第一篇：C语言龟兔赛跑的小游戏
龟兔赛跑的小游戏
下面这段代码模拟了龟兔赛跑爬山的情况,其中有个时钟触发设置每秒执行一次循环,乌龟的规则是:50% 的机会快走(右移三格);20% 的机会下滑(左移六格);30% 的机会慢走(右移一格).兔子的规则是:20% 的机会睡觉(不移动);20% 的机会大跳(右移九格);10% 的机会大滑(左移十二格);30% 的机会小跳(右移一格);20% 的机会小滑(左移两格).其中最先走到整 70 格的胜利,超过 70 格的从头开始;程序在一条线上打印了龟兔移动的轨迹,当两者重合时打印 P;乌龟用 G 表示,兔子用 T 表示.*************************************** #include
void guitu(void);main(){ srand(time(NULL));guitu();return 0;}
void guitu(){ int i,j,count=0,cou=0,number;char printfun[71];
while(1){ for(j=0;j<70;j++)printfun[j]=' ';printfun[71]='';
number=rand()%10+1;printf(“n”);
if(1<=number && number<=5){ count=count+3;if(count>70)count=0;printfun[count]='G';}
if(6<=number && number<=7){ count=count-6;if(count<0)count=0;printfun[count]='G';}
if(8<=number && number<=10){ count=count+1;if(count>70)count=0;printfun[count]='G';}
if(1<=number && number<=2){ cou=cou+0;printfun[cou]='T';}
if(3<=number && number<=4){ cou=cou+9;if(cou>70)cou=0;printfun[cou]='T';}
if(number==5){ cou=cou-12;if(cou<0)cou=0;printfun[cou]='T';}
if(6<=number && number<=8){ cou=cou+1;if(cou>70)cou=0;printfun[cou]='T';}
if(9<=number && number<=10){ cou=cou-2;if(cou<0)cou=0;printfun[cou]='T';}
if(count==cou)printfun[count]='P';
printf(“%s”,printfun);printf(“nn”);
if(count==70){ printf(“gui win！!nn”);break;} if(cou==70){ printf(“tu win！!nn”);break;} sleep(1);} }
第二篇：龟兔赛跑
32世纪的龟兔赛跑
第一次的龟兔赛跑过了15年后，兔子那股不服输的脾气又来了。他发动了第二次龟兔赛跑。
今天，是比赛的日子，看比赛的人更多加了。突然，听到了观众的欢呼声和尖叫声，随后是热烈的掌声，原来是乌龟出来亮相了。乌龟昂首挺胸的说：“大家好！我是32世纪大名鼎鼎的科学家——无敌龟。”下面该兔子出场了，观众们判若两人，向兔子投向了歧视的眼光。“大家好，好久没和大家见面了，我是英俊潇洒的闪电兔，在本
次比赛中请大家多多支持。谢谢！”无敌龟今次用的比赛工具是S型滑板车，闪电兔用的是多功能加速器。正式的比赛开始了，猴子裁判吹响了哨子，只见闪电兔急忙启动了多功能加速器，转眼间就没了影。可是无敌龟却不慌不忙的启动了S型滑板车，以每秒行一千米大的速度超过了闪电兔，对闪电兔说：“看来你的科学技术还不如我哦！”闪电兔气急败坏，连忙用跟踪弹去打无敌龟，无敌龟早有准备，展开了防护罩并用高温融化掉了。闪电兔恼羞成怒，启动瞬间转移把自己移到了终点。只见一条河出现在闪电兔面前，闪电兔惊讶的说：“这里不是终点吗？观众和裁判去哪儿了。”这时无敌龟赶上来了，对闪电兔说：“还愣着干什么？终点在水底呀!” 说完，无敌龟按了滑板车上的一个按钮，滑板车立刻变成了一辆潜水艇，看到了终点，赢得了今次比赛的冠军。而闪电兔呢?看着潜进水里的无敌龟说道：我真粗心大意啊！”
