第一篇：2009年秋季九年级第一次月考
2009年秋季九年级第一次月考
一、积累与运用（20分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
五彩缤分（芬）的花季，朝气篷（蓬）勃的青春。2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰（rùn）土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣（zì）睢而生活。3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（A）（2分）
A．读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。B．我们是十多年前的老同学了，这次在扬州萍水相逢，彼此都格外兴奋。C．打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货又会东山再起。
D．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部，建功立业。【答案：A.B“萍水相逢”是指陌生人初次见面，用于老同学不当。C“东山再起”是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。】
4．请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（2分，限15字以内）
今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的 形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手 机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。【答案：聂海胜当选湖北日报形象人物】 5．根据语境仿写句子。（2分）
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；，； 青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。【①青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。②青春是跳跃的音符，拨动着年轻的心弦。（2分，要求：句式相同，修辞手法一致，语意连贯）】 6．名著导读。（2分）我国四大古典名著之一的《水浒》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者为元末明初人 施耐庵。《水浒》中武松 斗杀西门庆/ 醉打蒋门神/ 大闹飞云浦/ 血溅鸳鸯楼/ 除恶蜈蚣岭 的故事让我们认识了一个崇尚忠义，有仇必复，有恩必报的下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。7．默写。（8分）
（1）马作的卢飞快。（2），载不动许多愁。
（3）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
（4）苏轼的《江城子》中表现他渴望得到朝廷重用的诗句是： ,（5）辛弃疾的《破阵子》中表达了他的最高理想的句子是： ,（6）金钱人人都喜欢，但是，我们要用正确的渠道去取得，正所谓是：君子爱财，取之有道
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。(2分)
【示例：阿姨，您好！您肯定非常关心像您女儿一样(般)大的残疾儿童吧？不论您捐多少，都一定能帮助他们的。(有称呼，劝说委婉、得体即给2分，若无称呼扣0.5分)】
9．青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气。作为青年人要珍惜青春，奋发向上。现在班上将要举行以“让青春熠熠闪光”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）
（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）【（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可，2分）】
①搜集、整理资料 ② 撰写讲稿（或“写演讲稿”）
③
熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）④设计演讲（恰当运用演讲技巧）
（2）写青春格言：青春是美好的，古往今来的智者和哲人，总结出许多人生的格言警句，为我们的生活导航，请写出一条有关青春的格言。（并写出作者）（2分）
（3）简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人青春时期的故事”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）
例句：司马迁青年时期遍游祖国山河，考察风俗，采集传说，为写《史记》做准备。
（4）提出建议：你认为“让青春熠熠闪光”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）【示例：①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；③主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会等。（写出一种得1分，共2分）】
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《渔家傲 秋思》，完成10-11题。（4分）
渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
10、《渔家傲》上片重在描写，下片集中抒发 之情。11．名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
（二）阅读文言文《陈涉世家》，完成12-16题。（10分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦 死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀 之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴 广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置 人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。12．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱 唱：（2）陈胜、吴广喜，念鬼 念： 13．下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 B．扶苏以数谏故 车六七百乘，骑千余，卒数万人 C．乃丹书帛曰：“陈胜王” 卒买鱼烹食，得鱼腹中书
D．为天下唱，宜多应者 将军身被坚执锐，„„功宜为王 14．将下面句子翻泽成现代汉语。（2分）
扶苏以数谏故，上使外将兵。15．课文内容理解填空。（2分）
课文节选的是《史记·陈涉世家》的前部分主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。文章属于传记体裁，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他 和.16从陈胜、吴广在起义前做的准备来看，你觉得他们能取得“举大计”的胜利吗?为什么?（2分）【能。因为：⑪“天下苦秦久矣”，顺从民心；⑫分析他们的处境，合情合理；⑬制造了舆论，树立了威信。（答案不求统一）】
（三）阅读下文《信鸽》，完成17-21题。（13分）
信 鸽
①二十多年来，信鸽一直是我的爱物。但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵，也和人一样，受不了“丑”的伤害!②那天黄昏，邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台，来帮我喂食。当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来：
③“阿姨”你看那只白鸽子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊!不要给它喂食嘛!”
