08秋星星一班家长会发言稿（共五则）

第一篇：08秋星星一班家长会发言稿

08秋星星一班家长会发言稿

各位家长：

晚上好！

开学才三天，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各方面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！

首先,由我把班级成员介绍一下,我们班有3位老师,我是班主任蒲老师,还有是一位年轻老师黄老师,我们两负责幼儿的教育教学工作,另一位是生活老师兰老师,主要负责幼儿的生活及保育卫生工作。还有42名天真可爱的小朋友。其中有16名是老生，26名是新生。

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：

从开始上幼儿园到现在刚刚三天，要奢望每个小朋友都有很大的进步，家长一定还感觉不到。但我觉得我们班的小朋友适应能力是比较强的，哭闹的小朋友一天比一天较少，多数孩子能跟老师一起交谈，愿意和同伴一起做游戏，虽然他们还刚起步，但是一个良好的开端，对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请家长对于孩子的要求不要太急，要耐心的帮助孩子度过入园适应期，及时肯定孩子的点滴进步，使他对幼儿园充满向往，对老师逐渐亲近，稳稳地迈出学习之旅的重要一步。这三天来家长问得最多的就是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位都是妈妈级的老师会像爱自己的孩子一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子在教室哭，自己家长在外面哭。结果弄得大人、小孩一起哭。弄得老师心理也很不是滋味。好象我们欺负了你孩子似的，或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。如果这样孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟 悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。今后很长一段时间，我们的一个重要任务就是要注意培养孩子的自理能力。在幼儿园，我们教育幼儿自己的事情自己做，逐渐教他们学会自己吃饭、上厕所、洗脸、穿鞋，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放：让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等，并大胆地告诉老师。家长还要让孩子学会漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子等，这样会让孩子产生自信，为适应幼儿园生活奠定很好的基础。

现在大多数都是独生子女，在家从来都是以他们为中心，大人们都迁就，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程。在幼儿园我们会特别注意观察，教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往，在家里，也希望家长多与小朋友沟通，改变一下方式，态度该软的时候软，该强硬的时候一定要强硬，要有自己的立场，不能过分迁就。因为幼儿年龄小，还不会分辨对与错，该做和不该做，这时候就需要大人给予正确的指导，而不是一贯的纵容。

在班务计划中，我拟订本期重点工作有：第一，培养幼儿在园的一 日生活常规。在老师的提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。会用正确的方法洗手、洗脸、擦嘴、漱口。接受他人礼物和得到他人的帮助时会说“谢谢”，不小心碰撞，影响他人会说“对不起”。第二，喜欢学本领，能愉快地参加集体活动，体验集体活动带来的乐趣。

这期小班共设了健康、艺术、数学、社会、语言、及分享阅读活动。其中分享阅读可以称为我们幼儿园的特色课程了，这套教材来自北京迪科奕阳儿童阅读顾问有限公司，它依托于北京师范大学教育心理与心理健康研究所、北京师范大学儿童阅读与学习研究中心和美国伊利诺依大学（UIUC）阅读研究中心（CSR）的专业幼教研究和推广机构，以“创新早期教育，引领导成长之道”为己任。分享阅读，有时也译为“大书阅读”，主要指利用心理学家和教育学家根据儿童认知规律编写的分享阅读材料，配合分享阅读教育方法，在家庭或者幼儿园实施的一种不以学习为直接目的、类似游戏的阅读活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。我们这套书一共有18本，其中12本在园和老师一起阅读，另外6本是家庭读本，他们会指导家长们如何亲子共读的。从读本教学开始后，我们每周五会将学过的读本与家园联系卡一起发回来，请各位陪孩子一起 阅读并做好记录，下周一及时返回。关于如何指导、陪读、记录，下一次幼儿园会专门组织大家学习，我就不罗嗦了。

二、家长日常需配合事项

1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有事或生病不能入园，也请你及时通知我们，给孩子请假，养成他不随便缺席的好习惯。

2、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。幼儿每天入园时间是早晨8:30—9：00，离园是下午5:00。

