第一篇:一年级数学家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会,同时也感谢各位家长对我们的支持。我是本班数学教师,我们今天坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会,从数学学习和学习习惯等方面,和大家一同探讨,恳请大家批评指正。
数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,激发孩子的学习兴趣。在此,我想给大家几点建议:
一、做孩子的学习帮手
我们的教学需要孩子收集一些资料,制作一些学具,去一些地方观察、实践。例如长方体、正方体、圆柱等形状的收集;钟面的观察、制作等。六七岁的孩子可能在完成这些作业的时候需要您的帮助。
二、做孩子学习的指导者
我们一年级下册书面的书写作业很少,但是课后的练习也很重要,这需要您及时地抽查和辅导孩子。每天可以跟孩子一起进行相应的口算练习,或者结合每天的教学内容口头检验孩子。相信这也是一个您和孩子交流的好机会。
三、做孩子的教育者:
孩子是家长最大的事业。他有哪些长处,哪些不足,家长非常清楚,我们可以因势利导,扬长补短,恰当对孩子施教,培养他们的个性与自信心,让孩子健康茁壮的成长。
四、重视孩子数学语言的发展
语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。平时和孩子谈话中,要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”,“因为„„所以„„”。还有一个妙招就是经常向孩子“请教”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色。也有利与对知识的巩固。
五、做个有心人,让数学融入生活
我们在评价一堂课,评价一个老师的课堂教学时,总认为,一堂课让孩子总是对着书本对着黑板的习题思考问题,这样的课不能算好课,这样的老师不能算有水平的老师。新课程,需要我们的孩子大胆思维,创新探究。一旦孩子学会从生活中发现数学,思考数学,那么,他的思维已经不再受书本的禁锢了,他的学习领域将比别人更开阔,他将更有创造能力。
举几个例子,希望家长们配合我共同让数学融入孩子的生活中。举例一:生活中的小钟表。真是奥妙无穷。在接触时间的过程中,孩子慢慢有了时间观念,看着看着孩子学会了看时间。当您给孩子规定吃饭时间时,他会自动算出30分钟后是几点几分。当您告诉孩子8点上班,他可能会思考您还有几分钟。大部分数学是从钟表上获得的。您可以为孩子准备一个钟,可以是钟面较大的电子钟,但孩子对指针式的小闹钟很感兴趣,但没有电子钟有效。
我们在一年级的第二学期学几时几分。希望家长做个有心人,让孩子进行生活数学的储存。
举例二:人民币的接触和运用。很多家长对孩子接触人民币有顾虑,这也是孩子们学人民币时感到困难和乏味的原因。在这学期中我们有这个内容。人民币真的太生活化了,可惜对很多孩子来说太陌生。因为从以往一年级教学中反应出来,人民币都是孩子们很难接受的内容,因此,您可以请孩子帮您买东西。接触多了,积累就多了,只要您稍作引导自然又不难了。所以您可以给钱让他自己买饮料,面包等,您就等在外边,让他自己去买。每个家庭情况不同,教育方式方法也会有区别,但在接触人民币的过程中,家长的引导是不可缺少的环节。
举例三:身高、体重、车子上的记程器、日历、挂历、出生年月、红绿灯的倒计时牌、熟悉的电话号码、父母的手记号码、家庭住址、食品袋上的保质期、电费水费单、车票等等,如果从现在起,您能带着孩子经常接触生活中的数学,经常聊聊这样的话题,您的孩子会有感觉的。
一年级的教育、教学事情比较琐碎,当您的孩子在学校感到压力、受委屈,有什么不懂的问题时。我希望家长朋友们能心平气和地、及时直接与我们沟通:如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议,我也欢迎各位随时和我联系。
作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长。我愿与您携手,让孩子们度过愉快的一年级。我非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。谢谢!
第二篇:一年级家长会数学发言稿
101班家长会(11月24日)
各位家长,大家好!
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的目标是一致的,都是为了我们的孩子。
在开学到现在,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,一天上了几节课。坐在位置上坐不住,排队排不整齐等,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书、笔该怎么放,课堂上要怎么做?在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长也会有同样的感受!
