努力让人民过上幸福美好生活学习习近平总书记系列重要讲话精神(下)82分 试卷（最终版）

第一篇：努力让人民过上幸福美好生活学习习近平总书记系列重要讲话精神(下)82分 试卷（最终版）

努力让人民过上幸福美好生活—学习总书记系列重要讲话精神（下）82分 试卷

[考试时限]：60分钟

[及格分数]：60分

00 09 32

[考试说明]： 1、2014年政府工作重点是以改善民生为主攻方向。

正确

错误

2、民生建设方面要解决住房问题，主要是解决那些困难群体和低收入阶层的住房问题。

正确

错误

3、民为本就是指一切都要以老百姓的生活为根本，社会发展最根本的目的就是要解决老百姓的基本生活。

正确

错误

4、通货膨胀率，能够反映一个社会的经济运行状况，同时也反映了老百姓生活的状况。

正确

错误

5、病有所医，老百姓病了能够得到医治，这也是民生建设当中一个根本问题。

正确

错误

6、所谓稳就是我们在具体的战术上保证民生建设有具体的措施，要稳步的推进，不是空洞的口号，要注重落实。

正确

错误

7、社会和谐在民生，社会稳定在民生，社会发展在民生。这三句话可以说能够概括民生建设的重要性和必要性。正确

错误

8、民生建设需要解决百姓的住房需要满足百姓的住房要求，同时也需要不断改善百姓的住房条件。

正确

错误 9、1978年以后，我国社会结构为两个阶级一个阶层。

正确

错误

10、民生是指民众的生活和生存状态。

正确

错误

11、恩格尔系数表示食品消费占消费支出的比重。

正确

错误

12、根据联合国FDA的划分，恩格尔系数30%—39%表示最富有。

正确

错误

13、民生维艰是中国发展的巨大动力。

正确

错误

14、民生改善是中国发展的巨大挑战。

正确

错误

15、民生升级是中国发展的巨大成就。

正确

错误

16、保障和改善民生是党和政府的施政中心。

正确

错误 17、20世纪80年代到90年代中期，中国改革是从社会底层开始的，在此过程中普通群众分享了改革发展的好处。

正确

错误

18、老有所养，就是社会的养老问题。如果养老问题得不到很好的解决，就会影响到千家万户百姓的生活。

正确

错误 19、2013年初，国家再次提高企业退休人员基本养老金水平，是国家连续第3年做大养老金“蛋糕”。

正确

错误

20、李克强指出，我们发展的目的是人民富裕、国家强盛，而发展最大的差距是城乡差距和区域差距，这也是现代化建设最大的难题。

正确

错误 21、2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。

正确

错误

22、根据联合国FDA的划分，恩格尔系数超过70%表示绝对贫困。

正确

错误 23、2013年中国恩格尔系数，城镇家庭占35%。

正确

错误 24、2013年中国恩格尔系数，农村家庭占35%。

正确

错误 25、2012年我国大学毛入学率达到60%。

正确

错误

26、加快转变经济发展方式的根本出发点是保障和改善民生。

正确

错误

27、中央在关于民生建设方面曾提出学有所长。

正确

错误

28、为了防止两极分化，规范收入分配不宜采取平均分配。

正确

错误

29、“不动摇、不懈怠、不折腾。”这句话出自胡锦涛。

正确

错误

30、在社会主义初级阶段，公有制经济中个人收入实行按劳分配原则的直接原因是社会经济制度的要求。

正确

错误

31、社会保障体系的核心内容是（）。

社会救助

社会保险

社会福利 社会优抚

32、以下不属于新制度养老金来源的是（）。

国家补助金

单位缴费形成的基础养老金

个人账户部分养老金

职业年金

33、改善（）是未来一个长期的调结构、转方式的政策重心。

消费

投资

民生

出口

34、现阶段我国的分配制度是（）。

按劳分配为主体，按需分配为补充

按劳分配为主体，其他分配方式为补充

适当缩小按劳分配范围，逐步扩大其他分配方式

按劳分配为主多种分配方式并存 35、2012年我国人均预期寿命为（）。

65岁 70岁 75岁 80岁

36、社会保障以（）为目标。

社会安定

社会公平 社会立法

人道主义

37、决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是（）。

产品经济的存在物质利益的差别

劳动就业的需要

社会生产力的多层次性

38、政府选择收入政策目标的基本指导思想是（）。

先富与共同富裕的统一

效率与公平的统一

多劳多得，少劳少得

效率与差距的统一