④“瞧你说的，白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。”
⑤“太难看了。把它丢掉吧，行么?”
⑥正欲回话的我，却无意发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院)里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摸的念头。这时，邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鸽子失踪了。
⑦第三天，我喂养另一只名叫“将军”的灰鸽子，在摘下“千鸽之冠”返家时，被一群无聊气枪手当赌注给打成重伤，翅膀断了，头顶上闪着银光的眼毛全掀了起来，血淋淋地掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时，医生看着小说冷冷地说：
⑧“我看你这人是有病还是咋的?抱着这个残兵败将来敷药。哼，趁它还没死，杀了当下酒菜吧，这么丑陋的鸽子便即治好，又能有啥用呢„„”
⑨这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我噔了医生一眼，气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿开来万花油、伤痛止血膏和沙布，好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而，我离开鸽房不到半小时，那灰鸽子又不见了!
⑩两只曾经很美丽、很有本领的信鸽，在不到三天的时间内先后出走，这难道是偶然?我犯什么错误了?鸽子犯什么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格说，全没有错。思前想后，不就是一个“丑”字，不幸地压在它们头上么?
(11)我怦然心动，动物的自尊心竟也如之敏感!
(12)几回回，我徒步到山野，林子里寻觅，呼唤，然而，并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子，更生伤感：它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着，等待著。那种凄凄惨惨的神情，叫人直想流淌泪。
(13)凝视天穹如絮的云彩，我的思维像刚点了油的转椅，旋动了起来。一叠叠地反诘在瞳孔放映。啊难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?
(14)连梦中都企盼鸽子重返家园的我，失望中，开始诅咒一切制造“丑”的原因。我甚至想，任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出各种无辜的悲剧。
(15)落日，恰似一粒血红血红的安眠丸，缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。呵，我心爱的鸽子，今晚，你在哪里安宿呢?没有视力、没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢?
(16)踩着月光的足迹，我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来，浑身凉丝丝的。原来，站在袅袅腾腾的夜雾中的我，此刻，已沉默得如同一尊流泪的雕像„„
【本文通过记叙一白一灰两只信鸽失踪的经过，表达出了温暖美丽的小生灵也承受不了“丑”的伤害。文中作者赋予信鸽以灵性，“自尊心竟也如此敏感”，表达了作者对心灵受到伤害的信鸽的怜悯与同情。阅读时应该注意的是，信鸽失踪的原因是不在于“我”，而在于小男孩、杀手、医生。文章感情浓郁，含意深刻，读后，使人感到余味无穷。】
17、提示文章写作主旨的句子是哪句?(2分)
【任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出某种无辜的悲剧。】 18“但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵，也和人一样，受不了“丑”的伤害!”
