木凳，怀着草木皆知的感恩心，孩子们大声地说：“欢迎您们”！

一年级（1）班是一个和谐、友爱、积极向上的集体。孩子们互相帮助，互相学习。班里47位同学都有自己独特的一面，每个人都能表现自我，充分展示自己的优点。当遇到挫折时，孩子们能勇敢地克服它，积极地向成功的山峰攀登，努力地向成功的彼岸进发，这是孩子们的追求和梦想。

在他们成长的路上，离不开老师的培育，更离不开家长无私的爱和教导。各位亲爱的爸爸妈妈们，谢谢您们对孩子们的关心和爱护，有您们的一路呵护，他们将会走得更稳、更远。是您们，让孩子体会到了无比的关心和殷切希望；是您们，让孩子有了努力学习的信心和进步的力量。希望通过本次家长会的召开，让您们了解孩子在学校学习、成长的表现。相信孩子们在爱的理解、支持和鼓励下。会健康茁壮的成长，会用更多的爱去回报您们，让我们再一次用热烈的掌声，欢迎各位家长的到来！

甲：尊敬的老师，亲爱的爸爸妈妈、同学们大家下午好！

乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们 “爱在心中，教育有爱”主题家长会。

合：感谢您们的到来。

丙：爱------对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过爱的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限的爱需要我们去感受，去回报。

丁：今天就让我们一起来感受爱，表达爱。

合：现在我们宣布一年级（1）班主题家长会“爱在心中，教育有爱”现在开始！

1、甲：爸爸妈妈给了我们生命，给了我们浓浓的爱； 乙：爸爸妈妈给了我们灵魂，给了我们思想；

丙：天下父母的心是一样的，那么宽广，那么善良。

丁：愿天下的孩子爱自己的爸爸妈妈，孝顺自己的爸爸妈妈。下面由我们一年级（1）班全体同学朗诵诗歌：《心中有爱》 全体学生齐朗诵诗歌： 《心中有爱》

岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳

家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱

有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程

其实，送与不送都一样 我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中——

我会带着感恩和虔诚，为你祝福

2、丙：世上有一部永远写不完的书，那就是---爸爸妈妈。

丁：同学们，大家有没有想过，当我们带着第一声啼哭来到人间时，那意味着什么？ 丙：那意味着我们将开始自己的人生，而从那一刻的每一分钟起爸爸妈妈似乎都只为我们而活。

丁：当我们放开父母的手步入学校时，那又意味着什么？ 合：那意味着我们将开始怀揣梦想，自己独自走路，挑战人生。回望来路足迹，播放温情照片（画外音）

3、（主持人大人）无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„同学们，在你们平淡的日常生活中，你们的爸爸妈妈为你们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，下面请同学们上台，说出你对爸爸妈妈的爱。学生演讲：我们的心声（3个孩子）

（主要内容：抒发对家长们的感恩之情；最后请家长监督，用行动和成绩证明给家长看。）

4.（大人）岁月如梭，呕心沥血，你们的脸上写满了丝丝牵挂。春去秋来，执着追求，你们的眼睛注满了殷殷嘱托。

这就是妈妈的爱，她柔柔如水，轻轻如烟 ； 这就是爸爸的情，他深沉如海，恩重如山！

请家长拆看子女准备的感谢信。（读感谢信）（2个家长，一男一女）

5.（大人）父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远都是满满的爱。在家中，孩子永远是家中的焦点。孩子的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。回顾自

己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你们将发现细心的父母到底有多么爱你们„„ 爱的诉说：

家长代表发言：2名学生家长发言谈孩子成长的点滴感受 感受谈完之后，N个家长上台与台下家长提问互动

6.（大人）：当你们还在妈妈肚子里的时候，爱你们的爸爸妈妈就开始为你们绘制宏伟蓝图，编织美丽的梦想，甚至为你们早早就想好了名字。简简单单的名字，寄予了父母深切的厚爱，在你们的生活中得到了多少父母的关爱！

