面向风雨须微笑1

第一篇：面向风雨须微笑1

面向风雨须微笑

尊敬的各位领导，亲爱的同事们大家早上好!能站在今天这个舞台让我非常荣幸。也谢谢大家刚才热烈的掌声让我更有信心完成今天的演讲，我是备煤车间运行三值郑晓伟。今天我演讲的题目是《面向风雨须微笑》

在蒲白学习理论知识期间，就憧憬着来黄陵煤化的未来。因为有关黄陵煤化的传说可一直深深烙印在我的脑海中。使我迫切的想要认识它，了解它，融入它。刚来到黄陵煤化对这里的一切都不太熟悉，唯有黄陵煤化这项浩大的工程令心灵的震撼无可比拟。于此同时关于黄陵煤化的信息知晓的也甚多了。

往事如烟，当寒风掠过沉夜，那些艰辛的过往见证着公司欲将黄陵煤化打造成国内一流煤化工循环经济园区的宗旨。同时也印证着煤化人那些不舍的情怀，他们高歌着自己的咏叹，向世人诉说着一代人的奉献与拼搏，真诚与坚强。店头是一地处于陕北的镇子。其繁华程度，自然无法和大城市附近的镇子比拟。可毕竟我们过了那为赋新词强说愁的年龄。在这里领导对大家的关爱和鼓励，又对大家工作付出的肯定。也认定自己的青春将要在这里绽放。

出生于农村的我，对生活最真实的感触就是贫苦，也使我明白了人的一生有很多东西束缚着我们，不管是贫困的生活还是社会地位，但我始终坚信：“生命不息，奋斗不止”。我们与其说是为了理想而努力，还不如说是为了摆脱平淡的束缚而努力。没有束缚的生命显得轻浮而没有分量，生命的束缚和挣脱束缚的努力使我们的生命变得厚重而美丽从而不再平淡。所以来到黄陵煤化我所有的努力只有一个目的，就是为了摆脱贫困带给我的平淡。在公司给我的这个平台，首先我要敬业，敬业是一种姿态，是一种理念，更是一种精神。再次要精业，精就是精通，打铁还需自身硬。如果自身本领的增长赶不上公司发展的形势，那么我们又怎么在公司不断改善的体系中，干出一番事业呢？精更是精益求精，“小进即满”“小富即安”的思想会让我们的事业变得平庸。对工作对事业我们要不知足，不满足。要有“一日无为，三日不安”的精神，只有这样我们才能不断开创工作的新局面，才能不断攀登事业的新高峰。积极向上，努力进取和黄陵煤化一起成长，一起翱翔，为自己的生命舞一支最美丽的曲子。

“为了看看阳光，我来到世上”，巴尔蒙特的这句话从我第一次读了它到现在，我一天也没有忘记，诗人诚挚，欣喜，宁静的珍爱生命，的确令人钦佩。生命是脆弱的，难免要经受一些痛苦与挣扎，正因此，我们更要珍爱生命。作为黄陵煤化一员，总在茶余饭后，班前班后听起一些摔伤，烧伤，夹伤，烫伤等一些重大的事故案例，难道我们辛苦的成果是要用血和泪来换取的吗？当然不是。但在实际工作中我们总是相信自己的经验，原谅自己的疏忽，甚至放纵不遵规守纪的行为，最终会一失足成千古恨。

可爱的城市，平安的一天。两者的结合，就是幸福的。什么事情只有活着才能去做，所以平安最重要。再把话题拉到眼下，每次的班前宣誓，让我们不由的想起我们深爱也深爱着我们的面容。也好让我们牢记亲朋好友的嘱咐，以及领导对我们的信任与关爱…安全是一个神圣的话题，更掺不得一点“假”。然而让我们心中不胜欣慰的是，公司那些随处可见的安全警句以及班前的安全誓词。将公司高度重视以人为本的崇高思想极生动显现。因为那些关于安全的宝贵经验都是用血和生命的代价换取的。那些警句照本宣科谁都会，“生命至上，安全第一；安全重于泰山；安全生产预防为主”这些牢记在心并不是我们完全所需要的。最重要的莫过于思慎于行，把谨慎的思想落实到严谨的行为中。为了家庭的幸福美满，为了煤化工的稳定发展，我坚信我们只会做的更好。只因丝丝缕缕都是爱，点点滴滴都是情！

