期末复习提分冲刺招生方案

第一篇：期末复习提分冲刺招生方案

【惟益课程】期末复习提分冲刺，棒棒棒！

期末复习提分去哪儿？思齐帮你弥补期中考试没考好的遗憾，提分就是这么任性！

秋季班结束之后，帮孩子提高期末考试分数，再一次梳理、讲解和加强学期重难点知识！

通过重难点知识讲解和学习方法指导，让孩子的成绩更上一个台阶，快快乐乐过个好年！期末考试强劲冲刺，趁势成为今年的学期王者

 开课时间、课次：

考前两周，共2次课。

 收费标准：

中学：200元/科，小学：180元/科。

 优惠方案：

1、已经报了惟益寒假课程的学生（不论科次，不论老生新生）：中学：30元/科，小学：10元/科。

2、没有报惟益寒假班的学生凭宣传单页（抵100元学费）报名，中学：50元/科，小学：30元/科。

第二篇：高考作文冲刺复习策略：快速提分技巧

高考作文冲刺复习策略：快速提分技巧

前面我们对同学们2014语文高考冲刺给出了建议，下面我们来具体谈下最后这40天该如何备战高考作文，提高自己的写作水平，快速提分。

一、积累

首先是时间的利用：作文积累可以用小时间，比如说一天半个小时，或者每天下课的时候看看自己以前积累的东西，如果是长时间积累记忆的话，效果也不是很好，可能会疲劳。

2.明确目标，针对积累。

关于这点要视每个同学的实际情况而定。有些同学觉得写作时缺乏素材，有的想积累观点，有的同学想积累好词好句，提高文采。同学们可以根据自己的需要定向的找些书。如果需要素材的话，平时不仅要自己善于发现一些文章中的素材，平时自己做的阅读理解、论文或者是记叙文散文里面的一些句子或一些点都可以作为自己的素材运用。

3.建立摘抄本。大家一定要建立专门的摘抄本，把平时积累的好素材和好词好句记录下来。这样做有两个好处：一是查找时比较方便，二是旁边还可以写一些自己的小思路、杂想，或者是受到启发，自己信手拈来的句子。

4.活学活用。平时积累的时候要多思考，多角度地发觉这个素材，我可以怎么用；有几个主人公我就可以从几个角度，或者我自己发掘，把它记在旁边。等自己回头看的时候会有所启发。再有就是，我们可以拿出历次考试的作文题目，看看自己积累的素材或者观点能不能用；多角度多方位想想；学会灵活运用。提高自己思维能力，是对自己写作能力很好的培养。这样考试的时候就不会犯难了。

二、练习

同学们语文考试写作文的时候可能会经常发现：不知道写些什么，无从下笔；找不到写作素材；或者有思路找不到合适的词语表达；或者记住词语却不会写其中的一个字。这个时候真是干着急没办法，烦恼不已。出现上述情况的原因就在于平时练的少。勤练手，多动笔是给同学们的最好建议。人教学习网董老师建议大家，临考前40天，坚持每两天显示写一篇文章。只有多练习才能学会把自己以前积累的丰富素材、名言警句以及好的思路灵活运用。在考场上就不会无思路、无从下笔，表达不出自己的意思等这些让人后悔莫及的事。

从小到大同学们也许背会了很多古诗，名言警句，读过很多作品；但自己真正运到作文里的又有多少？要做到文思泉涌，不练习是不行的。两天抽出一小时练习写作，对同学们不是难事。可以在晚上回家了练习。作文分值大，按照上述方法坚持练习两个月，相信你自己就会觉得自己的写作能力提升了很多；高考作文也就能很好的发挥，拿到高分。

