第一篇:周阳演讲稿
各位领导、老师们: 大家上午好!
我想,参加竞聘的其他同志和我一样,也是经历了一番激烈的思想斗争,怀着一种激动的心情,勇敢地走上了这个展示自我的舞台。首先感谢领导和同志们对我的支持和鼓励,给我这次竞聘后备干部的机会,我会认真对待这次竞聘上岗的机会。
我叫周阳,今年35岁,中共党员,本科学历,现担任一年级和四年级的体育教学工作。毕业后一直在教育一线工作,工作态度积极上进,能够做到吃苦耐劳,任劳任怨,勇于创新;积极学习“生本理念”和体育专业知识,做到与时俱进。现在我真诚地向大家汇报我的情况,请大家给与我支持与指导。
第一、态度决定一切
作为体育备课组长,每周保质保量完成18节体育课的同时,长期从事我校的篮球队的训练工作,并且多次组队代表城乡一体化示范区参加南阳市小学生篮球赛,曾经获得过市级二等奖,市级三等奖,区级一等奖的佳绩,在2016年我校被评为省级“一校一品”篮球特色学校。
第二、尊重靠自己赢得
积极推课改,落实生本教育,潜心探索教育教学理论,并在课堂上勇于实践。深度学习生本理念,在平时的教学中大胆尝试生本教育,充分发挥学生学习的自觉、自主、自动,实现了学生成对课堂自主管理。多次参加教学比赛和带队参加市级、区级比赛,被评为生本课堂竞赛一等奖,镇级优秀教师、市级优秀辅导教师,区级优秀辅导教师,区级优秀裁判员,市级优质课一等奖,市级优质课二等奖和区级优质课一等奖。
第三、积极参与学校的政教工作。
政教工作是学校领导及广大教师与全校学生之间的纽带与桥梁,作用是服务于教育教学管理;它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展、健康成长的重要工作。政教工作以人文精神为引领,以服务为宗旨,让人感到具有亲和力、凝聚力,使师生都能感受到民主、平等、友善、和谐的学习环境,形成“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模”的德育环境。这是一项挑战性的工作,但是这个岗位能够更好地锻炼人、造就人,全面提高一个人的素质。能够从事这项工作既是一种光荣,又是一种责任。2013年我有幸来到政教处,一眨眼4年有余,那么多个日日夜夜,酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛,忘不掉的是欢笑!政教处的工作真是让我欢喜让我忧。喜的是:近4年的工作经历让我积累了丰富的经验,忧的是:学生管理工作是一个长期反复的现象,下了很大的功夫但是起色不太明显。说实话,政教处的工作细小、繁杂,几乎每天都在重复着昨天的故事,可一旦某个环节出了问题,就会影响到整个学校的正常运行秩序。所以,我在工作中努力做到“眼尖、腿快、嘴勤”,还有最关键的一点就是有奉献精神。回顾这4年来的风风雨雨,酸甜苦辣,由于别人的不理解,我伤心过;由于别人的误解,我委屈过;由于大家的宽容,我感动过;得到大家的支持,我激动过。所以,我对这项工作仍是一如既往、一往情深。不是有这样一句话吗?不经历风雨,又怎么会见到彩虹呢!我平时在工作中注重培养学生的自主管理能力和意识;从生本理念下的自主管理升旗仪式,到学生自主管理学校的卫生和纪律,再到学生自主管理值周生。让学生充分体会到尊重是靠自己赢得的,学习和生活必须做到自觉、自主、自动。其次协助校领导抓好我校的管理工作,继续发扬团结协作精神,不断完善各类规章制度。做到:活动有计划,验收有总结,考核有依据,评比有结果,避免盲目性,增加透明度,政教处的工作必须做到公平、公正、公开。具体举措如下:
1、政教处的工作主要是育人。以人为本,德育为先。加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。
2、只有开展的活动要特色,学生才能有兴趣;班主任更有热情,班级管理才会有变化。活动有方案、有记录有结果、有反思。
3、劳动值周班的管理更加科学化,规范化,值周检查工作更加细致化,严格化,坚决杜绝形式化。
