文明礼仪与倡议书

第一篇：文明礼仪与倡议书

文明礼仪”主题班会策划书

一、活动引言：

对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。

二、活动目的：

构建和谐校园、争做文明班级

三、活动主题：

文明礼仪（不学礼，无以主）

四、活动时间：

年 月 日 星期

五、活动地点：

A10-211教室

六、活动主办：

策划书：团支书：

青涛

参与人：1636班团委

七、活动对象：

1636班全体学生、辅导员

八、活动流程：

1、由主持人青涛对主题班会进行相关介绍

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

中国作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们见到老师时会主动问好并半鞠躬表达敬意，见到同学主动打招呼问好！

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗!

2、文明礼仪知识问答互动

1、什么是礼仪？

答：礼仪指的是人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种行为准则规范的总和。

2、礼仪的基本原则有哪些？

答：人们在社会交往中运用礼仪应遵循以下原则：宽容原则、敬人原则、自律原则、遵守原则、适度原则、真诚原则、从俗原则、平等原则等。

3、常用的礼貌用语有哪些？

答：常用的礼貌用语包括：请、对不起、谢谢、您好等。

4、学习礼仪有哪些？

答：（1）注重礼貌，相互尊重；（2）保持整洁，有条不紊；（3）爱护公物，公私分明；

（4）言行检点，遵守纪律。

5、日常涉外交往的礼节有哪些？

答：遵守时间，不得失约；谦恭礼让，女士优先；尊重隐私，选择话题；谈吐文雅，举止得体；讲究卫生，注意仪表。

6、国际社会公认的“第一礼俗”是(a)

a、女士优先b、尊重原则c、宽容的原则

7、“不学礼,无以立”的古训是(c)提出的。

a、孟子 b、荀子 c、孔子

8、正确握手的时长一般为(a)

a、3—4秒b、5—6秒c、10秒

9、路遇他人应(b)。

a、靠右侧行走b、主动侧身让路c、快步行走

10、关于文明礼仪的名言？

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

不学礼，无以立——论语

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔

礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子

敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

赠人玫瑰，手有余香。

3、由班长彭超讲解文明礼仪的重要性

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明的大学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

4、观看礼仪视频（明礼仪、知荣辱、创和谐校园、争做文明大学生演讲视频）

九、活动安排：

本次活动主要由班长：彭超；团支部书记：青涛组织，由蔡秋业、刘金豪负责宣传

十、注意事项：

不许迟到、班会进行中不得提早离开教室

十一、活动效果预期：

使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。

文明礼仪倡议书

人无德不立，国无德不兴。生活在五中校园这个洁净的环境内，我们共同呼吸着清新文明的空气，我们怎能容忍崭新的课桌椅上的信手涂鸦？怎么能容忍校园垃圾成堆。作为学生，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。

为了进一步加强学校内部的文明行为和校风学风的建设，我们1636班全体班团委在此发出以下倡议：

一、在教室专心学习，避免大声喧哗、打闹等不文明现象；

二、排队就餐、提高效率，文明就餐，创造良好的就餐环境，不要在教学区用餐；

三、穿着打扮注意学生形象，不穿背心、拖鞋进入校园；

四、爱护公共设施，不损坏公物；

五、讲究公共卫生，要做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、；

六、按时上课、不迟到、不早退、不旷课、遵守上课纪律，认真听讲，提高课堂效率；

七、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当；

八、讲究诚信，以正确的心态对待考试，摈弃考试舞弊行为；

九、科学上网，回避网络游戏，合理利用学习时间，争做网络道德模范、文明使者。

同学们，“一屋不扫何以扫天下”、“齐家治国平天下”需从“修身”起。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。加强自身的道德修养是中学生成才的关键和根本。

当代中学生在努力成才的过程中，不能仅仅以丰富自己的知识、提高自己的智力为目标，还要不断加强自身的道德修养，陶冶自己的情操，不断增强自己的社会责任感，不断提高自身的道德品质和道德境界。唯有如此，才能真正成为天之骄子，国之栋梁。