所以，我们一定要像无敌龟一样，细心、机智，千万不要做一个张冠李戴的人哦！
第三篇：龟兔赛跑
龟兔赛跑
活动目标
1.练习匍匐爬、双脚跳的动作，发展跳跃能力。
2.发展团体合作的意识，增强集体荣誉感。
动准备
1.大垫子2个
2.录音机、轻音乐磁带。
活动过程
1.带幼儿做运动，活动全身。
带幼儿到场地进行队列练习后做准备活动，包括，头部运动——体转运动——上肢运动——踢腿运动——跳跃运动等。
2.教师通过故事《龟兔赛跑》引起幼儿的活动兴趣。
教师：小朋友都听过《龟兔赛跑》的故事，你们知道谁输了吗？引导幼儿说出是兔子输了。教师：因为兔子太骄傲了，所以兔子输了。可是兔子不服气，总想和乌龟再比赛一次，那就再比一次。今天我们一起来玩这个游戏好吗？
3.玩游戏“龟兔赛跑”,引导幼儿练习双脚连续向前跳和匍匐向前爬的动作。
教师先请幼儿自己尝试乌龟和兔子的不同运动方式，即按自己的方式练习双脚连续向前跳和匍匐向前爬的动作。
幼儿做完练习后教师请幼儿展示自己的方法，与其他幼儿一起分享不同方式的跳和爬。将幼儿平均分成两组，一组为乌龟，一组为兔子，分别练习龟和兔的行走方式。教师用语言提示幼儿动作要求：乌龟用匍匐爬的动作，头要抬起，以免摔倒时磕到脸；兔子用双脚连续向前跳的动作，两腿同时离地跳起。
游戏“龟兔赛跑”开始。教师放音乐，当音乐响起时，乌龟以匍匐爬的动作、兔子以双脚跳的动作各自向终点前进。教师随时进行动作指导，引导幼儿要手脚协调一致地爬行，掌握匍匐爬的动作要领：蹬伸腿时，膝部应边蹬边移动。最后请动作标准的幼儿做一次示范表演，帮助个别幼儿掌握动作要领。
请幼儿交换游戏角色继续游戏。
4.活动结束。
教师总结游戏情况，并请幼儿设想乌龟和兔子还可以怎样运动，请幼儿分别做一做，活动结束。
活动建议
活动变式可根据幼儿的兴趣、实际水平及场地情况，变换游戏情节和动作内容，练习多种跳和爬的动作，如创设“龟兔送粮”的故事情节，开展比赛性质的游戏；比赛途中可以设置障碍加大难度；也可以适当改变小动物的移动方式，如乌龟可变为手膝爬、兔子可变为蹲撑跳等，引导幼儿练习其他动作。
重点提示(1)跳跃和爬行的距离可根据本班实际情况及幼儿体力随时调整。比赛时，要提示幼儿注意动作的准确性，确保比赛的公平。(2)教师应有针对性地对个别幼儿进行动作指导，让幼儿深刻领会动作要领，熟练掌握基本动作，体验运动的快乐。
第四篇：龟兔赛跑
龟兔赛跑
1.森林里，百花开，有只兔子蹦过来。蹦到东，蹦到西，一蹦蹦到小山溪。2.小溪旁，有浅滩，有只乌龟正打鼾。乌龟梦见红绣球，一打打在自己头。3.小乌龟，睁开眼，一只兔子站眼前。蹦一蹦，跳一跳，小小尾巴翘一翘。
噢，这只兔子好骄傲！4.“喂！大懒蛋，睡懒觉，你的龟壳要睡爆！” 兔子晃晃长耳朵，反正乌龟跑不快。” “敢不敢来比赛跑！” 9.小乌龟，不泄气，模样可气又可笑。
一步更比一步急。5.小乌龟，有志气：
爬过沟，爬过坎，“谁怕谁，比就比，终于爬到山尖尖。山脚那棵大榕树，正好撞见小兔梦正甜。就当比赛的目的地。” 10.小乌龟，虽然累，6.乌龟应了战，再累也不能倒头睡。兔子笑半天： 乌龟乌龟缩起身，“乌龟不光懒，像个车轮往下滚，还是大笨蛋。一滚滚到榕树根。这下森林里 这下乌龟得冠军。可有好戏看” 11.兔子睁开眼，7.找来土拔鼠，伸伸懒腰把腿弹，来当裁判员。忽听山脚榕树下，“一、二、三”，一声喊，传来乌龟一声喊：
兔子跑得快似箭。“喂！懒蛋睡懒觉，乌龟远远落后面。肚皮要睡爆！” 8.兔子跑上山，小鸟乐，松鼠笑，回头看一看。骄傲的兔子好害臊。
只见草梢梢，不见龟板板。
“索性睡上一大觉，睡足了，再比赛，10月1日是国庆节，是祖国妈妈61岁生日。这天我早早的把作业做好，高高兴兴的和妈妈去了大丰，一到那儿，公路的两旁都插满了鲜艳的五星红旗，街上人来人往，车子一辆接着一辆，真热闹啊!我们准备到新开的大超市去逛一逛，超市里的人可真多啊!商品更是琳琅满目，看的我眼花瞭乱。超市里有一个儿童游乐区，那可是我最喜欢的天地了！里面有“旋转木马”、蹦蹦床、过山洞、画画区......我最喜欢玩“旋转木马”，它可不是真的“旋转木马”哦！其实它是椰子树形状的，你坐上去很简单，想骑起它可不容易，你先坐在上面，手要牢牢的抓紧绳子，脚夹紧它，用力一晃，它就转起来了，不过你要小心一点，不然会撞到别人的。接着我又玩了蹦蹦床和过山洞。时间过的真快，转眼间到下午了，我依依不舍地离开了儿童乐园。
