播音主持指定稿件之天气预报片段

第一篇：播音主持指定稿件之天气预报片段

播音主持指定稿件之天气预报片段

北京人民广播电台，各位听众早上好!现在播送北京市气象台今天早上六点钟发布的北京地区天气预报。

今天白天：晴间多云;风向，偏南;风力一到二级;最高气温33摄氏度。

今天夜间：晴间多云;风向，南转北;风力三到四级;最低气温20摄氏度。

27号：晴转阴，有小雨。下面播送天气形势预报：(用记录速度)昨天20点5500米上空，在海拉尔附近有一个低压。从低压中心伸向乌兰巴托附近是一个横槽。受低压后部影响，今天傍晚，本市北部地区有小雷阵雨。

另外在酒泉西部有一个低压中心，从中心伸向格尔木南部是一个槽。预计，未来高空槽东移，将在明天傍晚影响本市。天气预报和天气形势预报播送完了。谢谢您的收听。

第二篇：播音主持艺术教案 5 天气预报

生活资讯服务类节目 《天气早知道》

风雨雷电，气象变化万千。阴晴冷暖，关怀总在身边。观众朋友们，欢迎您收看今天的《天气早知道》。

进入盛夏以来，一波又一波的强对流天气席卷我国大部分地区。给东南沿海，长江中、下游流域、华中、华东地区和陕西南部等地区都带来强降雨，多处地区发生山体滑坡和泥石流等地质灾害。

这种强对流天气是指出现短时强降水、雷雨大风、龙卷风、冰雹等现象的灾害性天气。强对流天气是发生在对流云系或单体对流云块中，在气象上属于中小尺度天气系统。这种天气的水平尺度一般小于200公里，有的仅有几公里。这种天气破坏力很强，它是气象灾害中历时短、天气剧烈、破坏性强的灾害性天气。世界上把它列为仅次于热带气旋、地震、洪涝之后第四位具有杀伤性的灾害性天气。

对流天气易于在某些特定的地区形成和发展，如山脉两侧、海陆边界、湖泊周围、沼泽地带等等，因此，各类强对流天气形成的物理过程是不完全相同的，这与下垫面的动力和热力作用的影响有很大的关系。明日 西安

2011年07月13日-14日 星期三

雷阵雨转多云 32℃～21℃ 风力：≤3级污染指数：2，良。气象条件有利于空气污染物稀释、扩散和清除，可在室外正常活动。

紫外线指数：3，中等。属中等强度紫外线辐射天气，外出时建议涂擦防紫外线质高于15，PA+的防晒护肤品，戴帽子、太阳镜。

舒适度指数：3，很不舒适。白天虽然天气以阴为主，但由于天热，加上湿度较大，您会感到很闷热，很不舒适。

体感指数：最低温度21°C，最高温度30°C

防晒指数：3，中等。属中等强度紫外辐射天气，外出时应注意防护，建议涂擦SPF指数高于15，PA+的防晒护肤品。

中暑指数：2，较易。气温偏高，湿度偏大，连日气温也一直较高，较易中暑，体弱者请避免在日光下暴晒或在高温环境中工作。

穿衣指数：1，炎热。天气炎热，建议着短衫、短裙、短裤、薄型T恤衫、敞领短袖棉衫等清凉夏季服装。

空调指数：2，部分时间开启。天气热同时湿度大，您需要适当开启制冷空调，来降温除湿，免受闷热之苦。

洗车指数：4，不宜。不宜洗车，未来24小时内有雨，如果在此期间洗车，雨水和路上的泥水可能会再次弄脏您的爱车。钓鱼指数：2，较适宜。较适合垂钓，但天气稍热，会对垂钓产生一定的影响。后天 西安

2011年07月14日-15日 星期四

阴 32℃～19℃ 风力：≤3级污染指数：4，较差。气象条件较不利于空气污染物稀释、扩散和清除，请适当减少室外活动时间。

紫外线指数：2，弱。紫外线强度较弱，建议出门前涂擦防紫外线质在12-15之间、PA+的防晒护肤品。

舒适度指数：2，较不舒适。白天天气以多云到阴为主，日照虽然不强，但仍会使您感到有些热，不很舒适。

体感指数：最低温度18°C，最高温度33°C

防晒指数：2，较弱。紫外线强度较弱，建议涂擦SPF在12-15之间，PA+的防晒护肤品。

中暑指数：1，少发。气温偏高，且连日气温一直较高，有可能中暑，体弱者请避免长时间在日光下暴晒或在高温环境中工作。

穿衣指数：1，炎热。天气炎热，建议着短衫、短裙、短裤、薄型T恤衫、敞领短袖棉衫等清凉夏季服装。

空调指数：3，部分时间开启。天气热，到中午的时候您将会感到有点热，因此建议在午后较热时开启制冷空调。

洗车指数：2，较适宜。较适宜洗车，未来一天无雨，风力较小，擦洗一新的汽车至少能保持一天。

钓鱼指数：2，较适宜。较适合垂钓，但天气稍热，会对垂钓产生一定的影响。

第三篇：播音主持之吐字发声

播音主持之吐字发声

来源-新浪博客 | 作者-| 发表时间-08年12月01日| 查看评论 [0]