生活中，工作中，太多的风雨坎坷，微笑面对这些风雨，只因乘风破浪会有时。让我们，在自己的工作岗位中，创造属于我们的传奇。再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们以努力为导向，以奋斗为目标，让我们和黄陵煤化一起携手前进，让黄陵煤化的发展见证我们的成长。这次我的演讲就以祝愿我们黄陵煤化的明天更辉煌，更美好拉下帷幕吧！

谢谢大家！

第二篇：创业大赛获奖感言与创业演讲稿一之面向风雨须微笑

创业大赛获奖感言

我叫白永胜，是万奇思酿酒坊的经理。首先对天津妇女创业中心给我本人和万奇思酿酒项目的创业过程中提供的各种帮助表示衷心感谢。同时，也感谢中心给我参加 或者许有的同学没有得到理想的成绩。但我们都证实了自己，相信自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满，更不克不及气馁。因为我们都得到了一定意义上的成功！

同学们，我们离成功还很远，但成功的大门将永远为我们敞开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应该怀揣着信心与梦想一步一个脚印地在通向成功的阶梯上前进，相信总有一天成功会采用我们的到来！

最后我要感谢县教育局给我参加此次比赛的机会、感谢市政协、xxxx文化教育基金会给予的支持。感谢你们为我们搭建了一个展示自我的平台，让我们能够充分的展开想象，自由的挥洒翰墨。今后我将接续努力，不辜负众望！

谢谢各人！

第三篇：创业孵化基地揭牌仪式主持词与创业演讲稿一之面向风雨须微笑

创业孵化基地揭牌仪式主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，现场的各位同学们：

下午好！

今天，我们满怀喜悦之情在这里隆重举行中国移动淮阴工学院mm创业孵化基地揭牌仪式。首先请允许我介绍出席本次揭牌仪式的领导有：他们是淮阴工学院***副校长，欢迎您；中国移动江苏有限公司淮安分公司**副总经理，欢迎您！出席揭牌仪式的嘉宾还有淮阴工学院计算机与工程学院的相关领导，中国移动江苏有限公司淮安分公司市场经营部、市区营销中心的相关领导，让我们以热烈的掌声对他们的光临表示最衷心的感谢和最诚挚的欢迎！同时也感谢学院老师和同学的光临。

mobile market（中国移动mm）是中国移动在3g时代搭建的增值业务平台，于XX年8月17日正式发布。“移动mm”,即中国移动手机应用商城，用户可以登陆下载任意自己喜欢的软件使用。下面就让我们一起欣赏团中央和中国移动集团公司关于mm的宣传片《型动创造未来》。

大学生创新与创业，不仅是民生之本，更是建立和谐社会的重要内容。淮阴工学院始终坚持以培养“高素质创新型专门人才”为目标，注重学生创新能力的培养；中国移动秉承“正德厚生，臻于至善”，努力打造创新型企业，关注大学生成长，鼓励大学生创新，支持大学生创业。

mm创业孵化基地的落成，凝聚着很多人的心血，感谢学院领导的支持，感谢学院的配合，下面，首先有请淮阴工学院***副校长致辞。

感谢*校长的精彩致辞，下面有请中国移动江苏有限公司淮安分公司**副总经理致辞。

感谢*总。

中国移动淮阴工学院创业孵化基地，将为有志青年提供一个全方位创业平台，利用最有市场价值和商业潜力的项目，创业演讲稿一之面向风雨须微笑

同学们大家好，今天我的演讲题目是面向风雨须微笑

有个朋友访问过登山途中曾遭到风雨天气的人，问他遇到这样的天气该怎么办。那人回答“走上去，到山顶”，朋友问“为什么不快些下山，不是会更安全些吗”