说说这个句子在全文的作用。（2分）【统领全文，提示下文，或引出下文】是全文的线索 19．在文中找出写白鸽受到小男孩的伤害后的反应的句子，把它写在下面的横线上。（2分）20第(15)段中“落日，恰似一粒血红血红的安眠丸，缓缓地融解给了地平线。”在文中有何作用?(2分)【答： 烘托我失去两只鸽子后的悲凉心惰】
21认真品读第（10）段的文字，既然“我”没错，小男孩和医生都没有错，那么两只鸽子为什么会失踪呢？（2分）【1变“丑”后遭到人们歧视自尊心受到伤害。2失踪的原因在于两只鸽子的性格太脆弱，经不住来自其它方面的攻击和伤害】
***从文中作者、小男孩、医生对鸽子的不同态度，你能探究出什么问题?(3分)【①由于人们只注重外表，所以外表“丑”的事物很容易受到伤害。②要呼唤人们的同情心，要同情弱者 3对弱小者同情，做事要有耐心，要能容纳丑的事物）】
（四）阅读说明文《鸟儿为什么歌唱》，完成22-26题。（13分）
鸟儿为什么歌唱
从玉华
①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴，有一天，一只夜莺突然飞来，与她的琴声合奏，接下来，越来越多的夜莺加入其中。1924年，BBC录下这 些人与鸟的二重奏，在广播里播放，80多年过去了，这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今，人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊，背景音乐 红尾雀，鼓手啄木鸟，电吉他苍头燕雀，歌手夜莺„„ ②鸟儿为什么歌唱？它们的大脑构造如此小巧，却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。
③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝，而且一定要用蓝 色的物品来装饰爱巢，如果找不到蓝色花瓣，它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动，其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理 论，“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林，是个“男多女少”的卖方市场，琴鸟姑娘每年仅产卵一枚，受荷尔蒙困扰的 小伙子们竞争格外激烈。
④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本，然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现，当春天 来临时，鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长，在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下，其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。
⑤然而，这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出，鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上，这叫“波盖斯提假说”，这个名字出自著名的同名电影，它讲 述了一个法国士兵在只有一个人的情况下，通过模仿许多士兵的说话声，使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人，他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿 正是用这种方式保卫自己的领地，他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。
⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”：鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。
⑦理论越来越陷入无序，五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律，得出的结论是：这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象：这个鸟类研究学家
最后真的成了诗人。
⑧当然，人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后，它的大脑被取出，在干冰中冻结，用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现：只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候，它大脑的顶部会出现新的脑细胞，这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。
⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌，脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格，所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉：动物就是机器。⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说：鸟儿是森林的喉舌，它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱？与我们人类歌唱的理 由一样——因为我们能够歌唱。（选自《中国青年报》，有改动）25.对于“鸟儿为什么歌唱”，文中提出了哪几种解释？（3分）【求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。（3分，写出三种，意对即可）】
26.第①节在文中有什么表达效果？（2分）
【（1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。（2分，每点1分）】 27.第③节中“这些举动”指的是什么？请概括回答。（2分）
【琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）】
28.第④、⑨节中的数据，有什么作用？（3分）
【更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。（3分，写出“更准确”得1分，结合原句分析得2分）】
29.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”，如果是你，会用“牺牲”还是“杀死”来描述？请结合文章内容说明理由。（3分）
【示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种 残忍的行为。示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的死是有意义的。（3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可）】