1、播音主持用声的正确呼吸方式——胸腹联合式呼吸法

胸腹联合式呼吸法是指胸、腹所有器官都参与了呼吸运动，使胸廓、隔肌及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作的呼吸方式。

2、吸气要领:

（1）两肩放松，两肋打开，胸腔向四周扩伸。

（2）横膈下降，吸气到肺底。（躯干下部渐渐向四周扩张，腰带渐紧）。

（3）小腹站定。（进气时，小腹保持微收状态；腹肌保持绷的状态）。

3、呼气要领:

开始呼气时，两肋不能立即放松，要形成吸气肌肉群与呼气肌肉对抗。吸气肌肉群和呼气肌肉群形成一种且战且退状态，两肋有控制回缩，横膈有控制上升,从而控制气息呼出均匀、稳劲，持久。

4、吐字归音

根据汉语语音特点，把一个音节发音过程分为出字、立字、归音三个阶段。通过对各阶段的精心控制，达到字音清晰，圆润、有力的境界。

一个音节是由字头、字腹、字尾、几部分组成。吐字归音要领实际上就是讲字头、字腹、字尾的控制。

出字：出字要求字头部位一定要准确、有力、叼住、弹出。

立字：是指韵腹的发音，字音响亮的关键主要指韵腹（主要元音）的发音上。因此，立字的要求：（1）发音清晰有力，字音要立起。

（2）口腔适当扩大，随字腹拉开立起。（3）发音较完整，持续时间稍长。总结为：集中、饱满、圆润。

归音：是指字音的收尾过程。要求拉开立起后，干净利落收尾。唇舌、力度渐弱，点到为止，归音到家。概括为：干净利索、趋向鲜明。

第四篇：播音主持之自我介绍样本

刀锋班自我介绍

张潮

“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。

各位老师好，我是1号考生，我来自黑龙江省双鸭山市，我的名字叫张潮，潮是潮水的潮，正是因为名字里的这个“潮”字，使我在和张若虚的《春江花月夜》邂逅时、一下子迷上了她，迷上了那些意境深远的中华古典诗词。

而我对于传媒专业的热爱也正如那春江潮水般高涨。我学过贝斯、架子鼓和吉他，参加过地区的青年歌手赛，虽然只获得了一个优秀奖。我曾组建过乐队，举办过一次还算成功的演出，但是在这看似纷乱的爱好或者说生活中，我最喜爱的还是吉他。喜爱林肯公园摇滚风格的激情演绎，喜爱卡奇乐团民谣风格的质朴和淡淡的忧伤。这些让我更加真切的感受到吉他演奏的无穷魅力。

我虽平凡，但也期待光荣与梦想；虽是年轻的90后，却也有着父辈的执着与真诚。今天，我也带着这份热情、带着对中华古典诗词以及音乐的热爱报考了„„学院，我相信，贵校的教育和我的努力一定会使我成为一名出色的主持人。谢谢！

于 彭

各位老师好，我是2号考生于彭，来自黑龙江省依兰县，在满语中。我的家乡依兰县是“依兰哈喇”的简称，汉语译为“三姓”所以又被称为“三姓‘古城，也是北宁徽钦二帝坐井观天的软禁之地，还是满洲觉罗氏的发源地。古时乾隆皇帝密访这里时，也称这里是”声闻塞北三千里，名贯江南十六州。”

虽然我是一个地地道道的汉族女孩，但由于家乡是满清的发祥之地，我对满族人的民俗文化情有独钟。我酷爱历史，喜欢去博物馆，有时会站在家乡的土地上想象数百年前会有谁也在这块土地上生活劳作，我想把我对世界的认识、对家乡和祖国的热爱说个更多的人听，我曾经想成为一名舞者，经历了几年的艰苦学习后，我发现我的舞台不仅可以舞蹈，还可以用语言的魅力传递我的思想。

于是我今天站在了这里。汪国真曾说：“人生没有对错，成功属于奋斗者。”我一定会用不懈的努力来实现我的梦想。谢谢！

各位老师好，我是2号考生于彭，来自黑龙江省依兰县，在满语中。我的家乡依兰县是“依兰哈喇”的简称，汉语译为“三姓”所以又被称为“三姓‘古城，也是北宁徽钦二帝坐井观天的软禁之地，还是满洲觉罗氏的发源地。古时乾隆皇帝密访这里时，也称这里是”声闻塞北三千里，名贯江南十六州。”

