远离网吧毒 ,享受阅读美—丰山镇小—李红杏

第一篇：远离网吧毒 ,享受阅读美—丰山镇小—李红杏

沐浴灿烂阳光

——远离网吧毒

享受阅读美

丰山镇中心小学

李红杏

灿烂阳光沐浴的当今，大地光芒万丈，普照着万物，带来了欣欣向荣的景象，迎来了我国经济的腾飞。随着国家的发展、进步，随着信息技术的迅速发展和应用的普及，网络已经不断深入社会，步入生活、潜入学习中，网吧成了很多人选择的方式。

今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态，虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。如今，网络已经迈进了人们的工作乃至生活中，是人类生活不可缺少的一部分。网络时代与人交流体验社会的一种新的方式，但有些人沉溺于此,就本末倒置了。很多人已经把网络当成了游戏交流的平台。沉溺在其中，自然会造成负面的影响。

网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

沉迷于网络的学生，别说上课学习，就连吃饭睡觉也是能省则省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可换来的是什么呢？在此，我呼吁那些还迷恋于网络游戏，沉浸在虚幻甜蜜中的同学：当你的潜身站意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母在等待你回家的消息？当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到辛勤的老师为你耕耘的身影？当你与新认识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，一样最宝贵的东西—时间，正从你点击的鼠标、轻敲的键盘的手指间悄悄溜走，无法挽回。同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。为了你们的身心健康，为了你们的学业成功，为了你们的明天和前程，让我们大家一起告别网吧，远离“网毒”，驱除“网魔”，回到可爱的校园，回到温馨的家里，把握眼前的一点一滴，同创一片明净的蓝天吧！让我们远离网吧毒去享受阅读的美。

有意义的生活，在快乐中寻找美味，读一本书，品一篇美文，有乐即在其中。中华传统文化经典蕴涵着丰富的教育资源。中华传统文化经典，是历经数千年的发展而积淀下来的中华民族传统文化的精华。这些中华文化经典蕴涵着优秀的传统美德，如“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；引虽不息、艰苦奋斗的昂扬精神，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气等。通过阅读经典著作，让青少年儿童在课余时间学习中华传统文化中的精华，接受中华传统文化和传统美德的熏陶，在潜移默化中形成优秀的道德品质。

经典名著之所以能成为名著，就是因为它里面反映了很多道理，文学的意义也在于此，就是为了客观反映当时社会的现实，他可以让人们从文学作品里看到当时的社会现实，和当时的人文地理，等等。人们可以通过名著学到很多知识和道理，当然每个人看到的道理可能都不一样，这正是经典名著的魅力所在。所以它会流传好长时间，经久不衰，经得起很长时间和社会变迁的考验。流行文学最主要的功能就是娱乐，消遣打发时间而已，不可当成普遍真理来看待，也经不起考验和推敲，不会流传很久。所以，想学点道理或者反省人生的话就看名著。

作为正在成长中的青少年儿童，根据自己的兴趣和能力，在课余时间阅读一定数量的经典著作，与经典同行，不管是从对学生个人的健康成长还是对构建社会主义和谐社会来说，都具有重大的现实意义。

传统经典文化将赋予中国孩子一种与众不同的文化气质。

1、阅读经典著作，有助于提升青少年的文化素养。人的生命是有限的，熟读经典之作，可以直探人性本源，较轻便地汲取到人生的智慧，较迅速地启迪自己的理性。中华传统文化经典教育之所以有这样的功能，是因为对诵读经典的强调实际上是把最好的东西教给孩子。经典之所以为经典，就是因为它经受了时间的考验，是真正人文的东西。这些经典之作有和谐的音韵，优美的意境，是真正中国特色的文化，有助于提升孩子的情感品质。这些经典之作更包含了道德的、伦理的、民族的大学问和大奥秘，如国学所蕴涵的“仁、义、礼、智、信”，能让人以健康的心态来适应社会变迁中的不确定因素，儒家文化中“修身、齐家、治国、平天下”的大气与豪迈更是弥足珍贵的精神遗产。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的人格理想，几千年来不知道激励了多少仁人志士。诸如此类都可以指导孩子生活，涵养孩子的文化气质，帮助孩子走向成功。国学大师南怀瑾先生说：“童年记诵的东西肯定会忘记很多，但如同每天的饮食会变成营养，它们会成为一个人生命的一部分。”

2、阅读经典著作，有助于青少年儿童的生命发展。诵读经典重要的是还给人以生命的境界。正如冯友兰先生所说：中国哲学是一种境界哲学。它研究如何将人生过得更有意义，如何立身。孔子说：“不患无位，患所以立。”不怕你没有取得一定的位置，重要的是你拿什么去自立。一个自立的人，是一个具有独立意义的生命。人的生命是不断超越的过程，知识是自立必不可少的基础，德行是将自我汇人群体的关键，是超越欲望的重要途径。孔子说：“君子上达，小人下达。”人应自觉地提升生命境界，要有一种内在超越的欲望。中国文化的本是仁义礼智信，是“己所不欲，勿施于人”，是“己欲立而立人，己欲达而达人”，所以中国文化是自己首先做好自己，自觉地提升生命境界。

3、阅读经典著作，有助于塑造儿童的健全人格。传统读经教育以人格的养成贯彻始终。《大学》中的八条目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是做人的准则。孔子认为理想的人格是坚韧不拔、乐观进取，合于社会准则的“君子”，有利于与他人和谐、与社会和谐。墨子“利天下为志”，康有为“博爱平等，文明进化”，孙中山“天下为公，互相服务”，这些都激励了一代又一代人奋发图强。

5、阅读经典著作，有助于青少年儿童的自主学习，提高学生的综合素质。阅读经典著作可以让青少年学生养成良好的阅读习惯，为将来博览群书打下基础。在课余时间阅读古今中外的优秀经典著作，能使青少年学生养成自学的能力。通过阅读经典著作，既扩大了学生的知识面，开阔了眼界，又能养成从小热爱学习的良好习惯。

阅读能让我们乐在其中，阅读能享受的美，网络中是无法弥补的，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读能增长见识，能愉悦身心，开阔眼界，阅读就像诗一样的细腻，像歌一样甘醇，如情一样回旋，如心一样激荡，这其中的味道，美妙绝伦。正因为这，阅读才是最美妙的，享受阅读是最美丽的。那就让我们珍惜学习时间，摘言语之果，登语言之峰，悟文本之理，成意义之文，一起去沐浴阳光之馨，远离网毒，享受阅读之美。