39、我国应加快改革（）制度，有序推进农业转移人口市民化，努力实现城镇基本公共服务常住人口全覆盖。

社会保障

公共服务

户籍

市民

40、（）是最大的内需潜力所在。

加工制造业

信息产业

城镇化

进出口 41、2014年政府工作重点是要以（）为强大动力。

调整结构 改善民生

对外贸易

深化改革

42、（）是经济增长及发展方式转变的内在过程，是经济发展一定阶段市场的必然选择。

投资

消费

出口

民生

43、各级各地在推进民生建设的时候必须要（），这是民生建设战略的基本要求。

科学的发展观

科学的规划

共同商讨

联系实际

44、民生建设的目的是要实现社会的（）。

公平公正

公平原则

公平正义

共同富裕

45、民生财政是以民生领域为支出重点，以（）为基本取向。

民生福利

人民幸福

社会和谐

服务民生

46、为加快市镇体制改革，我国应依法调整（），逐步减少和优化行政层级。行政区划

城市规划

交通规划

道路管理

47、（）是基础养老金全国统筹。

养老保险

医疗保险

工伤保险

新农保

48、我国城乡统筹综合创新的典型代表是（）。

浙江

重庆

广东

成都

49、马斯洛需求层次理论最基本的需求是（）。

生理需求

安全需求

社交需求

尊重需求

50、我国（）农村金融改革试点的内容是研究推进农村宅基地使用权和土地承包经营权抵押贷款试点工作。

浙江

重庆

广东 成都

51、食品安全问题的本质是（）。

企业监管不力

信息不对称下的逆向选择

政府问责不严

生产厂家不认真

52、以下关于民生说法中错误的选项（）。

民生是经济学和财政学的范畴，不属于社会学的范畴

所谓民生，从狭义上讲主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本 发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况

民生就是人民的生计

民生在通俗意义上被理解为人们的衣食住行，生老病死

53、国家对社会成员的基本生活权利给予物质保证的社会安全制度是（）。

按劳分配制度

按需分配制度

社会保障制度

平均分配制度

54、社会保障基金来源于（）。

向社会募捐收入

国内外人士的捐赠

向企业摊派

国民收入

55、下列哪项是为民生建设培育主体财源（）。

发展新兴产业

发展现代服务业 发展现代农业

发展现代工业

56、新时期的民生建设就是要通过（）来保障民众生活的基本需要，实现社会的公平正义。

公共关系

公共管理

公共力量

公共服务

57、社会主义社会实行按劳分配的直接原因是（）。

社会主义生产资料公有制

旧的社会分工的存在和劳动仍是人们谋生手段

社会主义生产力水平

社会成员中存在着不同的阶层

58、注重提高城镇化质量，应把（）建设放在突出地位，推进低碳生态城市建设，促进城镇集约紧凑发展。

环保

高效节能

生态文明

自然文明

59、注重提高城镇化质量，构建科学合理的（）格局，大中小城市和小城镇协调发展。

交通

城市

城市化

城镇化

60、（）是中国特色社会主义的本质要求，也是党和国家一切工作的出发点和立足点。

以人为本 以经济建设为中心

共同富裕

保障和改善民生

61、我国的社会保障工作仍需加强，因为（）。

并没有实现制度全覆盖

碎片化现象仍然存在保障水平仍然较低

基金安全问题比较突出

62、加快转变经济发展方式应遵循（）原则。

坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力

坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑

坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向

坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点 63、社会保障基金的筹资模式是（）。

国家基本保险

个人储蓄保险

企业补充保险

社会赞助

64、社会主义经济制度的基础包括（）。

全民所有制

劳动者个体经济

劳动群众集体所有制

私营经济

65、国民收入分配格局产生的经济绩效主要包括（）。消费需求比重相对下降，投资需求比重相对上升

经济增长对出口的依赖程度提升

转变经济发展方式困难

政府主导型经济更趋强化，市场化改革进展缓慢 66、我国民生建设的巨大变化表现在哪些方面（）。

撑起人民健康的“保护伞”

