铸就浩浩中华魂（xiexiebang推荐）

第一篇：铸就浩浩中华魂（xiexiebang推荐）

铸就浩浩中华魂

穿过时空的隧道，聆听历史的足音，一幕幕尘封的往事，记载了多少沧桑，多少的耻辱，当侵略者践踏我们美丽河山，八国联军火烧圆明园，马关条约，南京大屠杀……那使每一个中国人脸上都流着泪，心中都淌着血，为了心中神圣而不可侵犯了的祖国，他们在黑暗中顽强地摸索着，在屈辱中勇猛地抗争着。呤一首梦想的赞歌，来歌颂我们的中华魂，中国梦。在这片古老的中华大地上，多少革命英雄抛头颅，洒热血，多少壮志青年铸就理想，放飞梦想。

人生就像一叶扁舟，在苍茫无际的大海上航行，不同的历程创造出不同的硕果，为信念扬帆起航。

一望无际的大海是我们伟大的征程，或许前方是一片未知的昏暗，但是你并不孤单。看吧！狂风为你们加油，海浪为你们助威，海鸥伴你一同航行。他们不仅是你的伙伴，而是磨炼你的意志，坚定你的信念。或许旅途中会有一些阴险阻碍，但是，别退缩，勇敢地与他们作斗争，战胜困难，超越自我。抓住机会，一跃而过。困难不算什么。但最重要的是不要放弃！放弃是一种懦弱的行为，只要敢于拼搏，失败也是一种欣慰。

输，并不可怕。不就有一句话是这么说的吗“失败乃成功之母”。通往成功的路或许充满荆棘，但它绝对不会影响你的坚定信念，或许你受伤了，找不到成功的出口，在黑暗中不停徘徊，别认输。努力的寻找方向，重新整顿自己，使自己变得更有希望。要知道，输并不可怕，最可怕的是认输。

月色中，我望见了一堵熠熠生辉的墙，那豪壮的风声告诉我他在自豪的诉说着自己的历史。几千年沧海桑田她不曾畏惧，几百年风雨飘摇，她不曾低头，几十年烽火战争她依旧挺立，只因为她有直挺的脊梁——中华魂

几千年前，那个叫做禹呃呃人，用自己的行动诠释了中华魂的内涵。他，天生神力，有超凡的智慧。当大水淹没了整个村庄，当人们陷于水生火海之中，当所有人都不知所措，他毅然的站出来，用自己的智慧以及对国家和人民深深地爱与自然斗争，三次经过家门而不入，舍小家为大家，用一腔赤诚的热血演绎了一段不老的中华魂，召唤着一代又一代爱国青年为祖国及人民的幸福而浴血奋战，传承着一代又一代忠诚的中华魂。

瞧，那热闹的场面，那么多人拥挤在那儿干什么呢？一阵又一阵的欢呼声直往我耳朵里钻……定眼一看，呀，那不是曾经震撼全国的“神舟六号”的报道吗？

是啊，一说到“神舟”我就有种无法言语的自豪感，是为祖国的航天事业所取得的伟大成就而骄傲，自豪！

“神舟六号”两名航天员在太空飞行了115.5小时，这可是“神舟五号”时间的5倍多啊，创造咯中国遨游太空时长的新纪录。五昼夜的太空之旅，两名伟大的航天员费俊龙和聂海胜不仅成了中国载人航天史上行程最远的人，而且在太空中创造了一项又一项的记录:第一次进去轨道仓，第一次实施对地观测，海洋污染监测，大气状况监测，植被状况监测以及生物学和科学的研究；第一次在太空完成压力服穿脱试验，吃上热食个复水食品。

“神舟六号”的成功发射和平安着陆，是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一伟大壮举，标志着中华民族为人类探索太空的伟大事业做出了新的重大贡献。这一辉煌就扬国威，振民心。

中华魂是什么？是即使知道自己的话语会迎来死亡，却任然毫不畏惧的精神啊！中华魂就是中华民族之魂，是中华民族伟大的民族精神啊！五千年的沉淀在燃烧，在百年的落没与朽溃中，我们没有屈服！我们屹立不倒！我们勇往直前！

