《感恩父母,赢在校园》报告会校长讲话稿Microsoft Word 文档

第一篇：《感恩父母,赢在校园》报告会校长讲话稿Microsoft Word 文档

《感恩父母，赢在校园》报告会校长讲话稿

尊敬的汤阴县职教中心讲师团专家、老师、家长、同学们：

大家下午好！

在此非常感谢汤阴县职教中心“感恩父母，赢在校园”讲师团的各位专家受邀来到城关一中，今天我们把各位家长请来参加感恩励志为主题的家校联谊会，目的是通过沟通、交流、互动，增进我们之间的了解，让我们的学生、你们的孩子学会感恩，励志成才。

古语有云“百善孝为先”，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。感恩不只是一种回报，更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。一个常怀感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。一个人，只有学会感恩，才会懂得报恩，才会更优秀。希望同学们从今天起更加懂事明理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，回报家乡、报效祖国。

在接下来近60分钟的报告中，只要你用心去倾听，相信你会被感动的泪流满面，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行深刻反思。相信听过精彩的报告后，同学们会更深切地懂得感谢父母的养育之情、感谢老师的教导之恩；同时我们的家长、老师也会为自己的孩子、学生感到由衷的高兴和欣慰，深深体会到原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底!

最后，再次感谢县职教中心讲师团的各位专家、各位家长对我校工作的大力支持，预祝报告会取得圆满成功！祝各位家长朋友身体健康，工作顺利！祝各位同学天天进步，学业有成！

谢谢大家！

第二篇：感恩父母,赢在校园》报告会校长讲话稿Microsoft Word 文档

《感恩父母，赢在校园》报告会校长讲话稿

尊敬的讲师团专家、老师、家长、同学们： 大家上午好！

今天，我们把各位家长请来参加“感恩父母，赢在校园” 为主题的家校联谊会，目的是通过沟通、互动，增进我们之间的了解，让我们的学生、你们的孩子学会感恩，励志成才。

感恩是中华民族的传统美德。古人云：“百善孝为先”，“滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，这些都是感恩的金玉良言。我校大力开展感恩教育的目的：一是弘扬中华民族感恩的传统美德，古为今用；二是学习感恩知识，传播感恩文化，营造感恩环境;三是以感恩为切入口，突出以爱国主义为核心的民族精神教育；四是反思过去，感悟感恩，从现在起，用真心真情和实际行动去感恩、施恩于人。感恩父母，报答养育之恩；感恩老师，报答教导之恩；感恩帮助过你的人，使你战胜了挫折，克服了困难；感恩学校，给我们创造了优越条件，使我们生活在幸福的天堂；五是克服对感恩的错误认识和观念。在现实生活中，有人认为父母养育自己，老师教育自己，国家、社会、学校、他人帮助自己，这是天经地义、理所当 然的。因此，我校开展“感恩教育”是非常必要的，也是非常及时的，对于提升学生的综合素质具有积极影响。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩不只是一种回报，更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。一个常怀感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。一个人，只有学会感恩，才会懂得报恩，才会更优秀。我相信，这场别开生面的报告会，将是同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生目标的一次重要契机！

最后，再次感谢各位专家、各位家长对我校工作的大力支持，预祝报告会取得圆满成功！祝各位家长身体健康，工作顺利！祝各位同学天天进步，学业有成！

谢谢大家！

第三篇：校长读书笔记 《赢在校园》读后感

校长读书笔记 《赢在校园》读后感

《赢在校园》一书给“赢”作了另一方面的解释，它是指“如何才能够充分胜任教师这一职业，并在从事这一职业过程中走向‘有余’——卓越”。书中把“赢”字拆为5个汉字——亡、口、月、贝、凡，“凡”字是“赢”的右支点，指的是平常心。“教师的工作需要从细处着手，看似简单平凡的工作，却需要付出相当多的心力。”我们需要在平凡的工作中耐得住寂寞，要有自己坚定的教育信念。

每个人的一生，可以拥有横看成岭侧成峰的生活样态，也可以用有风月独具的情趣，但在享受生命自由的同时，还需要坚定自己的信仰。

有信仰的人，会时常提醒自己不可忘乎所以，面对困难时知道要锲而不舍才有希望成功。有信仰的人，会超越自身的缺陷去迎接新的挑战，因为他知道，安逸的生活会磨灭自己的人生，而理想和奋斗，会让生命燃起一簇灿烂。人不仅要“生”着，更要“活”着，活出自己人生的精彩来。每个的生命历程都是一本书，写好写坏、写厚写薄、写精彩、写平庸，全看你自己如何下笔，别人是无法代替的。