维护社会正义与安全，推进平安建设

保障每个孩子受教育的权利

编制社会保障的“安全网”

67、十八大对城镇化建设的要求包括必须以（）为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。

优化产业结构

改善需求结构

促进区域协调发展

推进城镇化

68、民生层次主要包括（）。

底线民生

经济民生

基本民生

质量民生

69、民生建设中存在哪些问题和矛盾（）。

分配不公平现象客观存在就业再就业压力有增无减

社会道德出现滑坡 教育公平问题有待解决

70、人们对于改善民生有哪些诉求（）。

规范分配秩序，对过上富足生活的新期待

破除二元结构，对城乡一体化发展的新期待

促进劳动就业，对个人生存和尊严的新期待

共享公共服务，对实现公平正义的新期待 71、2013年我国坚持稳中求进工作总基调，统筹（）。

稳增长

调结构

促改革

谋发展 72、2013年我国政府从自身改起，把加快（）作为本届政府开门第一件大事。

转变职能

经济发展

简政放权

对外贸易

73、保障和改善民生要坚持（）的原则。

守住底线

突出重点

完善制度

引导舆论

74、我国收入差距不断加大,主要体现在（）之间。

行业

区域 城乡

阶层

75、通过（）可以明显增加低收入者收入水平。

鼓励创业理念

提高低收入者技能

完善社会保险制度

落实工资谈判机制

76、通过（）建立扩大居民消费的长效机制。

完善收入分配制度

提高城乡中低收入居民的收入

调整收入分配格局

积极宣传居民消费

77、目前我国国民收入的分配比例不合理，主要体现在（）。

企业收入偏高

社会组织收入偏低

政府收入偏高

居民收入偏低

78、下列对民生与发展的关系描述正确的是（）。

民生维艰是中国发展的巨大动力

民生改善是中国发展的巨大成就

民生升级是中国发展的巨大挑战

保障和改善民生是党和政府的施政中心 79、低成本的城镇化阶段中的“低成本”是指（）。

土地低成本 劳动力低成本

农民工社会保障残缺

公共服务能力偏低 80、2013年我国主要的民生成就有（）。

保障群众基本生活

推进教育发展和改革

深化医药卫生体制改革

促进文化事业和文化产业健康发展

第二篇：学习习近平总书记重要讲话精神

学习总书记重要讲话精神

天长二中高一年级 梁继奎

在第30个教师节前夕，总书记在同北京师范大学师生代表座谈时发表了重要讲话，就如何做一名党和人民满意的好老师，努力培养造就一流教师提出了明确要求。讲话内涵丰富、思想深邃，语重心长、情真意切，深刻阐释了教育事业和教师工作的极端重要性，为广大教师健康成长指明了方向，是新时期教师教育工作的纲领性文献。深入学习领会总书记的这些重要论述，是办好人民满意教育的迫切需要，是推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要。

一、好老师是中华民族伟大复兴的“筑梦人”

每个国家、每个民族、每个人都有自己的追求和梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体中华儿女共同的梦想。实现中国梦，离不开人才，而人才的培养，根本在教育，关键在教师。正如总书记所指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

教师是最伟大和神圣的职业，承担着塑造灵魂、塑造人生的重任，历来为人们所尊重，中华民族更具有崇智尚学的优良传统。在与教师见面时，总书记饱含深情地说：“见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”总书记的话让每个受教育者感同身受。一个人，不论他的成就有多大，地位有多高，对社会的贡献有多显赫，教师都是他追逐人生梦想的引路人。

新中国成立65年来，在党和国家的高度重视下，我国建成了世界上最大规模的教育体系，为国家各行各业培养了一批又一批合格的劳动者和优秀人才，有力地推动了经济社会的健康发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献。正是有了广大教师的无私奉献，国家的建设和发展才有了智力支撑和人才保障，中国才能从一个贫穷落后的国家变成世界第二大经济体，写下了让各国感叹的“中国故事”，创造出让世界惊叹的“中国奇迹”。

现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。随着科技进步日新月异和国际竞争日趋激烈，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显，教师培养人才、开发智力资源的使命和责任也愈发重大。青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族复兴的“梦之队”，中国梦终将在他们的接力奋斗中变为现实。广大教师肩负着立德树人、打造中华民族“梦之队”的时代重任。

