毛概演讲

第一篇：毛概演讲

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力

说出来也许大家会觉的是一句空话 的确没有事实做后盾 一切说教都是纸老虎，但我要说的是中国自建国以来所有具有决定意义的发展阶段都离不开“创新”二字，这就是为什么我们今天的题目是“世事沉浮，创新主宰”；

首先要说的，当然也是最有关于民族存亡的创新事件：抗日战争是中国近代史上第一次取得完全胜利的反侵略战争。以毛泽东为代表的中国共产党人,在领导全国人民反抗日本侵略的战争中,集中群众的智慧,勇于探索,大胆创新,创造性地提出了指引抗日战争胜利的军事理论和战略策略,形成了我党系统的军事理论成果。

抗战全面爆发后,在国民党内出现了“速胜论”和“亡国论”等论调。在共产党内,也有一些人寄望于国民党正规军的抗战,轻视游击战。如果放任这种思想蔓延的话，那么我们今天估计人人都会说一口相当流利的日语了，那样也就不会再出现钓鱼岛事件，当然也就不会出现中国威胁论了；但当时以毛泽东为主的一群共产党人并不为流言所蒙蔽，他们不走一般性思维，冷静分析，于是在1938年5月,毛泽东发表了《抗日游击战争的战略问题》。不久,他又作了《论持久战》的讲演。两篇军事著作,奠定了抗战中我党军事理论创新的基石,是我党抗战理论创新成果的集中体现,是它救了中国，不是别的，正是毛泽东的创新。

毛泽东的创新使中国人站起来了，而邓小平的创新则使中国富起来了！众所周知，十年文革，十年浩劫，那是一个不堪回首的时代，那是一个将中国搞得千疮万孔的**时代，如何将中国建设成为一个富强的，民主的国家的难题摆在了中国新一代领导人面前，当然不能像前几年那样疯狂，但又该如何呢？作为一个社会主义的国家，当然不能像资本主以国家那样大搞私有经济，大搞开发，但要如果只是模仿苏联的那种计划经济体制，是否还会再出现一次文化大革命呢？这不由得让人深思，还真是伤脑筋啊！但邓小平不愧为国家领导人，眼界更开阔一些，他大胆的提出中国必须搞市场经济，必须改革开放，否则实现共同富裕只是一句空话，改革开放的结果，大家是有亲身体会的，你现在不是生活在水深火热之中吧？别说你听我演讲很难受，那样会让我创新性的认为你不尊重我，嘿嘿„„

历史已经过去，但事实毕竟永远不能被抹去，它们永远闪耀着“创新”光辉！

如今，中国已经发展为一个相对来说还算有点来头的国家，但二十一世纪是一个机遇期，同时又充满着挑战，中国怎么样才能以屹立大国之列不倒，怎么样才能永葆活力，不出现发展瓶颈，我猜你是知道答案的，当然离不开创新！

是啊，创新的确能够主宰沉浮，可是怎么做才能够使创新的？这是有一个摆在中国人面前的沉重话题：

什么“汉芯一号”，教授论文造假····等等等等造假事件是否在诉说着什么，我们中国人的创新意识是否是越来越薄弱，虽然国家一直在大力宣传要创新，可又有多少单位做到了严格把关，又有多少所谓创新研究成果是蒙混过关的。不说远的，就拿我们大学生来说吧，作业是惯性抄袭，实验报告惯性抄袭，教师对这种现象的惯性的不管不问，弱弱的问一句：有没有? 要想中国继续繁盛，要想自己不会被时代所淘汰，我们需要创新；想要创新，我们首先要做的应该是脚踏实地，不能老想着投机取巧，另外还要敢于尝试，乐于学习，我认为做到这些足够了，创新本就不是什么很花哨的东西，用心就够！

最后强调一句，也算是山寨版的吧：如果失去创新，中国将会怎样！你将会变成什么？难道你真想成为浮云！谢谢大家！

第二篇：毛概演讲

梁启超曾以“天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为”激励着、一辈又一辈的“少年”们为中国的强大、独立、自由、进步而奋斗。随着历史的变迁，虽然现在的中国早已不是梁启超笔下那个封建的“老大帝国”，但要实现“中国梦”，仍然需要我们新时代的“中国少年”广大的青同胞来共同实现。