四、写作与表达（50分）
从镜子中，我们读懂了美丽与缺憾；从掌声中，我们读懂了成功与失败；从泪水中，我们读懂了欣喜与悲哀；从花儿的绽放中，我们读懂了生命的意义；从草儿的葱绿中，我们读懂了责任与信念„„那么，聪明的你，读懂了什么呢？请以“读懂———”为题，写意篇600字以上的文章，要求补全文题，写出真情实感。
第二篇：九年级第一次月考
2009年九年级上册期末语文试卷
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名和考号。
3．答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或水笔将答案写在答题卷相应的位置，注意卷面积整洁，卷面分占5分。
一、语文知识积累与运用(27分)
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（）(4分)
草木jiē（▲）有意，山水都含情。云走霞飞，潮起潮落，见证世事之变qiān（▲），这是一种美；燕来燕去，花开花落，zhāo（▲）示生命之轮回，这也是一种美；长河落日，大漠孤烟，展现色彩之绚丽。这仍是一种美。多姿多彩的生活，赋予人们丰富的xiá（▲）想和生动的灵性。
2．从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。（4分）
沉默是金，沉默是宠辱不惊的▲，沉默是大智若愚的▲，沉默未必是金，沉默是故作深沉的▲，沉默是袖手旁观的▲，成功的人生，在于把握沉默的度。
A、冷漠B、淡然C、深邃D、肤浅
3、古诗词名句默写。（8分）
（1）今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）
（2）▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
（3）槲叶落山路，▲。（温庭筠《商山早行》）
（4）▲，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
（5）愁是古典诗词中永远抒不尽的情绪，李清照因国破家亡而情思难寄，以至于万分憔悴，竟是“帘卷西风，▲。”辛弃疾苦于壮志难酬，只能“醉里挑灯看剑，▲。”你是否也能写出表达愁绪的连续两句诗句？
4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）
阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵
寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。台湾诗人郑愁予借《雨说》，是为（1）而歌；在《傅雷家书》里，翻译家傅雷通过一封封家书，凝聚了（2）。诸葛亮在（3）中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下；而在罗曼·罗兰的《名人传》里，我们也深深地为一生充满苦难和坎坷的俄国作家（4）感慨不已。
5、综合性学习（7分）
六十年光辉岁月弹指一挥间，六十年中华大地沧桑巨变。我们伟大的祖国将迎来她的六
十岁生日，普天同庆，举国同欢。某中学准备举行以“祝福祖国”为主题的庆祝活动，请你积极参与。
（1）．校团委会和文学社联合举办“我对祖国说句话”活动。请你用生动的语句抒写
对祖国的赞美、热爱之情或祝福之意。（2分）
▲
（2）．学校即将举办大型摄影作品展，下图是小张同学准备参展的作品，拍摄的是父亲
和他两代人用过的照明灯具。请认真观察并思考，从这两张照片的对比中，你能得出什么结
论？（2分）
▲
（3）．这是一段还没写好的庆祝晚会开幕词，清你根据前一句的内容，续写下句。要求：
句式相同，前后内容衔接自然，字数大致相同。（3分）
我们在灿烂星光下倾听时代的钟声，▲；多少次，我们心潮难平，多少次，▲，都是为了这不同寻常的一天——祖**亲
六十华诞。
二、现代文阅读。（30分）
（一）另一种珍爱（13分）乔叶
①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通
过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱
护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整
整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂
得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹
息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程
度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
④为什么不学会爱自己呢？
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自
己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父
母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这
时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人
生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自
己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下
去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸
福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无
知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
6.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于什么想法提出的？（4分）
7.有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（3分）
8.感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分）
9.作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（3分）
（二）悠长的铃声（17分）
毕淑敏
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一
分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住
校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋
剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，．
喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!