倡议人：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

第二篇：《文明礼仪》倡议书

“文明礼仪”倡议书

亲爱的同学们：

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

三、关心爱护每一位同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助；

四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；

五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；

六、晚自习在室内文明学习，不窜班交谈，不大声喧哗；

七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；

八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学利用网络资源；

九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；

十、保护环境，呵护生态，亲近自然，恪守生态道德，坚决不做污染环境、破坏生态的事；

十一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。

希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长！

倡仪人：XXX

2021年5月10日

—

END

—

第三篇：文明礼仪倡议书

涪陵象元小学文明礼仪活动倡议书

尊敬老师，亲爱的同学们： 大家好！

文明礼仪是中华民族的传统美德，是建设和谐校园的重要内容。它不仅反映了一个人的内在的气质风度、道德情操、精神风貌，还代表着一个学校的外在形象。

为了进一步加强我校学生文明行为习惯的养成，提高全体学生的文明素养，使全体学生语言更文明，行为更规范，学校开展“红领巾学雷锋，文明礼仪我先行”活动，让我们在以后的学习、生活中继续坚持讲文明话，行文明事，做文明人。为了响应学校的号召，我代表学生会向全体同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼：包括面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

二、遵守餐饮之礼：包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

三、遵守言谈之礼：包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

四、遵守待人之礼：包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

五、遵守行走之礼：包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

六、遵守观赏之礼：是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

七、遵守游览之礼：就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

八、遵守仪式之礼：是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

同学们，只要我们从自己做起，从今天做起，大家团结一心，共同努力，我们的校园一定会更加美丽，我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。只有这样，我们才能成为一个合格的小公民。

请同学们立正，右手握拳，让我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从身边小事做起，告别不文明行为，争做文明学生。

谢谢大家！2017年春期

第四篇：文明礼仪倡议书

《文明礼仪倡议书》

广大的居民、青年朋友们：

文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志，是人的修养和素质的外在表现，也是人们应当共同遵守的基本道德规范。为了创建文明美丽的生活，在此我向大家发出倡议：

一、从我做起，积极参与。创建文明社区，共建美好家园，需要每个居民的积极参。每一位居民都有责任有义务通过自己的文明行为为自己的小区增添亮点。要主动参与，从我做起，从今天做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明社区增光添彩。

二、遵纪守法，躬行实践。每一位居民自觉遵守和实践公民基本道德规范和居民管理公约，做到爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强。

三、立足社区，热心公益。每位居民都要积极参与街道、社区、物业服务企业组织的各项创建活动，努力争做社区文明使者，为创建“三优”文明城市增砖添瓦。

四、摒弃陋习，文明自律。做到不违章搭建，不乱堆乱放，不违规装修，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不高空抛物，不乱停放车辆、不随地吐痰、不损坏公共设施、不讲粗话脏话，邻里和睦，友善团结，说文明话，办文明事，争做文明先锋。

五、争做文明礼仪知识的学习者。学习文明礼仪知识，有助于提高自身修养，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。认真学习文明礼仪知识，清除顽症陋习，遵守社会交往中的文明礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的良好习惯。

六、做身边环境的清洁员。外出旅游时不在墙壁上乱涂乱画，将食品袋、水果皮、罐头盒收集好丢进垃圾桶。

七、争做文明礼仪活动的实践者。在校园内不随意采摘花草，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在公共场合大声喧哗，见到老师或长辈要问好。

八、在教室专心学习，避免大声喧哗、打闹等不文明现象；

九、排队就餐、提高效率，文明就餐，创造良好的就餐环境，不要在教学区用餐；

十、穿着打扮注意学生形象，不穿背心、拖鞋进入校园；

十一、按时上课、不迟到、不早退、不旷课、遵守上课纪律，认真听讲，提高课堂效率；

十二、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当；

十三、讲究诚信，以正确的心态对待考试，摈弃考试舞弊行为；

十四、科学上网，回避网络游戏，合理利用学习时间，争做网络道德模范、文明使者。

希望每一位居民、青年朋友们积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“文明礼仪”实践活动中，摒弃陈规陋习，崇尚科学文明，弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长。

倡议人：

第五篇：文明礼仪倡议书

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让座。

当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的问话送上天，对于父母的生日，天才晓得；当我们身为父母的时候，从没心平气和地和孩子做心灵上的交流，总是忙于自己的工作，还说已经给他们的关爱太多，就是他们自己不争气。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。

一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？