1爱学习爱劳动爱祖国实施方案

第一篇：1爱学习爱劳动爱祖国实施方案

东郭镇中心小学

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”

教育活动的实施方案

“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

一、活动目的

通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育(以下简称“三爱”)，引导全校学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强参与“三爱”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

三、活动时间

2015年10月-12月

四、实施步骤

（一）第一阶段：动员部署（2015年10月）

1.制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案。2.召开动员大会，举行“三爱”主题教育启动仪式。

（二）第二阶段：学习实践活动（2015年10月—2015年12月）

1.准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。

2.开展丰富多彩的“三爱”主题班会活动，出好主题黑板报，组织学生自主动手设计制作手抄报等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三爱”丰厚学校文化活动品牌内涵。

4.开展主题读书活动、主题征文活动和绘画比赛。5.开展社会实践活动。结合我校学生学雷锋活动常态化的实践，在学生中组织参加各种实践体验活动，打扫卫生、图书志愿者等服务，在实践中受教育、长才干、做贡献，使学雷锋活动常态化、长期化。

（三）第三阶段：总结表彰（2016年1月）

各年级对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱一践行”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。

第二篇：”爱学习爱劳动爱祖国“实施方案

***中学

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动

实施细则

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；”的号召，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，进一步扎实有效地开展好我校学生思想道德教育工作，培育和践行我校广大青少年学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，按照县教育局的通知要求结合我校实际，现将 “三爱”活动实施细则制定如下：

一、指导思想

以总书记的讲话精神为指导，贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥学生团员、学生团支部组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立了活动领导小组。

组长：刘会民

副组长：秦积峰李国玉

成员：崔恒敏吴利涛马军福吕锋辉

全体班主任（赵畛、吕晓茹、翟宜芳、王娜、郝瑞玲、王海燕、房玉、周有民、鲁仓丰、汪鹏、张丽芳、张彩娟、刘红娟、孙丽琴、雷艳敏）

三、活动时间

2013年12月-----2014年10月

四、活动目的以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国作奉献”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发广大青少年学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而茁壮成长，将来投身到建设美丽祖国的伟大实践中去。

五、活动内容

（一）爱学习

1、教师 ①、走出去、请进来学习别人的长处。②、加强校本研修。广泛开展多种活动，进行课改理论学习和课题教研活动。③、加强自身的学习。学习《课标》、读书、报纸等。

2、学生 ①、改变传统的学习方式。培养自主、合作、探究的学习方式。②、召开“爱学习”教育的主题班会。引导与培养学生良好的思想品德，提升学习能力与效率。③、结合学校开学初的“开学第一课”，开展《规范》与《守则》教育活动。④让学生对自己进行短期、长期《人生目标规划》，让目标引领自己成长、进步。⑤、举办《我的梦，中国梦》演讲比赛。

（二）爱劳动

1、将校卫生工作划分给班级，各班再细分与个人承包。

增强学生的劳动习惯与责任意识。

2、利用空余时间逐步清理校园卫生工作，充分发挥主人公精神，把学校当成自己的家。

3、利用主题班会教育学生只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来。

4、将学校花坛承包与班级，让学生在自己的田地上劳作，体验劳动的辛苦，让学生树立尊重劳动人民和别人的劳动成果。

5、结合我校思想品德课，深入推进雷锋精神。

6、组织学生走出校园，积极参加各种雷锋活动，使雷锋精神经常化和常态化。

（三）爱祖国

1、引导学生要让自己健康快乐的成长、进步，为将来做好自己的工作和报效祖国做好准备。要让学生知道祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

2、举办专题讲座，加强学生的民族精神和时代精神教育，不断激发他们的民族自豪感、自信心和创新活动。

3、将爱祖国教育融入到思想品德和历史课教学之中，深入学习党的历史，党的十八大精神，培养爱国爱国情怀、改革精神和创新能力。

4、举办一期“爱祖国”主题的黑板报。

六、实施步骤

（一）发动部署阶段（2013年12月）召开动员大会，启动“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。利用国旗下讲话、教师例会和班会，组织全校师生学习教育部发布的《关于在全县中小学开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育教育活动实施方案》的文件精神，印发我校“三爱”教育活动实施方案，发动和吸引广大师生员工积极投身“三爱”活动。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入思想政治教学、贯穿于思想政治教育全过程，增强学生对“三

