一年级家长会班主任发言稿

第一篇：一年级家长会班主任发言稿

一年级家长会班主任发言稿

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：

一、汇报前半学期学生的学习情况

我们班共50人。部分同学学习积极努力。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学生前半学期在校的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）综合方面：

一年级的学习生活即将结束，大部分同学都已经适应了小学的学习生活。但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼儿阶段，对小学的学习生活不太适应。其他同学能做到的事情他们却无法做到。课上遵守课堂纪律，课下按时完成作业这些最基本的事情他们都无法做到。甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲，干扰了我们正常的课堂秩序。当然我班大部分学生都是很讨人喜爱的。大家可以看一下我们开办的光荣榜，两个月的时间已经硕果累累。我们的光荣榜展示了我班学生课堂学习劳动等方面全面发展。虽然成绩很重要，但我们评价一个学生的优劣要看他能否全面发展。成绩只代表一个因素。德志体美劳全面发展的学生才是最棒的。

（二）学习方面

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子的学习情况。从开学到现在我班进行了多次的数学、语文考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。这次期中考试我们考试成绩并不理想，与其他班相比，最重要的的一个原因就是咱们班尾巴的太多。我们这个大家庭里是囊括了好中差各个阶层的学生，就像一层层梯田，由低到高每一层都有水平接近的学生，优劣的等级分化十分明显，两极分化之严重让我们不得小视。回想以往测试，不及格有几个，60分的有几个，70分的还有几个，就像行军打仗一样，总有一部分战士走在最前面带着队伍向前进，但是后面的人心不在焉步调缓慢，跟不上速度，因而影响了整个队伍的行军速度。学习好的基本上就稳定在那几个人身上。学习差的也总是那么一些人。另外还有一些是时上时下，这次能考100分，下次就70分。你一松手成绩哗的就下去了，你一努力成绩噌的就上去了。我知道一年级孩子的学习背后包涵了家长和学生太多的心血。大家都知道学习如逆水行舟，不进则退。特别还处于懵懵懂懂什么还不太懂，不明白学习是为了什么，成绩为何物，最喜欢玩的小学一年级的学生而言更是如此。他的军功章里很大一部分都属于家长您的。一年级的孩子可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我恳请各位家长担起属于你的那份责任。你们是最可爱的人。谢谢你们。

二、汇报期中考试

对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

学生的成绩出来后我的心久久无法平静。这几天我一直在反思我这两个月的所作所为。我自认为我不是一个善于偷懒的老师，我已经够努力的了。是什么原因导致我班成绩会如此的差。可能是我太相信我的学生了。忽略了学生之间是有差异的。打个不恰当的比喻。老师讲课就好比发彩信。老师发出的彩信由于学生手机型号不同接收能力是不一样的。有的手机接收能力强一字不拉的全部接收了，而有的手机信号不好只接收了一部分，而有的手机由于型号不对根本无法接收。通过这次考试让我明白了今后的工作方面。我会更加努力的。老师也好，家长也罢，角色的定位告诉我们什么都可能省，就是不可以省掉花在孩子身上的时间，身为父母和老师必须在孩子身上花费大量的时间和心血！就让我们从现在开始实施吧！这句话送给我自己，也送给在座的各位家长朋友。

三、说说学生的习惯

一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。

良好的习惯就像一张没有限额的支票一样使人终身受益。你可以没有遗传给孩子很高的智商，也可以没有遗传给孩子好的容颜，也可以没有给孩子好的生活环境，但是如果你培养了孩子的良好习惯，如做人要诚实守信、团结合作；做事要勤奋努力，积极进取，做学问要乐学善学，严谨认真，都会影响着孩子一生的命运。

（1）榜样的不可替代性。

先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

（2）给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

（3）“常规训练”加“激励机制”。

常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。

激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样。这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

（4）学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。当然，我说实在学习上赏识。但孩子在生活中发生的问题，一定要有奖有罚，奖惩分明。如撒谎、做恶作剧。《少年儿童研究》46页。

四、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、关于作息时间：早上8：00前到校。中午11：25放学。下午2：20到校，5:00左右放学，请注意孩子是否按时回家。（提醒部分家长不要在迟到，如果在孩子心中有了学校的作息时间是可以随意破坏的想法，那么他今后做事会更随性。如果到了高年级，家长不再接送，他就会在校外逗留迟到，甚至旷课）

