五四演讲稿—王嫦妙

第一篇：五四演讲稿—王嫦妙

传承五四精神，党建促青年成长

各位领导们、同事们，下午好！很荣幸可以参加这次的五四演讲活动。这是我第一次参加演讲活动，在即将到来的五四运动98周年之际，可以站在这里十分激动。

我的演讲题目是《传承五四精神，党建促青年成长》。

“爱国、进步、民主、科学”是98年前那场轰轰烈烈的学生运动的精神核心。虽然迄今已快100年了，不管时光如何变幻，五四精神的核心还是代代相传着，并激励着一代代的青年们。

爱国，是五四精神的核心中的源泉。而爱国首先不应成为一个空有名头的词汇。对于我们青年而言，如何去实践爱国，很明显不是去砸日本车、不是去捏超市的韩国方便面。而应是脚踏实地、放眼未来的从爱岗敬业做起。发挥自己的能力一步一脚印地干好本职工作。爱国更体现在，青年应该有着坚定的政治方向，将自己的爱国热情与党的领导结合起来，对党建置顶有着高度的认同。

进步。“进取的而非退隐的，实利的而非虚文的，科学的而非想象的。”这是1915年《新青年》杂志创刊词中的句子。我们青年人最宝贵的品质之一是进取心。有着一颗进步之心，是迎接挑战、去探索、去创新的基础。我今年的元月调来本部前，一直在江城分所的涉讼资产评估部门工作。在刚刚接到通知调来总部的时候，我是手足无措的。有那么点不安。“我能做好新工作吗？我能适应新环境吗？”三个月的时间过去后，我站在了这里。虽然还是不知道我是否能完美胜任我部门的涉讼工作和非公业务工作。但是我会努力的学习新业务知识，融入新环境，做好新工作任务。在深化国企改革，强调企业转型与升级的今天，我十分荣幸有机会对我个人来进行了一个小转型。我们青年人要进步，就要勇于踏出自己早已熟悉的舒适区来充分发挥自己的潜能。比如我今天如果不是来参加演讲活动，都不知道原来我紧张的状态是这样的。

民主，同时也是社会主义核心价值观的一部分。我们青年人要树立坚定的社会主义核心价值观，在党建置顶的促进下，才能更好的参与社会主义民主。比如我们做涉讼工作的，践行社会主义民主和谐的方式，便是在工作中务必做到“公平、公正、公开”。我们青年人首先应成为合格的公民才能更好的建设社会主义民主。

科学精神的重要性，一直以来很多人知道。虽然也有不少“清华北大毕业在北上广还不是买不起一套房”这样的读书无用论者存在。但是具有丰富的科学文化知识，才能拥有研究问题、解决问题的能力。唯有自身的科学文化水平过硬，才能应对得了各种各样的变化。在现在这个信息爆炸的时代，我们越是需要沉下心来加强自身的修炼，实事求是的研究各方面的情况，才能正确的“渡劫”。

最近热播的剧《人民的名义》里面提到了一篇短篇小说叫《天局》。是剧里一个让人十分唏嘘的人物最喜欢的文章之一。这个人物是祁同伟。这篇文章来自于矫健先生的中短篇小说集。剧里赵东来介绍这篇文章的时候，我还以为是篇修仙文。去找来看了后发现，是豪气成文。祁同伟可能被文中的豪气所感染，得到了舍命与命运抗争也要胜天半子的共鸣。可是他只有敢于去拼命运的勇气，却失了底线，没了党性。最后只能从一个曾经的大好青年、学霸高材生、缉毒英雄，一步步走向了毁灭。生活如棋局，《天局》的主角舍命也要胜天半子的勇气让人震撼。可是生活不只是棋局，除了棋局的输赢外，生活还有和局，更有和谐双赢。若没有正确的坚定的价值观人生观，光有一往无前的勇气，也只是在一条不归路上狂奔。尤其是从事产权交易工作的我们，更应该在党建置顶的指导下，讲规矩、守纪律。

而现在，我们要有站得住立场的“志气”，要有能处理问题的“底气”，要有敢于探索的“勇气”，要有作风优良无惧诱惑的“正气”，这是青年的名义！成为习总书记所说的：有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的“六有青年”。

第二篇：演讲稿欧丽嫦

What We Can’t Afford to Lose

A saying of Tagore goes that：“Faith is a bird, dawn or dark, it touches the dawn praise”.I take this as my motto.Just like the light on the tunnel, faith gives me hope, I can’t afford to lose it.Faith to me is what wings to the bird.It is the strength that guides me in the darkness;it is the resource that lets me believe I can when others say I can’t;it is the power that keeps me strive again.I still remember when I was a freshman, everything around me changed.There were so many things I have to learn.I saw the difference.During that period of time, I was totally lost.I didn’t know how I could make a difference, and how I could become more excellent.There was no guide or direction for me.Many a time had I nearly gave up halfway when I lost faith.A voice deep down my heart said to me:“believe yourself ,make a good plan and keep fighting, you can make a difference”.So, this is why I’m here.It is the faith of believing myself that pushes me ahead.Without faith, I can hardly imagine what’s my life would be.Abraham Lincoln, one of the greatest presidents on American history, had suffered from countless adversities in his life: the death of his two sons;the failure of his business;the ridicule from his political opponents and so on.But he still realized his goals.Why could he be so successful and make a great change to American history? It was because of faith, faith of believing himself.“I am not bound to succeed, but I am bound to1