“十一”国庆节真快乐呀！
关于新年畅想的作文：过新年
来源：网络资源 2010-02-02 14:07:57 [标签：作文]小学精华资讯 免费订阅
关于新年畅想的作文：过新年
我这人很特别，不像有些人喜欢安静，哪里热闹我就往哪里钻。我最喜欢过新年，人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅„„新年真热闹！
春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术„„每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接近尾声，主持人高呼：“十、九、八„„
二、一”“当、当、当„„”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我的成绩能提高。
大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里„„啊！那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽„„”人们望着“摇钱树”欢呼
雀跃。还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲„„五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着„„我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。
我喜欢新年，因为新年真热闹；我喜欢元宵节，因为元宵节真热闹；我喜欢中秋节，因为中秋节真热闹；我喜欢„„总而言之，我就是喜欢热闹。
一件有意义的事 希望203马国桓
今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！于是，我便对妈妈说：“妈妈我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以让你锻炼锻炼，我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了二楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里，擦电视机柜，上面布满了灰尘，好像是敌军占领了一片土地。这时，我想他们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上得“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。刚抹了一会，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，有继续干了起来。大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯和写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手摸上去，一点尘也没有。我迅速的往妈妈的“占地”跑去，向妈妈回报我的“战绩”。
今天总为家里做了一件有意义的事，心里别提有多高心了。
难忘的一天
记得那一天弟弟感冒了，妈妈带他去什邡人民医院看病。家中几张嘴等着吃饭。理所当然，煮饭，炒菜，洗碗的担子就压在了我身上。
早上，我六点就离开了温暖的被窝，出门呼吸凉飕飕的空气。拽着钱跑到米粉店。招呼阿姨打包四两米粉，说完后，突然发觉四周投来惊异的目光，被人以为我一个人能吃四两......我提着米粉往回跑，回到家，大约六点半。
我忙把碗筷摆放好，叫爸爸，叔叔，哥哥起床吃米粉......米粉也吃完了，又该洗碗。
我把碗筷扔进锅里，兑了半锅冷水，拿了张洗碗帕唰唰的洗起来。洗了半个多小时，碗边还有许多残油。怎样才能洗干净呢？我心想。对了，平常妈
妈不是用了一点洗碟精，我也试试。我挤了一点点洗碟精，在碗边擦洗，一会儿，碗就变得洁白无瑕。我高兴地笑了。
过了三个小时，妈妈回来了。我告诉她这一切，她夸我长大了。
