刘贤才牛庄：中刘贤才学组：《我心目中的好老师》征文 (学生二组)

第一篇：刘贤才牛庄：中刘贤才学组：《我心目中的好老师》征文 (学生二组)

《我心目中的好老师》征文

（学生二组）

我心目中的好老师

作者：牛梦婷

单位：临泉县牛庄中心校九1（班）指导老师：刘贤才

电话：***

每当我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的时候，我总会想起我的小学老师——崔老师。她身材中等，一头乌黑的头发，黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。当夕阳把最后一丝光亮洒在她的脸上，她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹，那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。

虽然，我很喜欢和她拌嘴，喜欢在她的课堂上捣乱，开玩笑，也总是把班里的同学逗的哈哈大笑，但是她从不跟我们斤斤计较，给我们体罚什么的，只是对我使了个眼色，然后继续讲课，而同学们则很快地言归正传，把眼睛集中到黑板的题目上面，我也规规矩矩地坐着。记得有一次，由于天气寒冷，我穿的很单薄，所以发烧了。我一个人趴在桌子上也不说话，可能是因为我平时太爱讲话，今天突然安静下来，所以引起了老师注意。她匆匆地放下书本，走下讲台来到我身边，用手摸了下我的额头，“头怎么这么烫！看你穿的这么少，冷热不知道吗？”我迷迷糊糊地看着老师，从她责备的语气中听出了关心，一时不知道该说什么好，只见她从口袋里掏出手机打了个电话。没一会儿，妈妈出现在教室门口，老师说：“快点带你女儿去看看吧！小心烧坏了大脑！”妈妈说了声谢谢，便带我出去了。很庆幸，医生说：“送来的及时，不然就烧成脑膜炎了！”是的，正是她的细心挽救了我的健康。谢谢你，崔老师您是我的恩人！

有一次看班课，崔老师在一丝不苟地批阅作文，只见她时而托腮沉思，时而挥笔速写，教室里不时发出“沙沙”声，时而又细声的读起来，生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时，崔老师看了一会儿我的作文，突然把脸一沉，对我说：“牛梦婷这几个字没写好，这篇作文你要重写！”我一边写一边嘀咕：“不就是几个字嘛，还要这么大动干戈？”但后来我写每一个字都很认真，慢慢的，我的字开始规范起来，我也暗自高兴，这不都是崔老师严肃的结果吗？

虽然学习上老师非常严肃，但平时，崔老师又是一位和蔼可亲的老师。下课时，崔老师就带着我们蹦上蹦下，玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒„„操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声，此时的崔老师是我们亲密无间的好朋友，是我们欢乐的向导。

在我眼里，崔老师还是一位爱岗敬业的工作者。有一次，我在操场上玩，突然，我发现我们班的教室门是开着的，我想：这么晚了，会是谁在教室里呢？ 我怀着好奇心，三步并作两步来到教室门口，偷偷一看，原来是崔老师，我吃了一惊，崔老师这几天不是感冒了还没全愈吗？她在干什么呢？我靠近了一些，发现她正在专心致志地为我们批改作业！看着看着，我的鼻子一酸，眼泪不由自主的流下来„„我多想说：“崔老师，您身体还没全好，还要多休息呢，感谢您为我们所做的一切，我会更加努力学习的！”可我喉咙里像被什么东西卡住了，说不出话来，于是，我蹑手蹑脚的走开了。

崔老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开知识的大门；您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，默默无闻地扫去我们心田上的灰尘„„

是的，我庆幸，我能成为她的学生，她有良师益友的典范，有为人师表的楷模，她是知识的传播者，更是爱的化身，若是小学的时光还能倒流，我再也不跟她拌嘴了。崔老师，您永远是我心中最好的老师！

第二篇：我心目中的好老师 刘燕

我心目中的好老师

姓名：刘燕

单位：岘塬学区三合中心小学

年级：五年级

年龄：12 性别：女

联系电话：*** 通讯地址：永靖县岘塬镇刘家村五社326号

邮编：731605 指导老师：高显青

中国梦——我心目中的好老师

我有一位好老师，她姓高，是我们的语文老师。语文老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、生动、有趣。我最爱听老师讲课文，她讲起课文来总是那么引人入胜，使我们兴趣盎然，不知不觉的爱上语文，渐渐地懂得了学课文的方法。

语文老师身材苗条，两道黑黑的眉毛像彩虹，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，一头乌黑发亮的头发。她穿的衣服很朴素。

