演讲与口才答案

第一篇：演讲与口才答案

1、简述收集材料的原则。（10分）我的答案

答：1.定向 2.充分 3.真实 4.新鲜 5.典型 6.具体 7.感人

2、如何选择演讲题目？（10分）我的答案

答：1.体现时代精神，顺应历史潮流。2.适合听众要求，内容有的放矢。3.切合自己身份，不妨“驾轻就熟”。4.注意演讲场合，考虑预定时间。

3、简述演讲的特点。（10分）我的答案

答：1.演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2.演讲必须在特定的时空环境中进行。3.演讲离不开有声语言与体态语言。

4、简述演讲的社会功能。（10分）我的答案

答：

一、政治斗争的有力武器。

二、经济活动的理想筹码。

三、鼓舞土气的战斗号角。

四、传播知识的有效途经。

五、思想教育的最佳形式。

六、人才考核的重要尺度。

名词解释

1、道德演讲：（5分）我的答案

答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。

2、演讲：（5分）我的答案

答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术的社会实践活动。

简答

1、演讲的策略与技巧有哪些？（10分）我的答案

答：

一、欲擒故纵，出奇制胜。

二、悬念吸引，呼应作答。

三、主动出击，先声夺人。

四、委婉风趣，曲径通幽。

2、演讲开头可采用哪些形式？（10分）我的答案

答：1.设问式开头。2.叙事式开头。3.解题式开头。4.明旨式开头。5.抒情式开头。6.示物式开头。

3、如何修改演讲稿？（10分）我的答案

答：1.校正观点。2.增删材料。3.调整结构。4.变换手法。5.修饰语言。

4、简述即兴演讲的特点。（10分）我的答案

答：1.具有临场性。2.具有敏捷性。3.具有简练性。

名词解释

1、横向组合结构：（5分）我的答案

答：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格：（5分）我的答案

答：所谓辞格，是用以表达一定的思想内容、具有特殊的修辞效果和某种语言形式的修辞方法。辞格不公表达通顺、准确，而且生动形象，音韵和谐，表意深刻，富有艺术性和审美价值。

简答

1、最佳语言的表现形式应该怎样？（10分）

我的答案

答：（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。

名词解释

1、主动控场：（5分）我的答案

主动控场是演讲者始终保持高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

论述题

1、结合自己的经难，谈谈自信心在演讲中有何作用，及如何增强自信心。（20分）我的答案

自信心是个体对自己识识活动和实践活劝的结果抱有成功把握的一种预测反应，是一种推断性的心理过程，具有明显的理性思维色彩，是演讲者重要的心理支柱。所谓有自信就是对实现目标、圆满完成任务抱有成功的把握；否则，就是没有自信或信息不足。在熟悉演讲基本规律，了解演进时空环境和对自己演讲的基本内容有充分把握基础上的科学的自信。它可以坚定自己的意志，可以充分发挥自己的创造性，在复杂挫折的情况下，头脑清醒，随机应变。自信心强，很少心理负担，精力充沛，思维活跃，易于触发创造性思维，左右逢源，能随机应变和临场发挥。自信心强，对自己的力量、气质、风度和技能能恰当的控制。充分的自信是演讲成功的另一秘诀。自信心可以坚定自己的意志，可以充分发挥自己的创造性，在复杂挫折的情况下，头脑清醒，随机应变。自信心与成功欲密切相关，是演讲者重要的心理支柱。演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心。正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲基本规律，深刻理解演讲内容。自信心是一种推断性的心理过程，具有明显的理性思维色彩。所谓有自信就是对实现目标、圆满完成任务抱有成功的把握；否则，就是没有自信或信息不足。

自信心与成功欲密切相关，是演讲者重要的心理支柱。

充分的自信是演讲成功的另一秘诀。自信心可以坚定自己的意志，可以充分发挥自己的创造性，在复杂挫折的情况下，头脑清醒，随机应变。

演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心。正确认识评价自我素质与能力，娴熟掌握演讲基本规律，深刻理解演讲内容。

2、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。（20分）我的答案

答：（1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。（2）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

简答

1、就听众而言，听讲有几种方法？（10分）我的答案

答：

一、专心致志听。

二、积极配合听。

三、选择要点听。

四、判断评估听。

2、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式？（10分）我的答案

答：（1）演讲者萌发演讲动机、确定演讲题目离不开信息源的作用。（2）演讲的内容本身就是这样或那样的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠道。（3）演讲的进程，就是信息传递的进程，演讲者就是信息传播者，演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介，是信息载体，而听众正是信息的受体。

