第一篇：民族团结演讲稿用
民族团结演讲稿
56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂，我们新一代的中国领导人正继往开来带领着我们走向更新的，更辉煌的明天。长期以来，我们党始终将“全心全意为人民服务”视为宗旨，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，并建立起“平等、互助、团结、进步”的新型民族关系。热爱民族团结的无数干部和群众，在生活和工作中身体力行，数十年如一日地贯彻着党的民族团结精神，在各自的工作岗位上默默的付出，辛勤的耕耘。
在民族团结的大背景下，虽然，我们每一个人不一定都会成为一个个传奇式的人物，但是，我们任然有很多平凡的人在我们平凡的岗位上，奉献着自己的微薄力量，为我们这个民族融合的四中大家庭，做着自己力所能及的事情：自本学期开学以来，学校就开展 “访家境、知民情、解民忧”的师生共走回家路活动，在活动中，陈校长，阿校长、王书记、丁校长、王勇主任、德育处、马海芬主任、张存玲主任，年级部老师以及大部分班主任都多次走进学生家中，了解学生的家庭情况，生活情况，也对学生家长做一定的指导，汇总起来，深入学生家庭300多户，而这项活动也正在进行时。
我们学校餐厅老板夏光海、杨志亮、常学花曾多次为民语学生免费提供伙食，在合校的5年时间里，有三十多位学生得到过救助，最多时，一年内有3名学生在同一食堂免费就餐，这体现的就是一家人的亲情。
我们学校的民语老师对自己班上的学生关心备至，巴力赞老师经常资助班里家住雀儿沟的贫困学生阿依江的回家车费，“爱心妈妈”成员努尔古丽阿老师每月定期资助50元，吾木提老师有时还给班里生活费不足的孩子提供生活费用。在我们的身边还有很多这样的例子，彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
单丝不成线，独木难成林。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧；如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在平凡中创造不平凡，用实实在在的行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红。让我们用心高歌：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。”
第二篇：用情用爱用心交朋友--民族团结演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
我是X年级X班的学生。我的名字叫XXX，我演讲的题目是《用情用爱用心交朋友》。
在一次活动当中，我认识了布阿依夏木这个可爱的维吾尔族小姑娘。一双水淋淋的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃。自从我们认识之后，天天都能看到我们在一起的身影。
记得有一次，在班里要开展一次主题班队会，布阿依夏木想在队会课上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分钟教布阿依夏木读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点不耐烦的神情都没有，反而还给布阿依夏木指导了怎样有感情地朗读。在队会课上布阿依夏木的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声。布阿依夏木更是泪光闪烁，激动万分地说：在这里，我要对我的好朋友说一声‘谢谢’，是她一句一句地教我读会了这首小诗。
在肉孜节来临时，布阿依夏木热情地邀请我去她家做客。当我提着白沙糖和茶叶敲她门时，布阿依夏木早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，就像一对亲姐妹。没过多久，我们的蒙古族传统节日祖鲁节到了，我也热情地邀请了布阿依夏木来我家做客。布阿依夏木到我家做客时，我为布阿依夏木准备了新茶杯，就连擦手的毛 巾也换成了新的。
我还专门买来清真食品和布阿依夏木一边吃一边聊天，给她讲关于祖鲁节的来历和传说。十点钟左右，我和家人把布阿依夏木安全地送回了家。
肉孜节过去了，祖鲁节也过去了，可是我们这一对好朋友的感情却越来越深，越来越浓，深得像一口井，浓得似一团墨。
第三篇：民族团结演讲稿
滴滴雨露,滋润心田
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自xxx的xx
