友谊的小船发言稿（最终版）

第一篇：友谊的小船发言稿（最终版）

我认为当“翻船体”在朋友圈中流行时，作者喃东尼有有必要真正实行法律维权。

根据《著作权法》第 23 条规定：“使用他人作品应当同著作权人订立合同或者取得许可”。(2)未经著作权人许可，但在法律规定的合理范围内使用其作品的行为。

可在事实上，只有很少的人有着产权意识，多数人有意无意地把产权放置一边，肆无忌惮地挪用着别人的知识成果。这种对知识产权的忽视，在互联网上表现得尤其明显，但并不仅仅是互联网的产物。这种忽视，甚至被一些人认为是互联网进步的表现，根本没有认识到这种现象，对于互联网的发展，有着巨大的隐患。未经原创者许可就随意转载的行为，往小说是不尊重创作者，往大说是违法。国家版权局副局长阎晓宏介绍2015年中国知识产权发展状况时，专门提到了这件事情。他明确指出，在现行法律基础上，只要构成了作品，而且这个作品没有经过许可进行传播，就构成了侵权。然而，这件事儿虽然已经构成了事实上的侵权，但喃东尼的维权之路一点儿也不通畅，不仅要花费很多精力、搜集很多证据，关键是被告实在太多了，告谁也是个问题。

如果原创内容遭遇大量侵权转载，将使内容创业者的激情大受打击，挫伤创新积极性，从而影响网络创新经济的健康发展。尊重原创版权，是创新创业的基石。然而，“友谊的小船说翻就翻”被疯狂转载，其实质是漠视版权的集体狂欢，是对原创精神的羞辱亵渎，也是创新精神的可怕沉沦。

“友谊的小船”这样的题材，无论是创意，还是漫画人物，都体现着创新的力量，本身就是智力的结果。站在知识产权的角度，无论是借鉴创意，还是使用漫画人物，都应该事先征求原作者意见，并且支付一定的费用。

我的发言完毕，谢谢大家

第二篇：友谊的小船_小学生作文

友谊的小船_小学生作文

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的友谊的小船_小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

友谊的小船_小学生作文1

一天清晨，小鸡黄黄出来散步，一阵阵花香扑鼻而来。哇，春天来了呢！黄黄愉快地走在小河旁边，欣赏着这生机勃勃的春景。忽然它停了下来，因为它看到了一只五彩缤纷的花蝴蝶，它扇着翅膀，好像在说：“来抓我呀！”黄黄说：“你真美丽，我要把你捉住！”于是，黄黄就追着蝴蝶跑起来。

追啊追啊，蝴蝶终于没有力气了，它“倏”的一声，飞到了河上面，黄黄吓了一跳，也傻了眼：“我不会游泳，这下可怎么办？”正好有一只小乌龟正在河中游泳，小乌龟看见了黄黄愁眉苦脸的样子，很快就游了过来，它关切地问：“你为什么愁眉苦脸呢？”黄黄说：“我想追那一只蝴蝶，可它飞到河对岸去了！”小乌龟笑了：“我可以把你驮过去。”于是，黄黄就坐到了它的背上。

小乌龟很快把黄黄驮了过去，黄黄很感激它，不停地说：“谢谢你！”小乌龟却说：“不用谢，我的名字叫可可，以后我们就是朋友了！”就这样，它们成为了好朋友。那以后可可还经常驮着黄黄去看风景呢！

精彩点评：哇，好温馨有爱的小故事！美溪的语言像小精灵般灵动可爱，一幅幅生动的画面在我们眼前活跃起来！小鸡和小乌龟交朋友的情节写得很自然，很多友谊就是在一次帮助中诞生的呢！当然，如果能写写它们在河上边聊天边看风景会更有意思！

友谊的小船_小学生作文2

“呼呼呼”一阵阵春风吹过草地，小花和小草都探出头来看看这崭新的'世界，倾听小河动听的歌声。

小鸡黄黄正在草地上悠闲地散着步。突然，一只五彩缤纷的蝴蝶从黄黄头上飞过，黄黄一下就被它吸引了，说：“小蝴蝶，你别飞走呀！我要和你交朋友！”