还记得2013年感动中国十大人物吗？记起那十位英雄，给我印象最深的是“菜花父子”沈克泉和沈昌健。他们，被我们称为“梦想升天”。

父亲留念那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想！本是农民出身的这对父子，为自己的梦想。研究油菜花，努力了30年，即使倾家荡产，即使在梦想的漫漫长路上滇沛流离，但他们从未放弃.这其中的艰难困苦，又有谁知呢？在迷茫之时，在无助之时，在别人都不信任的眼光下，他们越挫越勇，将梦想进行到底！

这是什么？这就是中国梦啊！中华梦就是有志者事竟成；破釜沉舟，二百秦关终属楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞昊！

中华土地如此辽阔，中国英雄如此多，作为一名中学生，祖国的未来，民族的希望，那些英豪们信仰的中华魂，中国梦，我们同样可以拥有，我们同样可以创造，属于自己的梦想，中华的梦想。

顶过风，闯过雨，56年前的耻辱和不辛已成为过去。如今，我们又迎来了新的征程，中华大地迎来了新的辉煌与光荣！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们！让我们秉承“爱国奉献，继往开来”的精神，铸就中华民族的灵魂，展示中华民族的灵魂。同学们，我们的责任是那样神圣，让我们点燃心中那团火焰，行动起来，为了我们伟大祖国的繁荣昌盛而读书。我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚定的，我们的声音是最响亮的光明就在眼前，为了祖国，为了明天，让我们爆发全部激情，冲向理想的变彼岸吧！

第二篇：中华魂征文 眷眷赤子心,浩浩中华魂

眷眷赤子心，浩浩中华魂！

中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，中国何以在当今世界演绎大国崛起的神话，不只是因为我们有占世界近五分之一的庞大的人口数量，不只是因为我们有九百六十万平方公里的土地，不只是因为四大发明对世界近代科技不灭的影响，还因为，因为我们有五千年甚至更久远的历史，因为这五千年中从未间断的文明，还有这五千年的中华文明中亘古久远的民族精神----中华魂！

眷眷赤子心，浩浩中华魂！

中华魂，是艰苦奋斗，是自强不息。天行健，君子以自强不息。唯有自强不息，我们方能锐意进取，方能日益接近我们心中最初设想的那个理想的人，成为当代社会中令人艳羡的白领、骨干、精英。

中华魂，是远离祖国、执节望乡的苏武的坚守，是贬谪离乡、忧馋畏讥的屈原的洁身自好。是因禁烟还有，林则徐因禁烟而谪戍新疆却依旧心系百姓疾苦推广引水灌溉；丛飞，周遭花红酒绿纸醉迷津却能够紧衣缩食救助失学儿童。

中华魂，是修己慎独，是心怀天下。穷则独善其身，达则兼济天下；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：古时士大夫的座右铭何尝不能成为我们新时期的中华魂。

中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆，是张骞出使匈奴、是文天祥为保国格而心甘受辱，是岳母刺字““精忠报国”、是戚继光率兵抗倭、是郑成功挥师收复台湾，是黄花岗七十二烈士为国义无反顾，是狼牙山五壮士在任务完成弹尽粮绝的时候悲壮的一跃，是李大钊、陈潭秋视死如归，是杨靖宇，赵尚志，赵一曼，周保中为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、是董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火焚身稳如泰山„„

望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？

捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！

在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。中华魂，深深根植于延绵数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。千百年来，中华魂薪火相传，越燃越旺。

中华魂，是胡锦涛总书记提出的“科学发展观”，是以人为本、注重民生的精神。

中华魂，是在研制“两弹一星”的过程中热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神，是我国航天工作者在长期的奋斗中铸就了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。

