德语否定词nicht和kein的用法

第一篇：德语否定词nicht和kein的用法

德语否定词nicht和kein的用法

总的来说：

• kein只否定名词.• nicht否定动词,形容词,代词,带定冠词的名词等.(有的语法书上称为:否定所有kein所不能否定的内容.)nicht在一定条件下也可以否定名词

kein的用法

kein用来否定带不定冠词或不带冠词的名词.它有性、数、格的变化.1.否定带不定冠词的名词.(注意:这个时候不是说否定词kein后面还有一个不定冠词ein或eine,而是指kein后面直接是名词.)

z.B.Ich habe kein Geld.我没有钱.Er schreibt keinen Brief.他没有写信.Heute haben wir keinen Unterricht.今天我们没有课.2.否定不带冠词的复数名词.z.B.Das sind keine Lampen.这些不是灯.In diesem Laden gibt es keine Getränke.这个商店不卖饮料.3.否定不带冠词的单数名词.(这些名词具有特殊性,或叫做物质名词

z.B.Ich esse kein Fleishch.我不吃肉.Wir essen keinen Fisch.我们不吃鱼.Die Kuh gibt keine Milch.这头奶牛不产奶.4.否定数词后的名词.z.B.Ich bin noch keine achtzehn Jahre alt.我还不到18岁.Er hat keine 100 Euro in der Tasche.他口袋里没有100欧元.nicht的用法

nicht在句子中只起否定作用,他不能作为一个独立的句子成分,无词形变化。nicht可以否定全句,也可以否定句子中的某个成分。句子中的位置不同,否定的内容、范围也不同。

1.nicht否定全句.这时候nicht一般位于句子的末尾.也有位于句子中的其他位置.（1）在简单动词做谓语的句子中,nicht放在句末.Er arbeitet nicht.他不是在工作。

Ich kenne ihn nicht.我不认识他。

Er schläft nicht.他不睡觉。

⑵在可分动词做谓语的句子中,nicht应放在可分部分之前.Ich stehe nicht auf.我不起来。

Der Zug kommt heute nicht an.(abfahren)

火车今天到不了。（出发）

⑶ nicht放在做表语的名词或形容词前.Ich bin nicht Student.我不是学生.Er ist nicht müde.他不累.注:当副词做表语时,nicht可以放在该副词表语前或之后.z.B Der Lehrer ist hier nicht.或 Der Lehrer ist nicht hier.（4）nicht放在动词不定式前.Ich kann dir nicht helfen.我不能帮你.2.nicht如果只否定一个句子成分或一个词,那么它一般放在被否定对象的前面.也可以放在其他位置.这种情况叫做部分否定或特殊否定.⑴ 放在被否定对象前

Er kommt nicht heute.他不是今天来.(可能其他时间来)

Nicht er kommt heute.今天来的不是他.(可能是别人)

Ich schenke ihm nicht das Buch , sondern den Füller.我送给他的不是这本书,而是这支钢笔.⑵ 如果被否定的部分位于句首,那么nicht可以放在他的后面.Das Buch schenke ich ihm nicht , sondern den Füller.这本书我不送给他,而把这支钢笔送给他.Ihn kenne ich nicht , sondern seinen Bruder.我不认识他,我认识的是他的哥哥.⑶ nicht否定部分,有时候也可以放在句末

Ich kenne ihn nicht , sondern seinen Bruder.我不认识他,我认识的是他的哥哥.

第二篇：德语第一分词及第二分词的用法

德语第一分词及第二分词的用法

第一分词及第二分词(Das Partizip I und II)

(1)第一分词：Das Partizip I

1-第一分词由动词不定式加-d 构成

gehen +d = gehend

weinen +d = weinend

sich unterhalten +d = sich unterhaltend

2-用法：具主动意义，表示一个还未完成的，持续的过程，该过程与句子中的谓语发生在同一

时间。可作定语，状语及表语：

a-作定语：词尾和形容词变化一样。

der lachende Junge = der Junge, der lacht

笑着的男孩

ein singendes Kind = ein Kind, das singt

唱歌的孩子

b-作状语

Er sieht mich laechelnd an.Er sieht mich an und laechelt.他微笑地看着我。

Die Kindern gehen singend in den Park.Die Kindern singen und gehen in den Park.孩子们唱着走进公园。

c-作表语

Die Arbeit ist sehr anstrengend.这活很累。

Der Film ist spannend.这电影很吸引人。

(2)第二分词：Das Partizip II

1-第二分词的构成请参看德语时态中完成时部分

2-用法：

a-及物动词的第二分词可作定语或状语，具有完成或被动的意义：

作定语

die eingeladenen Gaeste = die Gaeste, die eingeladen wurden

das verlorene Buch = das Buch, das verloren ist

作状语

Wir diskutieren begeistert ueber den neuen Film.b-部分表示进入某地点或状态的用sein构成完成时的不及物动词第二分词可作定语，但具

