二00九学年第一学期家长会发言稿

第一篇：二00九学年第一学期家长会发言稿

二00九学年第一学期家长会发言稿 广州市天河区华阳小学 胡睿

尊敬的各位家长：下午好！

首先，我代表全体师生，对从百忙之中挤出时间来参加本次活动的各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。其次，我们要对准时参会的家长表示崇高的敬意！中国人开会有一个习惯：八点开会九点到，虽然大家比较忙，路上也需要一定的时间，但是不管如何，还是要对准时到会的家长们表示敬意！

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

下面和家长们谈谈孩子教育的问题：

影响一个孩子的成长的因素是多方面的，概括起来主要包括家庭教育、学校教育、社会教育这三大部分。只有借助这三部分的力量联合教育才能把我们的下一代培养成当今社会所需要的人才。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不完全赞同这个观点。诚然，一个人的成长和知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭。因为家是最温暖的地方,父母也是孩子最早的老师。父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用，经验告诉我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温 馨和谐家庭的影子。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。特别是家庭教育这块怎样能做到这一点呢，我从三方面来跟大家探讨。

一、家庭教育：帮助孩子尽快适应小学生活

孩子从学前期步入学龄期，从幼儿成为学生，在孩子的发展过程中是一次重大的转折与飞跃。孩子在入学前，无论是在家庭还是幼儿园，他们的生活是以游戏为主要内容的，一入小学，孩子的生活立即变成以学习为主要内容，他们将在教师的指导下开始过上严格的有纪律的集体生活，学习最基本的科学知识，德、智、体、美、劳等诸方面得到新的发展。

（一）身体方面

俗话说身体是革命的本钱，没有健康的身体谈什么学习、工作。为此，家长在孩子身体方面要做到：（1）要保证孩子有充足的休息时间。保证孩子每天睡眠至少8小时的前提下，给孩子规定睡觉与起床的时间，做到早起早睡，按时作息。养成良好的生活习惯。（2）要保证孩子充足的营养，积极锻炼身体，增强体质，防止疾病，促使他们身心健康。（3）教育孩子注意安全，增强自我保护意识。

（二）独立生活能力方面

如今的孩子在父母的精心照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，自理能力，独立学习能力和处理问题的能力都较差。在此方面家长们必须要做以下方面的工作。（1）要培养孩子的独立意识，要让孩子知道自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存，自己的事情自己做，遇到问题和困难自己想办法解决。（2）要培养孩子的自我教育能力，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定要做好，什么时候不该做什么事并能控制自己的愿望和行为，不任性。（3）要培养孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，切勿包办代替。（4）要培养孩子动手操作能力，学会使用各种学习用具和整理书包，不要老帮他们背着书包上学做“老书童”。（5）要使孩子学会一些简单的劳动技能，从小养成爱劳动习惯。因为劳动能锻炼一个人的意志。

二、家校合作：共同帮助孩子能力的提高

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。作为孩子的家长，绝不能认为孩子升学了，教育孩子的任务是学校老师的工作，自己变成了单纯的物质供应者，这种把教育孩子的任务推给学校的做法，对自己孩子的成长是极为不利的。因为教育孩子是一件非常复杂的任务，从学前教育到小学教育是有着质的飞跃，必须综合各方面的力量，以家庭、学校、社会对孩子的统一要求为前提。要做到这一点，就必须竭尽全力尽可能加强三者间的联系，步调一致地教育我们的孩子，使教育发挥最大潜能。共育良才。

再说加强家庭与学校老师的联系其重要性表现在可以及时沟通情况，有助于孩子优秀品质的发展和学习效果的不断提高。那么，作为家长应该和老师联系哪些方面呢？

（一）明理。在与教师交往中主动介绍孩子的性格特点和在家庭生活中孩子好的或差的表现，既不埋没又不护短，开诚布公地说明家庭教育中的助力与阻力。

（二）共商。家长和老师的联系内容更多的应该是共同切磋教育孩子的内容与方法，取得教育的一致性。

（三）齐抓。实事求是地帮助学校进行必要的调查，对发现的问题及时向校提出，共同教育，从而防止孩子在校在家两面性的做法。

（四）发展。当今社会，到处充满竞争，竞争的焦点是知识与人才，我们要学会发展，学会生存。会生存就要有胆识、有知识、有远见、有特长。我校在这方 面积极响应上级的号召，以学校、学生长期发展为目标，创艺体特色学校为焦点，不懈努力，为巩固我校以前在特色上取得的成绩，充分发挥学生的特长。

三、谈谈我们的老师与最近一阶段的主要工作 我们的老师：也许，在很多人的眼里，小学的老师是最容易当的，其实大家都知道，小学教育是基础教育，孩子的各种习惯都在这一阶段形成，每一位教师都必须具有一定的教育教学经验和足够的耐心与细心。刚开学的时候，孩子什么都不懂，上课下课一个样，我们老师一方面要按时完成教学任务，另一方面要顾及整个班级的纪律问题。很多时候，只要你嘴巴一停，他就不由自主地开始了“演讲”，那么你就不得不停下来提请他注意听讲，所以有很多老师不到一个星期时间，嗓子就哑了。在这里，我们希望在座的各位家长能和我们一起努力，纠正自己孩子的不良习惯。

