告别管制刀具(国旗下讲话)（大全5篇）

第一篇：告别管制刀具(国旗下讲话)

告别管制刀具，拥抱文明生活

（七年级二班）

各位老师，各位同学： 大家好！

今天我演讲的题目是“告别管制刀具，拥抱文明生活”。

武侠小说中关于刀光剑影的描写确实惊心动魄。可是，在我们美丽的校园里，在这片湛蓝湛蓝的天空下，泛着寒光的刀具则显得异常恐怖。拒绝管制刀具，禁止管制刀具进校园，是我们需要做的。那么，什么是管制刀具呢？

管制刀具具体包括：匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其他类似的单刃、双刃、三棱尖刀、少数民族使用的藏刀、腰刀、靴刀以及无弹簧但有寄锁装置的单刀、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刀、双刃刀，东洋武士刀、西洋军刺等都属于管制刀具。

学生携带管制刀具的危害性在于：

一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的会构成犯罪。

二是学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。

三是由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为实施犯罪的工具。

一个真实的血的案例：陈同学出于好奇，在地摊上买了一把弹簧刀。一天，他与王同学一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力薄的陈同学争不过身高马大的王同学，情急之下，抽出弹簧刀向王同学扎去。王同学顿时血流如注，倒在了在地上。陈同学被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所服刑。

我们学生思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，既害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。

有的同学也许会说，我带着刀只是玩的，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于玩的目的，还有的同学认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己。其实这两种想法都是不正确的，因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。

所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。《预防未成年人犯罪法》第十四条明确规定：未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得携带管制刀具。公安机关依法对部分刀具实行管制，禁止包括青少年在内的任何个人携带管制刀具，就能有效预防青少年携带管制刀具及利用管制刀具作案的违法犯罪活动。

我们的年龄是最美的，因为我们的心是这般透明。也正因为如此，我们的自我控制能力不是很强，思想和行为常常带有片面性、盲目性和冲动性。有些学生为了一点小事就大动干戈、持棍甚至持刀伤人。一切平息下来后，他们当然是追悔莫及的。可是，什么都晚了。很多未成年人实施犯罪时，都随身带着刀、剑等凶器，当作案受到挫折时便毫不顾忌地进行凶杀和伤害。

因此，制止学生携带管制刀具，是预防未成年人犯罪的需要。

文明是人类永远的追求，有它的生活灿若烟霞。拥抱文明生活，告别管制刀具，让我们的快乐多一份天真，让我们的笑容多一抹色彩。

我的讲话完毕，谢谢大家！

第二篇：国旗下讲话--禁管制刀具 创文明校园

第二周国旗下讲话--《禁管制刀具 创文明校园》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下演讲的主题是《禁管制刀具 创文明校园》。

今年开学以来，各种校园意外事故频繁发生。从大学校园到小学校园。大家可能都已听说，我县某学校的一名学生，因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人触目惊心。所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业。因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生认真做好。

首先，我们要明白，这里讲的“管制刀具”不仅仅是指砍刀，同时也包括钢管、铁棒、火药枪等能对人的安全构成威胁的所有凶器在内。

禁止带管制刀具进校园，这是过去多次讲过的。这次作为一项专题活动开展，再次向大家宣传，并提出相应要求，这是因为：

第一，学校是一个高度文明的场所，是蓬勃向上的少年儿童接受教育，学习、生活成长的地方。带有野蛮色彩、极易导致暴力行为的管制刀具不允许也不应该进入校园。

第二，校园内一起生活的同学都是在接受文明教育的兄弟姐妹，与他们的交往应该做到，也完全能做到和睦相处，不会对自己的安全构成威胁，不需利用管制刀具等措施来加强防卫。同学之间有了矛盾只能通过并完全可以用文明的方式解决，而不需动用管制工具这种野蛮的方式来解决。

第三，管制刀具进校园，是小学生守则、有关的法律法规和政法公安部门明令禁止的。学校当然应该态度鲜明地贯彻执行，我们每一位学生也必须自觉遵守。

第四，过去不少学校发生的多起校园暴力案件的惨痛教训告诉我们，必须加强防范，坚决禁止管制刀具进校园。

第五，学校出于对每个学生自己负责，对每个学生的家庭负责，对社会负责，使我们的每一位同学在学校不受伤害、不犯错误，安全健康地成长走向中学、走向大学、走向社会。也必须坚决禁止这些野蛮的工具让其产生野蛮的行为，以避免造成相互伤害以及危及家庭和社会的不良后果。

正因为如此，学校坚决禁止任何管制刀具进校园，一经发现谁带有，将毫不犹豫地给予坚决没收，并视其情节依照法律法规和有关政策规定给予及时处理。

另外，我们全校师生还要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。自己的所作所为也要有安全意识。我们小学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

同时，我还想趁此机会，提醒大家，一、各班要对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。

二、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

三、在课间、午休时，要文明休息，不要在校园里奔跑追逐，不做危险性的游戏。

四，要注意交通安全。骑车的学生一定要严格遵守交通规则。特别是西塘桥拆建还未结束桥两边正在施工，希望同学们在上下学时，不要在那里逗留和玩耍，以免发生意外。由家长接送的同学，也要提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶自觉遵守交通法规，注意交通安全。