我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没
有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽
得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地
问：“老师傅，您贵姓?”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住
我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围
着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着
他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴
我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡
着了。”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后
一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同
你说一件事。”
“你不要放在心上„„”他又踌躇了，“我只是想告诉你„„ 唉，不说了„„不说了 „„”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意„„我不是姓侯，我姓孙„„”（选文有改动）
10.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
11.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。．
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分）
12.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请结合内容对他作些评价。（3分）
13.从下面两题中任选一题进行回答。（3分）．．．．
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其
实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
14.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默
契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（3分）
我选题。
三、古诗文阅读（28分）
（一）新柳杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
15.诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
16.“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？（2分）
(二)阅读《陈涉世家》选段。（13分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆．
已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王
侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也。袒右，称大
楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃
令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻经、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，．．
骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛
暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。．
17．解释文中加点的词语。(4分)
陈胜佐之皆下之比至陈刑其长吏 ．．．．
18．下列四组句子中加点词意思或用法相同的一组是()（3分）
A、召令徒属曰徒以有先生也．．
B、广故数言欲亡扶苏以数谏故．．
C、广起，夺而杀尉攻大泽乡，收而攻蕲 ．．
D、杀之以应陈涉恐托付不效，以伤先帝之明 ．．
19.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：
20．陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?（3分）
（三）（11分）
张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号
声。急往视之，有死者，则秀才子也。邻人惧，曰：“杀他人子且不可，况杀张秀才子乎！”
乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：“惟君所欲为。”秀才强忍痛，曰：“子岂敢故杀吾子哉，是吾子命当绝也。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？”自具棺葬之，无
他语。（选自徐珂《清稗类钞》）
21．解释下面句中加点的词。（4分）
①比户蓄兵器②邻人有市鸟枪归者．．
③乃率家人环跪秀才门④自具棺葬之 ．．
22．翻译下面的句子。（3分）
且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？
23.张秀才的优点是：，但以现代
人的眼光看，他的缺点是：。（4分）
四、写作（60分）
24．人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之
间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就有一个偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？
请以《送你一轮明月》为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
第三篇：2016年秋季九年级第一次月考语文试题
2016年秋季九年级第一次月考试卷 语文
考试时间 ：120分钟 分值：120分 命题人：邓洵
一、积累与运用。（25分）
1.下列词组的字形及加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A.鸿鹄．（hú）喑．哑（yīn）襁．褓（qiáng）咨诹．
