北大清华励志教育演讲团[5篇模版]

第一篇：北大清华励志教育演讲团

北大清华励志教育演讲团

我们对于一件事情知道得越少，就越容易形成判断，而且是越容易形成强烈的单纯判断。

人们头脑中偏见的根源，往往是来自于无知，我们对于一件事情知道得越少，就越容易形成判断，而且是越容易形成强烈的单纯判断。（北大清华励志教育演讲团）

就像我要把一瓶水移动，把它拿到胸前，这是一个很简单的动作，但是我要把一瓶水非常精确地移动一毫米，这就需要花很多的时间去计算，你肌肉的酸痛度也会增加。

精确是一件需要耗费比较复杂的智力活动的一件事情。报道就要求精确，要求对事实和因果梳理，没有这个基础，评论往往就是议论、想象，而不是事实。

我自己在二十三四岁的时候，成为国家电视台的主持人，做一个十六分钟的新闻深度报道。我觉得这样的状况在世界新闻史上也是很少见的，一个年轻人被放到做深度评论的主持人位子上，这是我们刚刚起步的电视新闻决定的一种特殊要求，以后也不会更多地出现。实际上媒体有它的规律，就像一个存在的植物，它必须要按照它的规律生长一样，要想变得粗壮、强韧，必须到土地里头去接受风吹日晒，再一片一片叶子长出来，如果没有非常夯实的报道作为基础，那么评论只能是沙中筑塔。所以我转行做了记者，到现在十年了。

采访是呈现，不是评判

采访不是用来评判，采访是用来了解;采访不是用来改造世界，采访只是来认识世界。

我觉得对我来说，采访最大的障碍就是一句话，“我认为我是对的”。这句话看起来不太起眼，但是它造成的障碍会远远大于我们的想象，顾准原来说过一句话，他说什么叫专制，专制就是认为自己绝对不会错的想法，如果一个采访者带着定见，很难了解世界的复杂。

前段时间我采访魏德圣，他拍的电影《赛德克·巴莱》，就是当年发生在台湾的“雾社事件”，原始部落的人跟日本人之间的一场战争。（北大清华励志教育演讲团）

魏德圣说，在台湾历史当中关于这个事件只有两句话，某年某月某日多少人反抗日本军队;再看日本的教科书也是两句话，是某年某月某日台湾某个原始部落的一场暴动。反抗和暴动，这是对于一件事情的两种解释。都只有两句话，都很简单，但魏德圣说记者式的社会思维要回答的是：“为什么他们在这个事件中做出了那样的选择?”

魏德圣说，他进入这个头领内心的时候，受过很多的冲击，一开头他会热血激沸，觉得很牛，三百多人就把三千多日本人都干掉了。但了解越深，他开始发现自己精神上出现了危险的摇晃，比如说他去接触当年认识这个部落首领莫那鲁道的人，那个人跟他讲，他根本不是一个英雄，他是一个流氓，每一个经过他部落的人他都会打，他控制欲很强。然后魏德圣又会去想，这个人为什么会在战争之前让自己的孩子跟家人上吊?有时候他害怕得简直写不下去了，因为在不断地推翻自己的看法，他突破了概念，想要抵达一个真实的人。

一个人进入另一个人心灵的过程是一个可怕的过程，可怕在哪?可怕就在于思想本身，思想本身的危险就在于思想本身是不安的。它拒绝接受已经形成的定见，他需要从自己的思考和感受出发去认识人，这本身就意味着动荡、不安、危险，还有进步。在这个过程当中你会发现你没有依靠，你原来思想上可能有一个拐杖，但是你不得不把它抛掉，这个拐杖就是人类已经形成的习俗、观念。就像一个被按在水里的人，你必须把头埋在水里面，学着呛水才能够学会思考。

所以我要讲的下一句话就是，采访不是用来评判，采访是用来了解，采访不是用来改造世界，采访只是来认识世界。我很年轻就做了记者，年轻人最热诚，但是也最容易犯的一个错误，就是我们真的想通过报道把这个世界变得更好。

