集体演讲 教师节班队课 感恩老师

第一篇：集体演讲 教师节班队课 感恩老师

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。（1、2两组）

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。（3、4两组）

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。（1、2）

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！（3、4）

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

（全班）

第二篇：最新教师节比赛演讲：感恩老师,尊重自己

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最新教师节比赛演讲：感恩老师，尊重自己

老师们，同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重自己。

站在鲜艳的国旗下，我们迎来了第**个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！预祝您们节日快乐！

从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯„„

老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人，可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光，一个鼓励的微笑，或者是课堂上一句亲切的话语，或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。

感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都

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让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。

当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，在这里，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂本文为中华，代写网（三W点xiezuo100点com）精心推荐，欢迎阅读。中华，代写网专业为您提供各类稿件定制。扣扣：二7零4 五9四5九。二十四小时定制热线：138，1106，712上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！

第三篇：感恩老师演讲

感恩老师（演讲稿）

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天，我演讲的题目是《感恩老师》。

朋友们，在我们的一生中，总有这么一个人。他，给不了你天堂，却能给你梦想；给不了你太阳，却能给你希望；给不了你整个海洋，却能给你一滴水的清澈纯净；给不了你转瞬即逝的美丽，却能给你一颗永远善良、快乐、向上的心！他，给予你最珍贵的一切，这个人就是我们最敬爱的老师。

有人说：“老师，是天底下最无私的职业。”从我们第一天踏进校园开始，有多少位老师关心你，爱护你，有点小病就牵挂在心，又有多少位老师无私地将自己的知识学问、做人处世的道理倾情相授呢？做为一个学生，感恩老师是天经地义的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为老师的无私奉献，所以我们感恩。透过摇曳的烛光，你是否看到了，看到了那为我们操碎了心的老师的脸。透过朦胧的窗纱，你是否忆起了，忆起了轻轻抚摸我们额头的老师的手。透过贫瘠的土地，你是否回想起，回想起那泪流满面的老师语重心长的教诲。我们伟大的老师啊，真的很想对您说：“谢谢您，老师，老师，谢谢您！”我就是一名老师，一位普通的人民教师，在我的队伍里有很多人民教师的光荣事迹感动着我：在一台电视节目中我知道了这么一位老师： “陆永康今年63岁，是贵州省某民族学校的教师。9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，别人学走，他学跪。20岁那年机缘巧合地成为一名小学民办教师。当他刚拿起教师棒的时候，学生已大多流失。他要做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。为此，他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的„船鞋‟，缚住双膝，再拄上一根木棍，手膝并用，穿着这双特殊的木鞋。跪着走遍了周边的8个自然村寨，开始了艰难的劝学过程……”没想到他一走就是38年，“38年来，他日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年地跪着前行在山间小道上，先后磨坏了20多双„木鞋‟。他用不寻常的38年，换来了山里孩子改变命运的一生。”38年啊，同学们，当我们犯错的时候，妈妈让我们跪下哪怕只有三分钟我们也哭天抹泪，叫苦连天，更不要说是38年了。可是我们的陆老师就是用这样的姿势生活了60多年，就是用这样的姿势在教学岗位上奉献了38年啊。

2008年5月12日在这场罕见的灾难中，灾区的老师，显现出无愧于这个职业的牺牲精神。谭千秋老师，在地震中本可以获得生存的机会，却在关键时刻，用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起坚实的屏障，用生命与死神抗争，换回了孩子生的希望；映秀镇小学年仅29岁的青年教师张米亚，跪仆在废墟中，用双臂紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子活了，而“雄鹰”已经气绝。汉旺镇小学有5位遇难的老师，至死他们的怀里都抱着孩子。北川县一中班主任刘宁，在地震突发时，机智勇敢地保护59名学生安然脱险，却永远失去了当时也被压在废墟里的女儿。成都财贸职高女教师周航，在危险袭来的瞬间，毫不犹豫地向学生高喊：“你们先走，不要慌，老师殿后。”

这是怎样的一种无私而无畏的勇气啊！不管他们是本能反应，还是理性选择，我想，有良知的人们，都会从中看到师德的博大和光芒。

我们的教师，特别是长期默默无闻辛勤工作在农村、山区的教师，日复一日，年

复一年，在艰苦的环境中，忠于职守，教书育人，心向神圣却依然平凡。今天，在生与死、亲人与学生的抉择中，他们用生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课，他们是真正的英雄。