这一天真难忘呀！它记录了我成长的经历。
蝴蝶兰的栽培技术
蝴蝶兰具有美丽优雅的花姿。亭亭玉立的花茎鹤立于油亮翠绿的叶片之上，盛开的花朵仿佛彩蝶翩翩，艳丽高雅，赏心悦目，一花在室满屋春色，美不胜收。蝴蝶兰原生于东南亚及澳洲的热带森林中，着生在林荫的树干上，喜高温高湿，有微风吹拂的环境。其杂交种或是栽培种同样也承袭了原生种喜高温喜湿，有微风的特性。因此，养蝴蝶兰必须要给它创造一个适宜的环境，通过精心管理，才能使蝴蝶兰花繁叶茂，达到观赏的目的。
由于蝴蝶兰在目前还未普及。其栽培特性还未被人熟悉、理解，给人有一种高不可攀，不知如何养的感觉，喜欢它而又不敢养。其实，养蝴蝶兰与养其他花卉并没有很大的差别，只要掌握了它的习性，就不难莳养。现把蝴蝶兰的栽培要点介绍如下。
光照和荫蔽
室外养兰需要遮光，夏季遮光70%～80%，春、秋季遮光50%～60%，冬季遮光40%～50%。遮光材料有遮光网、帘子，或自制的木条、竹片架子。自制遮光架子应为条子宽4～5厘米，间隔3.3～4厘米，架于兰盆之上1米左右。
放于室内的，可将蝴蝶兰置于近光照好的处所，较强光照射时可用窗帘遮光，注意通风，照样也能养好。
温度与湿度
蝴蝶兰生长适温为15～30℃。夏季35℃以上，冬季10℃以下生长停滞处于休眠状态。在室外最低气温15℃以上时，可放置户外养护，低于15℃时，搬进室内。上海地区一般在5～9月底最迟10月可在户外。
环境湿度保持在70%，温度高于26℃应提高湿度。家庭养兰由于条件限制只能因陋就简，在阳台上栽培，由于处于空中，无地气，空气畅通较干燥，可以通过一些简易措施改善干燥状况提高湿度。在外围放置较大、叶茂的盆花遮挡风，也可种植蔓性植物来遮阳，将兰盆放于湿沙上经常喷雾，以提高湿度。
浇水
生长期多给水，休眠期少给水或不给水。4月中旬到10月可在下午5时前后浇水，一次浇足，盆底有水淌出为止。介质干透了浇，不干可不浇，盛夏或初秋气温高，尽量用贮存的水喷洒或浇灌，以驱除盆内热量。
冬季休眠期在介质干了一段时间后，在上午10时前浇，不要用冷水，宜用温水大致在15℃左右，尽量不要使兰花长期处于湿润状态，谨防烂根。
通风
蝴蝶兰需要有新鲜的空气，要求气流缓缓流动，忌冷风强风。大风期间应避光，遭受风害要遮挡。有微风吹拂的环境最好。避免风害，可以制一个四方框，框用薄木板，框高30～40厘米即可。框内铺一层湿沙，这样既可防风，又可增湿，一举二得。
施肥
蝴蝶兰在原生地，气根附生于树干上，在空气中，它能得到的养分是很少的，所以人工培养的蝴蝶兰也不需过多的养分。在生长期中施用适量的肥料，对兰株发育是有显著效果的。施肥后见叶片亮而翠绿即可停止，否则浪费。从氮、磷、钾配比看，小苗发育旺盛，需氮肥多，以30:10:10为宜；中苗平均发育，可为20:20:20或18:18:18；当显蕾至开花时可改为10:30:20，适当增加磷肥比例。家庭养花可到市场上买现成的“花宝”肥料，或其他液体肥，稀释1500～2000倍，叶面、叶背及根部喷施。10天一次，时间应在下午5时以后，盛夏期间8月可停施。气温在22～28℃时，肥液最易被兰花吸收，叶面少施，防止叶心积水腐烂。
植具
种植蝴蝶兰最好用透气性好的泥盆，但要美观，也可用塑料盆、陶盆、瓷盆等，只要掌握一个原则，透气、易排水，什么器具都可以，也可以自制，容器四面要间隔空间，用木条或竹片、藤条、柳条等都可以。
栽培介质
洋兰栽培介质必须具备以下要求：①能使兰株根系承受兰花本身重量，保持正常株形，但不能太重，以轻质为佳。②排水性能和保水性能良好。兰根需要水分，但水分又能很快排除，因积水会使根部腐烂，另一方面又要保持水分不致很快干燥。③通气性能好。④有相当的矿物质养料。⑤能维持1～2年不腐烂。⑥价格不贵、合适，易于获得，操作方便。适于栽培洋兰的介质有以下几种：①蛇木屑，它是由树蕨的气根加工打碎制成；②泥炭藓；③水苔；④紫萁根，一种是黑色铁丝状的硬质的根，一种是褐色较软的根；不易腐烂，含有少量氮磷钾及微量元素，排水通气又保水，耐用。pH值5；⑤树皮，花旗松和白冷杉树皮碎块，质软通气保水，pH值4～6；⑥椰糠与椰壳纤维；⑦其他：棕纤维、干燥的树叶树干树枝、干牛粪、浮石、陶土块、碎砖块、瓦片、蛭石、塑料球等均可栽兰。目前市场出售的蝴蝶兰盆花使用的介质一般为水苔。
花前花后管理