我最初那两年在公开场合讲话或者领奖的时候总是会说，我希望我做这个节目，曾经让这个世界变得更好。这些话很漂亮吧，听上去加点音乐就可以上片尾字幕了吧?但是这样煽情的话并不是职业记者的使命，这个是我慢慢才意识到的。（北大清华励志教育演讲团）

假如你有这样强烈改造社会的目的，你就会容易形成你头脑当中的偏见，你认为世界有一个完美的范式，它就应该向那个方面发展，假如它不是那样，你就不接受，你就抵触，你就想改变他，这样就有两个后果，一个是你根本改变不了，对方发现你想影响他的时候他就不接受你了，会背道而驰;第二个结果是当你改变不了的时候，就可能因为挫折感或者绝望，放弃了你之前的全部努力。

有同学问，那我们的媒体道德是什么，我现在认为记者的道德就两个字，很简单，就是“明白”：让人明白，让人明白这个世界本来面目是怎么样的，这个就是我们的职业道德。你把这点做好就可以了，即使我不能够清空自己的一个情绪判断，也要有一个戒备，佛经中说“念起即觉，觉即不随”，这个念头要起来你要能觉察，觉察之后你会不会跟随它，要有这个意识。

媒体的职责不是提供“热”而是提供“光”，不需要煽动社会的热情，媒体是在提供光亮，照向黑暗未知之处。

面对饱受社会争议的对象，他已经带着全部的盔甲来面对采访了，你要感受他，设想如果你是他，这个时候是一个什么样的状态，是一个什么样的感受，会做什么样的准备。而且，他会因为曾经遭遇过敌意和攻击，收缩得更为紧张，他时刻做好要么反击要么逃避。

人在受到威胁的时候只有这样的模式。

那么采访要达成的是什么?采访达成的是信息，你必须要问舆论期待知道的问题，不可以回避。但要提供一个让大家明白这一切造成的因果和背景，那记者就不能够跟他构成对抗的关系。我现在对自己有一个原则，就是对事苛刻，对人宽容。

大家可以观察一下我对李永波的这段采访，很好玩。他说到当年林丹和李宗伟两个人在上海有过一场比赛，在本土作战，而且是林丹领先，上海的观众就喊了一嗓子“李宗伟加油”，东道主的客气嘛，林丹一听连失四球，比赛就输了。（北大清华励志教育演讲团）

李永波大发雷霆，在赛后新闻发布会说，这个上海观众素质太低了，怎么会这么没有爱国心，以后我们的比赛都不在上海办了。我当时采访羽毛球运动员消极比赛，觉得此事有关他的胜负心，或者对于体育比赛精神和内涵的一个理解，所以我就问他，他一开始是很强硬，他说你怎么可以“给外国人加油”，观众怎样怎样，结果导致林丹输了什么的，我们这样来往大概有三个回合，他一直很强硬。

后来我把问题稍微变化了一下，意思是说站在一个教练的角度，人们可以理解你会有这样一种心情，但是在中国羽毛球队已经发展到这个阶段，人们可能会对你有一个更高的期许，就是希望能够倡导体育文明。他忽然就改变过来说，对，我也觉得，喊“加油”也挺好的，这样对队员的心理素质也是一个锻炼。

这个改变看起来很突兀，是一个急转弯，但其实不是，他在面对大量反对声音的时候，已经在内心去消化和感觉这些声音了，只是他不愿意承认，如果你用敌意的方式去质问，他就会出于防卫把自己的立场踩得像水泥地那样硬实。

但如果你能理解他何以如此，再把他站立的那个地方松一松，空气进去了，水进去了，那个土壤变得湿润了，变得松滑了，他两个脚站的时候就不会粘固其中，他就会左右摇摆。我刚才说过了，思想的本质是不安，不安就是这种动荡，一个人一旦产生动荡的时候，新的思想就已经产生了，萌芽已经出现了，人们需要的只是给这个萌芽一个剥离掉泥土，让它露出来的机会。