3、您委托他人来接幼儿，一定要事先给我们通知。我们的联系电话粘贴在教室门口的家园栏里。请家长留心家园栏里的内容。因为我们的教学安排，通知等都贴在家园栏里的。

4、一杯一巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子有学号，家长在家多让孩子练习记住。

5、凡是我们发的表册希望你们配合积极填写，然后尽快反馈回来。

6、请每位家长给孩子买一盒油画棒、橡皮泥，一支黑色记号笔。并写上名字带来放在班上统一管理。以便我们开展教学。

7、勤剪指甲，防止挖伤。同时加强孩子安全教育。不跟陌生人走、不挖鼻孔，不吃不干净的东西等。

8、还有几个分享阅读教材费没有缴的家长，请在明天内缴来，因为本周五我们就要把钱打过去。

今天我们要谈的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。今天谢谢各位家长的光临。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，把我们的孩子培养成为一个高素质的人才。

再一次谢谢大家的到来！

第二篇：11秋星星三班简要家长会发言稿

11秋星星三班家长会发言稿

各位家长：

晚上好！

欢迎加入“星星三班”这个大家庭。马上要开学了，今天特邀请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，能家园一同携手共同教育好孩子。

首先,我简单介绍一下班级成员，我们班有3位老师,我是蒲老师,从事幼儿教育工作已14年，还有一位是充满青春活力的王老师,今天晚上去参加万州教委组织的《唱读讲传》活动去了，所以没有到场。我和王老师俩主要负责幼儿的教育教学工作,另一位是生活老师兰老师,主要负责幼儿的生活及保育卫生工作。还有33名天真可爱的小朋友，都是新生。

今晚的会议有四个议程：

一、父母如何帮助幼儿适应新环境？

二、谈谈幼儿园学什么？

三、家长日常需配合事项。

一、父母如何帮助孩子适应新环境？

初入一个陌生的环境，孩子容易因焦虑不安而哭闹，为了帮助孩子轻松地度过刚入园的这段时间，并逐渐适应园内的生活，下列几件事，请您与我们配合哦：

1、您必须具备理智的爱，千万不要在送孩子入园时依依不舍，孩子哭哭闹闹，您也眼泪汪汪。当孩子抱着您的脖子央求：“妈妈，我不上幼儿园，我们回家吧，求求您了！”您不要陪着孩子哭并连遍十遍的重复：“别哭，妈妈第一个来接你。” 另外，孩子入园后，您不要放心不下，中途来“看望”孩子，或者悄悄地躲在外面偷看。一旦被孩子看见了，本来稳定了的情绪就会“风浪大起，”哭闹不止。

2、孩子器闹时，绝不可用恐吓的言词威胁他，例如：“你再哭，我就叫老师罚你，你不听话，就送你上幼儿园，“咦，你调皮嘛，调皮就要把你关在幼儿园啰”。这样无意中把幼儿园变成了惩罚孩子的地方，老师在孩子心目中也成了“大灰狼”，使孩子对老师、幼儿园产生畏惧感

3、鼓励孩子多接触老师、信任老师，而不要在孩子面前批评、议论老师。

4、坚持每天送孩子上幼儿园，并按时接送孩子，能让孩子养成明确的入园概念，并会让孩子有安全感，尤其对年幼的孩子而言，准时接送孩子对安全感的培养有很大影响，是孩子学习信任环境、人的开始。

5、孩子回家后，应多表扬他，让他觉得自豪、开心与温暖。

还可以领孩子去同班的小朋友家玩，也可以邀同班的小朋友来家玩。与老师亲近了，与小朋友 熟悉了，孩子的分离焦虑也就自然消除了。

只要坚持送孩子入园，一般一两个星期孩子就能适应幼儿园的集体生活。父母配合得好的、孩子自理能力强的，一个星期就适应了。但个别孩子（家长过分呵护、包办、自理能力较差）就比较难适应。对于这种情况，您不妨改变一下教养方式，并与老师合作，针对孩子的不足方面与老师配合教育。同时注意留心孩子的进步，及时予以肯定，进行有效强化。

二、幼儿园到底学些啥？

1、显性课程：

根据教育部《纲要》规定，目前幼儿园的教学包括五大领域即健康、语言、社会、科学、艺术。同时，我园还开设了国家“十一五”课题，分享阅读，也是我园的特色课程。我们这套书一共有18本，其中12本在园和老师一起阅读，另外6本是家庭读本，他们会指导家长们如何亲子共读。幼儿园的这12本教材我们会按照教学进度逐本发放，发放的时间我们固定在星期五，因为星期