虽然我的家乡是满清的发祥之地，但我却是一个地地道道的汉族女孩，生长在北方的我既有汉族人的憨直，热情，又有北方人的豪爽大方。从小就梦想着能拥有一个属于我自已的舞台，成为舞台上的主宰者。热爱舞台的我喜欢跳舞，热爱生活，但我更钟情于播音主持。汪国真曾说;”人生没有对错，成功属于奋斗者。”所以我一定会用不懈的努力来实现我的梦想。

请记住我2号考生于彭，谢谢。

许咪啦

各位评委老师好，我是3号考生，我有一个特殊的名字，因为它就隐藏在美妙灵动的音符当中，我叫许咪啦，一个16岁的女孩，来自冰雪之城哈尔滨，我觉得我的生活就如同音符一样，跳跃在自已编写的乐曲当中，有缓慢的抒情，也有强烈的节奏，可能是我的名字就给我生命注入的艺术的灵魂，我从小就喜欢艺术，音乐、舞蹈。站在璀璨的舞台上，出现在闪亮的荧屏，这些都是我梦想的开始，长大了我又邂逅了播音主持艺术，我希望可以走在这条艺术的道路，一直的走下去，因为这是我的梦想，看外表可能会觉得我有些纤弱，但骨子却特别的坚强，敢拼敢闯，我相信我一定能做到为了梦想而执着努力，今天站在这，希望能把最出色的自已展示给各位评委老师，给老师们带来不一样的精彩。

张美玉

微笑就是迎接未来，生活就是面对挑战。

评委老师您好，我是4号考生，我的名字叫张美玉，美术需要精心打磨才能晶莹光亮，生活需要千锤百炼才能饱满厚重，所以我希望在经历过生活磨炼的同时，可以变得越发的光彩照人，我来自黑龙江省北安市是一个热情开朗的女孩，观众朋友们大家好是我最喜欢的一句话，因为我喜欢朋友，希望可以结实天下所有的有缘人，平时的我擅长的东西很少，但是却非常专情与舞蹈，当唯美浪漫的音乐响起，如同蝴蝶般翩翩起舞，完全激起了我对生活的向往，对理想的憧憬，我坚信只要勇敢的向自我发出挑战，那么我的未来一定是光亮的，向前冲，张开双臂，拥抱成功！

韩承絜

尊敬的各位评委老师大家好，我是5号考生，我的名字叫韩承絜，今年17岁，我来自美丽的冰城哈尔滨，大家听我的名字看我的外表，可能会觉得我是一个非常文弱的女孩，但是我的骨子里充满了倔强，一但认准了的事，就很难轻易地改变，作为一个土生土长的东北女孩，我有着爽朗的性格，坚定的信念以及冷静的思考方式，所有的一切都是一个主持人应该具备的素质，加上我个人对这个专业的热爱，所以我意然决然的走上了这条属于自已的主持之路，还记得小时候初豋舞台的喜悦，至今依旧历历在目，而现在的我，已经站在了大学的专业考试的考场上，时间的流逝仿佛把我带进了一部青春回忆的电影中，而我就是这部电影的主人公，希望这部电影的导演能够为属于我的电影加以指导，让我能够去冲击更加炫丽的舞台，同时也希望各位评委老师能够记住我，这个来自哈尔滨的东北女孩韩承絜

裴禹淇

尊敬的各位评委老师大家好，我的名字叫裴禹淇，我来自美丽的冰城夏都哈尔滨，也许是生长在这样一种美丽的环境中，我的性格时而温文而雅，时而活泼开朗，是一个爱好广泛的女孩，对播音主持和舞台更是情有独钟，之所以报考播音主持专业变条道路上拥有我的梦想，因为我喜欢在我的世界里载着梦想自由飞翔，我也喜欢用语言与别人交流，今天来到这也是满载着梦想而来，在这个舞台上发挥出最优秀的自己。

王子威

老师好，我叫王子威，我的家是具有东方小巴黎之称的北国冰城哈尔滨，成长在哈尔滨这个城市养育了我非常爽朗的性格，我的名字或许想到了那个温婉又柔弱的紫薇，但事实上我与她完全不同，性格外向的我时而安静时而热情，安静时喜欢弹琴唱歌来表达内心的舒缓，热情时的我喜欢跳上自己热爱的拉丁舞来感染所有的人，而且子威这个名字也代表了父母希望我在众多的孩子中可以表现出独特的气质和与众不同的气势，所以我选择了播音主持这个专业，因为每次看到主持人在台上的时候，心里就会由衷的发出羡慕的眼光，希望自己有朝一日也可以和他们一样，用自己的声音给身边的人传递美好，也希望评委老师能够给我一次机会，让我可以在播音的这片天空展翅飞翔，请您好记住我，我是热爱播音主持的王子威。