年轻时期采访，有时喜欢把对方逼到墙角，攻击他，反正你手里也没有武器了，反正你会倒在地上，那样更好看。但是人成年了，我觉得还需要某一种宽厚，这个宽厚不是乡愿，是一种认识，就是你认识到人的头脑和心灵是流动的，你不要动不动就拿一个大坝把他的心拦起来了，就不让他进，也不让他出了，其实人是可以流淌的。（北大清华励志教育演讲团）

好感和反感是你在观察人的时候最有害的一种心态，你要在采访前就对一个人形成了好感或者反感，你就没有办法诚实和客观地观察他了。

第二篇：北大清华励志报告会演讲团

北大清华励志报告会演讲团

十载寒窗，织就壮行图。闻道燕园春色美，博雅塔，未名湖。少年不负好头颅，望雄都，渺通儒。太液琼浆，分我一杯无? 且待金风再呼日，抖征尘，踏新途。（北大清华励志报告会演讲团）

一声声会心的笑声、一次次热情的呐喊、一阵阵热烈的掌声、一张张被激情点燃的青春面庞……

挑战高考极限，梦想成就未来”励志演讲报告在此举行。

在两个多小时的演讲中，老师以夸张的手势和极富煽情的语言，用大量生动的案例，旁征博引告诉同学们“你有多渴望就有多成功”“要有巅峰成就就得有巅峰状态”、“过去不等于未来，选择和决定成就自我”、“人生不设限才能精彩无极限”、“要想别人看得起，先要自己了不起”，用顽强拼搏遇见最美、最成功的自己。他澎湃的激情和幽默的言辞，深深吸引了全体学生，个个精神振奋，神采飞扬。

“我要上清华”“我要上北大”“我要上中央美院”……数千名同学在老师的引导下，紧握拳头，当众大声说出自己心中向往的大学。一遍又一遍齐声的呼喊，震耳欲聋，响彻校园，激发出同学全力冲刺、高考必胜的澎湃激情，现场气氛达到高潮。在和老师的互动环节，学生们眼含热泪，深情感恩老师的付出和培育，用深深的三鞠躬，表达了对老师的感恩，对母校的热爱。（北大清华励志报告会演讲团）

据悉，现在正处于高考备考的关键阶段，为了鼓舞师生的士气，更好地调适好学生的心理，创造良好的学习氛围，激发学生为梦想而拼搏的斗志，学校特意安排了此次励志演讲报告会，此次活动有效调节了学生备考心理，及时缓解了思想压力，点燃了继续奋斗拼搏的激情。

第三篇：北大清华高考动员演讲团

北大清华高考动员演讲团

学习是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、台灯前的孤独。不管你的起点如何，最终到达终点的人一定是勤奋且有目标的人。学习是通往自我理想的铺路石，只有勤奋努力，才能披荆斩棘，乘长风破万里浪，到达梦想的彼岸。(北大清华高考动员演讲团)

一个人只要有了奋斗的目标，就会笑着迎接挑战，视困难如草芥，将汗水比黄金。经过了挫败，游历了迷惘，开始清醒，即使一无所有，但会努力拼搏，为了理想与最斑斓的梦。成功从来没有一帆风顺，有梦，且不轻言放弃的人一定会到达他心中的彼岸!

为了学业而奋斗、拼搏、吃苦、牺牲，是一种高尚享受。将持之以恒、一丝不苟的勤奋贯穿于学习生活的每一天、每一课;把高考的成功仅仅当作是积铢累寸、厚积薄发的一种回报，越是困难，越要坚持，才会看到希望，才有可能触到幸福。

把追求本身作为追求的目的，不计成败地追求知识本身。这样，可以使自己在高考面前放松下来，还能感觉到追求过程中的快乐与充实。获得知识并不是唯一的目的，如何对待学习和生活，是我们终身都应该去思考的问题。

很多时候，我们不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。不去做它，虽然回避了经历这个过程时可能会付出的艰辛，但却永远难以体会那份忙碌的充实与奋斗途中收获的喜悦。(北大清华高考动员演讲团)

高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及一点点的技巧。其实，高考的成败关键在于内因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我们都要相信自己，坚持自己，成功也最终会属于我们自己。因为，胜利往往来自于坚持不懈地付出和努力!