六、星期天父母不上班才有时间和孩子一起分享读本，并把孩子的阅读情况记录在家园联系卡上，并在下周一及时返回，好让我们老师更加了解孩子的阅读情况。我们根据读本的难易程度有时是一周一本，有时是两周学一本，家长们在星期五的时候要多留意孩子的书包。《分享阅读》这套教材能培养幼儿观察力、想象力、语言表达能力等，家长们可以从周围上过我园的孩子们打听，这套教材确实对孩子的发展帮助很大。这套教材是自愿购买。每期教材费是248元，愿意购买的家长会议结束后就在我这里领取同意书，并签字。

2、隐性课程：

隐性课程包括自我服务能力的培养、良好常规的养成、礼仪教育、安全教育。

在长期的幼儿教育实践工作中我们发现：目前许多小班幼儿家长，并没有意识到培养孩子自我服务能力重要性，如他们普遍认为幼儿吃饭、穿衣这些生活琐事，大人不费吹灰之力就可以帮着做何必让孩子劳神费力；有的认为孩子太小，缺乏这种能力是很自然的，待孩子长大以后就可无师自通了等等。，长期以来孩子自我服务能力获得的机会处于被剥夺的状态，阻碍孩子独立能力的发展，其实培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，初入幼儿园的幼儿自理能力较差，但模仿能力和可塑性很强，我们通过正面示范，让幼儿看清自理的正确方法，用简短易明的儿歌作提示，让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。他们是会做得很好的。如洗手：小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，轻轻拧开水龙头，先湿手，打肥皂。轻轻搓，起泡泡。搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲干净，再用毛巾擦擦手，比比谁的手最白。示范后再让幼儿练习。我们这期将分阶段循序渐进的培养幼儿的自我服务能力。9月：自己独立入睡、吃饭、喝水、漱口、洗手、上厕所；10月：学习自己脱衣服、叠衣服并把脱下的衣服放在固定的地方； 11、12月：穿衣服。请家长在家里面多指导（也可以配合儿歌进行指导）到时我把儿歌发在QQ空间里。

礼仪教育：我们会利用在课堂或有空余的时间就进行有关文明礼仪的学习，并把礼仪教育渗透在幼儿的一日活动中，让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固：如利用饭前、离园前等过度环节诵读礼仪教育三字儿歌，每天入园、离园时鼓励孩子向老师小朋友问好、问早。当然，孩子是家长的影子。”作为孩子的第一任老师，家长应在生活中处处为孩子树立榜样。希望我们共同努力，让我们星星三班的每个宝宝成为一个讲文明，有礼貌的好孩子。

三、家长日常需配合事项

1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如有事或生病不能入园，也请你及时通知我们，给孩子请假，养成他不随便缺席的好习惯。

2、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。幼儿每天入园时间是早晨8:30—9：00，离园是下午5:00。

3、等接送卡发下来以后，请家长接送孩子时自觉排队刷卡，给孩子做好榜样。您委托他人来接幼儿，一定要事先通知我们。我们的联系电话粘贴在教室门口的家园栏里。请家长留心家园栏里的内容。因为我们的教学安排，通知等都贴在家园栏里。

4、一杯一巾制。每个孩子都有有自己固定的一块小毛巾、小杯子。每个孩子有学号，家长在家多让孩子练习记住。（将孩子的花名册与学号公布在醒目位置，提醒家长看。）

5、凡是我们发的表册希望你们配合积极填写，然后尽快反馈回来。

6、请每位家长给孩子买一盒真彩24色油画棒、橡皮泥各一盒。智高橡皮泥一桶。并写上名字带来放在班上统一管理。以便我们开展教学。

7、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。同时加强孩子安全教育。不跟陌生人走、不挖鼻孔，不吃不干净的东西等。

8、入园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具、不要给孩子佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

9、希望大家多多关注班级QQ群和家园栏里的临时性通知，如遇到需要家长配合的时候，比如需要你们带照片到幼儿园，和孩子收集某些东西到幼儿园等等，希望大家能积极配合，孩子的成长离不开幼儿园和家庭的互助和合作。

10、选家长代表：先自愿申报，每班2名。家长代表的职责就是为幼儿园做宣传、关注幼儿园的 发展，为幼儿园及班级工作出谋献策。

11、兴趣班自愿参加。延时服务，每次一个小时，开设的课程有幼儿舞蹈、儿童画、手工。愿意参加的就在这张表上签字。

今天我们要谈的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。今天谢谢各位家长的光临。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，把我们的孩子培养成为一个高素质的人才。

