做一个有道德的人主题队会

第一篇：做一个有道德的人主题队会

“做一个有道德的人”

——主题队会活动方案

一、活动目的

1．让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在78人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。2．让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

二、活动准备

1.场地准备 布臵教室。2.课前准备：

（1）瓶子一个，小球6个，并用线捆上。（2）每人准备一张纸。

（3）要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。

三、活动过程

1.主持人宣布：四一中队《做一个有道德的人》主题队会现在开始！2.出旗，敬礼。（播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定。）礼毕。3.唱中国少年先锋队对歌。（完，请坐下）4.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

5.具体活动：

主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗； 主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空； 主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单

主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?（1）小品一：《不道德的事》

主持人女：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人男：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。

我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。

主持人女：下面请×××、×××为我们表演小品《水》。请鼓掌。

（2）小品二：《水龙头**》主持人 男：（叮铃铃……）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。

主持人女:上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？ 众生：不对。

主持人男:有什么不对的地方？请你们涌跃发言。主持人女：说得对，xxx你的意见呢？ 主持人男:说得好，xxx你的意见呢？

……

主持人女:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

主持人男：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。

主持人女:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第每一滴水”。

主持人男：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！节约也是一种美德！

主持人男:刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：杨

健、白波为我们表演相声《说话》。（3）相声：《说话》

女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）

男主持：文明礼貌也是我们中华民族的美德之一，大家一定要遵守哟。

男主持：下面我们来轻松一会。做一做游戏，好吗？ 女主持：游戏规则如下： 选6名同学上来，参加活动，看哪一组最先把瓶里的球全部拿出来。

（4）学生游戏。

主持人男：安排谁第一。谁第二……在参加活动。（成功）主持人女：这个游戏就说明了，做任何是都要遵守纪律，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。主持人男：刚才这个游戏，也说明我们进出教室，排队的时候，一定要遵守纪律。

女主持：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江；童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要

讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

（5）演讲：《做一个有道德的人》

男主持人：对！我们要做一个有道德的人，下面请听×××的讲演《做一个有道德的人》

女主持人：刚才×××的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。（6）写出你心中的不道德

男主持：我们刚才通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不道德行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不道德行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

主持女：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

男主持：现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等下我要

把“放在我这里”的不道德行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。主持女：鼓掌（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）男女主持：最后我们来一个简短的道德宣言，大家齐声念，预备：“我们要向不道德现象宣战，争做一的有道德的人。宣言者——4.1班全体同学”。6．辅导员小结

7.主持人宣布：四一中队《做一个有道德的人》主题队会到此结束！8.全体起立，呼号。

（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）9.退旗，敬礼。

四一中队 2011.4.22

附： 小品一：

行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。

主持人男：同学们，刚才是谁乱丢的香蕉皮，他做的对吗？

小品二：

甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”（动作：打开水龙头）

乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。” 乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。” 甲，乙：互不相让，叫：我先，我先… 乙：不要吵了，猜吧。（两人猜）

主持人 男：（叮铃铃………）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我……我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！

乙： 噢，我明白了，你邻居是老外吧？

甲：外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢

《做一个有道德的人》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是

自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！

谢谢大家！

第二篇：五年级做一个有道德的人主题队会方案

“做一个有道德的人”主题队会活动方案

罗亭中心小学五年级

一．活动目的：

1.让小朋友知道在平时生活中要遵守守则，养成良好的行为习惯，在大家庭中要严于律己，和睦相处，争做一个有道德的好孩子。

2.让孩子知道严于律己的重要性，培养孩子文明的行为习惯，激发孩子争做“有道德人”的愿望。

二．活动准备:

1.场地准备 布置教室

2.要求学生收集一些日常生活中的事例，并在课上讨论

三．活动过程:

1.小组清点人数，请示开始活动，辅导员应允，讲话后，主持人宣布主题队会现在开始。

2.出旗 敬礼。（播放出旗曲）

3.唱中国少先队队歌

4.具体活动：

主持人：道德是一双手，推开心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社会中自然而然形成的规范，获得别人信任的标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。只要做每一件事，多为他人考虑一点，道德就会伴在你的身边。那么我们该怎样“做一个有道德的人”呢？

