第一篇：家长会学生演讲稿.doc(待定不可删除文件,)
家长会学生演讲稿 各位家长: 你们好。我很高兴能作为学生代表再次发言。首先我代表全体同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。
开学的两个月来，同学们给我的印象是团结的。同学之间互相帮助，相处融恰，在面对集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这有利于我们的学习，同学们给我留下的另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为如果没有一个目标，就会在学习上迷茫；如果没有一个计划，学习就会松懈。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次过后，根据成绩的变化有做适当的调整。学习要讲效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于埋后埋头苦干两小时。所以要认真地把握好课堂45分钟。因此我认为，应把握住一下两点: 第一，学习一定要有目的、计划。
第二，在时间足够的时候，根据自身情况往往深扩展，达到更上一层楼的效果。
每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持学校工作的家长表示感谢，我也真诚的为同学们取的每一点的进步而骄傲，也为同学们所得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在的一些问题，有些同学学习成绩差，是因为对学习的重要性还没有很好的认识，家长也任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是，我们的工作实在是太忙了，真的没时间去管他，有些家长从没有主动到老师那里询问自己孩子的学习情况以及在校的表现。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展，家长应做到以下的几点: 1.支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见。
2.创设良好的家庭育人的环境。尽量抽出时间与孩子在一起，经常与孩子沟通，学会平等的与孩子们一起看待他们成长遇到的问题，多鼓励，给他们自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制作计划帮助他们改正缺点。
3.经常带孩子们接触社会，研究社会的各种现象，去创造美好的生活。4.多读健康有益的课外书。
5.正确看待孩子的分数。不要认为分数就是孩子们的一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。
6.把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。因此我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定会有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
所以，希望家长会在家的时候，多注意培养孩子的社会意识，我们毕竟不能一直守在学校这个象牙塔里，我们迟早有一天要独自走进社会，社会的复杂是需要让我们去了解的。
我相信：只要家长多关心孩子，配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取
得更大的成绩的!
最后，我还要补充一点，是关于我们班纪律的问题，从开学到现在来看，总的来说我们班的纪律还是良好的，但从局部上看，还是会有一小部分同学喜欢上课讲话，无心听课，上课容易分心，喜欢搞小动作，所以，我希望通过这一次家长会能引起家长们对这一方面的重视，我的演讲完毕，谢谢大家。
第二篇：ghost文件删除
ghost...就是畸形文件夹，一般手动删除不了的，为了防止不懂的朋友误删，比如说装了3.0的系统,备份了一份系统到f盘,会在f盘出现一个ghost..文件夹,如果说论坛更新了4.0的系统,那个3.0的备份系统就可以不要了,或者有人觉得备份的文件占空间,想删除,发现删除不了,其实方法有多种,我就给大家说一种
开始---运行----输入cmd
在对话框里面输入 rd f:ghost.../s /q 回车 就可以了
第三篇：轻松删除顽固文件
轻松删除顽固文件.txt如果不懂就说出来，如果懂了，就笑笑别说出来。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。铲除坐地户——轻松删除顽固文件
类型：转载 作者：wufang 日期：2005-01-05 10:12:00
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在平常使用Windows系列操作系统时，经常会碰到有些文件或者文件夹非常的“顽固”，无论我们怎么按删除键，它们也“巍然不动”。碰到这种情况，我们应当怎么办呢？是就此放弃，让这些文件占据我们宝贵的硬盘空间？还是主动出击，积极寻求解决的方案呢？相信大部分的用户都会和笔者一样，毅然决然的选择后者。既然用常规的方法无法删除的话，我们也来个“出其不意”，试试其它办法铲除这些“坐地户”。
一些顽固文件无法删除，通常是因为这些文件正在被系统使用，或者其本身就是系统文件。那么除使用常规的删除命令外，删除这些文件的一些常规方法又有哪些呢？
方法1:重新启动Windows操作系统，再按常规方式删除文件。
方法2:利用启动盘将系统引导至DOS实模式下，再用Del、Deltree之类的DOS命令删除。
方法3:利用非Windows资源管理器的第三方工具删除，例如具有浏览文件夹功能的Total Commander、ACDSee、FlashFXP、Nero等软件。
方法4:多系统法：如果你的硬盘中同时安装了多个操作系统，那么可以将系统引导至另外一个操作系统中，然后删除其它操作系统的文件。