再一次谢谢大家的到来！

第三篇：五年级一班2014年秋期家长会发言稿

五年级一班2014年秋期家长会发言稿

恩阳区来龙小学彭兴明

尊敬的各位家长朋友：大家上午好！

非常感谢各位家长朋友前来参加这次家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们学校、我们班级教育教学工作的大力支持，同时我也代表孩子们对您的到来表示热忱的的欢迎！召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的表现情况，以便老师能及时调整工作思路，精心设计班级管理、教育教学方案，切实提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子们更好地健康成长”。为了一切孩子，为了孩子的一切，他们是祖国没来的栋梁，也是你们未来的希望。

说实话我们五一班的孩子都是很优秀的孩子，每一个孩子的背后更有优秀的家长的支持。为了孩子的成长，两年多来，在座的各位都付出了无数的辛劳和汗水！每个孩子身上都承载了整个家庭的希望和梦想。但“十年树木，百年树人”真正要把一个孩子培养成人，是很不容易的，这是一个漫长而又艰难的过程。你们孩子已上五年级了，如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我们一直在思考的问题，也是我们工作的一个重点。

著名女作家冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我这个人总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心扉的大门，因为我知道，每一扇幼小的心灵大门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我的心里，五(1)班的孩子都很优秀，都不简单！当然，他们良好的道德品质，文明礼貌的习惯，诚实勇敢的行为努力读书的热情，是你们耐心教育和引导的结果。

一、班级管理

（一）开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自我保护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在小的没法再小的学校读书，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。特别是一日三餐，要走很长一段公路，十分危险！我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

（二）提出创设优良的班级环境，让学生做班级的主人。

为创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。上学放学就餐我们采用路队负责制，如我们让多数同学得到锻炼，人人成了班级小主人，体会管别人与被别人管的滋味。各小队之间展开竞争，激发学生的上进心和责任心。在作业、卫生、纪律方面，实行百分制，量化学生，年终评定十佳少年。

（三）班干部的任用

建立一支团结、乐学、奋进的班干部队伍

班干部都是通过公开竟选产生的。这些班干部有的始终干的不错，有的不够积极。本学期我对班干部进行了培训，使它们成为有服务意识，有责任心的班干部。我们班设有班长，、纪律委员、学习委员。体育委员，劳动委员，文娱委员，安全委员，学科代表。班干部并不是说选上的就是好孩子，没有缺点，选不上的就差一点。有一句话说得好，每个孩子都是宝贝，都有别人可能没有的长处。只是由于孩子的成长环境，成长经历、身体、年龄等因素的原因，在某个方面可能这个强一点，在另一方面，可能那个棒一些。每个家长都希望孩子既有好的学业成绩，又有较强的综合能力。愿意让孩子参与各项活动，参与班级管理。可是有些同学给他机会他把握不住，当不了几天就恢复原有的面目，自己表现不好，在同学面前就没有说服力。我们绝对坚持的原则是能者上。简单的事情能干好，就是伟大的。在这方面我们会适时调整，只要有利于班级工作。我们尽可能的为孩子搭建一个展示自己、愿意为别人服务的平台。每天早上到校后，班干部就督促学生打扫卫生、完成背书。每天我们班提前20分钟到教室早读，每天坚持时间长了，同学们习惯成自然了我觉得一支优秀的班干部队伍是班主任强有力的助手。我认为一个人应该从小培养一份责任感，长大了才能有所作为，才能成为一个对家庭、对社会负责的人。而做值日就是培养这种责任感的最好锻炼。在家里，我们不妨让孩子学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

（四）习惯的养成教育

尤其是听课习惯。我们知道如果上课不专心听讲，即使是最聪明的孩子，也未必能取的优异的成绩，老师很难做到让每一个孩子都集中注意力听好每一堂课，有些孩子自律一些他集中的注意力就长一些。现在多数同学听课习惯已经很好了。有些同学上课举手特别活跃，学起来比较轻松，有些同学进步也很大。但是还有部分孩子时时刻刻要靠我们提醒。特别是完成作业的习惯，卫生习惯，文明习惯等很成问题。星期天的作业很叫人恼火。