五、加强学习，提高安全自护意识。

最后，希望通过平时的安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

第三篇：管制刀具总结

西街小学管制刀具排查小结

排查时间：2016年10月17日

排查人员：刘小梅 张妮 许梦雪

为了做好学校安全管理工作，确保学生在校安全，及时消除安全隐患，我校对学生携带刀具管制情况进行了全面排查，排查情况如下： 排查情况

通过排查，发现个别学生携带小刀、尖锐玩具刀、打火石，一年级学生用小刀削铅笔，存在安全隐患。采取措施

对携带小刀、尖锐玩具刀、打火石的学生进行教育，坚决禁止一年级学生全部使用削铅笔刀削铅笔。禁止全校学生玩耍尖锐的玩具刀具，避免不必要的伤害。

我们将继续推进清收管制刀具专项整治活动，防患于未然。努力营造安全、健康的学习生活环境，保障师生平安，构建和谐平安校园。

第四篇：管制刀具情况汇报

东郊中学集中清查管制刀具情况汇报

为了切实维护学校良好的安全秩序，保护广大师生生命财产安全，防止校园伤害等恶性案件的发生3月20日，我校在政教处的领导下全校范围内进行了校园管制刀具排查工作。

一、组织领导

在我校成立校园管制刀具排查工作领导小组。

组 长： 袁

浩

副组长：于彦飞

赵久坤

成员：徐

林

苏旭东

学年组长

班主任

二、治理内容

学校师生私藏、携带的管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；其他各类非学习所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能够对人身造成伤害的刀具。

三、工作措施

（一）班主任是活动的直接责任人。每学期领导小组要在全校最少组织开展一次集中检查，要确保班级全面检查和收缴。同时各班主任要做好日常检查与发现工作。要把“禁止管制刀具进校园”作为一项长期任务，常抓不懈，并切实将管制刀具收缴工作做到日常化。

各任课教师要认真做好上课学生的安全管理工作，若发现学生藏有管制刀具的行为要立即收缴同时告诉班主任进行处理。

（二）进一步严格门卫管理制度。门卫值班人员24小时坚守工作岗位，认真履行工作职责。严格实行来客登记制，对不明身份的人进入校园要严格盘查，尤其是社会闲杂人员，精神病患者或借招生推销等为借口的人员，要提高警惕，不得擅自准许进入学校。同时发现带有管制刀具的可疑学生于第一时间报值周领导并强行扣留，同时报告学校处理。

（三）切实加强值班教师管理和防范工作。值班教师在课余时间，要加强校园巡查，尤其是在教室、操场进行经常性的督查，一旦发现学生打架或持有管制刀具，必须及时处理，有效防止校园伤害事件发生。

四、收缴情况

3月20日上午第二节课，我校管制刀具领导小组集中到各教室、进行检查收缴。在这次行动中共清缴打火机2把，不符合学生身份的发型30余人，佩戴首饰2人。并对以上同学进行了批评教育。

五、经验总结

通过对内加强管理，对外加强整治，校园周边环境秩序得到巨大的改善，基本实现了内部环境和外部环境的和谐。总之，这项工作是一项长期复杂的工作，我校在工作中，严格按照组织领导，建章立制，宣传教育，具体标准，认真开展这项工作，逐一贯彻落实各项常规工作，因此取得了好的成绩。虽然取得了成绩，但我们将继续总结经验，勇于探索，不断加强学校管理，调动一切积极因素，继续推进清收管制刀具和易燃易爆物品专项整治活动，严防重大事故发生，对校园进行经常性清查，发现隐患，及时整治，防患于未然。努力营造安全、健康学习、生活环境，保障师生平安，构建和谐平安校园，使学校工作更上一个新的台阶。

集中清查管制刀具情况汇报

望奎县东郊乡中学

集中清查管制刀具情况汇报

望奎县东郊乡中学

第五篇：管制刀具倡议书

“珍惜生命安全，拒绝管制刀具”倡议书

亲爱的同学们：

为进一步加强校园管制刀具管理工作，坚决杜绝各类校园涉刀案件的发生，切实采取有效措施，努力营造良好的校园治安环境，依据我区“平安松北”活动精神，学校向你们提出倡议：

1、青少年携带管制刀具(匕首、三棱刀、弹簧刀、片刀、钢管等)危害巨大，近年来，我市发生在校学生因琐事引发矛盾，聚众持械斗殴案件，造成多人受伤。不仅给涉案学生的家庭带来了痛苦，也造成了恶劣的社会影响。

2、充分认清非法持有管制刀具的危害性和违法性。根据“构建和谐社会”、平安校园的目标要求，我们应充分认识当前加强校园管制刀具管理工作的特殊性、重要性，本着对自己、家庭、社会负责的精神，切实做好管制刀具上缴工作，积极举报涉刀案件的违法犯罪活动线索。

3、全体同学应迅速行动起来，如果自己持有上述刀具，务必上缴，对其他持有刀具的同学，也要积极举报，及时将学生之间存在的矛盾纠纷及滋事苗头向校方汇报（尤其是有涉刀问题的），将矛盾消灭在萌芽状态，维护学校良好的教育教学秩序和生活秩序，培养优良校风、学风，促进学生德、智、体、美全面发展。

4、持有上述管制刀具的同学请于2010年5月21日前主动上缴到学校政教处，逾期不上交者，将依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定给予处罚。

对青一中2010-5-18

根据公安部二00七年一月十四日颁布的《管制刀具认定标准》 凡符合下列标准之一的，可以认定为管制刀具：

1、匕首：带有刀柄、刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双刃或多刃尖刀。

2、三棱刮刀：具有三个刀刃的机械加工用刀具。

3、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）：刀身展开或弹出后，可被刀柄内的弹簧或卡锁固定自锁的折叠刀具。

4、其他相类似的单刃、双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具。

6、一些日常生产生活中需要使用的刀具如西瓜刀、菜刀等，如果“不务正业”，被私自改装、用于斗殴或无正当理由出现在公共场合，警方就能把它们视为管制刀具予以没收。甲方：哈市松北区对青一中

乙方：（学生家长签字）

（学生签字）