3、思维方式对演讲主体有何积极作用？（10分）我的答案

答：1.思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确认、预测和实现上。2.思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、在演讲过程中，增大演讲中的信息密度，可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度？我的答案

答：（1）要找准演讲的各种信息参量。（2）演讲者必须讲出独到见解，讲出真知灼见。（3）要演讲者在演讲中一方面要尽量减少无信息语言，一方面要尽量增加无语言信息。（4）演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度。

论述题

1、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（20分）我的答案

答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备。（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

2、请结合自己的经验，谈谈如何发挥思维选择机制的功能，正确处理好演讲的内容与形式？（20分）我的答案 答：（1）思维具有选择机制。（2）把握时代脉搏，把住演讲内容关。首先，要根据时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，确立具有时代性的演讲主题。其次，在具体阐述过程中，要能贴近现实举新例。另外，要善于以旧翻新。（3）符合听众需要，选择用恰当的演讲形式。演讲的恰当形式，与语言风格分不开。语言在演讲中占有十分重要的地位，因而要使演讲具有时代特色。首先，要善于选用时代特色较强的词语；其次，要掌握语言的总体布局和节奏。答：（1）思维具有选择机制。（2）把握时代脉搏，把住演讲内容关。首先，要根据时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，确立具有时代性的演讲主题。其次，在具体阐述过程中，要能贴近现实举新例。另外，要善于以旧翻新。（3）符合听众需要，选择用恰当的演讲形式。演讲的恰当形式，与语言风格分不开。语言在演讲中占有十分重要的地位，因而要使演讲具有时代特色。首先，要善于选用时代特色较强的词语；其次，要掌握语言的总体布局和节奏。答：（1）思维具有选择机制。（2）把握时代脉搏，把住演讲内容关。首先，要根据时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，确立具有时代性的演讲主题。其次，在具体阐述过程中，要能贴近现实举新例。另外，要善于以旧翻新。（3）符合听众需要，选择用恰当的演讲形式。演讲的恰当形式，与语言风格分不开。语言在演讲中占有十分重要的地位，因而要使演讲具有时代特色。首先，要善于选用时代特色较强的词语；其次，要掌握语言的总体布局和节奏。

简答

1、在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守哪些论证规则？（10分）我的答案

答：1.论题应清楚明白。2.论题应保持同一。3.论据必须是已知为真的判断。4.论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。5.论据应能推出论题。

2、演讲中如可做到概念明确？（10分）我的答案

答：1.运用定义，揭示概念的含义。2.比喻与举例。3.运用划分法，明确概念的范围。

名词解释

1、概念：（2分）我的答案

答：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

第二篇：《演讲与口才》考试答案

2015《演讲与口才》考试答案

一.单项选择

1.演讲的主题只能是

（三）个。

2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。

3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。

4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学术演讲的典范。

5.下列哪项选项是错误的。（旬子说：“辞达而已。”）

6.下列哪项选项是错误的。（演讲不能传播知识。）7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。

9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。（刚烈的鼓动性）10.演讲者的语言总是（独白式）。

二．简答题

1.如何选择演讲题目？ 答：

1）.体现现代精神，顺应历史潮流； 2）.适合听众要求，内容有的放矢； 3）.切合自己身份，“驾轻就熟”； 4）.注意演讲场合，考虑预定时间

2.简述收集材料的原则。答：

1）.定向 

2）.充分 

3）.真实 

4）.新鲜 

5）.典型  6）.具体 

7）.感人 

3.简述演讲的特点。答：

1）.科学严谨的内容 

2）.真知灼见的独创性 

3）.平易准确的语言 

4）.多种多样的辅助手段 

4.简述演讲的社会功能。答：

1）.政治斗争的有武器 

2）.经济活动的理想筹码 

3）.鼓舞士气的战斗号角 

4）.传播知道的有效途径 

5）.思想教育的最侍方式 

6）.人才考核的重要尺度 

三.名词解释

1.演讲：

所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。

2.道德演讲：

道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲

四．写作（主观）

“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点：（1）主题明确（5分）（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）(30分)答：

青春不停步永远跟党走

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!“青春不停步，永远跟党走”!

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团!母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!

朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。再看看现在吧!十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结……，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!

伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围!

从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军!我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进!