善道（zōu）B.田圃．（pǔ）拂．然（fú）妖娆．（ráo）箪．食壶浆（dān）C.喧嚷．（rǎng）缟．素（gǎo）舴．艋（zé）成吉思汗．（hàn）D.单．于（chán）休祲．（jìn）吴会．（kuài）度．德量力（duó）2.加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A.《沁园春·雪》中勾画了一幅气壮山河．．．．的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。B.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣．．．．，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”称号。C.在农博会的众多展品中还有很多精神的小物件，也让市民锲而不舍．．．．，忍不住拿起把玩一下。D.今天下午，我从吕梁的中阳坐车打算到介休办事，没想到朦朦胧胧．．．．被拉到了孝义。3.下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）
A.国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。
B.马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。
C.去年《舌尖上的中国》播出后，北京人发现里面竟然没有他们引以为傲的《北京烤鸭，引起了广大网友的激烈讨论。
D.在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“女红”“电脑制作”等课程。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B.在育才中学举行的“5·12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷„„等。5．下列文学常识的叙述中，有错的一项是（）（2分）
A.《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别选自《史记》《战国策》和《三国志》。B.李清照，宋代女词人，有“千古第一才女”之称。所作词前期多写悠闲生活，轻快明朗；
后期多悲叹身世，情调伤感。
C.《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈写的哲理小诗，《夜》是法国诗人叶赛宁写的田园诗。
D.《沁园春·雪》中“风骚”的意思是“文学才华”，其中“风”原指《诗经》里的《国风》，“骚”原指《楚辞》里的《离骚》。词中与“风骚”同义的一个词语是“文采”。6.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）
①阅读，就是对人生经历的丰富，就如同交结挚友、欣赏美景、品尝美食一样。
②我更心仪的是那种非功利化的纯粹的阅读。
③这样的人多了，社会自然也就趋于良善了。
④在这种语境中，读书本身就是一种生活经验，一种人生目的。
⑤也只有在这种心态之下，才能够有深刻的、细致的、耐心的“慢阅读”“细阅读”。于是，读书者方能思想更为深邃，情趣更为高尚，识见更为明达，行为更为有度。A.②④①⑤③ B.③②④①⑤ C.②④⑤①③ D.②④③①⑤ 7.根据提示，用作品原句填空。（6分）
（1）《沁园春·雪》一诗中的过渡句是。
（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的
句子是。
（3）温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发游子思乡
之情的句子是。
（4）诸葛亮在《出师表》中提出的三条建议是：诚宜开张圣听；，；亲贤臣，远小人。（请用文中原话回答）（5）妇姑荷箪食。（白居易《观刈麦》）（6），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）8.综合性学习。（7分）
某校“中华诵·经典诵读大赛”于2015年4月拉开帷幕。你所在的班级积极响应，举办了一系列诵读活动。请你参与到此活动中来，完成以下任务。
（1）【诵读经典】下面是你班几个同学诵读晏殊《破阵子》时的断句，其中停顿正确的（2分）A.燕子来/时新社，梨花落/后清明。
B.池上/碧苔/三四点，叶底/黄鹂/一两声,日长/飞絮轻。C.巧/笑东邻/女伴，采桑径/里逢迎。
D.疑/怪昨宵/春梦好，元/是今朝斗/草赢，笑从/双脸生。
（2）【鉴赏经典】小思同学打算选择温庭筠的《望江南》作为诵读篇目，你认为以下哪一种乐
可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。第三大看点，看其中的食品添加剂。牛奶”，一种注明是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（2分）
目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”“阿斯巴甜”“甜菊糖”等，扥定时甜味剂；看到“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂等等。看多了就习惯了。
⑤第三看营养含量。对很多食物来说，营养是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里”）、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。⑥第四看产品重量、净重含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。⑦第五看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
⑧比如有机食物标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS标志，没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量，具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。
⑨细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
(摘自《这样选购食品最安全》有改动)16.标题中“简历”指的是什么？取这样的标题有什么好处？（2分）
17.根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的那几大项？（3分）18.文中划线句使用了什么说明方法？有什么作用？（2分）19.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（2分）
保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能．．．吃了也没危险。20.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上标明是“调味
（四）阅读下面的短文，完成21—25题。（15分）
高贵的生命不卑微
朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了（1）
。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了
（2），黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这
是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高、价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒„„”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了