主动意义，此类动词往往带前缀：

der gestern angekommene Gast = der Gast, der gestern angekommen ist

昨天到达的客人

das vergangene Jahr = das Jahr, das vergangen ist

过去的一年

c-表示持续行动作或状态的用sein构成完成时的不及物动词的第二分词不能作定语：

der gekommene Gast(误)= der angekommene Gast(正)der gefahrene Zug(误)= der abgefahrene Zug(正)

d-用haben构成完成时态的不及物动词的第二分词不能作定语：

die geholfene Schuelerin(误)= die Schuelerin, die half(正)die stattgefundene Versammlung = die Versammlung, die stattfand(正)

e-反身动词

1：反身动词的第二分词也可作定语，但须除去sich，如：

ein entwickeltes Land

2: 反身动词的第一分词可作定语，但必须连同sich一起使用，如：

sich entwickelnde moderne Industrie

f-第二分词作标语等于状态被动态

Das Problem ist geloest.Die Tuer bleibt nachts geoeffnet.备注：德语中，部分第一及第二分词已转化为形容词，可作定语或标语，有的已名词化，其词尾和 形容词变化同：

形容词

dringend 紧急地(Die Arbeit ist dringend.)spannend 紧张地(Der Roman ist spannend.)

名词

Der Reisende)der Verletzte))旅客

ein Reisender)

受伤者 ein Verletzter)

第三篇：德语第二格用法总结

德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化

 词尾变化规则--- 定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er  形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er  名词词尾：

①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,ß,x,z,sch结尾，词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。

 人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：AnnasSchwester，HangzhousLandschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。 阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA 二、二格用法

1)作定语：derWagenmeinesVaters 2)作为动词谓语的宾语：Siebedarf（需要）unsererUnterstützung.3)形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahlsverdächtig.(有盗窃嫌疑)4)同介词组成词组作状语：während des Krieges 5)状语：Eines Morgens besuchtemichmein Freund.6)表语：Ich bin deinerMeinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如：Ergeht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，SchwerenHerzensginger die Treppehinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。

郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考：

1.与名词连用，表示事物的领属。z.B.Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。2.与名词连用，表示与事物的关系。z.B.Die AutorensindzweiMitglieder des Jugendverbandes.作者是两个青年团员。

3.与名词连用，表示部分与整体的关系。z.B.Das sind die Fenster des Hauses.这是房屋的窗子。

4.与名词连用，表示事物的性质。z.B.Erist der Mann der Wissenschaft.他是科学工作者。5.与名词连用，具体地说明名词。z.B.Die Erfahrungen der Bewegungbeweisen die RichtigkeitdieserFeststellung.运动的经验证明这种判断的正确性。

6.与名词连用，表示行为的主体。z.B.Die Liebe der Mutter ist die Größte.母爱是最伟大的。7.与名词连用，表示行为的客体。z.B.Das Zahl der Revolution ist die Befreiung der Produktivkräfte.革命的目的是解放生产力。

8.与名词连用，表示整体的一部分。z.B.Die Bauernkönnen die Hälfte des JahresproduktesihrerArbeitbehalten.农民们可以保留他们每年劳动成果的一半。

9.与度量名词连用，表示度量的内容。z.B.Auf seinemSchreibtisch lag einStapeleingegangener Post.他桌子上放着一堆收到的邮件。

10.与数词ein连用，表示整体的一部分。z.B.Einer der ReisendenfuhrmitmirbisSchanghai.旅行者之一与我一起乘车到了上海。

11.与不定量数词连用，表示整体的一部分。z.B.VieledieserBüchersindvergriffen.这些书中有许多已卖完了。

12.与形容词最高级形式连用，表示整体的一部分。z.B.Erist der Klügste der Brüder.他是兄弟们中最聪明的。

13.与形容词连用，用作客体。z.B.WirsindunsererPflichteneingedenk.我们要记住我们的责任。

14.与及物动词连用，用作第四格宾语的行为。z.B.ErüberhobmichallerSorgen.他打消了我种种忧虑。

15.与不及物动词连用，用作客体。z.B.Der Krankebedarf der Hilfe.病人需要帮助。16.与一般反身代词连用，用作客体。z.B.Man bedientesich der französischenSprache.人们使用法语。

