第一篇:防震减灾应急演练活动总结讲话
龙山完小防震减灾应急演练活动总结
-------安遵勇
老师们,同学们:
生命高于青天,安全重于泰山。世界上没有什么比生命更加宝贵!
大家知道,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施,把自然灾害造成的损失降到最低限度。九年前的“5·12”汶川8级大地震时,四川安县桑枣中学虽然紧临着震灾最为惨烈的北川,却在这场举世震惊的特大地震中,老师学生都无一伤亡。因为该校从2008年开始,每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练,地震来时全校234多名学生,十几名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼全部冲到操场上。因此,开展防灾减灾宣传教育和应急演练,可以不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种自然灾害造成的伤亡和损失。
同学们,在校园中,需要紧急疏散的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,了解发生紧急情况发生时紧急疏散的程序。
像今天的紧急疏散演练,我们每年都在搞,已经积累了丰富的经验,这次演练,我们准备充分,方案周密,组织得力,措施到位,在整个演练过程中,紧张有序,没有拥挤摔倒现象。老师们沉着镇定、恪尽职守,同学们临危不惧、协力同心,所以,这次演练非常成功。同学上了一堂非常有意义的安全教育课。
珍爱生命,就是珍爱世界!最后祝愿全体师生及家人平安永相随,健康永相伴。谢谢大家!
2017.9.30
第二篇:防震减灾应急疏散演练活动总结
防震减灾应急疏散演练活动总结
为提高我校师生安全意识,增强学生安全自救自护能力,学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。
为了今天的演练,学校精心安排,各班也积极准备。在演练活动中,全校老师组织到位,保障有力;全体同学积极配合,服从命令,全校师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,学生安全撤离用时54秒左右,撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故,整个演练过程井然有序,不仅增强了师生们的防震避震的安全意识,还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,达到了预期的目的,也验证了学校制定的应急预案是可行的,是全面的。
校园平安、学生安全是学校工作的重点之一,创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方,学生是祖国未来的希望,而学校教学楼空间相对狭小,且学生由于自我防护能力相对比较弱,面临危险处于弱势,所以今天的演练,能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能,提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌,因为恐慌、无自救的常识,而造成较大伤害。只要保持冷静、有序,灾害是可以减小的。同样的道理,我们在教学楼、教室等公共场所,最重要的是保持冷静、有序,不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤,就可以最大限度减少事故,保护生命。这些都是逃生上的安全知识,掌握了这些逃生知识,我们就能成功地撤离了。
这次演练我们做到了这两点,以后,如果真的遇到什么大的还是小的灾害,就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对,果断处置,迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。
关注安全、关爱生命,是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习,提高自防自救的本领,保持冷静和秩序,既是对自己生命的爱护,也是对他人生命的尊重!
××小学
2015年3月10日
防震减灾应急疏散演练总结
××小学 2015年3月10日
第三篇:防震减灾应急预案演练活动总结
马牧池中心小学
防震减灾应急预案演练活动总结
为确保师生生命安全,也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带,做到居安思危、警钟常鸣,防患于未然,根据沂南县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求,我们马牧池中心小学于2013年9月17日上午(10:20)举行了防震应急疏散演练。
一、成立防震应急疏散演练领导小组。
组长:刘玉军
副组长:高作堂
成员:高振先、高金福、刘长春
二、在演练前期,对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训,并把《马牧池中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中,要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。
三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座,安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练,演练过程中教师负责学生的安全,并引导学生按照规定的路线疏散。
以校园广播防空警报信号为主,信号发出后,师生听到防空
警报信号就立即从教室(由指导教师的指挥下)撤离到安全地带,由
指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。
四、演练的程序是:
1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。
3、按照防震减灾演练的方案进行演练。
4、防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验,不断提高学生的应急避震的意识。
5、演练开始,班主任和疏散指挥员各就各位,尹军利主任下达“紧急疏散”指令,随着防空警报信号,师生迅速沿墙冲出教室,教师则在一旁指挥、协调,防止拥堵、踩踏。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场(安全区域),安全撤离后,各班清点人数,报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间)。
6、演练活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了防震减灾疏散演练,达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。
通过这次演练活动,大大增强了全体师生的防震、避震安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
第四篇:应急防震减灾疏散演练活动总结
洪井小学应急防震减灾疏散演练活动总结
为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全,2012年5月1日下午2:10,我校开展应急疏散演练。通过紧急疏散演习,让学生学到了安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高了全体师生抗击突发事件的应变能力。
一、首先成立了演练组织机构。
总 指 挥:洪春
现场指挥:夏先连 李标
成员:各班主任及所有教师
二、活动具体过程
1、集合前安全教育
第一次预备铃响,全体师生在国旗下集合,由校长组织对全体师生进行演练前安全教育。
2、安全教育后,由班主任将本班学生带到教室,学生安静的在教室等待报警信号。
3、班主任带队:要求学生尽量远离教室快速、安全疏散至指定场地,不争不抢,以免发生拥挤踩踏事故。
4、疏散路线:
一、二年级疏散至通往大门的主路集合。
三、四年级疏散至教室后的操场集合。
5、人员清点:班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。
6、演练结束后,校长作了总结讲话,再由各班主任带回教室。
寿县保义镇洪井小学2012年5月10日
第五篇:防震减灾应急预案演练活动总结
平川镇中心小学防震应急预案演练活动总结
为确保师生生命安全,也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带,做到居安思危、警钟常鸣,防患于未然,根据临泽县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求,我们平川镇中心小学于2014年4月28日上午(9:20)举行了防震应急疏散演练。
一、成立防震应急疏散演练领导小组 组
长:张洪敬 副 组 长:范学忠
成员:刘建军 马吉海 卜志炎 刘成成 张立浩 责任落实:蒋丽霞 刘晓霞 魏丽萍 刘 琴 单伟晓
贺多鑫 王顺林 岳丽丽 宋 荣 田成金 张 艳 王 晶 刘 富
二、在演练前期,对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训,并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中,要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。
三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座,安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练,演练过程中教师负责学生的安全,并引导学生按照规定的路线疏散。
以校园广播防空警报信号为主,信号发出后,师生听到防空警报信号就立即从教室(由指导教师的指挥下)撤离到安全地带,由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。
四、演练的程序是:
1.让学生熟悉应急避震的方法。
2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。3.按照防震减灾演练的方案进行演练。
4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验,不断提高学生的应急避震的意识。
5.演练开始,班主任和疏散指挥员各就各位,刘建军主任下达“紧急疏散”指令,随着防空警报信号,师生迅速沿墙冲出教室,教师则在一旁指挥、协调,防止拥堵、踩踏。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场(安全区域),安全撤离后,各班清点人数,报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间)。
6.演练活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了防震减灾疏散演练,达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。
通过这次演练活动,大大增强了全体师生的防震、避震安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
平川镇中心小学 2014年5月18日