live up what light I have”, he said.Faith was the light that gave him strength to fight.Napoleon Hill once said：“Faith is the basis of all miracles”.Faith to us is something we cannot afford to lose.It was faith that kept a person struggle for 172 hours in a disastrous earthquake;it was faith that helped Stephen William Hawking make a great contribution to physics despite his disability;it was faith that supported us to strive again when we were discouraged.So, ladies and gentlemen, have a strong faith and believe yourself, miracles will happen to you!

第三篇：五四演讲稿王晓霞

尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！

首先我要感谢公司领导、公司团总支、共青团组织给我们员工提供的这样一个突破自己、展示自己的机会。谢谢

今天我演讲的题目是：鲁安与我共发展

在我们手中，时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。回想起三年前，我还是一个没任何社会经验的，没有任何工作经验的学生。今年也是我来鲁安药业的第三年，三年里无论是简单工作还是重要审计，对我来说都是一种能量的充电，是我在与公司的发展不断地成熟，在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难；是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世界发展的桥梁上，我们是幸运者。但是，面对新的脚步，让我们回顾“五四”精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢？ 也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。

不想索取什么，我们爱过了，奉献了，就是幸福的。天空没留下我的痕迹，但我已飞过。我们要做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。

时代发展到今天，鲁安药业进入到一个全新的发展时期，税利实现持续增长，改革发展步伐加快，职工收入水平提高。我相信，我们的企业前景是铺满了鲜花，在行进的路程当中，会有很多艰难险阻，但是我相信我们一定会劈风斩浪，扬帆远航。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园，让我们在公司领导带领下，以奉献、拼搏、求实、高效的企业精神，追求设备一流、管理一流、服务一流、效益一流的企业目标，坚持团结就是力量和谐创造幸福的企业理念，开拓进取，奋发有为，开创鲁安药业更加辉煌灿烂的明天。

我的演讲结束，谢谢大家。

王晓霞

第四篇：深浅变化美术教案(王嫦昭)

衡阳市船山实验小学

（五）年级（上）期（美术）学科备课本电子格式

上课时间：第 八周 星期 本期第8课时（详）案 课型：“设计·应用”

课题：深浅变化

主编人：王嫦昭

教学目标

1.掌握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法，初步培养形体空间的造型能力，探索光影下的各种美妙效果。

2.感受光影下物体明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对物体形体美的审美体验。

3.培养学生善于发现美、探索美的精神和发明美的能力。

教学重点：光影现象的认识及其在绘画中的初步运用：深浅皴线方法

教学难点 ：用铅笔皴线，尝试通过用笔的轻重变化与线条的组织变化来表示由强到弱、由淡到浓的明暗效果和立体层次感。

教学方法：观察法、讨论法、演示法 教学准备：课件、范例、2B3B铅笔、橡皮

教学过程：

一、导入激趣：

1、课件观赏：

1）学生讲讲生活中见到的光影变幻的情景。了解光线的变化使物体发生不同的明暗。引导提问：物体的明暗、光影是由于什么变化而产生的?物体的形体会不会发生变化? 小结：明暗的产生：有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。2）欣赏画家作品，引导：我们可以把一个色彩斑斓的世界看成一个由各种微妙影调和各种形状组成的单色体，让学生自主发现——在平面上存在着的明显的明暗变化。

师：画家作品《沙漠之鸽》正是通过不同明暗的交替反衬表示出了物体强烈、清晰的立体感，给人以视觉上美的享受。

二、新知探究： 让学生尝试画出一立方体，按照下图的顺序，用铅笔皴线画出不同面上的明暗变化，将图例中三个图形对照，看看立方体的立体感有什么不同。

衡阳市船山实验小学

（五）年级（上）期（美术）学科备课本电子格式

2．教师总结：明暗变化能突出立体感。

“明暗线条表现法”——主要是通过铅笔线条的力度、方向和层次的变化来表现物体黑、白、灰调子

3、书上作品分析：通过在建筑物每一块面上运用由强到弱、由淡到浓的明暗画法进行涂画，能够使物体变得层次分明，富有立体感。

三、小组探究：

1、自学教材，学生尝试用铅笔皴线，自由探究皴线的方法以和轻重变化。

2、学生个体自主创作表现立体感或层次感。

3、教师随堂演示：帮助学生直观理解——用笔的轻重、疏密会影响到物体的明暗变化。

4、看一看石膏立方体的光影变化，师生交流。

1）教师出示～个石膏立方体，让学生看一看．想一想能画出几个面及其透视变化。

2）学生交流观察结果，自主总结。

3）课件播放几何形体在光影中的塑造方法。

4）教师总结：成角透视、明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为三大面、五调子：亮面（直接受光面），灰面（侧面受光面），暗面（没有受光的面），明暗交界线（区分明暗两部的界限），反光（侧面环境光影响），投影（物体挡住光源产生）。（课件演示）