萨克雷曾经说：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。我们认为：习惯的力量是巨大的，它与人的发展终身相伴；习惯有好坏之分，好习惯能使人终身受益，而坏习惯则会使人一事无成，甚至毁人一生。培养良好习惯应该立足长远，但也要装住最佳的时期来将根基夯实。小学生的可塑性很大，抓住这个实际，可以达到事半功倍的效果。

（1）从微小处抓起。习惯培养是具体的、微观的，教师和家长必须努力加强自身的修养，注意言传身教，发挥示范作用，这会对孩子耳濡目染，从而产生内驱力。

（2）坚持反复抓，抓反复，并注意课内外、校内外的沟通。培养孩子良好的学习习惯不是一日之功，我们要有足够的耐心与毅力，坚持反复抓，抓反复，坚持一丝不苟，持之以恒，并注意课内外、校内外的结合，取得家长的支持与配合，几方面齐心协力，相信引导孩子 4 养成“提笔即是练字时”的习惯，孩子良好的学习习惯的养成就不是一件难事。

最后我想向家长们提几点建议：

1、在繁忙的工作之余，多关心孩子

2、学生在家里的学习需要你们的辅导

3、不要太溺爱孩子，比如零花钱

4、学习用品要陪齐，这样的钱不要吝啬

各位家长，你们的孩子需要你，我们的学生需要你，我们的共同教育，学校和家庭和谐配合才能培育我们社会所需要的人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

第二篇：2011学年第一学期家长会发言稿

2011学年第一学期 新元小学一年1班家长会发言稿

家长朋友们：

下午好！首先对各位家长的光临表示欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步。

一、班集体的情况

我们班共有学生42人，其中男生22人，女生20人，年龄都处于6-7岁之间。我们42个孩子来自42个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育，现在共同在一个班集体学习，大家都有了共同的学习目标和教育话题。

经过一个月的观察，学生都接受过学前教育，但教育的程度差别较大，从拼音教学上明显看出，但这不影响孩子今后的学习。课堂上，因孩子的年龄特点，好奇心强，注意力集中的时间较短，容易受周围环境的影响。课外完成作业质量有待提高。

二、培养孩子养成良好的习惯

1、每天穿好校服，准时到校，不迟到。配合学校文明班的评比。

2、引导孩子自己的事情自己做，抄作业登记，主动完成作业，做错的作业及时更正。每天自己削好铅笔，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。

3、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。

4、培养孩子的劳动能力。

5、与人交往文明有礼。

三、关于语文学习

一二年级就踏踏实实抓好读书、识字、写字，让学生从小打好语文学习的基础。向课堂要质量，专心，会听，会交流。写字的规范程度要求提高了，我们专门开设书法课，抓学生的书写并非一朝一夕的事，关键在于持之以恒，对学生严要求、勤督促。低年级语文识字量大，第一学期要求会认约400个字，会写100个字。在识字方面，基于多认少写的教学原则，通过加大诵读量来扩大识字量。希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。只有多读才有丰富的积累，形成良好的语感。

只有多读才能形成独立阅读的能力。“学生要达到正确、流利、有感情地朗读课文，并形成能力，需要200个小时”，意味着在小学阶段，每课时朗读的时间不得少于15分钟。这里推荐一些课外教材：比如《日有所诵》《小熊过桥》《365夜儿歌》《好妈妈儿歌400首》《韵文识字教材》等。诵读和识字量远远大于教材，使学生能早识字，早阅读，快识字，快阅读，多识字，多阅读。

四、其他方面

1、解释课程表的问题（品德1、2，音乐1、2）。

2、第二课堂（手工班、硬笔书法班、棋艺班、看图编故事班、羽毛球班、乒乓球班），安排在周二下午第二节，每班固定人数。

3、免疫证由医院收集中检查。

4、国学课开设《弟子规》《常礼举要》《中华成语龙》。

5、作业本、听写本不能随意更换，学校统一检查。

6、关于座位：从矮到高，每2-3周中间和两边轮换一次。

7、保险：自愿，学校统一安排时间购买。如果发生受伤，保存好病历和发票。

8、每周卫生班、每月文明班、每月文明之星的评比。

9、手抄报的准备，A4纸、卡纸、书等资料。查找资料的方法。

五、几点建议

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。

4、晚上抽空检查一下孩子的作业是否完成，有能力的可以帮孩子听听写。

5、对于班级管理工作，请各位家长多与班主任沟通协调。

6、长袖校服钉上名字。

7、带水瓶回校，不能带零食进校。

8、严格控制在家看电视的时间。

相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

一年1班班主任：吴燕薇 2011年9月20日

第三篇：2007第一学期家长会发言稿

各位家长，晚上好！感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会。我们召开这次家长会的目的可以用八个字来归纳，那就是“相互沟通、积极配合”，为我们的下一代能够健康的成长付出我们的努力。在次，我仅代表我们二（2）班全体任课老师欢迎各位的到来！下面我们直接进入正题！