对教师来说，信仰是一种最具活力的源泉，它有助于我们修心、修情、修性、修行；有助于我们陶冶教育情操、提升教育能力、反思教育生活、感悟教育人生；有助于让发展成为品质、让品质促进发展。如果说教师的信仰是画，我希望是一幅工笔山水，优美的景色和精细的描绘相得益彰；如果说教师的信仰是诗，我希望是一首七律，精工的对仗里蕴含着博大的情怀；如果说教师的信仰是曲，我希望是贝多芬的《命运交响曲》，激情的奏鸣体现出生命的拔节。

漫漫人生路，难免惹尘埃。有时胆怯，有时急躁，有时偏执。作为教师，也有出现工作环境不尽如人意、课堂教学差强人意、学生顽皮不遂人意等种种情况。面对生活中的风雨，面对工作中的纷扰，我们，教师，又该如何？很多时候，我们不能改变世界，但是我们可以改变自己的态度，那样我们的世界也随之改变；我们不能选择生活给予我们什么，但我们却可以选择积极乐观地回报生活什么。

如今，我们早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业。可伟大总是在平凡中孕育，就如崇高常以单调为面孔。当十几年的教育生涯渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首踏上三尺讲台以来的无数个日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！

孔子曰：“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈道：“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授也讲过：“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”古人、先辈的话一直启迪和警醒着我作为一名教师该有的崇高信仰。从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这信仰时时鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！

第四篇：赢在校园

《赢在校园——打造教师职业核心能力》——读书心得 一直都在给自己做个思考评价，我应该做一个什么样的老师。暑期阅读了《赢在校园——打造教师职业核心能力》，对现在老师的的理解，应该给予什么样的定位？曾经被认为教师是太阳底下最光辉的职业，是园丁，辛勤的培养着祖国的花朵。但是社会发展了，这个社会给我们更多的教师理解只是个谋生的职业，读书后感悟到，教师不仅仅是一种职业，更是一种能力的考验。

内心的需要

想回头看看自己走过的路，我的生活环境就在校园里，曾经我的任务是学习，得到知识和智慧，现在我的任务和义务是教会他人如何学习和获得智慧。同样都是校园的环境，给了不同的思考，当我还是个学生时，我渴望我的老师给予我更多的知识，虽然那时年幼的我不知道什么是我最需要的，但是我知道我最起码的需要是我可以很快的背书，记住内容，有更多的解决一道道数学题的方法，能让我换了不同的数字也能知道做出这道题的方法，这是我做学生时的最起码的需要。

力量的传递

因为老师能感染我，让我每天吃好饭，不等与爸爸妈妈摆手就直奔学校找老师，因为老师身上有爸爸妈妈没有的，但那个时候我不知道是什么，让我这样追求，老师的话更能激励我，老师的一举一动我都愿意关注，超过了对爸爸妈妈的关注。与老师的谈话能让我从语言里获得一把开启未来的钥匙，一个微笑就可以让我浑身都是力量。这力量带到了现在还在发挥，现在的我也成为了一名教师，我带给我的学生们的应该也是一股可以传递的正能量，这不就是我应该做的事情吗？

从学生中来，到学生中去

每天忙忙碌碌以为给了学生很多，为什么我的学生不能像当年的我那样来接受这股能量呢？因为那个时候我需要这样的能量，而现在的我在乎更多的是给学生的，而不是学生需要的。我应该更多的考虑学生的需要时什么，而不是我给了他们什么，从学生中来到学生中去，真正领略到学生的需要，才能做好一名传递真能量的好老师。

第五篇：法制报告会校长讲话稿

法制报告会校长讲话稿

老师们、同学们：

今天我们有幸请到了香河法院未成年人案件综合审判庭杨春燕庭长和杨燕副厅长，他们在百忙之中参加我们的法制报告会，是对我校工作的大力支持和极大的激励。让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！刚才，二位杨厅长给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，要把报告中的案例当作自己的人生警钟，并让警钟长鸣，使这次会议起到实效。

近年来，我校十分重视在校生法律意识的教育和培养。学校多次召开法制报告会，并通过主题班会等活动，增强师生的法律安全意识；广泛开展了理想教育、生命教育等主题教育，这些活动的开展，目的就是要让同学们明白：要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是好样的，学习勤奋，吃苦耐劳，尊敬师长，团结友爱。但也有极少数同学打架、上网，不尊敬师长，即使有了一些过失或不足之处，只要善于思考，听从老师教诲，勇于改过自新，认真学习法律知识，取长补短，也一定能成为老师家长社会欢迎的好学生。

同学们，你们遵纪守法，学业有成，既是社会对大家提出的要求，也是我们老师的深切希望，希望大家严于律己，修身养性，用儒雅少年的标准严格要求自己，并早日成为儒雅少年。

老师们、同学们，让我们以此次法制报告会为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“和谐校园”而共同努力！

最后，让我们再次对参加报告会的两位杨厅长表示衷心的感谢！谢谢大家！

2012.11.6