爱”认识。

（二）学习实践阶段（2014年1月——2014年5月）1.组织“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式开展活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。2.各班级开展丰富多彩的“三爱”主题班会，出好主题黑板报，组织学生自主动手设计制作手抄报、公益广告、动漫作品、主题标语、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。3.开展社会实践活动。发动师生利用双休日和寒假时间参与到活动中。团委牵头做好各种宣传和检查登记工作。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（2014年9月-10月）。学校各部门通过对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。且要对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的组织、班级，个人进行表彰。

七、工作要求

（一）精心组织，落实责任学校领导全面指导，各班主任具体组织实施“三爱”主题教育实践活动，领导小组检查督促活动的实施情况。要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

（二）狠抓落实，务求实效各班级要按照实施方案的要求，根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生

喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱”主题，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，确保活动取得实实在在的效果。

（三）示范引导，宣传推广 学校要积极加强宣传，抓好示范引导。各负责人要根据活动的阶段性进展情况，抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动顺利开展。

第三篇：爱学习、爱劳动、爱祖国活动实施方案

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”

教育活动的实施方案

“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为贯彻落实《全区中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案》的文件精神，深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

一、活动目的

通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育(以下简称“三爱”)，引导全校学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强参与“三爱”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长：*** 副组长：*** 成 员：***及全体班主任

三、活动时间

2018年4月—2019年12月

四、实施步骤

（一）第一阶段：动员部署（2018年4月）

通过召开动员会、座谈会，利用校园广播站、黑板报、文化墙、橱窗等多种形式，广泛发动，大力宣传“三爱”教育和中华优秀传统文化主题教育的重要意义，动员全体师生积极参与，共同推动主题教育的深入开展。要结合实际，根据主题教育的总体要求，制定具体的实施方案。

（二）第二阶段：学习实践活动（2018年5月—2019年11月）1.准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。

2.结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告会、座谈研讨等形式开展丰富多彩的主题教育，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

3.开展丰富多彩的“三爱”主题班会活动，利用学校广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。组织学生自主动手设计制作手抄报、主题标语、文化墙等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三爱”丰厚学校文化活动品牌内涵。

4.开展主题读书活动、主题征文活动和书法绘画及手抄小报制作比赛。教唱革命歌曲，开展爱国歌曲大家唱活动。

5.开展社会实践活动。在学生中组织组织“七个一”活动，听一场报告、上一堂教育课、唱一组革命歌曲、读一本好书、为父母做一件事、开一次班队会、组织一次演讲比赛。让学生走出校园参加各种实践体验活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，使学雷锋活动常态化、长期化。

（三）第三阶段：总结表彰（2019年12月）

各年级对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。

五、活动要求

1.注意“三个结合”。把开展“三爱”与学校发展目标、办学特色结合起来，与搞好教育教学、人才培养、教学研究等工作结合起来，与服务地方经济和社会发展结合起来。

2.突出“三个加强”。在“三爱”教育中，始终加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的代精神教育，加强以爱劳动为核心的社会实践、志愿者服务等体验教育，加强以爱学习为核心的文化知识学习。

3.精心设计方案，创新活动载体。开展的相关活动有鲜明、具体、实在的内容，按照有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特色鲜明、务实管用的活动载体。

4.重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用网络、广播、宣传栏

等媒体宣传“三爱”教育活动的重大意义，宣传“三爱”活动的实施方案、做法、经验、先进典型和进展成效，注意树立学生身边的典型，营造开展“三爱”教育活动的良好氛围。

具体活动时间安排：

4月份：组织开展“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动 5月份：组织开展“奋斗的青春最美丽”庆“五四”演讲比赛 6月份：组织开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会

