感恩演讲稿：惜福与感恩演讲稿：感恩我们的老师

第一篇：感恩演讲稿：惜福与感恩演讲稿：感恩我们的老师

(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)

感恩演讲稿：惜福；

暑假里，我拿着一本《圣经故事》打发时间，却发现这边西方的道德字典里充满了感恩的字眼：如：你们要恒切祷告,在此警醒感恩；

谈到感恩，还会让我想到西方盛大感恩节，thanks giving day不错，西方人是感恩的，只要你帮助过他们，他们都会以不同的形式，不同的做法，但却出于同一目的，表达他们对你的谢意---那便是感恩。

其实中国五千年源远流长的文化中，早有类似的道德标准，甚至比西方的更加具体，更加生动。我请所有的同学，在某一个课间，或上学放学的空当儿，花上几分钟，到教学楼一楼的大厅中去看一看宣传橱窗里的《二十四孝图》，重新接受一次传统美德的洗礼，我想同学们对感恩肯定会有新的感悟。

一位作家曾记录过自己作为访问学者去美国时的一段见闻，令我看后难以忘怀。在一家餐厅中，三个黑人孩子在吃饭前不是叽叽喳喳地讨论饭菜，而是在埋头认真写东西。当这位作家好奇地走向他们身边时，他们落落大方地说：我们在写感谢信。作家很好奇，一大早，给谁写感谢信？他们说：给妈妈。为什么？这是我们每天必做的功课呀。三个孩子认真地说。

每天给妈妈写感谢信？这太不可思议了。

作家凑过去，看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如公园里的花开得真漂亮、昨天在汤姆的饼店吃的比萨饼很香、昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事之类的简单语句。

这位作家心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗感恩的心。

其实，感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们像这些孩子一样，拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

在一本杂志上看到一篇文章，题目是《尊敬教师的最大的行动就是取消教师节》，猛一看似乎没有道理，仔细一想：是呀，如果我们记得教师给过我们的每一点滴的帮助，如果大家明白老师是在时时刻刻给我们帮助，我们又何尝非要等到教师节再去表达自己的感激之情呢？

感恩应是这样,在自觉与不自觉中被发现,在简单的生活中处处体现.

感恩，是因为在生活中我们有恩可感，同学们，感谢父母吧，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师吧，他们教给你知识，引领你做大写的人；感谢朋友吧，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手吧，他们令你不断进取、努力。

第二篇：感恩惜福演讲稿

师同学们下午好，我是来自八年级三班的高云晖，今天我为大家演讲的题目是《感恩，惜福》

感恩 惜福

暑假里，我拿着一本《圣经故事》打发时间，却发现这边西方的道德字典里充满了感恩的字眼：如：你们要恒切祷告,在此警醒感恩；

谈到感恩，还会让我想到西方盛大“感恩节”，“Thanks giving day”不错，西方人是感恩的，只要你帮助过他们，他们都会以不同的形式，不同的做法，但却出于同一目的，表达他们对你的谢意---那便是感恩。

其实中国五千年源远流长的文化中，早有类似的道德标准，甚至比西方的更加具体，更加生动。我请所有的同学，在某一个课间，或上学放学的空当儿，花上几分钟，到教学楼一楼的大厅中去看一看宣传橱窗里的《二十四孝图》，重新接受一次传统美德的洗礼，我想同学们对感恩肯定会有新的感悟。

一位作家曾记录过自己作为访问学者去美国时的一段见闻，令我看后难以忘怀。在一家餐厅中，三个黑人孩子在吃饭前不是叽叽喳喳地讨论饭菜，而是在埋头认真写东西。当这位作家好奇地走向他们身边时，他们落落大方地说：“我们在写感谢信。”作家很好奇，一大早，给谁写感谢信？他们说：“给妈妈”。“为什么？”“这是我们每天必做的功课呀。”三个孩子认真地说。

每天给妈妈写感谢信？这太不可思议了。

作家凑过去，看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“公园里的花开得真漂亮”、“昨天在汤姆的饼店吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。

