2018云南临沧公务员考试：申论备考必学的“实用公式”（5篇范文）

第一篇：2018云南临沧公务员考试：申论备考必学的“实用公式”

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2018云南临沧公务员考试：申论备考必学的“实用

公式”

云南省考申论考试表面上看是考核考生的阅读答题能力，趋向于主观考试，但考生在作答题目时，还是有一定的格式应遵循的，下面中公教育专家给大家提供一些可参考的作答公式，为考生复习备考助力。

一、归纳概括题之作答公式

1.题型判断：题干中出现“归纳、概括、概述、指出、列出、总结、简述”等归纳概括题的标志词;2.提问的基本形式：请根据“给定材料X”，概括(归纳、概述……)的问题/原因/意义/危害/做法(对策、建议、措施等)等。3.作答公式：总括句+具体表现

二、提出对策题之作答公式

1.题型判断：题干中出现“对策、建议、措施、意见、做法、解决之道”等提出对策题型的标志词;2.提问的基本形式：请根据“给定材料X”概括……的问题，并提出解决措施(建议……);或提出解决建议等

3.作答公式：两问：概括问题+具体提出对策。此时一定要注意问题的概括准确扼要，占整个篇幅的1/4，提出对策占整个篇幅的3/4.一问：总括句+具体对策。

三、综合分析题之作答公式(一)评论型分析综合题

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1.题型判断：

(1)题干中出现“理解、见解、看法、认识”等关键词;(2)题干中出现加引号的“一个观点/一个社会现象/一个政策/一个做法”(通常情况下具有争议)。

2.提问形式：如：新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题，根据“给定资料2”，谈谈你的看法。

3.作答公式：(概括A+观点)+分析(合理性/不合理性)+下结论/提对策。

(二)解释型综合分析题 1.题型判断：

(1)题干中出现“看法、见解、认识、理解”等解释型综合分析题的标志词;(2)题干中出现加引号的“一个词、一句话、一个短语”。2.提问形式：给定资料 4 中说“绿水青山就是金山银山”，请简要陈述你对这句话的理解。

3.作答公式：从字面上解释+分析+下结论或提对策。(三)启示型综合分析题

1.题型判断：题干中出现“启示、经验、教训、借鉴之处”等启示型综合分析的关键词;2.提问形式：请根据“给定材料X”中某国/某省/某地/某个方面的做法，谈谈应吸取哪些教训/获得哪些经验/得到哪些启示;3.作答公式：总括句+具体启示。

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四、贯彻执行题之作答公式(一)宣传稿

1.题型判断：题干中出现“宣传稿、公开信、倡议书”等宣传稿文种的标志词;2.提问形式：请根据“给定材料X”，请以某环保公益组织的名义，以“从我做起，打造大美秦岭”为主题，写 一篇致全省人民的倡议书。

3.作答公式：发文事由+具体倡议内容+呼吁号召。(二)讲话稿

1.题型判断：题干中出现“讲话稿、讲解稿、发言稿、演讲稿”等讲话稿文种的标志词;2.提问形式：假如你是某大学就业指导中心的工作人员，受邀为即将毕业的大学生做一 次关于“创业”的专题报告，请你结合给定资料 1，草拟一份讲话提纲。

3.作答公式：开场白+具体发言内容+结语。(三)调查报告

1.题型判断：题干中出现“调查报告、调查材料”等调查报告文种的标志词;2.提问形式：请根据“给定材料X”，整理一份调研(情况)报告，供领导参考;3.作答公式：概括现状+综合分析(原因/影响/必要性/可行性…)+解决措施。

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(四)建议书

1.题型判断：题干中出现“议案、提议、建议书、指导意见”等建议类文种的关键词;2.提问形式：请根据“给定材料X”，拟写一份建议书、指导意见、议案等;3.作答公式：概括现状(问题)+解决措施。(五)工作总结

1.题型判断：题干中出现“工作总结、工作汇报”等总结类文种的标志词;2.提问形式：请根据“给定材料X”，写一份工作总结/工作汇报;3.作答公式：背景+成绩+问题+下一步的计划。

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第二篇：公务员考试 如何备考申论

近年来，国家公务员考试笔试最低合格分数线总分一直较低（四档最低合格分数线中总分最高的只有105分）。公务员录用考试笔试一般为行政职业能力测验和申论两个科目，笔试总分偏低主要由于申论科目得分偏低。就公务员考试入围面试情况来看，申论科目达到