（五）通过活动培养孩子的参与意识，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐成长。积极配合学校，组织好各项活动，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长。我们用心经营班级，学校里举行的每一个活动，我们都积极参加，精心策划。我们的目的就是给孩子搭建一个展示自我的平台，创设一个宽松、愉悦的学习环境，让孩子得到更多的锻炼，很多学生就是在这样成长起来了。我觉得每项活动都是发现学生、锻炼学生，提高审美能力、表达能力、提高团结合作能力的良好契机，使我们班拥有了和谐团结积极向上的正气。通过活动增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长。常言说：活动锻炼人，活动陶冶人，活动造就人。

从三年级到现在，我们已经历了两年多的时间，我们老师和孩子之间由生到熟，又不了解到了解，与其说是师生关系，还不如说我们更像是朋友。作为一名班主任，越来越喜欢这群活泼可爱的孩子。这是一群生机勃勃、个性飞扬的孩子。他们有的活泼开朗，有的文静内向，有的聪明睿智，有的与人为善，有的调皮机灵等等。虽说有时面对他们的调皮，他们的惰性，他们的不懂事，我们很无奈，但我会这样想，他们的不足正是我们老师、家长共同努力的方向。

经过两年时间的努力，从整体看进步较大，现在大多数同学能跟上老师的思路积极动脑思考，卫生纪律方面都有了明显的进步，有的同学学习认真了，作业完成的又快又好。总之，孩子们无论在学习、管理、自律、纪律、合作、团结同学等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是：早上，我走进教室，很多同学学会了扫地、拖地、擦窗。特别是看到很多同学学会了自理，床铺整理的井井有条，干干净净，我心里特高兴。很多的小组长长非常负责任。检查作业，功课辅导，检查背书等。班干部任劳任怨，为班级服务。家庭作业大都能按时完成，而且质量很高。但也有个别学生忘记了做或忘记了带。涌现出了一大批优秀的学生：

1、学习稳定的同学有：文秀文永佳罗玉佳唐晓意何莹莹

2、上课发言积极的有：罗玉佳李 乔李德佳付玉婷李博唐涛

3、书写认真规范的有：祝鹏李 艳李乔文永佳白依灵

4、习作较突出的有：罗玉佳白依灵文永佳何莹莹文秀

5、朗读水平高的有：罗玉佳李乔李卫民白依灵邓小容

6、值日生积极能干的有：付玉婷李乔白依灵何绍印

我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌。

二、教学的目标任务

1、加强对学生思想道德教育，遵守纪律，热爱劳动，尊重长辈，文明礼貌，孝敬父母等方面的教育。

2、强化班级管理，冲发挥班干部的带头、表率作用

3、重视对孩子习惯的养成教育，激发学生发奋读书的兴趣。既教书又育人。

4、督促学生专心听讲，积极举手发言，善于发表自己的见解。

5、规范课堂教学秩序，精讲巧练，提高课堂教学效果为教学重点。

6、严格作业检查、评估，切实做好培优补差工作，促进学生的全面发展，共同进步。

7、努力学习，大胆探索，不断创新，认真辅导，严格考核，切实提高教育教学质量。

8、加强安全教育，增强安全意识，确保教育教学的顺利进行。

三、存在的问题

我们班级里有16位女同学，基本上不用我操心。男同学相对来说操心比较多。19位男学生都非常有个性。班级里还有这样一些状况令人担忧：

部分同学学用具不齐全。读书不认真，乱花钱，上课吃零食、打瞌睡、小偷小摸，贪占小便宜，不讲卫生，乱扔垃圾，不爱护公物。特别是在学习上，上课纪律差，不敢在主动举手发言，作业不能按时完成，偏科现象严重，缺乏上进心和进取心。

四、对家长的几点希望

我最想说的就是希望家长们决不能把孩子成才的希望全寄托在我们老师身上，单靠老师是绝对不行的，家长的教育、关心、呵护，激励，引导，才是他们走向成功的坚强基石。所以结合学生平时的情况，有几点建议，希望家长配合1、督促孩子认真完成家庭作业。多与他们交流沟通。

2、教育孩子养成良好的行为习惯，要读书，先学会做人。

3、督促孩子每天阅读课外书籍。

4、讲究教育方法，一定要管住家里的钱。

5、同时也要为孩子舍得投资，特别学习方面，不仅学习，还要关注个性的发展。

6、学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每为家长：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。