今天，我们相聚于此，在这里，高举民族团结之旗，表达我们对祖国的挚爱，作为一名少数名族学生能参与本次演讲，我感到非常的开心。此次，我演讲的题目是“滴滴雨露,滋润心田”。
“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，中国虽说有56个民族，却蕴含着浓浓的亲情，这种感情，是团结、互助、平等汇聚而成的真挚情谊；是维护稳定、共谋发展的坚定信念；是当面临困境时的一线光明。
此时此刻，让我们共同回忆，回忆那些曾经带给我们无限感动的团结故事，回忆那些曾经乃至现在依旧可歌可泣的民族团结的楷模。
踏着时光，我们来到甘南藏族自治州，一个身穿白衣的使者，骑着马渐渐消失在落日的余辉中。他就是王万青---草原曼巴，他以藏乡为故乡，视牧民为亲人，全心全意为牧民解除病痛，温暖了草原民族的心。”越是没人愿意去的地方，越需要人，越能实现我报效祖国的志愿！”面对众人的不解，王万青给出了这样的答案。
医者仁心，不同民族有着共同的爱，共同的善良，普通人之间的爱和给予，能让友爱更长久。”的确，是共同的爱、共同的善良、共同的事业，让上海大学生王万青与藏族姑娘凯嫪走到了一起。在当地医疗设备不足、乡卫生院基础设施极其简陋的条件下，他以精湛的医术，救死扶伤数十载.43年来，藏族人民和妻子真挚的爱与包容，给了王万青强有力的支撑，成为他留下来的动力和源泉，他也用自己的实际行动回报了当地群众，他把自己的亲情、爱情和工作热情全部
融入到养育他的草原。
他如一株坚韧的胡杨扎根在戈壁荒滩，把自己的全部心血和爱献给了这里的人民；他如一朵洁白的雪莲花，用自己的青春使民族团结之花绽放的更艳丽。
踏着时光，我们走进一个普通的农家小院，几十个人簇拥着一位维吾尔族老妈妈，老妈妈的脸上布满岁月的痕迹，可她的眼里闪耀幸福的光芒，她的嘴角牵动着幸福的微笑。她就是新疆首届十大杰出母亲阿尼帕·阿力马洪。阿尼帕老人的一生有19个孩子，除了自己亲生的9个子女外，她还收养了汉、回、维、哈4个民族的10个孤儿，尽管日子非常艰苦，但老人却总是说“19个孩子，都是亲生的”，而孩子们总是说：“不要把我们分成亲生的和收养的，我们都是父母疼爱的孩子”，当问到老人，孩子都是什么民族时，老人用质朴的语言说：“在我这里不分民族，他们都是我的孩子！”。是啊，他们都是我的孩子，这是一种怎样的爱，是母爱，更是一种超脱自然的爱，它让我们深刻的体会到，爱不分疆域，更不论民族。
在你我的身边，到处都有民族团结的感人故事，它们也许不是惊天动地，但却温暖人心，犹如那涓涓细流，却能汇成爱的海洋!天山因群峰的环抱而壮丽；天池因溪水的汇集而广博；祖国因民族的团结而强盛！这一段段感人的民族团结故事，唱出了一首首沁人心肺的团结之歌；一个个光辉的团结大使，指引着我们走向团结之路；一份份爱与奉献，告诉我们，民族团结之花，因爱与奉献更美丽！让我们在祖国的热土上，为民族团结出一份力，共建民族团结的大家园，为
和谐社会的建设增光添彩吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2011年6月7日
第四篇：民族团结演讲稿
爱国爱党，建设家园
---------深入揭批暴力恐怖分子的本质，向爱国民族团结分子学习演讲稿
当清晨的霞光洒满西方的天宇，点点晨晖，轻抚老城区镌刻满岁月沧桑的美丽笑颜。人们开始往来穿梭于繁华的街头巷陌，开始为一天美好的生活。当落日的余辉，恋恋不舍的离去。美丽的喀什古城便又笼上一袭妩媚的风光。这就是我们美丽的家乡------喀什。她无私的养育着祖祖辈辈生活在这里的各族人民，她用生生不息的生命力在向世人昭示生活在这里的人民的幸福和希望。
当暴力恐怖的阴霾，在喀什古城的天空肆虐，暴力恐怖的阴影便逡巡于美丽古城的街头巷尾。从此这里再也没有了昔日美丽的风光。君不见三月杨花烂漫却无人欣赏，六月飞花迷离早已无人沉醉，九月果香馥郁毅然无人品赏，冬月飞雪却只剩满园萧索和凄凉！而今又已是阳春三月，四下草长莺飞、杏花含苞待放，古城依然，风光旖旎，君不见望不尽天涯路，燕子归来，可有人赏?!暴力恐怖分子请你将四散的谣言收回，请将你血腥的魔爪收敛，请将你对你真主的虔诚分出一丝去祭奠正义与和平。难道在你崇尚的宗教教义中，就规定可以将人命视若草芥？！你所谓的独立仅仅是私欲膨胀与蒙昧无知的谬论，何必在一个谎言上再葬送千百万人民的生命和幸福。你不是信奉神明吗，难道，你就不怕地狱也装不下你的罪恶，天国却与你天差地远？！正所谓，一念天堂一念地狱。不要再为一个谎言而草菅人命，还让自己的各族兄弟姐妹为之倍受牵连。只劝你苦海无边，回头是岸。