60分就是高分了。因此，考好申论，对于笔试极其重要。

分析 “失利”原因 把握备考方向

申论得分偏低，笔者认为，一方面是近年来的申论难度进一步加大。具体表现在以下三个方面：一是给定资料的阅读理解难度加大，阅读量有所增加，2010年A卷字数达到6200字，而2000年只有1500字；给定的资料越来越趋于“原生态”，资料直接取材于网络、媒体等，材料没有初加工，就汇编在一起，增加了阅读难度；二是申论作答要求越来越灵活，从传统的概括主要问题、提出对策建议、进行论证说明“三段式”走向多样形式，如归纳概括题就出现了概括主要内容、概括目的和意义、概括争议焦点及理由等10多种形式，应试者不容易把握；三是申论作答要求越来越贴近工作实际，而很多应试者无相应工作经历，不能准确审题并作答。如2010年B卷中，第三题是A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。这道试题在审题过程就给应试者造成了很多麻烦，如什么是纲要？什么是宣传纲要？宣传纲要和

宣传材料有何区别？宣传纲要和宣传提纲有何区别？审题不清，作答必受影响。另一方面在于很多应试者不了解申论题型设计特点，答题时角色定位出现偏差；不熟悉申论“能力”测试特点，将申论当做“写作文”来备考；没有掌握申论答题要求、分析方

法、解题思路以及应对技巧，语言贫乏、逻辑混乱，“跑题”现象比较普遍。

明确角色定位 分两个阶段、四个环节进行备考

申论这类试题是模拟公务员日常管理工作设计出来。一名优秀的公务员，除了做好事务性工作外，还应当能通过调查、调研、统计资料等方式及时发现工作领域存在的问题，并能提出相应的对策，最终解决好面临的实际问题。因此，申论答题时，就是一名公务员在履行“公务”，在解决给定资料中出现的主要问题。要从这个角度去理解申论，明确答题时的角色定位。

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力。自2010年开始，按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。这两类试卷在综合分析能力和贯彻执行能力两个方面有所侧重，但最核心的仍是测试应试者解决实际问题的能力。申论是“能力”测试，备考

时应当根据“能力”测试的要求进行备考。

针对“能力”测试的特点，应试者备考时应当分两个阶段来进行。第一个阶段做到“知己知彼”，能从命题人和应试者两个角度来进行思考。一方面熟悉命题人是如何“出招”来设计这种题型的；另一方面，从应试者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二阶段就

是强化训练。利用历年试题进行分类强化训练，内化实战技巧，丰富实战经验。

具体来说，做到“知己知彼”，要重点抓好四个环节来备考，即“如何阅读并使用给定资料”、“如何进行归纳概括”、“如何进行对策建议”、“如何进行论证说明”。申论作答要求虽然越来越灵活，但始终不变的是申论答题的四个环节。搞好四个环节的复习备考，才能以不变应万变。

读懂读透材料是申论答题的基础环节和关键。如何快速掌握给定资料的有效信息，解决读什么以及怎么读的问题，可分四个步骤进行：首先是略读，通过1分钟～2分钟，结合作答要求，找出材料主题。其次是精读，在某一主题下，读出每一段的关键信息或关键句，以及命题人的“真意”，即命题人将这一段放在材料中的作用是什么？再次是分类阅读，根据给定资料的分类，将材料提供的信息，如问题、影响、原因、对策等段落分类进行阅读。最后，进行查找式阅读，在分类阅读基础上，查找相关内容，合并同类项，由“案”升类，边阅读，边答题。读懂读透材料，读出材料的弦外之音，并能使用好案例、数字、观点等，申论答题就能迎刃而解。

归纳概括、对策建议、论证说明三个环节的复习，要关注细节。掌握这三个环节的答题要求、基本类型、答题思路和解题技巧，如论证说明题，要思考如何拟标题，如何写开头，如何行文，如何结尾等。

关注思考社会热点问题 拓宽答题思路

申论的主题具有热门性、易谈性、广泛性、非专业性、公共性、中观性等特点。热门性是指主题多为近年来的热点话题；易谈性是指话题不生僻，都有话可说；广泛性是指涉及面广，多来自互联网、主流媒体；非专业性是指尽可能体现专业公平，反对专业歧视；公共性是指从政府自身工作出发，非公不谈；中观性是指主题避免抽象宏观，或具体琐碎。

申论的核心是测查应试者解决实际问题的能力。因此，命题热点应当是政府当前面对的，社会公众广泛关注的，有可能解决或正在着手解决的问题。应试者可以通过阅读近一年来的《半月谈》、《时事资料手册》等时政刊物的方式关注思考社会热点问题。必须强调的是，通过对热点的关注，应试者需要训练自己分析问题、解决问题的能力，拓宽答题思路，提高解决问题的政策水平和能力。寄希望于“押题”来备考申论，是不值得提倡的。（中国

