自信者的风采”主题演讲、征文活动资料

第一篇：自信者的风采”主题演讲、征文活动资料

安丘职工子弟、一中双语学校2013-2014学年

“自信者的风采”主题演讲活动通知

初三各班级：

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！” 当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信,他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒的活水，不息地寻找前进之路。因为自信你将成功，因为自信你将变得更加美丽！所以初三级部学生会发出倡议：在初三级部举行“自信者的风采”主题演讲活动。特将有关事宜安排如下：

一、活动宗旨：

自信的孩子是美丽的，就让我们这次的演讲活动来认识到自己的美丽之处吧！相信自己，你就是最棒的！相信自己，你一定可以！

二、活动目的：

1、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺。（习作方面）

2、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）

3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面）

4、使同学们更好地认识自己

三、组织成员 组 长：赵海英 成 员：谭明杰、刘宝才、孔伟娟、李臣华、辛晓平主 持：

评 委：蒋金辉、王慧强、王海磊、李峰、逄海港、王岩 计分录入：李鑫

四、演讲主题：“自信者的风采”

五、参赛对象：全体初三学生

要求：每班的全体学生均参与比赛，展现你的自信，展现自己的美丽。每班评选出一名参加级部的演讲。

六、比赛流程：

领导致辞→主持人宣布比赛规则及相关事宜→演讲比赛→嘉宾点评→公布成绩→活动结束

七、奖项设置 一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 最具风釆奖1名 最具表演天赋奖1—2名

八、比赛规则

⒈ 级部演讲顺序由选手抽签决定。

⒉ 评委人手一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由一位评委和场下的同学针对内容进行现场提问并由选手作答，再由统分员收取评委的评分表，当场录入及公布。

⒊ 每位评委负责一项内容的评分。⒋ 评委当场打分，立即公布成绩。⒌ 脱稿演讲3分钟。

十、评分标准： 共分演讲内容（30分）、语言表达（30分）、形象风度（20分）、综合印象（20分）四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

第二篇：2010-2011“自信让你更美丽”主题演讲、征文活动资料

邵家庄小学2010—2011“自信让你更美丽”

主题演讲活动方案

一、活动宗旨：

自信的孩子是美丽的，就让我们这次的演讲活动来认识到自己的美丽之处吧！相信自己，你就是最棒的！相信自己，你一定可以！

二、活动目的：

1、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺。（习作方面）

2、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）

3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。（综合性学习方面）

4、使同学们更好地认识自己

三、组织成员 组 长：刘世宝

成 员：张延海 高昌军 姚兴祥 陈永平唐泽军 蔡旭锋 乔生燕 主 持：李晓梅 嘉宾点评：柯好富

评 委：刘世宝 张延海 高昌军 姚兴祥

陈永平唐泽军 蔡旭锋

计分录入：乔生燕

四、演讲主题：“我能行” 主题阐述：

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我 想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！” 当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信,他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒的活水，不息地寻找前进之路。因为自信你将成功，因为自信你将变得更加美丽！

五、参赛对象：全体学生

要求：全体学生均参与比赛，展现你的自信，展现自己的美丽。

六、相关安排：

1、宣布演讲比赛活动方案。

2、老师讲解演讲技巧相关知识。举例梦想的名言警句融入事例中增添演讲的感染性，布置学生寻找关于自信的名言警句，引事例：启发学生思考自己生活中或身边人的事例，并启发学生获得感想。

3、启发学生自寻事例，引导学生去找自信的演讲切入点。

4、进行学生动员及进行演讲比赛的抽签，并做好记载。

5、学生主持人选拔推荐2人，一男一女，优胜劣汰，取最优2名。

七、比赛流程：

领导致辞→主持人宣布比赛规则及相关事宜→演讲比赛→嘉宾点评→公布成绩→活动结束

八、奖项设置 一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 最具风釆奖1名 最具表演天赋奖1—2名

九、比赛规则

⒈ 演讲顺序由选手抽签决定。⒉ 评委人手一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由一位评委和场下的同学针对内容进行现场提问并由选手作答，再由统分员收取评委的评分表，当场录入及公布。

⒊ 每位评委负责一项内容的评分。

⒋ 评委当场打分，但不立即公布成绩，统分老师把所得分数统计出来后分成区间。

⒌ 脱稿演讲3分钟。

十、评分标准：

共分演讲内容（30分）、语言表达（30分）、形象风度（20分）、综合印象（20分）四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

第三篇：德者青少年自信演讲口才

哪位家长不希望孩子知书达理、有德有才，语言表达流畅自然，口齿伶俐？

哪位家长不希望孩子克服羞怯、更加自信，出类拔萃，拥有一副好的口才？

哪位家长不希望孩子走上社会能够胜人一筹？

我想每个家长都是这样的一个心理“望子成龙，望女成凤”，这是大部份为人父母的一个心理！

每个孩子终究会长大，终究会一步一步地走上社会。

无论孩子将来是当一名老师、律师、公务员、CEO、或做生意，他们可能不需要数学、英语、物理......但肯定需要口才。即使孩子还没走进社会，口才也是无处不在。上课发言需要口才；选拔班干部需要口才；生活中交朋友需要口才......等到孩子走进了社会，口才更是时刻准备着。求职面试需要口才；开会发言需要口才；谈恋爱、婚姻需要口才；教育孩子需要口才......正是社会的需要，德者口才培训机构，开设了“青少年自信演讲口才培训”的课程（官方网址:），就是为了让更多的为人父母者对孩子的成长更加有希望，让更多的青少年得到一定的锻炼、增加自身各个方面的能力。德者口才培训机构从 2007年正式开设了 青少年自信演讲口才班、青少年领袖班等等...的课程。