让我们用暂时的枯燥和寂寞打造未来的鲜活，让我们用现在的汗水和泪水洗亮他日的欢笑!放开胸怀，去迎接人生的挑战，无论是胜还是败。

第四篇：中国励志演讲团

全国大型校园励志巡回演讲会

《激扬青春 走向成功》（2011升级版）

活

动

方

案

主 办：中国（周淘智）励志感恩巡回演讲团

推 广： 淘智教育 淘智网

（一）活动举办目的——我们的使命

如何激发初、高中学生的学习动机、保持稳定的学习积极性；培养学生养成良好的成功习惯，懂得尊师、爱友、孝亲的感恩等德育教学，也许正是贵校一直致力解决的重要课题。这些学校教育的核心工作，贵校领导、老师投入了非常多的精力和时间，想尽了各种措施和办法，力求取得完美的教学效果和体现最高的教育水平。然而，繁重的教学任务和突出的升学压力，也许又让贵校领导、老师无暇克服教学中的繁忙与劳碌，从而使很多良好的教育理念和完美的教学创意、设想不能完全付诸实施。

为了帮助学校实现激发学生对生活和学习的热情，使学生积极、主动地投入学习的愿望；为了让学生心理得到及时疏导，使其拥有愉快的心情、健康的心灵、积极地挑战精神、投入到学习生活中，从而达到激发潜能，成就学生美好人生梦想，学校良好声誉的目的。我们通过吸取《成功学》、《心理学》的重要理念和适用方法，结合学生教学实际，潜心致力于学生素质教育的学习和研究，推出《激扬青春 走向成功》全国大型励志感恩巡回演讲会，将爱的教育传播更远。

《激扬青春 走向成功》演讲会目标暨期望达到的效果：

1、突破自我：放大梦想，设定目标；放下小我，成就大我。

2、智慧修炼：学习目标管理、情绪掌控、习惯养成、做自己的主人。

3、锻炼意志：潜能开发，拓展激励，磨练意志，学会感恩。

4、培养大爱：培养热情，学习八大爱，增强爱的意识，爱的能力。

5、畅谈理想：公众目标宣誓，直击自身缺点，规划理想人生。

（二）演讲主要内容

周淘智老师《激扬青春走向成功》励志演讲会主讲内容提要： 人人需要激励。激励使人战胜自卑；激励使人走出低谷；激励可以让平凡的人变得非凡，让非凡的人变得卓越。正确的激励方法让人发现自我，看到人生的远景和希望，激发内在最大的动力，充分开发自身最大的潜能，时时保持斗志，创造人生的奇迹，为人生的成功奠定坚实的基础。

（1）心态——态度决定一切（360度心态革命）：积极的心态、语言以及行动像太阳，照到哪里，哪里亮；消极的心态，语言、行动像月亮，初一十五不一样。（2）信念——没有人可以打败你，除了你自己：人生最大的敌人是谁？自己！所以，没有人可以打败你，除了你自己（no man can defeat you except yourself）

（3）目标—— 一定要确定明确化，具体化，视觉化的目标！一定要对自己的目标有强烈的企图心！即雄心壮志+壮志凌云+野心勃勃！一定要根据自己的实际情况，制定适合自己的详细学习计划。即分解目标和达成目标的行动，方法和策略！正所谓：凡事预则立，不预则废。一定要立即行动，而且每次行动一定要坚持30天，成功者立即行动，立即行动者成功！思想家就是指只想不做的专家。有一位叫林格的学者说，当今社会观念的人无数，行动的人严重缺乏。阿里

巴巴的创始人马云也说，现在很多年轻人是晚上想想千条路，早上起来走原路。（4）行动—— 行动是生命，天时，地利，人和所向无敌。投入才能深入，付出才能杰出：当你对某一件事能够做到百分之百的投入，达到了一种忘我、忘物、忘时的境界，这样你就能够集中所有的精力、将消极的东西和自己的劣势，转变成积极的东西和自己的优势，然后再全神贯注地梦想你一定能够实现它，那么这个世界上就没有什么东西可以阻挡住你了！这就是，就是传说中的疯狂。