“叮铃铃”上课铃响了，第一节课是语文课。高老师兴奋地大步走进教室，开始上课。她的声音是那么甜蜜，她讲课很细心、认真。先给我们分析每个自然段讲了什么，然后感受每个优美的句子，最后回答课后的问题，如果不不懂的，老师会耐心地给我们讲解，不会写的一笔一画地写在黑板上，那动作是那么的熟悉，写的字大而明显，黑中透白。讲题时，如果理解句子的意思，老师让我们在原文中找，结合上下文来思考这个句子的意思，然后再总结。在写人的文章上，讲句子的体会时，老师让我们通过人物的动作、语言、神态来体会人物的性格特点。来说说某个事的特点时，老师让我们抓住主要词句，来谈体会。老师就像一面五星红旗，而我们就是红旗的一角。老师像一颗辛勤的园丁，每天陪伴着我们成长。老师给我们教的方法很管用，但是老师从不留学生，使有些学生懒惰，不写字。我希望老师能好好的教我们，能成为一个顶级的好老师。

啊！我的老师，您为我们做了好榜样，是我们的好老师，我们要向您学习，像您一样尽职尽责，为国家世做贡献。您在我心目中是一个合格、聪明、尽职尽责的老师。

第三篇：我心目中的好老师 — 刘宏鑫

中国梦·我心中的好老师

《我心目中的好老师》

作者姓名：刘宏鑫

年龄：10岁

性别：男

所在单位:张家川县马鹿学区中心小学 班级：四年级

联系电话：7991404

通讯地址：张家川县马鹿乡金川村26号

邮编：741504

指导教师：李奋州

中国梦·我心中的好老师

我心目中的好老师

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——刘芳霞老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对刘老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“刘宏鑫”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

刘老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，王江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给

他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，王江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

第四篇：6.1刘瑞雪我心目中的好老师

我心目中的好老师

利国乡实验学校

六年级一班

刘瑞雪

假如你问我:“你心目中的好老师是谁？”我会不假思索地回答你:“当然是我们的数学老师罗老师了!”

一张白白净净的瓜子脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，里面的眸子仿佛能够看透未来似的，再配上又高又梃的鼻粱和棱角分明的嘴巴，就构成了我们美丽的数学老师——罗老师。

罗老师的教学方法非常独特。在上课讲题时，老师总让小组分号码上去讲题，让下面听讲的同学来分辨上面的同学讲的是否正确，方法是否简洁、明了。

而我却偏偏非常怕这种教学方式，因为我的语言表达能力并不是很好，我怕上去讲的不好、不清楚。会给老师留下不好的印象。所以，我在上课时，大脑总是一片空白，呆呆的座在那里，心里却冲满了恐惧。老师发现了这一现象，在课间时老师把我叫到了办公室。

“你为什么在上课时表现得那么不好?你不会讲那一些题吗？”老师对我发表了这一连串的问题。

我低着头，不做声。我以为老师会不耐烦地训斥我一顿，可是，老师并没有，而是心像我一样，一声不吭。我悄悄地抬起我的脑袋，看了看老师，我看到了老师正用只有母亲才会发出的慈祥的目光来看着我。这目光使我全身都暖了起来:“老师，我怕我讲的不好，会让您对我有不好的印象。”

老师笑了笑说:“不会的，你以后要大胆一点，记住，只要是你大胆地学习，大胆地发问，大胆地回答问题，你就一定会成功。”

“嗯！老师我会的”我想老师保证说。接着老师就让我回去了。

这就是我最好的老师，也是我心灵上的治愈师。

第五篇：刘文静学生我心中的好老师

我心中的好老师

邳州市碾庄中心小学六（5）班刘文静

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句是老师一生光辉的写照，在我们生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命中的旅程。提到好老师，我的脑海中不停地闪过都是她的影子。她是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切的笑容，使我的心一下子踏实下来。

学生犯错时，她不会伤自尊批评，而是告诉我们：“没有关系，下次再注意，就行了。”在上作文课的时候，她有时候讲她过去上学的故事，有时讲现在生活中的事。她总是讲的那样娓娓动听，让我们总想听下去，让我们有底写作文，而我们也写的很好。在小学五年级里，是她传授给我们重要的学习方法，是她纠正了我学习中的错误；是她教导我要宽容地处事，和睦地待人；是她在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。那一次，她说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。我心里既高兴，又害怕。高兴的是：我终于有一次站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，我担心自己会突然忘了词，在讲台上丢脸。于是我回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。而当我站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见她面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深吸引了，我竟然得了一等奖。

我觉得我人生的第一次大改变也是在她的教育下完成。我本来是一个在课堂上不敢举手的小女孩，没有人喜欢我，也没有很多人爱搭理我，只有一两个人和我玩。而在她的鼓励下我从一个在课堂上不敢举手的女孩变成了一个勇敢自信的女孩，我非常感谢她，发自内心。她就是我五年级的班主任杜晓娟老师。

在教师节这个特殊的日子即将来临之时，我要真诚地对她说一句：我可亲可敬的杜老师，节日快乐！