二、努力成为“四有”好老师

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是总书记提出的四条标准。

做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师，就是要按照总书记的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。

做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”总书记指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。

师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如总书记所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。

教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

“知识引导人生，学习成就未来”。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照总书记提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。

做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。

爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像总书记要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。

爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

三、努力培养造就一大批好老师

教师是兴教之本和兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。总书记明确要求，“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓”；要满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益；要充分信任、紧紧依靠广大教师；支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。

培养高素质教师队伍，既是一项紧迫的任务，又是一项长期的工作，要找准教师队伍建设中存在的主要问题，找准深化教师教育改革的突破口和着力点；要进一步健全师德建设长效机制，形成以德育师的制度环境；要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，不断提高教师培养的质量；要改革教师管理制度，进一步激发广大教师投身教育综合改革的积极性主动性创造性；要切实保障教师合法权益，进一步提高教师职业地位和吸引力。

一个社会的发展与完善，既要以高楼大厦等基础设施为前提，又要以高素质的人才为保障，也要以高素质的普通劳动者为基础。高素质的劳动者和人才，是一个社会进步程度和一个国家发展水平的根本标志。我国由人力资源大国转变为人力资源强国，需要培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。劳动者素质的提高和人才的培养，基础在教育，关键在教师。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，为培养打造中华民族“梦之队”的好老师创造良好的社会氛围。

第三篇：学习习近平总书记五四重要讲话精神

信念·责任·实干·创新

——学习总书记五四重要讲话精神

5月15日下午，学生处在综合楼1101会议室组织召开“信念·责任·实干· 创新”学习总书记五四重要讲话精神座谈会。团委、专职辅导员、学生干部及优秀学生代表参加了座谈，大家共同畅谈中国梦、青春梦。学生处处长陈谊主持座谈会并传达了习总书记讲话精神。

座谈会上，师生代表分别结合实际，围绕讲话精神畅谈体会和感受。总书记对青年提出的“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格”五点希望，为当代青年健康发展、成长成才指明了方向。

座谈会上，辅导员冯靖老师说：“青春是用来奋斗的，青春不是用来享乐的，作为青年人我们不能懈怠，要倍加努力，为实现青春梦而努力奋斗。”辅导员赵媛老师说，总书记强调青年人要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，我们要把握好实现中华民族伟大复兴的中国梦与个人梦想之间的关系，努力践行，勤于实践，为实现中国梦不断增添青春正能量。来自商旅系的学生代表侯伟伟说：“作为上农的学生，应将上农梦、青春梦、中国梦结合起来。以“青春中国梦·源远农耕情”为主题的“上农之春”文化节为我们提供了一个展现青春的机会，让我们领会到上农精神的所在。”动科系学生代表舒雪林说：“青春是一个人生命中最绚丽的时光，不应被乌云密布遮盖了属于我们的阳光。追梦是一个艰辛的过程，但不要害怕，即使前路遍布荆棘我们依旧要勇往直前，就像冰心笔下的一江春水，经历了艰难险阻最终也要奔流入海。”

学生处处长陈谊要求大家要深刻理解 “五个一定要”的殷切希望，准确把握人生方向，练就过硬本领，保持良好精神状态，主动投身实现中国梦的生动实践。要深刻理解总书记讲话中的人生箴言和青春寄语，倍加珍惜青春，自强不负青春，有成无愧青春，书写出属于自己的人生精彩。

座谈会为青年学子进一步学习领会总书记“五四”重要讲话精神，秉承光荣传统、勇于开拓创新搭建了交流平台，对于引领青年人健康成长成才具有重要的作用。

第四篇：《深入学习领会习近平总书记重要讲话精神》

中央军委印发《意见》 深入学习贯彻习主席系列重要讲话

精神

中央军 委近日印发《关于深入学习贯彻习主席 系列重要讲话精神的意见》，要求全军 和武警部队认真贯彻落实。

《意见》指出，习主席系列重要讲话 是中国特色社会主义理论体系最新成 果，是当代中国马克思主义最新发展，是 我们党推进具有许多新的历史特点的伟 大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特 色社会主义伟大事业的强大思想武器。面对新的形势和任务，全军要紧紧围绕 迎接、宣传、贯彻党的十九大，紧跟党的 理论和实践创新步伐，进一步把认识向 高处提领、学习向信仰扎根、工作向纵深 推进，切实在掌握体系、改造学风、维护 核心、引领发展上下功夫，不断把学习贯 彻习主席系列重要讲话精神引向深入，持续兴起学习贯彻热潮。