口才并非天生具有的，好口才是练出来的－－练什么？练自

信、练底气、练技巧、练修养......给孩子一个机会，让孩子去体验；

给孩子一个环境，让孩子去感受；

给孩子一个舞台，让孩子去展示！

青少年自信演讲口才每周一课，即周六下午由全国道德模范人物：唐戈隆亲自授课。

即：心智才智、诗词诵读、习惯心态、礼仪礼貌、即兴说话、形象塑造、储备与习惯、特长开发、主持才艺、思维创新、经典文化、感恩心态等。

青少年自信演讲口才——寒假（暑假）集中训练。

即：朗诵高手、能说会讲。让孩子自信讲话！学语言练口才，增自信长才干。送给孩子最好的礼物！

训练内容——整个训练课程将融入：两颗红心：责任心、自信心；三种能力：沟通表达、自我独立、创新思维；四种品德：诚实、尊重、信任、感恩；五大观念：价值观、家庭观、学习观、交友观、荣辱观。

训练简介——本课程强调教练结合、以练为主。激发潜力、活动组织、启发才智，自信演讲、综合素养、感恩训练等环节，树立自信，得到感悟，改变自我，提升能力！分为基本功训练，讲话技巧、实景模拟训练等。通过训练让孩子言谈举止有所变化，丢掉羞涩、增大胆量、敢讲话、有话讲。在声音、目光、礼仪、习惯、表情上改良，增强表达能力及与人交往的能力，为今后个

人发展打好基础!

师资简介——本课程由德者口才唐戈隆参与主持、张湘武、李隆柱、李文波、黄瑞媚、朱林茂老师等口才教练团队将全力以赴，专业让您更优秀！

咨询电话：*** 黄生

第四篇：小学 “中华魂”主题演讲征文活动方案

小学 “中华魂”主题演讲征文活动方案

一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，争做新时期的 “四好少年”，根据区关工委和区教委的统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《祖国在我心中》教育读本，提倡全体学生结合本人实际广泛开展读书活动。

二、参加对象

全校六年级学生

三、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下： 1、2011年9月5日～2011年9月10日为提高认识宣传发动阶段。

学校通过领导班子会议、年组会议、校广播站等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。2、2011年9月11日～2011年9月15日为读书活动阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读课组织学生阅读《祖国在我心中》主题读本，结合学生实际感受撰写读书心得，学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。我校还将以“国庆节”为契机，开展全校范围的 “手抄报、绘画比赛，利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会；各中队应从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载，读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办读书月、演讲比赛、征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。3、2011年9月16日～2011年9月20日为成果收集阶段。各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品装订成册。4、9月末为总结表彰阶段。从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比，评选出一、二、三等奖若干。

本次活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

双沟联办高级小学 “中华魂”主题演讲征文活动方案

双沟联办高小

2011年9月5日

第五篇：主题征文活动

关于开展“弘扬五四精神 激发爱国热情”主题征文活动的通知

各班级：

雷锋，半个多世纪前的精神偶像，他已超越时间超越地域，成为一种普世的理想境界。在物质极大丰富与精神退居一隅的时代，雷锋精神意味着人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与人之间的和谐，以及人与自己内心的和谐，意味着物质主义大潮再汹涌强大也无法扑灭一切精神火花和向真向善向美的理想。为纪念雷锋同志牺牲50周年，传承雷锋精神，我院面向全院学生们开展“雷锋精神在当代”主题征文活动，具体安排如下：

一、征文主题

雷锋精神在当代

二、活动对象

我院全体在籍学生

三、征文要求

1.征文主题要求明确，体裁不限，题目自拟。

2.征文内容要求真实感人，可以是自己学雷锋的故事，或是受别人帮助的故事，字数在2000字左右。

3.文章要求必须为原创作品，如发现抄袭者，取消参评资格。

4.征文报送截止时间为2012年4月2日。稿件要求word电子文档，以班级为单位报送，每个班级至少一篇。文件夹以“班级名称（××份）”命名。每篇稿件的文件名以“班级名称（人名）”命名，题目用宋体、小

二、加粗，一级标题用四号、宋体加黑，二级标题用小

四、宋体，正文用小

四、宋体。每篇稿件末尾应注明作者姓名、专业、班级、学号、联系电话、电子信箱。

四、表彰奖励

学院将对推荐的作品进行评选，设一、二、三等奖及优秀奖若干，并推荐部分优秀作品参加辽宁省评选。获奖同学将在年终综合测评中获得相应加分。

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