小蝴蝶被黄黄的叫声吓到了，“倏”地一下飞远了。黄黄惊讶地望着小河对岸的小蝴蝶，差点儿也跟着跑进小河里。黄黄想：我怎么才能捉住小蝴蝶呢？

正好小乌龟可可在河里游泳，它友好地问：“黄黄，你怎么啦？怎么愁眉苦脸的？”黄黄说：“我想过河，去捉住那只小蝴蝶。”小乌龟说：“你到我背上来，我把你驮过去。”小鸡黄黄开心地爬到可可背上，稳稳当当地过了河，可可真像一艘快艇呢！黄黄感激地对可可说：“谢谢你，我们交个朋友吧！你以后有什么问题，就叫一声‘黄黄’，我就来帮助你！”小乌龟可可笑眯眯地说：“没事，助人为快乐之本。以后有需要你也尽管叫我！”

从此，黄黄和可可成了一对友好的朋友，它们有福同享，有难同当，关系可好了！

精彩点评：助人的确为快乐之本，小故事宣扬的主题很棒哦！⌒＿⌒文章的流畅度也大大增强了，尤其是人物的语言清楚生动，让读者像看动画片一样过瘾呢！冒号和引号的使用也进步了不少，思语，你真是位学习小能手！

友谊的小船_小学生作文3

春回大地，百花齐放。小鸡黄黄悠闲地走在草地上，它看见了五彩斑斓的花儿，清清的小河，绿油油的草地，还有一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，看起来就像一位小小花仙子。黄黄兴奋地走过去说：“小蝴蝶，我好想跟你做朋友呀！”

蝴蝶却淘气地说：“你来抓我呀！”黄黄扑了过去，蝴蝶连忙飞到了小河的另一边，黄黄这下傻了眼，挠挠脑袋说：“我不会游泳，我也不会飞，怎么办呢？”这时，一只乌龟游过来说：“怎么了？你怎么愁眉苦脸的？我有什么可以帮到你的吗？”

“我想过河去捉蝴蝶！”“这还不简单？”小乌龟说，“上来吧，我背你过河。”它稳稳当当地把黄黄背了过去。黄黄说：“谢谢你把我背过河！”“都是举手之劳，以后我们就是最好的朋友啦！”小乌龟还朝黄黄挥挥手说，“我叫慢慢，以后想坐‘船’可以找我哦！”

“哈哈，你还真像一艘小船呢！”黄黄忍不住笑了。

精彩点评：小故事的开头十分自然，这春日里生机勃勃的一切很快把读者带到故事情境中了呢！⌒＿⌒小鸡和小乌龟的相识十分偶然，但却因小乌龟的热心建立了一段真挚的友谊，主题很温暖，还可以往后再写一小段哦！

第三篇：小船小船读后感

小船小船读后感（精选9篇）

当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的小船小船读后感（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

小船小船读后感1

《小船，小船》讲述的是一个名叫“芦芦”的残障孩子与他的新老师由先前的陌生排斥到最后接纳亲近的情感故事，展现了师生间质朴纯真、感人肺腑的情谊。读着读着，我好像被一股爱的暖流包围着，遨游在爱的海洋中。此时此刻，我不禁想起在我身边也有一个人，她总会用一双智慧、慈爱的眼睛注视着我，她的脸上总带着动人的微笑，这个人就是我的老师。我要感恩我的老师，因为是您为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。老师的爱说也说不完，道也道不尽。每当我们学习有困难或不想学习的时候，您都无私地帮助，利用点滴的时间来辅导，让我们的人生增添了多少希望和憧憬；每当我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，您也会用那严厉的目光审视着我们，对我们提出警醒或批评，让我们的人生减少了多少后悔和遗憾；每当您自己的孩子生病了，您却把她交给了家人，把所有的精力都在花了我们的身上。您每天辛勤地工作，是那么的劳累。您只要看到我们哪怕只有一丁点儿进步，都会忘记所有的劳累，为我们骄傲地竖起大拇指。