这位作家心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解„„他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

其实，“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们像这些孩子一样，拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

在一本杂志上看到一篇文章，题目是《尊敬教师的最大的行动就是取消教师节》，猛一看似乎没有道理，仔细一想：是呀，如果我们记得教师给过我们的每一点滴的帮助，如果大家明白老师是在时时刻刻给我们帮助，我们又何尝非要等到教师节再去表达自己的感激之情呢？

感恩应是这样,在自觉与不自觉中被发现,在简单的生活中处处体现.感恩，是因为在生活中我们有“恩”可感，同学们，感谢父母吧，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师吧，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友吧，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手吧，他们令你不断进取、努力。

是因为有了天地万物，有了各种各样的情感，才让我们有了缤纷的生活。珍惜你所拥有的一切吧。不要忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂。抓紧时间去感谢那无法可以回报完的恩情吧！

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那么,就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永远铭记。

学会感恩

一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废，必须终身坐轮椅,他一直大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。

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古人有云，“滴水之恩，当以涌泉相报”，何况如此大恩大德！这都不感激，可见在当今时代，感恩已经显得不那么重要了。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

对于这一点，我们再来看另一个小故事。

一个清晨，在洛杉矶的一家旅馆里，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信。这是他们每天必做的工作。老大在字上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看

其中的内容，却是诸如“路边的野花开的真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的互相理解。。。，他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

常有人问，感恩是什么？

其实感恩，包含着许多含义，许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

让我们一起感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我们在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！

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“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《学会感恩 与爱同行》

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朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？

每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？

说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？”这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有了现在的一条腿。”

因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母，因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！

朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累！他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报！

是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！

记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！(欢迎您投稿)

感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有！

最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！

相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么？我们有几个人能记住父母的生日？父母最喜欢吃的东西？父母的鞋码？这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。

说起来也真够惭愧的，以上的问题，我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少，母亲节，父亲节，父母的生日早已被各种各样的洋节，众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作，已经很累了，回到家难道不想休息吗？想，但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着，做着我们喜欢吃的饭菜，每年的生日爸爸妈妈都为我们过，但是我们长这么大有几次是为父母过生日。更可悲的是，有的老人养育了一辈子的儿女，到头来只是孤零零的一个人，每个周末，儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望，每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子，装上最好的家用电器，那就是对父母最好的报答。然而，父母们对那些高档的产品毫无兴趣，面对那些物质上的孝敬，父母们只能长叹：“都忙啊！”对于老年人来说，物质上的需求都是次要的，而精神上的满足才是最重要的。为什么那些忙碌的儿女们就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但养育了我们的父母更重要，他们年轻时为我们能有好的生活奔波劳碌，而到老来，一个电话还让他们守着预备的好的一桌饭菜无奈的叹气。

中国古代自有忠孝难两全的说法，但不是也有许多像岳飞，木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗？试问他们没有对父母的孝心为前提，又何来对国家的忠诚，又怎么会成为一代爱国志士，巾帼英雄呢？曾参以孝为一切道德的根本与总和，以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比，似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观，中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”，那就是让同学们回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思；我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物；我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉；我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。这些平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

忠孝两全，以孝为先。现在的人们总是对国家有着这样那样的抱负，但是却很少对父母尽孝，对父母之孝是对国家之忠的根本，没有实现对父母的孝道就很难完成自己的理想抱负。我们也会有为人父母的一天，我们不希望自己孤度终老，那么从现在起，关心自己的父母，尽可能的为他们多做些事，做好下一代最好的老师。

谢谢大家，我的演讲完毕

第三篇：惜福感恩

懂得惜福，学会感恩

惜福，即珍惜眼前的幸福，一种知足常乐的心态。人不要总是抱怨，但是却要有积极地态度和有所追求。清袁斌诚《睢阳尚书袁氏家谱》：“(袁可立)家虽丰腴而自处约素，常以惜福教家。”可见，即使处在一个丰裕富足的家庭，为人即要自我勤俭自我约束，更要以一种惜福的心态对待这种优质的生活。