（1）主持人：现在请小朋友们说说作为一个学生该怎么做？

生：要准时到校，有秩序离校。佩戴红领巾，校卡。保护环境，爱护公物。热爱劳动，保持环境卫生。

主持人：说得很好，做一个有道德的人之前，先做一个有道德的学生，一个遵守学生守则的好学生，遵守纪律的学生。

（2）主持人：文明礼貌也是我们的传统美德。在学校除了要遵守守则外，我们的学生还要礼貌用语，用普通话交流，同学之间要谦让。仔细想想我们的生活中存在很多不道德的现象。下面请小朋友来说一说。见到长辈，师长我们该怎样呢?

生：......主持人：在生活中我们一定要做一个尊师，有礼貌的人，遇到老师要问好。注意小细节，做一个有道德的人。

（3）下面请同学们来表演小品。

主持人：上课了，小朋友不关水龙头就走了，请问他们的行为对吗？

生：不对

主持人：有什么不对的地方，请你们踊跃发言.生：„„

主持人：刚才我们所见的是生活中常有的，以后我们要做个有道德的人，要节约用水。主持人：除了小品中的现象外，你还能说说生活中有哪些不道德的现象呢?对于这些不道德的现象，我们该怎么做呢？

生：„„

（4）演讲“做一个有道德的人”

主持人：刚才的演讲真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全面的人可以用道德去弥补，一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论哪个更重要，但我们要做一个有道德的人。

5.布置任务：“做一个有道德的人”还要有一颗感恩的心，懂得孝敬父母。请回家后为父母做一件事，做一个孝顺的孩子。

6.主持人：最后我们来做个简短的道德宣言，大家齐声念：“我们要向不道德现象宣战，争做一个有道德的人。”

7.辅导员总结

通过今天的队会学习，希望小朋友们能养成良好的生活习惯，学习习惯，遵守《小学生日常行为规范》和《小学生行为守则》，争当一个好学生，做一个有道德的人。

8.主持人宣布：二（1）中队主题队会到此结束

9.退旗，敬礼。

第三篇：做一个有道德的人主题队会三中队

“唱响道德之歌”

——做一个有道德的人

海安县大公镇中心小学三（4）中队主题队会活动方案

一、活动目的通过本次主题队会活动，学生能够从身边的点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。培养学生在家庭，孝敬长辈；在学校，尊敬师长；在社会奉献爱心，做一个有道德的人。

二、活动准备

1.场地准备 布臵教室。

2.课前准备：

（1）两块小黑板。

（2）每人准备一张纸、一支笔、一张小便利贴。

三、活动过程

1.主持人宣布：

三

（四）中队《仰望道德星空》主题队会现在开始！

2.出旗，敬礼。（播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定。）

礼毕。

3.唱中国少年先锋队对歌。（完，请坐下）

4.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义）

通过本次活动，希望队员们能够做到在家庭，孝敬长辈；在学校，尊敬师长；在社会奉献爱心，做一个有道德的人。

5.具体活动：

总序：

主持人1: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；

主持人2：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人3: 道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人4： 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

主持人1: 有些人以为做一个有道德的人很难，只要你去做了，就会发现其实也很简单

主持人2：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。第一篇百善孝为先

主持人 1：第一篇，百善孝为先

主持人2：首先请大家观看一段视频。

（1）播放公益广告视频

主持人1：刚才我们看到了一段视频，下面，我们分小组讨论讨论你们看了这段视频后的感想。

主持人2：一个有道德的人首先是要爱自己的父母，爱自己的家，血浓于水，亲情是无私而伟大的，那么我们现在就行动起来吧，用实际行动去证明我们对于我们父母长辈们的孝心吧！

主持人1： 下面请欣赏情景剧表演《弟子规》。

（2）情景剧《弟子规》

第二篇文明在校园

主持人3:是啊，母亲为我们撑起了一片爱的天空，父亲为我们扬起了自信的风帆，在家里，我们就应该做一个孝敬父母的好孩子，这样才是一个有道德的人，那么在学校我们又应该怎么做，才能算是一个有道德的人呢？