（5）习惯——现代心理学研究表明，一种习惯的养成，一般需要21天左右的有规律性的持续的锻炼与培养。一定要检验和修正自己的目标、行动、方法和策略。即坚持30天后，一定要对自己的目标、行动、方法和策略进行思考和检验，看是否存在错误，还是不合乎实际情况。检验后，找出具体的原因，修正自己的目标、行动、方法和策略。自信点、耐心点、勇敢点、永不放弃，坚持到底；成功者永不放弃，放弃者永不成功！成功很难，不成功更难，因为我们要用一生的耐心去面对失败！学习和成功不仅是学出来的，而且还是练出来的，有时更是被逼出来和折磨出来的，把压力转化为动力，这就是成功之道；成功需要环境，方式方法和激情热情，但成功更需要榜样，因为榜样的力量是巨大的，有什么样的榜样就会有什么样的人生，故此我们演讲团倡导，不追名星，追名师。正所谓：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路；

（6）学会感恩——谁在和你过不去：当我们走在大街上的时候，没有人会在乎你的存在，很多人只关心一个问题：你口袋的钱什么时候跑进我的口袋，只有老师、同学和父母才会真正关心我们，他们来管我们的目的只有一个：希望你成功、希望你快乐！所以，经常与自己“过不去的人”都是我们最需要珍惜的人！矛盾是如何产生的：没有关系就没有矛盾，有矛盾是你们之间有着密切的关系！如何赢得老师的帮助，学会鼓励和感激自己的老师！感谢挫折和生活中的对手！

（三）演讲开展要求

1、演讲对象：初中、高中学生、老师及家长

2、演讲时间：两个小时，根据学校情况或演讲团行程安排上午、下午或晚上。

3、演讲场地：学校礼堂、体育馆（要有消音措施）、操场、附近影院等。

4、演讲设施：租用专业的音响，两只无线话筒，保证最具震撼的演讲效果

5、演讲形式：激情演讲，全员互动。

6、演讲收费：5000元／场（报销讲师差旅费）

7、演讲嘉宾：全国知名演说家、心理咨询师 —— 周淘智老师

8、邀请嘉宾：教育局局长、教研室主任、当地电视台主持人等。篇二：中国励志演讲团励志演讲会邮件

中国励志演讲团 中国校园素质文化教育优秀品牌

中国励志演讲团

新学期学习总动员！！

《点燃学习的激情 放飞成功的梦想》让步入高三的学子努 力拼搏一年。

全国大型巡回演讲会

一．演讲使命：

让校园演讲促进校园和谐，推动社会和谐发展；提高我国青少年的综合素质及快乐学习为使命。

二．演讲背景：

针对当前中学生普遍存在的问题：老师苦口婆心讲解学习的重要性，但学生却并不买帐，依然我行我素；月考或模拟考，一碰到挫折就想放弃；制订了目标却没有可行性计划甚至仅仅停留在口头上；很努力学习却没有把最重要的时间做最有价值的事情，压力成了学习的阻力，以及早恋，人际关系，自卑，焦虑，恐惧，失眠等学习问题和心理问题。三．活动意义： 1.激发学生斗志，找到成功的内动力。学会主动学习。养成成功的习惯。为今后的人生成功奠定了基础。学会热爱生活。热爱学习。珍惜生命。懂得感恩老师 感恩父母，感恩社会。2.提升教师的教学使命感，找到教学的乐趣。缓解对学生思想教育工作的压力。让学生更理解 支持 配合老师及学校的管理。

四．演讲特色：

■实战性——此系统课程已巡回全国3000多场。■操作性——运用演讲这种独特的艺术把平时老师的说教通过艺术的形式展现出来 ■可比性——内容源自多年学生咨询问题的总结，贴近学生，学校实际。全国独一无二。五：内容提要：