4、管理工作要责任化。政教处要对学校负责,班主任要对政教处负责,班级干部要对班主任负责,加强各部门的配合。“龙小兴盛,是每个龙小人的责任”。做到:“龙小门有人看,龙小事有人管”。在今后的工作中,我将更加努力,发扬优点,改正缺点,努力完成上级交给我的每一项工作任务。另外,我还要加强学习,提高自己的政治思想素质和业务能力,勤奋工作,大胆实践,以高度的责任感和扎实认真的工作作风去搞好自己的本职工作。最后,再次感谢领导们给了我这次竞聘的机会,谢谢大家!我会以此为新的起点,努力履行诺言,实现奋斗目标,积极为学校工作做出新的贡献。
第二篇:【人生】读后感—周阳
总要面临选择
——《人生》马云说:“路遥对我的影响最大。18岁时,我是蹬三轮的零工,是《人生》改变了我的人生。的确,一本书的力量足以去改变一个人的“人生”。我们都是走在一条叫做“生活”的不归路上。从降生的那一刻起,我们就开始了旅程,或舒适,或苦难,最终都会走向同样的终点。也许我们无法改变结局,但总有办法去改变过程。当然,这个过程一定会是既艰难,又漫长的,在社会这个大环境之中,磨砺着自己,改变着自己,时时刻刻体验着社会的人事变迁,经历着人生的辛酸苦辣;纵使生活再困苦,总是要面对它,并打破它。不存在一条总是挫折的道路,也同样不存在一条总是一帆风顺的道路。生活总会像是挑衅一样逼迫着我们做出一个看似正确,却又让人悔不当初的抉择。无论我们如何选择,总会有不相同的结果在未知的前方等待着我们的到来。我们现在正在承担的就是在几天前或者是几年前我们的选择的结果。正因为有了这些选择,有了我们选择出的特别的道路,我们的人生才绽放出不一样的光彩。选择的结果是否正确,这对于不同的人来说是不一样的,对于自己来说,选择的正确与否是需要时间来检测的。选择正确,我们可以继续前行,选择错误时,我们要悬崖勒马,及时纠正,改变选择;走向正确的目标。
我们需要把握自己的人生,把握人生的每一次选择,为自己选择一条正确的道路,走出一条不平凡的人生之路。
第三篇:陈阳演讲稿
拓荒者
很荣幸能有这个机会抒发自己对学习沈浩同志精神后的感慨。希望通过对沈浩精神的学习和此次演讲,自己的价值观取向能够就此上一个台阶。
每一个时代,都要有一些敢于、甘于、乐于拓荒的人,沈浩就是这样的拓荒者。连日来,媒体对安徽省凤阳县小岗村党委第一书记沈浩先进事迹的宣传报道,使我接受了一次心灵洗礼,得到了一次思想升华。沈浩以忠诚和大爱,以创新和奋斗,以青春和生命,带领干部群众在小岗村进行了6年的探索与实践,推动了小岗人走上脱贫致富的道路。这是一种无畏的拓荒精神。
拓荒,体现的是一种勇气,一种敢于先行先试、开拓创新的勇气。沈浩作为一名省里的干部,却主动报名到农村当村官。我们和沈浩一样,同样是一名大学生村官,同样要面对基层烦琐的工作,面临着身份转换的困惑,所以沈浩的这种敢为人先、勇于开拓的勇气值得我们每个大学生村官学习。他是一面高高飘扬的旗帜,值得我们每一个大学生村官去仰望。
拓荒,代表的是一种精神,一种甘于默默奉献、不畏艰难的精神。沈浩刚到村里的时候,没有掌声和鲜花,迎接他的是风凉话、挑毛病、出难题,但他没有在困难面前退缩,没有回避矛盾,而是勇于担当、善于应对。他的这种默默奉献、不畏艰难的精神是做好农村基层工作必须具备的。他是一面镜子,我们每一个大学生村官都应时常拿出来照一照。
拓荒,诠释的是一种态度,一种乐于脚踏实地、埋头苦干的态度。沈浩一到小岗村,没有好高骛远、急功近利,而是脚踏实地、埋头苦干,花了一个多月把全村100多户跑了两遍,和村民交心谈心,体察民生民情,对全村大事小情、群众安危冷暖了然于胸。沈浩是一根标杆,我们每一个大学生村官都应时常比一比。沈浩为我们树立了很好的榜样。他忍辱负重,用自己的行动为大学生村官树立了标杆,开启了村官之路的新时代,鼓舞一代人,教育一代村官。他的信念、境界、情怀,使我找到了支柱。我就在这万绪的感慨中探索,在感动中定位。我将不再彷徨自己是个新手,不再恐惧基层的困难。
小岗人有三份沉甸甸的令中国感动的“红手印”,手印即人心,手印即标尺,这手印值得我们共产党人骄傲,更值得我们共产党人去超越。如果每名村官都能代表党赢得一枚枚手印,这将是多么大的成就!沈浩曾为安徽大学生村官做报告,“大学生村官到农村要想干好事,必须首先爱你的村民,爱他们,为他们工作。”质朴的语言,扎实的工作,这就是沈浩!