人民大学 王甫银

第三篇：2018云南临沧公务员考试关于申论贯彻执行题目格式的常见问题解答

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2018云南临沧公务员考试关于申论贯彻执行题目格

式的常见问题解答

2018云南公务员考试关于申论贯彻执行题目格式的常见问题解答；贯彻执行题作为申论试卷当中分值较大、难度也较高的题型，一直困扰着诸多考生，而贯彻执行题目的本质就是归纳概括+一点格式，所以难点就是关于要不要写格式，不同文种对于格式的不同要求，以及完整的格式怎么写的问题，今天就为大家带来详细解答。首先，要不要书写格式。在申论试卷当中如遇到以下三类情况需要呈现完整的格式：1.要求中提到格式正确、规范。2.关于格式的问题，题目中没有任何提示。3.题干的文种带有书名号如《致各位家长的一封信》。而不需要呈现完整格式的情况有以下四类：1.要求中提到不必考虑行文格式或不必成文。2.要求中提到只写主要内容、问题要点等。3.出现“纲”字，如提纲、纲要、提纲挈领等。4.要求草拟、拟写文种。

其次，常见文种对完整格式的不同要求。常考的文种分为宣传动员类与工作方案类，对于格式的要求都不尽相同：1.书面倡导类如倡议书、通知、公开信等要求标题、主送机关、发文机关、日期要素齐全。2.书面评论类如时评、介绍短文、宣传稿、卷首语、导语、事迹材料等只要求有标题即可。3.口头宣传类如讲话稿、开/闭幕词、解说词、辩手词等需要呈现标题与主送机关。4.工作传达类如会议纪要、学习心得、摘要等，工作计划类如工作计划、活动策划、实施纲要等，工作总结类如总结、情况简报、调研报告、情况汇总、汇报材料等需

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要我们呈现标题、发文机关和日期。5.工作指导类如整改通知、指导意见、建议书、信件等需要呈现标题、主送机关、发文机关和日期的完整格式。

最后，规范的格式怎么写。完整的格式要素为标题、主送机关、发文机关、日期，具体的书写规范如下：1.标题居中书写，如果为对仗式标题则需要注意中间空一格而不能有任何标点符号。2.主送机关需要另起一行顶格写，并且后面紧跟冒号。3.将发文机关与日期看作一个整体，将两者呈现轴对称，并且以字数较多者为例，与答题纸的最右端距离两格或四格为宜。

以上为贯彻执行题目中有关格式的常见问题解答，希望能够对各位考生有所帮助。

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第四篇：2018云南临沧公务员考试申论：让信用成为“真金白银”

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2018云南临沧公务员考试申论范文：让信用成为“真

金白银”

诚实守信不仅仅是一种受到尊敬的荣誉名片，更应该成为一笔信用资产

据报道，截至2017年底，全国银行业金融机构已累计向守信企业发放贷款63.2万笔，其中涉及小微企业50.4万笔，小微企业借助“银税互动”，贷款金额达到7100多亿元。

2015年，国家税务总局联合当时的银监会在全国范围内建立银税合作机制，全面推广“银税互动”合作。长期以来，这项“以信换贷”的新机制通过银税信息共享，推动纳税信用和信贷信用紧密结合，实现了纳税人、银行和税务部门之间三方共赢，可谓一举三得。首先，增强了小微企业发展动力。有家小微企业的负责人曾说，企业流动资金本来紧张，但是为了能在贷款时有抵押物，公司不得不专门花1000多万元购置了一套写字楼房产。近年来，因缺少足额抵押担保而遭遇贷款难的小微企业，在全国范围内普遍存在，特别是对于一些处于成长期、轻资产、信用良好的小微企业，尽管发展前景良好，但是贷款难、贷款贵却成为制约企业健康发展的最大难题之一。因此，“银税互动”可谓雪中送炭，为企业拓宽了一条融资渠道。其次，降低了金融机构贷款风险。实践证明，“银税互动”在一定程度上缓解了银行和企业之间的信息不对称问题，税务部门提供的纳税信用信息具有权威性、真实性，对金融机构贷款授信审批来说，是难得的参考依据。银税共享纳税信用信息，既为金融机构实施精准

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放贷提供了优质客户资源，也有利于金融机构甄别纳税信用差的企业，有效防范金融风险。

第三，推动了社会信用体系建设。“以信换贷”彰显了诚信纳税的激励作用，有利于纳税人树立起守信激励和失信惩戒的价值导向，可以影响和带动更多企业依法诚信经营、诚信纳税。特别是在一些金融市场发展不充分的欠发达地区，中小微企业对贷款需求更加迫切，“银税互动”带来的信用价值也就更加凸显。