7、要教育孩子有爱心，要懂得爱学校、爱班级、爱同学、爱家人，爱身边的每一个人。要懂感恩。

7、加强联系。当您有什么想法和建议，请多和我们交流。

刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我们有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我们谈一谈，只要是正确的、有利于我们班级的，我们都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。支持、理解我们的工作，愿我们合作愉快！让我们携起起手来，共同努力。做孩子们成才坚实后盾。我们要坚信：虽然努力不一定会成功，但成功一定是努力的结果。

最后，祝孩子们身心健康，茁壮成长！祝您阖家幸福，万事如意！

第四篇：2011年秋期中一班家长会发言稿

2011年中班第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长来参加我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我做如下的介绍：

一、班级情况：

今年我们班是有原来的小一班和小二班结合在了一起，人数比较多共有幼儿49名幼儿，新插班的有3人。新插班来的3名新生的适应能力比较强，从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步：首先说说

（一）生活方面：

1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在 1

合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

3、午睡：，虽然我们今年换了大教室，但是孩子人数多，受场地面积局限只能安排四十张高位床，所以就出现了一部分孩子需要睡小床，其实在孩子眼里没有什么，所以我们做家长的不要以自己的眼光和感受给孩子不好的暗示。因为有了一年的幼儿园生活经历，午睡这一方面孩子们的进步很大，大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢。同样希望家长在家也要让孩子养成早睡早起的习惯，周末也尽量安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

（二）学习方面：

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但进行简单的绘画、涂色练习还是很有必要的，不过练习时应注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的书写基础。

经过小班一年的集体生活，我们不难发现孩子都有了不同程度的提高，自理能力提高了，善于交往了，比以前更懂事儿更开朗了……等等。

二、教学情况：

本学期我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。根据四岁孩子的年龄发展特征，我特提出以下几点要求，需要家长和老师共同配合完成：

1、能控制住自己的行为，自控能力提高。

（要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。）

2、规则意识开始萌芽。（多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。）

3、交往面扩大，交往策略提高。

4、动作发展日益完善。（让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：每天帮爸爸妈妈做一件事情））。

5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究

意识开始萌芽。（要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养孩子的安全意识。）

6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。（要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。）

7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。（要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情。）

8、能够控制自己的情绪。（锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气，要控制自己的情绪。）

三、家园共育：

1.教学工作的配合孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。

在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，何乐而不为。

2、其他：

1）油画棒、毛巾（两条）、教材、共计：元

2）特色班报名：美术、舞蹈、钢琴、电子琴、围棋等。

3）接送孩子一定要带好接送卡，有事提前请假，短信或电话。

4）吃药：家长写清楚班级、姓名、用法用量

5）勤给孩子剪指甲，早晨来园检查孩子是否带有危险品。

6）孩子之间打架或有矛盾，请相信老师交给老师处理，家长之间不要介入。孩子前一分钟打，后一分钟好，家长要问明原因，不要只问结果。

7）及时看家长园地上出示的内容。如果我们工作上有失误的地方，请家长朋友一定要及时提醒我们，方便我们改进和引起重视。

四、结束语

时间关系我先说到这里，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

第五篇：一班家长会发言稿

一（2）班家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长会，我也衷心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

现在开学已经近两周了，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？根据近两周从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。在两周的时间里孩子的进步是非常大的。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢，孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。

今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。

一、入学准备：第一方面是关于作息时间：１、首先您要非常清楚了解学校的作息时间。（家长可以把作息时间表抄回去）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。２、其次您要做好孩子在家的作息时间。（１）父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。（2）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。（曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。）“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

二、习惯：

1、学习习惯：学习用品：（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。（2）文具的准备，（3）为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（抄功课表）（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。

学习方面：下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：（1）、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。（2）、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。（3）、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,（说话练习、组词练习、听话练习）如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.（4）、培养学生良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书（眼到、口到、心到）培养高质量的学习习惯：(1)培养孩子专心的习惯。(2)独立思考的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会认真细致。(4)要培养孩子的记忆能力。(5)知识重在积累，要养成看书读报的习惯。（6）复习有方法关键在于及时。培养高质量的学习习惯，大致要注意以下几点：A、创造安静的家庭学习气氛。B、不要跟孩子唠叨。C、多表扬树立自信心。俗话说：好孩子是夸出来。D、在看电视的问题上，要给孩子把把关。

2、行为习惯：（1）做作业的时候要纠正孩子坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。（2）,教育孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（3）、学会整理书包（4）、多积累课外知识，多看书，建立图书角。（5）、忘带东西、丢三落四。（6）、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的情况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。