20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进!青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走。

第三篇：演讲与口才171答案

《演讲与口才》模拟试卷（A）

参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、A；

2、B；

3、D；

4、B；

5、D；

6、D；

7、B；

8、C；

9、B；

10、A；

11、D；

12、A；

13、B；

14、D；

15、A；

16、C；

17、B；

18、D；

19、D；20、D；

二、多项选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分；

1、ACE；

2、ABCDE；

3、ABCD；

4、BE ；

5、CDE；

6、CDE；

7、BCD；

8、BCDE；

9、ABCDE；

10、ABCD；

11、ABCDE；

12、ABDE；

13、BCDE；

14、ABDE；

15、ACDE；

三、名词解释（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

1、主动控场

答：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

2、表述技巧

答：表述技巧，就是在适切的语境的基础上，运用特定的方式将言语内容巧妙地表达出来的技能。

3、即兴演讲

答：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特点景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

四、简答题（本大题共3题，每小题8分，共24分）

1、简述演讲的内涵及外延。

答：所谓的演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众的目的。具体包括： 1）演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动； 2）演讲必须在特定的时空环境中进行； 3）演讲离不开有声语言与体态语言

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2、简述委婉表达的功能

答：1）创设和谐氛围，对方容易接受；

2）保持主动地位，伸缩灵活自如；

3）展示机巧聪慧，能够以柔克刚。

3、简述思维方式变革对演讲的影响。

答：第一，新的科学技术革命，引起了思维客体的变化。

第二，新的科学技术革命使思维主体发生变化，这将必然使演讲者具有更强的主观能

动性。

第三，由于当代科学技术的发展，思维主体与客体相互作用的中介和手段也发生了变化。

五、以“呵护大自然”为主题写一篇演讲稿（题目自拟，500字左右）（14分）

（1）有题目（2分）

（2）思想正确、主题明确（3分）（3）材料能充分表现主题（2分）（4）材料有新意（1分）

（5）符合演讲稿特定的结构要求，完整，有开头语和结束语（3分）（6）符合演讲语言简洁明确、通俗平易、形象生动的要求（3分）

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第四篇：演讲与口才题目与答案

演讲与口才题目与答案————

口语表达的特点有：

简明性

，大众性，灵活性

，节奏性。

口语交际中的心理障碍主要包括

胆怯、腼腆、自卑。

演讲中使用概念的要求：

明确、准确。

提问的方法一般有： 直问法

，曲问法，浅问法

，深问法和单问法等。演绎推理的基本形式是绝对的三段论：

大前提，小前提，结论。

演讲中手势动作的运用可分为： 手指动作、手掌动作

和握拳动作。提高口语表达的方法有： 读书法，讲故事法，唠叨法，聊天法、模仿法。

口语交际发声训练中的吐字要求做到

一、吐咬清晰

、二、归音到位。

演讲中使用概念的要求： 明确

、准确。

口语表达的原则有 实效性原则、对象性原则

、时空性原则

。演绎推理的基本形式是绝对的三段论：

。

演讲中的道德原则指： 讲真话

、尊重听众

、在言辞上力戒文化优越感。

演讲中眼神的用法可分为三种： 点视法

、虚视法

、环视法。共鸣腔分为三部分： 头腔

、口腔、胸腔

。普通话字调分为四声： 阴平、阳平、上声、去声

。句子声调变化四种：平调、升调

、降调

、曲调。

名词解释

逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境，在没有标点符号的地方所做的停顿，因此又叫强调停顿。

5W传播模式——5W传播模式即谁？说什么？通过什么渠道？对谁说的？产生什么效果？

论证

蒙纳“五步构思法”

（详见课本141页~142页）

归纳推理（详见课本198页）

简答

演讲者的仪表和风度有怎样的要求？（详见课本245页）

演讲中语言表达的基本要求？（详见课本179页）

简述记忆演讲稿的方法有哪四种？

（详见课本158页）

演讲时为什么怯场？怎样克服怯场？157-49-50

演讲者怎样获得听众的信任？ 129-107-

口语表达的原则口语表达的技巧

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请你默写五句关于学习的名言。——

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基

努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美

越学习，越发现自己的无知。笛卡尔

学习──永远不晚。

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

重复是学习之母。——狄慈根

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜•日•法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约•贝勒斯

演讲中怎样开好口?