课堂上，您拿着粉笔绘声绘色地为我们讲解书中的奥秘。当粉笔重重敲击在黑板上，那漂亮的板书吸引着五十几双眼球，而散落的粉笔灰却沾满了您的双手，看起来是那么的苍老，我的心不禁一阵酸楚。您用毕生的精力和汗水教会了我们知识和做人的道理，只是希望我们成为祖国的栋梁。教室里传出的那朗朗的读书声，是我们对您最大声的感谢；作业本上那一个个红彤彤的五角星，是我们对您最好的回报。清晨，太阳冉冉地升起，把大地照亮；傍晚，太阳缓缓地落下，匆匆地离去。而我们就是那皎洁的月亮，因为有了您的照耀才显得格外的明亮。

轻风吹动河水，小小船儿，载着孩子们的梦，穿过芦苇，飘荡在小河上，也飘荡在我们的心中！

小船小船读后感2

暑假里，我读了黄蓓佳奶奶的书《小船小船》，读完后，我的心情久久不能平静。

我被故事里的两个老师无私奉献的精神深深打动，她们就像我们的老师一样，时时刻刻用关爱陪伴着我们，让爱在我们每个人身边环绕。

记得有一次，老师让我这个中队长上讲台维护班级秩序，违反的同学记下名字交给班主任赵老师。结果那节科学课上，我的好朋友李铭宸不听课乱讲话，打扰了别的同学，我就记下了他的名字。一下课，他就气势汹汹的冲过来，用力掐住了我的脖子，说道：“敢记我的名字，我要教训你！”我拨开了他的手，但是到了中午脖子还在疼，我依偎在妈妈怀里委屈的哭了。

下午，我把这件事告诉了张老师，说着说着，我的眼泪又掉了下来。张老师认真的听我把经过说完，告诉我：“不要哭，你没做错事，要坚定自己做的对，大胆勇敢的直视他的眼睛，告诉他他的错误。在人生中，会有很多挫折委屈，坚强点，相信你一定做的到！”我听完后心中充满了力量，向教室走去。

下课后，张老师又单独找了李铭宸谈话，教育他要虚心接受同学提出的批评，让李铭宸认识到了自己的错误，主动找我赔礼道歉。我们又和好如初了。

老师们为了我们含辛茹苦，关爱着每一个学生，让我们在成长的路上健康阳光的走下去。我们一定要好好学习，不再让老师操心，感恩老师，让老师为我们骄傲！

小船小船读后感3

在这个寒假中我读完了黄蓓佳阿姨写的《小船，小船》这本书。书中的芦芦是一个懂事并且双腿残疾孩子，因为村里没有学校，上学要经过一条河，还要走十几里的山路。他每天上学都是由一位温柔善良的刘老师划着小船来接送她，他们之间建立了深厚的感情。然而刘老师却在一次意外中落入河水淹死了。芦芦非常伤心，以为再也不会有人来接送他上学了。就在这时，刘老师刚刚师范毕业的妹妹小玲老师，继成了姐姐的事业，每天又划着小船来接送芦芦上学，最后又给他们在家门口申请了一所学校。

看了这个故事，让我感受到了人间的大爱。我被温柔善良的刘老师和小玲老师感动着。他们心中处处为别人着想，时时刻刻为孩子们奉献着。我为芦芦和刘老师之间那种深厚的感情而伤感的同时，也为他们感到高兴。因为小玲老师继承了刘老师的事业，并且通过自己的`努力为他们在家门口争取到了一所学校。再也不用辛苦得往返十几里的学校了，再也不会有人掉进河里了。

这是一篇很精彩很感人的故事，我推荐大家都要读一读。

小船小船读后感4

这个星期，我再次翻开了这本曾让我痛哭流涕，也曾让我开怀大笑的《小船，小船》，如今更是让我受益匪浅。

这本书是著名作家黄蓓佳阿姨写的，书中记录的故事都是作者二十多年来创作的精选。书中各种各样的人物和意象都在作者的生花之笔下显得栩栩如生：等候小船到来的芦芦、跌跌拌拌走过广场的“我”、深山里走来的孩子、小狗子与荷叶的盼望……其中，最凄美动人的故事，就是《小船，小船》。