齐浩君

各位评委老师好，我叫齐浩君，我来自黑龙江流过的城市黑河。

活泼开朗沉稳大方是我的性格，篮球和音乐是我的最爱，我喜欢和朋友一起享受比赛的激情与喜悦，喜欢和朋友一起品尝生活的酸甜苦辣。

当我第一次走向舞台的时候，我就下定决心，我一定要用我的微笑打动台前的每一位观众，我特别喜欢前美国第一夫人希拉里说过的一句话：“我并非生来就是第一夫人。”是的，没有人生来就是成功者，但选择播音与主持是我美好理想的延伸。希望老师能给予我支持，因为你是我理想道路上的见证者，我也坚信，以我的不懈努力，我的梦想一定会实现。

常溪伦

尊敬的各位评委老师你们好，我是6号考生常溪伦。说到我的名字，一定感到非常奇特，父母之所以给我起这个名字，是希望我能成为一条无与伦比涓涓细流的小溪，它就好是我的性格，开朗中带着沉稳，沉稳中带着热情。17岁胡我来自于天鹅项下的一颗明珠，被称为东方小巴黎的北国冰城哈尔滨，它是一座进人皆知的美丽城市，虽说是冰城，但却有着不凡的热情，热情是家乡赋予我的特质，带着这份热情我选择择了我热爱的传媒专业，从小就热爱舞台的我在梦起飞的地方，我喜欢上了播音主持，对播音的热爱，对梦想的坚持，成为一名优秀的主持人是我不变的追求，虽说追梦的路程很艰辛，但我相信只要我努力，总有一天会实现我的梦想，也希望各位评委老师能给我一个实现梦想的机会，让这条小溪汇聚大海，不再像已往那样流淌，能够像大海一样宽广，感谢各位评委老师，我是6号考生常溪伦。

所思宇

没有出众的样貌，没有过人的才华，我只有一个为未来打拼的梦想。各位评委大家好，我叫所思宇，所是所以的所，的确我的姓氏很特别。从我决定报考播音主持到现在，自已付出了太多太多。我始终相信，只要有付出就会有收获，无论黑夜多么漫长，道路多么崎岖，我相信终会迎来属于我未来的曙光，我会为了自已的理想不断的努力，相信我的不断努力，定会为我的梦想插上一对坚实的翅膀，也希望各位评委老师给我一个展现自我，让梦想发芽的舞台，谢谢各位评委。

安泽铭

我的家乡是素有东方小巴黎美誉的冰城哈尔滨，那里是一片满载英雄儿女的黑土地，众多巨星的陨落代表着更多新星的升起，我们作为走在新时代的年轻人，必定能普写出新篇章。

我的骨子里有着90后的激情与热血，爱播音主持，喜欢那侃侃而谈的优雅，同时我在心底种下一颗属于自已梦想的种子，纯真的种子，那是对播音主持的执着，只要在心中存在一个不变的信念，我相信一定能迎来自已道路上指引前路的曙光，映着我五彩斑斓的梦。

人无完人，我并不能完美，可是我能来断进步来断完善着自已，而这一切的见证者都在于您相信目光如炬的您一定能发现我用您那最美妙的，打磨我这块拙劣的顽石，使它绽放出最耀眼的光芒。

陈帅

各位评委老师好，我是×××号，我叫陈帅，帅气的帅，据爸爸妈妈说是希望我外形帅气，思维开阔，17年来，我生活在我国最大的生态功能区——大兴安岭，那里广袤的森林，碧蓝的天空孕育了我活跃、健淡的性格，从小我就爱好广泛，唱歌、跳舞，学黑管，喜欢参加各种活动，在活动中展示自己才能，如今要是能将爱好作为职业，将是我最梦寐以求的。我相信，优势的发挥将会让我在这一行做的更好。