登山人说，如果你上山的话虽然风雨会更大，但至少死不了，如果下山的话就可能会遇到山洪暴发而被活埋。

故事讲完了，生活中风雨又何尝不是如此，直面风风雨雨的话你将面临更大的挑战，而若躲避可能会被风雨彻底摧毁。

同学们在校园里也会遇到困难，对此有的同学就退缩了，或避而不谈，或找别人帮忙。其实这样都做得不够好，如果可以的话，你最好自己去处理事情。无论麻烦本身有多麻烦，你都需要正面他，这样你才有机会亲自解决掉他，从此再也不怕相似的麻烦来临了。

我在学校期间就遇到过迷茫的事儿，整天不是到处跑自以为很大的生意，就是找朋友喝酒。后来我做了最低价网的时候，整天面对业界大佬站点，比如淘宝、当当、京东、凡客、西街网、大货栈等等站点。我和我们团队都会有种“大生意”的感觉。当然，这跟个人经历有关。每个人都可以去定义自己的“大生意”，作为一个新时代的弄潮儿，我们需要将心态放平稳去面对身边的事儿。

创业两次后我体会到了些东西，在互联网行业是会发生奇迹的。这个大家都知道了恐怕。XX年疯狂的校内网，至今还在疯狂增长的qq，XX年开始疯狂的淘宝网……恐怕这些企业对于同学们来说是比较熟悉的，而你们也知道这些企业的成长是多么地迅速，这里是有奇迹出现的地方，如果你想创业，我邀请你来。

一起激荡起漂亮的创业之花。

说说我的项目吧，当时为了做最低价这个项目一直在找一个好的域名，最省钱、返现金、更低价等等域名都考虑过，现在也还在我的手里，后来定位于最低价，再后面找团队等等这个过程说来话长了，总之我们成为了一个团队，后面与淘宝客合作推出淘宝最低价，凡 客诚品、当当网、京东、西街网、大货栈等等站点顺势拿下。我们做的很辛苦，但也很庆幸。

庆幸我们坚持了下来。

做项目一定要做可以与人共赢的模式的项目，比如我的最低价网，会员通过最低价网去淘宝当当凡客京东西街网、大货栈等等站点购物可以省下5%-30%的现金。因为我们将商家所给的提成分一部分给了会员。这样我们的站点就更容易收到网上消费者的青睐了。同时与我们合作的商家也获得了销量，这样是“三方共赢”。这样的模式人人都喜欢，有了市场，然后再有了技术和市场执行力，你想不成功都不行。

第四篇：海勃湾区中小学风雨操场面向社区开放

海勃湾区中小学体育场馆 风雨操场

开放使用管理办法

第1条 为认真贯彻落实《全民健身条例》，推广全民健身活动，实现资源共享，开放区域内学校体育场馆、风雨操场，为学生和社区群众提供体育活动场所，特制定本办法。

第2条 本办法所指学校包括我区具备条件的普通中学和小学体育场馆、风雨操场，具体开放学校名单由教育行政部门和民政部门向社会公布。

第3条 学校风雨操场开放应遵循不破坏学校环境、不影响学校正常教学秩序、不损坏学校设施设备、保证安全的原则。

第4条 各校应制定具体的体育场馆、风雨操场开放使用及管理规定，并在校门口公告。其内容应包括：

一、体育场馆、运动场地的开放时间及开放对象。

二、体育场馆、风雨操场的预约使用程序。

三、收费标准。（学校体育场馆、风雨操场向市民开放应实行无偿使用和有偿使用相结合的办法，有偿使用的收费标准坚持“不以营利为目的”的原则，由学校向物价部门申请核定收费项目和标准。）

四、安全须知及损害赔偿。

第5条 各校体育场馆、风雨操场开放时间由学校根据实际情况具体确定，除特殊情况外，原则如下：

一、非节假日每天不低于2小时；

二、节假日和寒暑假期间每天不低于6小时。

第6条 学校体育场馆、风雨操场的使用应由社区或学校附近单位有组织地进行预约，经学校同意后开放。学校应安排专人协助提供相应设施设备。第7条 学校体育场馆、风雨操场开放管理工作由各街道办事处组织落实，并安排专人负责，包括：