《意见》要求，要从更高站位强化学习贯彻习主席系列重要讲话精神的政 治自觉，紧跟与时俱进的理论创新升华 认识，把握维护核心、看齐追随的根本 要求升华认识，着眼焕发官兵中蕴藏的 巨 大 政 治 热 情 升 华 认 识，紧 贴 强 军 兴 军、铸魂育人的使命责任升华认识，切 实带着信仰学、学出信仰来，带着忠诚 学、学出忠诚来，带着感情学、学出感情 来，带着使命学、学出使命来。

《意见》强调，要着力增强学习领会习主席系列重要讲话精神的整体性系 统性，进一步规范基本内容、加强分类 指导、改进集中培训，加强对习主席系 列重要讲话精神科学思想体系的全面 理解、整体把握，系统学习认清理论全 貌，深刻领悟吃透内在逻辑，研机析理 掌握科学方法，实现融会贯通。要着眼 推动习主席系列重要讲话精神入脑入 心加强宣传普及，用好主题教育和 “两学一做”学习教育等重要抓手，改进 创新方式方法，发挥典型示范引导作用，建 强 理 论 宣 传 普 及 队 伍，推 进习主 席 系列重要讲话精神通俗化大众化，切实 用党的理论创新最新成果掌握官兵，推 动强军目标落地生根。要以重大理论和 现实问题研究牵引学习贯彻习主席系 列重要讲话精神走深走实，深入研究总 结党的十八大以来国防和军队建设新 理念新思想新战略，扎实开展部队建设 发展重大问题研究，实施军队马克思主 义理论研究和建设工程，为深入学习贯 彻习主席系列重要讲话精神提供理论 支撑和服务。

《意见》要求，要扭住改造学风促进 学习贯彻习主席系列重要讲话精神内 化转化，大力弘扬习主席力倡力行的学 风文风，按照武装头脑、加强修养、指导 工作的要求，坚持学思践悟、知行合一，以改造思想、塑造灵魂为根本，以“真学 实做、知行合一”学风整顿为抓手，以领 导干部知行合一好样子为表率，以忠诚 干净担当的行动为检验标准，切实在学习贯彻中端正学风，以端正学风促进学习贯彻。

第五篇：深入学习习近平总书记系列重要讲话精神

深入学习总书记系列重要讲话精神，努力干在走在前列

8月8日上午，中共长沙市委中心组举行2014年第四次集体学习。本次学习分为两个阶段和内容进行：第一阶段学习贯彻总书记关于安全生产工作的重要讲话精神；第二阶段传达、学习总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神，围绕党的群众路线教育实践活动进行交流。省委常委、市委书记易炼红主持并作中心发言。

全体中心组成员参加集中学习，省委讲师团副主任谭跃湘参与中心组学习旁听。会上，省安委办副主任、省安监局副局长李大剑作了题为《学习贯彻总书记重要讲话精神，奋力开创湖南安全生产工作新局面》的专题报告。市委常委、市委宣传部部长张湘涛传达学习总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神。市委中心组成员文树勋、夏建平、钟新莲进行了讨论发言。

一、强化红线意识，促进安全发展

市委中心组成员一致认为，总书记关于安全生产的重要论述，充分体现了马克思主义的科学思想方法，充分体现了战略思维、辩证思维、底线思维，为我们做好安全生产工作，实现安全生产形势的根本好转指明了方向、提供了遵循。会上，辅导专家围绕学习贯彻总书记关于安全生产五个方面的重要论述，结合湖南实际，系统讲述了安全生产的重大意义、基本形势、主要任务、责任体系、重要抓手，授课让人清醒、令人警醒。如何在保安全的前提下促发展，易炼红指出：

一是要把安全发展铭记于心，确保红线一步都不能踩。安全发展是科学发展的重要内容，安全生产事关人民群众生命财产安全，事关改革发展大局，事关党和政府的形象声誉。红线就是“生命线”、“高压线”。重特大事故可以颠覆一个地方的发展成果、民生轨迹、执政声誉、对外形象。没有安全，一切归零。因此，在推进长沙转型创新发展的过程中，要始终牢记经济发展是硬道理、安全是硬任务，要始终牢记生命至上、安全第一。