宋佳欣

不为时光的流逝而遗憾

不为花草的凋残而惆怅

这就是我—--宋 佳欣

这个佳欣不是加薪水的加薪

而是佳人让人欣赏的佳欣

我来自美丽的黑龙江省北安市

此时此刻我不能用曼妙的歌声去表达我对播音主持的热爱

也不能用轻盈的舞步去阐释自己对它的执著

但我可以用我的倾诉来诠释我的梦想和我的成长

年少的我曾多次担任学校晚会的主持人

曾组织过学校的播音工作，并担任了两年的播音组长

正是从小到大的积累使我更钟情于播音主持

我爱那能倾诉心声的播音主持

虽然我知道，通往鲜花丛的道路上会密布荆棘杂草

但我不追求“遗世而独立，佳人难再得”的凄美与悲伤

我希望能够通过我的主持来获得更多的掌声

请评委老师记住我 —— 宋 佳 欣

于雪峰

各位评委老师好，我是1号考生于雪峰。拥有着一个男孩子的我，也如我名字般拥有着在雨雪风霜中也能勇敢面对的性格。我的家乡是拥有着“世界最大城市”之称的红松之乡伊春市。小兴安岭纵贯南北，冬季寒冷，但可以看到凌寒雪源，冰城古都的美景，感受另样的冰雪风情。也是这种优美的环境陶冶了偏好静寂的个性。从安静的作画到现在的播音之旅。我经历了心灵的坎坷和难以想象的决择。虽然我的个性文弱。但我有着独立倔强的性格，坚定不移的信念。沉着冷静的思考。我一定会在播音主持的道路上绽放自己的光芒。希望评委老师能够记住我，给我这次机会。

赵凯

尊敬的各位评委老师：你们好！我是×××号考生赵凯，听到我的名字，你可能会感觉到一丝中性的意味，就是

从我名字中透露出来的男孩子的气息，造就了我活泼、开朗、阳光的性格。我来自矿产富饶的城市——黑龙江省鸡西市，那是我成长的地方，也是我梦开始的地方，为了寻梦，我走上了播音主持的道路。现在每每在广播中和电视上听到主持人带来的精彩节目，听到李瑞英的字正腔圆，看到王小丫的睿智大方，欣赏到欧阳夏丹的聪慧灵敏，我心中总有一种情感涌动着，激荡着我的心，他们是我前进的方向，让梦想远航，我已整装待发。请各位评委老师给我一个实现梦想的机会，给我一个在贵校成长的机会。谢谢各位评委！

马志远

尊敬的各位老师：你们好！

我是来自黑龙江省双城市的马志远。我的家乡虽无高山流水，却有人才济济，个个满怀激情、斗志昂扬。正如我的名字，“好马志在远方，不求轰轰烈烈，但求问心无愧！”

生活中的我是个阳光快乐的大男孩儿！热爱运动，喜欢结交朋友！二胡是我的良师，篮球是我的益友！这两样看似一动一静，却造就了我独特的人格魅力！学习中的我是个乐善好恩的人，而电视编导又恰恰拨动了我的心弦，我选择了它，是用生命来爱它！我会努力拼搏，化理论为实际，给更多人带来快乐！我知道这其中充满艰辛，但我会“乘风破浪，直挂云帆”。

路是走出来的，成功路上有一个高大闪亮的我让世人铭记！

潘美伊

尊敬的各位评委老师：你们好！

沉鱼落雁，闭月羞花，美貌与智慧并存，英雄与仗义化身，这些虽然说的都不是我。我没有西施的貌美容颜，但了民不至于像东施那样长得那么委婉，我只是一个普通的不能再普通的城市女孩，就像那沧海一粟，渺小地生活在繁华却又让人时而迷茫的大都市里。

一路走来，我犹豫过，彷徨过，挣扎过，最终还是放弃了学习多年的钢琴，选择了曾经都不敢奢望的播音主持专业。我从未知道选择如此痛苦，然而力战选择，我收获了成长。

我的梦想虽然没有马丁·路德金的崇高伟大，但也算是一个平凡的女孩，化身为灰姑娘蜕变后的华丽。

希望贵校能赐予我一双水晶鞋，让一个普通的灰姑娘穿着它，勇敢地向梦想靠近。这次，灰姑娘不会慌张地遗失，不敢，她会懂得珍惜，缔造新的童话传奇。

请记住我，我就是潘美伊。

甄倪

相信无论距离多么遥远，但心的距离可以很近，很近。

各位评委老师好，我是×××号甄倪，一听到我的名字，您，一定有些好奇，我的甄是甄子丹的甄，倪是倪萍的倪。父母给我起这个名字的意思，是希望我能有自己的一片天地，有所作为，与众不同，也是这个极具艺术气息的名字，让我与艺术结下不解之缘。我爱传媒，爱那丰富多彩的影片，更热爱我的梦想，为了梦想展翅高飞，渴望在更广阔的天空里翱翔。我相信，有耕耘就有收获，希望各位评委老师记住我，爱笑的女孩甄倪。

季佳默

各位评委老师好，我叫季佳默，一个象向日葵一样的阳光女孩。我曾为时光流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的凋残而惆怅，曾为生活的艰辛而彷徨。当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不繁琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它，爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱闹而又多愁善感的女孩。希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电播的摇篮里茁壮成长！