162 结尾的技巧？——165 演讲的结构原则是什么？133 演讲中的语言表达的基本要求？——179

写作

一篇关于学习的演讲稿——自己解决

演讲与口才作业1-4 演讲与口才作业1-4第一次作业 填空题

第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。((艺术性)

第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。((传播者，媒介，受传者)

第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。(《修辞学》)

第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。((《甘誓》)

第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。((叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)

第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信息的过程。

(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。

(只能有一)

第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)

第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。((直接材料，间接材料)

名词解释题：

第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲

问答题：

第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2演讲必须在特定的时空环境中进行。3演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。

第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合听众要求，内容有的放矢。3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。4注意演讲场合，考虑预定时间。

第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人

论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

答：起码有5个准备；一材料内容的准备：1演讲稿。2辅助工具。3音乐，视频等辅助工具。

二演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。

4掌握好时间。5试讲。

三演讲前了解听众的准备：1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。

四了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调

试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五调整情绪状态的准备：1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。

4热身运动。5深呼吸。

第二次作业

填空题

第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。

（声传性，整体性）

第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。

（开头，中间，结尾）

第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。

（纵向组合结构，横向组合结构）

第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。

（直叙式和递进式）

第5题:在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。修辞包括---和---。

（选词练句和合理运用修辞）

第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

（比喻，比拟，设问）

第7题:撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。

---是统帅全编的灵魂。

（形式，主题）

第8题:即兴演讲有两种训练方法：一是---，二是---。（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

（主动，被动）

名词解释题

第1题:横向组合结构

横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式

第2题:辞格

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

第3题:即兴演讲

即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

第4题:主动控场

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

问答题：

第1题:简述演讲稿的作用。

1：对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。

3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。

4帮助限定时速，避免时间松紧失当。

5促进演讲规律的研究。

第2题:演讲开头可采用哪些形式？

1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头

第3题:简述即兴演讲的特点。

1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。

论述题：

第1题:

1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。

（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。

（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。对于演 讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。

第三次作业

填空题

第1题:语调包括----、重音、----、快慢等要素。

（停顿升降）

第2题:演讲者的眼神变化有三种技法：----，环视法，----。

（点视法虚视法）

第3题:根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即----、否定相斥型和----。

（肯定相容型中庸冷淡型）

第4题:按思维所借助的对象，思维可分为----、形象思维和----。

（动作思维抽象思维）

第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一，实践性与----的统一。

（虚体性整体性）

名词解释题：

第1题:思维

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

问答题：

第1题:最佳语言的表现形式应该怎样？

（1）准确清晰。（2）清亮圆润。（3）富于变化。（4）有传达力和浸彻力。

第2题:就听众而言，听讲有几种方法

（1）专心致志听。（2）积极配合听。3）选择要点听（4）判断评估听。

第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用？

（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

第4题:演讲中如可做到概念明确？

（1）运用定义，提示概念的含义。

（2）比喻与举例。

（3）运用划分法，明确概念的范围。

论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

1）口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

（2）体态达技巧的基本要求。体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。

仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？

（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。

了解听众的基本情况。

了解演讲现场情况。

做好自身的精神和物质准备

（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。

（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。

（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。

第四次作业

填空题

第1题:即兴演讲有两种训练方法：一是————，二是————。

（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）

第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

（主动和被动）

第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。

（停顿、升降）

第4题:按思维所借助的对象，思维可分为————、形象思维和————。

（动作思维抽象思维）

第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一，实践性与————的统一。

（虚体性整体性）

第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。

（内容，材料，传递，接受）

第7题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为————、————、————和————。

（揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。）

第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧：————、环视法、————。

（点视法、虚视法。）

名词解释题：

第1题:纵横交叉结构

是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料 第2题:概念

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式

问答题

第1题:简述演讲学的特点

答：

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言与体态语言。

第2题:简述编写提纲有何作用

答：

1、确定框架。

2、进一步选材组材。

3、训练思维。

4、避免遗忘

第3题:演讲的策略与技巧有哪些？

答：

1、欲擒故纵，出奇制胜。

2、悬念吸引，呼应作答。

3、主动出击，先声夺人。

4、未完风趣，曲径通幽。

第4题:演讲中如何做到概念明确

答：

1、运用定义，揭示概念的含义。

2、比喻与举例。

3、运用划分法，明确概念的范围。

论述题：

第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答：（1）口语表达技巧的基本要求：发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度：仪

表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势：眼神的运用技巧，面部 表情要求，手势技巧。

第五篇：演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述

1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）

A.口才是公民必备的技艺

B.口才是一种综合能力

C.口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能 2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。(A)A.正确 B.不正确