二是要把安全措施落细落实，确保监管一点都不能松。要按照“标本兼治、举一反

三、建章立制”的精神，把监管工作抓实抓细抓好。要采取最严格的安全隐患排查措施，不放过任何可能引发安全事故的因素；要建立最严厉的安全事故追责机制，强化重大安全隐患责任追究、安全事故责任追究、中介机构责任追究；要营造最浓厚的安全生产氛围，让人人都是安全员、人人都是监督员，才有可能将事故隐患彻底杜绝。

三是要把安全责任扛在肩上，确保履职一刻都不能忘。安全生产责任重于泰山，这就要求作为本辖区安全生产第一责任人的各级党委政府，必须敢于担当、勇于担当；必须守土有责、守土尽责。

要确保监管部门履职到位，安全生产工作掺不得水分，做不得虚假，要经得起时间的检验、受得起历史的评判。要确保领导责任担当到位，确保主体责任落 1 实到位，将企业的主体责任落实到位，坚决做到安全投入到位、安全培训到位、基础管理到位、应急救援到位，把问题解决在基层，把隐患消灭在萌芽状态。

二、增强忧患意识，深化作风建设

总书记在中央政治局第十六次集体学习时作了重要讲话，充分肯定了教育实践活动的成效，系统总结了教育实践活动对作风建设八个方面的重要启示，围绕作风建设谈了三点看法，即增强忧患意识、要聚精会神抓党建、要营造良好从政环境，围绕教育实践活动讲了“四个防止”意见，即一鼓作气，防止前紧后松；上下衔接，防止矛盾积压；慎重处理，防止简单粗糙；巩固成果，防止短期效应。易炼红强调，总书记重要讲话精神具有很强的思想性、指导性、针对性，全市各级党组织和广大党员要深刻理解其中的深意、实质和要义，深化对作风建设重要性的认识，强化在党忧党意识。

一是紧抓不放是常态。总书记对增强忧患意识作了重点强调，并告诫全党不能安于现状、盲目乐观，不能囿于眼前、轻视长远，不能掩盖矛盾、回避问题，不能贪图享受、攀比阔气。这充分表明，中央对抓作风、抓党建的认识是十分清醒的，态度是十分鲜明的，持续抓、深入抓的决心和定力是不可逆转的。我们要适应紧抓不放、常抓不懈这样一种常态工作格局。

二是从严从实是常态。总书记讲到，聚精会神抓党建是全党的政治责任，首先是中央政治局的政治责任。在关于营造良好从政环境上，总书记强调“不能讲讲就过去了，而是要下大气力来抓，争取一个好的成效”。“三严三实”的要求，将会贯穿党的建设特别是作风建设的始终。那种期望松一松、歇一歇的想法，坚决打住。要学会在严和实的从政环境下干工作、抓发展、为人民，守规矩，扬正气。

三是长效着力是常态。总书记在讲话中强调，我们要发扬钉钉子精神，按照树立科学理念、积极改革创新、遵循客观规律、注重实际成效的思路，切实把从严治党的要求落到实处。这实际上是注重长效着力抓党的建设、抓作风建设的思路和要求。如何以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，还需要我们下更大的真功夫、实功夫。

三、树立担当意识，坚持从严治党 在学习的第二阶段，受邀职能部门负责人围绕扎实开展党的群众路线教育实践活动进行了发言。市委中心组成员对交流汇报发言进行了评议。易炼红指出，全市教育实践活动开展以来，进展是顺利的，成效是明显的，创造了一些经验，但作风建设仍须持续推进、继续用功，久久为功，常抓不懈，要把握从严治党要求，落实管党治党责任，把总书记重要讲话精神学习领会好、贯彻落实好，推动教育实践活动和作风建设取得更加令群众满意的成效。