中华魂，是雏鸦的反哺，是季布的一诺千金，是李嘉诚恪守的“义在财先”，是他还有更多的精英正在实践的回馈社会的行为。

中华魂，是诺言，是奉献，是诚信知报。现代社会需要更加完备的诚信制度，也需要享受社会提供便利的我们尽自己的义务。

中华魂，是在与洪水的搏斗中，“万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利”的伟大的抗洪精神。是在“5•12”特大抗震救灾中无谓牺牲，不抛弃不放弃的精神。

正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“自强不息，修己慎独，诚信奉献”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们的大学时光，珍惜祖国和人民对我们的培养和厚望，用我们的实际行动做出响亮的回答。

眷眷赤子心，浩浩中华魂！

第三篇：中华魂征文 拳拳赤子心 浩浩中华魂

拳拳赤子心

浩浩中华魂

—— 二年级一班

刘媛媛

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，中华美德熠熠生辉，长盛不衰，民族精神世代传承。

在这片波涛汹涌的华夏大地上，在无情的地震、泥石流等灾害面前，这个拥有13亿人口的文明大家庭，用爱凝结成了一支以“团结、勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族魂！它，使我们看到了我中国之少年的希望，它，使我们见证了我中国之少年的坚强！

00后儿童：我是班长

小林浩是映秀小学二年级的学生。5.12大地震发生时，大家都往外跑，却被板子砸倒在地。当时石板后面传来一个女同学的哭声。小林浩就告诉她：“别哭了，我们一起唱歌吧！”，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。

两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。逃生后的他并没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。

被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”

小林浩在大灾面前表现出来的冷静与果敢，令人钦佩有佳。

90后少年：老师，先救我妈妈

同样是舟曲泥石流灾难现场，在城关小学南侧，战士们大声喊：“有人吗？”回应大家的，是生命的呻吟。

战士们先是小心翼翼地清理上面的淤泥和石头，然后爬进狭小的洞口，用千斤顶将沉重的大梁木顶起来。看见一个孩子侧卧着身子，身上压着一根大梁木，距离孩子一两米的地方，是个中年妇女，腿也被大梁木压着。里面传出孩子的声音：“老师，先救我妈妈。”（男孩称呼救援战士为老师）。而孩子的妈妈已经难以忍受疼痛，叫喊着“给我把刀，我不活了。”

“妈妈你别着急，大家都在想办法。”男孩俨然一个大人。当时大家听了直想流泪。

随后，男孩要了一把刀，帮着救援战士砍压在妈妈身上的大梁木，一下，两下，三下……

他，就是14岁少年张建新。虽然他只是一个才上初二的年龄，但是，他的行为却鼓舞和激励了无数中国人，让我

们学会了坚强与忍耐！

青年志愿者：坚强乐观

在舟曲泥石流抢险救援现场，总能见到一些年轻的志愿者，他们胳膊上缠着红丝带，帮着运物品、拾垃圾，哪里有需要，哪里就有他们的身影。

王清云舟曲一中的学生。泥石流灾害发生后，他们在第一时间报名担任志愿者，每天和同学们走街串巷拾垃圾。王清云说：“为了大灾之后无大疫，越脏的地方就越要去。”

15岁的严喜芸、13岁的王霞、12岁的王婷婷在公路旁给过往的受灾群众、救援人员倒水喝。她们每天徒步往返40分钟到县城对面的山谷，把灌得满满水的大塑料壶背到县城，给救援人员喝，自己却一口也舍不得喝。

每当人们提起这些志愿者，大家都感叹不已：“这些孩子，在灾难面前成熟了，他们表现出来的坚强不屈，以及责任感和使命感真让人感到欣慰啊！”

自古英雄出少年。灾难来临时，孩子们展现的是沉着镇静、智勇双全的英雄本色，是临危不惧、奋勇救人的崇高精神，是坚强勇敢、顽强不屈的优秀品格，是团结友爱、乐观向上的良好风貌。这些，充分展示了中华民族的伟大精神，展示了爱国主义的强大力量。他们的英雄事迹和可贵精神将

