绿色低碳你我他,垃圾分类靠大家

第一篇：绿色低碳你我他,垃圾分类靠大家

绿色低碳你我他，垃圾分类靠大家

2017.12 晨会演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！

今天的晨会，我们和大家一起来聊一聊垃圾分类的话题。

垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾。垃圾分类的意义，简而言之，就是把放错位置的资源重新放对位置，把真正的废物和有利用价值的宝贝分开，从而实现垃圾的减量和资源的循环利用。

垃圾主要可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等；不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等；其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。

在我们的学习生活中，比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。

1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。

3、废玻璃经过我们的回收、再造，不仅可节约自然资源，还减少大约32%的能源消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。可见，进行垃圾分类可以把一些垃圾变成宝，变成资源。只有学会垃圾分类，养成习惯，我们的生活环境和生活质量才会更加美好。

为了以实际行动参与生活垃圾分类,垃圾减量，我校接下来将会安排系列垃圾分类教育活动。学校还提出了以下倡议：

1、每个班级、办公室都要设置两类垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用来装可回收垃圾，以便回收利用。另外，学校总务处已经在垃圾房设置了两类垃圾桶，各位班主任老师要提醒同学们丢扔垃圾时一定要分类投放。

2、在家庭聚餐，外出烧烤，学校春秋游活动中，我们要尽量少用一次性用品，少用塑料袋，少产生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。各位同学，老师希望你们把垃圾分类的环保理念和知识传授给爸爸妈妈爷爷奶奶等。老师相信你的建议一定能得到他们的积极响应！

同学们，为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁 美丽，让我们的家园天更蓝，水更清！

第二篇：低碳新生活 绿色你我他

低碳新生活，绿色你我他

面对全球气温上升的现状，“绿色低碳”的号角正在全球吹响。“绿色低碳”要求我们要节能减排、重视环境保护、实践低碳生活，这既是救治全球气候变暖的关键性方案，也是践行科学发展观的重要手段。

除了在生产环节上，我们要提倡开发绿色新能源，提高不可再生能源利用率（如石油、煤炭等）；从个人角度，我们更要重视低碳生活。

下面介绍一些低碳小方法，真正从身边做起，实践“绿色低碳”。

生活中：

1、少用纸巾，在吃饭时，提倡每人限取一张餐巾纸，保护森林资源；

2、随手关闭电源，如关灯、实验后及时关掉仪器等；

3、尽量走楼梯，这不仅减少电的能量消耗，还可以锻炼身体；

4、不要频繁开关空调，避免整夜开空调。因为过度使用空调是气候变暖的“罪魁祸首”。

5、节约每一滴水，养成随手关紧水龙头的习惯，并提倡一水多用。工作中：

6、在办公室,非必需尽量减少打印机和传真机的使用，即便是打印，也请尽量双面打印；

7、在午餐休息时和下班后及时关闭电脑及显示器，若长时间离开办公桌时,应把电脑调至“睡眠”状态,关闭暂不使用的设备；

8、提高办公室“绿化”面积，多养植一些植物,如吊兰、仙人球等,它们可吸收办公室内的甲醛,也能分解复印机、打印机排出的苯,从而让办公室成为一个个绿色小屋，让我们的研究院成为绿色的社区。

从以上几点我们可以看出，其实低碳生活很容易做到，让我们追随这种潮流，以行动支持低碳生活。

第三篇：“垃圾分类靠大家健康生活你我他”宣传资料内容材料

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（本文档共

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单位

姓名

20XX年X月

“垃圾分类靠大家

健康生活你我他”宣传资料

尊敬的老师，亲爱的同学们：

“垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源”这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。但是在垃圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量42.9％。因此我们现在可以做的就是给垃圾分分类，也给它们找个合适的家。