就“银税互动”而言，尽管各地、各金融机构都在实践中因地制宜、因企制宜探索出了一系列行之有效的金融产品和工作机制，但是其市场活力尚未得到充分释放，依然有扩容增效的潜力可挖。从更广的范围看，无论是企业还是个人，诚实守信都不仅仅是一种受到尊敬的荣誉名片，更应该成为一笔信用资产，而且可以“提现”。国家税务总局有关负责人表示，将用纳税信用信息对接社会信用信息，形成纳税信用管理“大数据”，全方位提升纳税信用评价结果的影响力。实际上，纳税信用信息只是企业和个人信用资产的一部分，通过全社会的信用大数据互联互通，可以从更宽广的领域实现信用信息资产化，让信用成为全社会配置资源、服务、机会的重要考量因素，激活更多的“信用互动”模式和产品。

(摘编自4月12日《经济日报》，原题为《让银税互动唤醒“沉睡”的信用资产》)《 人民日报 》(2018年04月13日 05 版)更多云南省公务员考试信息关注临沧中公教育

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第五篇：2018云南临沧公务员考试重要申论热词解析：规则意识

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2018云南临沧公务员考试重要申论热词解析：规则

意识

2018云南公务员考试重要申论热词解析：规则意识；分论点的论证一直是广大考生的老大难问题，很多同学一到写作就抓耳挠腮，觉得无话可说、无事可写。其实社会中很多热点事件都可以融入我们的申论写作中，只要找好角度，就能把热点例证法充分运用好。云南临沧中公教育专家将通过申论热点可以从哪些角度剖析，如何融入到我们的素材里。

高铁扒门事件经过：

1月5号，一名女子以等老公为由阻碍地铁发车，经查该女子是合肥某小学教导主任，从教近20年，现在已经被公安机关以涉嫌“非法拦截列车，阻碍铁路运输”的原因，罚款2000元处理。角度一：规则意识

为了等待丈夫上车，该女子在公众场合不顾规则不顾自身形象，耽误众人时间，随意干扰高铁正常运行，扰乱公共秩序，严重影响高铁运输安全甚至列车上乘客的人身安全，其表现极度自私任性全然不顾他人利益。一旦踏入公共领域就应当遵守公共规则，公共规则守护的是公共利益，用私人利益凌驾和绑架公共利益缺少对规则的敬畏是极度自私的表现。角度二：师德师风

师者传道授业，解惑也。学为人师，行为世范。《教师法》明确规定了教师义务的第一条：遵守宪法法律和职业道德，为人师表。为

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人师表，不仅限于校内还要延伸到校外。只要是在公开场合，教师的行为举止对于学生来说都是具有示范作用。该女子作为从教近20年的老师，这种行为严重的影响了师德师风。角度三：应急管理缺失

高铁拦门事件折射出铁路方面应急管理的缺失。事件最终以铁路工作人员安排女乘客丈夫上车而收尾，这种处理方式是否合理，值得追问。如果合理可以早一点采取措施，若不合理铁路方面也没有必要因为女乘客无理取闹而妥协。几分钟的处置时间内。没有有效的措施和力量应对非暴力安全隐患，充分暴露了铁路部门人员在处理公共安全应急事件时缺乏有效措施和力量，所谓的应急预案和处突运行机制，没有起到作用。解决对策：

(一)要树立公共规则意识。每位公民在当前的法治社会都应自觉遵守公共规则，尊重公共利益维护公共规则意识。对法律心存敬畏，做事依法解决。

(二)加强普法教育，坚持“谁执法谁普法”的原则。执法部门工作人员在执法过程中不能一味地用执法代替普法，可以在售票口、候车厅、列车内，通过语音广播视频等形式对铁路安全管理条例进行解读。让公民知法懂法，推进法治社会开展。

(三)刚性执法与柔性执法相结合。执法部门在执法过程中不能仅仅依靠法律机械执法。法律的目的，在于维护社会和谐运转。面对危害社会公共的行为应该严厉惩处，同时应该具有柔性执法的一面体谅

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群众的难处，了解群众的诉求。在法律可控的范围内，尽可能的保障公民的利益。

(四)加强应急管理。铁路部门应开展应急工作，通过开展岗位培训、岗前指导学习如何应急突发。提升工作人员应急能力，在依法依规的同时提升处理问题的灵活性，及时有效地应对突发事件。以上就是云南临沧中公教育针对高铁扒门事件热点的几个解读角度和对策，希望大家从这篇分析中得到启发，丰富自己的论证思路，提升申论写作能力。

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