17.自由第二格用作时间状语。z.B.Eines Abends besuchteermich.有一天晚上，他来看我。18.自由第二格用作地点状语。z.B.GehdeinesWeges.你走开！

19.自由第二格用作放方式状语。z.B.ErkamschnellenSchrittes herein.他快步跑进来。20.与系词连用，用作表语。z.B.EristguterSammlung.他情绪很好。

21.固定词组中的第二格，用作主语。z.B.Aller guten Dinge sind drei.好事成三。（古老僵化的成语形式，在历史上不做主语，但从现代德语角度看，是做主语的。）22.与分数次连用，表示内容。z.B.Ich bedürfte nur eines Drittels der Masse.我只需要三分之一的料子。

23.与名词连用，用作同等的非一致定语。z.B.Zeigemir die FotosdeinerGeschwister.把你兄弟姐妹的照片给我看。

24.与动词连用，用作同等宾语。z.B.Der Krankebedarf der Hilfe des Arztes und einergutenPflege.病人需要医生的帮助和很好的照料。

25.带连词als或wie的第二格名词作其他第二格名词的非独立同位语。z.B.Die Bestrafung Müllers als des verantwortlichenLeitersdieserBehördeistunrichtig.米勒作为该局负责人所作出的处罚是不正确的。

26.第二格名词可作第二格名词的独立同位语。z.B.Das StudiumeinerFremdsprache, namentlich der lateinischenSprache, schärft das Denken.学习一种外语，特别是拉丁语，会加强思考。

27.第二格名词转化为副词。z.B.Abends sind die Straßen hell erleuchtet.晚上，街道被照的通明。

28.与介词连用。Diesseits des Berges sind Felder.山的这边是田地。

从以上28中用法可以看出，基本属于一般语法书上总结的6大类。但更明确的划分对 于专业学习研究者而言，也是很有意义的。

第四篇：菜鸟学德语：es的用法小结

菜鸟学德语：es的用法小结

许多同学会有这样的疑问,到底es是一个什么样的词,它可以指代什么,可以在什么情况下做形式主语?下面泓钰老师就es的一般用法做一个小结.1.es 做代词,指代中性名词.Das ist unser Haus , es ist schon alt.这是我们的房子,它已经旧了.Das Kind ist krank , es hat sich erkältet.这孩子病了,他患了感冒.Ich kenne das Mädchen , es heißt Anna.我认识这个女孩,她叫安娜.2.与表示人的感觉的动词连用.Es ist mir kalt.我很冷.Es schläfert mich.我困的很.Es friert und hungert mich.我又冷又饿.3.与表示周围环境的动词连用.Es klopft.有人敲门.Machen Sie die Tür zu , es zieht!

请您把门关上,有穿堂风.

第五篇：德语语法中第一虚拟式的常见用法

德语语法中第一虚拟式的常见用法

1)sei + 第二分词，在报告，演说或论文中强调下文的必要性：

例子：

Es sei betont, dass

= Wir moechten betonen, dass

= Es ist zu betonen, dass

我们必须强调

Es sei bemerkt, dass

= Wir moechten bemerken, dass

= Es ist zu bemerken, dass

我们必须指出

Es sei darauf hingewesen, dass

= Wir moechten darauf hingewesen, dass

= Es ist hinzugewesen darauf, dass

我们对此必须指出

2)表示假设，推断或想象等：

例子：

Die Windgeschwindigkeit sei 10 km/min.= Wir nehmen an, dass die Windgeschwindigkeit 10 km/min.ist.假设风速为每分钟10公里。

3)表示第三人称的要求，命令，愿望或请求等：

例子：

Es lebe das Volk!

人民万岁！

Moege unser Vaterland bluehen und gedeihen!

愿祖国繁荣昌盛！

4)在专业术语中，则多用于药方，说明书等，用代词 man 来表示间接命令：

例子：

Man nehme eine Tablette nach dem Abendessen!

= Eine Tablette nach dem Abendessen nehmen!(这样的不定式有取代man虚拟式的趋势)

晚饭后吃一片儿！

5)第一虚拟式主要用与间接引语中：

例子：

直接引语

间接引语