1.学习心态革命 2..成功的信念

3.成功的心态及如何走出学习失败的高原反应 4.如何面对与解决自身的心理问题及感情问题带来的学习困扰 5.如何激发学习的内动力 6.如何快乐学习

7.如何养成成功学习的习惯 8.目标对学习和人生的真实意义

（注明）演讲时间为一个半小时左右

六．参与对象：

高三学生及班主任（高一高二亦可）

七.演讲布置： 1.演讲场地：

学校大操场或室内场地 2.设施要求：

租用专业音响，两个无线话筒。保证震撼演讲效果。3.演讲场地规格布置(见下图)注：室内场地无特别要求。若是体育馆。学生座位必须调整面向一面。八：活动流程： 1.校方预约演讲，因演讲会档期有限。由演讲团组委会最终确定时间，通知校方。2.根据巡回演讲行程。若路程近，专家自行解决交通问题。若路程较远，需定好专家来返机票。具体于演讲团组委会最终商议。3.制作本次演讲海报，及演讲主题横幅 横幅样本（如下）陈阳老师《点燃学习的激情 放飞成功的梦想》高考励志演讲会 主办：中国励志演讲团 xx中学 4.组织新闻媒体采访报道。5.通知学生带好纸和笔

6.演讲会结束后班会跟进，召开主题会。7.演讲会过后，校方组织答谢午宴或晚宴，以便专家与校方互相学术交流

九：联系方式

电话：*** 王老师

周淘智老师演讲会准备工作图片示范

演讲现场——悬挂横幅、可制作标语，如“一切皆有可能”，“人因梦想而伟大”。演讲现场——展板，可选择横幅也可制作展板。

演讲现场——学校门口悬挂欢迎横幅，或电子屏幕展示演讲会信息，或使用拱门。演讲现场——组织井然有序，气氛热烈，建议学生尽量身着统一校服。

演讲现场——场地以室外优先，其次是散音效果较好的礼堂，并准备专业音响。演讲宣传—— 邀请媒体进行报道，我团演讲活动近期得到媒体报道情况。篇四：中国励志演讲团首席讲师李孝杜应邀为楚门中学高三学生作励志演讲

中国励志演讲团首席讲师李孝杜应邀为楚门中学高三学生作励志演讲 为了激发高三学生的学习兴趣，以更加健康与阳光地去面对高考，3月5日下午，在距离2015高考近百日之际，楚门中学特邀请中国励志演讲团首席讲师、国家心理咨询师、中国励志教育演讲网特聘专家李孝杜老师来该校为高三学子作高考前励志演讲，受到该校师生的热量欢迎。

演讲会上，李老师围绕“人有极限，但可以挑战。”“过好每一天，才会迎来美好的明天。”“要时刻暗示自己，今天我必须成功。”“学会对身边事件的积极解释。”等话题，并通过一个个鲜活的案例告诉我们，人可以通过不断地激发体内的潜能，并超越人体极限，从而达到人生的目标；也可以通过自我激励，让自己始终处于一种积极的状态之中，使自己在不知不觉中坚定信念，实现人生的梦想。

互动环节，学生受到现场气氛的感染，纷纷上台，大胆地说出自己的奋斗目标，并表示愿意在最后的高三学习时间里，尽心尽力，为自己的人生目标不懈努力。最后，全体学生一起起立，大声地喊出“我棒”“我最棒”“我最最棒”??高亢的喊声在会场回荡。

通过短短2个小时的励志演讲活动，不仅有效地激发了学生的学习潜能，极大地缓解了学生因高考学习而带来的紧张感和焦虑，而且帮助他们树立了高考必胜的信念。

楚门中学 王克良篇五：中国励志演讲团首席讲师

中国励志演讲团首席讲师陈阳老师简介

知名青年励志演说家

心理咨询师

中高考励志专家

中国励志演讲团首席讲师

陈阳老师一直从事学生励志教育和心理健康教育的研究，每年受邀至各地演讲数百场，受到各地师生的热烈欢迎，很多同学听了他的演讲，走出了迷茫，走出了自卑，迈向了积极的人生。他的演讲走过长江南北 孔孟之乡 沂蒙山区，受到各地教育局，学校，学生的热烈好评！他的演讲幽默 风趣 方法简单易学。