主人公芦芦是一名残疾孩子，他每天都会坐在一块十分像山羊的石头上等待它最喜欢的老师——刘老师摇着小船来接他上学。但不幸的是，刘老师在一次划船时落入水中，这对心灵脆弱得像玻璃棒一样的芦芦来说，绝对是天大的伤害。他变得爱哭，爱发火，甚至在“山羊”上坐一整天。后来小玲老师的出现使芦芦产生了巨大的变化，虽然开始芦芦并不愿意接纳小玲老师，但在小玲老师的努力下，芦芦还是接纳了她，并在他给予的阳光下茁壮成长。当我读到“小玲老师的眼圈也红了：……芦芦……你知道吗……刘老师……她是我的亲姐姐…………芦芦哆嗦着嘴唇，半天，突然喊道：姐姐……小玲老师，你们都是我的亲姐姐！时，我哭了，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来，这一幕是何等的动人，何等的凄美！芦芦、刘老师、小玲老师，他们心中都想着别人，都在向他人奉献自己的爱！让我们学习他们，学习向他人奉献爱！哦，小船，小船，再不用你往返辛苦，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水……再不会，不会了……

翻开此书，你将领略到作者心中最柔软的情感，如画的风景，美妙的痛并快乐着的成长和源自童年的天籁般的纯粹的声音；合上此书，你将闻到一种气味：芦苇年深已久、风吹日晒、灰暗干枯之后，散发出来的清香依然的味道。这本书里收藏的，正是这种味道。

小船小船读后感5

我在假期读了黄蓓佳的书《小船小船》。故事讲述了有一个叫芦芦的残疾孩子，因为村里没有学校，上学要过河还要走十几里的山路。有个善良的刘老师每天撑着小船来接芦芦上学，他们建立了深厚的感情。有一天，不幸的事发生了，刘老师掉进河里淹死了，芦芦以为再没有人来接送他了。这时候刘老师的妹妹，师范刚毕业的小玲老师继承了姐姐的事业，接过了姐姐手中的竹竿，每天来接送芦芦，并为他们在家门口争取了一所学校。

看了这个故事，我被温柔善良的刘老师感动着，为芦芦和刘老师之间那种深厚的感情而流泪。同时又为芦芦他们感到高兴，因为活泼开朗的小玲老师继承了姐姐的事业，并且靠自己的努力为他们在家门口争取到了一所学校。就像书上最后所写的那样“小玲老师抱着芦芦望着河中的小船，小船小船，再不用坐着你去上学了，再不用你往返辛苦了，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水……”

这是一篇很精彩又感人的故事，我推荐大家都去看一看。

小船小船读后感6

小船小船写得是芦芦和他的两个老师的故事。

芦芦是一个拄着双拐的孩子，他每天都会在河边一个像小山羊一样的石头边等他的刘老师撑船来接他上学。一天，他在山羊背上等啊等啊，还是不见他的刘老师来，后来才知道刘老师在等他的时候不舒服，倒进河里被淹死了。芦芦从此沉默了，他变得爱发火，爱哭，他经常坐在小河边思念刘老师，自责自己。

有一天，有一个人划着刘老师的小船来接他，她说她是芦芦的新老师，以后她会来接芦芦上学。他就是《小船小船》里的另一个老师——小玲老师。小玲老师每天送芦芦上学，芦芦渐渐喜欢上了小玲老师，不过他还经常怀念刘老师。

小玲老师还会他们村办了一件大事，让公社领导在他们村里盖一所学校。告诉你，小玲老师其实是刘老师的亲妹妹。她是来继承刘老师的事业的。

看完这篇文章，我被小玲老师和刘老师感动，因为她们都一直都想着孩子们。我为芦芦他们感到高兴，因为他们村要盖学校了；我还为他们感到高兴的是，他们再也不用坐小船上学了，再也不会有人从小船身上掉下来了。

小船小船读后感7

寒假，我读了著名作家黄蓓佳的书《小船，小船》，它像一块磁铁深深吸引了我，看完之后深受感动，让我受益匪浅。

故事讲述了一个农村小男孩芦芦，因为腿不好，所以拄了一双拐杖。他每天都坐在“小山羊”似的石头上等着刘老师划着小船来接他上学，他和刘老师建立了深厚的感情，但不幸的事发生了，刘老师在划船时溺水而死，芦芦以为从此再也没有人来接他上学了，他伤心极了，变得爱哭爱发火。后来，刘老师的妹妹小玲继承了姐姐的事业，每天接芦芦上学，开始芦芦不接受小玲老师，但在小玲老师的努力下，芦芦接纳了她，并在她的关怀下茁壮成长。