书上得来终觉浅，绝知此事要躬行！同学们，人教学习网董老师建议大家：从现在开始行动，加油！高考作文，你一定赢！

第三篇：高考百日冲刺提分建议

高考冲刺提分建议

在经过高三上学期一轮复习之后，同一班级的同学之间成绩差距悄然增大。那么在距离高考40天的时候，成绩并不出色的学生同学们究竟应该以何种方式做最后冲刺呢？

这里和大家一起努力，分享一下作战计划。

从学生到考生，转换角色

高中的前五个学期，大家所扮演的都是“学生”角色。在这一期间，最主要的任务是打基础，尽可能多的学习各科知识。而进入高三下学期，就是一个需要快速转变角色的时候，需要将自身从“学生”转变为“考生”。这就意味着，我们现阶段最主要的任务已经从“学习”变成了“考试”，谁能在这场转变中赢得先机，谁就在高考的赛跑中抢先一步。

同学们请回过头仔细思考自己的学习方式，自己究竟是“被动吸收”型，还是“主动出击”型？

在平时的教学中，我所能见到的学生中，只有极少数在主动钻研试题，有独立思考习惯。那么这种以题为线索，进而串联所有知识点的习惯，就会让他们逐渐完成向“考生”的转化。而率先完成这种转化的人，就成了我们口中的尖子生。

从做“题”到“做”题，调整思路

高考，是所有学生十二年求学生涯中相当重要的一次考试。同时兼具高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试，尽管政策变化告诉我们今年高考难度相较于以往，将不会有提升，但是为了选拔优秀人才，命题人一定不会将750分统统送给考生，那么，难点、综合点、易错点都将是高考数学可能会具备的特点。

一位“考生”应该具有怎样的“做题”思路？我认为，应该是根据题目所给条件，找出通到结果的捷径。

具体说来，题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想求得这个结果，上一步前提是什么？将所有信息罗列出来之后，再看这一前提的满足条件还缺什么，然后列出满足这一条件的必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程，也才是考生真正要做的事。

作为一个合格的考生还需要注意一定要抓住考试的本质，在考场上始终要保持中立态度，即试题问什么，我们答什么。尤其是数、理、化及英语的选择题，如果题干没有涉及，大家

切勿发挥想象力。举个例子，在做英语阅读时，很多答案看似没有道理，却是正确选项。因此不要凭借“生活经验”和“主观推测”去做推断。

对于理科而言，解答题做题思路主要包括以下三种：

第一，顺着题干意思，寻求问题与条件之间的差异点，如何才能将问题和答案保持一致

第二，寻求达成所求条件与题设相关的必要信息

第三，严格按照题目字面意思分析解题

切记考试考查的不仅是能力，还有思维。其实很多学生的学习能力并不弱，彼此间的能力差距也不大。毕竟能力无非表现在知识点掌握，题目理解和解答清晰度。尖子生与普通生的区别更多在于思维，能够脱颖而出的学生一定拥有成熟的解题思维。

相信，很多同学就会问，解题考查的是什么？是不是把所有题归类，做好总结后就一定能考得理想呢？答案是否定的，可以告诉大家，数学经常能考取140分左右的学生，他们在数学归纳总结所花的时间绝对会比同学们想象的要少很多。可是，为什么他们可以轻松获得理想分数，而大多数同学要为100分或者120分花费心思？其实只有一个原因，那些”140分”的学生经过长期练习，其数学思维已经足够引导他们解决常规问题，就像“条件反射”一般，所以考试的时候，他们并不需要花过多的时间去思考。

把错题做“对”，曲径通幽

很多学生在做错题目后第一时间想的并不是自己为什么错了，而是希望去看正确答案。可是，正确答案真的那么重要么？一道不知如何下手的题，若不去理会错误在哪里，只是一味追求所谓正解。那么我很负责地说，除非是过目不忘的天才，否则，下次多半还是会错。因为正解是别人的，而自己做错了，证明思维有误。追求标准答案，似乎可以在短时间内避免重蹈覆辙，可是却改变不了属于自己的思维习惯，下次见到仍会下意识按照之前的错误思路去思考。