激励着我们青少年，也深深地感动着全国人民。

梁启超曾挥毫写下了大气磅礴的《中国少年说》：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……而这，也正是中华民族薪火相传，走向伟大繁荣的希望。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。从这些可敬的英雄身上，我们看到了我们这一代青少年的广阔前程，看到了伟大祖国的壮美前景，看到了中华民族的璀璨希望。

壮哉，中华英雄之少年！美哉，中华民族之精髓！我们深信，随着一代代青少年的茁壮成长，我们伟大的祖国必定更加繁荣昌盛，我们伟大的民族必定更加兴旺发达！我们优秀的民族魂必定更加发扬光大，万古流芳！

第四篇：多难兴邦,铸就中华魂

多难兴邦，铸就中华魂

“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗? 如果你是一滴水，你是否滋润一片土地？如果你是一颗米粒，你是否给予有用的生命？如果你是一种精神，你是否获得了成功？”

时间好似山间流水。随着咚咚的声音流逝，回想起来好似昨天一副卷引，让我浮想联翩、思潮起伏。

其实，在我们的生活当中也有许许多多的具有不屈不饶的精神。2008年年初，我们国家遭遇了百年一遇的雪灾。大雪虽然阻挡了我们回家的路却阻挡不了我们战胜困难的决心。阴冷的街巷，无数的人站在寒风中。第一次发现这个春天里温暖有着如此遥远距离。在黑暗笼罩下的城市像死一般沉寂。灾难却闯入每一颗不曾设防的心，三猛而不着痕迹，让人们不知所措。一夜之间让整个地区变成了个大冰窖，一下子什么都感觉是那么的重要。

中国南方，本应该花开的季节，却失去了鸟语花香的美丽。一座座原本奢华的城市在一夜之间却变得满目苍桑，是那么的寒冷，让人们笼罩在黑暗之中。也让人感到无比的绝望，感觉心坠入了无比的深渊、万劫不复，是我们从未想到的结果。

但是我们还是要坚强的面对灾难，虽然我们无法改变它的发生。但我们却依然的选择反抗，在我们的努力下，我们会成功的去解决一个个发生的难题。而且我们会很好很好的去完成。就当这是上天对我们的考验。我们成功了，我们就是胜利者。

2008年5月12日14时23分是一个不平凡的一个时刻。在那个

时刻，四川汶川发生了8.0级大地震。它的发生震撼了整个中国，也震撼了全世界。虽然天灾是残酷的，但我们作为一个炎黄子孙的后代，我们应该要感到骄傲。在这次天灾中我们就能看出我们中国人是多么的团结，是多么的不怕困难，齐心协力，众志成城。

面对困难，我们依然反抗。看着那一批批的救灾物资，跋山涉水送到灾民手中，在我们每一个人手中写下坚强。那样漫长的归途，有一份坚持，有一份爱，亦有一份祝福，我们便足以忘却所有的风雨，铭记那些无名英雄。

谭千秋，生命的最后姿势竟是张开双臂护住学生，他用真谛诠释了师德的高尚；杜正香，头朝着门的方向，双手各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命，她宁愿牺牲自己，也要救出她的学生；张兰，未救十米之外的女儿，却先后救出了4名学生，她舍小家为大家的精神惊天动地„„是他们，是一群最平凡的人------人民教师。他们在这场没有硝烟的战争中，用沉着、冷静、鲜血奏响了荡气回肠的生命之歌；用英勇无谓的心铸就不朽的师魂，谱写了最美的诗篇。

有多少人能做到，老师谢谢您，教会我们知识、教会我们怎么做人、教会怎样真诚相待。

在大灾大难面前，13亿中国人和无数海外华人华侨共铸了不倒的长城。生活的家园可以震倒，但精神的家园绝对不可以倒。四川汶川地震还没过，我就迎来了北京奥运会。

2008年8月8日，举世瞩目的北京奥运会隆重开幕，并迎来80多位国家元首和政要出席开幕式，16天的精彩赛事，中国运动健儿勇夺51枚金牌，名列金牌榜第一位。奥运会的成功举办，这其中饱含了国人多少期盼。