一、跟大家聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步,”.一、首先说的是生活习惯.1, 早睡早起,生活有规律.(9:00前要睡觉.)现在天气转冷了,有些孩子开始迟到了,所以我要求孩子们必须在7:40之前到校,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉,养成早睡早起的习惯。
2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。一年级的孩子,自理能力还是比较弱的,所以,一开始家长要和孩子一起整理第二天用到的书本,学习用具,比如每天刨好7支左右的HB铅笔,家长不要让孩子带铅笔刨到学校,孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课刨铅笔,影响了课堂的学习。橡皮要买绘图橡皮,这种橡皮擦的很干净。一年级的孩子容易丢三落四,我的讲台桌上已经有一捆的笔了,(我也会经常抽查孩子的文具盒,到底准备了几支铅笔,有的孩子铅笔很短很短了还在写,像张锐、郑朵朵、张菲菲、马佳怡等他们都准备的很好)以上习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长耐心指导、配合。
3、吃饭的习惯。其实孩子的身体是最重要的,有了健康的身体才能去好好学习。刚开学时,有些家长会跟我说孩子在家吃饭怎么怎么挑食,怕孩子在校吃不饱,所以为了让孩子吃饱饭,养成爱惜粮食的习惯,我会给把饭菜吃完的孩子奖五角星。所以孩子们基本上都能吃光,有些还要再盛一次,家长回去有时也要问问孩子,今天学校吃什么?有没有吃饱?家长在家里也要对孩子进行这方面的教育,同时,晚上在家吃饭了,也要让孩子养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。吃
孩子的早饭一定要让他们吃好吃饱,不能随便应付。(吃饭好的:杨竣杰、李川州、张菲菲、郑朵朵、)
4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)
5、父母可教会孩子一些基本的生活技能,如穿脱衣服(现在天气早晚温差大,早上来穿三四件,但到下午却只剩下一件了,孩子只会脱不会穿,我也会经常问他们穿了一件冷不冷,快再穿一件,要感冒的„„所以家长在家也要多跟孩子说说)系鞋带,平时在家多练习扫地,这样也减轻你们的负担,有培养他爱劳动的好习惯,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。
二、学习习惯。
(1)学会倾听,认真听讲的习惯:(倾听好的孩子:张菲菲、钟倩雯、张锐、凌欣燕、梁李怡、谢天奕)
一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的学生是一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,这很重要,孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。
(2)独立思考和检查的习惯
从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,长期下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大。在课堂上,我总是让学生 “比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生独立思考的习惯会慢慢养成。(上课思维活跃的:谢天奕、张琛栋、计思波、钟傅雯、张菲菲等)
(3)认真书写的习惯:
培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业。好多孩子写字的姿势不好,每次作业都要提醒他们好几次,坐没坐像,还有几个孩子的握笔姿势不对(周梦琳、汪杰)在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!(张菲菲、郭嘉怡、郑朵朵、马佳怡、何欣月、吴菲阳)
良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素,同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是教师,特别是低年级老师义不容辞的职责,我将不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成,比你孩子考试100分重要得多。
(4)树立安全意识和自我保护意识,教育自己的孩子不做危险动作,不猛跑,不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都摔倒,脚受了伤,主要是中午吃完饭,孩子自由休息的时候,跑的过程中摔倒了,我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息,看看书,但孩子毕竟是好动的,还是有些孩子忍不住要出去跑,所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。(现在的父母都只有一个孩,孩子逗打的现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。
二、数学教学方面
1、关于课堂课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,回家作业也不能认真完成做。
2、数学作业:
(1)、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己先做。有的学生,每次写数学作业,就喊家长先来看这题。时间一长,好象自己不会写作业了,每次都是家长在一旁帮忙。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。
(2)、对于作业,我还想对家长说,请您让孩子学会听题或读题,很多同学都作业是的题目并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于认字不多,请各位家长们读题给孩子听,但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练学生的题目理解能力。
3、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有的同学的习惯相当好,能每次一发了作业就非常关心地打开作业来看看自己作业的对错,并对错题立即更正。学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,因此我也想对家长们提出一个建议,对待孩子必须有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业,每天的作业老师都要求学生登记回家,有的家长不理解这一做法,其实还是由于学生的自制能力还较差,因此我们要求家长们当孩子做完作业后家长签名,看看孩子的作业做完了没,做的好不好。(回家作业:张菲菲、李俊辉、钟倩雯、张锐)有些孩子回家作业实在是太不好了,一般双休日业是一张练习卷,但每次交上来都要错一大半,我不知道这些家长到底有多忙,我想你每天抽十分钟时间去看看孩子的作业这是最起码的要求,„„)
最后,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!
第三篇:一年级数学家长会发言稿
一年级上学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
上午好!