学习没有捷径，但是考试有捷径。当大家用属于自己的思维习惯成功解出多道题时，就会形成答题习惯，从而实现快速做题的目的。因此，做题很重要，做题的方式也很重要。

另外，请同学们在平时小测、练习结束后，思考错题、忘题的原因。不仅是要找到与题直接相关的知识点，还需要包括周边内容。如此一来，通过做题，完全可以将高中各学科知识点串联，形成知识体系。

在掌握知识点之后，请按照自己最初的思路进行思考。比照错题，一步一步修正原先的错误做法，直到将这个做法调整到可以解出这道题为止。一个循环下来，考生将不会形成奇怪、曲折的思路。因为每一步都是自己琢磨的，都是自己“原创”的。将很多小错误删除、更新后，才是查看答案的时间。请仔细比较，自己的解法与标准答案解法究竟有何差别。如此一来，在一道错题上至少会收获两种不同思路。一旦经历了多次训练，无论是自己的，还是“截取”他人的，你都会发现自己思维能力有很明显的提升。

长此以往，脑子里面的想法也就渐渐多了起来，积累到一定程度，也就真切的变成了属于自己的思维。而此时，我们对于每一道题的想法和思路，也一定会比之前多很多。

如果能认真地对待上面所提出的建议，那么考生会拥有扎实的基础和良好的解题思维。经过40天的坚持，那么在高考大战中打一场漂亮的胜仗指日可待。

第四篇：中考冲刺阶段如何有效提分

中考冲刺阶段如何有效提分？

现在离中考已不到一个月时间，中考的脚步越来越近，考生也进入到紧张的冲刺阶段。面对即将到来的大考，不少中考生显得挺紧张。中考毕竟是一场竞争，在大多数考生眼中，中考是人生的一个转折点。如何才能在中考中取得更好的成绩，本报邀请永康部分名师为您支招。●语文：

念好“三字经”有效提分

指导教师：

胡德方（永康中学）

在不到一个月的时间里，每位初三毕业生在语文复习中，可以通过念好“三字经”,进行有效提分。

一、“实”。这是针对语文知识积累与运用而言。首先是夯实基础，回归教材。将精读课文中的重点字词句再梳理一遍，尤其是容易错或曾经错的内容，如“慰藉”的“藉”要念“jiè”，“即使”不能写成“既使”等。其次是考点的再落实，如古诗文名句默写题有6分，只考必背的80句，既要句句会背，更要字字写对，有意识地注意不能写成同音字或形近字，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“在乎”误写成“在呼”。

二、“活”。这是针对阅读题而言。目前，现代文阅读题不在于练得多，而要练得“活”。要在把握文体特征的基础上，准确理解文意，根据不同问题灵活回答。同时，注意归纳一下答题技巧，以灵活应对。如文学作品整体感知题，可从“什么人，什么事，什么结果”这几个角度去考虑，结合文本抓住重点顺畅答题。课外文言文阅读，更要联系课内所学，注重迁移。

三、“稳”。这是针对作文而言。作文历来是语文考试中的“重头戏”，有人说“得作文者得天下”，毕竟作文占了45分，轻视不得。要重点训练记叙文，在选材、构思、立意、行文诸方面先求“稳”，再求稳中有新。可以整理一下近期练习或考试中自己写的作文，从中挑选几篇，进行认真修改与润色，总结出一点自己的应试作文之“道”，做到心中有素材，思考有方向，以充分展示自己的作文个性，写出佳作来。

●社会：

胸有成竹，沉着应付

指导教师：

胡丽红（永康三中）

中考就在眼前，如何在有限的时间里提高学习效率？

首先，要立足基础，回归教材。要把各课、各节、各框的知识进行梳理，使之系统化、网络化，同时要打破教材的章节和各年级知识的界限，进行横向归纳，纵向贯穿。以不变应万变，切忌丢掉教材而陷入资料与题海中。