也许有人会说这样的老师离我们太遥远，实际上，在我们身边，有许多老师用青春谱写着奉献的赞歌，用爱心诠释着师德的意义。我校王副校长在两年前就被查出患有眼疾，医生告诉他，放下你的工作，离开你的学生好好休养吧，兴许退休以后还能看见!想治愈是永远也不可能了……王副校长回到了学校，一遍遍一遍的摸着自己的办公桌，他是多么热爱自己的职业啊，教书快40年了，真舍不得这群孩子们啊。。。走进教室，看见高三的学生们那充满渴求的眼神，他在心里对自己说：带完这届高三就不带了，现在换老师会影响学生成绩的，高考可决定孩子的命运呀。就这样他再一次地走上讲台，为学生们一点点的耗尽自己的精力。他仔细地批改每篇作业。每次批完作业或者备完课，眼睛发涩、发胀、发痛，加上咱们这里医疗条件差，王校长的视力急剧下降。他开始用放大镜来看书、备课、批改作业。他加倍拼命地工作、学习，“趁着还能看见，我要多为学生做一些事；趁着还能看见，我要多多储备（知识），为以后早做准备”。学生们一张张可爱的脸庞日渐模糊，光明一点儿一点儿地离开。不知是上天被他的精神感动了还是上天终于有了良知，高考来临了。王校长终于可以让超负荷工作的双眼休息一阵了，可是，学校下一届的高三有两个班的数学暂时没人教，王副校长又再一次的走上了讲台，那句曾经对自己说过，也在妻子面前保证过的话语被搁浅了，“带完这届高三就不带了”这句话被无限期的延长着。妻子也是一名教师，同行最理解同行，夜深了，妻子流着泪给他换药，小心翼翼的跟他商量着“星期六的课交给别的老师上吧，咱们又该复查了，我都把课调好了。”“怎么调的”“换到下周上”“不行，一上午上三节英语课，你想把学生烦死吗？”“可你已经拖了一周了”“放心吧，我会注意休息的。”就这样王副校长一直在一线坚持工作，现在，在我们每周一的升旗仪式上，我们还能见到他的身影，只是和原来不一样了---鼻梁上多了一副眼镜。显得更儒雅，更可敬了。

我们身边的老师，有的产假没休完就来到学校里上班，有的到临产前一天还在学校上课，有的身上只剩4克血还坚持给孩子们传授知识，还有的动完手术第二天就上班，至今我还难以忘记：怀有身孕8个月的于老师为了班上一个不写作业的孩子痛哭流涕的情景。朋友们，我们的老师也是血肉之躯，也有父母心疼、亲人牵挂啊

同学们，回头看看你们的老师，大声的告诉我：你们爱你们的老师吗？

（生）爱。谁是我们最可敬的人（生）老师 对你的老师深深地鞠一躬“老师谢谢您”（生）面向老师鞠躬齐声说：老师谢谢您。

这样的老师，这样的师德，理当彪炳千秋，历代传诵。

有人说：“老师，是天底下最无私的职业。”从我们第一天踏进校园开始，有多少位老师关心你，爱护你，有点小病就牵挂在心，担忧整日呢？扪心自问，又有多少位老师无私地将自己的知识学问、做人处世的道理倾情相授呢？做为一个学生，感恩老师是天经地义的，可是，我们做到了吗？

感恩，首先是发自内心的，是内心情感最真实最自然的流露。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，因为老师的无私奉献，所以我们感恩。透过摇曳的烛光，你是否看到了，看到了那为我们操碎了心的老师的脸。突然想起了我的语文

老师，想起了他上课时谈笑风生的情景，想起了他声情并茂的朗诵，想起了他满腹经纶的学识。他总是和蔼可亲地和我们聊天，语重心长地开到着我们，也摇晃着脑袋和我们开玩笑。一想起他，我就忍不住雀跃起来。真的很想跟他说：“谢谢您，老师，谢谢您！”感恩的心，不接受虚情假意的话语，也不需要惊天动地的壮举，只要用心，用真心，一声问候，一缕微笑„„这就已经足够了。