我要向沈浩学习,我们学习他就是形成一种为民无私奉献的共性,把共产党的色彩彰显、放大。我要向沈浩学习,他如一盏明灯,照亮了小岗村,照活了小岗村的心思,也将一直照耀着小岗村的发展。一个人的个别差异虽不同,一个人的能力大小有区别,如果我们不能致富一村,我们可以帮助一户,如果我们不能帮助一户,我们可以帮助一名百姓。无论能力有多少,只要我们为民服务的这盏灯是光亮的,哪怕只是一个光点,只要燃烧就有热量!一盏灯可以照亮一片,若所有大学生村官都是明灯,那么千千万万名村官将是一个巨大的光源!沈浩走了,他走过的路是闪光的。他从合肥带给村民的拐杖是爱的接力,他的身后会排列出无数个沈浩,无数个村官,我愿做排列中的一员!
我所驻的九湾村,目前的状况就跟六年前的小岗村差不多。农民收入低,基础设施差,没有致富产业。沈浩以一种大无畏的拓荒精神把六年前的小岗村带上脱贫致富的光芒道路。今天我是否能让九湾村成为小岗村的弟子?我相信,我可以。沈浩在为我指路,拓荒者在前进!
第四篇:成长因为有你(周阳)
成长因为有你
清脆的啼哭声打破了夜的宁静,自此,我插足你的人生,你参与我的成长。
在成长的路上,因为有你,我不寂寞。
伴随着时代的步伐,轻踏着悠悠的岁月,不知不觉,我们已相伴十六年。
回首往事,你的叮咛化作点点星光,点缀我成长的夜空。一颗一颗的明星,亦是你深情的爱。
幼儿园,你总是为我剪去长长的指甲,一边细心地修剪,一边不厌其烦地叮嘱我要好好和小朋友相处。你低着头,微微扬起的嘴角洋溢着笑意。望着你专注的样子,顿时生出一份幸福,一道道爱的波澜轻叩心底的礁石。你的叮咛烙印在心底,时间不会使它风化。
小学时,忘不了能看见哈气的冬季。在纯白的雪地里,有着深深浅浅的四排脚印,两排属于我,另两排则是你的。下雪天地滑,你不放心,让我牵着你的手,暖意从手心传递,直达心田。于是,冬天接我放学成了你雷打不动的惯例。一种温暖的情愫弥漫心头,无言的感动轻轻浸湿我的眼睛,雪白的世界在泪水中蔓延。你的爱伴着我跌跌撞撞走过多少时光,有你陪伴的年华,不会寂寞。
如梦如烟的往事,洋溢着芬芳。成长的天空,时不时飘过你的关心,那般柔软,让我“沉醉不知归路。时光悠悠,已有十六个年头,但在你的眼中,我仍是那依偎在你怀里的小孩,永远也长不大。那天,我因一次小小的测试,输给了平时远不如自己的同桌,躲在房间里伤心地流泪。或许,我的啜泣声惊醒了睡梦中的你,门外传来了细微的脚步声。
你轻抚着我的头,柔声地安慰:“命运有时会跟你开玩笑,但结果是不会改变的,你要相信,挫折是一剂良药,它可以让你变得更加坚强。”你的爱让我知道,经历过磨炼的人才能走得更远。
我在成长的沙滩上,浪退时,捡拾起一枚枚爱的贝壳,轻轻放人袋囊。
倾听你那爱的乐曲,感受你柔情至深的爱。回首,你的足迹伴着我,未来,我依旧有你相伴。
成长因为有你,我不寂寞。
第五篇:读书演讲稿武阳
《假如给我三天光明》读书活动演讲稿
张马小学武阳
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
俗话说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书,是陶冶情操、提升素质、凝结智慧和力量的重要途径和源泉。读一本好书,不仅能有效地调动自身的学习积极性,提高文化素养和修养,还能改变自己的精神面貌,更好地服务于社会,创造更大的价值!