3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE）。

A.言之有理

B.言之有物 C.言之有序 D.言之有文

E.言之有情

4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。(ABD)A.才 B.胆 C.知 D.体

5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。(A)A.正确 B.不正确

6【多选】口才的类型在应用上可分为 日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 朗读、解说、演讲、主持、辩论。（BCD）

A.讲座 B.日常谈话 C.朗诵 D.演讲 7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A.有声语言

B.书面语言

C.无声语言

D.类语言 E、时空语言

8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。(AC)A.听话能力 B.临场发挥能力 C.情感表现能力 D.语言组织能力 9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B A.正确 B.不正确

解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上 环境。（AC）

A.信息 B.媒介 C.环境 D.目的

11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和

功能。(D)A.锻炼胆识 B.提升内涵 C.展示自我 D.艺术审美

12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG）。

A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣 B.内容和自我感觉不需要一致 C.生动亲切，传达内心的感受 D.压抑自己的真正情感

E.做正确诚恳的评价 F.用“我们”来称呼 G.采取低姿态

解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的（ABCDEF）A.驾驭自己的谈吐

B.建立自己的风格 C.塑造最佳自我形象 D.接受自然的自己

E.培养自信心 F.坚持以科学的方法为指导

14【多选】以下属于说话的目的的是（ABCD）A.激起听众的行动 B.提供知识和信息 C.引起共鸣、感动与了解 D.让听众感到快乐

15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ABCDE）。A.态度自然

B.言而有信 C.说话简明扼要 D.处事公平E.运用机智

第二章:演讲本质

1【单选】演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。(A)A.不正确 B.正确

解析：演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括教育人、影响人和感召人。

2【单选】演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和

媒介。(C)A.内容 B.互动

C.媒介 D.形式

3【单选】演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（B）。

A.学术演讲 B.论辩演讲

C.生活演讲

4【多选】演讲的特点包括

现实性、艺术性、真实性、道德性、论辩性和工具性。(BD)A.丰富性 B.现实性 C.批判性 D.道德性 5【单选】演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。（Ａ）

A.正确 B.不正确

6【单选】演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。（Ａ）

A.正确 B.不正确

7【单选】演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。(Ｄ)A.渗透功能 B.主体功能 C.方向功能 D.激励功能 8【多选】下列选项属于演讲的特征的有（ＡＢＣＤ）。

A.演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质 B.演讲是一种独白式的现实活动的言态表达 C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节 D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性 9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；

；演讲主持者与演讲者之间的联系。(Ａ)A.听众与演讲主持者之间的联系 B.听众与现场负责人之间的联系 C.听众与评委之间的联系 D.演讲者与演讲者之间的联系 10【单选】以下说法中有误的是（Ａ）

A.演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。

B.演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。C.演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。D.演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。

解析：演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲者是眼泪在他的眼眶里，而听众的眼泪在脸上．朗诵必须要有起伏。11【单选】演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。(Ｂ)A.不正确 B.正确

12【多选】以下关于演讲的说法正确的是（ＡＢＣＤ）A.演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动 B.演讲的目的是教育人、影响人、感召人

C.演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的 D.演讲既是教育别人，又是自我教育公平

E.运用机智

第三章:演讲的听众

1【单选】在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。（Ａ）

A.正确 B.不正确

2【单选】演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的 过程。(Ｄ)A.录入过程 B.调节过程 C.理解过程 D.解码过程 3【多选】下列属于成功演讲的听众的反应是（ＡＢＣＤ）。A.积极配合听 B.判断评估听 C.选择要点听 D.专心致志听 4【单选】在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。(Ｂ)A.正确 B.不正确

5【单选】听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。(Ｂ)A.不正确 B.正确

6【单选】一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和

Ａ。A.中庸淡漠型 B.感情丰富型 C.心潮澎湃型 D.冷静客观型

7【单选】演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。(Ａ)A.正确 B.不正确

8【多选】下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（ＡＢＣ）

A.担心失败会带来不良影响 B.缺乏自信，担心演讲失误 C.担心演讲不被听众接受

9【多选】克服怯场的技巧包括以下哪些（ＢＣＤ）。

A.专注演讲目标，刻意追求完美.B.开展心理预演，增强自信心 C.调节情绪，放松自己 D.掩饰紧张情绪，尽力表现平静 解析：专注演讲目标，不要追求完美。

10【多选】下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的（ＡＢＣＤ）A.插话衔接法 B.重复衔接法 C.联想记忆法