我被故事里的两个老师所感动，她们都非常爱芦芦，刘老师细心，她为学生献出了宝贵的生命，小玲老师通过努力和那股倔脾气为他们在家门口建了一所分校，同学们再也不用每天绕好几里路起早摸黑赶去上课，芦芦也不用每天等候那只小船了，就像书里写的那样“哦，小船，小船，再不用坐着你去上学了，再不用你往返辛苦，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水，再不会，不会了”，读到这里，我不禁泪流满面，心里久久不能平静。她们无私奉献的精神打动了我，爱，在我们每个人的身边，生活离不开爱的陪伴，我也想到了自己的老师们，她们为了我们含辛茹苦，关心爱护每一个学生，我们一定要好好学习，不再让老师们为我们操心，不再让老师失望。

《小船，小船》让我领略到作者心中最柔软的情感，如花的风景，美妙的疼痛的成长和童年天籁般纯粹的声音，让我懂得了爱。

小船小船读后感8

今年寒假读了黄蓓佳奶奶写的《小船，小船》，看完之后，我的心里久久不能平静。尤其是当读到芦芦满含泪水，突然动情地喊着“姐姐……小玲老师，你们都是我的亲姐姐！”的时候，我的眼眶也不由自主的湿透了。那一刻，我被温柔善良的刘老师感动着，被芦芦和小玲老师之间那种不是亲人，却又胜似亲人的深厚情谊感动着。

同时，我也为芦芦和他村里的小伙伴们感到高兴，因为活泼开朗的小玲老师不仅继承了姐姐的事业，并且靠自己的努力和那股子倔脾气为他们在家门口争取到了一所学校。同学们再不用每天绕好几里路起早摸黑地赶去上课，芦芦也再不用每天守候着那只让他又爱又恨的小船，摇着去上学了。

书中还有许多象芦芦一样学习条件非常艰苦的小朋友，比比他们，我觉得自己现在太幸福了，每天坐着汽车上下学，不用风里来雨里去的，在学校里，有明亮的教室，有可口的饭菜，还有先进的教学设备……合上书本的那刻，我紧紧拉着妈妈的手说：“妈妈，请您放心，我一定会好好学习的。”

小船很小很旧，它道出了生活的辛酸和求学的艰难，小船其实又很大很宽，因为它满载的是爱的温暖和我们对未来的美好希望。让我们一起撑起心中爱的小船，共同驶向幸福的彼岸！

小船小船读后感9

其实，《小船，小船》是一篇中短篇小说集，《小船，小船》就是一篇中短篇小说，这本书里还有一些比较优秀的小说，例如：《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》……

《小船，小船》这篇中短篇小说的内容是：有一个小男孩，名叫芦芦，他有一个对他非常亲切的刘老师。因为芦芦的脚瘸了，所以，刘老师天天摇着小船来接芦芦去上学。可是有一天，刘老师不舒服，又不会游泳，头一晕，便掉进了水里。从此，芦芦沉默了，变得爱发火，爱哭，正因为失去了比妈妈还亲的刘老师。后来，又来了一个名叫刘小玲的老师，虽然小玲老师也是对芦芦很好，天天摇着小船来接芦芦上学，但是，芦芦并不喜欢她，因为她跟刘老师的动作、语言，甚至性格都和刘老师有很大的差异。后来，小玲老师跟芦芦坦白了：其实，刘老师是小玲老师的亲姐姐。

刘老师的确是一个好老师，虽然她很矮，很瘦弱，不会游泳，但是，她待人很亲切，尤其是芦芦，对芦芦说话不会那么直接，比如说：“你的脚是怎么跛的？”“生下来就这样吗？”“还是以后病的？”这之类的话。还有刘老师很喜欢吃芦芦给的芦根，可是小玲老师却说：“别吃这个，不卫生，这里头说不定有多少寄生虫呢。”也许，芦芦也喜欢吃芦根。可怜的芦芦啊！