感恩，即对别人所给的帮助表示感激。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

对于一个企业，如何让员工感恩?如何让员工忠诚?这是一门学问，需要那些的企业管理者自己考虑--但将心比心是一定要的。感恩需要我们共同创造一个和平的文化氛围，但是我在这里更强调作为强势企业的心态，正如一个电影中的台词“你的能力越大，你的责任也越大!”强者的真正强大在于内心的不屈和信心，有了这个，你才可以感动和影响自己的环境。

我们作为企业这个大家庭的一员，都要时时处处维护企业这个“大家庭”利益，自觉为“家”着想。忠诚企业体

现个人价值。古人云：“不信不立，不诚不行”，忠诚企业是一种职业道德，是个人价值的体现。我们每个职工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现便成为空谈，所以我们要为企业的发展奉献自己的才智，并随着企业的发展成就自己的人生。作为公司的一员，我们应该明白公司就是自己赖以生存的基地，应该爱护公司，和公司融为一体，只有公司发展了，我们才能发展。为现在我们自己的良好的工作环境和比较幸福生活而惜福，为企业为我们创造的一切而惜福。

第四篇：感恩演讲稿：感恩我们的老师

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是——感恩老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师；当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心；一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位老师曾说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们做什么惊天动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀！这也是感恩。

同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧！

第五篇：感恩老师演讲稿

演讲稿

郑雪

亲爱的老师、同学们，大家好！我是高一班的关羽。今天，我演讲的题目是“感恩老师”！是谁，孜孜不倦，在荒芜的土地上播撒下知识的种子；是谁，辛勤耕耘，在教育的田园里呵护稚嫩的幼苗长成参天大树；又是谁，如黑夜中的明灯，为迷茫的我们照亮前行的方向。是您，亲爱的老师，您如一位忠厚的长者，教会我们为人处事的道理；又如一位亲密的朋友，在失意时给予我们心灵的抚慰。在这里，我想对您，对那些默默努力、辛勤付出的园丁们说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您。”

老师，感谢您孜孜不倦的教诲，让我们拥有了明天和希望。您总是站着，我们坐着，您累弯了自己的腰，却给了我们笔直的腰杆，让我们在人生的道路上，昂首前进；您总是执笔写着，将一头美丽的青丝写成了白发，却给了我们灵活的头脑，让我们在前行的道路上，敏捷而行；您总是滔滔不绝地说着，嘶哑了动听的嗓音，却给了我们雄辩的口才；您总是微笑着，惹得皱纹爬满了双颊，却教会了我们要积极、乐观······您总是这样辛勤地工作，永远这样站着、写着、说着、笑着，仿佛一个铁人，永不知倦。时光佝偻了背影，您的身影越发高大；岁月衰老了容颜，您的笑容依旧动人。心存感恩，静水深流。老师，谢谢您！

老师，感谢您对我们无微不至的关心，让我们感受到了如家般的温暖。考试失意时，您总如慈母般温柔，安慰我们说：“没关系，下次努力。”成功时，您又如严父般语重心长地告诫我们，要胜不骄，败不馁；起风的夜晚，您会嘱咐我们要盖好被子，多添衣服；生病的时候，您又会对我们嘘寒问暖、关怀备至。师恩如春雨，随风入夜，润物无声；师恩如暖风，缕缕和煦，沁人心脾；师恩如剪刀，钝了自己，裁出桃李；师恩如彩笔，暗淡自己，描绘芬芳。明师之恩，诚为过于天地重于父母多矣。

亲爱的老师，您是一树一树的花开，您是漫山遍野的春来，您是麦田里的守望者，您是人间的四月天······

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，师恩如蚕丝，棉棉长长、无处断绝；师恩如烛光，照亮心灵、点燃希望。在此，在我演讲即将结束之际，请允许我代表莘莘学子，向在座的老师们深鞠一躬，真城地再次道一声；“谢谢您，老师！”

我的演讲完毕，谢谢大家！