于淞

尊敬的评委老师好，我的名字叫做于凇，我来自美丽的冰城哈尔滨，我喜爱文学，从古典名著到当代的新锐先锋作品，我拜读过前文化部部长王蒙的作品《青春万岁》。不过我更喜欢活跃在当代文坛的韩寒郭敬明。我向往郭敬明那样自由的写作自由的生活。从早些年略显青涩的《悲伤逆流成河》到最近的《小时代3.0》，郭敬明所有的喜怒哀乐已跃然纸上。相对于郭敬明，我更喜欢韩寒，我欣赏他特立独行的率真，欣赏他《三重门》里对中学生心理的揭示，欣赏他刚出版的《我想和这个世界谈谈》里他开着一辆名叫1988的车开始了对现实的有力抨击。在我们脚下的这片土壤中，有人敢于发出声音，有的人则是选择像鸵鸟似的逃避。如果可以的话，我选择和韩寒站在一起，大声的发表

自己的看法。他喜爱用文字抒写感受，我喜爱用声音传递真情。我深深记得季羡林老先生的话，“歌颂祖国是爱国，批评她更是爱国。”在我主持的校园广播节目中，你会真切感受到一个勇敢无畏真诚追逐梦想。对这片土地爱的深沉的中国男孩儿。

杨锋

评委老师好，我叫杨锋，很荣幸和著名作家杨锋有一样的名字。我来自冰城夏都哈尔滨。十八岁的我热爱生活，乐观向上，喜欢和同学一起，在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友一起，听音乐，看电影，然后相互交流各自的感受，三人行，必有我师，不同的思想，总能给我带来别样的灵感。和大多数年轻人一们，我也喜欢看一些综艺性的节目，因为喜欢主持人的诙谐幽默，佩服他们机敏的思维，灵活的应变，以及时时让人捧腹的妙语连珠。成为一名出色的节目主持人，一直就是我的梦想。

我想做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功。做什么事情自己是尽力了，还是拼命了。我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的，最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。今天，我有幸站在这里，希望各位评委老师能够给我一个离梦想更进一步的机会。

张骞

尊敬的各位评委老师大家好

很高兴 也很紧张的站在这里 面对自己的抉择面对自己的未来 我知道我必须努力 必须奋斗

我叫张骞 来自美丽富饶的七台河我的爱好很广泛 凡是运动就很喜欢 身为男子汉我多了几分坚毅 但是 我知道我也有我的柔情 我爱我所爱的就像热爱播音主持一样

为了他我放弃了太多但是我舍得 因为只有舍弃 才能得到我相信我的决定不会错我也希望老师给我一个证明我自己的机会 离你越近的地方 路途越远 最简单的音调 需要最艰苦的练习相信我的不断努力 定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀

就在今天 就在这个时刻 考验我的时候到了 圆梦的时刻到了 我必须奋斗 用我的嗓音去为自己的将来呼喊希望评委们给我一次机会 一次让我获得自身价值 原我梦想的机会

第五篇：播音主持·

 语流音变  主讲：卢倩依  1.口部操

 口腔：“提”“打”“挺”“松”

 唇：双唇打响，噘唇咧唇，左右撇唇，绕唇

 舌：左右顶舌，舔齿绕舌，伸舌卷舌，弹舌

 牙：咬牙关

 3.发声练习

 a：开口音，像咬苹果

 u：闭口音，像吹气

 i ：提笑肌，嘴唇咧开

 循环：a、u、i循环发声，男生达到6个循环，女生达到4个循环。

 语流音变——轻声

○语气词：“吧、吗、啊、呢”等

○助词：“着、了、的、地、得、们”等

○名词后缀：“子、儿、头”等

○叠词：“AA、AABB”等

○表示趋向：“上、下”等

○重叠词中间的“一”或“不”