一、定点联系附近学校，给市民办理定点学校的出入证明。在办理出入证明时应考虑居民的身体状况，并建议居民自行购买意外伤害保险。

二、学校体育场馆、风雨操场开放时间段内，学校门卫实行双岗位。街道办事处应安排专人在学校门卫值守，市民须持该校的出入证明，经值守的街道办事处工作人员同意后方可进入学校。开放时间结束，街道办事处工作人员应负责组织市民有序离开学校。

第8条 学校应对所设锻炼器材和锻炼方法进行安全提示，市民进入学校应爱护环境卫生，注意公共安全，并接受学校和街道办事处专门人员的监督和管理，如故意损坏学校设施设备，应按市价赔偿。

第9条 任何人不得携带有毒有害、管制刀具等危险品进入校园，不得在学校从事非法聚会等违法乱纪活动。70岁以上的高龄老人，无监护人陪同的7岁以下的未成年人，有突发性疾病、精神病史或酗酒等身体不适的人员，不能进入学校进行锻炼。

第10条 责任认定。市民进入学校使用风雨操场应遵守学校规章制度，服从学校的管理，并根据自己身体情况选择适合运动项目进行锻炼。若因选择运动项目与个人身体情况不适、体育场馆（风雨操场）使用不当或违反学校规定导致的安全事故，一切责任由本人自行承担。

第11条 经费保障。根据学校体育场馆、风雨操场开放程度和社区居民参与情况，由区财政安排专项资金，用于维护学校体育场馆、设施及购买学校开放的相关保险。

第12条 本办法自发布之日起施行。

二○○九年三月二十二日

第五篇：《风雨》

《风雨》教学设计

【教材分析】

《风雨》选自人教版七年级上册第三单元的第三篇课文。本单元所学习的课文都是一些写景文。品读优美诗文是一种令人愉悦的精神享受，既能提高我们的阅读鉴赏能力，收获知识，又可以熏陶我们的情感。《风雨》是一篇描写风与雨的课文。作者笔下的风雨是不同寻常的，它好像一只充满魔力的手，改变了一切景物的形态和色彩，让人读来称奇。最突出的特点是写风雨，但全文竟没有出现一个“风”和“雨”字。学习本篇课文，我们可以学习作者高超的写作技巧，陶冶热爱自然、亲近自然的情操。

【学情分析】

七年级的学生，对自然界的认知正处于形成当中，对语文基础知识的系统掌握还需进一步完善，因此要注重基础知识的学习，如文中重点字词的把握，朗读技能的训练等等。此外，本文的语言生动有趣，因此教师在教学的过程中要加强的文本分析解读，指导学生学习，引导学生用心体会文中所蕴含的思想感情，增进学生对风雨的进一步认知。【教学目标:】

1．知识与能力目标：

（1）.能够正确读出并书写出文中的重点字词，积累精彩语句。（2）．朗读课文，把握文章思路。

（3）．揣摩、品味文章的优美语句，学习写景的方法。

2．过程与方法目标：细细品读赏析课文中的精美而富有特色的语句，了解相关的写作和修辞手法，揣摩文中蕴含的思想感情。

3．情感态度与价值观目标：体会作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情。保持一份童真，做勇敢的生活前进者。

【教学重点】分析文中所运用的比喻、夸张、拟人等修辞手法和侧面描写的写作手法，品味文中的精美语言，并积累精彩语句。

【教学难点】通过赏析文中的精美语言，揣摩作者蕴含在文中的思想感情。【教法】

品读赏析法

【学法】

自主合作学习法

圈点勾画法 【教具】 PPT课件 【教学课时】 一课时 【教学过程】： 一．激情导入

师：自古以来，风雨雷电、日月星辰等等自然现象都是诗人的吟诵对象，人们喜欢吟风诵雨。现在请大家回忆一下，描写风雨的古诗句。生：说诗句。

师：古人对风雨的描绘可谓是细致入微，形象生动。今天咱们来欣赏一篇写风雨的文章，作者是------二．自主学习

1.作者介绍

贾平凹，陕西丹凤人。原名贾平娃。陕西作家协会主席，中国书协会员，当代著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一，被誉为“鬼才”。曾多次获文学大奖，1988年《浮躁》获得第八届美孚飞马文学奖铜奖。他以小说出名，散文也别具一格。其散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里，蕴含着深厚的生活哲理。虽取材于日常生活中的物、人、事等，但言近旨远，有着浓厚的自成一家的美文风格。教师强调“凹”的读音。