2、安全问题。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

3、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯放在屉子里，每天接纯净水喝。

4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。不要让孩子一出校门，就进杂货铺。

5、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。

6、家庭作业，写作业的学习习惯。

有关家庭作业的几条建议：

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。（1）、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签

（4）、当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”

（5）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。

（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。

（7）、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

（8）、当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。（9）、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次„„这样会造成孩子没有责任心。

（10）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水，上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。

（11）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。

（12）不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。

这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

8整理书包；要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。

9、不要在孩子面前评论老师。10培养学生看课外书的好习惯。

每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。有时间家长们可以慢慢给孩子买。

孩子是我们共同的宝贝，是你们家长生命的延续，是我工作的寄托，更是他们自己命运的主宰者。作为老师我们要面对58个孩子，有时候会兼顾不了每一个，工作中难免会有不足之处，所以希望各位家长多理解，多支持，多帮助，多积极配合，多反映孩子在家学习情况，协调家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们工作提出宝贵意见或如实反映一些情况。我们将万分感谢。因为教育好孩子是你们的心愿，也是学校和我们的心愿。最后 祝：家长朋友生活 工作愉快！

祝：你们的孩子健康成长，学业有成！谢谢！

马文颖 2012年5月11日

第二篇：一年级家长会班主任发言稿

一年级家长会班主任发言稿

各位家长： 下午好！

我是一（1）班的语文老师兼班主任。我姓陈，联系方式写在了黑板上。在此，我们首先祝贺您的孩子在小学阶段开始了一段新的人生旅程，同时也非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会，感谢各位家长对我们学校的信任。

众所周知，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长也起着深刻的影响，所以，我们可以这样说------只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。

那么这次家长会，我想从以下几个方面与各位家长进行交流与探讨：

1、学校与班级的概况

2、学生在校的情况

3、关于习惯的培养

4、需要家长支持的几项工作

先说第一项，我们塔子湖小学是一所有着60多年办学经验，与新中国同年的老校，因地处城中村改造的地段，现在学校的环境略显简陋，但学校关于硬件设施并不缺乏。我们的每间教室都配有电教设施。学校有微机室、多媒体室、音乐教室、美术教室、图书室等。更重要的是我们学校有一群勤恳、负责的教师。

这几年，我们学校已列入了城中村改造计划。学校即将改建成一所有着暂新教学环境，先进教学设备，吸收更多优秀教职员工的24个班的大校。

再来说说咱们一（1）班。本班共有学生43名，男生26名，女生17名。学生个个天真活泼、聪明可爱。男生偏多给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各主面情况还是不错的。

比如从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，遇到老师主动问好，放学了与老师再见。吃饭时排队拿饭盛汤，挑食、剩饭的情况也比较少。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，那我们就先来谈谈期中考试，本次语文期中考试的均分85分，最高分97分，90分以上的有18人，85分至89.5分的6人，70至84.5的14人,70分以下的`4人。孩子的卷子在桌面上，比对全班成绩，你多少能估摸出孩子的学习状态和接受知识的能力。不过，我要提醒家长，不要光盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。

我认为比成绩更重要的其实培养孩子良好的习惯，才是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。所以接下来，就和家长从习惯上聊一聊孩子们在学校的具体情况。

上课安静听讲的：陈好、袁英、李萌、万子妍、沈宇希、姚芷芊、刘思琪、周思敏、段文慧、周雅婷、熊珍怡、余璇婕、肖嘉妮、唐嘉、程博、管逸凡、李文龙、洪奥强、宁浩东、王佳烨、曾振源、刘文包涵。

课堂积极发言的：陈好、姚芷芊、万子妍、沈宇希、刘思琪、周思敏、段文慧、余璇婕、肖嘉妮、熊珍怡、张如敏、李文龙、李朗、邓海洋、邓华伟、王哲奥、刘文包涵、曾振源

做作业字写得好的：陈好、袁英、姚芷芊、刘思琪、肖嘉妮、周雅婷、段文慧、熊珍怡、周思敏、吴晓雅、（黄怡然、李萌、万子妍、沈宇希、余璇婕)宁浩东、王佳烨、邓华伟、熊宇翔、刘文包涵、邓海洋、（管逸凡、王灿灿、郑诚哲、程博、王哲奥、陈奥康)画——的孩子几乎能做到每次作业能抓紧时间、卷面整洁，没有提到的孩子大多书写慌张，字迹潦草。