D.跳跃衔接法

第四讲，演讲稿的组织

1【多选】演讲准备的十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和

熟悉演讲环境。（ＡＣ）A.熟悉演讲环境 B.准备观众互动 C.分析听众 D.与主持者交流

2【单选】要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。(Ｂ)A.不正确 B.正确

3【多选】下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（ＡＢＣＤ）。A.摘录重要材料的关键性信息 B.写出要点和次要点 C.列出结构提纲 D.提示词和标记

4【多选】制作视觉辅助物时需要注意的是（ＡＢＣ）。A.提前制作，并进行设计和练习B.不要过多地依赖视觉辅助物的帮助 C.充分考虑听众的接受能力

D.为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物 解析：还有一点是：简单、清晰，不要制作过于复杂的视觉辅助物。5【单选】演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一种口语化的文章。(Ｂ)A.不正确 B.正确

6【单选】下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是（Ｃ）。A.修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径

B.演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性 C.演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性

D.演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省 解析：演讲稿的特性有声传性、临场性和整体性，（不是局部性）

7【多选】演讲稿对演讲的积极作用表现在（ＡＢＣＤ）。A.有助于克服怯场，增强信心 B.加强语言的规范性和表现力 C.保证内容正确、全面和富有逻辑 D.帮助演讲者适当地掌握时间

8【单选】在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。（Ｂ）

A.不正确

B.正确

第五章：口才的运用——人际互动

1【单选】人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。(Ｂ)

A.不正确 B.正确

2【单选题】人际互动口才要遵循

性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。（Ｂ）

A.民主性原则 B.目的性原则 C.层次性原则 D.方向性原则 3【多选】下列选项中属于言语适度的原则的有（ＡＢＣＤ）。

A.看对象说话 B.少用或不用“夸张”之辞 C.承诺性讲话要留有余地 D.说话适可而止

4【单选】人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。(Ａ)A.正确 B.不正确

5【多选】在人际互动中交谈的注意要点包括（ＡＢＣＤ）。

A.注意聆听

B.善于寻找话题

C.善于调节话题 D.气氛轻松和谐 6【单选】常用的批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头

”。（Ａ）

A.两头肯定中间否定 B.全部否定

C.全部肯定 D.两头否定中间肯定 7【单选】拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为”，而是“不能为”。（Ａ）

A.正确 B.不正确

8【多选】以下选项中属于调解常用的技巧的是（ＡＢＣＤ）。A.及时调解不良情绪 B.引导当事人从绝望中寻找机会 C.树立双赢理念，营造和谐气氛 D.保持中立，寻找最好结果

9【单选】面试口才的特点包括目的性、、艺术性。(Ｃ)A.客观性 B.求实性

C.自荐性 D.主体性

10【单选】面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、________。（Ａ）A.礼貌性原则 B.层次性原则 C.方向性原则 D.主体性原则

11【单选】关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（Ｄ）。

A.自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要 B.自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系 C.自我介绍要做到主题明确、客观恰当 D.自我介绍要充分展示自己，不要留有余地 解析：自我介绍要分寸尺度，留有余地。

12【多选】以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的（ＢＣＤ）。

A.面试的着装要标新立异，引人注目

B.自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性

C.回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法 D.回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢

第六章：口才的运用——态势语言

1【多选】口语交流中传递信息包括_Ｂ．有声语言__和_Ａ．态势语言__两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。(ＡＢ)A.态势语言 B.有声语言 C.无声语言 D.心理语言

2【单选】态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。(Ａ)A.正确 B.不正确

3【多选】下列关于演讲中手势的运用说法正确的是（ＡＢＣＤ）A.手势需自然 B.手势需有感而发 C.手势需适度 D.手势需简练

4【单选】受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习惯

cm，北美国家的人习惯70cm。（Ｄ）

A.35 B.55 C.25 D.45 5【单选】态势语言具有________、补充作用、替代作用和感染听众等作用。（Ｃ）A.升华作用 B.互动作用 C.强调作用 D.表现作用

6【单选】口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。(Ｂ)A.不正确 B.正确

7【单选】以下有关态势语言中微笑的说法有误的是（Ｂ）

A.微笑要发自内心 B.演讲中从头到尾一味地微笑 C.微笑要把握分寸 D.微笑要得体

8【单选】演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。(Ａ)A.正确 B.不正确

9【单选】关于手势的运用，下列说法中不正确的是（Ｃ）

A.要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异

B.肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等

C.为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

D.肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等

10【多选】下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法（ＡＢＣＤ）

A.闭目法 B.虚视法 C.环视法

D.点视法 解析：除了以上方法外还有仰视法和俯视法。