方法5:在Windows启动时按F8键选择进入安全模式下，再执行删除操作。
如果通过上面的方法还是无法删除，那么我们就要具体分析原因，然后采取相应的对策了。
一、删除“其它程序正在使用”的文件
现象描述：Windows XP系统中，当我们准备删除一个体积较大的a.avi文件时，系统总是提示无法执行删除操作，有其它程序正在使用（如图1）
图1
重新启动计算机后仍然如此。
分析：这种情况一般是由于Windows XP系统的文件预览功能所导致的。
解决方案：
方法1：新建一个空白的记事本，然后将该记事本保存至a.avi文件所在的目录，并且命名和那个文件名保持一致（包括扩展名）。此时系统会提示是否进行替换，确认后你就会发现原来那个无法删除的a.avi文件的体积已经变为0字节了。再执行删除命令即可成功删除。
方法2：在a.avi文件所在目录中新建一个文件夹，然后重新启动系统。接下来，进入a.avi文件所在的文件夹，先选择刚才新建的文件夹，然后按住Ctrl键并用鼠标将a.avi文件一并选中，最后执行删除操作。
方法3：在资源管理器菜单栏上依次单击“工具”→“文件夹选项”→“查看”，在“高级设置”框中取消对“隐藏已知文件类型的扩展名”的勾选（如图2）
图2
然后将a.avi文件的扩展名改为其它任意无效的文件类型，最后执行删除操作.方法4：禁用Windows XP的媒体预览功能：点击“开始”→“运行”，在运行框内输入regsvr32 /u shmedia.dll，回车确认操作后即可卸载视频文件的预览功能。
小提示：需要恢复视频文件预览功能时，只要在运行框内输入regsvr32 shmedia.dll命令并回车即可。
方法5：启动曾播放过a.avi文件的媒体播放器，打开另一个媒体文件，然后再返回尝试删除a.avi文件。
方法6：用WinRAR删除：用鼠标右键单击a.avi文件，在弹出菜单中选择“添加到压缩文件”，而后在弹出窗口的“常规”标签页中选择“压缩后删除源文件”复选框(如图3)图3
确认操作后，WinRAR即执行压缩操作，并且会在压缩完毕后自动删除源文件a.avi。之后再将生成的压缩文件删除即可。
方法7：同时按下Ctrl+Alt+Del组合键，调出“Windows任务管理器”。在“进程”选项卡中选择Explorer进程，单击“结束进程”按钮将其结束。此时，Windows的桌面会消失。重新进入到任务管理器中，切换到“应用程序”选项卡，点击“新任务”按钮，在输入框中输入Explorer.exe并确认操作（如图4）
图4
此时，桌面将恢复正常。再执行删除操作试试吧。
二、删除“非空文件夹”或“坏文件” 现象描述：在Windows XP系统下（NTFS分区格式），无论是在资源管理器还是用第三方工具都删除不了指定文件，例如用Total Commander删除，先提示文件夹非空，确认后没任何反应。用DOS启动盘引导系统，加载NTFS for DOS可读写版本，虽然可以看到该文件所在的文件夹，但是在删除文件时总提示“坏的文件名”。
分析：这种情况下的文件无法删除很有可能是由于在NTFS格式下长文件名造成的。因此，我们只要用8.3格式缩小文件名长度或更改路径中部分目录名以减少路径的长度就可以解决了。
解决方案：可以暂时把路径中某些目录改名字，或在命令行模式下使用8.3格式。例如将“Program Files”的目录变成8.3格式的目录名就是了“Progra~1”，通过“Progra~1”我们就能够进入该目录，再使用Del命令删除指定文件了。如果需要删除目录，则可以使用Rd命令。
三、删除“指定程序或文件正在使用”的文件
现象描述：在执行删除文件操作时，系统在弹出对话框中提示指定程序或文件正在使用，无法删除之类的警告信息。
分析：前面我们提过，如果要删除的文件正在被系统某个进程所使用，删除就可能无法进行下去。只有先让该进程释放对要删除文件的“占用”才能执行删除操作。
解决方案：
方法1：对于此类情况，我们可通过结束正在占用需删除文件的相关进程来解决问题。要查询与指定文件相关的进程，我们需要用到一款名为WhoLockMe的小工具（下载地址:http://www.xiexiebang.com/WhoLockMe/WhoLockMe104.zip）。下载完该软件后，点击压缩包中的“install.bat”进行软件安装。完成后再选中无法删除的文件，单击鼠标右键，在弹出的菜单中将会多出一个“Who Lock Me?”的菜单项（如图5）
图5
选中此项后，将会出现一个浏览窗口，可以很清楚地知道是哪个软件在调用此文件（如图6）
图6
选中文件，点击“Kill Process”按钮即可将该软件关闭。退出后，我们便可以顺利的删除文件了。
小提示：这种方法对于删除木马服务端尤其管用，因为一般的木马都是通过附加在其它的进程来避免被用户删除。
方法2：如果指定程序或文件所调用的DLL动态链接库文件还在内存中未释放，删除时也会提示文件正在使用。这种情况下，我们只要在DOS实模式下删除系统的页面文件即可。Windows 9X系统的页面文件为“WIN386.SWP”文件（位于系统盘的Windows目录中），Windows 2000/XP系统对应的页面文件为“pagefile.sys”文件（位于系统盘根目录下）。方法3：如果系统中常驻病毒防火墙，而它在扫描查毒时正在检查你准备删除的文件，那么系统也会提示文件正在使用。此时只需暂停实时监控操作即可。
四、其它类别的顽固文件
以上几种情况算是顽固文件中比较常见的，还有一些比较特殊的现象，笔者在此也做一个简单介绍。
用户权限导致无法删除
在Windows NT/2000/XP/2003操作系统中，如果当前的Windows用户登录身份不具有删除指定文件或者文件夹的权限，那么删除操作也无法进行。解决的办法很简单，我们只要重新以管理员身份登录即可。对于NTFS分区中所设定的“专用文件夹”，则需以该文件夹所对应的用户账户登录才能进行文件或文件夹的删除操作。
非法字符导致无法删除