非常感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。我是数学老师韩老师。在此,首先祝贺您的孩子开始了一段新的学习旅程。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
一、我的做法:
1、奖励星星制度。为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答问题,认真完成作业等,我都奖励小星星,贴在数学书上。
2、数学课上经常举行一些比赛,小游戏,用数学光盘上课等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学,乐意上数学课。
3、数学课会有一些课堂作业,有时也会有家庭作业,做得好的我会印上奖励印章。
4、进行数字书写比赛。为了检查孩子数字书写规范的程度,我们会进行一次数字(0至10)书写比赛,会在班上评出了一些写得比较规范的,在班级展示。
二、对作业的要求
1、养成按时完成作业的习惯。孩子学习情况的表现,大部分都体现在作业的完成上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度,我会认真批改作业,发现有错,都要求孩子及时订正并批改过来,如果您发现孩子的数学作业一直没批改,请您问一问孩子原因。数学作业可能有时候没有布置,有布置的话,我都会用家校通发作业信息,要求孩子认真按时完成。
2、养成认真订正作业的习惯。作业可以有错,但错了就要自觉地、认真地订正,我们别看那些错题,如果这次错了,没有把它订正过来,以后有可能永远错下去,这样问题就严重了。书本、作业本或测试卷上,凡是有“△”符号的,要求孩子在它的旁边订正,而不是把错的答案擦掉,把对的答案写上。
三、给家长的建议
1、请家长注意督促孩子按时完成作业,上学记得带作业。
2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。
3、检查作业时我们要注意: ①孩子是否认真,书写是否端正,书写格式是否正确,注意力有没有集中,有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的情况? ②因为一年级学生很多字不认识,一般要求家长帮助孩子读题。③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识,但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上就是我和家长们要谈的事情。
希望各位家长和我多多交流沟通。谢谢大家!我的联系方式是
第四篇:一年级家长会数学发言稿
一(2)班家长会(9月30日)
各位家长,大家好!
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的目标是一致的,都是为了我们的孩子。
在开学到现在,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,一天上了几节课。坐在位臵上坐不住,排队排不整齐等,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书、笔该怎么放,课堂上要怎么做?在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长也会有同样的感受!
一、跟大家聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“至关重要的第一步,”.一、首先说的是生活习惯.1, 早睡早起,生活有规律.(9:00前要睡觉.)现在天气转冷了,有些孩子开始迟到了,所以我要求孩子们必须在7:40之前到校,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉,养成早睡早起的习惯。
2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。一年级的孩子,自理能力还是比较弱的,所以,一开始家长要和孩子一起整理第二天用到的书本,学习用具,比如每天刨好7支左右的HB铅笔,家长不要让孩子带铅笔刨到学校,孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课刨铅笔,影响了课堂的学习。橡皮要买绘图橡皮,这种橡皮擦的很干净。一年级的孩子容易丢三落四,以上习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长耐心指导、配合。
3、吃饭的习惯。其实孩子的身体是最重要的,有了健康的身体才能去好好学习。刚开学时,有些家长会跟我说孩子在家吃饭
怎么怎么挑食,怕孩子在校吃不饱,所以为了让孩子吃饱饭,养成爱惜粮食的习惯,我会给把饭菜吃完的孩子奖五角星。所以孩子们基本上都能吃光,有些还要再盛一次,家长回去有时也要问问孩子,今天学校吃什么?有没有吃饱?家长在家里也要对孩子进行这方面的教育,同时,晚上在家吃饭了,也要让孩子养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。吃孩子的早饭一定要让他们吃好吃饱,不能随便应付。
4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)
5、父母可教会孩子一些基本的生活技能,如穿脱衣服(现在天气早晚温差大,早上来穿三四件,但到下午却只剩下一件了,孩子只会脱不会穿,我也会经常问他们穿了一件冷不冷,快再穿一件,要感冒的……所以家长在家也要多跟孩子说说)系鞋带,平时在家多练习扫地,这样也减轻你们的负担,有培养他爱劳动的好习惯,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。
二、学习习惯。
(1)学会倾听,认真听讲的习惯
一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的学生是一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,这很重要,孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,到了二年级三年级全是
新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。
(2)独立思考和检查的习惯
从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,长期下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大。在课堂上,我总是让学生 “比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生独立思考的习惯会慢慢养成。
(3)认真书写的习惯:
培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业。好多孩子写字的姿势不好,每次作业都要提醒他们好几次,坐没坐像,还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素,同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是教师,特别是低年级老师义不容辞的职责,我将不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成,比你孩子考试100分重要得多。
(4)树立安全意识和自我保护意识,教育自己的孩子不做危险动作,不猛跑,不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都摔倒,脚受了伤,主要是中午吃完饭,孩子自由休息的时候,跑的过程中摔倒了,我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息,看看书,但孩子毕竟是好动的,还是有些孩子忍不住要出去跑,所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。(现在的父母都只有一个孩,孩子逗打的现在是再所难免的,希望家长能以心换心,相互理解)。
二、数学教学方面
1、关于课堂课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,回家作业也不能认真完成做。
2、数学作业:
(1)、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己先做。有的学生,每次写数学作业,就喊家长先来看这题。时间一长,好象自己不会写作业了,每次都是家长在一旁帮忙。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。
(2)、对于作业,我还想对家长说,请您让孩子学会听题或读题,很多同学都作业是的题目并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一年级的学生由于认字不多,请各位家长们读题给孩子听,但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练学生的题目理解能力。
3、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有的同学的习惯相当好,能每次一发了作业就非常关心地打开作业来看看自己作业的对错,并对错题立即更正。学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,因此我也想对家长们提出一个建议,对待孩子必须有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业,每天的作业老师都要求学生登记回家,有的家长不理解这一做法,其实还是由于学生的自制能力还较差,因此我们要求家长们当孩子做完作业后家长签名,看看孩子的作业做完了没,做的好不好。有些孩子回家作业实在是太不好了,一般双休日业是一张练习卷,但每次交上来都要错一大半,我不知道这些家长到底有多忙,我想你每天抽十分钟时间去看看孩子的作业这是最起码的要求,……)
最后,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!