爱劳动的孩子有：陈好、袁英、沈宇希、黄怡然、段文慧、肖嘉妮、熊弘壮、刘泽旭、胡一文。

上面是我和其他课任老师观察到的部分情况,有片面和不全面的地方，不妥之处，敬请见谅，相信不久的将来，我们会发现孩子身上更多闪光点。

再来谈谈这个家长会最主要的一个话题，关于学生习惯的养成，我认为在小学一年级要着重培养以下几个方面的习惯。

作息习惯：

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

目前我们实行的是冬季作息时间，早晨进校的时间是8:10，周一到周四放学的时间是4：30，周五放学的时间是2：40。因为孩子进校不能马上进入状态，要擦桌子，要做清洁，要教作业本，要处理突发状况，所以我对孩子们说，做清洁7：40进校，其他同学7：50到校交作业本。8：00早读。所以，为了不影响老师正常的教育教学工作，请您不要踩着8：10分的点再送孩子来，以你的实际行动教育孩子有时间观念，遵守规章制度。还要注意以下几点：

（1）送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，最好是在校门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。

（3）一年级的孩子由于年龄小，学校门口的工程车辆比较多，泥坑、水坑、建筑废墟也多，所以家长们尽可能地亲自接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（2）你要控制好孩子休息的时间。前段时间上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上9点之前入睡，.只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

学习习惯：

首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大；写汉字时既要不仅要将字写在田字格里，还要注意横中线、竖中线上是什么笔画。答题时，要将字写在横线和括号的范围内，字的大小要均匀。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

近阶段，孩子的语文作业主要有课堂作业本、笔顺本、语文练习本的练习。最近问题比较多的是语文本上的抄写，许多家长认为孩子抄字比抄拼音好，这是错误的想法。没有经过正确笔顺的书写，养成错误的书写习惯，即拼字或画字，最终导致学生既记不住字，又记不住正确拼音，那么在以后的写话和答题中，很难写出完整，通顺的句子。

第二是读的习惯，平时老师布置了读书或背书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，要按质按量的完成。比如：读的时候，眼要看字，不左顾右盼，不添字漏字。比如学拼音时，我就现有些孩子顺着会读会背，但挑着就不行，就是读的时候不用心，不看字。所以，我希望各位家长克服一下困难，如果有读的作业，一定要督促孩子读，并签字。

另外，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、诗配画等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！（展示）

当然听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，可以与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。同时家长可以在交流的过程中帮助他们养成耐心听，听仔细，不插嘴的习惯。

第三是整理的习惯

我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上四五支削好的铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，文具上可以粘好或写上孩子的姓名，以免丢失找不到。不要功能繁多的文具盒或者卡通造型的文具，对孩子来说，那不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在回家做作业时，要清空书桌上的杂物，尤其是玩具，擦干净书桌，削好笔，洗好手，和孩子一起阅读家校联系本，弄清有哪些作业及起要求，按顺序摆放做作业的材料。做作业过程中，不扯其他事。做完回家作业后，再对照家校联系本核对一下(家长慎重的签上字)，把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了或写字时没有铅笔与橡皮擦。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

为孩子安排一个良好的学习环境就是家长要尽的主要职责。主要是指不要将孩子安排在与电视机或电脑开着的房间学习，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。有些家长表示，孩子做作业还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。书包的整理也很重要。要学会按课表带书，书包一共有两层，书放一层，作业本放一层。大书放下面，小书放上面，笔盒放在合适的位置。遇到上美术课，将材料整理到一个结实的袋子再放进书包，不用时放在家里固定的位置。水杯，跳绳和抹布可以放两边。（水杯的大小要合适，密封要好）碗要单独用结实的袋子带来。书包每天要清理，还要在家提醒孩子每节课后也要清理，特别是在放学前。