少年智则国智。人才资源是发展的第一资源，无论是经济还是社会的发展，归根结底是为了人的全面发展。青年人才的成长和发展在党和国家的工作大局中占有很重要的位置，《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》，规划了牵动人才整体开发的十二项重点工程，而其中的第二项重点工程，就是着眼于培养扶持青年拔尖人才、提升我国未来人才竞争力的“青年英才开发计划”。开放的中国机遇无限，发展的中国希望无限，广大的青年人才应该成为追逐“中国梦”的现代“夸父”，在追逐中成长，实现自己的“中国梦”。

少年进步则国进步。习总书记在同各界优秀青年代表座谈时就表示“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族的伟大复兴将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”展望未来，我们的青年将大有可为，青年一代有理想、有担当，国家就有前途、民族就有希望。我们的民族一步步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，在面对发展的机遇和挑战的现在，青年人更要加强学习，练就过硬的本领、勇担重任、勇于创新、锲而不舍、艰苦奋斗，干出一番事业，成就人生梦想，以青春梦托起“中国梦”。

少年强则国强。我们应该抓住青春的尾巴，像毛主席的词中说的样以少年之姿，风华之茂，指点江山，激扬文字，以天下为己任。有道是，为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”豪气青春，英雄热血，谁不曾“兵甲怀壮志，杯酒祭杰雄”谁没有“自信人生两百年，会当击水三千里”人生在世，年华似水，只需流光一瞬，便不复少年朱颜，我们应该趁着这美好年华，以我们微茫的梦想，共筑中国美好明天。

第三篇：毛概演讲

如何理解社会主义核心价值观

(个人层面)党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观，从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。从这个方面来说，社会主义核心价值观主要是引领公民道德建设，培养合格公民。“爱国、敬业、诚信、友善”，既是价值观，也是一个公民应当具备的基本素质要求，也是作为一位公民做人的基本修养。俗话说，国不立，何以为家？我们要爱国，爱国是爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。爱国不仅仅是体现在国家处于危难之中时的情怀，也体现在国家处于和平建设时期的奉献精神。首先，我们应该明白，什么是爱国。爱国在不同时期会有不同内涵。危机时刻，爱国要求我们要为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命；和平稳定时期，我们更是要理性爱国【可以细说针对以下方面列举实例。如维护祖国统一，不随便泄愤（我国有针对本国国情的对外政策和发展战略），支持国产，传扬中国文化，积极学习文化知识 ˎ先进技术并投入国家建设事业，积极抵制外国的商品和人口倾销等。】。一名合格的公民，就是要能为自己的祖国创造社会价值的公民。每个岗位都承担着一定的工作职能和社会分工职能，就业不仅意味着以此获得稳定的生活来源，而且还意味着你在社会上有一个在由社会给你安排的身份，有一个在社会上的立足之地，给你打开一个社会上与人交际的渠道。这就要求我们每一位公民能恪守自己的职责，爱岗敬业，以一种严肃认真恭敬的态度对待自己的工作。要做到敬业，我们就应该做到以下三方面：树立职业思想，强化职业职责，提高职业技能。只有这样，我们才能以一位合格的公民的身份，服务于自己的祖国的建设。国无诚信则亡，人无诚信则不立。中国自古就是礼仪之邦，有着推崇诚信的传统，几千年的历史流转，诚信之人功成，失信之人落败的事例处处都是。（举例：）有关诚信重要性的名言更是枚不胜举（如：孔子：人而无信，不知其可也；罗斯福：守信用胜过有名气；李嘉诚：你必须以诚待人，别人才会以诚回报，等等。）我们是社会主义新时期，为了社会主义伟大事业的发展，更应以诚信当道。社会成员之间有都存着内在的相互依赖关系，个人的生存与发展不可能脱离社会和他人。与人友善，是我们历来提倡的与人基本相处之道。当今社会，更是一个人际交往频繁的社会，在人口流动、商品流动更为频繁的情况下，每个人都面临着更多与人打交道的机会，与人友善相处，给别人能带来愉悦的同时，也给自己行事带来方便。对人友善，也是公民应具备的基本道德素养。

社会主义核心价值观对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义，践行社会主义核心价值观，实现伟大“中国梦”。

第四篇：毛概演讲林泽君

大家好，我是来自财管12的林泽君。今天跟大家分享的话题是中国传统老规矩。昨天和前天是2014年的高考日，而今年北京市的高考作文题便是要求考生写出对那些被重新提起的老规矩的思考与想法。