大家好！

今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

“陆永康今年63岁，是贵州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族学校的教师。9个月时，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，别人学走，他学跪。20岁那年机缘巧合地成为一名小学民办教师。当他刚拿起教师棒的时候，学生已大多流失。他要做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。为此，他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的„船鞋‟，缚住双膝，再拄上一根木棍，手膝并用，穿着这双特殊的木鞋。跪着走遍了周边的8个自然村寨，开始了艰难的劝学过程……”曹可凡介绍：“38年来，他日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年地跪着前行在山间小道上，先后磨坏了20多双„木鞋‟。他用不寻常的38年，换来了山里孩子改变命运的一生。”

人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，其含义至少有二。一是责任重大，培育新人，绵延文明，传承民族的希望、国家的未来；二是师德崇高，为人师表，爱生如子，在任何时候，当老师的都要把学生放在心中最重要的位置。

如今，在这场罕见的灾难中，灾区的老师，显现出无愧于这个职业的牺牲精神。映秀镇小学年仅29岁的青年教师张米亚，跪仆在废墟中，用双臂紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰，两个孩子活了，而“雄鹰”已经气绝。汉旺镇小学有5位遇难的老师，至死他们的怀里都抱着孩子。北川县一中班主任刘宁，在地震突发时，机智勇敢地保护59名学生安然脱险，却永远失去了当时也被压在废墟里的女儿。

成都财贸职高女教师周航，在危险袭来的瞬间，毫不犹豫地向学生高喊：“你们先走，不要慌，老师殿后。”

这是怎样的一种无私而无畏的勇气啊！不管他们是本能反应，还是理性选择，我想，有良知的人们，都会从中看到师德的博大和光芒。

我们的教师，特别是长期默默无闻辛勤工作在农村、山区的教师，日复一日，年复一年，在艰苦的环境中，忠于职守，教书育人，心向神圣却依然平凡。今天，在生与死、亲人与学生的抉择中，他们用生命诠释了一个师者最真实的爱，用血肉为学生筑起一道永生的长城，用自己的行动，为学生上了最深刻的一课，从而成为百姓心中的救命恩人，孩子眼里的神圣英雄。

这样的老师，这样的师德，理当彪炳千秋。

第四篇：感恩老师演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。李姜昊

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”,也是感恩！

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。

感恩老师，给我飞翔的翅膀；

感恩老师，给我指明人生的方向；

感恩老师，给我放眼世界的慧眼……

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！

谢谢大家！

第五篇：感恩老师主题班队活动

五（4）班<老师，您辛苦啦！> 主题班队会活动方案

活动目的：

1.通过本次主题班会，对“教师”一词进行层层感知，进一步了解和认识到老师工作的艰辛，最后抒发对老师的感激之情，以此更加热爱老师、尊重老师。

2．通过一系列丰富多彩的形式表达对老师的礼赞和祝福。

活动步骤：

一． 集合，整队，报告，出队旗，唱队歌。二． 活动开始

1.对“教师”的第一次感知

含义：teacher 先生 夫子 园丁 慈母 蜡烛 春蚕 春雨 人梯 孺子牛 人类灵魂工程师 教师是一个传授知识的职业

2.对“教师”的第二次感知

我的老师

活动：调查老师平时一天的工作，感想

教师是一个辛苦的职业

3.第三次感知

名人尊师的故事（程门立雪，李商隐，冰心）教师是一个受人尊敬的职业

4.对老师的第四次感知

教师赞歌

活动1：一位即将退休的老教师的告白

活动2：优秀老师的事迹：张丽莉，汶川地震中牺牲的老师 活动3：歌曲：每当我走过老师的窗前 教师是一个默默付出，让人感动的职业。

5.你尊师吗？

老师，我想对您说

活动：换位思考：假如你是老师。。（上课开小差，不完成作业，把老师的话当耳旁风，埋怨老师。。）制作视频

尊师爱师，从我做起

6.感恩在心，报恩在行

活动1：为老师画像，描述

活动2：献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）活动3：祝福老师（将想对老师的祝福写在贴纸上，贴在心形纸板上，问候全体老师：当我们淘气时，您有好多无奈难言；当我们惹祸时，您有好多苦水难咽；当我们听话懂事，您无限欣慰；当我们出人头地，您为我们！我最敬爱的老师，您辛苦啦！）

活动4：献花（音乐）

7.升华：感恩父母，感恩同学

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

8.宣布活动结束，退旗