如果是由于非法字符导致文件或文件夹无法删除，可以在“命令提示符”界面中进入要删除文件的目录，输入“dir>del.bat”，这样就利用DOS的管道命令把当前目录的文件列表自动输入到生成的“del.bat”批处理文件中了，接着打开并修改这个生成的批处理文件，除保留预删除的文件或目录名外，其它内容全部删除，并在预删除的文件或者目录名称前增加“del”或者“rd”命令，保存修改，最后运行该批处理命令后即可删除。
第四篇：家长会学生演讲稿
家长会演讲稿
尊敬的老师、尊敬的各位家长们：
大家好！
能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎。
其实说起学习，它并不是一件困难的事。作为学生，我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢？下面我就来讲几个我学习的小方法：
1.学习一定要有目标、计划。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次考试过后，根据成绩的变化再做适当的调整。
2.学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟的课程要质量。我感觉专心致志地听一节课比课后埋头苦干两小时还强。所以，要珍惜课堂上的每一分钟，集中注意力，仔细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走，积极举手发言，积极回答问题。
3.认真对待作业。老师布置的家庭作业都是课本上的重点。所以要重视作业，要自己独立完成，如果遇到不会的问题要积极向老师或同学请教。
4.认真整理错题笔记，错题笔记不一定只记录自己的错题，也可以把一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目整理到上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，错题笔记也就能成为我们的得力助手。
5.不要过分追求衣着打扮，毕竟我们现在的身份是学生，学习是我们现在最重要的事情。如果把心思放在穿衣打扮上，就必然会导致学习成绩的下降。
6.合理利用网络。网络是把双刃剑，网络上有丰富的资源可供我们学习，但网络游戏却危害很大。所以我们青少年要正确认识互联网，远离网络游戏，取其长处，补己短处。方能使自己的学习成绩有所提高。
7.在学好课本知识的同时还要多读名著，优秀作文等课外书，提高自己的知识面和写作水平。
最后，祝愿我们能在明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！谢谢大家！
第五篇：家长会学生演讲稿
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家长会学生演讲稿
尊敬的叔叔阿姨：
你们好！今天能代表进步大的同学们和在座的爸爸妈妈交流，我感到非常荣幸。我能从高中开始的26名到如今的第6名离不开父母的关心和老师的帮助。但仍不是我所理想的成绩。
转眼间，进入高中也快有一年了。我深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我有过力不从心、鞭长莫及的感觉。
我想很多同学都有过这样的感受：老师上课的进度越来越快，就是全神贯注都有可能跟不上，更别说开小差了；就算把所有的上课、下课、休闲时间全部拿来预习、复习、做练习，也还是感觉时间不够用，做了这个就不能做那个，总有不能兼得的地方；就算是反反复复地看，反反复复地做习题，也还是有弄不懂的地方。不仅要聪明，脑子还要够用。这就是高中与初中生活的不同。上课跟不上了，时间不够用了，知识点学不懂了……不再是初中时候随随便便都能解决的学习任务了。高中的生活，对我们的要求更高了。
我之所以能有这样的进步是因为能把学习学好的最大前提，就是要自己对学习有热情，愿意学习，而不是一想到要学习就愁眉苦脸，觉得是被老师或被家长逼迫。所以兴趣是最好的老师。
对于学习方法，我想关键有三个字：“静”、“勤”、“活”、静是平静的静，就是要静下心来好好学，而不是一边写作业，心里一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩；勤是勤奋的勤，就是要按质按量的完成老师布置的任务，并且自己还要对自己有另外的要求，不能想偷懒给自己放假；活是灵活的活，就是要活学活用，不能死板硬套，老师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已，还要有自己的理解与感悟。当然，这都只是几句比较宽泛的话，根据每个人自己的不同情况，一定要制定适合自己的学习方法，不能只是生硬地照搬别人的学习方法。每个人都是不同的，适合他的不一定能适合你，可能同样的方法，在不同的人的实践下会显现出完全不同的结果。同样，适合你的也不一定会适合他。有的人能看书到很晚，有的人这样做却会在第二天提不起精神；有的人能连续几节课做数学题或者做英语专项练习，有的人这样做却可能在一会儿后就不能集中注意力。没有所谓的最好的学习方法，只有适合自己的，才是最好的。
另外还有一句耳朵也许都听的起茧了的话就是：把握课堂的45分钟，认真、专注。只有这样才能提高学习效率，作业完成所用的时间短，才有更多的时间去巩固发现自己的缺点和不足。同时学会整理错题集，一天一道，一个周你就比别人多积累7道题。
学习也一样要争强好胜。一定要给自己一个目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力，如果只是一句宽泛的“好好学习，要努力”，当时斗志昂扬可能过不了多久又开始了三天打鱼两天晒网。所以给自己一个目标，有了那种不达目的誓不罢休的精神，才能真正的给自己一个交代。
来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了，都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心。
最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
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