○口语色彩强的四字词语

○作宾语的人称代词

 轻声的声调变化

○阴平+轻声：轻声为半低调（2度）

○阳平+轻声：轻声为中调（3度）

○上声+轻声：轻声为半高调（4度）

○去声+轻声：轻声为低调（1度）

○轻声+轻声：后一个依据前一个逐渐降调

 轻声绕口令

 语流音变——儿话音 ○区分词性：动词/形容词+儿话=名词

○区分词义：改变词语的含义或区分同音词。

○表示少、小的意思：突出或强调物体的细小、单薄等。

○表示不同的感情色彩：喜爱、亲切，或轻蔑、鄙视。

 儿话音绕口令

 语流音变——“一”的变调 ○单念或表示序列不变调

○在非去声前变去声

○在去声前变阳平

○夹在重叠词中间变轻声

 语流音变——“不”的变调 ○单念或在词末不变调

○在非去声前不变调

○在去声前变阳平

○夹在重叠词中间变轻声

 语流音变——重叠形容词、动词的变调 ○AAB不变调，加儿话音第二个A变阴平。

○ABB有时不变调，有时会将BB变阴平。

○AABB第二个A变轻声，BB有时不变调，有时变阴平。

 语流音变——轻重格式 ○双音节：中重、重中、重轻

○三音节：中中重、中重轻、中轻重

○四音节：中重中重、重中中重、中轻中重

 语流音变——“啊”的音变

○前一音节以a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü收

尾，“啊”变“ya”。

○前一音节以u（包括ao、iao）收尾，“啊”变“wa”。

○前一音节以n收尾，“啊”变“na”。○前一音节以ng收尾，“啊”变“nga”。

○前一音节以-i（前）收尾，“啊”变“za”。

○前一音节以-i（后）收尾，“啊”变“ra”。

 朗读技巧  主讲：卢倩依

 1.口部操

 口腔：“提”“打”“挺”“松”