有好的收捡习惯的同学，东西很少不见，而且一学期下来，用品很新。而没有这些习惯的同学，现在书本的书皮就没有了，破损就很严重。

其他习惯：（卫生习惯，生活用品[纸]，零食及零花钱）

四、需要家长配合的几件事。

1、点赞家长会

2、补种反馈单

结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！

第三篇：一年级班主任家长会发言稿

一年级一班家长会发言稿

各位家长：

大家好！感谢各位家长百忙之中来参加这次家长会，各位的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长在家辅导孩子时也能心中有数，知道从哪些方面入手。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”所以我希望，我们今天的家长会能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：

一、学生情况：

1、班级具体情况

全班共有44个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。

班里学习认真的：

等同学，他们上课认真听讲、作业能认认真真完成。上课比较安静的 等。

上课小动作多，容易走神的有

等。上课积极的有

等。

二、介绍期中测试卷

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词、句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些形近字混淆或是错别字现象。不理课解外阅读的文章，作文表达不清楚等。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错。不会检查试卷，有的学生字迹不干净，书写不美观。

三、本期语文学科的要求。

下面我首先谈谈我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个孩子都必须做到的是：

1.读书要求：每篇课文，孩子也必须会指读，（这一点家长也要注意，是指读，看着字读 而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认识每一个字打基础的。）教会学生读书不要拖。

2.识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，在书后面的识字表每个字孩子都必须认识，会读。默写。两条绿线只要认识即可。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。

3.作业要求：

（1）家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还需要指导，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，（2）仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。不仅写的是作业，读的背的也是作业。

（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。

四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领

1、校园安全和校外安全（防溺水、道路安全）

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。

现在进入夏季，雨水多，家长要看好孩子，不要让孩子自己到水边玩。接送孩子时要遵守交通规则，注意道路安全。

2、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的孩子端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。

3、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

5、读书习惯。

可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等科普类的，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。学校里每年也会订课外书。

6作息时间和接送要求。

上午是7：50预备铃，8点上课，中午11：20放学。下午1：30开校门，1：50预备铃，2：00上课，下午 4:40放学。家长要按时接送孩子放学，如果临时有事晚来一会，一定要通知老师。

在这儿我要提醒几点：

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

（2）、夏天了，中午一定要让孩子午休，保证下午上好课。不能早到校，早来了也进不去，1：30才开校门。中午在校外小饭桌吃饭的学生最好在家吃，家长不方便接送就在学校餐厅吃。

7、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。

8、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

9、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见，不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，是希望学生变得更好，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们这个班集体是一个好学互帮、健康向上的班集体，能够向着各位我们希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。

谢谢大家！

班主任：

第四篇：一年级家长会班主任发言稿

一年级家长会班主任发言稿

各位家长：

下午好！我是一（5）班的班主任及语文老师罗老师。非常感谢各位家长能积极配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我感谢各位家长对我们学校的信任。

在入学的这段时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见。看着孩子们的这些进步表现，我们心里也非常高兴，我相信，各位家长听到这个消息也会有同样的感受！

一、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

首先是写字的习惯，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。所以在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字。

这个学期，孩子的语文作业主要有《同步导练》、写字书、写话书。这些作业都是由家长检查签字，再由老师批改、检查。因为我们要的不是数量，而是质量，所以希望家长配合。

第二是读书习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要让孩子大声地读出来，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的阅读不怕不提高。当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现。相信这点，很多家长都做得比较好。

二、家长配合做到的几点建议

1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，否则很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。

3、不要过分的保护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音。愿我们的孩子都能成为一颗最棒的明星！