主持人4：第二篇，文明在校园

（1）大家来找茬

主持人4：接下来，我们准备了一些图片，请从这些图片里找出校园里的不文明现象！

主持人3：xxx你来说说你有什么发现？

（2）写出你心中的不道德

主持人3：我们现在都知道了许多校园里的不文明行为。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为。

主持人3：现在我请最后一桌的同学把纸张收上来，现在你们差不多把所有的不文明行为都“放在我这里”了，我要把这些不文明行为的纸片撕掉，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

（3）互动游戏环节

主持人3：下面我们来轻松一会。做一做游戏，好吗？

主持人4：游戏规则如下：

各小队选两名代表上台，每个小队需在规定的1分钟时间内画出小黑板中人物的面部器官，画画的队员需要在眼睛上蒙上布。第一组……第二组……第三组……第四组……

（4）游戏

（主持人3安排活动）

主持人4：这个游戏就说明了，团结就是力量，我们在日常的校园生活里也要团结同学，学会礼让，学会合作，学会在竞争中合作，只有这样，我们才能更好地完成学习任务，更好地发展自己。

（5）校园道德三句半

主持人4：下面，有四位同学要给我们带来一个精彩的节目——校园道德三句半。

第三篇 华夏有大爱

主持人2：第三篇，华夏有大爱

主持人1：接下来，我要带大家去一个美丽的地方，请看图片（ppt播放雅安震前图片）

主持人2：这里是国宝熊猫的故乡、也是世界茶文化的源头，还是盆地向高原过度的生态阶梯。更是沟通川、藏、滇各民族的地缘走廊。一条古老的茶马古道，不仅把历史和今天，还把高原风光、地理奇观、民族风情连成一线。

主持人1：这里就是历史名城——四川雅安。

主持人2：然而就在不久前，一场大地震，把这一切都毁了（地震声音+无间道女声哼唱歌曲背景音乐+地震后图片）

主持人1：还记得2008年的5〃12汶川大地震，那一刻地动山摇

主持人2：那一刻天崩地裂！

主持人1：那一刻老师用展开的双臂护住了讲台下的孩子，给孩子以生的希望！

主持人2：那一刻母亲用瘦弱的身躯，为怀中的孩子撑起甜蜜的梦乡！

主持人1：那一天，举国哀悼！

主持人2：一方有难八方支援！如今的汶川已是另一番景象，而现在，四川雅安的人们正与一场天灾抗争着！今天，我们在这里呼吁大家，为雅安加油祈福！

主持人1：请听朗诵《雅安，我们在一起》！

（1）

（2）朗诵《雅安，我们在一起》 签名活动仪式（播放背景音乐）主持人2：请大家拿出我们课前发给大家的签名纸，在上面写下你们对雅安地震灾区人民的祝福！

主持1：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。

主持人2：我们不难忘记：战国时期，楚国大夫屈原因忧患国难而投泊罗江。

主持人3：童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事。

主持人4：三国时的诸葛亮，心胸开阔，七擒七纵孟获；

主持人1：老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

主持人2： 有人说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

主持人3：最后我们来一个简短的道德宣言，大家齐声念，预备, 齐：“我们要向不道德现象宣战，争做一的有道德的人。——三（4）中队全体队员”。

主持人4：下面请辅导员进行小结。

6．辅导员小结

做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们既看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯。

7.主持人宣布结束：

主持人：三（4）中队《仰望道德星空》主题队会到此结束！

8.全体起立，呼号。

（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）

9.退旗，敬礼。

三（4）中队2013.5

第四篇：做一个有道德的人队会方案

“做一个有道德的人”主题队会活动方案

为适应素质教育的要求，丰富和完善素质教育内容，不断探索德育教育的新方法。开展“做一个有道德的人”主题班队会教育活动。在深入学习《小学生日常行为规范》和《小学生行为守则》的基础上，不断拓宽了德育教育领域，对学生进行了全面系统的德育教育。真正做到了既教书又育人。