四、课堂实践．

1、作业布置:让学生画一组立方体构成的建筑物，在每一块面上运用由弱到强、由淡到浓的明暗画法绘制，表现出建筑物的立体感。衡阳市船山实验小学

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作业一：表现层次感 作业二：表现立体感 1）用遮挡法画一组几何图形 1）画形：注意透视近大远小 2）逐层沿边缘皴出阴影，表现出层次感 2）皴出一个面的明暗过渡

3）依次皴出第2个面第3个面的明暗

2、教师进行巡回指导，督促学生按要求、方法进行练习，发现典型问题时再作补充讲解。注意把握以下问题：灰调过少；明暗过渡太突然；

五、反馈交流

排线问题——“明暗线条表现法”主要是通过铅笔线条的力度、方向和层次的变化来表现物体黑、白、灰调子的变化。其规律是：用力越轻，颜色越浅；用力越重，颜色越深。排线形成的层数越少，颜色越浅；层数越多，颜色越深。（投影显示）

六、板书设计：

衡阳市船山实验小学

（五）年级（上）期（美术）学科备课本电子格式

绘画方法：

1、整体观察分析。

2、画形起稿。

3、画出一个面的明暗

4、依次画出第2、3个面的明暗。

七、教学反思：

通过本节课的学习，学生初步感受物体的立体感和画面的空间感，虽然多数学生是初次学习此类绘画课业，但学生学习兴趣很浓，绘画很认真，但毕竟是初次涉及这类内容，有些学生的画面还是显得过于简单，学生排线还要加强训练。

第五篇：呙妙的演讲稿

尊敬的各位评委，亲爱的朋友们：

大家好！我是来自石首高级技工学校的呙淼，很荣幸能代表学校来参加此次比赛。

今天我演讲的题目是《以诚待人，以善待人》

以诚待人，顾名思义是真心诚意的对待他人。诚不是光用嘴说的，而是一种行动。它渗透在日常生活千千万万个细小的动作中，它可以理解为是亲人们为你建造的家，朋友们为你伸出的手。

诚信是做人的根本，如果你做到了诚信，诚信也不会亏待你。一个真诚的人，会感到身心都很轻松，这样轻松下去会不断地被愉悦的氛围所包裹；而一个不诚信者，会常常感到精神的疲惫，这样疲惫下去将被不断袭来的沮丧情绪所笼罩。有这么一个故事：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。他对店主说：“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”但店主拒绝了他这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处去谈这种生意。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手说：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！”店主的诚信既给自己树立了品牌形象，又给自己带来了大笔生意，这就是诚信的好处，面对诱惑 不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到了诚信给人带来的幸福。以诚待人的同时也要以善待人。友善也是生命的源泉，只要你懂得了友善，善待了他人，这样在你的生命里也多增添了一道色彩。记得我曾读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，我还记忆犹新。美国一个著名的试飞驾驶员胡沸，有一次回洛杉矶在距地面九十多米高空的时候，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才能奇迹般地着陆。胡沸立即检查飞机用油，正如他所料他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机的用油，当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭，这时，胡沸并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住那个维修工的肩膀说：为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。从此，胡沸的飞机再没有出现过差错，而那位马马虎虎的维修工从此也变得仔仔细细了。这个故事令我很感动，友善可以大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也使自己得益，例如胡沸的飞机从此就没有出现过任何差错，他也挽救了这个维修工，不是吗？如果用愤怒乃至暴力来处理此事，结果会不一样，也许那个维修工从此就失去了工作，整个维修的环境会是惶惶不安，这样往往是百害而无一利。这个故事让我们懂得能否以友善的态度为人处事，不但体现出一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的表现。

生活就像一面镜子，当你带着微笑走向镜子，你会发现镜子中的那个人也正满怀善意地向你微笑，当你以粗暴的态度去面对它时，你会发现镜子中的那个人也正对你满怀愤怒，而诚实、友善地待人正是体现你高尚品德的表现，所以请大家都用一颗诚实、友爱之心去对待学习，对待生活，对待我们周围的人和事吧。

如果把善良比喻成一棵枝繁叶茂的大树，那么，诚信便是每日滋润它茁壮成长的阳光。如果把善良比喻成一栋高大的房屋，那么，诚信便是支持它屹立不倒的支柱。如果把善良比喻成一条流淌的小河，那么诚信便是给予它生命与活力的源头。诚信，是一切美德与品质的基础，只有拥有诚信的人，才能够拥有善良。

我国著名的思想家程颐曾说过：“吾未见人信而能为善也。”诚信是善良的前提，有了诚信才能使生命散发出善良的光芒。心念他人，人才能拥有内心的诚信，坚守诚信，人才能够拥有人性的善良。

总之诚信是一颗闪亮的星斗，与善良一同照亮人生的夜空，诚信是一缕和煦的春风，与善良一同唤醒沉睡的大地；诚信是一声清脆的鸟啼，与善良一同唱响人类的生机，守住诚信与善良，就是守住了人性最美的光辉。

我的演讲结束，谢谢大家！