第五篇:一年级下册数学家长会发言稿
一年级下册数学家长会发言稿
各位家长,下午好!首先我要感谢各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。今天的家长会我从两个方面谈一谈。
一、上期小结
在经过上期的数学学习后,绝大多数同学基本上掌握了所学的知识内容,达到了学习的目标,喜欢学习数学,乐于参加学习活动,特别是动手操作和合作完成的内容,基本上做到了上课认真听,认真想,认真说,认真做四个环节,积极动脑,举手发言,作业认真完成,多数家长认真负责地批改,发现错误及时改正,通过老师的教育,孩子自己的努力,家长们的认真辅导,孩子们在上期期末考试中,大多数都取得了优异的成绩,在这里,我对家长的支持和负责任表示衷心的感谢!相信在座的家长,现在一定很关心上期期末考试的大致情况。那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下数学期末检测。总体来说,这次数学检测,小朋友发挥得不错,期末考试都是老师念一道,做一道,本期希望训练学生自己读题,自己完成,期末考试不再全部念题,如只念大题和文字多的题。
二、本期学生学习现状
两周以来,发现:课堂学生学习不够主动,学习兴趣不太浓,课堂气氛没上期活跃,举手回答的学生很少(1.知道但不举手,上课不专心,2.不会回答老师的问题,3.不自信,怕说错,不举手)不管是其中的哪一类,对孩子以后的学习都不是很好
三、本期要求
本学期的重难点:
1、20以内的退位减法,2、100以内数的认识和相应的加减法,3、认识人民币,以上内容相对较难,内容虽然不是很多,学习时间比较充裕,但是任然要求家长们继续加大和老师的配合力度,认真做好督促和辅导孩子们的学习任务,重在计算!
(一)家庭作业:
1.《黄冈小状元》跟上期一样,答案请家长保存,批改作业时作为参考,希望家长每天认真批改签字,发现错误及时让孩子改正。
2.达标卷答案请家长保存,批改时使用,重点单元在学校老师讲解完成,稍简单的单元孩子拿回家独立完成。
3、口算练习让孩子根据老师讲解的进度,同步完成,争取每天一页。
(*注:孩子做题时慢慢让孩子自己独立完成,养成自己读题,自己分析,独立思考解决问题的好习惯,如果碰到不认识的字和不理解的问题请学生打上问号,一口气完成作业后才来问家长,再请家长找出原因,针对孩子的问题,给孩子耐心细致地讲解完成,培养孩子独立学习的能力。)
(二)生活中的数学
数学学习离不开我们的生活,多让孩子在生活中参与数学学习。如本学期的内容认识人民币,要求1.元角分的认识,角和分对孩子来说十分陌生,尤其是分,加大了孩子认识的难度,加上还需要换算,比如1元=10角,1角=10分,孩子会说公式容易,但运用很难,如1元=()分,()元()角=()角,()角=()元()角,所以平时让孩子理论与实际相结合,没有经常用钱的孩子让孩子用钱买东西,并让孩子叙述出用钱买东西的过程,如家长可以拿5元给孩子买一包盐,用去多少钱,找回多少钱,这为孩子学好这个单元做好充分的准备,让孩子掌握得更扎实,运用更灵活。
(三)课前准备
复习,预习,家长每天给孩子检查书包,学习用具是否带上,开学这两周上课发现每天都有个别学生东西没带齐,本期准备一套人民币学具,100根小棒,如果需要做数位表,希望家长能和孩子们一起动手完成,从中孩子会获得一种成功的喜悦,同时提高孩子的学习兴趣,比如第一单元认识平面孩子们就有很高的学习兴趣。
家长在家可以带领孩子从20数到100,但数数一定要规范,比如二十一、二十二,不能数成二一,二二……,一个一个地数,两个,五个,十个,顺数和倒数,为孩子学好100以内的数的认识打下坚实的基础。
总之,我还是希望家长们继续积极和老师配合,相互沟通,加强双边交流,及时了解和帮助孩子的学习,共同努力让孩子们完成好本期的学习任务,取得更好的成绩!谢谢大家!