这是我们期盼了100年，同时我们也赢得了100快奖牌，是多么的巧合，是多么的不容易啊!为此我们是多么的来之不易。展望未来我们更应该珍惜现在，为祖国的飞速发展而努力。

多难兴邦！几千年来，中华民族历经无数的自然、社会灾难，依然屹立于世界的东方，因为这个民族有一种同舟共济的伟大精神，越是在危难时刻，这个民族就越团结、越坚强。五千年辉煌岁月的笑容，勾勒五千年的中华精神；五千年风雨飘摇的纷争，炼就五千年不变的中华魂！

第五篇：第一课 爱国铸就中华魂

铸就兴国之魂

——爱国铸就中华魂

一、设计指导思想

党的十八大社会主义核心价值观

二、授课题目

爱国铸就中华魂

三、教学目标

以培育和践行社会主义价值观为目的，通过对学生进行爱国主义教育，不断提高学生的爱国情操，增强爱国热情。

四、教学重难点

1.深化学生对国家的认识； 2.让学生体会到爱国的内在含义； 3.了解爱国方式及其意义。

五、教学策略

1.情境教学法：通过有关爱国的故事或事例揭示爱国的含义与重要

性；

2.课堂讨论法：学生分组自由讨论，表明自己对爱国的见解； 3.问卷调查法：通过发放问卷了解学生的爱国意识。

七、教学过程

五星红旗，我为你骄傲

全体起立，播放国歌，请大家认真倾听。

(一)故事引入

周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。魏校长问前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“就是为了光宗耀祖。另一个学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 魏校长点点头说大家，都要向周恩来学习啊！

提问：周恩来的回答为什么能得到老师的认可，这体现了怎样一种精神？

根据学生的答复，引出“爱国”一词并阐述(二)小组讨论：什么是爱国？(5min)爱国是人们永恒的主题，今天爱国让你想起什么？各组自由讨论，每组派一名代表发表见解。解释爱国的含义以及对爱国的理解。（学生初步自主概括其所理解的“爱国”的含义）同爱一个家，共圆一个梦

（三）拓展与升华主题(5min)茅以升，桥梁建筑专家，二十三岁在美国获得工科博士学位之时，人们纷纷向他投来尊敬、赞美的目光，一份份诱人的聘书也向他招手。有人劝他留在美国，说是科学没有国界。但是茅以升却斩钉截铁地回答：不!纵然科学没有祖国，科学家却是有祖国的!我是中国人，我的祖国更需要我!他毅然踏上了回国的归途。提问：

1.“国”需要不需要爱，为什么要爱国? 2.国”应当怎样去爱；怎样做才称得上是“爱国”?(我与祖国共命运，爱国能够凝聚中国力量。同学们进一步深化对爱国的认识，正确理解爱国主义内涵)(四)师生互动

1.插入卢沟桥事变，平型关大捷从，开国大典，辽宁舰航母，等照片。2.播放《国歌》，《旗正飘飘》歌曲，调动课堂气氛。播放<小兵张嘎>,<举起手来>片段

学生可就以上活动发表自己的见解。活跃课堂气氛，调动学生爱国热情，在娱乐中增强学生爱国信心。

仰望星空，脚踏实地

（五）课堂小结

我们祖国之所以可爱，不仅仅因为她拥有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土，更重要的是因为她拥有世世代代生存在这片国土上勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。各族人民是伟大祖国之本，是伟大祖国的创造者，祖国和人民是密不可分的。所以邓小平在1981年英国出版的《邓小平文集》序言中情真意切地写道：我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

本次课我们主要学习了爱国主义的科学内涵，提高了对爱国主义的认识，理解和把握做忠诚爱国者的基本条件。

（六）课后作业

写一篇你对爱国主义的看法及未来你的爱国的表现方式与展望。

八、课后反思

通过这次教学活动让学生深刻认识到社会主义核心价值观中爱国的含义，加深学生对爱国的重要性的认识，引导学生树立正确的价值观，让学生从小就有爱国意识。运用材料的引导，由此引发学生的兴趣，让学生能够快乐的学习。