团结稳定是福，分裂**是祸。稳定是当前我们一切工作的前提。只有有了稳定的环境，才有各族群众的幸福安宁，才有经济的又好又快发展，才有祖国的繁荣昌盛和文明进步。我们应当团结各族群众，遵纪守法，维护稳定，推动各民族互相学习、加强交流、共同进步，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，在尖锐复杂的反分裂斗争中，团结起来共同对敌，齐心协力维护稳定。
作为一名生在这里、长在这里、工作在这里的政法工作者，我们应当跟跟跟随党组织的脚步，树立司法为民的马克思主义的司法理念，学习先进典型和榜样，大力弘扬司法为民的司法精神。将一腔拳拳报国之情转换为不懈奋斗的力量，借新疆喀什大发展大繁荣的时机，把我们可爱的家乡喀什建设成为一颗西部璀璨夺目的明珠。
作为一名少数民族地区政法干警一定要坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，在大是大非问题上一定要做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定、行动十分坚决，一定要做到倍加珍惜当前新疆来之不易的经济繁荣、社会稳定、民族团结的大好局面，以实际行动维护法律尊严，努力成为党的民族政策的宣传者、传播者、成为维护新疆稳定、社会稳定和各民族大团结的践行者，切实为新疆社会稳定和民族团结做出一名教育工作者应有的贡献。
稳定是福，**是祸。在新疆，没有稳定什么事情都办不成。稳定是发展的生命线，有了稳定的环境，才有各族群众的幸福安宁，才有经济的又好又快发展，才有社会的繁荣发展和文明进步。当前，稳定压倒一切，稳定就是大局。全区广大党员干部都要团结带领各族群众，做遵纪守法的模范，做维护稳定的模范，推动各民族相互学习、加强交流、共同进步，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，在尖锐复杂的反分裂斗争中，团结起来共同对敌，齐心协力维护稳定。没有打击就没有稳定。以热比娅为首的“世维会”等境内外“三股势力”虽然人数不多，但危害很大，我们要始终保持严打高压态势，坚持“主动进攻、露头就打，先发制敌”的方针，坚决对他们进行严厉打击，维护法律尊严和秩序，确保全区社会大局稳定，各族人民生活幸福安宁。
充分暴露了“世维会”等“三股势力”谋求的所谓“新疆独立”，其实质就是企图依靠西方反华势力的支持，在新疆推翻中国共产党的领导，颠覆社会主义制度，否定民族区域自治制度，在各族人民之间制造无休止的流血和**，破坏新疆各族人民共同营造的和谐安定大好局面，把各族人民拖入灾难的深渊。
第五篇：民族团结演讲稿
民族团结，我们在行动
尊敬的各位领导老师和亲爱的同学们: 大家好，很荣幸能代表新疆职业大学“民族团结宣传教育暑期社会实践活动”的各位同学站在这里发言。
时间匆匆如白驹过隙，我们三下乡社会实践活动也即将画上完美的句号。很高兴能来到吉木萨尔县参加社会实践活动虽然说只有短短的十天，但是我感触非常很深刻。各民族同学同吃同住，一起开展各项实践活动互帮互助，让我真正体现了民族团结的意义。
众所周知，民族团结是社会主义的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党所追求的目标。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了大好河山，创造了了灿烂的中国文化，形成了谁也离不开谁的关系。在社会主义的今天，五十六个民族在为中国的现代化进程而努力。中华民族从来就是一个压不跨、折不弯的民族，因为我们有着56个不屈的脊梁，我们有着56双紧紧相握的手，这56双手上的血脉相连、相通。无论是面对天灾还是人祸，56个脊梁都是那么的挺拔，56双手总是那么的有力。他们总会为彼此撑起一片温暖的天空。
作为一名当代大学生我觉得，首先应具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。同时努力学习将来更好地报答祖国，.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。
和平和发展是时代的主题，和平时发展的前提，发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和平和发展很重要。从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一，是公民的基本权利，也是历史和国家赋予每个人的神圣责任；同时，依据宪法规定，公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务，自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。祖国统一和民族统团结，是国家的重要职能，也是我们的重要国策，更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分，所有的民族都是中华民族大家庭的一员，作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结，这是我国各族人民的职责和义务。