其次，要精做练习，培养能力。在以前的考试中，学生往往自我感觉不错，但成绩都不理想，这跟学生审题的偏差、思维的缺陷及表述的不规范有关。所以要进行联系训练，明白

审题要审设问、审分数、审材料；答题要多层次、多角度，宁多勿少；答题时要注意有针对性、规范性，并注意字迹清晰、要点清楚、层次分明、行文规范。

再次，要关心时政、查漏补缺。历年中考，大量试题都以时政为重点，社会热点为背景材料，是为“材料取于时政，考点源于教材”。所以考生应适当关注一下老师准备好的时政资料。另外，将最后阶段的试卷装订成册，抽出时间看错题，从查漏补缺中提高解题能力。最后，要注意心理调节，提高应试素质。考生在考试前要注意劳逸结合，保证充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。强化信心，优化情绪，常给自己积极暗示，以平常心对待中考，提前进入中考状态，充分发挥自己的水平。

●数学：

回归基础以守带攻

指导教师：

胡银规（永康中学）

目前的数学复习以题海战术为主，通过不断的模拟训练增强解题能力。胡银规认为，“以守带攻”是当下阶段数学复习的主要策略。

“学会调整做题节奏，训练考试意境。在复习中期，疯狂做题是可行的，但在复习后期，要适当减量，练习考试的感觉和情景，把平时中考化，中考才能平时化。特别是到了6月初，学生更应该侧重做一些简单的题目，反刍基础知识。”胡银规说。

到了中考时，学生同样该有一个“守基础、攻难题”的思路。“去年的一道中考题，我花了1个多小时才解答完整，考生只有两个小时的时间，解答出来基本不可能。”胡银规以此告诫学生对难题要懂得取舍。“一般来说，一道题目如果五六分钟后还没任何思路，那就要果断放弃，继续以下题目或者回头检查已完成的题目。把握好基础题后再去攻克难题，或许就会有灵感了。”

●英语：

灵活运用景式答题

指导教师：

胡燕儿（实验学校）

现在这个阶段，考生不要再纠结于单词的背诵。

作文是比较容易提分的一部分，考生可以将之前写的一些作文整理出来，再次熟悉每一体裁的写作模式。对于平时掌握的材料和词汇，要学会灵活运用。可以适当地再记忆一些句式、好词好句和名言警句等。文章有亮点，比较容易得高分。

阅读理解和完形填空方面，可以运用情景式的答题方式，即设身处地于故事中，将文字转化为电视画面，随主人公的情绪慢慢发展剧情，知道主人公的心理、表情等，对于正确答题十分有效。

另外，要保证书写清洁，字体清晰，这会给改卷老师留下好印象。

●科学：

思想上放松

行为上抓紧

指导教师：

施振生（永康三中）

“不要懒不要慌，哪个懒人走得远，哪个慌人会变强。昨天学习懒中过，不懂装懂好心伤；昨天学习慌中过，看错算错痛断肠。中考已是屈指数，莫笑临阵在磨枪；读书可以今天起，且韧且静志未央。”

为了鼓励学生复习的劲头，永康市第三中学的科学老师施振生为学生们编了这样一首打油诗。对于紧张的初三备考学生，施振生给大家提个醒，在思想上要放松，但在行为上要抓紧。对于不懂的问题就要能疑敢问。

对于科学这门课，也不要只是一味地去做题。一个问题从10个角度分析所取得的功效，要远大于同一类问题重复10次。

中考不仅是考学生还是在考老师。施振生认为，作为老师在平时复习过程中，激发学生学习兴趣取得的功效，远大于认真备课认真改作业所取得的功效；认真备课、认真改作业所取得的功效，远大于加班加点，题海战术所取得的功效。