陈阳老师演讲过后，很多同学依依不舍的离开演讲现场，很多同学希望能再次听到陈阳老师的演讲。是目前国内最受学生欢迎，最具学生人气的讲师之一！

给我一对演讲专业音响我能震撼整个校园，给我一对声音很大的音响或广播喇叭我亦能震撼整个校园。

———陈阳

各界评语摘录：

江苏如东掘港高级中学张校长：

陈阳老师演讲最大的特点是能够迅速带动学生，艺术表现力非常强。真实青年才俊！

南京浦口四中老师：

陈阳老师演讲可称真专家。演讲震撼校园！

南京浦口四中学生：

陈阳老师的演讲太给力了，我们所有学生希望能再次听到陈阳老师的演讲。是我们学校请的最好的演讲师！

江苏省沭阳高级中学高副校长： 陈阳老师人看起来很普通，演讲出乎意料。

演讲过后高校长为陈阳的演讲老师：日清周结神情爽 心悦志坚事业成。江苏省沭阳高级中学学生：陈阳老师的演讲贴近我们学习生活实际，演讲艺术表现力非常好，比学校请的其他讲师要讲的好多了！

山东莒县二中马主任：

陈阳老师，演讲震撼整个校园。

山东莒县二中学生：

太精彩了，原本我们已经放弃了，麻木的心灵对人生有了新的认识，也许我们的一生会被陈阳老师改变！感谢陈阳老师那么远来我们莒县演讲，辛苦了！

真的希望陈阳老师还能到我们学校来演讲。

山东莒县四中学生：

陈阳老师是我在校期间学校请的最好的演说家。我们很多同学希望能再见到陈阳老师，再次听到陈阳老师演讲。江苏盐城大冈中学施工工地张老板：

我在施工现场，听到学校有演讲，我跑过去听，陈阳老师演讲非常棒！我以前浑浑噩噩，虽然我现在状况好转，听了陈阳老师的演讲我深有感触，我要做一个目标更明确的人。

江苏省射阳二中沈主任：

陈阳老师演讲出乎意料：我校3500多学生被陈阳老师征服。江苏省射阳二中学生： 陈阳老师的演讲太给力了，太激动人心了，一个半小时的演讲我中途不敢去上厕所，生怕漏听了陈阳老师的演讲。我们很多同学希望能再次听到陈阳老师的演讲。

学生：力挺陈阳老师，一直被模仿，从未被超越

学生：太给力了，好想再听一次！还没听够。山东省岚山一中张校长 陈副校长：

陈阳老师人很普通，演讲震撼整个校园。效果出乎意料。无法形容他，只能说他可称得上年轻一代大师。

山东省岚山一中学生：

好想再听一次陈阳老师的演讲。

山东省日照市经济开发区教育局先仑主任： 陈阳老师的演讲风格非常值得同行学习。祝愿陈阳老师走的更高，更远！

江苏省滨海中学张主任：

陈阳老师人很普通，演讲非常的好！震撼校园！非常欣赏。他的演讲值得推荐

山东省五莲一中学生 莒县一中学生： 虽然陈阳老师没到我校演讲。但我们同学打电话给陈阳老师。陈阳老师都很耐心的解答，是一个很有责任心的老师。

第五篇：听感恩励志教育团演讲心得体会

听感恩励志教育团演讲心得体会

今天上午，学校邀请了中国感恩励志教育讲师团的老师来给学生、家长、教师们做了一场“励志感恩”报告会，在场的每一位老师、家长同学都为之感动。老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？再次，感谢是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次，感谢是关心、帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。

“老师，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我爱你们！” “妈妈，你辛苦了!从今天晚上起，我不再让你给我端饭了，我不再惹你生气了！”-------“爸爸，你辛苦了！你为我付出太多了，感谢你！”

上千名学生一起呼喊，一起举拳头，一起高歌，这壮观的场面，草木为之动容，风云为之变色。是的，心有多大，舞台就有多大。一名名同学和我握手，对我鞠躬，和我拥抱，晶莹的泪花在眼眶里转动。一个个家长和我握手拥抱，表达他们对我的敬意。爱需要表达，无论是言语，还是行动。

俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——

让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！” 让我们学会感恩吧！