 唇：双唇打响，噘唇咧唇，左右撇唇，绕唇

 舌：左右顶舌，舔齿绕舌，伸舌卷舌，弹舌

 牙：咬牙关

 3.发声练习

 a：开口音，像咬苹果  u：闭口音，像吹气

 i ：提笑肌，嘴唇咧开

 循环：a、u、i循环发声，男生达到6个循环，女生达到4个循环。

 朗读技巧——重音

在播音中，运用声音形式着重强调和突出的词或词组就是重音，它是有声语言中体现语句本质和目的，突出主要感情的重要手段。

用符号“.”表示。

一、语法重音：根据句子的语法结构确定，位置比较

固定，无特别强调的色彩。

例：1.太阳出来了。今天星期天。（谓语）

2.他学唱歌，我学跳舞。他去北京了。（宾语）

3.井冈山的竹子，是革命的竹子。

油亮的羽毛失去了光泽。

（定语）

4.他飞快地跑着。春天是多么美丽啊！（状语）

5.他坏透了。他激动得流下了眼泪。（补语）

6.他什么都知道了。你到哪里去了？（疑问代词）

7.请在那里等候。你咋这会儿才来？（指示代词）

二、逻辑重音：突出强调语意重点，无固定位置，随

说话环境及意愿而定。

例：1.我知道你会唱歌。（不用问别人。）

我知道你会唱歌。（你不要瞒我了。）

我知道你会唱歌。（不是别人。）

我知道你会唱歌。（你怎么说不会？）

我知道你会唱歌。（别的会不会我不知道。）

2.我又没干坏事。（是别人，不是我。）

我又没干坏事。（我干的是好事，不是坏事。）

3.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（并列）

4.今天是星期一，不是星期二。

不怕慢，就怕站。

（对比）

5.她是谁呢？她就是我的二妹——王玲。（呼应）

6.胜利的歌声像海洋。

我的思想感情的潮水在放纵奔流着。（比喻）

7.他的脸白得真吓死人了。这事太难办了。

她差一点没掉下山谷去。

（夸张）

8.我们一定要完成任务。你不能不去。

白桦树实在是不平凡的。

（坚决肯定）

三、感情重音：带有强烈的感情色彩，无固定位置。

例：1.你怎么这么糊涂！

2.在大家心里，我就只是个小丑，逗别人哈哈一

笑，可有谁知道我内心的苦闷。

3.他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所

写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有

什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！

（随着闻一多先生逐渐高涨的感情，重音逐渐加强）

 重音的表现手法 1.重读：以声音的强弱对比突出重音，表达明朗的态度、观点，以及形象鲜明的事物。

例：我不是不肯，我是不会。

2.高读：以声音的高低对比突出重音，表达轻快、激

昂或愤怒的情绪。

例：牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

3.慢读：以声音的快慢对比突出重音，表达深沉真挚的情感。

例：爸爸脱下了帽子，妈妈摘下了头巾。他们低下

头，向周爷爷默哀。

4.轻读：降低音高，加大气音，烘托意境，或表达深

沉凝重、含蓄内敛的细腻情感。

例：月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银

纱，显得格外清幽。

江姐吃了一惊，布告上怎么会有他的名字。

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

5.停顿：运用前后停顿突出重音，留下深刻印象。

例：中国人失掉自信力吗？

 重音练习

1.妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

2.周总理，我们的好总理。

3.“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。

4.多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。

 重音练习

1.妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

2.周总理，我们的好总理。

3.“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。

4.多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。

 朗读技巧——停顿

在播音中，语言的层次之间、段落之间、语句之间、词组或词之间休止、中断的地方，时间有长有短，这就叫做停顿，它是有声语言中显示语意、抒发感情的重要方法。

用符号“/、// ”表示。

一、区分性停顿：区分语意，突出感情。

例：1.亲爱的爸爸妈妈/欢迎您！

亲爱的爸爸/妈妈欢迎您！

亲爱的/爸爸妈妈欢迎您！

2.剧烈的疼痛/使得巴尼只觉得眼前一片漆黑。

二、呼应性停顿：体现句子的呼应关系。

例：1.下面播放/路遥的长篇小说/《平凡的世界》

2.他/当过演员，在大学里教过书，还干过电工。

三、并列性停顿：句子中同等位置、同等关系、同等

样式间的停顿。

例：1.母亲/要走大路，大路平顺；我的儿子/要走小路，小路有意思。

2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的/才展开两三片花瓣，有的/花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的/还是花骨朵，看起来饱胀的得马上要破裂似的。

3.一个夏天，太阳/暖暖地照着，海/在很远的地方奔腾怒吼，绿叶/在树枝上沙沙地响。

四、强调性停顿：在需要强调的字词前后停顿。

例：1.自古称作天堑的长江，被我们/征服了。

2.没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有/水的世界，云的海洋。

3.森林爷爷/一点儿也不着慌。

五、心理性停顿：对作品整体理解后，有心理情绪决

定停顿位置。

例：1.她吓昏了，转身向着他说：“我„„我„„我丢了/佛来思节夫人的/项链了。”

2.他呆在那儿，头靠着墙，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，//你们/走吧。”

 停顿练习

1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团临时代表侯志通过今天上午在日内瓦关贸总协定总部向总协定总干事邓克尔博士递交了一份照会。

2.冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

3.我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。

4.我指的是那些不会跳舞也不会唱歌的同志。

5.现在我向大家介绍唐代大诗人杜甫揭露统治阶级横征暴敛的诗篇。

 停顿练习

1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团/临时代表/侯志/通过今天上午/在日内瓦关贸总协定总部/向总协定总干事/邓克尔博士/递交了一份照会。

2.冬天过去了，微风悄悄地/送来了春天。

3.我和哥哥/拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地/来到体育场。

4.我指的是那些/不会跳舞/也不会唱歌的同志。

5.现在我向大家介绍/唐代大诗人/杜甫/揭露统治阶级/横征暴敛的诗篇。

 朗读技巧——连接

在播音中，那些不休止、不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断的地方，就叫做连接，它是有声语言中显示语意、抒发感情的方法。

用符号“⌒”表示。

一、直连：内容连接紧密，不换气，顿号最典型。

例：1.山川、⌒河流、⌒树木、⌒房屋，全都罩上了

一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。

2.你的为人不如他的十分之

一、⌒百分之

一、⌒

万分之一！

二、曲连：似停非停、声断意连、环环紧扣，逗号最

典型。

例：1.坐着，⌒躺着，⌒打两个滚，⌒踢几脚球，⌒

赛几趟跑，⌒捉几回迷藏。

2.人群里，年长的是大娘，⌒大爷，同年的是大

哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是亲人。又仿

佛队伍同时是群众，⌒群众又同时是队伍，根

本分不清。

 连接练习

1.古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。

雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。

2.阿呀，我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，小户人家，这算得什么？她有小叔子，也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到山里去。

 连接练习

1.古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。

雨有细雨、⌒疏雨、⌒阵雨、⌒暴雨、⌒大雨、⌒小雨、⌒阴雨、⌒霖雨、⌒淫雨、⌒好雨、⌒密雨、⌒烟雨，还有毛毛雨、⌒杏花雨、⌒黄梅雨、⌒豆花雨、⌒桑柘雨、⌒倾盆雨、⌒及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。

2.阿呀，⌒我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，⌒小户人家，这算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，⌒很有打算，所以就将她嫁到山里去。

在播音中，由于全篇稿件和整个思想感情的运动状态的要求，以及各个语句的本质和语言环境不同，每一个语句必然表现出不同的声音形式，这种不同的声音形式称为语气。

用符号“

”表示。

在播音中，有声语言的抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复称作节奏。语气是指“这一句”的思想感情的色彩和分量，节奏是指“这一段”、“这一篇”的思想感情运动状态的外部呈现。

分为高亢型、低沉型、紧张型、舒缓型、轻快型、凝重型。

在播音中，以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

该过程分四步：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。

在播音中，那些在播音主持语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质，就是内在语。即话里有话、弦外之音。

分为六种类型：发语性内在语、寓意性内在语、关联性内在语、提示性内在语、回味性内在语、反语性内在语。

在播音中，设想和感觉到对象的存在和对象的反应，从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，与受众产生感情上的共鸣，使之处于运动状态。