家庭唱歌（两个家庭）要求着亲子服，自己有创意的服装也可以，比如卡通头饰之类的。

7、丙：从牙牙学语到蹒跚学步，这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫妈妈的爱 丁：从懵懂顽童到有为青年，这世上有一种宽容的爱，他的名字叫爸爸的爱 丙：无论我们走到哪儿，无论我们长多大，我们永远都是他们放心不下的孩子 丁：可是我们对爸爸妈妈又了解多少呢？

亲子游戏：心有灵犀（2对，5个问题）

请几对家长和孩子到前面做游戏，在准备好的纸板上写下提出的问题的答案，看父(母)子是否一致，回答一致获得小礼品，回答不一致家长和子女要互相拥抱以增强心电感应。

11.班主任总结。

12.主持人宣布家长会结束（结束语）

甲：当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是爸爸妈妈。乙：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是爸爸妈妈。丙：当我们犯错误时，能毫不犹豫原谅我们的人，是爸爸妈妈。

丁：当我们取得一点点进步，会衷心为我们庆祝，与我们分享的，是爸爸妈妈。

甲：这绚丽多彩的世界,这多姿多彩的生活...是爸爸妈妈给予了我们.他们给了我们生命,给了我们整个世界.乙：出生时他们温柔的爱抚,幼小时辛勤的照顾,长大了对我们的宽容与关爱...我们一切的一切都要感激我们最最亲爱的爸爸妈妈!合：就让我们行动起来吧！学会感恩，与爱同行，感恩爸爸妈妈，立志成才。

丙：爸爸妈妈的爱,像银河里的繁星,数不清;我们对他们的回报,即使再多,也只是汇入大海的小溪,永远无法让海满溢.丁：怀着一颗感恩的心，去对待我们亲爱的爸爸妈妈，放飞我们的心灵，将会发现我们是多么快乐，多么幸福。

合：亲爱的爸爸、妈妈，感谢你们，我们爱您们。。

（大人）看着孩子一天天的变化，作为家长，我们看在眼里，喜在心上。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，我们知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我们有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。也感谢学校、感谢老师给予我们这么好的一个机会，能让我们站在这里和大家共同交流孩子的成长教育，我们会倾注我们更多无微不至的关爱理解、支持、指导孩子，也配合老师共同教育孩子。让我们大家都生活在充满爱的世界，付出爱，享受爱。

第五篇：小学一年级1班家长会总结

一(1)班家长会总结

期中家长会结束了。本次活动我们班共到会40余名家长，其中有四位家长由于有各种原因不能如期到位，但他们纷纷电话请假说明原因了。会后我们共回收家长意见反馈表28张，现就本次活动做一个小结。

家长对此次家长会很满意。当问及此次家长会您感受较深的内容时，家长均能就自己感兴趣的内容说出来。这说明他们将此会开得很认真、到位。

家长们说，通过本次家长会，他们更深刻地了解孩子各个方面的情况，充分认识他们的优、缺点，认识到自己行为对孩子的影响。家长会让他们知道了，不能让孩子太依赖自己，要让他们学会独立。平常对孩子关心不够，应坚持让孩子多看有用的书、应想办法提高孩子的自觉性、应让学生学习积累知识等等。

当问及您觉得自己在孩子的教育上要注意的是哪些时，家长们的反思非常深刻。他们首先表示要全力配合学校的各项教育活动。其次，会尊重孩子的想法和思路，争取多与之交流，不打骂、少批评、多表扬、多检查、多辅导。最后还表示会给孩子竖榜样，会以身作则，争当孩子的好朋友，积极帮助孩子养成良好的学习习惯，训练他们的注意力、让孩子多看有意义的书籍等等。

对于老师，家长们只希望我们能平等对待、针对性对待不同特点的孩子，能因材施教。多监督、严要求、有耐心、多鼓励、多看好、多给孩子表现的机会，以建立其自信。这些恰好也是我们老师一直努

力的方向。他们就是不说，我们也一直在努力。

对学校，家长们希望孩子有心理指导，多给他们创设家、校交流的平台。如果保证每周一的接送秩序和安全、和每天的伙食质量就更好了。