蝴蝶兰花芽形成后，应多施磷直到开花为止。当花茎向上抽出，有向一边倾斜趋势时，应立支柱绑缚不使花梗断折。以后，花梗渐长渐高，绑缚也应渐次进行，支柱略成弧状，增强美感。在开花期与新叶长出之前停施肥料。花谢后对有5片叶以上的健壮兰株，可留下茎下部3～4节缩剪，日后可望在剩余的花茎上再次开花，浇水不宜过勤，干透再浇。
换盆
当蝴蝶兰有很多根系长在盆外时，或盆内质介变黑腐烂时，就要考虑换盆了。换盆操作步骤如下：①将蝴蝶兰小心地脱出盆体，去掉全部旧的介质；②修理根系，剪除枯根烂根、断根瘪根，如兰株基部太高，即根桩过长，可剪除一部分；③然后将水苔垫在根部，把湿苔藓将根系四周紧紧包住；④盆底用较大的泡沫塑料垫底，把包好苔藓的兰株装入盆中，沿盆四周把苔藓塞紧，使兰株不摇动即可，放于阴处，不浇水，直至苔藓干透。平时喷雾即可（湿苔藓，即把干苔藓浸入水中湿透，取出挤干水分即成）。
第五篇：小班语言《龟兔赛跑》
小班语言《龟兔赛跑》
小班语言《龟兔赛跑》
活动目标：
1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。
2.通过学唱歌曲知道过门和念白的含义，培养幼儿音准及配合能力。
3.学习用动作和语言来表现歌曲，会唱京歌：龟兔赛跑。
活动准备：
物质准备：头饰、课件、图片。
知识准备：
1.幼儿已有对故事和京剧简单了解的经验。
2.会朗诵儿歌：龟兔赛跑。
活动过程：
（一）导入：（2分钟）
1．同幼儿一起去听戏。听京剧《春节晚会的京剧》的片段，自由做有趣的京剧动作。
2.提问：刚才听的是哪种戏曲？声音是怎样的？
幼儿：京剧，拖长音。
师小结：京剧是我们的国粹，不仅中国人喜欢，很多外国人也喜欢京剧呢？
（二）展开：（27分钟）
1．今天有两个小动物也听京剧了，它们怎样来的？
一起朗诵儿歌：龟兔赛跑。
师问：这首儿歌还能用京剧的形式演唱出来呢，小朋友想听吗？
幼儿：想。
2.师范唱戏曲：龟兔赛跑。
师问：这段声音有什么特点？和以前听过的有什么不一样？
幼儿：拖长音
教师小结：用京剧的形式来演唱的儿歌叫京歌。
3.运用图片学习歌词。重点突破过门和念白
形式问答式，师问：你喜欢歌曲里的那一句？（幼儿指着图片说）
幼儿没回答一句教师就范唱该句，并让幼儿跟唱。
小结：在每句歌词前都唱的那句“龙哩格隆咚龙格哩格隆，龙哩格隆咚龙格哩格隆”。只说不唱的叫念白。
4..与幼儿一同用体态表示京胡并学唱过门。
5.学说念白。启发幼儿体会兔子的心情，教育幼儿不要骄傲。
小结：这段曲子分三部分：唱、过门、念白。
6.老师唱，幼儿配合拉二胡唱过门和说念白部分。
要求：字正腔圆，说清楚，声音要放开。
7.分组对唱游戏。一组唱歌词，一组过门，念白部分一起说。
8..完整表演一遍。
9.游戏：龟兔赛跑：分角色进行表演，鼓励幼儿大胆评价同伴的表演配合情况。
（三）结束：（1分钟）
总结幼儿学习情况，鼓励幼儿回家唱给爸爸妈妈听。
活动反思：
新的课程改革突出了教学过程中以幼儿为主体，主动探索学习、主动解决问题的理念。教学过程不仅仅是教师教、学生学的陈旧思想，而是以游戏为主线，激发幼儿内在的潜能，从而达到主动索求的境界。同时结合艺术教研组《在艺术活动中培养幼儿表现力的策略研究》，如何在游戏过程中、激发幼儿对国粹艺术的喜爱，在活动中表现自我，是我设计的所在。这首歌采用的是京剧西皮的曲调，歌词内容是《龟兔赛跑》的内容，在活动前教师已组织过幼儿表演《龟兔赛跑》和熟悉儿歌等系列活动。让幼儿在获得经验的基础上顺利完成歌唱活动，在学习过程中，使幼儿体验国粹京剧的特点，获得成功的满足。
是利用图片让幼儿理解歌词的过程中，通过图片的摆放使幼儿一目了然的看到，从而了解什么是过门、歌词和念白，即简练又易懂。
活动不足：临时把录制的伴奏加快节奏，没能及时调整好速度，使得整节课都有些拖，没跟上节奏；课前丰富歌词不熟练，幼儿记歌词不熟。对于京剧有些专业知识欠缺，比如课堂上说道“小小京剧艺术家”应该“小小京剧表演艺术家更合适”。各环节安排不太合理，没有做到环环递进。
针对本人本次活动的不足从以下几个方面进行改进
1.利用一切机会提高自身音乐素养；
2.扩大自身对京剧这一艺术门类的了解；
在课的环节设计上以孩子为主题，多备孩子，根据孩子的掌握程度合理安排各环节。
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