7月份：组织学生开展“我向习爷爷说句心里话”的主题教育征文活动。

8月份：结合开学典礼，“开学第一课”进行校规校纪教育、文明礼仪养成教育；

9月份：组织开展“为教师献歌献词”文艺汇演

10月份：组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”专题讲座。11月份：组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题班会 12月份：组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的手抄小报。

1月份：总结“三爱”教育活动行之有效、值得推广的先进经验和典型事例并表彰“三爱”教育活动成绩突出的年级、班级及学生。

***中学

2018年4月

第四篇：爱学习、爱劳动、爱祖国活动实施方案

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育

活动的实施方案

“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案。

一、活动目的

通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育，引导全校学生不断升华对“三爱”的理解和认识，增强参与“三爱”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长： 副组长：

成 员：学校中层及班主任

三、活动时间

2015年3月—2015年6月

四、实施步骤

（一）第一阶段：动员部署（2015年3月）

1.制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案。2.召开动员大会，举行“三爱”主题教育启动仪式。

（二）第二阶段：学习实践活动（2015年3月—2015年6月）

1.准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。

2.组织“三爱”主题的行知互动剧场、行知讲堂活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过节目编演、专题报告会、座谈研讨等形式开展丰富多彩的“行知文化”活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

3.开展丰富多彩的“三爱”主题班会活动，出好主题黑板报，利用学校广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。组织学生自主动手设计制作手抄报、书签、公益广告、主题标语、文化墙等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三爱”丰厚学校文化活动品牌内涵。

4.开展主题读书活动、主题征文活动和绘画摄影及书签

制作比赛。教唱革命歌曲，开展爱国歌曲大家唱活动。

5.开展社会实践活动。结合我校学生学雷锋活动常态化的实践，在学生中组织组织“十个一”活动，听一场报告、上一堂教育课、唱一组革命歌曲、读一本好书、参加一次社会实践、为父母做一件事、写一篇心得体会、开一次班队会、组织一次演讲比赛、举行一场绘画摄影展。让学生走出校园参加各种实践体验活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，使学雷锋活动常态化、长期化。

（三）第三阶段：总结表彰（2015年6月）

各年级对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。

五、活动要求

1.注意“三个结合”。把开展“三爱”与学校发展目标、办学特色结合起来，与搞好教育教学、人才培养、教学研究等工作结合起来，与服务地方经济和社会发展结合起来。

2.突出“三个加强”。在“三爱”教育中，始终加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的代精神教育，加强以爱劳动为核心的社会实践、志愿者服务等体验教育，加强以爱学习为核心的文化知识学习。

3.精心设计方案，创新活动载体。开展的相关活动有鲜

明、具体、实在的内容，按照有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特色鲜明、务实管用的活动载体。

4.重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用网络、广播、宣传栏等媒体宣传“三爱”教育活动的重大意义，宣传“三爱”活动的实施方案、做法、经验、先进典型和进展成效，注意树立学生身边的典型，营造开展“三爱”教育活动的良好氛围。

5.每次活动都要有记录，有活动过程照片，有总结，并及时报送政教处。

具体活动时间安排：

3月份：召开动员大会，举行“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育启动仪式。

3月份：组织“爱学习、爱劳动、爱祖国”宣讲报告会。4月份：组织全校学生举行革命歌曲比赛。5月份：组织学生的主题教育读书、征文比赛。6月份：让学生走进社区、广泛开展社会调查，进行社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献。

6月份：总结“三爱”教育活动行之有效、值得推广的先进经验和典型事例并表彰“三爱”教育活动成绩突出的年级、班级及学生。

第五篇：爱学习、爱劳动、爱祖国活动实施方案

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的实施方案

“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。为贯彻落实自治区关工委《关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育通知》的文件精神，深化中国梦的宣传教育，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

一、活动目的通过组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育(以下简称“三爱一践行”)，引导全校学生不断升华对“三爱一践行”的理解和认识，增强参与“三爱一践行”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱一践行”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组长：白占明