一．活动目的1.让小朋友知道在平时生活中要遵守守则，养成良好的行为习惯，在大家庭中要严于律己，和睦相处，争做一个有道德的好孩子。

2.让孩子知道严于律己的重要性，培养孩子文明的行为习惯，激发孩子争做“有道德人”的愿望。

二．活动准备

1.场地准备 布置教室

2.要求学生收集一些日常生活中的事例，并在课上讨论

三．活动过程

1.主持人宣布:二（1）班“做一个有道德的人”主题队会现在开始。

2.出旗 敬礼。（播放出旗曲）

3.唱中国少先队队歌

4.具体活动

主持人：道德是一双手，推开心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社会中自然而然形成的规范，获得别人信任的标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单。只要做每一件事，多为他人考虑一点，道德就会伴在你的身边。那么我们该怎样“做一个有道德的人”呢？

（1）主持人：现在请小朋友们说说作为一个学生该怎么做？ 生：要准时到校，有秩序离校。佩戴红领巾，校卡。保护环境，爱护公物。热爱劳动，保持环境卫生。

主持人：说得很好，做一个有道德的人之前，先做一个有道德的学生，一个遵守学生守则的好学生，遵守纪律的学生。

（2）主持人：文明礼貌也是我们的传统美德。在学校除了要遵守守则外，我们的学生还要礼貌用语，用普通话交流，同学之间要谦让。仔细想想我们的生活中存在很多不道德的现象。下面请小朋友来说一说。见到长辈，师长我们该怎样呢?

生：--------

主持人：在生活中我们一定要做一个尊师，有礼貌的人，遇到老师要问好。注意小细节，做一个有道德的人。

（3）下面请同学们来表演小品。

主持人：上课了，小朋友不关水龙头就走了，请问他们的行为对吗？

生：不对

主持人：有什么不对的地方，请你们踊跃发言

主持人：刚才我们所见的是生活中常有的现象，以后我们要做个有道德的人，要节约用水。

主持人：除了小品中的现象外，你还能说说生活中有哪些不道德的现象呢?对于这些不道德的现象，我们该怎么做呢？

生：-------

（4）演讲“做一个有道德的人”

主持人：刚才的演讲真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全面的人可以用道德去弥补，一个道德不全的人却难以用知识去弥补。我们今天不去讨论哪个更重要，但我们要做一个有道德的人。

5.布置任务：“做一个有道德的人”还要有一颗感恩的心，懂得孝敬父母。请回家后为父母做一件事，做一个孝顺的孩子。

6.主持人：最后我们来做个简短的道德宣言，大家齐声念：“我们要向不道德现象宣战，争做一个有道德的人。”

7.辅导员总结

通过今天的队会学习，希望小朋友们能养成良好的生活习惯，学习习惯，遵守《小学生日常行为规范》和《小学生行为守则》，争当一个好学生，做一个有道德的人。

8.主持人宣布：二（1）中队主题队会到此结束

9.退旗，敬礼

第五篇：《弘扬雷锋精神_做一个有道德的人》主题队会_主题班会

《弘扬雷锋精神，做一个有道德的人》

主题队会

新世纪小学

四年级1班

《弘扬雷锋精神，做一个有道德的人》主题队会

四年级1班：吕丽霞

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》

三、活动过程

（一）激情引入主题

甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。

（甲乙合）: 《学雷锋 树新风》主题队会现在开始。

（二）了解雷锋生平

甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班齐声唱。

甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲 ：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）

乙： 请听“钉子”精神表演者：潘永亮

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：马品荣、马云云、马静、合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

（三）学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。

乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

合：愿雷锋精神永放光芒。

（四）感悟实践

甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵 唱出一种情操 一种品格 螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色

乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择

谁说雷锋不见了 请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱《接过雷锋的枪》MTV)甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

(3)你觉得努力学习的动力是什么？

（五）总结升华：

1、班主任总结归纳：

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。

2、主持人合：主题班会到此结束

资料：

1、《雷锋的生平》：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、《助人为乐的雷锋》故事：一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

3、钉子精神：当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

4、格言朗诵：①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

5、（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？

路人乙想：他，他不会是个骗子吧？

路人丙想：要是┉