小玲老师也很亲切，但是，芦芦并不喜欢这种性格：说话直接，背芦芦上小船的时候没刘老师的稳，高高大大的。但是我相信自从小玲老师承认事实以后，她和芦芦的关系一定会变好的。小船，小船，希望你能带给芦芦一片美好的天空，不要再让这个残废的孩子的心忧伤啊！

第四篇：《小船小船》读后感

《小船，小船》讲述的是一个名叫“芦芦”的残障孩子与他的新老师由先前的陌生排斥到最后接纳亲近的情感故事，展现了师生间质朴纯真、感人肺腑的情谊。读着读着，我好像被一股爱的暖流包围着，遨游在爱的海洋中。此时此刻，我不禁想起在我身边也有一个人，她总会用一双智慧、慈爱的眼睛注视着我，她的脸上总带着动人的微笑，这个人就是我的老师。我要感恩我的老师，因为是您为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。老师的爱说也说不完，道也道不尽。每当我们学习有困难或不想学习的时候，您都无私地帮助，利用点滴的时间来辅导，让我们的人生增添了多少希望和憧憬；每当我们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，您也会用那严厉的目光审视着我们，对我们提出警醒或批评，让我们的人生减少了多少后悔和遗憾；每当您自己的孩子生病了，您却把她交给了家人，把所有的精力都在花了我们的身上。您每天辛勤地工作，是那么的劳累。您只要看到我们哪怕只有一丁点儿进步，都会忘记所有的劳累，为我们骄傲地竖起大拇指。

课堂上，您拿着粉笔绘声绘色地为我们讲解书中的奥秘。当粉笔重重敲击在黑板上，那漂亮的板书吸引着五十几双眼球，而散落的粉笔灰却沾满了您的双手，看起来是那么的苍老，我的心不禁一阵酸楚。您用毕生的精力和汗水教会了我们知识和做人的道理，只是希望我们成为祖国的栋梁。教室里传出的那朗朗的读书声，是我们对您最大声的感谢；作业本上那一个个红彤彤的五角星，是我们对您最好的回报。清晨，太阳冉冉地升起，把大地照亮；傍晚，太阳缓缓地落下，匆匆地离去。而我们就是那皎洁的月亮，因为有了您的照耀才显得格外的明亮。

轻风吹动河水，小小船儿，载着孩子们的梦，穿过芦苇，飘荡在小河上，也飘荡在我们的心中！

第五篇：有关友谊的发言稿

亲爱的老师和同学们:

大家早上好!我叫王xx。今天，我演讲的主题是友谊。

巴金先生曾经说过：友谊是人生的灯塔，离开了他，人生就没有了光彩，离开了他，人生就不会开花结果。是的，没有什么比友谊更美好、更真实、更令人愉快的了。

没有友谊，就像红花失去了绿叶，蓝天失去了白云。没有友谊，哈利.波特就会找不到魔杖，喜羊羊就会打不过灰太狼。

友谊像甘露，滋润着我们的心;友谊像春雨，洒在温暖的世界上;友谊像一棵树，装点着美丽的江山;友谊像一束火焰，它给寒冷的人带来温暖。

人的一生中会遇到很多朋友，有的如昙花一现，成为匆匆过客。有些人成为你的知己，在你最需要的时候帮助你。

俗话说，“千金易求，知己难得”，要找到真正的友谊是不容易的，彼此不仅要有共同的目标，还要能够互相敞开心扉，真诚相待。因此，我们应该珍惜我们的友谊。

友谊的日子是甜蜜的、痛苦的、平淡的。在和朋友玩耍的日子里，是甜蜜的;在与朋友发生冲突的日子里，是痛苦的;在你闲散的日子里，是平淡的。但是，没有友谊的日子不也是黑暗的吗?

朋友不是一切，但没有朋友绝对不行。有朋友不一定会成功，但没有朋友就一定不会成功。套用阿基米德的名言：给我一个朋友，我可以撬起地球!

让我们交更多的朋友吧!

我的演讲到此结束，非常感谢。