副组长：郭永革李明冰刘根生赵海旺

成员：王程田刘永计赵建平卢青苏保同冯亮刘跃李霞全体班主任

三、活动时间

2013年8月—2014年7月

四、实施步骤

（一）第一阶段：动员部署（2013年8月）

1.制定“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动实施方案。

2.召开动员大会，举行“三爱一践行”主题教育启动仪式。

（二）第二阶段：学习实践活动（2013年9月—2014年6月）

1.准确把握“三爱一践行”的精神实质和时代内涵，发挥课堂主渠道的作用，将“三爱一践行”教育融入课堂教学，贯穿于思想政治教育的全过程，增强学生对“三爱”的认识。

2.组织“三爱”主题的行知互动剧场、行知讲堂活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过节目编演、专题报告会、座谈研讨等形式开展丰富多彩的“行知文化”活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱一践行”的理解和认识。

3.开展丰富多彩的“三爱一践行”主题班会活动，出好主题黑板报，利用学校广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。组织学生自主动手设计制作手抄报、书签、公益广告、主题标语、文化墙等，通过各种形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，依托“三爱一践行”丰厚学校文化活动品牌内涵。

4.开展主题读书活动、主题征文活动和绘画摄影及书签制作比赛。教唱革命歌曲，开展爱国歌曲大家唱活动。

5.开展社会实践活动。结合我校学生学雷锋活动常态化的实践，在学生中组织组织“十个一”活动，听一场报告、上一堂教育课、唱一组革命歌曲、读一本好书、参加一次社会实践、为父母做一件事、写一篇心得体会、开一次班队会、组织一次演讲比赛、举行一场绘画摄影展。让学生走出校园参加各种实践体验活动，在实践中受教育、长才干、做贡献，使学雷锋活动常态化、长期化。

（三）第三阶段：总结表彰（2014年7月）

各年级对开展“三爱一践行”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。学校对开展“三爱一践行”主题教育实践活动成绩突出的年级、班级及学生进行表彰。

五、活动要求

1.注意“三个结合”。把开展“三爱一践行”与学校发展

目标、办学特色结合起来，与搞好教育教学、人才培养、教学研究等工作结合起来，与服务地方经济和社会发展结合起来。

2.突出“三个加强”。在“三爱一践行”教育中，始终加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的代精神教育，加强以爱劳动为核心的社会实践、志愿者服务等体验教育，加强以爱学习为核心的文化知识学习。

3.精心设计方案，创新活动载体。开展的相关活动有鲜明、具体、实在的内容，按照有利于调动广大师生积极参与的原则，创新特色鲜明、务实管用的活动载体。

4.重视宣传引导，营造良好氛围。充分利用网络、广播、宣传栏等媒体宣传“三爱一践行”教育活动的重大意义，宣传“三爱一践行”活动的实施方案、做法、经验、先进典型和进展成效，注意树立学生身边的典型，营造开展“三爱一践行”教育活动的良好氛围。

5.每次活动都要有记录，有活动过程照片，有总结，并及时报送政教处。

具体活动时间安排：

8月份：召开动员大会，举行“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”主题教育启动仪式。

9月份：组织“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”宣讲报告会。

10月份：组织全校学生举行革命歌曲比赛。

11月份：组织学生的主题教育读书、征文、绘画摄影和《陕坝中学校报》征文比赛。

12--2月份：利用寒假时间，让学生走进社区、广泛开展社会调查，进行社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献。

2月份：结合开学典礼，“开学第一课”进行校规校纪教育、文明礼仪养成教育。

3--5月份：在全校开展学雷锋活动，到社区、敬老院志愿服务；祭扫烈士墓；举行歌颂伟大祖国的文艺汇演，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好”的主旋律。

6月份：组织初一年级参加“爱我家乡”人文体验社会

实践活动。

7月份：总结“三爱一践行”教育活动行之有效、值得

推广的先进经验和典型事例并表彰“三爱一践行”教育活动成绩突出的年级、班级及学生。

陕坝中学

2013年8月18日