第四篇：九年级第一次月考反思
九年级第一次月考反思
孙昌全
经过第一次月考，我深深地进行了反思，这份试卷从学生知识能力的实际水平出发，无繁、难、偏、旧的题目，符合课标的要求。试卷在考查基础知识、基本技能的同时，注重对阅读理解能力、逻辑思维能力和运算能力的综合考查，体现了数学学科的特色有以综合的形式考查学生观察、分析、猜想、推理。
分析试卷中出现的错误情况，主要反映了学生基础知识不扎实，基本技能训练不到位，基本概念理解不清，审题习惯不好，思维不够严密，动手操作能力较差，针对以上情况，我认真进行了反思，并制定了改进措施：
1、加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。对基础相对较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让其每节课都有一点收获。重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。
2、加强基本方法的训练。在教学过程中要不断引导学生归纳一些常见题型的一般方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。
3、加强数学思想方法的渗透。提高学生的数学素养及综合解决问题的能力。
4、加强非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。如审题时可划出关键字句，作图题要有结论等。
5、数学课堂教学过程中，教师，教师要力求从学生的思维角度去分析问题，要精心备课，积极创设问题情景，多一点示范解题，让学生有章可依，注意变式训练，提高学生的灵活性，适当增加综合题的训练，提高学生的综合分析能力。不失时机地引导学生进行质疑、探究、类比、推广、归纳总结，努力促使学生由“学会”向“会学”进行转变。
第五篇：九年级政治第一次月考
九年级思想品德第一次月考
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.中国特色社会主义的文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。我们要发展社会主义文化，特别是要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是()A.自强不息 B.勤劳勇敢 C.爱国主义 D.团结统一 2.“天下兴亡，匹夫有责”启示人们()
A.个人的力量是弱小的 B.国家的兴旺与衰亡，普通人没有责任 C.每一个人都应承担为国分忧的重担 D.国家的兴旺与衰亡，只与政治家有关 3.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们()A.在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任
B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作 C.心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益
D.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任
4．在革命战争年代产生了“长征精神”，新时期出现了“航天精神”，对这两种精神认识正确的是（）
①它们是一脉相承的 ②它们是中华民族精神在不同时期的表现 ③ 长征精神已被航天精神取代，长征精神已经过时 ④它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
5.2006年10月16日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到中国人民革命军事博物馆，参观“伟大壮举 光辉历程——纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”时指出，70年前中国共产党领导红军进行的震惊世界的长征，实现了中国革命从挫折走向胜利的重大转折，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。下列对长征精神认识正确的是()①.长征精神是我们民族精神的最高体现 ②.长征精神体现了艰苦奋斗的优良传统③.长征精神仅是革命年代所需要的精神 ④.长征精神是我们民族精神的全部内容
A ② ③ B ① ② C ③ ④ D ① ④
6.新民主主义革命时期，我们有井冈山精神，有长征精神，有延安精神。新中国成立后，新时代的民族精神有()①大庆精神 ②“两弹一星”精神 ③抗洪精神 ④载人航天精神A ① ② ③ ④ B ① ② ③ C ② ③ ④ D ① ③ ④
7.美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是()①.要对民族和国家负责 ②.要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念③.美国青年与中国青年不同 ④.要肩负起中华民族伟大复兴的重任 A ① ③ ④ B ② ③ ④ C ① ② D ① ② ④
近年来，我国城乡居民的衣着求新、求美，讲究舒适、大方，服饰越来越靓丽；膳食讲究营养平衡，吃的越来越好；住房条件不断改善，住的越来越大、越来越好；越来越多 的人圆了自己的“轿车梦”，私家车越来越多„„ 据此回答8～9题。8．上述材料表明()A.我国人民的生活水平总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越 B.我国人民的生活水平显著提高,绝大多数人都忘记了艰苦奋斗精神 C.我国已经实现了经济”三步走”发展战略中的第三步目标
D.我国现在已经达到的小康是低水平的、不全面的，发展很不平衡 9．我国居民衣食住行发生巨大变化的主要原因是()A.坚持以经济建设为中心 B.人口出生率逐年下降
C.加强社会主义精神文明建设 D.实现了全面建设小康社会的目标
10.2010年的政府工作报告中指出：我国2009年国民经济和社会发展取得了重大成就，但仍然存在不少矛盾和问题。我国社会主义初级阶段的主要矛盾是()A．社会主义物质文明建设和精神文明建设之间的矛盾 B．贫富巨大差距之间的矛盾
C．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D．经济建设和环境保护之间的矛盾
11.以下对全面小康理解正确的是()①是惠及十几亿人口的更高水平的小康 ②是较高标准的小康 ③是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一 ④是进一步造福十几亿人民群众，促进全体人民的共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 12.进入21世纪，摆在全国人民面前的重大历史使命是（）①建设初步的小康社会 ②集中力量全面建设小康社会 ③实现中华民族的伟大复兴 ④实现社会主义现代化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13．俗话说“天上不会掉馅饼”。要获得财富就必须()①靠勤劳 ②有发现财富的慧眼 ③等待机遇到来 ④敢于创新和开拓进取 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.依法纳税是公民的基本义务。税收具有（）的特点。①强制性 ②固定性 ③随意性 ④无偿性