近几日,重温《假如给我三天光明》,虽然是旧书再读,依然为作者优美的文笔、真挚的感情、曲折而多舛的命运而感叹不已。马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”心中不由得为文学大师对海伦·凯勒评价之精辟而赞叹。
是的,读了《假如给我三天光明》之后,你不能不赞叹海伦·凯勒是个奇人!海伦·凯勒,她本应是一个普通得不能再普通的女孩子,但是命运的残酷使她不幸从小就成盲、聋、哑,三重残障者,被抛入黑暗而永寂的深渊。按常理,她必然成为了一个不幸到极点的女孩子,在孤独、寂寞中扭曲心灵,在卑微与无奈中悄然死去。没有人会记得她曾生存过,甚至没有人会在意她是怎样地生存过。但她偏偏要与命运抗争,倔强地扼住了命运的咽喉,用坚韧与顽强为自己打开了心灵的眼睛,看到了别样的光明!她学会面对,以优异的成绩毕业于哈佛大学;她教人珍惜,珍惜拥有的一切,赢利了爱情和友情;她更用一
颗慈善的爱心,为残疾人造福,建起许多家慈善机构,救助了无数和她一样饱受残疾折磨的人。她用充满传奇色彩的一生向我们展示了什么叫不屈不挠、什么叫挑战命运、什么叫超越挫折!
记得第一次读罢《假如给我三天光明》之后,我落泪了;海伦·凯勒这个名字,便成了我心中顽强与坚忍的代名词,成了搏击与抗争的代言人!
而今天,当我重温这优美的文字,掩卷深思时,感慨依旧良多。海伦·凯勒之所以能够创造伟大的奇迹.,攀上人生的最高峰,创造出甚至很多正常人都难以创造的价值,这固然与其有一位良师——沙丽文有关,更多的原因,则在于她有一颗充实、积极、健康、热爱、向上的心,有自由、豁达、勇于追求、不甘于向命运低头的心态!尤其当海伦·凯勒不无感慨地写道:“假如给我三天光明,只要三天的光明便心满意足。”一个不怨艾、不伤颓、不懊悔、不贪婪的秀美女子形象便跃然于纸上,字里行间洋溢着向往、热爱与珍惜。
时光如水,百年倏忽,读《假如给我三天光明》,探寻海伦·凯勒美丽而传奇的一生,感悟她的品质,意志,耐力,精神„„,我的心灵受到了强烈的震撼,我不由得联想到我们今天的生活,想到我们自己。
我们,从肢体上,比海伦·凯勒健全,从生活条件上,比海伦·凯勒优越,从社会环境上,比海伦·凯勒稳定和谐。可是,却有许多人天天喊郁闷,没劲,做什么都提不起精神,且不说追求学业,追求事业,就连自己的生活都一团糟,在坚强勇敢、热爱生活、热爱生命的海伦·凯勒面前,又怎能不羞愧难当!我们中有多少人,认为生活就应该是这个样子,认为自己就应该一切,不知道感恩,不知道珍惜,不知道回报。就像海伦·凯勒所说,“很多人对其所观察到的事物很快就表现出习以为常。人们实际上只看到那么触目惊心的事物和不平常的观赏物,而在看待最值得注意的问题时他们的眼睛便显得无精打采,懒洋洋的”,我们自认为,就应该拥有这一切,享受这一切,这份漠然到冷酷的心态,在海伦·凯勒面前,又怎么能够不自惭形秽呢!
读《假如给我三天光明》,于行云流水、朴实自然的笔触中感悟海伦·凯勒,依然感受到其精神的光芒,浮躁的心灵仿佛被净化般空明清澈。不自弃,敢拼搏,珍惜,热爱,自由,豁达,追求„„
《假如给我三天光明》,犹如一本生命启示录,让我懂得了很多。将来,无论生活之路是顺畅还是布满坎坷,我相信,海伦·凯勒的精神,将会一直激励着我,勇往直前,用爱,书写生活!