第五篇：期末复习冲刺倡议书（模版）

期末冲刺倡议书

时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。不知不觉在寒冷的冬天，我们又迎来了期末考试。为了给辛勤培育我们的老师，给精心照顾我们的家长，也为了给我们自己上半学期的学习划上一个圆满的句号，度过一个快乐的春节。请大家从现在开始正式进入紧张的复习冲刺阶段，争取考出考出水平，考出佳绩，考出自信。为了更好的帮助大家制定复习计划，提高复习的效率，明确自己的复习的方向和方法，在此，就本次期末考试，特对全体同学提出以下几点希望，希望大家严格的要求自己，争分夺秒，为期末考试做好充分的准备。

第一、在今后的一段时间里，请同学们严格按照状元教育自习学生辅导要求规定的时间，准时的到达状元开始投入到学习备考中，如果有迟到或者没有请假故意不到者，按迟到一分钟罚十个英语单词或者是一篇英语阅读或者是完形填空。

第二、在接下来的紧张备考阶段，为了给大家提供一个安静，积极的学习环境，在自习室里，请各位学生能够严格的遵照各项要求，自觉保持自习室的纪律，不许在自习室里随意的走动，大声的喧哗，以及做出其他扰乱自习环境的行为。对于屡次严重打扰别人学习，经过老师的劝导仍不改的学生，状元教育将通知家长将孩子带回家在家中由父母监督完成每天的学习和复习。

第三、每个学生必须制定自己的各科期末的复习计划，可以找相应的老师进行建议和指导，复习计划必须在十二月二十四日晚上七点前交给张老师进行审核。

第四、由于时间和科目特殊性的原因，也为了更大化的减轻学生的复习负担，更好的帮助学生做好期末复习的冲刺准备，状元教育特制定初中组数学，英语和初三组的数学，物理，化学的复习辅导安排，具体的安排如下：

初二组：星期一、三、五，英语小组复习课；星期二、四数学小组复习课。

初三组：星期一、三、五分别是物理、数学、化学的小组复习课。星期二、四英语小组复习课。

注意：小组课的要求：

（1）每天上课的时间大致为20：20-21：00，在上课之前的时间请大家认真的完成学校布置的各科作业以及其他科目的复习。

（2）小组课的上课本着自愿原则，任何想听的学生都可以去小组课教室去听课，一旦参加小组课的学生，请带齐自己的学习用具进入听课室，在听课室里不许随意的进出，大声的喧哗，无故的打闹，听课请专心的听讲，认真的做好课堂笔记，积极配合老师布置的巩固提高作业，并做好相应的整理和保管。对于不愿意去听课的学生，请自己按照所制定的复习计划自己安排相应的复习。

请各位同学能够体谅老师的劳动，能够积极配合完成老师布置的背诵和作业任务。学生自习的其他要求：

（1）为了帮助大家养成良好的学习习惯，也为了让大家提前适应期末考试的考场要求，再次强调请自己带齐学习用具，包括笔、笔记本、草稿纸、直尺、圆规、字词典等。

（2）在自习休息的时候，请大家能够尽可能的保持安静，不要进行嬉戏、打闹，可以在教室里进行小范围的活动或者是去走廊里走走，禁止在前台和教室

一、教务处大声的喧哗。

亲爱的家长：为了更好的监督和指导配合学生的期末冲刺复习，请各位家长能够跟我们中心的老师做好及时的沟通，并且在保证孩子日常饮食营养的同时，提醒和监督孩子的学习，多跟孩子交流，多听听他们的想法和意见，不要给他们压力，适当的鼓励和理解才能够拉近与孩子的距离和培养孩子的学习兴趣。虽然学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系，所以我们不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高上课听课质量和复习效率才是期末复习应该注意遵循的原则。所以各位家长一定要提醒孩子保证充足的睡眠和良好的学习状态！

亲爱的同学们：考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的领导和老师交上一份满意的答卷。也希望我们和家长的共同努力和配合，可以帮助你们理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，用自己最佳的期末考试成绩来验证自己的学习行为。最后，相信学生都会在期末考试中会取得优异的成绩！预祝同学们此次期末考试圆满成功！祝所有的家长工作顺利，合家欢乐!

教务处

2010年12月20日

家长签名;

学生签名：