今天，我们来到这里来参加民族团结宣传更应该把这项工作落到实处，真正把民族团结宣传教育深入到每个人的心里。在今后人生的奋斗的征途中，我们一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春！谢谢大家
新疆职业大学 2010年7月12日
此次活动的目的在于进一步使全校各族师生员工深刻认识和田“7•18”、喀什“7.30”、“7.31”暴力恐怖案件的本质，认清“三股势力”的罪恶本质和凶残面目，深入揭批境内外“三股势力”分裂祖国，破坏民族团结和社会稳定、破坏当前改革发展稳定大局的罪恶行径；进一步强化各族师生员工“反暴力、讲法制、讲秩序”的意识和自觉性，不断提高全校各族师生员工的国家意识、公民意识，自觉维护国家安全，不断巩固学院安定团结的大好局面，筑牢反分裂、反渗透的思想防线。
按照要求，我校在本学年秋季开学后，集中一周左右的时间，在全校师生员工中开展“反暴力、讲法制、讲秩序”集中教育活动。每天上午全校师生进行正常的教育教学工作，下午，各班学生在班主任老师的带领下集中学习文件、观看视频、展开讨论、撰写心得、背诵行为规范等，由老师结合本地的实际和生活情况进行讲解，深入浅出，易于学生理解。通过丰富的载体使得民族团结教育深入人心。而其余教职员工则集中到阶梯教室进行集体的学习、讨论、撰写体会。在校内的学习现场，处处弥漫着民族团结的氛围，民汉合校的融洽和谐使得此次“反暴力、讲法制、讲秩序”的专题教育活动得以有效开展。此次专题教育活动的开展，极大地提高了全校师生的思想认识，也进一步为建设和谐校园奠定坚实基础。
开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案
根据自治区教育工委《关于在全区教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的实施方案》的通知和克拉玛依市教育局《开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施方案》的要求，为使广大师生员工认清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想和行动统一到中央、自治区对形势的判断上来，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生员工维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校思想政治教育工作的责任感，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。按市教育局党委布署在全校师生中开展“反暴力、讲法治、讲秩序” 集中专题教育活动，特制定如下实施方案：
一、组织领导
为了使“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动更加有效，真正达到活动的教育目的，学校特成立专题教育活动领导小组，领导小组成员如下：
组 长： 张金林（书记）、孙延宾（校长）；
成 员： 邵 旭（副校长）、刘海军（副校长）相昌云（德育主任）、张海福(教务主任)、汤发文(工会主席)、段 军（团委书记）、葛世平（总务主任）、杨春亮（德育副主任）、李学礼（教务负责人）、杨景程（办公室主任）。领导小组下设办公室：
主 任：刘海军（副校长）
成 员：相昌云、汤发文、段 军、邱逸文、冯祥杰、房新江、杨春亮、丁剑、杨义军、唐平天、张小兵、王文德、刘洁、黄发英。
二、开展专题教育活动的具体要求
（一）深入开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动宣传教育，对于维护祖国统一和国家安全，保持政治安定、社会稳定的大好局面；对于凝聚全区各族人民的力量，实现新疆跨越式发展和长治久安，具有极其重要的意义。组织好专题教育活动是一项重大的政治任务，各支部、各分校必须站在维护全社会稳定的高度，深刻认识开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动的极端重要性和紧迫性，以强烈的政治责任感和使命感，高度重视，严格按照实施方案要求，认真谋划，精心开展好此次专题教育活动。