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 15.古人提倡“俭以养德”，认为“勤，德之共也；侈，恶之大也”。这是在提醒我们()A.奢侈是最恶劣的行为 B.浪费是最大的犯罪
C.俭是做人的基本原则 D.要勤俭节约，不要铺张浪费
16.分期付款、透支消费等种种“好处”让信用卡风靡大学校园。很多大学生不顾实际、盲目消费，由于透支过度面背负沉重的债务，成为“卡奴”。对这一现象，下列认识正确的是()①我们要坚持适度消费，勤俭节约 ②国家应该禁止公民超前消费 ③我们应注重理性消费，量力而行 ④只要是在自己的承受能力范围内，节不节俭无所谓 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
17.“扛着锄头点鼠标，新型农民看今朝”。这是时下新农民的新气象。这说明（）①财富源于智慧与科技 ②农民文化素质显著提高 ③网络是农民致富的根本途径 ④
科技是第一生产力
A②③④ B①②③ C①②④ D①③④ 18.我国现阶段社会的基本经济制度()①有利于解放和发展生产力 ②有利于广泛、充分地调动各个社会阶层的积极性 ③有利于调动创造社会财富的源泉的活力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面 ④坚持以公有制为主体
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③ 19．下列诗句能够直接体现爱国主义精神的是（）
①苟利国家生死以，岂因祝福避趋之 ②一片丹心图报国，千秋青史胜封爵 ③金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 ④落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
20．我国制造技术与发达国家相比，存在着大差距：一是创新能力不强，二创新体系尚未形成。这告诉我们（）
①我国在科技领域同发达国家相比处于劣势 ②我国的创新能力亟待提高 ③我国目前在世界上虽然属于发达国家，但与世界强国相比仍然存在差距 ④我们要有高度的紧迫感 A．①②③
B．②③
C．①②④
D．①②③④
二、简答题
21．材料一：一位瑞士驻华大使回国后，有人问他对中国留下了什么印象，他说中国发达的地区像欧洲，落后的地区像非洲。
材料二：目前中国农村尚处在贫困线的人口2300多万，处在温饱边缘线的人口近5000万，还有城市贫困人口约2800万，因此，整个中国尚有1亿人未脱贫。阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：（1）以上材料说明了什么？（4分）
（2）在你的心目中，全面的小康社会应该是怎样的？（6分）
22.小刚家里今年喜事连连：作为教师的妈妈今年工资突破了3000元；在研究所工作的爸爸因为技术改造得了所里的奖励3万余元；爷爷退休后被单位返聘，作为财务部门的主管每月增加1500元收入；奶奶将自己的退休金投资股票和基金，获利达10%。请根据材料回答下列问题：
(1)小刚家人获得财富的来源分别有哪些？（5分）
（2）我国实行怎样的基本经济制度和分配制度？（6分）
23.材料一：2009年12月18日，湖北67岁老太郭冬容，在拾荒时捡到7000多元钱，主动交到派出所，老人说：“钱是钱，做人是做人，别人的钱就是不能要”。后来因为肚子饿，又找民警借了1元钱吃早饭。捡到巨款归还不得不借1元钱吃早饭的七旬老婆婆--郭
冬容感动了很多人。
材料
二、“80”后富姐--浙江吴英，曾是浙江本色控股集团有限公司法定代表人，2005年5月至2007年2月，以高额利润为诱饵，非法集资人民币77339.5万元。2009年12月金华市中级人民法院依法作出一审判决，以集资诈骗罪，判处被告人吴英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收其个人全部财产。
阅读上述事例，谈谈你对财富观有怎样的认识。（6分）
24.2011年9月23日晚20点“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射升空，这是我国航天事业又一重要里程碑，凝聚了中国航天工作者的汗水和智慧，凝聚了无数中国人几十年的拼搏！航天精神将永远闪烁光芒。
（1）请你谈谈如何在青少年当中弘扬航天精神。（6分）
（2）你打算如何弘扬民族精神，形成健康向上的精神面貌。（6分）
25.“天下兴亡，匹夫有责”，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„.”，青少年是祖国的希望和未来，肩负着重大的历史责任和使命。（1）当代中国青年的历史责任是什么？（4分）
（2）为实现这一历史责任，我们青少年应做些什么？（6分）
26.自从1840年以来，英勇不屈的中国人民一直在寻梦、追梦、圆梦。洪秀全寻求“太平天国梦”，孙中山寻求“资本主义共和梦”„„但由于种种原因，这些梦都未能最终实现。直到1949年中华人民共和国成立，我们终于圆了“民族独立梦”-----中国人民从此站起来了。从此，中国人的梦一个个地在圆-----“香港澳门回归梦”、“入世梦”、“探月梦”„„我们的梦圆得越来越多，越来越快了。面对未来，中华民族还有许多梦需要我们去追去圆。（1）为什么新中国成立后特别是改革开放以来“我们的梦圆得越来越多，越来越快了”？（4分）
（2）到建党100周年和建国100周年时，中华民族的“梦”分别是什么？（4分）
（3）为了实现中华民族的未圆之梦，我们青少年需要发扬和树立哪些精神？（3分）
CCDCB ADAAC DCDCD BCAAC 21.答：（1）以上材料说明了我国已总体上实现了初步的小康，实现了由温饱到小康的历史性跨越。但是，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2）党和政府提出了在2l世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。（加上“那时经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”的加1分）22.23 24.（1）大力开展多种形式的校园文化建设，弘扬民族精神和时代精神，培养爱国主义、集体主义和社会主义思想；树立民族自尊心、自信心和自豪感；落实科教兴国战略；要不断创新，与时俱进。
（2）青少年要认真学习有益于身心健康的书籍，积极参加弘扬和培育民族精神的各种校园文化活动，树立社会主义荣辱观。要弘扬中华民族传统文化，努力学习科学文化知识。（从其他角度回答，言之有理亦可）
25.（1）振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。
（2）青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传； 以振兴中华为己任，立志振兴中华；从我做起，从现在做起，紧跟时代的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁之才。
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