一、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议

首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。

1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成不是可以急得来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

4、第四个学习要求是关于写话的。我们二年级学生还不要求学生能写一篇象模象样的作文。但要求孩子能写一段通顺、流利的话。在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。会逗号、句号、问号、感叹号。大家可以看一下您孩子的四号本。我们一共写了我介绍”、“秋天到了”、“小动物”、“用动词写一句话”四次写话练习。比如其中的“秋天到了”有的小朋友写了“果园里，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。”这句话就是我们学的一首诗歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的写话当中。别看我们的孩子每次写的话都不多，但因为他们刚刚接触写话的学习，每次辅导他们写话我都要先说一说怎么写、再让他们打草稿、然后帮他们修改草稿、最后滕上去、再批改打分。遇到一句也不会写的还要单独教。因此希望我们家长在培养孩子写话能力方面能和我一起努力。如果孩子有写话的作业带回家时，希望您能认真辅导，多花点时间教一教。能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、优美的词语就可以了。千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。可能现在辛苦一些，但是慢慢的孩子的写作能力提高

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第四篇：第一学期家长会发言稿

各位家长，晚上好！感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会。我们召开这次家长会的目的可以用八个字来归纳，那就是“相互沟通、积极配合”，为我们的下一代能够健康的成长付出我们的努力。在次，我仅代表我们二（2）班全体任课老师欢迎各位的到来！下面我们直接进入正题！

一、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议

首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。

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1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

2、我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。一旦孩子近视了，就后悔莫及了。这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。一个好习惯的养成不是可以急得来的。另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，簿面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

第五篇：学第一学期家长会发言稿

敬爱的家长同志们：

大家下午好！首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会。

今天是我们召开的第一次家长会，我们的目的也只有一个——为了孩子。为了每个孩子，为了每个孩子的发展。今天我们将在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，因为孩子是我们每位父母和老师的希望。

今天的会议主要有以下几个内容：

分析期中考试成绩。

与任课老师交流孩子们在校的表现。

请家长谈谈孩子们在家的表现。

谈谈今后如何教育孩子。

首先，我说说本次期中考试。这里是本次考试的成绩，大家可以看看。本次期中考试比较严格，也较真实地反映出了孩子们的真实成绩。总体而言，本次考试，本班的成绩不是很理想。其主要原因是学生的知识积累不够，复习工作不到位。往往讲过了的题目学生在考试中仍然出错，这就说明孩子在课后的自主复习做的不好，而当老师在问起复习得怎样时，他们会大言不惭地说复习得好。另外还有一个失分的原因在于学生在考试中的粗心大意或者对考试的极端不负责。我在监考的过程中发现，我们学生的考试习惯很不好。试卷做完了还有足够的时间去检查，但是有的孩子只要是做完了就叠飞机、转尺子、做小动作。急不可奈地要求交卷。交过之后以最快的速度冲出去玩儿，结果极简单的题目也算错了。所以，请家长同志们在关注孩子分数、名次的同时也和我们一起思考，如培养孩子的好习惯。

人说“积千累万不如有个好习惯”。学生好的学习习惯、生活习惯将使他们受益终生。因此，在初中的起步阶段抓好学生的习惯养成应该是重中之重。我先说说孩子们在学校的学习习惯，然后请家长们谈谈孩子们在家的生活习惯，然后我们再来商讨如何养成学生的各种良好的习惯。

我们都知道上课是学习的主要途径，学生的知识就是在课堂上累积的，但是我们孩子们的听课习惯不好。有的孩子在课堂上坐都坐不好，有把脚放到凳子上的，有蹲在凳子上的。还有的孩子要么上课心不在焉，东张西望，要么精神萎靡，哈欠连天，下课了却活蹦乱跳，手舞足蹈，上下课简直判若两人。有些孩子上课在听，但是还没有做笔记的习惯，光用眼睛看，耳朵听，但要用的时候差不多都要忘了。还有的孩子听老师的话，要做笔记，往往重点老师会反复重复地讲，可是孩子们分不清重难点，干脆从头记到尾，成了记录员了。这样，上课真正学到知识的孩子不多，考试时讲过的题目出错的原因也在这里了。那么这些习惯老师们在教学中反复地教给孩子们。

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其次是作业，孩子们的作业本就放在家长面前了，请大家看看。我们的学生在作业中普遍出现的严重问题是字迹潦草，龙飞凤舞，而且还有错了不更正的现象，甚至作业出问题了，老师叫都叫不到办公室。同样，班里还有极个别学生不交作业，或者交了空白作业本，再或者应付上来。这就是孩子们的学习态度。还有家庭作业，不做家庭作业的孩子比较多，而且反复都是那几个。有的孩子邋遢，放学了不知道家庭作业是什么，作业没写就开始跟老师撒谎，说放家里了什么的。下面是我对孩子们的一些了解，给家长们看看。