（二）全体师生要统一思想，要立足当前，着眼长远，建立长效机制，重在教育引导，重在取得实效；要与学校的教育教学工作结合起来，与学校安全稳定工作结合起来，与创建全国文明城市工作结合起来；要遵循高中学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，坚持课堂教育与丰富多彩的实践活动相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，循序渐进、润物无声，不断巩固，注重实效。
（三）要深入开展维护社会和社会主义法制的宣传教育；要深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育；要深入开展党的民族理论、政策宣传教育；要深入开展各民族团结友爱的宣传教育；要深入开展马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育；要深入开展反分裂反渗透宣传教育；要深入开展公民意识宣传教育；要深入开展先进文化宣传教育。
（四）加强党员和班主任的学习，要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员、领导班子和教师的学习。学校领导要深入分校、教研组带头学习，开展讲座活动。每位教职工撰写学习笔记和心得体会，在集中学习和自学的基础上，各年级要开展专题讨论。班主任要认真组织本班学生开展好“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动。
（五）各支部、各分校要及时将本次专题教育活动开展情况的信息报党政办公室。
三、开展专题教育活动的具体部署
（一）时间安排：2011年8月29日—31日组织师生进行集中学习教育。
（二）学习材料：
1、《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。
2、青少年法制教育影像制品——《青春防线》光碟。
3、《国家安全法》宣传教育讲义。推荐学习参考书目录：自治区党委宣传部编写的《新疆“三史”教育简明读本》、《新疆发展六题》、《马克思主义“五观”教育50题》、《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《“四个认同”教育读本》、《新疆发展稳定六题》等教育读本。
（三）活动方式
1、召开全校师生动员大会。学校要在8月29日上午召开全体师生员工动员大会，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高广大师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。
2、举办专题讲座、辅导。学校成立校内宣讲团，由学校领导、党团员、班主任、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，面向全校开展宣讲。在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要
围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任跟班组织，学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。注重学习实效，力求学有所得、学有所获，切忌走过场、搞形式。
3、教职员工集中学习教育方式。以年级组为单位，集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；提高教育活动的针对性和实效性。
通过此次专题教育，使党员、干部、全体师生进一步认清和田“7〃18”、喀什“7•30”系列暴力恐怖事件的本质，进一步认清反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，进一步认清维护民族团结是实现新疆长治久安的根本之策，不断提高党员、干部、师生员工保稳定、促团结的意识，更加有力地防范和打击“三股势力”对学校的渗透、破坏活动，巩固安定团结的大好局面，确保校园和谐平安稳定。附件：
1、克拉玛依市高级中学教职工专题教育活动安排表。
2、克拉玛依市高级中学学生专题教育活动安排表。
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