谢谢大家！

2013年5月10日

第五篇：一年级家长会班主任发言稿

一年级家长会班主任发言稿2011-05-25 08：51一年级家长会班主任发言稿小学部汤艳华尊敬的各位家长：?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/大家好！很高兴因为孩子，我们又走到了一起，一年级家长会班主任发言稿。我代表一年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。经常来学校和我聊天的家长朋友都知道，我虽然经验不是很丰富，但是，自从大学毕业以来，我一直担任低年级的班主任工作，咱们班许多孩子在来班级之前，家长朋友都曾经质疑过，一个年轻的老师，能带好班吗?我理解你们的不放心，我也了解你们的顾虑。因而，在班级管理上，我经常总结以前工作的经验与不足，请教学校里面的老教师，向我们的主任取经，向家长朋友请教好办法，我尽力去做到最好，可喜的是，咱们班，的确是一年级最棒的班级，看到孩子们的笑脸，我最开心。另外，我想坦诚的向大家道个歉，我与各位家长沟通的还是有点少，有时候，您来了，我或者在上课，或者在批改作业，没有和您好好的聊一聊，有时候，我打电话给您，或者听到汽车呼啸的声音，或者听到您在招呼客人，不忍耽误您的时间，只好匆匆挂掉电话。在此，我向各位说一声对不起！同时，我也希望您可以经常来学校坐坐，翻翻孩子的作业，听听任课老师对孩子的评价，说说孩子在家的表现，携手帮助孩子取得一点一滴的成功！我很幸运，有你们在，一直默默支持着胡老师和我的工作，但是，即使100%的努力，也不会有100%的满意，我们的工作中还有很多的不足，恳请家长直言不讳，批评指出，留下您宝贵的意见和建议，我们一定接受并且改正，与学生同成长，共成功！孩子入学已经快一年了，今天召开的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现，期中考试的基本情况，讲一些习惯培养方面的话题，也希望家长们能进一步配合教师，做好我们的教学工作，加强家校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，这也是我们教育的一个根本出发点。下面，我想从以下几个方面来和家长朋友们进行交流。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生64人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语数教师兼班主任，胡老师和我同这帮可爱的孩子已经共同度过了快一年的时光，这些宝贵的日子里，每一个学生在我们心中都留有深刻的印象。

2、成绩情况：在语、数双科的成绩上，较上学期有很大进步，在本次期中考试，咱们学校和市里的学校统一试卷，统一时间考试，集中批改试卷，可以看到，我们再次取得了优异的成绩，与市里其他重点学校同年级同学科的比较中，依旧是名列前茅。

3、存在的一些问题：⑴部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵个别同学学习态度不端正，马马虎虎。⑶个别同学偏科严重,不能实现全面发展。⑷有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，成绩也就不是很拔尖。这些问题胡老师和我一直在关注，在提高和改善孩子学习状况的同时，也希望家长给予积极的配合。表现出色的认真听讲、积极参与这些孩子的自我约束力特别强，他们在听课时能时时做到和老师互动，老师提出的要求能很又快又好的落实，而且有一个最主要的特点就是这些孩子很少受周围环境的影响，比方说我们每两周都要换一次座位，有的孩子和好动爱说的孩子坐在一起了，就容易受影响自己也变的好动，上课注意力就不集中，但是这些孩子不管和谁坐在一起都能保证好的纪律。成绩不太理想的学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差，发言稿《一年级家长会班主任发言稿》。有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，胡老师和我把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。我们不希望有一个学生掉队。孩子从幼儿园到小学，是一个很大的转折。下面我想就这个方面来谈谈我的看法。

二、我的教育方法。1)思想上要正确引导孩子。作为班主任，我们平时一直在爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长也应在家给孩子做好示范。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。2)行为上辅导孩子。在校期间，我们一直在注重做好以下教育：(1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼)，看见老师、同学要养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，我们会教育孩子要宽容大度，不能为一些小事，发现情况，及时与老师联系。(3)孩子的纪律和卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园，也不要到校门口附近的小商小贩买零食。一年级孩子缺乏，强调纪律约束是必要的。俗话说：没有规矩不，校有校纪，班有班规。要明确的是：既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等，一视同仁。(4)严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱，不要给孩子买不卫生的玩具。在我们做好学校教育工作的同时，我们在座的家长也要针对孩子的具体情况，对孩子做好以下教育：

三、家庭教育。(1)忌过分保护。一根独苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)。我们要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，自己的事自己做，遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少对大人的依赖，培养孩子独立生活的能力。(2)忌过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。(3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一，心愿是好的，但要提醒家长，小学不能与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，孩子一次考不好不要紧，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

四、共同努力。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

1、习惯培养的重要性。许多成功者的事实证明：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果孩子的习惯从小没有培养好，那么，到大了再纠正是很难的。一年级，是的。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一副最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望我们老师在做好教学工作的同时，家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。

2、思想教育也很重要。孩子要在自己这张纸上描绘出七彩的未来，这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家：“让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。”

3、安全教育必不可少。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内不做危险游戏。

4、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下过大周在家里的情况，以便我们针对孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。在这里我想特别的说明，家长在孩子一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子关注的不多。家长朋友们，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：

一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的。

二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个希望--多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！