一、什么是垃圾分类

垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

二、我国垃圾分类方法

（一）、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

（二）、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

（三）、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

（四）、其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

三、垃圾分类的优点

垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：

1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

同学们，环境是人类生存和发展的基本前提，它为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。而这些资源并不是取之不尽、用之不竭的，随着社会经济的发展，环境问题、资源问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议程。只有充分做到物尽其用才能避免资源枯竭。作为小学生的我们，也应该行动起来，从我做起、从身边小事做起，从学会垃圾分类做起，为我们的生活环境和生活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做我们应有的贡献吧！

第四篇：低碳环保,垃圾分类教案

教学目标：

1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生 的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴，垃圾分类做起，走进低碳新生活，走进社区，为节能减排，环境保护贡献力量。教学重点：

1、低碳环保

2、垃圾分类 教学步骤： 步骤一：

播放低碳环保宣传片和对比图，让学生意识到环保的重要性，引入pollution这个单词，拆分讲解，引导学生进入今天的主题。步骤二：

由pollution引发学生的思考和谈论之后，进行一个关于如何身体力行的进行环保的头脑风暴。在头脑风暴之前，讲解R的三个内容，即reuse，recycle，reduce，让学生在给定范围内brainstorming。梳理并补充整合，给出低碳的概念。告诉学生这些都是一个低碳环保的范畴。步骤三：

由recycle的图形（三个箭头组成的三角）让学生展开联想，回忆身边哪些地方可以看到这个标志，最后给出投放可回收物的蓝色垃圾桶标示图，并进入课程的第二个重点---垃圾分类。步骤四：

让学生观看一个由各种垃圾组成的flash动态图，看完之后要求他们回忆看到哪些垃圾，分别图示在屏幕上，给出四个垃圾桶的标示，教会学生标示上的英文单词，告诉他们这些概念，让学生帮助垃圾找到自己的“家”，并能举一反三。步骤五：

分组知识竞赛。（分为必答题和抢答题）颁发和此课题有关的奖品。步骤六：

集体呼号：Let’s be the friend of the earth!

第五篇：文明你我他校园靠大家

文明你我他校园靠大家

班级姓名学号

作为一名入党积极分子，讲文明是自我素质的体现，更是时刻以一名党员的标准要求自己的表现。我们怀着激动的心情参加了校园文明一日行活动，大家在活动中热情高涨，积极主动，努力为校园文明作出自己的贡献。第二教学楼是东林学子遨游知识海洋的圣地，为了给大家创造更好的学习环境，我们小组的校园文明一日行活动在这里开展。小组借来了清扫工具，开始做教室的清洁工作，扫地的，拖地的，擦黑板的，擦玻璃的，大家都在自己的岗位上认真努力地付出着，虽然有些疲惫，但大家丝毫没有怨言，在为校园文明作出自己的贡献的同时我们也收获了快乐，明白了保洁人员的不易，使我们在日后的生活中会更加注重校园文明的维护。在清洁教室的同时，我们也发现了一些不文明的现象，有的同学在桌子和墙面上乱写乱画，其中有一些竟然还是考试作弊的小抄，这种既破坏校园环境，又违反诚信原则的事情，我们要从自身做起，坚决抵制。我还想起了一些在课间主动帮助老师擦黑板的同学，这样做不仅减少老师的辛苦，也表达了对老师的尊敬与喜爱，让老师有更愉悦的心情为同学们传授知识。实际上文明就在我们身旁，一件小事就可以为校园增添一份文明。

要成为一名文明学生，很重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实除了文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。

诺大的校园，良好的环境需要大家共同维护。我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步；我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩；我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。“文明”不是一朝一夕之事，从生活中的一举一动来严格要求规范自己。“文明”的开始就要提高我的素质。每天多做一点，做好一点，我们进步的同时，社会也在一起进步，一个“文明”的社会是每一个成员努力的结果。

展望未来，我们任重道远，国家的强大和社会的发展需要我们共同的才智和努力。我们应当无愧于这个伟大的时代，珍惜大学阶段的学习生活，努力提高自己的思想政治素质、道德修养，做一个新时代文明的大学生。