郭德纲曾在去年10月发表的一篇长微博中说道“人活一世是要有规矩的。有礼数有体统，正所谓没有规矩不成方圆。孩子在街上走，穿着打扮看娘的手艺，说话办事显示出爹的教养。”说起老规矩，我们小的时候长辈们可能都或多或少的给我们讲过一些。比如吃饭必须等长辈先动筷小辈才能动筷、吃饭的时候不能乱跑，筷子不许立插在米饭中，拍照合影轻易不搭肩、不许吧唧嘴、不许抖搂腿、不许斜楞眼、不许当众咋呼、不许壶嘴对人等等。这些规矩背后都有自己的独特解读，比如筷子不许立插在米饭中是因为老人家认为这样不吉利。因为象征香炉，只有死刑犯的辞阳饭才这样插筷子。又比如吃饭不能乱跑，不能用筷敲碗是因为老人家认为端着饭到处跑、敲碗像要饭的。关于这些规矩，大家感兴趣的可以去微博看看我刚提到的郭老师的那篇微博。里面详细介绍了老规矩的方方面面，这里不再赘述。那么，在这个时代我们又应该怎样去看待这些流传很久的老规矩呢？不知道大家小时候怎样，反正我小的时候对这些老规矩特别反感，然后故意不按着办，我爸我妈也拿我没什么办法。不过后来随着年龄的增长，我开始发现这些规矩中的许多还是非常有道理的，至少记住了去别人家不会招人烦。确实，现代很多人都觉得这些老规矩已经陈腐不堪，然后就不去遵守了，不过既然这些老规矩流传了这么长时间，就必定他们的价值。民俗专家、北京市文史研究馆馆员赵书介绍，老规矩中的“老”是指传统，传统的规矩和家规家训是有关系的。这些老规矩能追溯到明朝。具体内容是源于传统文化的精华，很多都能在弟子规中找到，此外还有三字经、百家姓、千字文等经典。它们反映了今天的社会主义核心价值观，就是被大家普遍接受的东西。社会主义核心价值观这种官方的的说法简单来说就是我们当今这个社会对于家庭和个人的道德规范。礼多人不怪，懂的规矩多了也能体现一个人的基本素养。我实在想不出一个爱吃饭吧唧嘴的人会给人留下怎样的好印象。

不过，毛概老师教导我们要辩证的看问题，换个角度想想，这些老规矩中的一些是否过于严苛、是否已经不再适合现代的社会环境呢？比如不许捋袖子，不许挽裤腿，如果真这么做了，那么那些卷腿裤和衬衫的卖家可能都得换工作了。所以对于那些太过严苛、确实不太适合当今这个时代的老规矩，我们也要敢于不遵守！

规矩是先人们定的，只要是好的，是那些能代表我们传统文化的好东西，我们就应该也有义务传承下去，不管你是80后还是90后。父母是这么教育我们的，而我们也应该把这些教给我们的子女。

最后，用郭老师的微博结尾结束我的演讲：“规矩可以不遵守，但是不可以被毁灭。” 谢谢大家！

第五篇：毛概PPT演讲参考选题

课堂PPT演讲选题指南

一、基本要求

1、主题：与教学内容相关的当代、现代或近代问题，理论或实践均可，侧重一个方面。

2、注意结构、条理，简明清楚，图文并茂，详略得当。

3、PPT篇幅大约10—20页。

4、小组发言时间：10—12分钟，个人发言3—5分钟。

二、选题示例 理论探讨型：

近代中国革命与改良的争论 清末时期中国的政治、经济与文化 清末民初中国政治思潮述评

论新民主主义革命时期党内“左” 倾或右倾错误及其根源 论毛泽东的农业合作化思想 胡绳晚年的理论反思

对毛泽东的个人崇拜现象分析 邓小平的科学社会主义观

邓小平理论形成过程中的思想交锋 市场经济发展的若干“瓶颈”问题 中国政治体制改革的现状与前景 中国的民主政治进展

社会主义核心价值体系研究

实践及政策分析型：

周克华被击毙的网络舆情分析 钓鱼岛之争

中国南海争端及解决之道 中外校车制度比较

中美高校（中等、初等）教育政策比较 美国的“政府关门”现象分析

社会主义核心价值体系重在建设贵在实践——以福建为例 让社保的阳光普照全民——以福建为例 建设社会主义和谐社会的实践与成就调研 农村基层民主政治建设的成就与问题 人民代表大会制度的发展与完善 中国各城市幸福指数调查与分析 低碳经济现状调查与分析 矿难问题的调查与反思 贫富分化现状与解决途径探析 医疗制度改革现状透析 政府公信力现状调查与分析 当前学生手机月消费状况调查分析 社会新阶层的社会影响