2.学生读自读提示，边读边想，从自读提示里可以获得哪些信息。根据学生的回答确定教学目标。

幻灯片展示：

教学目标

3.下面，大家用五分钟的时间，朗读全文。在朗读的过程中，请大家用笔圈画出不懂的字词，同时思考下面的问题。稍后老师请同学起来回答。

幻灯片展示：（1）.找出不认识的生字词（2）.本文是通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？（3）.这些事物在风雨中有什么共同的特点？ 三．初感风雨景 1.落实字词

偌大

攀附

蜷曲

屋檐

刹那

倏忽

绒被

锥形

葡萄蔓 2.本文是通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的？给这些事物分类。明确：树林子 垂柳 杨叶 芦苇 羊 葡萄蔓 苍蝇 鸟巢 鸟儿 废纸 湿猫 瓦 浮萍

鱼儿老头 孩子们„„ 3.这些事物在风雨中有什么共同的特点？ 四．共赏风雨景

1.课文没有一个风字，但是一直在写风；也不见一个雨字，但是一直在写雨，这种写法叫什么？ 明确：侧面描写

师：什么是侧面描写？

生：不直接描写描写对象，而是通过描写所要描写对象周围的人、事、景、物,从侧面来反映、衬托被描写的主要对象,突出被描写对象的特征。师：我们有没有接触过这种写法？ 生：举例《春》

师：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（写蜂闹蝶舞，从侧面烘托出春花的繁茂，鲜艳，甜香。）

2.作者除了采用侧面描写的方法，还运用了那些写作技巧？（1）.巧用修辞

师举例：垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

师谈作用：本句运用比喻的修辞手法，把垂柳比作乱麻，从外形描写垂柳在风雨中摇摆的情景，生动形象地表现出风雨的猛烈。生举例并谈作用：

总结答题格式：比喻：把---比作---，生动形象地写出---拟人：将---赋予人的情感(特点、属性），使物人格化，写出了---，语言生动形象，富有感染力。（2）精准动词

师举例：一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。

师谈作用：本句的动词，先是“跑”，接着“撑”，“撞”，“跌”，直至“失去”了颜色。生动形象地描写了受到风雨惊吓的羊的惊慌失措，从而表现出风雨的猛烈。生举例并谈作用：（3）多角度描绘

师举例：杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。师谈作用：本句通过一些列动词描写杨叶、芦苇，在风雨中飘摇的情景。通过叶面的颜色变化，芦苇在风雨中的声音，充分调动读者的感官去细细的体会风雨来袭的场面。

生举例并谈作用： 五．同悟风雨情

1.有人说结尾写到大雨了，你是怎么看的？ 2.结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同？ 讴歌童真，不惧风雨 六．课堂小结

由室外到室内，由纷杂到安静平和，令人紧张的风雨以温暖的画面结束。文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情，这是本文的主旨所在。七．作业设计

学了本文，你一定收获不少。请选择某一熟悉的景物（例如：夏天的烈日，冬天的寒风„„）写一段话，注意借鉴《风雨》中的写作技巧，尽量用上比喻、夸张等修辞手法和侧面烘托的表现手法。八.板书设计

1.侧面描写 风雨

2.修辞手法 3.精准动词 4.多角度描绘 【教学反思】本节课我的教学设计尽可能围绕着新课程所倡导的来实施，不以老师的分析来代替学生的阅读实践，珍视学生独特的感受、体验和理解。教师只是引导者，要充分发挥学生的主体性，给学生创设心灵的自由。课堂效果不错。