首先，落实从严治党责任要敢于担当。总书记的重要讲话，特别是在对党的现状怎么看，抓党的建设还需要怎样努力方面，多次讲到责任和担当的问题。而且强调要从政治局做起、从党的高级领导干部做起，这本身就是一种敢于担当、勇于负责的精神。这启示我们：一是要以增强忧患意识来体现担当；二是 要从我做起来展示担当；三是以敢抓敢管来检验担当。长沙也有40多万党员，也存在或轻或重的问题，怎么看、怎么治，要有强烈忧患意识。一味地唱赞歌不行，一味地回避问题更不行，必须拿出直面问题、敢于担当的勇气，从严治党。其次，要对教育实践活动善始善终抓到位。群众教育实践活动越到尾声时，越要坚持抓，标准不降，力度不减，劲头不松，确保善始善终、取得经得起历史检验的成效。一是一以贯之严要求。防止出现懈怠情绪、厌烦情绪和松劲情绪，纠正少数同志拖一拖就过去了、等一等就过关了的错误认识。要把从严的要求落实到领导、指导、督导等各个环节，持续传导压力，持续推进活动；二是直面问题抓整改。教育实践活动越往后，群众对我们兑现承诺的关注度就越高、期望值就越高。群众有期望，就要有行动。对前段查摆出来的问题，要毫不回避、毫不遮掩，分层、分级、分类抓好整改，市委常委要率先垂范。对需要联动整改的，该上级主动的就上级主动，该下级主动的就下级主动，该上下共同拿方案的就共同拿方案。在抓整改的问题上，要有钉钉子的精神和攻坚克难的勇气，不能积累问题，不能积压矛盾，说到做到，不放空炮。三是建章立制下真功。要本着于法周延、于事简便的原则，体现改革精神和法治思维，结合长沙实际，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系。制度建立起来以后，就要自觉、坚定、扎实、持久地执行，体现制度的刚性和硬约束。用实打实的制度来反“四风”，确保不反弹、不反复。

宜良县六项措施学习总书记系列重要讲话加强干部党性教育

近期，结合中央、省市关于加强干部教育培训的要求，按照刘维佳部长“务必把理想信念为核心内容的党性教育放在干部教育培训的首位”的重要讲话精神，宜良县狠抓总书记系列重要讲话精神学习这个当务之急，采取六项措施加强干部党性教育。

一是领导干部全员学。10月召开县委常委扩大会议组织正科级干部专题学习。结合学习十八大及习总书记系列重要讲话，开展“在职在位拼命干，调离退休不遗憾”领导干部大家谈活动。11月1日，组织全县实职副科级以上领导干部和县“五机关”全体干部职工500余人召开会议，请省委宣讲团讲师、省委宣传部相关领导作学习习总书记系列重要讲话专题培训辅导，在全市各县（市）区先行开展机关干部学习总书记系列重要讲话专题培训辅导。

二是部门研讨强化学。在组织全体科级干部和“五机关”干部集中学习的基础上，由各单位、各部门结合工作实际，制订学习计划，明确时间表，列出专题开展学习研讨，确保学深、学透、学到位。三是重心下移全覆盖。着力扩大学习的覆盖面，实现重心下移、以点带面，学习上齐参与、全覆盖，采取群众喜闻乐见、易于接受的形式，作好学习活动进企业、进基层、进农村、进学校各项措施的落实，引导广大党员和群众自觉学习掌握系列讲话的精神实质。

四是舆论引导造氛围。学习简报专刊、县电视台、“宜良之窗”网站、远程教育平台多管齐下，在全县上下营造学讲话、促发展的良好态势，将全县各级各界的思想统一到讲话精神确定的各项目标任务上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，助推宜良“花乡水城”建设步伐。

五是各司其职抓落实。组织部门把学习宣传贯彻工作与干部教育培训工作、加强领导班子建设和基层党组织建设结合起来，发挥组织协调、督导检查职能，宣传部门统筹安排好学习研讨和宣传阐释等工作，发挥正面引导、督促跟踪职能，党校发挥干部教育培训主阵地职能，相关部门积极参与、密切配合，各司其职、各负其责抓好学习活动的推进落实。

六是联系实际求实效。通过深入学习讲话，结合即将开展的党的群众路线教育实践活动，着眼宜良“三个发展”的大局，在走活干部一盘棋，打好县域经济、园区经济、民营经济“三大战役”上统一思想、明确方向、创新举措，在转变经济发展方式、创新社会管理、加强党的建设、改善民生等方面取得实效，以实实在在的成效检验学习活动的效果。